資源簡介

期中檢測卷
一、選擇題：本大題共7小題，每小題3分，共21分.在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的.
1.學會估測是一項很重要的技能.下列小明估測的結果最接近實際的是
(　C　)
A.乒乓球臺高約為760 cm
B.一元硬幣的厚度約為20 mm
C.成年人正常行走1.2 m用時約1 s
D.近幾年廣州市夏季平均氣溫約為50 ℃
2.學校藝術節的校園十大歌手比賽中，小明在樂隊的伴奏下放聲高歌.下列說法正確的是
(　B　)
A.“放聲高歌”中的“高”是指聲音的音調高
B.觀眾聽到的歌聲是以空氣為介質傳播過來的
C.觀眾能辨別不同的樂器聲是因為它們的響度不同
D.歌聲只能傳遞信息
3.小明住在四季分明的哈爾濱，下列他一年四季見到的自然現象中，屬于液化的是
(　C　)
A.初春，松花江面冰雪消融
B.盛夏，香爐山間濃霧消散
C.金秋，太陽島公園花草上出現露珠
D.寒冬，江畔公園樹梢上結了霜
4.神舟十九號飛船與核心艙對接完畢后，相對核心艙靜止的是
(　A　)
A.神舟十九號飛船 B.在艙外太空行走的航天員
C.月球上的“嫦娥六號”著陸器 D.火星上的“祝融號”火星車
5.下列關于聲現象的說法中，正確的是
(　B　)
A.“低聲細語”中的“低”，是指聲音的音調低
B.超聲波能夠粉碎體內結石是因為聲波具有能量
C.“禁止鳴笛”是在傳播過程中減弱噪聲
D.人們能分辨出笛子和鋼琴發出的聲音，主要是因為它們的響度不同
6.電冰箱通電后，制冷劑被壓縮機從蒸發器內吸出、壓縮后進入冷凝器，隨后進入蒸發器……通過這樣的循環，實現制冷效果，如圖所示.下列說法正確的是
(　C　)
A.制冷劑需選用不容易汽化的物質
B.制冷劑需選用汽化吸熱能力弱的物質
C.制冷劑在冷凝器內液化放出熱量
D.打開工作中的冰箱門，最終能使整個房間內降溫
7.如圖是某物體在水平地面上做直線運動的s－t圖像，以下結論正確的是
(　D　)
A.物體在0～2 s內做變速運動
B.物體在2～4 s內的運動速度是5 m/s
C.物體在前2 s內和后2 s內的速度相等
D.物體在6 s內的平均速度是2.5 m/s
【解析】由題圖知，在0～2 s內，物體通過的路程與運動時間成正比，做勻速直線運動，故A錯誤；在2～4 s內，物體運動的路程為零，根據v＝可得，其速度為零，故B錯誤；物體在前2 s內運動的路程為5 m，后2 s內運動的路程s2＝15 m－5 m＝10 m，即在相等時間內物體運動的路程不相等，則物體在前2 s內和后2 s內的速度不相等，故C錯誤；物體在6 s內的平均速度v＝＝＝2.5 m/s，故D正確.
二、填空題：本大題共7小題，每空1分，共21分.
8.要使笛子發出聲音，必須用力來吹，使笛管中的　空氣柱　振動.聲音在水中的傳播速度　大于　(選填“大于”“等于”或“小于”)在空氣中的傳播速度.圖甲、乙是兩種聲音的波形圖，其中圖　乙　是噪聲的波形.
　【航天主題】我國航天航空水平達到世界前列，成功發射了眾多火箭，展現了強大的科技實力和創新能力.請運用有關的物理知識，完成9～10題.
9.2024年5月28日，神舟十八號航天員圓滿完成出艙任務.如圖所示，搭乘機械臂的航天員A已為空間站安裝好空間碎片防護裝置，航天員B正在出艙.以安裝好的防護裝置為參照物，空間站是　靜止　的，以航天員B為參照物，空間站是　運動　的，可見，物體的運動和靜止是　相對　的.
10.搭載神舟十九號的運載火箭順利發射升空.火箭發射前，發射臺下的水池內需注入大量的水.點火升空時，發射臺周圍出現大量的“白霧”(如圖所示)，這是水先　汽化　后　液化　(前兩空填物態變化名稱)的結果；箭體外壁涂的防熱材料在高溫下熔化、汽化時　吸收　熱量，加之隔熱層的保護，從而使艙內溫度可保持在30 ℃左右.
11.女高音放聲歌唱時男低音低聲伴唱，男低音與女高音相比較，男低音的響度　小　(選填“大”或“小”)，女高音的音調　高　(選填“高”或“低”).在模仿秀中，演員模仿他人的聲音很逼真，是因為他們的　音色　(選填“音調”“響度”或“音色”)相似.
12.北方的冬天，下雪前或下雪時有時會降落一些小冰粒，這種小冰粒叫作“霰”，“霰”是高空中的水蒸氣遇到冷空氣　凝華　(填物態變化名稱)而成的，因此在霰粒形成的過程中，需要　放熱　(選填“吸熱”或“放熱”)； 霰粒的直徑大約為5　mm　(選填“mm”“cm”或“m”).
13.如圖所示，在擊鼓傳花游戲中，鼓響花傳，鼓停花止，這主要是利用鼓聲來傳遞　信息　(選填“信息”或“能量”).當用較大的力敲鼓時，鼓聲的　響度　會增大.唐代詩人白居易的《琵琶行》中的詩句：“轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情.”從物理學的角度來看，彈琴之前“轉軸”是為了改變弦的松緊程度，從而改變弦發聲的　音調　(選填“響度”“音調”或“音色”).
14.如圖是甲、乙兩同學在平直的公路上同時向東行走的v－t圖像，乙的速度是　10.8　km/h，以甲為參照物，乙向　西　運動，經過7 s甲、乙兩同學相距　4　m.
【解析】由圖像可知，甲、乙均做勻速直線運動，乙在甲前面10 m處出發，t＝5 s時，甲通過的路程s甲＝25 m，乙通過的路程s乙＝25 m－10 m＝15 m，則甲的速度v甲＝＝＝5 m/s，乙的速度v乙＝＝＝3 m/s＝10.8 km/h；由于甲、乙在平直的公路上同時向東出發，且甲的速度大于乙的速度，所以以甲為參照物，乙向西行駛.由圖像可知，甲、乙在t＝5 s時相遇，5～7 s內，甲行走的距離s1＝v甲t'＝5 m/s×2 s＝10 m，乙行走的距離s2＝v乙t'＝3 m/s×2 s＝6 m，所以經過7 s甲、乙兩同學相距s'＝s1－s2＝10 m－6 m＝4 m.
三、作圖題：本題3分.
15.圖甲為某汽車在平直公路上運動的距離(s)—時間(t)圖像，請在圖乙中畫出相應的速度(v)—時間(t)圖像.
四、實驗題：本大題共3小題，第16、17小題各6分，第18小題7分，共19分.
16.(1)如圖甲所示，木塊的長度為　2.05(2.04～2.06)　cm；如圖乙所示，此時秒表的讀數為　337.5　s；如圖丙所示，溫度計的示數為　26.0　℃.
(2)如圖是探究聲現象的實驗情景.
①如圖丁所示，用豎直懸掛的乒乓球接觸發聲的音叉時，乒乓球被彈起，這個現象說明　發聲體在振動??；乒乓球在實驗中的作用是　把音叉的振動放大??；
②如圖戊所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，先讓一端伸出桌邊短一些，撥動鋼尺，聽它振動發出的聲音；然后一端伸出桌邊長一些，再撥動鋼尺，使鋼尺兩次振動幅度大致相同，聽它振動發出的聲音.比較兩種情況，發現第一次鋼尺振動得快，它的音調高，這說明音調與　頻率　有關.
17.如圖所示，在測量平均速度的實驗中，讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑并開始計時.
(1)本實驗的原理是　v＝　.
(2)實驗時應使斜面的坡度較　緩　(選填“陡”或“緩”)，目的是　使小車運動得慢些，便于測量小車運動的時間　.
(3)若小車過了A點后才開始計時，則計算出AB段的速度偏　大　(選填“大”或“小”).　
(4)某次實驗中，測得小車從斜面的A點由靜止下滑到C點所用時間tAC＝0.8 s，則小車在AC段的平均速度vAC＝　1　m/s.
(5)如圖所示，與小車下滑過程中所做運動相符的圖像是　C　(填字母).
18.實驗小組的同學們利用圖甲的裝置觀察水的沸騰實驗.
(1)A組同學在安裝中間鐵圈前，酒精燈　需要　(選填“需要”或“不需要”)點燃.
(2)從圖乙中可知，水的沸點是　98　℃，低于100 ℃，產生原因可能是水面氣壓　低于　(選填“低于”或“高于”)標準大氣壓.
(3)B、C組同學利用相同的實驗裝置得到b、c兩種不同圖像的原因可能是水的　質量　不同.
(4)圖丙是兩杯正在加熱的水，用溫度計測量其溫度時，示數保持不變的是　a　(選填“a”或“b”).
(5)撤掉酒精燈后，水不會立刻停止沸騰，原因是　陶土網和燒杯的溫度仍高于水的沸點　.
(6)根據實驗記錄的數據畫出的溫度隨時間變化的圖像可知，水沸騰時溫度的特點是　吸收熱量，溫度不變　.
五、計算題：本大題共2小題，第19小題7分，第20小題9分，共16分.
19.如圖所示的交通標志牌，其中甲的含義是汽車的速度不能超過80 km/h，乙的含義是此地距離順德城區60 km.
(1)汽車從該交通標志牌處到達順德城區最快要多長時間？
(2)若汽車以60 km/h的速度從陳村鎮開往大良鎮用了0.4 h，請問陳村鎮到大良鎮的路程是多少？
解：(1)汽車從該交通標志牌處到達順德城區最快需要的時間
t＝＝＝0.75 h
(2)陳村鎮到大良鎮的路程
s1＝v1t1＝60 km/h×0.4 h＝24 km
答：(1)汽車從該交通標志牌處到達順德城區最快要0.75 h；(2)陳村鎮到大良鎮的路程是24 km.
20.香海大橋落成貫通，全長29.8 km，縮短了香洲至斗門的行駛時間，小明一家駕車到斗門游玩，途經香海大橋某段時，觀察到大橋設置了限速100 km/h的標志牌，如圖甲所示.若汽車的行駛速度與時間的關系圖像如圖乙所示，前0.05 h汽車行駛了3 km.求：
(1)若全程按最高速度行駛，通過大橋需要的時間；
(2)汽車在前0.05 h內的平均速度；
(3)汽車在0.2 h內行駛的總路程.
解：(1)由題圖甲知，汽車的最大速度v最大＝100 km/h
則汽車通過香海大橋的時間
t＝＝＝0.298 h
(2)汽車在前0.05 h內的平均速度v1＝＝＝60 km/h
(3)由題圖乙可知，勻速行駛的時間t2＝t3－t1＝0.2 h－0.05 h＝0.15 h
勻速行駛的路程s2＝v2t2＝90 km/h×0.15 h＝13.5 km
汽車0.2 h內行駛的總路程s3＝s1＋s2＝3 km＋13.5 km＝16.5 km
答：(1)若按最高速度行駛，通過大橋全程需要0.298 h；(2)汽車在前0.05 h內的平均速度為60 km/h；(3)汽車在0.2 h內行駛的路程為16.5 km.
六、綜合能力題：本大題共3小題，第21、22小題各6分，第23小題8分，共20分.
21.小明同學在觀察小提琴、二胡等樂器的琴弦振動時猜測：在琴弦松緊程度相同的條件下，琴弦發聲的音調高低還可能與琴弦的粗細、長度及材料有關.于是小明找來了各種不同的琴弦，想通過實驗進行探究.琴弦的編號及參數、材料情況如下表所示.
琴弦的編號 琴弦的材料 琴弦的長度/cm 琴弦的橫截面積/mm2
A 鋼 30 0.3
B 鋼 30 0.6
C 尼龍絲 40 0.5
D 銅 50 0.5
E 尼龍絲 50 0.5
(1)小明同學選琴弦D和E，是想探究琴弦發聲的音調高低與琴弦　材料　的關系.
(2)小明同學想探究琴弦發聲的音調高低與琴弦粗細的關系，應選下列選項中的　D　(填字母).
A.C和E B.B和D C.A和C D.A和B
(3)探究過程通常采用下列步驟：
①實驗研究；②分析歸納；③提出問題(或猜想)；④得出結論.
你認為小明要完成本實驗的探究過程，采用的步驟的合理順序是　③①②④　(填序號).
(4)在上述探究過程中，總要控制某些因素保持不變，進而尋找出另外一些因素的關系，這種研究問題的方法叫　控制變量法　.
(5)通過查閱資料，小明知道琴弦的振動頻率與琴弦長度的關系，如圖所示.如果小明的實驗無誤，則可確定的是編號為　C　的琴弦一定比編號為　E　的琴弦振動時音調高.
【解析】(1)琴弦D、E的長度和橫截面積相同，材料不同，則選用D、E可以探究琴弦發聲的音調高低與琴弦材料的關系.
(2)要探究琴弦發聲的音調高低與琴弦粗細的關系，需要控制琴弦的材料和長度相同，琴弦的橫截面積不相同，故編號為A和B的琴弦符合題意，故選D.
(5)弦松緊是一定的，在探究弦發聲的音調與弦的長度的關系時，需控制弦的材料和橫截面積相同，而長度不同；根據圖像可知，在弦的材料、橫截面積相同的情況下，弦越長，弦振動的頻率越低，音調越低；由表中數據知，C和E的材料、橫截面積相同，長度不同，C較短，音調較高.
22.某科技小組為了比較“泡沫塑料和棉花的保溫性能”，用大燒杯、小燒杯、溫度計、計時器、熱水等器材進行實驗.把小燒杯放進大燒杯中，在兩個燒杯之間塞滿保溫材料，將熱水倒入小燒杯中，蓋好插有溫度計的蓋子.實驗裝置如圖所示.
(1)實驗中，要控制兩個小燒杯中熱水的　質量　和初溫相同.
(2)根據實驗數據，在圖丙方格紙上畫出了裝置甲中的熱水溫度與時間的圖像，并描出了裝置乙中的熱水溫度與時間的坐標點.
①請在方格紙上，將裝置乙中的熱水溫度與時間的圖像補充完整；
②根據圖像可知，保溫性能好的材料是　泡沫塑料　，理由是　由圖像可知，在相同時間內，裝置甲中的熱水溫度比裝置乙中的降低得慢，因此泡沫塑料保溫效果好　.
(3)分析圖像，你還有什么新的發現？　由圖像可知，當溫度降到20 ℃時，溫度不再變化，所以室溫為20 ℃(答案合理即可)　(寫出一條即可).
23.閱讀短文，回答問題.
人工降雨
地表水變成的水蒸氣上升遇冷凝聚成團便是“云”.云中的微小冰粒直徑只有0.01 mm左右，能長時間地懸浮在空中，當它們遇到某些雜質粒子(稱為冰核)便可形成小冰晶，而一旦出現小冰晶，水汽就會在冰晶表面迅速凝結，使小冰晶長成雪花，許多雪花粘在一起成為雪片，當雪片大到足夠重時就從高空飄落下來，這就是降雪.若雪片在下落過程中碰撞水滴，水滴凝結在雪片上，便形成不透明的冰球(稱為雹).如果雪片下落到溫度高于0 ℃的暖區就熔化為水滴，便下起雨來.
有云未必就下雨是因為冰晶的數目太少了.運用云和降水的物理學原理，通過向云中撒播催化劑(鹽粉、干冰或碘化銀等)，使水滴或冰晶增大到一定程度，降落到地面，形成降水，稱為人工增加降水.其原理是通過撒播催化劑，影響云的物理過程，使在一定條件下本來不能自然降水的云受激發而產生降水；也可使本來能自然降水的云，提高降水效率，增加降水量.撒播催化劑的方法有飛機在云中撒播、用高射炮或火箭將碘化銀炮彈射入云中爆炸和地面燃燒碘化銀焰劑等.
和巨量的水滴相比，升上高空的碘化銀只是滄海一粟，在如此懸殊的情況下，人們絕不會感覺到碘化銀的存在.人工降雨已有一段歷史，技術較為成熟，不必對是否造成環境污染心存疑慮.碘化銀作為人工降雨的物質比干冰更好，碘化銀可以在地上撒播，利用氣流上升的作用，飄浮到空中的云層里，因此利用碘化銀比干冰降雨更簡便易行.
(1)施行人工降雨時，飛機在云層里撒干冰(固態二氧化碳)，干冰迅速　升華　而吸熱，使云層中的水蒸氣急劇遇冷而　凝華　成小冰晶.小冰晶逐漸變大，在下落過程中又　熔化　成小水滴落下來.(均填物態變化名稱)
(2)上面的文章內涉及的物態變化中放熱的有：　凝華　、　液化　、　凝固　.
(3)聽到雷聲知道將要下雨，說明聲音可以傳遞　信息　(選填“信息”或“能量”).
(4)面對缺水，試說出一種生活中節約用水的辦法：　洗菜水用來澆花(或用洗衣服的水沖廁所)(答案合理即可)　.期中檢測卷
一、選擇題：本大題共7小題，每小題3分，共21分.在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的.
1.學會估測是一項很重要的技能.下列小明估測的結果最接近實際的是
(　 　)
A.乒乓球臺高約為760 cm
B.一元硬幣的厚度約為20 mm
C.成年人正常行走1.2 m用時約1 s
D.近幾年廣州市夏季平均氣溫約為50 ℃
2.學校藝術節的校園十大歌手比賽中，小明在樂隊的伴奏下放聲高歌.下列說法正確的是
(　 　)
A.“放聲高歌”中的“高”是指聲音的音調高
B.觀眾聽到的歌聲是以空氣為介質傳播過來的
C.觀眾能辨別不同的樂器聲是因為它們的響度不同
D.歌聲只能傳遞信息
3.小明住在四季分明的哈爾濱，下列他一年四季見到的自然現象中，屬于液化的是
(　 　)
A.初春，松花江面冰雪消融
B.盛夏，香爐山間濃霧消散
C.金秋，太陽島公園花草上出現露珠
D.寒冬，江畔公園樹梢上結了霜
4.神舟十九號飛船與核心艙對接完畢后，相對核心艙靜止的是
(　 　)
A.神舟十九號飛船 B.在艙外太空行走的航天員
C.月球上的“嫦娥六號”著陸器 D.火星上的“祝融號”火星車
5.下列關于聲現象的說法中，正確的是
(　 　)
A.“低聲細語”中的“低”，是指聲音的音調低
B.超聲波能夠粉碎體內結石是因為聲波具有能量
C.“禁止鳴笛”是在傳播過程中減弱噪聲
D.人們能分辨出笛子和鋼琴發出的聲音，主要是因為它們的響度不同
6.電冰箱通電后，制冷劑被壓縮機從蒸發器內吸出、壓縮后進入冷凝器，隨后進入蒸發器……通過這樣的循環，實現制冷效果，如圖所示.下列說法正確的是
(　 　)
A.制冷劑需選用不容易汽化的物質
B.制冷劑需選用汽化吸熱能力弱的物質
C.制冷劑在冷凝器內液化放出熱量
D.打開工作中的冰箱門，最終能使整個房間內降溫
7.如圖是某物體在水平地面上做直線運動的s－t圖像，以下結論正確的是
(　 　)
A.物體在0～2 s內做變速運動
B.物體在2～4 s內的運動速度是5 m/s
C.物體在前2 s內和后2 s內的速度相等
D.物體在6 s內的平均速度是2.5 m/s
二、填空題：本大題共7小題，每空1分，共21分.
8.要使笛子發出聲音，必須用力來吹，使笛管中的 振動.聲音在水中的傳播速度 (選填“大于”“等于”或“小于”)在空氣中的傳播速度.圖甲、乙是兩種聲音的波形圖，其中圖 是噪聲的波形.
　【航天主題】我國航天航空水平達到世界前列，成功發射了眾多火箭，展現了強大的科技實力和創新能力.請運用有關的物理知識，完成9～10題.
9.2024年5月28日，神舟十八號航天員圓滿完成出艙任務.如圖所示，搭乘機械臂的航天員A已為空間站安裝好空間碎片防護裝置，航天員B正在出艙.以安裝好的防護裝置為參照物，空間站是 的，以航天員B為參照物，空間站是 的，可見，物體的運動和靜止是 的.
10.搭載神舟十九號的運載火箭順利發射升空.火箭發射前，發射臺下的水池內需注入大量的水.點火升空時，發射臺周圍出現大量的“白霧”(如圖所示)，這是水先 后 (前兩空填物態變化名稱)的結果；箭體外壁涂的防熱材料在高溫下熔化、汽化時 熱量，加之隔熱層的保護，從而使艙內溫度可保持在30 ℃左右.
11.女高音放聲歌唱時男低音低聲伴唱，男低音與女高音相比較，男低音的響度 (選填“大”或“小”)，女高音的音調 (選填“高”或“低”).在模仿秀中，演員模仿他人的聲音很逼真，是因為他們的 (選填“音調”“響度”或“音色”)相似.
12.北方的冬天，下雪前或下雪時有時會降落一些小冰粒，這種小冰粒叫作“霰”，“霰”是高空中的水蒸氣遇到冷空氣 (填物態變化名稱)而成的，因此在霰粒形成的過程中，需要 (選填“吸熱”或“放熱”)； 霰粒的直徑大約為5 (選填“mm”“cm”或“m”).
13.如圖所示，在擊鼓傳花游戲中，鼓響花傳，鼓停花止，這主要是利用鼓聲來傳遞 (選填“信息”或“能量”).當用較大的力敲鼓時，鼓聲的 會增大.唐代詩人白居易的《琵琶行》中的詩句：“轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情.”從物理學的角度來看，彈琴之前“轉軸”是為了改變弦的松緊程度，從而改變弦發聲的 (選填“響度”“音調”或“音色”).
14.如圖是甲、乙兩同學在平直的公路上同時向東行走的v－t圖像，乙的速度是 km/h，以甲為參照物，乙向 運動，經過7 s甲、乙兩同學相距 m.
三、作圖題：本題3分.
15.圖甲為某汽車在平直公路上運動的距離(s)—時間(t)圖像，請在圖乙中畫出相應的速度(v)—時間(t)圖像.
四、實驗題：本大題共3小題，第16、17小題各6分，第18小題7分，共19分.
16.(1)如圖甲所示，木塊的長度為 ) cm；如圖乙所示，此時秒表的讀數為 s；如圖丙所示，溫度計的示數為 ℃.
(2)如圖是探究聲現象的實驗情景.
①如圖丁所示，用豎直懸掛的乒乓球接觸發聲的音叉時，乒乓球被彈起，這個現象說明 ；乒乓球在實驗中的作用是 ；
②如圖戊所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，先讓一端伸出桌邊短一些，撥動鋼尺，聽它振動發出的聲音；然后一端伸出桌邊長一些，再撥動鋼尺，使鋼尺兩次振動幅度大致相同，聽它振動發出的聲音.比較兩種情況，發現第一次鋼尺振動得快，它的音調高，這說明音調與 有關.
17.如圖所示，在測量平均速度的實驗中，讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑并開始計時.
(1)本實驗的原理是 .
(2)實驗時應使斜面的坡度較 (選填“陡”或“緩”)，目的是 .
(3)若小車過了A點后才開始計時，則計算出AB段的速度偏 (選填“大”或“小”).　
(4)某次實驗中，測得小車從斜面的A點由靜止下滑到C點所用時間tAC＝0.8 s，則小車在AC段的平均速度vAC＝ m/s.
(5)如圖所示，與小車下滑過程中所做運動相符的圖像是 (填字母).
18.實驗小組的同學們利用圖甲的裝置觀察水的沸騰實驗.
(1)A組同學在安裝中間鐵圈前，酒精燈 (選填“需要”或“不需要”)點燃.
(2)從圖乙中可知，水的沸點是 ℃，低于100 ℃，產生原因可能是水面氣壓 (選填“低于”或“高于”)標準大氣壓.
(3)B、C組同學利用相同的實驗裝置得到b、c兩種不同圖像的原因可能是水的 不同.
(4)圖丙是兩杯正在加熱的水，用溫度計測量其溫度時，示數保持不變的是 (選填“a”或“b”).
(5)撤掉酒精燈后，水不會立刻停止沸騰，原因是 .
(6)根據實驗記錄的數據畫出的溫度隨時間變化的圖像可知，水沸騰時溫度的特點是 .
五、計算題：本大題共2小題，第19小題7分，第20小題9分，共16分.
19.如圖所示的交通標志牌，其中甲的含義是汽車的速度不能超過80 km/h，乙的含義是此地距離順德城區60 km.
(1)汽車從該交通標志牌處到達順德城區最快要多長時間？
(2)若汽車以60 km/h的速度從陳村鎮開往大良鎮用了0.4 h，請問陳村鎮到大良鎮的路程是多少？
20.香海大橋落成貫通，全長29.8 km，縮短了香洲至斗門的行駛時間，小明一家駕車到斗門游玩，途經香海大橋某段時，觀察到大橋設置了限速100 km/h的標志牌，如圖甲所示.若汽車的行駛速度與時間的關系圖像如圖乙所示，前0.05 h汽車行駛了3 km.求：
(1)若全程按最高速度行駛，通過大橋需要的時間；
(2)汽車在前0.05 h內的平均速度；
(3)汽車在0.2 h內行駛的總路程.
六、綜合能力題：本大題共3小題，第21、22小題各6分，第23小題8分，共20分.
21.小明同學在觀察小提琴、二胡等樂器的琴弦振動時猜測：在琴弦松緊程度相同的條件下，琴弦發聲的音調高低還可能與琴弦的粗細、長度及材料有關.于是小明找來了各種不同的琴弦，想通過實驗進行探究.琴弦的編號及參數、材料情況如下表所示.
琴弦的編號 琴弦的材料 琴弦的長度/cm 琴弦的橫截面積/mm2
A 鋼 30 0.3
B 鋼 30 0.6
C 尼龍絲 40 0.5
D 銅 50 0.5
E 尼龍絲 50 0.5
(1)小明同學選琴弦D和E，是想探究琴弦發聲的音調高低與琴弦 的關系.
(2)小明同學想探究琴弦發聲的音調高低與琴弦粗細的關系，應選下列選項中的 (填字母).
A.C和E B.B和D C.A和C D.A和B
(3)探究過程通常采用下列步驟：
①實驗研究；②分析歸納；③提出問題(或猜想)；④得出結論.
你認為小明要完成本實驗的探究過程，采用的步驟的合理順序是 (填序號).
(4)在上述探究過程中，總要控制某些因素保持不變，進而尋找出另外一些因素的關系，這種研究問題的方法叫 .
(5)通過查閱資料，小明知道琴弦的振動頻率與琴弦長度的關系，如圖所示.如果小明的實驗無誤，則可確定的是編號為 的琴弦一定比編號為 的琴弦振動時音調高.
22.某科技小組為了比較“泡沫塑料和棉花的保溫性能”，用大燒杯、小燒杯、溫度計、計時器、熱水等器材進行實驗.把小燒杯放進大燒杯中，在兩個燒杯之間塞滿保溫材料，將熱水倒入小燒杯中，蓋好插有溫度計的蓋子.實驗裝置如圖所示.
(1)實驗中，要控制兩個小燒杯中熱水的 和初溫相同.
(2)根據實驗數據，在圖丙方格紙上畫出了裝置甲中的熱水溫度與時間的圖像，并描出了裝置乙中的熱水溫度與時間的坐標點.
①請在方格紙上，將裝置乙中的熱水溫度與時間的圖像補充完整；
②根據圖像可知，保溫性能好的材料是 ，理由是 .
(3)分析圖像，你還有什么新的發現？ (寫出一條即可).
23.閱讀短文，回答問題.
人工降雨
地表水變成的水蒸氣上升遇冷凝聚成團便是“云”.云中的微小冰粒直徑只有0.01 mm左右，能長時間地懸浮在空中，當它們遇到某些雜質粒子(稱為冰核)便可形成小冰晶，而一旦出現小冰晶，水汽就會在冰晶表面迅速凝結，使小冰晶長成雪花，許多雪花粘在一起成為雪片，當雪片大到足夠重時就從高空飄落下來，這就是降雪.若雪片在下落過程中碰撞水滴，水滴凝結在雪片上，便形成不透明的冰球(稱為雹).如果雪片下落到溫度高于0 ℃的暖區就熔化為水滴，便下起雨來.
有云未必就下雨是因為冰晶的數目太少了.運用云和降水的物理學原理，通過向云中撒播催化劑(鹽粉、干冰或碘化銀等)，使水滴或冰晶增大到一定程度，降落到地面，形成降水，稱為人工增加降水.其原理是通過撒播催化劑，影響云的物理過程，使在一定條件下本來不能自然降水的云受激發而產生降水；也可使本來能自然降水的云，提高降水效率，增加降水量.撒播催化劑的方法有飛機在云中撒播、用高射炮或火箭將碘化銀炮彈射入云中爆炸和地面燃燒碘化銀焰劑等.
和巨量的水滴相比，升上高空的碘化銀只是滄海一粟，在如此懸殊的情況下，人們絕不會感覺到碘化銀的存在.人工降雨已有一段歷史，技術較為成熟，不必對是否造成環境污染心存疑慮.碘化銀作為人工降雨的物質比干冰更好，碘化銀可以在地上撒播，利用氣流上升的作用，飄浮到空中的云層里，因此利用碘化銀比干冰降雨更簡便易行.
(1)施行人工降雨時，飛機在云層里撒干冰(固態二氧化碳)，干冰迅速 而吸熱，使云層中的水蒸氣急劇遇冷而 成小冰晶.小冰晶逐漸變大，在下落過程中又 成小水滴落下來.(均填物態變化名稱)
(2)上面的文章內涉及的物態變化中放熱的有： 、 、 .
(3)聽到雷聲知道將要下雨，說明聲音可以傳遞 (選填“信息”或“能量”).
(4)面對缺水，試說出一種生活中節約用水的辦法： .

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