資源簡介

宣化區 2024—2025 學年度第二學期期末考試
八年級道德與法治試卷
(考試時間為 90 分鐘，滿分為 100分)
題號 一 二 總分
26 27 28 29
得分
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案
題號 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案
一、單項選擇題 (本大題有25小題，每小題2分，共50分。在每小題所列出的四個選項中，只有一項是正確的，請將正確答案的英文字母代碼，按題號順序填在下面的表格里) (
得 分
評卷人
)
1.如果說“為人類福利而勞動”是馬克思作出的職業選擇和人生選擇，那么中國共產黨人正是以馬克思為精神坐標，立下“始終要把人民放在心中最高的位置”的誓言，并且轉化成“為人民謀幸福”的行動。這說明
A.人民幸福生活就是最大的人權
B.人民是國家的主人，要保障人民當家作主
C.我國是人民民主專政的社會主義國家
D.中國共產黨以全心全意為人民服務為根本宗旨
2.2024年9月14日，習近平總書記出席慶祝全國人民代表大會成立70周年大會并發表重要講話，強調“充分發揮人大保證全面有效實施憲法法律的重要作用”。為貫徹落實習近平總書記的要求，全國人大及其常委會需
①頻繁修改憲法，使其滿足人民的需求 ②推進合憲性審查工作，維護憲法權威
③加強對憲法法律實施情況的監督檢查④積極履行民主監督、參政議政的職能
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.以下是《中華人民共和國憲法修正案》(2018年)通過的過程： (
習近平總書記主持召開中央政治局會議，決定啟動憲法修改工作
) (
憲法部分內容的建議》
) (
各方面在精心組織討論、廣泛聽取意見的基礎上提出修改建議
) (
中共中央向全國人大常委會提出《中國共產黨中央委員會關于修改
) (
黨中央發出征求對修改憲法部分內容意見的通知，請各地區各部門
)
從中我們可以得出 (
2958票，反對2票，棄權3票通過
) (
十三屆全國人大一次會議上《中華人民共和國憲法修正案》以贊成
)
①黨的領導地位通過憲法得以確認 ②我國憲法是黨的主張和人民意志的統一
③全國人大行使國家立法權，修改憲法 ④中國共產黨領導人民制定和修改憲法
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
主題情境 校園憲法知識講座為了增強學生對憲法的了解，某校舉辦了以“‘憲’在行動， ‘法’進校園”為主題的憲法主題活動。據此， 回答4—5題：4.道德與法治課上，老師帶領同學們對以下新聞進行了解讀，其中解讀正確的有
①十四屆全國人大二次會議聽取和審議了最高人民法院工作報告和最高人民檢察院工作報告——最高人民法院和最高人民檢察院受全國人民代表大會監督 ②2024年全國人民代表大會，來自全國各地約3000名全國人大代表共商國是，把人民的心聲帶到會上——我國人民可以直接行使國家權力 ③某地人大常委會組成人員和部分市、旗、鎮三級人大代表對民生實事項目暨文化旅游和部分招商項目進展情況開展集中視察并給出了相關建議——地方人大對人民負責，受人民監督 ④駐交通運輸部紀檢監察組推動相關單位制定招標全過程監督清單，完善招標
文件審查清單并優化審查流程——這有利于依法規范權力運行
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
5.在“學憲法，講憲法”主題活動環節，老師引導青少年尊崇憲法，同學們提交了很多作品，下列作品可以入選的是
①“我國法律法規體系”思維導圖，配文“憲法是一切法律的總和”
②“我國憲法誕生過程”的宣傳畫，配文“憲法規定人民一切權利”
③“國家工作人員向憲法宣誓”視頻，配文“憲法是根本活動準則”
④“學生進行憲法晨讀活動”的照片，配文“理解并認同憲法價值”
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.全國人大常委會全面實施關于完善和加強備案審查制度的決定，推動備案審查與合憲性審查有序銜接，對報送備案的2146件行政法規、地方性法規、自治條例和單行條例、司法解釋、特別行政區本地法律等進行主動審查，對公民、組織提出的5682件審查建議逐一研究并依法反饋。全國人大常委會這樣做是因為
①人大常委會是我國最高權力機關 ②公民的憲法意識不斷增強
③全國人大常委會監督憲法的實施 ④憲法具有最高的法律效力
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7.2024年12月4日是我國第十一個國家憲法日。某市在公園開展“憲法游園會”主題活動，游園會活動以憲法等法律知識宣傳為主題，設置“法治飛行棋” “法律趣投壺”“憲法大拼圖”等多個小游戲。這種喜聞樂見的方式，吸引了眾多群眾熱情參與。開展這一活動
①說明了憲法的生命在于宣傳 ②能促進群眾學習憲法，成為法律專家
③能讓憲法“入腦”更“入心” ④能增強群眾憲法意識，提升法治素養
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.2024年7月22日，教育部公布2023年全國教育經費執行情況統計快報。以下是統計詳情：
教育階段 2023年經費總投入 (億元) 比上年增長 (%)
學前教育 5382 4.7
義務教育 28427 6.0
高中階段教育 10154 6.2
高等教育 17640 7.6
全國教育經費的增長
①有利于保障公民的受教育權②表明教育能夠成就民族和國家的未來
③提供了更堅實的物質保障 ④反映了教育經費增長與經濟發展速度一致
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
9.中學生小敏在日記中記錄下一家人的日常動態：
爺爺奶奶相伴去領取了他們這個月的養老金；媽媽去稅務局申報個人所得稅；爸爸收到了出版社支付的稿費；我到學校上課，還準備參加學校組織的文藝匯演。
下列對小敏一家人的日常動態解讀正確的有
①媽媽履行了依法納稅的法定義務 ②爸爸收到稿費是其行使財產權的表現
③爺爺奶奶領取養老金是享有物質幫助權④小敏在行使受教育權和履行受教育義務
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.李先生所住小區物業要求憑錄入人臉信息進入，他因擔憂信息安全，多次與物業溝通未果后起訴。法院判物業刪除信息并提供其他驗證方式，可物業未全面整改。李先生向檢察院舉報，檢察院向物業行政主管部門制發檢察建議督促整治，小區物業現已整改到位。對案例評論正確的是
A.業主李先生采取了調解、訴訟等合法方式維權
B.法院判決體現了司法機關對公民隱私權的保護
C.檢察院制發檢察建議是在行使行政管理的權力
D.行政主管部門開展專項整治是在維護物業利益
八年級道德與法治試卷第2 頁(共6 頁)
11.民政部深入貫徹落實習近平總書記重要指示批示精神和黨中央決策部署，健全分層分類社會救助體系，形成了以基本生活救助、專項社會救助、急難救助為主體，社會力量參與為補充，覆蓋全面、分層分類、綜合高效的社會救助工作格局，為困難群眾筑起了一道兜底保障安全網。這
①保障了公民的物質幫助權 ②是全心全意為人民服務的表現
③有利于促進社會公平正義 ④加強了政府部門之間的協同配合
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
12.《中華人民共和國保守國家秘密法》明確規定了，任何組織和個人不得有未經有關主管部門批準，攜帶、傳遞國家秘密載體出境的行為。下列同學們對于這一規定認識正確的有
小軍：對于這條法律我們可以選擇性地遵守
小芳：公民的權利沒有界限，我們可以自由地行使權利
小穎：我們要依法履行保守國家秘密的義務，法律禁止做的堅決不做
小洋：未經允許，傳遞國家秘密載體出境的行為應依法承擔相應法律責任
A.小軍和小芳 B.小軍和小洋 C.小芳和小穎 D.小穎和小洋
13.我國有法律法規明文規定禁止借“網紅兒童”牟利。然而，這一現象并未被禁絕，部分家長打造出一系列網紅兒童，從充滿哲理的“小大人”到懂事的“小廚師”……此類網紅兒童層出不絕，最后統統走上帶貨之路，成為牟利的工具。這些家長
①實施了法律所禁止的行為 ②沒有保障未成年人的受教育權
③違反法定義務，需要承擔責任 ④未履行撫養未成年子女的義務
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
14.諸葛亮的《出師表》所言：“不宜偏私，使內外異法也”。下列古語蘊含的思想與材料主旨一致的有
①一民之軌，莫如法 ②官不私親，法不遺愛
③王子犯法，與庶民同罪④法令行則國治，法令弛則國亂
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
15.2024年8月， “奧運熱”帶動文體商旅融合消費持續升溫，帶熱各地“體育+”消費。在北京、上海等地，體育場館預訂火爆；在各大網購平臺，運動員同款網球裙持續熱銷……這充分體現了
A.民營經濟是國民經濟的主導力量 B.市場在資源配置中起決定性作用
C.政府發揮作用，進行科學宏觀調控 D.我國正處于社會主義初級階段
16.下列概念間關系梳理正確的個數有
①公有制經濟和國有經濟是第一種關系
②社會經濟權利(外圈)和財產權(內圈)是第二種關系
③訴訟(外圈)和仲裁(內圈)是第二種關系
④政治制度和經濟制度是第三種關系
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
17.提出代表議案建議是人大代表依法履職的重要方式；辦好代表議案建議是彰顯人民代表大會制度優勢的重要途徑。以下議案的形成和落實路徑符合邏輯的是
①人大代表緊繞人民需求撰寫議案 ②政府執行、落實人大通過的議案
③人大代表行使表決權，通過議案 ④人民前往人大代表之家反映需求
A.①-③-②-④ B.④-③-②-① C.①-②-④-③D.④-①-③-②
18.2024這一年，從緊扣“國之大者”組織開展各類協商議政活動，到深入開展6000余項委員履職“服務為民”活動，堅持發揮專門協商機構作用，提高政治協商、民主監督、參政議政水平，為黨和國家事業發展作出了新貢獻。這段話敘述的是
①全國人大的職權 ②人民政協的職能③人民民主的落實 ④市場經濟的完善
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
19.《國務院關于進一步優化政務服務提升行政效能推動“高效辦成一件事”的指導意見》列出了“高效辦成一件事”年度重點事項清單，涵蓋企業經營發展和個人生活、安居、醫療、教育等多個領域，減少企業、群眾跑動次數，進一步提升辦事體驗。這一指導意見的有效落實
①會改變我國政府的性質 ②會提高政府的公信力
③會增強政府的執政能力 (④會增強群眾的幸福感
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
20.某市政務服務中心持續優化審批流程，提升服務效能，針對企業和群眾的難點、堵點、痛點問題，堅持政策經辦“聚合力”，打造“全科型”綜窗服務體系，實現社保業務一條龍服務。此舉
①說明行政機關堅持了法定職責必須為②有利于建設讓人民滿意的服務型政府
③有利于加強對行政權力的監督和約 ④體現了行政機關全心全意為人民服務
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
21.“某房地產經紀公司與楊某某網絡侵權責任糾紛案”中，楊某某作為房地產領域自媒體賬號運營者，在某房地產經紀公司正常經營過程中發布“黑稿”，惡意詆毀該公司。人民法院判令楊某某承擔侵權責任。法院的做法
①維護了受害企業的名譽權 ②保障了受害企業的財產權
③提高了司法機關的公信力 ④保證了犯罪行為受到制裁
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
22.某小區居委會楊主任在多年的基層工作治理中總結了一套“三找五必到”工作法。 “三找”分別為：一找骨干力量；二找群眾需求(設置“鄰里匯”心愿墻、意見箱等居民需求“氣象站”)；三找措施辦法(設立“民情懇談日”)。 “五必到”分別為：就是矛盾糾紛必到、困難訴求必到、大病住院必到、“微家”需求必到、突發事件必到。下列對該工作法的邏輯推導合理的是 (
A.①消滅社區矛盾 ⑤維護社會穩定和諧
) (
B.②增加社區居民收入 ⑤解決收入分配不均問題
) (
C.③完善基層群眾自治機制 ⑤推動社會主義民主建設
)
為了引導學生踐行自由平等、維護公平正義，某校八年級 (1)班開展“以案說法”活動，通過展示真實的案例以及模擬情景來引導學生思考和討論。據材料回答23-25題： (
D.④保障人民直接行使國家權力 ⑤擴大人民民主，豐富民主形式
)
【活動導語】
23.下列適合作為省略部分內容的有
①我們可以做任何自己想做的事情②每個人都享有平等的權利和機會
③因為法治，弱者也可以獲得公平的發展機會 ④正義是維護社會和諧與穩定的必要條件
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【案例分析】在老師的帶領下，同學們探討了高官楊某落馬案。
楊某，曾任某區人民檢察院原黨組書記、檢察長。但他特權思想嚴重，收受可能影響公正執行公務的禮金，接受可能影響公正執行公務的宴請，在辦案中搞區別對待，損害司法公正；利用職務上的便利為他人在項目承接、工程款撥付等方面謀取利益，并非法收受巨額財物。
24.楊某的案例警示司法機關及其工作人員要
①依法獨立公正行使司法權 ②平等地承擔法律規定的義務
③講究策略，敢于斗爭，見義“智”為 ④公平地對待當事人，維護司法公正
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
25.學習完楊某的案例，同學們紛紛發表了自己的觀點。以下觀點正確的有
小迪：違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究
小楓：楊某被處罰體現了不同情況差別對待
小松：任何組織或個人都不得有超越憲法和法律的特權
小文：我國公民享有同樣的權利義務和社會資源
A.小迪和小松 B.小迪和小文 C.小楓和小松 D.小楓和小文
二、非選擇題。(本大題共4個小題,26 題 14 分,27 題11 分,28題11分, 29題14 分, 共 50 分。) (
得
分
評卷人
)
26.(14分)為了幫助同學們更好地學習有關“黨”以及“國家尊重和保障人權”的知識，學校分別從這兩部紀錄片中剪輯了以下片段：
片段一：星星之火，可以燎原
百余年前，古老的中華大地誕生了它。這束光，激發了井岡山上的革命理想，星星之火，可以燎原；這束光，照亮了長征路上的正確方向，雄關漫道，萬水千山；這束光，映照了百萬雄師橫渡長江，天翻地覆，正道滄桑。
(1)“這束光”指的是什么 (2分)它在中華民族發展中具有怎樣的重要地位 (4分)
片段二：破解女性公共場所如廁難題
男廁所門口冷冷清清、門可羅雀，女廁所門口排起長隊，這一現象屢屢在各地車站上演。為此，新修訂的《鐵路旅客車站設計規范》修改了男、女廁位比例和數量的要求，規定男、女廁位比例應為1：2，有效緩解女性在公共場所如廁難的問題，增強女性的獲得感、幸福感和安全感。
(2)結合“尊重和保障人權”的知識，請你談談國家出臺這一文件的考量。(4分)
(3)請你從立法、執法、監察三個角度中任選兩個角度，談談國家機關還可以如何使女性如廁權益落到實處。(4分)
27.閱讀材料，完成下列要求。(11分)楊某在賈某經營 (
品不滿意，在未與賈
) (
某協商一致的情況下，直接申請了 “僅退款”并退款成功。 賈某要求楊某退回商品被拒，遂將其起訴至法院。
) (
的網店下單購買模具類商品，簽收后對商
)
款、訴訟費等。(1)運用權利與義務關系的知識，指出楊某的行為有何不當之處 (4分) (
經法院調解，楊某認識到自己的問題，表示愿意承擔賈某的貨
)
(2)從法院對案例的處理結果延伸思考，體現了什么中華傳統美德 并簡要說明理由。(3分)
(3)賈某的做法會產生怎樣的社會效益 (4分)
28.某中學八年級(2)班學生小齊與班里幾名同學開展了一次“走進村委會——探索我國的制度優勢”的項目式學習活動，請你一起參與。(11分)
環節一：在村民委員會院子里，他們看到了下列一則通知：
通知 各位村民議事會成員： 擬定于3月14日上午9點 30 分，在村務會議室召開2024 年度第二次議事會，具體事項如下： ①針對村民反映的能不能幫助群眾解決羊奶銷售的問題共同商討解決方案。 ②決議修繕路面坑洼、更換路邊垃圾桶事宜。 請各位議事會成員做好會前準備并準時參加會議。 振興村村民議事會 2024年3月7日
(1)上述通知體現了我國堅持哪一政治制度 (1分)并說說該村村民是如何管理村務的 (2分)
環節二：小齊和同學們就“村民的工作與收入”進行走訪調研，記錄如下筆記：
村民甲：我在村里集資建設的“農家樂”大型農場上班，每個月有4000元左右的收入，不比外出務工差。
村民乙：我在國道邊開了一家飯店，生意還不錯，一年有10萬元的收入。
(2)請你結合所學知識，寫出上述兩名村民的工作單位所屬經濟成分性質與收入分配方式。(4分)
工作單位所屬經濟成分性質 收入分配方式
村民甲
村民乙
環節三：撰寫報告。
(3)活動結束后，大家紛紛就本次活動進行總結，撰寫調查報告。請你結合上述調研過程，寫出內心感言。(4分)
29.自由、平等、公正、法治是社會主義核心價值觀的具體要求，也是法治精神的精髓所在。為培養同學們的法治意識，某校八年級 (1)班以“崇尚法治精神”為主題開展班會，請你參與。(14分)
環節一：班會開始，班主任老師列舉了兩種社會現象：
現象一：一些機動車行經斑馬線時不減速、不停車，與行人搶道，甚至引發交通事故。為保護行人的生命安全，某地交警展開專項整治活動，針對不禮讓行人的車輛，根據道路交通安全法，處以記3分、罰款50元的處罰。 現象二：眾多景區內存在一種非正式的規約，即限制被視為敏感職業的訪客進入景區，特別是新聞工作者入內，理由是擔心這類職業可能曝光景區內部的不當之處，進而潛在地影響景區的客流量。
(1)結合現象一，談談你對“無法治不自由”的理解。(4分)
(2)請你從踐行平等的角度，對現象二中景區管理者和新聞工作者等被歧視的訪客分別提出建議。(4分)
環節二：到了討論環節，同學們圍繞公平正義展開了熱烈的討論：
(3)結合所學知識，請你將小竹的對話續寫完整。(2分)
環節三：討論環節結束后，同學們愈發感受到公平正義的價值，決定在生活中維護公平正義。班長小明展示以下兩個生活情景供同學們練習：
生活情景
①公交車上，你看見一名青年男子正在偷前面女士包里的手機。
②初二學生小楊家庭貧困，父親讓她輟學打工來補貼家用。
(3)假如你在生活中遇到這樣的情景，你會采取什么行動 (4分)
宣化區2024—2025學年度第二學期期末考試
八年級道德與法治試卷參考答案
單選題（每題2分，共50分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
D C D B D D D B C B A D A C B
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
A D C C C A C D B A
二、非選擇題（4題，共50分）
26.（14分）(1)“這束光”指的是中國共產黨領導。(2分）①為中國人民指明了前進的方向。無論是在革命戰爭年代，還是在社會主義建設時期，黨始終是領導核心，為國家和人民提供明確的發展目標和方向；②中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征，是中國特色社會主義制度的最大優勢，是黨和國家的根本所在、命脈所在，是全國各族人民的利益所系、命運所系。（每點2分，共4分）
(2)①人民幸福生活是最大的人權，尊重和保障人權是我國憲法的基本原則；②樹立尊重和保障人權的理念，加強人權法治保障，保證人民依法享有廣泛權利和自由，是各級國家機關的工作需要。（每點2分，共4分）
(3)①立法方面：完善相關法律法規體系，為女性公共場所如廁權益提供更全面的法律保障；②執法方面：行政機關在執法過程中應當樹立尊重和保障人權的意識，對女性在公共場所如廁權益方面做到嚴格規范公正文明執法；③監察方面：確保相關公職人員認真履行職責，對不作為、亂作為的行為進行問責。（每點2分，任答兩點即可，共4分）
27.（11分）
(1)①公民的權利與義務相互依存、相互促進。權利的實現需要義務的履行，義務的履行促進權利的實現。②楊某有購買商品后不滿意申請退款的權利，但也有遵守法律法規、按照約定履行義務的責任．他未與賈某協商一致就直接申請“僅退款”并拒絕退回商品，只強調自己的權利，而忽視了應盡的義務，沒有正確處理權利與義務的關系。（每點2分，共4分）
（2）體現了“誠信”的中華傳統美德。（1分）楊某在法院調解下認識到自己的問題并愿意承擔責任，體現了誠實做人、知錯能改的品質，符合誠的要求。（2分）
(3)①賈某通過法律途徑維護自身合法權益，能起到示范作用，引導其他商家遇到侵權行為時依法維權，增強社會的法治意識。②促使消費者增強規則意識和責任意識，在享受權利的同時履行相應義務，有利于營造公平有序的市場環境，促進市場經濟健康發展。（每點2分，共4分）
28.（11分）
（1）基層群眾自治制度。（1分）通過村民議事會等形式，參與本村公共事務和公益事業的公司決策與管理。（2分）
（2）村民甲：集體經濟（1分）按勞分配（1分）村民乙：個體經濟（1分）按勞動參與分配（1分）
（3）①理解了基層民主制度的優越性，增強了制度自信；②提升了自己的實踐能力、表達交流能力；③培養了合作精神。(4分，兩點即可）
（14分）
(1)①法治與自由相互聯系，不可分割。道路交通安全法既規范機動車駕駛者的自由又保障行人的權益；②法治標定了自由的界限，自由的實現不能觸碰法律的紅線。機動車駕駛者需要遵守道路交通安全法，禮讓行人，才能更好地享受駕駛的自由，否則就會受到處罰；③法治是自由的保障，行人的合法自由和權利受道路交通安全法保護。（每點2分，共4分）
(2)①景區管理者：要以法律為基本的行為準則，平等地對待所有游客，尊重他人的合法權益；②新聞工作者：要敢于抵制景區的這種歧視，不能聽之任之，應該據理力爭，必要時依法維權。（每點2分，共4分）
(3）公平正義是一個美好社會應有的價值，是人類社會追求的永恒目標，是法治社會的核心價值，實現公平正義是國家、社會和全體公民的共同責任。(2分）
(4）示例：①設法引起女士的注意，記住小偷的相貌特征，下車后找警察反映情況，尋求他們的幫助；②尋求司法機關等相關部門的幫助，維護小楊的受教育權。（每點2分，共4分）

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