資源簡介

(共21張PPT)
冀教版七上英語
大單元整體學習
Unit 5 Animal friends
主題
本單元屬于“人與自然”的主題范疇，屬于主題群的“自然生態”，文中的“常見的動物、動物的特征與生活環境”屬于子主題。
語言知識
所有生物都是地球的主人，人與動物共享同一家園。學校英語報舉行了以“Animal friends”為話題的英語演講比賽。Li Jing準備整理出有關該話題的語言知識以及可以腦洞大開的內容。假設你是她的一位小伙伴，來和她一起完成這個表格吧！
主題 單詞 名詞 描述動物：insect /' nsekt/ 昆蟲
giraffe /d 'rɑ f/ 長頸鹿
描述植物：bamboo /b m'bu / 竹；竹子
carrot /'k r t/ 胡蘿卜
leaf /li f/ (pl. leaves) 葉子
主題 單詞 名詞 其他：sofa /'s f / 長沙發
business /'b zn s/ 商務；商業
pity /'p ti/ 可惜；遺憾；同情
team /ti m/ 隊；組
thing /θ / 事情；東西
cheese /t i z/ 奶酪
butter /'b t (r)/ 黃油；奶油
group /ɡru p/ 群；組
腦洞大開1：你還知道哪些動物的單詞？
e.g. tiger 老虎；________________________
lion獅子；elephant大象
主題 單詞 動詞 stay /ste / 保持；待；暫住
scare /ske (r)/ 驚嚇；使害怕
feed /fi d/ 喂養；飼養
climb /kla m/ 爬；攀登
腦洞大開2：你還知道哪些有關動物的動詞？
e.g. jump跳；fly 飛；_______________________
swim游；play玩耍
主題 單詞 形容 詞 friendly /'frendli/ 友好的
dangerous /'de nd r s/ 有危險的
funny /'f ni/ 滑稽的；好笑的
fat /f t/ 肥的；肥胖的
腦洞大開3：你還知道哪些描述動物的形容詞？
上網、查字典或與其他同學討論并寫一寫。
e.g. smart聰明的；____________________________
副 詞 instead / n'sted/ 代替；反而
cute可愛的；beautiful美麗的
主 題 單 詞 兼 類 詞 each /i t / pron. & det.各自；每個
sound /sa nd/ n. 聲音；響聲 v. 聽起來好像
sign /sa n/ n. 標牌；標志；跡象 v. 署名；簽字；打手勢
report /r 'p t/ n. & v. 報告；報道
most /m st/ pron. & det. 大多數；最多 adv. 最;最多;非常
grey /ɡre / adj. & n. 灰色(的)
腦洞大開4：你還知道哪些詞有多種詞性？
e.g. end n.結束；末端v.結束；終止
______________________________________
group n. 群；組 v. 將……分類
主題 短語 jump off 跳下來，跳離 on a business trip 在出差
look after 照顧 help each other 互相幫助
stay healthy 保持健康
wake up 醒來 take photos 拍照
instead of 代替；而不是
black and white 黑白相間的 up to 高達
all over the world 全世界 live in groups 群居生活
腦洞大開5：你還知道哪些短語？e.g. get up 起床 _______________________________________
have fun玩得開心；live in 居住
重點 句型 1. They are very cute. 它們非?？蓯邸?br/>2. They run very fast. 它們跑得非常快。
3. They are always friendly and helpful.
它們總是友好又樂于助人。
4. They are lovely and smart. 它們既可愛又聰明。
5. They have short tails and short legs.
它們長著短尾巴和短腿。
單元 語法 現在進行時的一般疑問句
腦洞大開6：在閱讀的過程中，你還看到過哪些現在進行時的一般疑問句？
e.g. Are you studying English now 你現在在學習英語嗎？
______________________________________
Are you reading a book 你正在讀書嗎？
語言技能
在整理完語言知識后，你們在聽、說、讀、寫方面都有很大收獲，來總結一下這四個方面的技能和方法吧！然后進行知識遷移，梳理本單元的語言技能。
聽 說 學到的技能：瀏覽預測，聽前瀏覽文段信息，根據有關信息提示，預測答題要點。
腦洞大開7：你知道的還有哪些？_________________________________________________________________________________________________________________________________
小妙招:你可以通過上網看口型圖或視頻學音標、聽歌曲、看英文電影等方式訓練聽說哦！
邊聽邊記，數字的內容用阿拉伯數字記錄；地名、人名用相關的字母代替；對于長句抓住關鍵單詞或短語。
聽 說 本單元的聽力:第一課2 的內容是有關養寵物的討論，可以學到不同寵物的習性及特征，培養責任感。
Pronunciation 的內容是 _________________________，學到了 ______________________________________。
音標/f/ 、/v/、/m/、/n/
/f/ 、/v/、/m/、/n/ 的發音方法
讀 學到的技能：先瀏覽一遍文章后面的問題，帶著問題讀文章，可以迅速定位問題所涉及的文章段落及關鍵詞句。
腦洞大開8：你知道的還有哪些？
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
小妙招:你可以通過讀繪本、報紙或課前讀熟課文訓練閱讀能力哦！
利用細節，如文章的標題、副標題、小標題、斜體詞、黑體詞、標點符號等，對文章進行預測略讀，以便了解作者的思路，把握文章大意。
讀 本單元的語篇：第二課2 的語篇類型是說明文；語篇內容是介紹犀牛和鷺之間的互助；主題意義是了解動物之間的相互幫助、共生共存的關系。
第三課2 的語篇類型是 ________；語篇內容是 ______________
_________________________；主題意義是 _________________
_____________________________________。
第四課2 的語篇類型是 _______________；語篇內容是_______
_______________________________________________；主題意義是 _____________________________________________。
對話
Jenny和Danny
在動物園參觀時的交流
日常生活中要
注意遵守基本規則和了解注意事項
描述性說明文
對兩種
動物的特征、生活習性和生活環境的描述和說明
大熊貓和大象各自的特征、生活習性和居住地
讀 第五課1 的語篇類型是 __________；語篇內容是 ___________
_________________________________________________________________________；主題意義是 _______________________
________________________。
說明文
老虎的
特征、生存環境和當前面臨的威脅，以及為了保護老虎所
采取的措施
保護自然環境和
生態平衡的重要性
寫 學到的技能：三步曲法。
小妙招:你可以通過寫英文日記、信件或編寫小故事等方式練習寫作哦！
本單元的寫作任務是: 寫一篇動物話題作文。
單元目標
Towards the end of this unit study, you will be able to: 在本單元學習接近尾聲時，你將能夠：
·describe different animals; 描述不同的動物；
· understand why animals are important to the world;
理解為什么動物對世界很重要；
·explore ways to help care for and save animals.
探索幫助照顧和拯救動物的方法。
An animal’s eyes have the power to speak a great language.
動物的眼睛有能力說一門偉大的語言。
— Martin Buber
—馬丁·布伯

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