資源簡(jiǎn)介

Unit 2 Happy Birthday!
Unit review
【教學(xué)目標(biāo)】
學(xué)完這一課，學(xué)生能夠掌握：
1．詞匯：Unit 2的重點(diǎn)詞匯及核心考點(diǎn)；
2．語(yǔ)法：
（1）掌握特殊疑問(wèn)句的結(jié)構(gòu)和用法；
（2）掌握序數(shù)詞的構(gòu)成和用法。
3．交際功能：表達(dá)日期，用英語(yǔ)購(gòu)物，談?wù)撊藗冊(cè)鯓討c祝生日以及為什么慶祝生日。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1．掌握本單元重點(diǎn)詞匯及核心考點(diǎn)；
2．掌握特殊疑問(wèn)句和序數(shù)詞的用法。
【教學(xué)難點(diǎn)】
1．掌握特殊疑問(wèn)句的結(jié)構(gòu)和用法；
2．掌握序數(shù)詞的構(gòu)成和用法。
【教學(xué)過(guò)程】
環(huán)節(jié)一：課堂導(dǎo)入
通過(guò)復(fù)習(xí)本單元重點(diǎn)詞匯和句型的活動(dòng)，幫助學(xué)生回顧本單元重點(diǎn)內(nèi)容，導(dǎo)入話題，讓學(xué)生感受本單元的具體語(yǔ)境，活躍課堂氣氛。
【教師活動(dòng)】通過(guò)回顧重點(diǎn)詞匯的活動(dòng)，展示本單元所學(xué)重要的名詞，為本節(jié)課預(yù)熱。
【學(xué)生活動(dòng)】根據(jù)漢語(yǔ)意思說(shuō)出對(duì)應(yīng)單詞，復(fù)習(xí)本單元出現(xiàn)的重點(diǎn)名詞。
【教師活動(dòng)】組織學(xué)生進(jìn)行英漢互譯的任務(wù)。
【學(xué)生活動(dòng)】完成此項(xiàng)任務(wù)，復(fù)習(xí)本單元出現(xiàn)的重點(diǎn)動(dòng)詞和形容詞。
【教師活動(dòng)】組織學(xué)生進(jìn)行結(jié)對(duì)對(duì)話練習(xí)，談?wù)摫舜说纳铡?br/>【學(xué)生活動(dòng)】?jī)扇艘唤M，完成對(duì)話練習(xí)。
環(huán)節(jié)二：復(fù)習(xí)舊知
Step 1: 話題梳理
【教師活動(dòng)】梳理本單元的話題及功能、組織“頭腦風(fēng)暴”，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出本單元話題的內(nèi)容及其相關(guān)的詞匯、句型，引導(dǎo)學(xué)生基于前面復(fù)習(xí)的內(nèi)容整合本單元學(xué)習(xí)的重點(diǎn)知識(shí)，思考并構(gòu)建單元知識(shí)腦圖。
【學(xué)生活動(dòng)】梳理本單元重點(diǎn)知識(shí)，思考并構(gòu)建單元知識(shí)腦圖。
Step 2: 考點(diǎn)突破
【教師活動(dòng)】組織梳理必過(guò)考點(diǎn)，讓學(xué)生練習(xí)核心考點(diǎn)，并以練習(xí)帶動(dòng)知識(shí)復(fù)現(xiàn)、復(fù)習(xí)和應(yīng)用，使學(xué)生達(dá)到真正掌握知識(shí)點(diǎn)的目的。
【學(xué)生活動(dòng)】完成每個(gè)考點(diǎn)下的練習(xí)題，并學(xué)習(xí)總結(jié)相關(guān)考點(diǎn)。
Step 3: 語(yǔ)法突破
【教師活動(dòng)】讓學(xué)生通過(guò)練習(xí)練會(huì)本單元語(yǔ)法，并以練習(xí)帶動(dòng)知識(shí)復(fù)現(xiàn)、復(fù)習(xí)和應(yīng)用，使學(xué)生真正掌握本單元的語(yǔ)法點(diǎn)。
【學(xué)生活動(dòng)】完成每個(gè)語(yǔ)法項(xiàng)目下的練習(xí)題，并學(xué)習(xí)總結(jié)相關(guān)語(yǔ)法知識(shí)。
Step 4: Role-play
【教師活動(dòng)】組織學(xué)生進(jìn)行結(jié)對(duì)對(duì)話練習(xí)，角色扮演購(gòu)物的情景交際，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合的語(yǔ)言輸出。
【學(xué)生活動(dòng)】?jī)扇艘唤M，完成對(duì)話練習(xí)。
Step 5: Think and say
【教師活動(dòng)】組織學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)活動(dòng)，讓學(xué)生先完成思維導(dǎo)圖，然后說(shuō)一說(shuō)打算怎樣慶祝下一個(gè)生日。
【學(xué)生活動(dòng)】完成此項(xiàng)口語(yǔ)表達(dá)的任務(wù)。
環(huán)節(jié)三：課堂小結(jié)
1．話題梳理
生日（Birthday）
（1）表達(dá)日期（Express dates.）
（2）用英語(yǔ)購(gòu)物（Shopping in English.）
（3）談?wù)撊藗冊(cè)鯓討c祝生日以及為什么慶祝生日（Talk about how and why people celebrate birthdays.）
2．要點(diǎn)回顧
（1）日期的表達(dá)法
（2）for example的用法
（3）surprise的用法
（4）enjoy的用法
（5）mean/meaning/meaningful的用法
（6）celebrate/celebration的用法
（7）Wh-questions (特殊疑問(wèn)句)
（8）Ordinal numbers (序數(shù)詞)
環(huán)節(jié)四：課后任務(wù)
布置學(xué)生課下完成：
1．Review what we learned in this unit.
2．Preview Unit 3 Section A (1a-pronunciation).
4 / 4(共32張PPT)
Unit 2
Happy Birthday!
Unit review
單元復(fù)習(xí)
英語(yǔ)魯教版五四學(xué)制六年級(jí)下冊(cè)
month
gift
kilo
yogurt
price
balloon
chocolate
candy
list
doll
language
post
symbol
village
height
Lead-in
Look and say: Say the words according to Chinese quickly.
月份
禮物
千克
酸奶
價(jià)格
氣球
巧克力
糖果
清單
玩偶
語(yǔ)言
帖子
象征
村莊
身高
n.
Lead-in
Translate between English and Chinese.
v.
慶祝 ____________
創(chuàng)建 ____________
聯(lián)系 ____________
許愿 ____________
拍照 ____________
吹滅 ____________
adj.
total __________________
own __________________
international ___________
national _______________
meaningful ____________
later __________________
celebrate
found
contact
take a photo
make a wish
blow out
總的、全體的
自己的、本人的
國(guó)際的
重要的
國(guó)家的、民族的
后來(lái)的
Lead-in
Let’s talk: Talk about birthdays with your partner.
How old are you
When is your birthday
I’m ...
It’s on ...
How do you celebrate your birthday
I eat long noodles, ...
話題梳理
話題：Birthday (生日)
功能：Express dates. (表達(dá)日期)
Shopping in English. (用英語(yǔ)購(gòu)物)
Talk about how and why people celebrate birthdays.
(談?wù)撊藗冊(cè)鯓討c祝生日以及為什么慶祝生日)
話題梳理
Birthday
Shopping in English.
Talk about how
and why people celebrate birthdays.
Express dates.
My birthday is on 12th June.
—How much is this birthday cake
—It’s 85 yuan.
I always eat birthday noodles with eggs. Long noodles are a symbol of long life.
考點(diǎn)突破
① 我爸爸的生日在6月2號(hào)。
My father’s birthday is on __________.
② 婦女節(jié)是3月8號(hào)。
Women’s Day is on ____________.
③ 12月1號(hào)我將去北京。
I will go to Beijing on _______________.
考點(diǎn)突破
1. 日期的表達(dá)法
1st December
2nd June
8th March
考點(diǎn)突破
知識(shí)復(fù)現(xiàn)
英式英語(yǔ)：日期的書(shū)寫(xiě)順序是日-月-年。
如：2nd August, 2008 / 2 August, 2008
日期與月份之間不加逗號(hào)，年份前的逗號(hào)也可以省略，代表日期的序數(shù)詞詞尾（-st, -nd, -rd, -th）均可省略，序數(shù)詞前的定冠詞the一般可省略。
1. 日期的表達(dá)法
考點(diǎn)突破
知識(shí)復(fù)現(xiàn)
美式英語(yǔ)：日期的書(shū)寫(xiě)順序是月-日-年。
如：August 2nd, 2008 / August 2, 2008
同樣，日期與月份之間不加逗號(hào)，年份前的逗號(hào)也可以省略，代表日期的序數(shù)詞詞尾（-st, -nd, -rd, -th）均可省略，序數(shù)詞前的定冠詞the一般可省略。
1. 日期的表達(dá)法
考點(diǎn)突破
① 我喜歡運(yùn)動(dòng)。例如，我早晨經(jīng)常跑步。
I like sports. ____________, I often run in the morning.
② 吉姆非常有才華。例如，他會(huì)演奏三種樂(lè)器。
Jim is very talented. _____________, he can play three
kinds of instruments.
考點(diǎn)突破
2. for example的用法
For example
For example
考點(diǎn)突破
知識(shí)復(fù)現(xiàn)
for example作“例如”講時(shí)，一般只以同類事物或
人中的“一個(gè)”為例，作插入語(yǔ)，用逗號(hào)隔開(kāi)，可
置于句首、句中或句末。
For example, I like blue and hate red.
He, for example, is a good student.
It’s incomplete. It doesn’t include the price, for example.
2. for example的用法
考點(diǎn)突破
① 為他們準(zhǔn)備一個(gè)驚喜聚會(huì)怎么樣？
How about a __________ party for them
② 這是一個(gè)令人驚訝的發(fā)現(xiàn)。
This is a ___________ finding.
③ 令我驚訝的是，她通過(guò)了考試。
_____ _____ _________, she passed the exam.
考點(diǎn)突破
3. surprise的用法
surprise
surprising
To my surprise
考點(diǎn)突破
知識(shí)復(fù)現(xiàn)
surprise n. 驚訝、意外之事 v. 使吃驚
to one’s surprise 令某人吃驚的是
surprising adj. 令人吃驚的（修飾事物）
surprised adj. 感到驚訝的（說(shuō)人的感受）
To our surprise, he won the first prize.
She looked surprised when I told her the surprising news.
3. surprise的用法
考點(diǎn)突破
① I enjoy __________ (play) basketball.
② 先生，祝你用餐愉快！
________ your meal, sir!
③ 她在昨晚的派對(duì)上過(guò)得很愉快。
She enjoyed _________ at the party last night.
考點(diǎn)突破
4. enjoy的用法
playing
Enjoy
herself
考點(diǎn)突破
知識(shí)復(fù)現(xiàn)
enjoy v. 享受……的樂(lè)趣、喜歡，常見(jiàn)搭配有：
enjoy doing sth. 喜歡做某事
enjoy oneself 玩得高興
We all love to go out to eat and enjoy food.
I enjoy swimming in the river in summer.
They enjoyed themselves at the party.
4. enjoy的用法
考點(diǎn)突破
① 你應(yīng)該做一些有意義的事情。
You should do something ___________.
② 我知道你的意思。
I see what you _________.
③ 我可以從上下文中猜出這個(gè)詞的含義。
I can guess the _________ of the word from the context.
考點(diǎn)突破
5. mean/meaning/meaningful的用法
meaningful
mean
meaning
考點(diǎn)突破
知識(shí)復(fù)現(xiàn)
mean作動(dòng)詞意為“意味著、表示……的意思、打算”。
What do you mean
meaning作名詞意為“意思、意義、含義”。
What’s the meaning of this sentence
meaningful作形容詞意為“有意義的、重要的”。
How do you make your birthday meaningful
5. mean/meaning/meaningful的用法
考點(diǎn)突破
① 你的生日慶典什么時(shí)候？
When is your birthday ____________
② 你打算怎樣慶祝你的生日？
How do you plan to __________ your birthday
考點(diǎn)突破
6. celebrate/celebration的用法
celebration
celebrate
考點(diǎn)突破
知識(shí)復(fù)現(xiàn)
celebrate v. 慶祝、慶賀
Chinese celebrate the Lunar New Year.
We celebrate our National Day every year.
celebration n. 慶祝活動(dòng)、慶典
Let’s join in the celebration.
The festival celebration will last a week.
6. celebrate/celebration的用法
語(yǔ)法突破
① —______ is your birthday —It’s on 2nd August.
A. What B. When C. Where D. How
② —______ are those oranges —Six yuan a kilo.
A. How much B. How many C. How old D. How long
③ —______ kilos do you want —I want five kilos.
A. How many B. How old C. How much D. How far
語(yǔ)法突破
1. Wh-questions (特殊疑問(wèn)句)
語(yǔ)法突破
知識(shí)復(fù)現(xiàn)
特殊疑問(wèn)句是以特殊疑問(wèn)詞（組）開(kāi)頭，對(duì)句中某一成分提問(wèn)的句子。常用的特殊疑問(wèn)詞（組）有：what 什么；who 誰(shuí)；whom 誰(shuí)（賓格）；whose 誰(shuí)的；which 哪一個(gè)；when 什么時(shí)候；where 哪里；how 怎么樣；why 為什么；
how old 幾歲；how many 多少（詢問(wèn)可數(shù)名詞數(shù)量）；
how much 多少、多少錢（詢問(wèn)價(jià)格和不可數(shù)名詞數(shù)量）。
1. Wh-questions (特殊疑問(wèn)句)
語(yǔ)法突破
知識(shí)復(fù)現(xiàn)
特殊疑問(wèn)句的基本結(jié)構(gòu)主要有兩種。
① 特殊疑問(wèn)詞（組）+謂語(yǔ)動(dòng)詞+其他？
What is your favourite animal
② 特殊疑問(wèn)詞（組）+一般疑問(wèn)句？
How can we go to the supermarket
1. Wh-questions (特殊疑問(wèn)句)
語(yǔ)法突破
① My birthday is on January the ______ (three).
② Today is my _________ (12) birthday.
③ We live in the ____________ (21) century.
④ National Day is on the _______ day of October.
A. first B. second C. fifth D. tenth
語(yǔ)法突破
2. Ordinal numbers (序數(shù)詞)
third
twelfth
twenty-first
語(yǔ)法突破
知識(shí)復(fù)現(xiàn)
序數(shù)詞通常用來(lái)談?wù)擁樞颉菍印⑷掌凇⒚蔚取?br/>January is the first month of a year.
We live on the third floor.
I will give my dad a gift for his fortieth birthday.
2. Ordinal numbers (序數(shù)詞)
序數(shù)詞前通常加the，序數(shù)詞前有“某人的”省略the。
語(yǔ)法突破
知識(shí)復(fù)現(xiàn)
基數(shù)詞變序數(shù)詞：
① 一般基數(shù)詞變序數(shù)詞，直接在詞尾加th；
four → fourth, ten → tenth, eleven → eleventh
② 1,2,3要全變；
one → first, two → second, three → third
2. Ordinal numbers (序數(shù)詞)
語(yǔ)法突破
知識(shí)復(fù)現(xiàn)
基數(shù)詞變序數(shù)詞：
③ 以ve結(jié)尾的基數(shù)詞，要把ve變?yōu)閒，再加th；
five → fifth, twelve → twelfth
④ 8減t，9去e，再加th；
eight → eighth, nine → ninth
2. Ordinal numbers (序數(shù)詞)
語(yǔ)法突破
知識(shí)復(fù)現(xiàn)
基數(shù)詞變序數(shù)詞：
⑤ 以ty結(jié)尾的基數(shù)詞，ty變?yōu)閠ie，再加th；
twenty - twentieth, thirty - thirtieth
⑥ 幾十幾，十位不變，個(gè)位變成相應(yīng)序數(shù)詞。
twenty-one → twenty-first, forty-nine → forty-ninth
2. Ordinal numbers (序數(shù)詞)
Task 1
Role-play
Look at the shopping list for your birthday party. Role-play the conversation between the customer and the clerk.
A: Can I help you
B: Yes, please. How much is/are ...
A: It’s/They’re ... yuan/... yuan a kilo/bottle/...
How many / much ... do you want
B: Four./Two kilos./Ten bottles./...
A: ...
Task 2
Think and say
How will you celebrate your next birthday Complete the mind map with your own ideas. Then share with us.
My birthday is on ... I want to make my birthday more meaningful next time. I
want to spend my birthday with ... I will
go to ... I want to eat ... on that day. And
I’ll ... Because ... What do you think of my next birthday
Summary
Express dates.
話題梳理
Birthday
Shopping in English.
Talk about how and why
people celebrate birthdays.
Summary
要點(diǎn)回顧
（1）日期的表達(dá)法
（2）for example的用法
（3）surprise的用法
（4）enjoy的用法
（5）mean/meaning/meaningful的用法
（6）celebrate/celebration的用法
（7）Wh-questions (特殊疑問(wèn)句)
（8）Ordinal numbers (序數(shù)詞)
Homework
1．Review what we learned in this unit.
2．Preview Unit 3 Section A (1a-pronunciation).

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