資源簡介

石家莊市 2024-2025學(xué)年度第二學(xué)期期中考試
初一道德與法治試卷
總分 100分，考試時間 60分鐘。
卷 I(選擇題，共 70分) 單項選擇題(本大題共 35個小題，每小題 2分，共 70分)
1. 下列同學(xué)的變化屬于青春期正常生理變化的有( )
①小徽不愿意控制飲食，體重增加很快②小麗的臉上出現(xiàn)了許多小痘痘
③小陽的近視度數(shù)加深，已經(jīng)影響課堂學(xué)習(xí)④小華的聲音開始變得低沉了
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
2. 青春，帶著一份特殊的邀約款款而來。伴隨身心的變化，我們開始進入青春期。下列屬于青春期生理變化的 有( )
①身體外形的變化②體內(nèi)機能的增強③競爭意識的增強④性的發(fā)育和成熟 A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
3. 小峰進入青春期后，整天就像打了雞血似的，渾身有使不完的勁，也不知道什么叫疲勞。這表明青春期的生 理變化帶來的影響是( )
A. 擁有敏捷的思維 B.擁有充沛的精力 C. 擁有豐富的知識 D.擁有無盡的煩惱 4. 王老師經(jīng)常告誡同學(xué)們說：“ 腹有 詩書氣自華。影響個人形象的，不只是衣著，更是氣質(zhì)。” 這句話啟示同學(xué)們( )
① 要注重品德和文化修養(yǎng)，提升內(nèi)在美② 要正視生理變化，欣然接受青春期到來③ 青春之美不在外表，不必追 求外在美④外在美內(nèi)在美相協(xié)調(diào)，做到內(nèi)外兼修
A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①④
5. 下面兩位同學(xué)的心聲體現(xiàn)出青春期學(xué)生的矛盾心理是( )
☆在課堂上踴躍舉手回答難題，彰顯出十足的勇敢，可輪到上臺演講時，卻因緊 張怯場，連聲音都微微顫抖。 ☆平時在班級里總是獨來獨往，不愿主動和同學(xué)交流，可在網(wǎng)絡(luò)社交平臺上卻異 ?；钴S，分享生活點滴，和網(wǎng)友暢所欲言。
A. 勇敢與怯懦 閉鎖與開放 B. 順從與叛逆 反抗與依賴
C. 依賴與獨立 高傲與自卑 D. 勇敢與怯懦 順從與叛逆
6. 初中生小華在與同學(xué)的交往中，一方面因成績優(yōu)秀而自信，另一方面卻因個子矮小而自卑。針對小華的這一 心理矛盾，我們應(yīng)幫助他樹立的正確觀念是( )
①青春期存在心理矛盾是正常的 ②要正確對待自己的生理變化
③謙虛使人進步，驕傲使人落后 ④應(yīng)適當減少與同學(xué)的交往
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
7. 有的心理學(xué)家把青春期稱為心理 “ 斷乳期” , 這個時期的孩子，獨立活動的愿望變得起來越強烈，有了強烈的 自尊和反抗意識。據(jù)此，下列對心理 “ 斷乳期” 的認識正確的是 ( )
①這體現(xiàn)了青春期獨立意識的發(fā)展，不需要關(guān)注
②這可能產(chǎn)生青春期心理矛盾，給我們帶來煩惱
③這一時期的變化為我們的成長提供了契機
④這體現(xiàn)了有春期的心理變化，與生理發(fā)育無關(guān)
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
8. “ 12356” 作為全國統(tǒng)一心理援助熱線電話號碼投入運行。到 2025年 5月 1 日 0時前，各地現(xiàn)有心理援助熱 線將與 “ 12356” 連接，實現(xiàn)一個號碼接通心理援助熱線。青少年求助心理援助熱線能( )
①消除煩惱，快樂生活 ②放松心情，穩(wěn)定情緒
③快速提高學(xué)習(xí)成績 ④積極面對成長的困惑
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
9. 神舟十四號載人飛船的航天員劉洋是中國歷史上首位進入太空的女航天員 ；神舟十九號載人飛船的航天員王 浩澤是我國首位女航天飛行工程師；中國載人航天工程航天員系統(tǒng)總設(shè)計師黃偉芬是航天員選拔與訓(xùn)練工作的 幕后英雄 ……這些女性在自己的工作領(lǐng)域展現(xiàn)了 “ 巾幗不讓須眉” 的風(fēng)采。這告訴我們( )
A. 男生女生各具特點，各有優(yōu)勢
B. 男女性別特征的消失是社會進步的表現(xiàn)
C. 進入青春期，男生女生性別差異更加明顯 D. 激發(fā)自身潛能，消除男女生在性別上的差異
小茜在學(xué)?！?心語小屋 ”交流平臺上寫下了自己的苦惱：“ 以前我不太愿意和男生打交道。從這學(xué)期開始， 我變得愿意和男生說話，而且總想顯示自己，引起男生注意 ……"完成 10-11小題。
10. 小茜的青春期萌動主要體現(xiàn)在( )
①有自我表現(xiàn)的欲望 ②更加在意自己的形象
③被男生優(yōu)秀品質(zhì)吸引 ④渴望得到異性肯定
A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④
11. 你認為心理老師給小茜的回復(fù)，不可能是( )
①這是青春期的正?，F(xiàn)象
②男女生要保持距離，避免與異性交往
③與異性交往需要做到內(nèi)心坦蕩、言談舉止得當
④男女生之間互相欣賞就能建立異性之間的友誼
A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ①③
12. 女生小芬和男生小剛是鄰居，而且都愛好文學(xué)，經(jīng)常在一起討論感興趣的話題，有時相約一起去圖書館看書。 班上的同學(xué)對此議論紛紛。下列給小芬和小剛的建議合理的是( )
A. 應(yīng)當適度放縱，接納青春期的心理萌動 B. 惱羞成怒，與議論的同學(xué)大打出手
C. 要重視同學(xué)們的看法，不再與對方來往 D. 與異性交往要做到言談得當、舉止得體
13. 小敏：小麗，跟你說個事，你幫我拿個主意，但一定要替我保密。 小麗：小敏，你盡管說，咱倆啥關(guān)系；一定保密。
小敏：咱們班 xx 向我表白了，約我星期天一起去看電影，我該不該去呢 結(jié)合對話內(nèi)容，請幫助小麗選擇合適的 “ 應(yīng)答語” ( )
A. 愛情純潔很美好，好好呵護應(yīng)珍惜 B. 學(xué)生時代不早戀，委婉拒絕守分寸 C. 趕緊報警勿遲緩，自我保護最緊要 D. 萌生好感不正常，拒絕交往才恰當
14. 在生物課上，小明同學(xué)向老師提出了一個有關(guān)性知識的疑問，但他的這一舉動卻遭到不少同學(xué)的嘲笑。對此， 你的看法是( )
A. 我國是一個傳統(tǒng)的國家，性知識不適合在公共場合談?wù)?br/>B. 小明的提問能幫助青春期的學(xué)生解決所有困惑，促進其成長 C. 關(guān)于性的知識學(xué)生自學(xué)就可以，不需要教師在課堂上講解 D. 我們應(yīng)該向小明同學(xué)學(xué)習(xí)，及時解決對性知識的困惑
15. 進入青春期的學(xué)生，與異性之間交往的尺度把握不好，又缺乏性知識，這不利于他們的成長。為了解決這個 問題，學(xué)習(xí)準備舉辦一次專題講座，下列最適合專題講座主題的是 ( )
A. 《青春期異性交往和正確的性觀念》
B. 《珍愛生命，遠離毒品》
C. 《初中生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)》
D. 《法護筍芽，助力成長》
16. 青春期性教育是青春期教育的核心，也是青春期非常重要的事情。下列屬于對青春期的學(xué)生進行性教育的目 的有( )
①杜絕青少年受到任何傷害
②幫助我們了解與異性交往的益處
③讓我們學(xué)會辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為
④讓我們掌握有效的應(yīng)對方法和策略，學(xué)會自我保護
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
17. 我們是自己身體的主人，如果有人試圖越過身體的 “ 警戒線” , 我們要敢于和善于保護自己。下列做法我們 中學(xué)生可采取的有( )
①保護自己身體的隱私部位，不讓他人觸碰
②對侵害行為嚴厲地拒絕，明確地說 “ 不”
③若他人語言讓你感到不舒服，應(yīng)結(jié)束對話
④制定法律法規(guī)，嚴厲懲辦違法犯罪分子
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
18. 某國產(chǎn)動畫電影刷新票房紀錄，我們欣喜若狂、激動不已；長江中下游地區(qū)遭遇多輪暴雨襲擊，給人們的生 命、財產(chǎn)造成嚴重損失，我們感到傷心、難過。對于這些感受，下列認識正確的是( )
A. 我們遭遇不同的事情，會產(chǎn)生不同的情緒
B. 我們的情緒是完全相同的
C. 即使環(huán)境變化，我們的情緒也不會發(fā)生變化
D. 人的情緒反復(fù)無常、難以捉摸
19. 娃哈哈的創(chuàng)始人宗慶后，年輕時賣過冰棍，干過農(nóng)活，修過大壩 ……雖然也曾沮喪，但他化困難為動力，最 終問鼎中國首富。從他的創(chuàng)業(yè)故事中我們可以學(xué)( )
A. 消極情緒就只會產(chǎn)生消極影響 B. 持續(xù)的消極情緒有益身心健康
C. 適度的消極情緒可以幫助我們 D. 時刻保持樂觀且凡事都要忍耐
20. 在春光明媚、陽光艷麗的天氣中 ，大多數(shù)人會感到愉悅和舒適；遇到雨天連綿、陰暗潮濕的天氣，有些人就 會表現(xiàn)出煩躁和抑郁。這一現(xiàn)象中影響我們情緒的因素是( )
A. 外部環(huán)境 B. 生活事件
C. 個人性格 D. 內(nèi)心狀態(tài)
21. 小麗閱讀了一本關(guān)于友情的小說，被書中主人公之間真摯的情誼所打動，合上書后心情久久不能平靜，腦海 中不斷浮現(xiàn)書中的畫面，甚至為此落淚。這體現(xiàn)了青少年的情緒( )
A. 反應(yīng)強烈 B. 波動與固執(zhí)
C. 具有細膩性 D. 具有表現(xiàn)性
22. 學(xué)會合理調(diào)節(jié)情緒是健康成長的必備能力，下列情境與調(diào)節(jié)情緒的方法相對應(yīng)的是( )
A. 人的一生總會遇到小挫折，要能看到危機中醞釀著轉(zhuǎn)機——改變認知評價 B. 考試成績不理想，放學(xué)后我把自己關(guān)在房間里痛哭了一場——轉(zhuǎn)移注意 C. 遇到煩心事，我通常會用聽音樂的方法來自我調(diào)節(jié)——放松訓(xùn)練
D. 在參加校園文化藝術(shù)節(jié)表演時心里很緊張，我通過深呼吸緩解緊張的情緒——合理宣泄
23. 林則徐幼時性情剛烈，脾氣急躁。后來，他在父親的教誨下，書寫此牌匾(如圖), 并將其懸掛在書房、廳堂， 時時警策自己。這啟示我們( )
A. 不應(yīng)有憤怒情緒，要始終保持平和
B. 應(yīng)學(xué)會管理好情緒，做自己情緒的主人 C. 消極情緒均有害，要保持積極樂觀
D. 自然地表達情緒，脾氣急無可厚非
24. 觀察以下關(guān)于情緒與情感關(guān)系的示意圖，下列說法正確的是( )
A. 情感是短暫的，情緒是持久的 B. 情感比情緒更為深刻、穩(wěn)定
C. 情緒和情感都不受外界影響 D. 情感的表達比情緒更強烈明顯
25. 概念關(guān)系圖是思維導(dǎo)圖的一個重要方面。下列概念間的關(guān)系能用下圖表示的是( )
A. ①基本需要的情感②歸屬感 B. ①積極情感②消極情感
C. ①積極情感②挫折感 D. ①消極情感②正義感
26. 為弘揚革命精神，賡續(xù)紅色血脈，我校舉行 “ 講述紅色故事，傳承紅色基因” 主題教育活動，同學(xué)們被先輩 們的英勇事跡深深感動，紛紛表示要銘記英雄先烈，努力學(xué)習(xí)，弘揚革命精神，爭取今后能為祖國和人民做出 更大的貢獻。這說明( )
A. 情感是復(fù)雜多樣的
B. 豐富深刻的情感有助于我們探索未知 C. 情感能夠提升我們的想象力、創(chuàng)造力
D. 情感會影響我們的判斷和選擇，促使我們作出行動
27. 平日沉默寡言的小文同學(xué)在今天的物理課上提出一個新穎的解題方法，老師和同學(xué)們不由自主地為她鼓掌， 她感受到了別人的認可和欣賞。自此以后，她的發(fā)言越來越踴躍，性格越來越陽光。這表明( )
①自尊的人了解自己的優(yōu)點，能肯定自己的價值
②自尊的需要得到滿足時，會讓人感到快樂
③尊重是相互的，尊重能夠減少摩擦
④自尊的人都是學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀的人
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④
28. 自尊的人是有羞恥心的人，會對自己不恰當、不合適的行為感到慚愧和難為情，做到行己有恥。下列行為能 體現(xiàn)這一觀點的是( )
A. 張某在工作之余經(jīng)常參加各種公益活動，積極服務(wù)社會 B. 小梁經(jīng)常通宵玩手機，還隨意轉(zhuǎn)發(fā)未經(jīng)證實的網(wǎng)絡(luò)消息 C. 小青本想把紙屑隨手扔掉，但最終還是將其扔進了垃圾桶 D. 看到環(huán)衛(wèi)工人在旁邊掃地，小麗捂住口鼻嫌棄地走過去
29. 小凱個子比較小，有點胖，因此同學(xué)們經(jīng)常捉弄他。小凱非常難過，慢慢地和同學(xué)們疏遠了。對此，下列說 法正確的是( )
①面對他人的捉弄，小凱應(yīng)當予以回擊
②不尊重他人的行為一定會受到法律的制裁
③我們應(yīng)該學(xué)會發(fā)自內(nèi)心地尊重他人的人格尊嚴
④每個人都無法得到他人和社會的尊重
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
30. 我們都希望得到別人的尊重。下列能得到別人尊重的做法是( )
A. 裝扮標新立異 B. 言談舉止夠 “ 酷”
C. 個性狂傲自大 D. 掌握交往禮儀，養(yǎng)成文明習(xí)慣
31. 下列詩句(古語)體現(xiàn)的優(yōu)秀心理品質(zhì)是( )
詩句(古語) 體現(xiàn)的優(yōu)秀心理品質(zhì)
富貴不能淫，威武不能屈 ①
天行健，君子以自強不息 自強
天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來 ②
自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男 堅強意志
A. 自信自立 B. 自立自強
C. 自尊自信 D. 自強自尊
32. 以下選項與所給詩句蘊含道理一致的是( )
長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海 ——李白 自信人生二百年，會當水擊三千里 ——毛澤東
A. 讀書破萬卷，下筆如有神 B. 我生待明日，萬事成蹉跎
C. 苔花如米小，也學(xué)牡丹開 D. 不抱怨天，不責怪人
33. 小輝參加學(xué)校的歌唱比賽，他看到其他選手實力很強，心里很緊張，覺得自己肯定比不過別人，想放棄比賽。 小輝的這種心理屬于( )
A. 自信 B. 自卑 C. 自負 D. 自強
34. 2025年春晚節(jié)目中，“ 我們” 出現(xiàn)在全國觀眾的眼前：
☆“ 外賣詩人 ”煙火里謀生，奔忙中尋夢，用詩句定格生活的酸甜苦辣，抒發(fā)對生活的熱愛和對未來的憧憬。 ☆“ 麥子阿姨 ”盡管已 60多歲，毅然以5000元的預(yù)算，騎著三輪車南下尋夢，在忙碌生活中追求自我。 ☆“ 種 花爺爺 ”一輩子與泥土和花草為伴，在旁人眼中不起眼的種花小事中傾盡心血，用歲月書寫夢想的堅持與毅力。
從這些平凡、普通的 “ 我們” 身上，可以感受到( )
①換位思考、寬容他人的容忍之量
②誠信待人、遇事不避的責任擔當
③奮發(fā)進取、自強不息的人生態(tài)度
④樂觀向上、努力拼搏的生命追求
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
35. 從 “ 天問 ” 一號開啟火星探測之旅，到 “ 奮斗者 ” 號完成萬米海試；從北斗衛(wèi)星全球組網(wǎng)，到 C919大飛機 翱翔藍天 ……這些成就的取得，離不開無數(shù)科技工作者自強不息的努力。這表明( )
A. 自強能讓我們戰(zhàn)勝一切困難 B. 自強是成就事業(yè)的強大動力 C. 只有科技工作者才需要自強 D. 自強的人都能成為科學(xué)家
卷Ⅱ (材料分析題，共 30分)
36. 閱讀材料，完成下列要求。
材料一 ：進入七年級后，同學(xué)們常常被煩惱所困擾：有的同學(xué)臉上長滿了青春痘，有的同學(xué)和父母的關(guān)系 變得很僵，有的同學(xué)交友不順，等等。
(1)請你就材料一中出現(xiàn)的心理煩惱，給同齡人提兩條可行性建議。(4分)
材料二：同學(xué)們圍繞“ 與異性同學(xué)交往 ”這一話題進行了一次激烈的討論。
(2)你不贊同以上哪位同學(xué)的觀點 (2分)請結(jié)合所學(xué)知識，闡明理由。 (4分)
材料三：小林分享了自己收獲美好情感的經(jīng)歷：接到年級籃球賽的通知后，小林和同學(xué)們一起繪制班級加 油牌、制定班級口號；在籃球比賽中，小林和隊友們一起制定戰(zhàn)術(shù)，一起努力拼搏。雖然沒有贏得獎牌，但小 林感覺到積極承擔班級責任，為班級盡責也是一種榮耀。
(3)從收獲美好情感的角度，談一談小林的經(jīng)歷帶給你的啟示。(6分)
37. 七年級(4班)組織了一次主題班會，請你參與其中。
【我收獲】同學(xué)們分享了中國男子短跑運動員蘇炳添的故事。
他出身普通，沒有強大的體育世家背景。他最初的夢想是成為“ 全國冠軍”。憑借著對短跑的熱愛和自強的 精神，他刻苦訓(xùn)練。面對身體條件的局限，他沒有放棄，不斷改進技術(shù)，挑戰(zhàn)自己的極限。從第一次跑進 10秒， 到跑進奧運會男子百米決賽，蘇炳添用無數(shù)個日夜的努力，書寫著中國田徑的新歷史，讓五星紅旗在百米決賽 中升起!
(1)結(jié)合材料，從自強的角度談一談你的認識。(6分)
【我踐行】老師在 PPT上展示了對大家的期待。
教師寄語 自信是走向成功的秘訣， 自信是心中的一束燈光。 讓自信滋補我們的生命， 愿自信永駐我們的心田 !
(2)請你談一談，我們應(yīng)如何綻放自信的青春光彩 (6分)
(3)請你為本次班會活動擬定一個班會主題。(2分)
石家莊市 2024-2025學(xué)年度第二學(xué)期期中考試
初一道德與法治試卷評分標準
1-5CBBDA 6- 10ABDAB 11- 15CDBDA 16-20DAACA 21-25CABBA 26-30DACCD 31-35CCBDB
36. (1)①我們可以參加集體活動，在集體的溫暖中接納和調(diào)整自己； ②求助老師、家長和心理醫(yī)生，化解煩惱， 解決問題；③學(xué)會自我調(diào)節(jié)，成為自己的 “ 心理保健醫(yī)生”。(1點 2分， 2點 4分)
(2)不贊同甲的觀點。 (2分)①與異性交往，可以增進對異性的了解，消除神秘感。 ②可以擴大交往范圍，提高 交往能力。 ③ 與異性友好坦然地合作，有助于完善自身，讓我們在團結(jié)和睦的集體中共同成長。 (1點 2分，2 點 4分)
(3)①有意識地增加自己的積極情感體驗，與人交往、積極參與有意義的社會活動，用熱情和行動來影響周圍的 環(huán)境；② 要學(xué)會承受和轉(zhuǎn)化消極情感；③ 要在實踐中提升情感境界，在長期實踐和奉獻社會中提升內(nèi)在修養(yǎng)。 (1點 2分， 3點 6分)
37. (1)① 自強，使人自主自立。 ② 自強，使人奮發(fā)向上。 ③ 自強不僅關(guān)系個人的成長，而且關(guān)系民族的命運和 國家的未來。 ④ 做自強不息的人應(yīng)樹立遠大理想。 ⑤ 做自強不息的人應(yīng)求得真學(xué)問，練就真本領(lǐng)。 ⑥ 做自強不 息的人應(yīng)在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行。(1點 2分，任答 3點得 6分)
(2)①找準定位，揚長避短②專注當下，積極行動③勇于探索，增強底氣。 (1點 2分， 3點 6分)
(3)煥發(fā)青春活力，磨練青春品格；健康成長，青春飛揚；學(xué)習(xí)榜樣，展望未來等。 (任意 1點即可得 2分)

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