資源簡介 上海市青浦高級中學(xué)2024學(xué)年第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測高二物理等級試卷(考試時間:60分鐘 滿分100分)考生注意:1.試卷滿分100分,考試時間60分鐘。2.在試卷中,“多選”的題每題有兩個或兩個以上的答案,但不全選;其余選擇題均為單選,每題有且僅有一個選項上述題目,均以字母的形式填涂在答題紙相應(yīng)位置。3.本試卷g取1. 物質(zhì)性質(zhì)如圖甲所示,導(dǎo)熱性能良好的透明硬質(zhì)塑料瓶灌入水后蓋緊瓶蓋,水面以下瓶身的橫截面積均為S,已知大氣壓強(qiáng)為p0,水的密度為ρ,重力加速度為g 。在瓶身下端開一小孔,如圖乙所示,水開始從小孔流出。(設(shè)環(huán)境溫度保持不變)(1)水流出的過程中,瓶內(nèi)氣體( )A. 吸收熱量,對外界做功 B. 吸收熱量,外界對其做功C. 放出熱量,對外界做功 D. 放出熱量,外界對其做功(2)水流開始流動前,水面與小孔之間高度差為h。水流停止后,水面與小孔之間的高度差為,此時瓶中氣體的壓強(qiáng)為_______,開孔前瓶內(nèi)封閉氣體的體積為________。(3)(多選)在水流動的過程中,以下一定能讓水停止流出的是A. 塑料瓶做自由落體運動 B. 塑料瓶做豎直上拋運動C. 手托住塑料瓶豎直向上加速 D. 手托住塑料瓶豎直向下加速(4)如圖,用激光筆透過塑料瓶照亮小孔時,觀察到光能沿著水流傳播,則( )A. 激光在水中的速度大于在空氣中的速度B. 激光在水流中有全反射現(xiàn)象C. 水流的形狀發(fā)生變化時激光傳播方向不變化體育運動第19屆杭州亞運會我國運動員獲得了201枚金牌,遠(yuǎn)超第二名日本。亞運會以及奧運會上眾多的運動項目都蘊含著豐富的動力學(xué)知識。2. 如圖,運動員在平衡木上緩慢做花樣動作的過程中( )A. 重心位置一定不變B. 不論是雙手還是單手撐在平衡木上,平衡木對人的作用力都不變C. 若運動員雙手支撐,則兩只手臂的夾角越大,每只手所受平衡木的支持力越大D. 若運動員雙手支撐,則兩只手臂的夾角越大,每只手所受平衡木的作用力越大3. 本屆杭州亞運會上跳水運動員全紅嬋表演水花消失術(shù),驚呆了所有的評委和觀眾。在跳水過程中( )A. 運動員從跳臺上跳起,上升過程中,處于超重狀態(tài)B. 運動員到達(dá)最高點時,處于平衡狀態(tài)C. 運動員在下降過程中,處于失重狀態(tài)D. 運動員起跳時,跳板的支持力大于她對跳板的壓力4. 運動員在水平跳臺上做原地縱跳時,在快速下蹲后立即蹬伸的過程中,人受到的地面支持力的變化情況(如圖,G為重力,F(xiàn)為支持力)用圖像表示,則下圖正確的是( )A. B. C. D.5. 蹦床是一項運動員利用蹦床反彈在空中表現(xiàn)雜技技巧的競技運動,屬于體操運動的一種,有“空中芭蕾”之稱。將蹦床運動簡化為如圖所示。A為某次下落運動員的最高點,B為運動員下落過程中剛接觸蹦床時的位置,C為運動員到達(dá)的最低點。運動員自A落至C的運動過程中,下列說法錯誤的是( )A. A至B,運動員加速運動B. B至C,運動員減速運動C. 運動員在C點,速度為零,加速度不為零D. 運動員在最低點C的加速度大于g量子學(xué)量子力學(xué)(Quantum Mechanics),為物理學(xué)理論,是研究物質(zhì)世界微觀粒子運動規(guī)律的物理學(xué)分支,主要研究原子、分子、凝聚態(tài)物質(zhì),以及原子核和基本粒子的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)的基礎(chǔ)理論。除了廣義相對論描寫的引力以外,迄今所有基本相互作用均可以在量子力學(xué)的框架內(nèi)描述(量子場論)。6. 太陽內(nèi)部發(fā)生的反應(yīng)是核聚變,即氫原子核在高溫高壓條件下聚合成氦原子核并釋放能量的過程;其核反應(yīng)方程為,則X是( )A. H核 B. He核 C. Li核 D. Be核7. 若復(fù)色光的頻率,用復(fù)色光照射下面金屬,①可發(fā)生光電效應(yīng)的可能是( )金屬的極限頻率金屬 鋅 鈣 鈉 鉀 銣頻率/ 8.07 7.73 5.53 5.44 5.15選項 A B C D E②該復(fù)色光在上述表格的金屬中,可打出的光電子的最大初動能為__________J(已知普朗克常量為)8. 已知氫原子核外電子以半徑r繞核做勻速圓周運動,若電子質(zhì)量為m,元電荷為e,靜電力常數(shù)為k,求:電子動量大小。9. 一群氫原子處于量子數(shù)的激發(fā)態(tài),這些氫原子能夠自發(fā)地躍遷到的較低能量狀態(tài),R為里伯德常量,c是真空中的光速;則在此過程中( )A. 吸收光子, B. 放出光子,C. 吸收光子, D. 放出光子,天宮課堂從東方紅一號到天宮空間站,我國的航天技術(shù)經(jīng)過五十多年的發(fā)展,已達(dá)到了世界領(lǐng)先水平。1970年4月24日,我國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅1號”發(fā)射成功,開創(chuàng)了中國航天史的新紀(jì)元。10. 天宮課堂中,王亞平利用太空的微重力環(huán)境建立起很大尺寸的“液橋”。“液橋”表面層的水分子間距__________內(nèi)部的水分子間距(選填“大于”、“等于”或“小于”),水的表面張力使其表面有__________的趨勢。11. 航天員從天和核心艙節(jié)點艙出艙,順利完成了艙外操作。節(jié)點艙具有氣閘艙功能,航天員出艙前先要減壓,從太空返回航天器后要升壓。其簡化示意圖如圖,相通的艙A、B間裝有閥門K,A中充滿理想氣體,B內(nèi)為真空,若整個系統(tǒng)與外界沒有熱交換。打開K后,A中的氣體進(jìn)入B,氣體的內(nèi)能( )。最終達(dá)到平衡后,氣體分子單位時間內(nèi)撞擊單位面積艙壁的分子數(shù)( )A.增大 B.減小 C.不變12. 太空艙中可采用動力學(xué)的方法測物體的質(zhì)量。如圖所示,質(zhì)量為m的物體A是可同時測量兩側(cè)拉力的力傳感器,待測物體B連接在傳感器的左側(cè)。在外力作用下,物體A、B和輕繩組成的系統(tǒng)相對桌面開始運動,穩(wěn)定后力傳感器左、右兩側(cè)的讀數(shù)分別為、,由此可知待測物體B的質(zhì)量為__________。13. 地面環(huán)境下某液體可沿一豎直毛細(xì)管爬升高度d。若在空間站中將相同毛細(xì)管插入同種液體相同深度,管內(nèi)、外液面間距為,則該液體對毛細(xì)管( )A. 浸潤,大于d B. 浸潤,小于dC. 不浸潤,大于d D. 不浸潤,小于d14. 若航天員用彈簧振子做振動實驗,得到振子的振動圖線如圖所示。在0~1.0s內(nèi),振子速度大小不斷增大的時間段是( )A. 0~0.25s B. 0.25~0.5s C. 0.5~0.75s D. 0.5~1.0s原子內(nèi)的各種粒子陰極射線的研究和電子的發(fā)現(xiàn)揭開了人類探索物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)的序幕,放射性射線的研究深入到原子核的內(nèi)部。已知質(zhì)子質(zhì)量mp=1.6726×10 27kg,中子質(zhì)量mn=1.6749×10 27kg。15. 如圖,放射源發(fā)出未知射線,移開強(qiáng)磁場后計數(shù)器測得的數(shù)值保持不變,再將薄鋁片移開,計數(shù)器的測得的數(shù)值大幅上升,則未知射線中包含( )A. α射線 B. β射線 C. γ射線16. 根據(jù)量子理論可以推斷或解釋的是( )A. 實物粒子都具有波動性B. 光電子的最大初動能與入射光的強(qiáng)度無關(guān)C. 電子繞原子核旋轉(zhuǎn)對外輻射電磁波,能量會越來越少D. 經(jīng)物質(zhì)散射光除了傳播方向發(fā)生變化,頻率也會發(fā)生變化17. 某原子從能級A躍遷到能級B時輻射出波長為λ1的光子,從能級A躍遷到能級C時輻射出波長為λ2的光子,且λ1<λ2,則該原子從能級B躍遷到能級C將__________(選填“吸收”或“發(fā)射”)光子,光子的波長為__________。18. 電子顯微鏡可觀測的分子線度為電子的德布羅意波長的n倍(n>1)。已知普朗克常量為h。能觀測到線度為d的分子的電子動量為__________。19. 已知α粒子的結(jié)合能為4.347×10 12J,則α粒子的質(zhì)量約為( )A. 6.647×10 27kg B. 6.695×10 27kg C. 6.743×10 27kg實驗——培育學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)牛頓運動定律是力學(xué)中重要的定律,是研究經(jīng)典力學(xué)甚至物理學(xué)的基礎(chǔ),闡述了經(jīng)典力學(xué)中基本的運動規(guī)律。現(xiàn)要驗證“當(dāng)質(zhì)量一定時,物體運動的加速度與它所受的合外力成正比”這一物理規(guī)律。如圖所示,給定的器材如下:一傾角可以調(diào)節(jié)的長斜面、小車、計時器一個、刻度尺。20. 填入適當(dāng)?shù)墓交蛭淖郑晟埔韵聦嶒灢襟E(摩擦力大小忽略不計)①讓小車自斜面上方一固定點從靜止開始下滑到斜面底端,記下所用的時間t。②用刻度尺測量與之間的距離s,則小車的加速度__________。③用刻度尺測量相對于的高度h。設(shè)小車所受重力為mg,則小車所受的合外力__________。④改變__________,重復(fù)上述測量。⑤以h為橫坐標(biāo),__________為縱坐標(biāo),根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作圖。如能得到一條過原點的直線,則可驗證“當(dāng)質(zhì)量一定時,物體運動的加速度與它所受的合外力成正比”這一規(guī)律。A.t B. C. D.21. 在探究如何消除上述實驗中摩擦阻力影響的過程中,某同學(xué)設(shè)計的方案是:①調(diào)節(jié)斜面傾角,使小車在斜面上勻速下滑。測量此時點相對于斜面底端的高度。②進(jìn)行第1題中實驗步驟中所涉及的各項測量。③計算與作圖時用()代替h。你認(rèn)為此方案否合理?__________(選填“合理”或“不合理”),理由是____________________。上海市青浦高級中學(xué)2024學(xué)年第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測高二物理等級試卷(考試時間:60分鐘 滿分100分)考生注意:1.試卷滿分100分,考試時間60分鐘。2.在試卷中,“多選”的題每題有兩個或兩個以上的答案,但不全選;其余選擇題均為單選,每題有且僅有一個選項上述題目,均以字母的形式填涂在答題紙相應(yīng)位置。3.本試卷g取【1題答案】【答案】(1)A (2) ①. ②. (3)AB (4)B【2~5題答案】【答案】2. B 3. C 4. A 5. B【6~9題答案】【答案】6. B 7. ①. CDE ②.8. 9. D【10~14題答案】【答案】10. ①. 大于 ②. 收縮11. ①. C ②. B12. 13. A 14. B【15~19題答案】【答案】15. AC 16. ABD17. ①. 吸收 ②.18. 19. A【20~21題答案】【答案】20. ①. ②. ③. 高度h ④. B21. ①. 不合理 ②. 設(shè)小車與斜面間摩擦系數(shù)為μ,斜面傾角為θ,則小車所受摩擦力f=μmgcosθ,可知小車所受摩擦力會隨著斜面傾角的增大而減小,故此方案不合理。 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫