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第3節 內能
目錄
【A 夯基礎】 1
一、內能 1
二、熱傳遞和內能的改變 2
三、內能、溫度和熱量 3
【B 提能力】 4
【C 鏈中考】 5
內能
1．物體內所有分子的分子動能和分子 的總和叫做內能， 的冰塊（選填“具有”或“沒有”）內能。質量相同的100℃水蒸氣和100℃水，溫度 大，內能 大（后兩空均選填“水蒸氣”、“水”或“一樣”）。
2．如圖，有三杯水，兩杯水的質量相等，且比杯水的質量大，水的溫度如圖所示， 杯中水的內能最大， 杯中水的內能最小。（選填“”“”或“”）
3．南極是世界上最冷的地方，對小企鵝的對話，同學們展開了熱烈的討論，其中正確的是（ ）
A．企鵝只具有化學能，不具有內能
B．冰山溫度低，企鵝體溫高，企鵝的內能較大
C．一般情況下，企鵝行動遲緩，有利于維持體能，說明內能與物體的運動速度有關
D．無論溫度高低，一切物體都具有內能
4．以下說法正確的是（　　）
A．物體的溫度升高，分子熱運動加劇，物體的動能一定增大
B．運動的物體一定比靜止的物體內能大
C．0℃的冰可能機械能為零，但一定有內能
D．舉高的杠鈴有重力勢能但沒有內能
二、熱傳遞和內能的改變
5．《天工開物》記載了我國的淬火工藝，將高溫工件浸入冷的淬火介質，使其完全冷卻，以提高金屬工件的性能。如圖是工人將燒紅的鐵器迅速放入冷水中冷卻的情景，鐵器在冷卻過程中（　　）
A．吸熱，內能增加 B．吸熱，內能減少
C．放熱，內能增加 D．放熱，內能減少
6．下列現象中，利用做功使物體的內能增大的是（　　）
A．來回彎折的鐵絲溫度會升高 B．冬天用熱水袋取暖
C．手接觸冰塊會覺得很冷 D．自行車輪胎放氣時，氣門嘴處的溫度會降低
7．下列改變內能的方式中與其它三個不相同的是（ ）
A．給冷水加熱 B．壓縮空氣溫度升高
C．下滑時臀部發熱 D．搓手取暖
8．如圖所示，在試管內裝適量水，用橡膠塞塞住管口，將水加熱一段時間后，橡膠塞被推出，管口出現大量“白氣”，下列說法正確的是（　　）
A．管口出現的“白氣”是水蒸氣
B．水蒸氣推出橡膠塞導致水蒸氣內能增加
C．水被加熱的過程中，其內能是通過做功的方式改變的
D．水蒸氣推出橡膠塞的過程中，水蒸氣的內能轉化為橡膠塞的機械能
9．如圖所示，探究改變物體內能的實驗：
(1)燒瓶內盛少量水。給瓶內打氣，在瓶塞未跳起前，瓶內氣體的內能 （選填“增大”、“減小”或“不變”），這是通過 （選填“熱傳遞”或“做功”）改變了瓶內氣體的內能。
(2)繼續打氣，當瓶塞跳起時，觀察到瓶口有“白霧”出現。這是因為瓶內氣體對外做功后，內能 （選填“增大”、“減小”或“不變”），溫度 （選填“升高”、“降低”或“不變”），瓶內氣體中所含的水蒸氣放熱 成了小水珠。這一過程中，瓶內氣體的內能化成了瓶塞的 能。
三、內能、溫度和熱量
10．生活中常提到“熱”字，但其含義各不相同，有溫度、熱量、內能等含義。請寫出下面幾種情形中“熱”字的含義：
（1）“壺中的水被燒熱了”，其中的“熱”是指 。
（2）“物體吸熱升溫”，其中的“熱”是指 。
（3）“摩擦生熱”，其中的“熱”是指 。
（4）“今天的天氣很熱”，其中的“熱”是指 。
11．關于溫度、熱量和內能的說法中正確的是（　　）
A．溫度高的物體，含有的熱量多
B．物體的內能增加，一定從外界吸收了熱量
C．熱傳遞過程中，熱量由內能大的物體傳向內能小的物體
D．一塊0℃的冰在熔化過程中，溫度不變，內能變大
12．關于溫度、內能和熱量，下列說法中正確的是
A．物體的溫度升高，它的內能增加 B．物體的內能增加，它一定吸收了熱量
C．物體的內能增加，它的溫度一定升高 D．物體的溫度越高，它含有的熱量越多
13．關于溫度、內能和熱量，下列說法中正確的是（　　）
A．溫度高的物體含有的熱量多
B．物體吸收熱量，溫度一定升高
C．氣體膨脹對外做功，自身內能會減少
D．熱傳遞過程中，溫度從低溫物體傳遞給高溫物體
14．（多選）如圖所示，用汽缸、固定隔板和活塞密閉甲、乙兩部分氣體，汽缸和活塞均不導熱，隔板導熱良好。迅速將活塞向左推至圖中虛線位置并固定，靜置一段時間。下列說法正確的是（　　）
A．與推動活塞前相比，甲、乙內能均變大
B．與推動活塞前相比，甲內能不變、乙內能變大
C．乙內能改變的方式只有做功
D．乙內能改變的方式既有做功又有熱傳遞
15．如圖是某物質由液態變為固態過程溫度隨時間變化的圖像，下列說法正確的是（　　）
A．時刻物體內能為零 B．時刻物體內能相等
C．時刻物體內能比大 D．時刻物體分子動能比時小
16．將冰塊放在泡沫箱中可制成簡易“冰箱”，把一瓶飲料放入“冰箱”后，冰塊和飲料的溫度隨時間變化的曲線如圖所示，在兩物體溫度達到相同之前，下列說法正確的是（　　）
A．甲是冰塊 B．乙吸收熱量 C．甲內能增加 D．乙內能減少
17．質量和初溫均相同的鐵塊和銅塊（已知），它們吸收相同的熱量后，放在一起，充分接觸，則（　　）
A．吸收的熱量相同，不會發生熱傳遞 B．會發生熱傳遞，溫度從銅塊傳向鐵塊
C．會發生熱傳遞，熱量從銅塊傳向鐵塊 D．無法確定它們之間是否發生熱傳遞
18．如圖甲所示，在一個配有活塞的厚玻璃筒里放一團小棉花，把活塞迅速壓下去，棉花被點燃.如圖乙所示，瓶內裝有一些水，用瓶塞將瓶口塞緊，瓶塞通過導管與打氣筒相連，用打氣筒給瓶中打氣，當瓶塞跳起來時，瓶口周圍冒“白氣”。
(1)如圖甲所示，把活塞迅速壓下去，空氣的內能 （選填“增加”或“減少”），溫度 （選填“升高”或“降低”），達到棉花著火點，觀察到棉花燃燒；
(2)如圖乙所示，向裝有少量水的瓶子內不斷打氣，使得瓶內的氣壓增大，當瓶塞跳起時，可以看到瓶內出現白霧，這是因為水蒸氣對瓶塞做功，其內能 （選填“增加”或“減少”），溫度 （選填“升高”或“降低”）；
(3)如圖丙所示，B是一個被銷釘鎖住的活塞，氣缸A密封有壓縮空氣，C是一支溫度計，若活塞與氣缸壁之間沒有摩擦，當把銷釘K拔出后，將觀察到活塞向右移動，溫度計的示數 （選填“變大”“變小”或“不變”），你的分析依據是 。
19．(2025·湖南省長沙市·)端午節煮粽子，是通過 的方式改變物體的內能。粽子煮熟后，屋內粽香四溢，這屬于 現象。
20．(2025·黑龍江省齊齊哈爾市·)關于溫度、熱量和內能，下列說法正確的是（　　）
A．溫度為以下的物體不具有內能 B．溫度高的物體，含有的熱量一定多
C．物體的內能增加，可能是吸收了熱量 D．溫度總是從高溫物體傳向低溫物體
21．(2025·四川省南充市·)如圖是學校舉行消防演練滅火時的情景，對涉及的物理知識分析正確的是（　　）
A．室外溫度為0℃時，木柴的內能為零
B．木柴燃燒與未燃相比，含有的熱量多
C．若未燃燒的木柴溫度升高，內能增加
D．滅火器在使用過程中對外做功，內能不變
22．(2025·江蘇省連云港市·)關于內能，下列說法正確的是（　　）
A．的物體沒有內能 B．內能大小與溫度無關
C．具有機械能的物體不一定有內能 D．物體具有內能，也可以同時具有機械能
23．(2024·寧夏回族自治區·)下列實例中屬于做功改變物體內能的是（　　）
A．圖甲中，爐火燒水 B．圖乙中，搓手取暖
C．圖丙中，用暖手寶暖手 D．圖丁中，熱雞蛋放在冷水中冷卻
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第3節 內能
目錄
【A 夯基礎】 1
一、內能 1
二、熱傳遞和內能的改變 3
三、內能、溫度和熱量 5
【B 提能力】 6
【C 鏈中考】 9
內能
1．物體內所有分子的分子動能和分子 的總和叫做內能， 的冰塊（選填“具有”或“沒有”）內能。質量相同的100℃水蒸氣和100℃水，溫度 大，內能 大（后兩空均選填“水蒸氣”、“水”或“一樣”）。
【答案】 勢能 具有 一樣 水蒸氣
【詳解】[1] 分子熱運動具有分子動能，分子間存在相互作用力，憑借其相對位置而具有能叫分子勢能，物體內所有分子動能和分子勢能的總和叫做物體的內能。
[2] 任何物體都具有內能，故的冰塊具有內能。
[3] 質量相同的100℃水蒸氣和100℃水，溫度都是100℃，溫度一樣大。
[4] 100℃水變成100℃水蒸氣需要吸收熱量，故質量相同的100℃水蒸氣和100℃水，100℃水蒸氣內能大。
2．如圖，有三杯水，兩杯水的質量相等，且比杯水的質量大，水的溫度如圖所示， 杯中水的內能最大， 杯中水的內能最小。（選填“”“”或“”）
【答案】 A C
【詳解】[1][2]由圖知，A、B兩杯水的質量相等，A杯水的溫度比B杯水的溫度高，則A的內能大于B的內能； B、C兩杯水溫度相同，B杯水的質量比C杯水的質量大，則B的內能大于C的內能，所以A杯中水的內能最大，C杯中水的內能最小。
3．南極是世界上最冷的地方，對小企鵝的對話，同學們展開了熱烈的討論，其中正確的是（ ）
A．企鵝只具有化學能，不具有內能
B．冰山溫度低，企鵝體溫高，企鵝的內能較大
C．一般情況下，企鵝行動遲緩，有利于維持體能，說明內能與物體的運動速度有關
D．無論溫度高低，一切物體都具有內能
【答案】D
【詳解】A. 一切物體都有內能．所以A選項說法錯誤；
B. 物體內能的大小與物體溫度高低和質量有關，冰山的質量遠大于企鵝的質量，所含分子數量多，內能應大于企鵝的內能，故B錯誤；
C. 企鵝行動遲緩，可減少消耗生物質能，可維持維持體能，內能的大小與運動速度無關，故C錯誤；
D. 物質的分子在不停地做無規則熱運動，一切物體都有內能，故D正確．
故選D.
4．以下說法正確的是（　　）
A．物體的溫度升高，分子熱運動加劇，物體的動能一定增大
B．運動的物體一定比靜止的物體內能大
C．0℃的冰可能機械能為零，但一定有內能
D．舉高的杠鈴有重力勢能但沒有內能
【答案】C
【詳解】A．物體的動能與物體的質量及物體運動的速度有關，內能與物體內部分子熱運動和分子間的相互作用情況有關，物體的動能與分子熱運動無關，故A錯誤；
B．一切物體都具有內能，內能的大小與物體是否運動無關，故B錯誤；
C．任何物體都具有內能，0℃的冰是否有機械能，要看它是否運動或被舉高，則機械能可能為零，但一定具有內能，故C正確；
D．任何物體都具有內能，舉高的杠鈴有重力勢能也有內能，故D錯誤。
故選C。
二、熱傳遞和內能的改變
5．《天工開物》記載了我國的淬火工藝，將高溫工件浸入冷的淬火介質，使其完全冷卻，以提高金屬工件的性能。如圖是工人將燒紅的鐵器迅速放入冷水中冷卻的情景，鐵器在冷卻過程中（　　）
A．吸熱，內能增加 B．吸熱，內能減少
C．放熱，內能增加 D．放熱，內能減少
【答案】D
【詳解】如圖是工人將燒紅的鐵器迅速放入冷水中冷卻的情景，鐵器溫度比水高，在冷卻過程中放熱，溫度降低，內能減少，故D符合題意，ABC不符合題意。
故選D。
6．下列現象中，利用做功使物體的內能增大的是（　　）
A．來回彎折的鐵絲溫度會升高 B．冬天用熱水袋取暖
C．手接觸冰塊會覺得很冷 D．自行車輪胎放氣時，氣門嘴處的溫度會降低
【答案】A
【詳解】A． 彎折鐵絲時對鐵絲做功，鐵絲的內能增大，溫度升高，是通過做功的方式使物體的內能增加的，故A符合題意；
B． 冬天用熱水袋取暖是通過熱傳遞的方式增大了手的內能的，故B不符合題意；
C． 手接觸冰塊會覺得很冷是通過熱傳遞的方式減小手的內能的，故C不符合題意；
D． 輪胎放氣時，輪胎內氣體對外做功，內能減小，是通過做功的方式使物體的內能減小的，故D不符合題意。
故選A。
7．下列改變內能的方式中與其它三個不相同的是（ ）
A．給冷水加熱 B．壓縮空氣溫度升高
C．下滑時臀部發熱 D．搓手取暖
【答案】A
【詳解】A．給冷水加熱，冷水吸收熱量，是通過熱傳遞改變物體的內能。故A符合題意；
B．壓縮空氣溫度升高，迅速壓下活塞棉花著火燃燒，屬于做功改變物體的內能，故B不符合題意；
C．從滑梯上滑下時克服摩擦做功，使臀部內能增加、溫度升高，屬于做功改變物體的內能，故C不符合題意；
D．搓手取暖，克服摩擦做功，屬于做功改變物體的內能，故D不符合題意。
故選A。
8．如圖所示，在試管內裝適量水，用橡膠塞塞住管口，將水加熱一段時間后，橡膠塞被推出，管口出現大量“白氣”，下列說法正確的是（　　）
A．管口出現的“白氣”是水蒸氣
B．水蒸氣推出橡膠塞導致水蒸氣內能增加
C．水被加熱的過程中，其內能是通過做功的方式改變的
D．水蒸氣推出橡膠塞的過程中，水蒸氣的內能轉化為橡膠塞的機械能
【答案】D
【詳解】A．管口出現的“白氣”是水蒸氣液化形成的小水滴，故A錯誤；
B．水蒸氣推出橡膠塞，對外做功，水蒸氣內能減少，故B錯誤；
C．水被加熱的過程中，其內能是通過熱傳遞的方式改變的，故C錯誤；
D．水蒸氣把橡膠塞向上沖起時，水蒸氣對橡膠塞做功，水蒸氣的內能轉化為橡膠塞的機械能，故D正確。
故選D。
9．如圖所示，探究改變物體內能的實驗：
(1)燒瓶內盛少量水。給瓶內打氣，在瓶塞未跳起前，瓶內氣體的內能 （選填“增大”、“減小”或“不變”），這是通過 （選填“熱傳遞”或“做功”）改變了瓶內氣體的內能。
(2)繼續打氣，當瓶塞跳起時，觀察到瓶口有“白霧”出現。這是因為瓶內氣體對外做功后，內能 （選填“增大”、“減小”或“不變”），溫度 （選填“升高”、“降低”或“不變”），瓶內氣體中所含的水蒸氣放熱 成了小水珠。這一過程中，瓶內氣體的內能化成了瓶塞的 能。
【答案】(1) 增大 做功
(2) 減小 降低 液化 機械
【詳解】（1）[1][2]瓶子里裝有一些水，用力打氣，在瓶塞未跳起前，壓縮瓶內的氣體做功，瓶內氣體的內能增大，這是通過做功的方式改變物體內能的。
（2）[1][2][3][4][5]繼續打氣，瓶內氣壓增大，當氣體把瓶塞從瓶口推出時，瓶內氣體對瓶塞做功，氣體的內能轉化為瓶塞的機械能，使氣體自身的內能減少，溫度降低，受溫度降低的影響，瓶口周圍的水蒸氣液化成小水滴，這些小水滴就是看到的白氣，液化會放出熱量。
三、內能、溫度和熱量
10．生活中常提到“熱”字，但其含義各不相同，有溫度、熱量、內能等含義。請寫出下面幾種情形中“熱”字的含義：
（1）“壺中的水被燒熱了”，其中的“熱”是指 。
（2）“物體吸熱升溫”，其中的“熱”是指 。
（3）“摩擦生熱”，其中的“熱”是指 。
（4）“今天的天氣很熱”，其中的“熱”是指 。
【答案】 溫度 熱量 內能 溫度
【詳解】（1）[1]溫度指物體的冷熱程度，“壺中的水被燒熱了”，其中的“熱”是指溫度高。
（2）[2]在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少叫做熱量，“物體吸熱升溫”，其中的“熱”是指熱量。
（3）[3]內能是指物體內部所有分子做無規則運動所具有的動能和分子勢能的總和，“摩擦生熱”，其中的“熱”是指內能。
（4）[4]溫度指物體的冷熱程度，“今天的天氣很熱”，其中的“熱”是指溫度高。
11．關于溫度、熱量和內能的說法中正確的是（　　）
A．溫度高的物體，含有的熱量多
B．物體的內能增加，一定從外界吸收了熱量
C．熱傳遞過程中，熱量由內能大的物體傳向內能小的物體
D．一塊0℃的冰在熔化過程中，溫度不變，內能變大
【答案】D
【詳解】A．熱量是一個過程量，只存在于熱傳遞或熱交換過程中，不能說含有或者具有熱量，故A錯誤；
B．改變物體內能的方式有兩種：做功和熱傳遞；物體內能增加，可能是從外界吸收了熱量，也可能是外界對物體做功，故B錯誤；
C．發生熱傳遞的條件是：具有溫度差，所以內能可以自發地從高溫物體轉移到低溫物體，而不一定是由內能大的物體向內能小的物體傳遞，故C錯誤；
D．內能是物體內部所有分子熱運動的動能和分子間勢能的總和。冰是晶體，熔化過程吸收熱量，分子勢能增加，溫度不變，分子動能不變，故一塊0℃的冰熔化成0℃的水后，溫度不變，但內能增加了，故D正確。
故選D。
12．關于溫度、內能和熱量，下列說法中正確的是
A．物體的溫度升高，它的內能增加 B．物體的內能增加，它一定吸收了熱量
C．物體的內能增加，它的溫度一定升高 D．物體的溫度越高，它含有的熱量越多
【答案】A
【詳解】A．物體的溫度升高，分子熱運動加快，分子動能增加，物體的內能增加，故A正確；
B．改變物體內能的方式有做功和熱傳遞，物體的內能增大，可能是做功改變的，也可能是熱傳遞改變的，故不一定是吸收熱量，故B錯誤；
C．物體的內能增大，物體的溫度不一定升高，例如晶體在熔化的過程中，需要繼續吸收熱量，內能增加，但溫度不變，故C錯誤；
D．熱量不能用含有來表達，故D錯誤。
故選A。
13．關于溫度、內能和熱量，下列說法中正確的是（　　）
A．溫度高的物體含有的熱量多
B．物體吸收熱量，溫度一定升高
C．氣體膨脹對外做功，自身內能會減少
D．熱傳遞過程中，溫度從低溫物體傳遞給高溫物體
【答案】C
【詳解】A．熱量是過程量，不能說物體含有的熱量多，故A錯誤；
B．體吸收熱量過程中溫度不一定升高，例如：晶體在熔化過程中，吸熱但溫度不變，故B錯誤；
C．氣體膨脹對外做功，內能轉化為機械能，則物體內能減小，故C正確；
D．熱傳遞過程中，熱量從高溫物體傳遞給低溫物體，溫度不能傳遞，故D錯誤。
故選C。
14．（多選）如圖所示，用汽缸、固定隔板和活塞密閉甲、乙兩部分氣體，汽缸和活塞均不導熱，隔板導熱良好。迅速將活塞向左推至圖中虛線位置并固定，靜置一段時間。下列說法正確的是（　　）
A．與推動活塞前相比，甲、乙內能均變大
B．與推動活塞前相比，甲內能不變、乙內能變大
C．乙內能改變的方式只有做功
D．乙內能改變的方式既有做功又有熱傳遞
【答案】AD
【詳解】AB．迅速將活塞向左推至圖中虛線位置時，施加外力通過做功的方式增加了乙部分氣體的內能，乙部分氣體的溫度會升高；由于隔板導熱良好，因此熱量會由乙內通過隔板傳遞到甲內，最終甲乙兩部分氣體的溫度相等。由此可知乙部分氣體的溫度升高，氣體的質量不變，因此乙部分氣體的內能變大；甲部分氣體的質量不變，溫度升高，因此甲部分氣體的內能也變大。故A正確，B錯誤；
CD．推動活塞時通過做功的方式增加了乙氣體的內能，活塞推到虛線處后，熱量由乙通過隔板傳遞到甲時，是通過熱傳遞的方式改變內能的，故C錯誤，D正確。
故選AD。
15．如圖是某物質由液態變為固態過程溫度隨時間變化的圖像，下列說法正確的是（　　）
A．時刻物體內能為零 B．時刻物體內能相等
C．時刻物體內能比大 D．時刻物體分子動能比時小
【答案】C
【詳解】A．任何物體都有內能，所以時刻物體內能不為零，故A錯誤；
BC．物質由液態變為固態過程稱為凝固，晶體在凝固過程中溫度不變，但繼續向外放熱，內能減小，圖中至的時間段內物體的溫度不變，說明物體正在凝固，因為繼續向外放熱，所以內能減小，即時刻的內能小于時刻的內能，故B錯誤，C正確；
D．分子動能與溫度有關，溫度越高，分子動能越大，由圖可知，時刻物體的溫度更高，所以時刻物體分子動能比時大，故D錯誤。
故選C。
16．將冰塊放在泡沫箱中可制成簡易“冰箱”，把一瓶飲料放入“冰箱”后，冰塊和飲料的溫度隨時間變化的曲線如圖所示，在兩物體溫度達到相同之前，下列說法正確的是（　　）
A．甲是冰塊 B．乙吸收熱量 C．甲內能增加 D．乙內能減少
【答案】B
【詳解】由圖知道，物體甲的溫度是降低的，即物體甲放出熱量，內能減小；物體乙的溫度是升高的，即物體乙吸收熱量，內能變大；所以物體甲是飲料，乙是冰塊，故B正確。
故選B。
17．質量和初溫均相同的鐵塊和銅塊（已知），它們吸收相同的熱量后，放在一起，充分接觸，則（　　）
A．吸收的熱量相同，不會發生熱傳遞 B．會發生熱傳遞，溫度從銅塊傳向鐵塊
C．會發生熱傳遞，熱量從銅塊傳向鐵塊 D．無法確定它們之間是否發生熱傳遞
【答案】C
【詳解】由于c鐵>c銅，根據可知，質量和初溫均相同的鐵塊和銅塊，吸收相同的熱量后，銅升高的溫度高，銅的末溫較高，故放在一起，充分接觸，熱量從銅塊傳向鐵塊。
故選C。
18．如圖甲所示，在一個配有活塞的厚玻璃筒里放一團小棉花，把活塞迅速壓下去，棉花被點燃.如圖乙所示，瓶內裝有一些水，用瓶塞將瓶口塞緊，瓶塞通過導管與打氣筒相連，用打氣筒給瓶中打氣，當瓶塞跳起來時，瓶口周圍冒“白氣”。
(1)如圖甲所示，把活塞迅速壓下去，空氣的內能 （選填“增加”或“減少”），溫度 （選填“升高”或“降低”），達到棉花著火點，觀察到棉花燃燒；
(2)如圖乙所示，向裝有少量水的瓶子內不斷打氣，使得瓶內的氣壓增大，當瓶塞跳起時，可以看到瓶內出現白霧，這是因為水蒸氣對瓶塞做功，其內能 （選填“增加”或“減少”），溫度 （選填“升高”或“降低”）；
(3)如圖丙所示，B是一個被銷釘鎖住的活塞，氣缸A密封有壓縮空氣，C是一支溫度計，若活塞與氣缸壁之間沒有摩擦，當把銷釘K拔出后，將觀察到活塞向右移動，溫度計的示數 （選填“變大”“變小”或“不變”），你的分析依據是 。
【答案】(1) 增加 升高
(2) 減少 降低
(3) 變小 氣缸中空氣對外做功，內能減少，溫度降低
【來源】24-25九年級上 貴州黔東南 階段練習
【詳解】（1）[1][2]甲實驗中，在一個配有活塞的厚玻璃筒里放一小團蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速壓下去，我們會看到棉花燃燒的現象，這一過程中活塞對瓶內氣體做功，氣體的溫度升高，內能增加，機械能轉化為內能。
（2）[1][2]乙實驗中，當瓶塞跳起時，同時還能看到瓶口出現“白霧”的現象，說明水蒸氣對塞子做功，內能減少，溫度降低，內能轉化為機械能。
（3）[1][2]當把銷釘K拔出后，氣缸A內的壓縮空氣對活塞做功，空氣內能轉化為活塞的機械能；空氣內能減少，溫度降低，所以溫度計的示數變小。
19．(2025·湖南省長沙市·)端午節煮粽子，是通過 的方式改變物體的內能。粽子煮熟后，屋內粽香四溢，這屬于 現象。
【答案】 熱傳遞 擴散
【來源】2025年湖南省長沙市中考真題物理試題
【詳解】[1]煮粽子時，粽子吸收熱量，內能增加，是通過熱傳遞方式增加粽子的內能。
[2]粽香四溢是因為香味分子在永不停息地做無規則運動，是一種擴散現象。
20．(2025·黑龍江省齊齊哈爾市·)關于溫度、熱量和內能，下列說法正確的是（　　）
A．溫度為以下的物體不具有內能 B．溫度高的物體，含有的熱量一定多
C．物體的內能增加，可能是吸收了熱量 D．溫度總是從高溫物體傳向低溫物體
【答案】C
【來源】2025年黑龍江省齊齊哈爾市、黑河、大興安嶺三地聯考中考物理試題
【詳解】A．一切物體在任何情況下都具有內能，溫度為以下的物體也具有內能，故A錯誤；
B．熱量是熱傳遞過程中傳遞的能量，不能說物體含有熱量，故B錯誤；
C．做功和熱傳遞都可以改變物體的內能，物體的內能增加，可能是吸收了熱量，故C正確；
D．熱量總是從高溫物體傳向低溫物體，熱傳遞過程傳遞的不是溫度，故D錯誤。
故選C。
21．(2025·四川省南充市·)如圖是學校舉行消防演練滅火時的情景，對涉及的物理知識分析正確的是（　　）
A．室外溫度為0℃時，木柴的內能為零
B．木柴燃燒與未燃相比，含有的熱量多
C．若未燃燒的木柴溫度升高，內能增加
D．滅火器在使用過程中對外做功，內能不變
【答案】C
【來源】2025年四川省南充市中考物理試題
【詳解】A．一切物體都具有內能，室外溫度為0℃時，木柴的內能不為零，故A錯誤；
B．熱量是過程量，不能說“含有的熱量”，故B錯誤；
C．物體的內能與溫度、質量有關。若未燃燒的木柴溫度升高，內能增加，故C正確；
D．做功可以改變內能，滅火器在使用過程中對外做功，內能減小，故D錯誤。
故選C。
22．(2025·江蘇省連云港市·)關于內能，下列說法正確的是（　　）
A．的物體沒有內能 B．內能大小與溫度無關
C．具有機械能的物體不一定有內能 D．物體具有內能，也可以同時具有機械能
【答案】D
【來源】2025年江蘇省連云港市中考物理試題
【詳解】AC．內能是所有分子的動能和勢能之和，故任何一個物體都有內能，具有機械能的物體也一定有內能，故AC錯誤；
B．物體的內能與溫度、質量、物質的狀態、種類都有關，故B錯誤；
D．任何一個物體都具有內能，當物體運動時，既具有內能，又具有機械能，所以物體具有內能，也可以同時具有機械能，故D正確。
故選D。
23．下列實例中屬于做功改變物體內能的是（　　）
A．圖甲中，爐火燒水 B．圖乙中，搓手取暖
C．圖丙中，用暖手寶暖手 D．圖丁中，熱雞蛋放在冷水中冷卻
【答案】B
【來源】2024年寧夏回族自治區中考物理試題
【詳解】ACD．爐火燒水、用暖手寶暖手、熱雞蛋放在冷水中冷卻是通過熱傳遞改變物體的內能；故ACD不符合題意；
B．搓手取暖是克服摩擦做功，使物體的內能增大，溫度升高，是通過做功改變物體的內能，故B符合題意。
故選B。
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