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專題03 光現象
五年（2021-2025）中考（一年模擬）物理真題分類匯編，研真題，明考向。為了進一步配合廣大師生復習備考，21教育重磅推出《（2021-2025）五年中考真題和一年模擬分類匯編》系列。本套資料設計科學，根據地區試題匯編，按照知識點構成情況，將試題分解組合，全面呈現各學科知識點在五年中考和一年模擬題中的考查情況，是考生掌握當地中考命題動向、熟悉中考考查方式、復習備考不可或缺的精品資料！
1．（2025 揚州）如圖，鉛筆斜插在水中，看見水中的鉛筆向上彎折，解釋這一現象的光路是（　　）
2．（2025 蘇州）如圖所示是蘇州園林中的景象，由光的折射形成的是（　　）
A．圖甲亭臺在水中的“倒影” B．圖乙碧水中變淺的“池底”
C．圖丙漏窗在墻壁上的“影子” D．圖丁夕陽下水中的“太陽”
3．（2025 連云港）物體在平面鏡中像的大小取決于（　　）
A．平面鏡的大小 B．平面鏡的厚度
C．物體本身的大小 D．物體到平面鏡的距離
4．（2025 連云港）小明想：光在水中傳播時，水的流動是否對光的傳播方向有影響？他利用激光筆、流動的水（已加入少許牛奶）完成了實驗探究，他的操作是　 　 。
5．（2025 揚州）如圖，衛生間吸頂燈從A點發出的一束光射向平面鏡上的O點，畫出入射光線和反射光線。
6．（2025 蘇州）如圖中，光線AO斜射到鏡面上，畫出其反射光線OB。
7．（2025 蘇州）小明和小華利用茶色玻璃板、刻度尺、白紙、兩個相同的電子蠟燭等器材，探究平面鏡成像的特點。
（1）如圖甲，將白紙平鋪在水平桌面上，再將玻璃板 　 　 放置在紙上；
（2）在玻璃板前放上電子蠟燭A，閉合開關使其發光，再將電子蠟燭B放到玻璃板后，調整B的位置使其與A的像 　 　 ，在紙上分別記錄A、B的位置；
（3）多次改變A的位置，重復上述實驗。在探究像到鏡面距離l2與物到鏡面距離l1的關系時，下列測量方法中，正確的是 　 　 ；
（4）完成探究后，小明和小華利用左右兩側面開孔的正方體紙盒、茶色玻璃板和發光小燈制作了一個“魔盒”，如圖乙所示。兩人都可以通過孔看到對方，但只有小明能看到魔盒中發光小燈在他正前方成的像。則紙盒中玻璃板可沿 　 　 （ac/bd）方向放置，且發光小燈應貼在紙盒內 　 　 （M/N）處。
（注意兩空對應關系，同時答對得分，寫出一種做法即可）
8．（2025 揚州）小華和小明做“探究平面鏡成像的特點”實驗。
（1）實驗應選用　 　 （選填“薄”或“厚”）茶色玻璃板，并準備兩個相同的棋子A、B。
（2）小華在玻璃板前放置棋子A，再將棋子B放到玻璃板后，調整棋子B的位置，使它與棋子A所成的像重合，說明像與物大小　 　 ，在方格紙上標記棋子A、B的位置A1、B1。
（3）小明將棋子B放在B1位置，調整棋子A的位置，使它與棋子B所成的像重合，在方格紙上標記棋子A的位置A2，如圖，A2與A1不重合的具體原因是　 　 。
9．（2024 宿遷）2024年5月22日，國際生物多樣性日活動在洪澤湖濕地景區舉行。景區內，鳥類時而棲息，時而飛翔，飛鳥的倒影在水中穿梭。下列現象和倒影原理相同的是（　　）
10．（2024 常州）2023年12月1日起，執行新的《食用農產品市場銷售質量安全監督管理辦法》，市場全面禁用生鮮燈。某超市的切片西瓜原來用紅色光照射，現在統一用白光照射。在白光照射下，呈現綠皮、黑籽、紅瓤的切片西瓜，原來在紅色光照射下，呈現（　　）
A．黑皮、紅籽、紅瓤 B．綠皮、黑籽、紅瓤
C．黑皮、黑籽、紅瓤 D．黑皮、黑籽、黑瓤
11．（2024 鎮江）詩句“香爐初上日，瀑水噴成虹”描述了如圖所示的情景：太陽剛升起時，從瀑布濺起的水霧中可看到彩虹，此現象屬于（　　）
A．光的直線傳播 B．光的色散
C．光的反射 D．小孔成像
12．（2024 蘇州）“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”中的“水清淺”是光的 　 　 現象導致的，“暗香浮動”說明了分子在 　 　 。
13．（2024 蘇州）如圖甲所示，A、B之間是太陽光經三棱鏡色散后在屏上得到的彩色光帶。將電子溫度傳感器分別放在A、B兩點外側，測得溫度T隨時間t變化的圖像如圖乙所示。則曲線①對應光線的特點是 　 　 ，曲線②對應的是 　 　 線。
14．（2024 連云港）小明身高1.7m，距離平面鏡3m，他在平面鏡中的像高是 　 　 m，像到平面鏡的距離是 　 　 m。當他向平面鏡緩慢走近時，他在平面鏡中像的大小 　 　 （選填“變大”“不變”或“變小”）。
15．（2024 揚州）如圖所示，夜晚，小華通過可左右推拉的豎直窗戶玻璃觀察發光吊燈的像和自己的像。增大吊燈的亮度，觀察到吊燈的像更 　 　 。小華靠近玻璃窗觀察，她像的大小 　 　 ，她與像之間的距離 　 　 。向右推動玻璃窗，吊燈像的位置 　 　 。（本題后3空填變化情況）
16．（2024 常州）激光束AO由空氣斜射向水面，請在圖中畫出對應的反射光線和折射光線（保留作圖痕跡）。
17．（2024 南京）圖中，平面鏡后方有一不透明的擋板，畫出物體AB通過平面鏡所成的像A′B′。
18．（2024 鹽城）如圖所示，A′為人眼看到A的像，補全來自A點進入人眼的光路圖。
19．（2024 無錫）在圖中作出物體ABC通過平面鏡所成的像。
20．（2024 宿遷）如圖所示，一束光經黑板反射進入眼睛，請畫出入射光線。
21．（2024 鎮江）小紅用圖1所示裝置探究光的反射定律，平面鏡置于水平底座中心，激光筆可沿弧形軌道移動，且保持激光始終射向平面鏡上的O點。
實驗次數 ∠AOP ∠POB
1 90° 90°
2 65° 115°
3 42° 138°
4 18° 162°
（1）為了在不同方向都能觀察到光的傳播路徑，應在平面鏡上方噴些 　 　 。
（2）多次改變激光筆在軌道上的位置，小紅調整視角，均能觀察到反射光OB擋住入射光AO的現象，如圖2所示，將長方形紙板與AO、OB所在平面重合，其底邊PQ緊貼平面鏡，在紙板上即可顯示出入射光和反射光，多次測量紙板和平面鏡的夾角。
①上述實驗中測得的夾角均為 90°，則反射光線、入射光線所在平面和平面鏡相互 　 　 。
②在紙板上過O點作出底邊PQ的垂線ON，則ON與鏡面 　 　 ，可知ON為法線，由①、②可得：反射光線、入射光線和法線在 　 　 內。
（3）改變入射光的方向，依次記錄實驗數據如表所示，分析實驗數據可知：入射光線AO逐漸 　 　 （選填“靠近”或“遠離”）法線ON；∠NOB與∠AON的大小 　 　 。
22．（2024 常州）小華探究“平面鏡成像特點”。
（1）實驗裝置如圖甲所示，為順利完成實驗，MN應選擇 　 　 （透明玻璃板/平面鏡），并將其 　 　 放置在水平桌面上。
（2）將點燃的蠟燭A放置在MN前面，將外形相同、沒有點燃的蠟燭B在MN后面移動，直至與A的像完全重合，重合現象說明 　 　 。此時，蠟燭B所處的位置即為像的位置。
（3）改變蠟燭A的位置，重復步驟（2），可得三組像與物的位置，如圖乙所示，由此可知平面鏡成像時，　 　 。
（4）為判斷平面鏡成像的虛實，用光屏替代蠟燭B，然后 　 　 （直接/隔著MN）觀察光屏上有無像，根據實驗現象可得平面鏡所成的像是 　 　 像。
23．（2024 無錫）探究光的反射規律，器材有：激光筆、平面鏡、標有刻度的白色硬紙板（可沿中縫折疊）、白板。
（1）如圖甲所示，將一束光照射到平面鏡上，它的反射光在光屏上形成一個光斑，保持光在平面鏡上的入射點不變，減小入射光與平面鏡的夾角，則光屏上的光斑向 　 　 （選填“上”或“下”）移動。
（2）利用圖乙所示的裝置進行探究。
①平面鏡水平放置，標有刻度的白色硬紙板豎直地立在平面鏡上，使一束光緊貼紙板A，射向鏡面上的O點，將紙板B繞接縫ON向前或向后翻折，當紙板B和紙板A在 　 　 時，紙板B上能呈現反射光束。
②改變入射光的方向，讀出入射角和反射角的大小，將測得的數據記錄在表格中，由此可知：反射角與入射角大小 　 　 。
③用另一束光逆著反射光的方向射到鏡面，觀察到反射后的光會逆著原來入射光的方向射出，這表明：　 　 。
實驗序號 入射角 反射角
① 30° 30°
② 45° 45°
③ 60° 60°
（3）利用如圖丙所示的裝置進行探究，讓一束光斜射到平面鏡上，在入射點O放置白板并調整位置，發現白板只在某一位置能同時呈現入射光和反射光，測得此時白板與鏡面成90°角，說明白板與鏡面的位置關系是：　 　 ，實驗表明：　 　 。
（4）自行車尾燈是由許多角反射器組成的反光裝置，角反射器是由互相垂直的反光面組成的，當汽車的燈光照在尾燈上時，司機看到尾燈特別亮，原因是：　 　 。
24．（2024 泰州）小明到書店買書，當他走近書店玻璃門時，兩扇玻璃門自動左右移動打開。他想知道玻璃門左右移動時，他通過玻璃門所成像的大小與位置是否改變，于是找來了玻璃板、白紙、兩支相同的蠟燭A和B、直角三角板等器材（如圖所示），進行了以下探究。
（1）選用玻璃板的好處是便于 　 　 。
（2）他把直角三角板的一條直角邊緊貼桌面上的白紙，另一條直角邊緊靠玻璃板，這樣做可以檢驗玻璃板與桌面是否 　 　 。
（3）點燃蠟燭A，移動玻璃板后的蠟燭B，直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合，說明像與物的大小 　 　 。
（4）為探究玻璃門移動時像的位置是否改變，小明應采取的操作是 　 　 （填字母序號）。
A．將蠟燭A平行于玻璃板移動 B．將蠟燭B平行于玻璃板移動
C．將玻璃板沿CD邊左右平移 D．將玻璃板繞CD邊前后轉動
（5）若小明還想知道人靠近玻璃門時像的大小是否改變，實驗時他應多次改變蠟燭 　 　 （A/B）到玻璃板的距離。
25．（2024 徐州）如圖甲所示，在探究光的反射規律實驗中，平面鏡水平放置，白色紙板豎直地立在平面鏡上。將激光筆發出的一束激光緊貼紙板射向鏡面上的O點。
（1）在紙板上能看到激光路徑，是因為激光在紙板表面發生 　 　 反射。
（2）圖甲中，激光與平面鏡成40°角入射，則反射角為 　 　 °。
（3）紙板上可以同時看到入射光線和反射光線，說明它們和法線在 　 　 內。
（4）如圖乙所示，紙板繞CD軸向后轉動一定角度，再將激光緊貼紙板射向鏡面上的O點。此時紙板上看不到反射光線。保持平面鏡和入射光線位置不變，要在紙板上同時顯示入射光線和反射光線，應怎樣調整紙板？　 　 。
26．（2023 揚州）下列光現象與物理知識對應正確的是（　　）
A．水中的倒影——光的直線傳播 B．潭清疑水“淺”——光的反射
C．樹蔭下的光斑——光的反射 D．海市蜃樓——光的折射
27．（2023 宿遷）下列關于光現象的描述，錯誤的是（　　）
A．我們的國旗——五星紅旗是紅色的，因為國旗反射了紅光
B．《玄貞子》中記載“背日噴乎水，成虹霓之狀”，因為太陽光是單色光
C．驗鈔機利用紫外線來顯示鈔票上隱藏的標記，因為紫外線能使熒光物質發光
D．坐在教室兩側的同學會看到“黑板反光”現象，因為光在黑板上發生了鏡面反射
28．（2023 常州）海洋公園內，北極熊站立在方形透明水族箱內，頭在水面上、身體在水面下。水族箱外的游客居然看到了北極熊“身首異處”的奇異場景，如圖所示，游客看到熊身體的光路圖是（　　）
29．（2023 連云港）下列四個現象中，形成原因與其他三個不同的是（　　）
A．平靜水面下樹木的倒影 B．雨后天空出現美麗的彩虹
C．放在水中的鉛筆看起來彎折 D．游泳池的底部看起來比實際深度淺
30．（2023 蘇州）“霜葉紅于二月花”。秋天的楓葉呈現紅色是因為它（　　）
A．反射了紅光 B．吸收了紅光
C．反射了紅、綠、藍光 D．吸收了紅、綠、藍光
31．（2023 鎮江）如圖為探究光的反射定律實驗。平面鏡水平放置，白色紙板豎直地立在鏡面上。入射光線AO緊貼紙板射向鏡面，紙板上能看到反射光線OB（圖中未畫出）。O為入射點，ON為法線。則（　　）
A．反射光線OB的位置在ON的左側
B．僅增大圖中α的角度，反射光線OB將遠離ON
C．僅將平面鏡在水平面內繞O旋轉，OB位置不變
D．僅將紙板取走，反射光線OB將不存在
32．（2023 鹽城）以下是某科技興趣小組同學設計的尋找“有色影子”的活動方案。用一種色光照射站在背景板前的人，會在背景板上形成影子，在影子上疊加另一種色光，能形成“有色影子”，符合要求的方案是（　　）
方案 照射光源的顏色 背景板的顏色 疊加光源的顏色
① 白 紅 藍
② 紅 藍 黃
③ 藍 白 紅
④ 綠 黃 藍
A．方案① B．方案② C．方案③ D．方案④
33．（2023 徐州）如圖所示，在探究平面鏡成像的特點時，應將茶色玻璃板 　 　 放置在水平桌面上。在玻璃板前放一個棋子A，可以看到它在玻璃板后的像，將另一個相同的棋子B放在玻璃板后，使它與 　 　 重合，記下兩個棋子的位置，兩個位置之間的連線與玻璃板 　 　 。
34．（2023 泰州）如圖所示，一只水鳥站在水中覓食，圖中的黑影是由于光的 　 　 形成的，倒影是因光的反射形成的 　 　 像，且倒影看起來要“暗”一些，是因為有一部分光在水面處發生了 　 　 而進入水中，人能從不同角度看見水鳥是由于光照射在鳥身上發生了 　 　 。
35．（2023 鎮江）《墨經》中最早記載了小孔成像現象，該現象由于光的 　 　 形成。如圖為書中繪制的示意圖，要讓室內墻壁上的像看得更清楚，房間的亮度應較 　 　 。當室外的人靠近小孔時，他在墻壁上所成像的大小將變 　 　 。
36．（2023 無錫）如圖所示，平面鏡M水平放置，白色紙板豎直地立在平面鏡上。紙板由A、B兩部分組成，可繞接縫ON翻折。使一束光緊貼紙板A射向鏡面上的O點，只有當紙板B翻折至圖中位置時，才能觀察到紙板B上呈現反射光線，可知反射光線、入射光線和法線在 　 　 ，此時角度α為40°，則β為 　 　 ，將一束光沿FO方向入射，則反射光將沿 　 　 方向射出。
37．（2023 連云港）一束光與水平面成30°角斜射到平靜的水面上，則反射角為 　 　 °，若入射角增大10°，則入射光線和反射光線夾角為 　 　 °。遠遠望去，一只小鳥在平靜的水面上飛翔，若它距水面6m，它的像距水面的距離是 　 　 m，當它向水面俯沖的過程中，像的大小 　 　 （選填“變大”“變小”或“不變”）。
38．（2023 蘇州）“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。蜻蜓立于荷葉尖上，距水面0.2m，它在水中的像是 　 　 （實像/虛像），像距水面 　 　 m。
39．（2023 南京）如圖中，小明的眼睛在C處，圖示是小明剛好看到水中杯底硬幣的A端的光路，在圖中用箭頭標明光的傳播方向；向杯中緩慢注水，在圖中畫出小明剛看到硬幣B端時水面的位置。
40．（2023 揚州）如圖，作出物體AB在平面鏡中所成的像A'B'。
41．（2023 揚州）“探究光的反射規律”裝置如圖所示，白紙板放在水平桌面上，再將一塊平面鏡豎直放在紙板上，在紙板上安裝一支可自由移動的激光筆，使其發出的光緊貼紙板入射。
（1）圖中的入射角是 　 　 度。
（2）當 　 　 時，反射光線與入射光線重合。此時入射光線向右偏轉一定角度，反射光線向 　 　 偏轉。
（3）多次實驗在紙板上畫出入射光線和對應的反射光線后，發現沒有量角器，為了得出反射角等于入射角這一結論，你的操作是 　 　 。
42．（2023 淮安）在“探究光的反射規律”實驗中，平面鏡水平放置于桌面上，E、F是兩塊可以繞接縫ON翻折的白色硬紙板。
實驗次數 1 2 3
入射角 60° 45° 30°
反射角 60° 45° 30°
（1）如圖甲所示，白色硬紙板應當 　 　 立在平面鏡上。
（2）讓一束光緊貼紙板E沿AO方向射向鏡面上的O點，在紙板F上呈現反射光束OB，然后將紙板F繞ON向前或向后翻折，在紙板F上看不到反射光束，這表明反射光線、入射光線和法線在 　 　 。
（3）多次改變入射光的方向并描繪光的傳播路徑，用量角器量出每組反射角與入射角的大小并記入表格，可得結論：反射角與入射角大小 　 　 。
（4）當反射光與入射光夾角為100°時，入射角為 　 　 °。若入射光束AO繞O點順時針旋轉，將觀察到反射光束OB在平面鏡中所成的像繞O點 　 　 時針旋轉。
（5）如圖乙所示，一束光經水平放置的平面鏡反射后在天花板上形成光斑，水平向右移動平面鏡，觀察到光斑位置的變化情況是 　 　 。
43．（2023 南通）如圖所示，小明做“探究平面鏡成像的特點”實驗，他將棋子A放在玻璃板前，在玻璃板后移動棋子B，直至與A的像重合。
（1）選擇與A完全相同的棋子B，是為了比較像和物的 　 　 關系。在方格紙上進行實驗，是為了便于比較 　 　 ；
（2）改變自己的位置，觀察棋子A的像。當他遠離玻璃板時，像的大小將 　 　 。當他向右移動時，像的位置相對于玻璃板將 　 　 （選填“向左”、“向右”或“不變”）；
（3）移走棋子B，將一張白紙豎直放在該位置，直接觀察白紙，白紙上 　 　 （選填“能”或“不能”）看到棋子A的像，說明平面鏡成的是 　 　 像。
44．（2022 揚州）在天宮課堂中，航天員王亞平將空氣注入水球，形成的氣泡球與水球的球心都在O點。一束光線從空氣射入水球的光路如圖所示，其中球心O與入射點O1的連線為法線。則進入氣泡球的折射光線可能為（　　）
A．① B．② C．③ D．④
45．（2022 常州）2022年北京冬奧會期間，北京皮影藝術劇院緊扣冬奧題材，精彩呈現皮影戲《尋找雪姑娘》，如圖所示。下列情境中，與皮影戲原理相同的是（　　）
46．（2022 連云港）一只小鳥在平靜的湖面上飛過，以下描述正確的是（　　）
A．小鳥在湖中所成的像是實像 B．小鳥靠近湖面時，像遠離湖面
C．小鳥在湖中的像始終和小鳥一樣大 D．小鳥到湖面的距離大于像到湖面的距離
47．（2022 揚州）請你補全關于“像”的知識結構圖。（1）　 　 ；（2）　 　 ；（3）　 　 。
48．（2022 鎮江）如圖所示，豎直放置的平面鏡能繞水平軸MN轉動，小明站在平面鏡正前方，他在鏡中成的是 　 　 （選填“實”或“虛”）像；小明垂直鏡面移動8cm，他與像的距離改變 　 　 cm；為了讓他站著就能看到鏡中腳的像，可以讓平面鏡繞軸沿 　 　 時針方向轉動。
49．（2022 鹽城）小紅做“探究光的反射定律”實驗。
（1）將平面鏡水平放置，白色硬紙 　 　 放在平面鏡上。
（2）如圖甲所示，讓一束光 　 　 著紙板射向鏡面上的O點；小紅能從不同方向看到紙板上的光束，是因為發生了 　 　 反射，在紙板上畫出光路，再次改變 　 　 的方向，重復上述實驗，取下紙板，用量角器量出光線AO與 　 　 （填“ON”或“CD”）的夾角，即為入射角，記下數據，比較反射角和入射角的大小關系。
（3）為了尋找反射光線與入射光線構成的平面究竟在哪里，小紅用如圖乙所示的裝置對實驗進行改進。光屏安裝在底座上，可以繞水平直徑偏轉，平面鏡固定在水平底座上，將光屏倒向后方，用激光筆作光源，將激光束沿固定方向照射到平面鏡中心處，水平旋轉底座并改變 　 　 的角度，設法使光屏上呈現出 　 　 的徑跡，如圖丙所示，此時光屏所在的平面就是要尋找的平面。
50．（2022 揚州）在探究“平面鏡成像的特點”實驗中，裝置如圖1所示.
（1）為了更好的完成實驗，最好選用 　 　 （選填“無色”或“茶色”）玻璃板，玻璃板應 　 　 放置在水平桌面上，可用 　 　 （填器材名稱）來檢驗。
（2）將棋子A置于玻璃板前方，觀察到A的兩個像，在玻璃板后方放置棋子B，使之與棋子A較亮的像重合。在白紙上記下棋子A和B的位置，如圖2所示，此時物到鏡面的距離為 　 　 ，像到鏡面的距離為 　 　 （選填“AC”、“AD”、“BD”或“BC”）。可沿 　 　 方向（選填“MN”或“PQ”）移動棋子A多次實驗，尋找普遍規律。
51．（2021 鹽城）如圖是小明眼睛在N點看到魚缸內M點處鵝卵石的光路圖。魚缸內注入更多水后，小明的眼睛在N點仍然可以看到鵝卵石。選項中帶箭頭的虛線代表原來的光路，能正確反映水變多后小明看到鵝卵石的光路圖是（　　）
52．（2021 常州）如圖所示，小鴨浮在水面上，它在水中的倒影正確的是（　　）
A． B． C． D．
53．（2021 蘇州）提詞器是由一個高亮度顯示器和一塊與其成45°角的專用鍍膜玻璃組成，鍍膜玻璃將顯示器上的文稿內容反射到演講者前方。如圖當演講者前方呈現“愛我中華”四個字時。他直接看顯示器會看到（　　）
A． B． C． D．
54．（2021 鎮江）如圖所示，平面鏡M直立在水平地面上，長6cm的鉛筆平放在地面上且與平面鏡垂直，筆尖離平面鏡10cm，現鉛筆以2cm/s的速度垂直平面鏡向它勻速靠近，則（　　）
A．鉛筆的像為虛像，且尖端朝右
B．筆尖的像移動速度大于筆尾的像移動速度
C．經過3s，筆尖的像與筆尾的像相距6cm
D．將M逆時針轉動45°，鉛筆的像豎直且尖端朝上
55．（2021 常州）光從室外透過玻璃進入室內，下列光路圖中正確的是（　　）
A．B． C．D．
56．（2021 南京）如表中實驗操作不能達到實驗目的的是（　　）
序號 實驗目的 實驗操作
① 探究聲音的產生 將發聲的音叉觸及面頰
② 探究物體間力的作用是否是相互的 小車A上固定磁體，小車B上固定鐵塊，將它們靠近一定距離后，固定A，釋放B
③ 探究通過導體的電流與它兩端電壓的關系 保持導體的電阻不變，多次改變其兩端電壓，測量通過它的電流
④ 探究平面鏡成像的虛實 將白紙放在玻璃板后像的位置，直接觀察白紙
A．① B．② C．③ D．④
57．（2021 連云港）如圖所示，一支固定好的激光筆向空水槽底部固定點O打出一束激光。向水槽內加水使水面上升至A點，此時光斑在O點 　 　 側，這是因為發生了 　 　 現象。打開水槽底部水龍頭緩慢放水，同時觀察到水槽底部光斑向 　 　 移動。
58．（2021 無錫）小紅走進梅園，聞到梅花的香味，說明分子在 　 　 ；看到梅花的顏色是由花瓣 　 　 的色光決定的。
59．（2021 南京）如圖中，牙醫借助平面鏡觀察牙齒的背面，請在圖乙中畫出能反映此過程的光路圖。
一．選擇題（共12小題）
1．（2025 天寧區校級一模）小明去武夷山旅行觀看了《印象大紅袍》演出，舞臺上的舞者的衣服隨著舞臺燈光的變換，時而變成綠色，時而變成紅色，美輪美奐。小明立刻判斷舞者的衣服在陽光下應該呈（　　）
A．紅色 B．綠色 C．白色 D．黑色
2．（2025 大豐區一模）下列物體屬于光源的是（　　）
A．閃亮的鉆石 B．鮮艷的花朵
C．皎潔的月亮 D．熾熱的太陽
3．（2025 寶應縣校級模擬）如圖將易拉罐的一端剪去，蒙上半透明紙，在罐底部開一個小孔，用它做小孔成像實驗，觀察物體，如圖所示，下列說法不正確的是（　　）
A．小孔必須做成圓形，否則成像會不清晰
B．物體做順時針轉動時，像也做順時針轉動
C．保持物體和小孔之間的距離不變，則半透明紙與小孔距離越大，像也越大
D．小孔成像實驗說明，光在同種均勻質中沿直線傳播
4．（2025 溧陽市校級一模）黑暗的房間里有兩盞電燈，只有一盞燈點亮，但人能看到未點亮的燈泡。以下對于“看到未點亮燈泡”所畫的光路圖，正確的是（　　）
A．B．C．D．
5．（2025 邗江區校級一模）下列光學現象及其解釋正確的是（　　）
A．圖a中，漫反射的光線雜亂無章，因此不遵循光的反射定律
B．圖b中，木工師傅觀察木板是否光滑平整利用了光直線傳播的性質
C．圖c表示的是小孔成像情況，屏幕上出現的是物體倒立的虛像
D．圖d表示太陽光經過三棱鏡色散后的色光排列情況
6．（2025 寶應縣二模）下列現象中，由于光的反射形成的是（　　）
7．（2025 新吳區校級二模）以下是某科技興趣小組同學設計的尋找“有色影子”的活動方案。用一種色光照射站在背景板前的人，會在背景板上形成影子，在影子上疊加另一種色光，能形成“有色影子”，符合要求的方案是（　　）
方案 照射光源的顏色 背景板的顏色 疊加光源的顏色
① 白 紅 藍
② 紅 藍 黃
③ 藍 白 紅
④ 綠 黃 藍
A．方案① B．方案② C．方案③ D．方案④
8．（2025 宜興市校級模擬）水平過道上方有一盞燈（如圖），小明站在1號地磚上時，通過2號地磚看到燈的像；走到2號地磚上時，通過3號地磚看到燈的像。則小明通過兩塊地磚所看到的像（　　）
A．大小相同、位置不同 B．大小相同、位置相同
C．大小不同、位置相同 D．大小不同、位置不同
9．（2025 昆山市一模）如圖所示，長方體水槽中裝有適量水，一束激光沿MO方向照向水面，B為容器側壁上形成的光斑。在下列操作中，能使光斑向下移動的是（　　）
A．保持水面高度不變使激光筆向左平移
B．保持激光射入角度不變使水面下降
C．保持激光射入角度不變，將容器右側墊高
D．保持水面高度和入射點不變使激光入射角增大
10．（2025 鹽城校級模擬）為了探究樹蔭下光斑的成因，小明設計了開有菱形狀孔（邊長約為5厘米）的卡片甲正對太陽光，并用另一張卡片乙緊貼在甲上沿箭頭方向水平移動，觀察距卡片50cm且與甲平行放置的光屏上光斑的變化情況，下列實驗現象記錄錯誤的是（　　）
A．光斑未變成圓形前，光斑的形狀與孔的形狀相同
B．光斑未變成圓形前，光斑的亮度逐漸變暗
C．光斑變成圓形后，其大小不變
D．光斑變成圓形后，光斑的亮度逐漸變暗
11．（2025 溧陽市校級一模）如圖是探究“平面鏡成像特點”的實驗裝置，下列說法正確的是（　　）
A．實驗中，蠟燭A、B都要點燃
B．當蠟燭A遠離玻璃板時，它的像將變小
C．選擇兩支完全相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關系
D．實驗過程中為了讓蠟燭A成像清晰，可以用平面鏡代替玻璃板
12．（2025 江蘇一模）小麗夏天和同學一起游泳時，發現人的腿在水中“變短”了。下列現象與其光學原理相同的是（　　）
二．填空題（共6小題）
13．（2025 昆山市模擬）如圖所示，平面鏡以45°角傾斜放在水平面上。一支直立的長12cm鉛筆AB，以5cm/s水平速度向平面鏡勻速靠近，則此鉛筆的像相對平面鏡的速度為　 　 cm/s，方向　 　 ，鉛筆像的大小　 　 （小于/等于/大于）12cm。
14．（2025 高郵市校級模擬）如圖所示為一束光射向空氣與水分界面后發生反射與折射現象，由圖可知，折射角是　 　 度，界面的　 　 （選填“上”“下”“左”或“右”）側是空氣。
15．（2025 儀征市一模）如圖所示，地面上有邊長為2m，深1.5m的正方形水池，小明同學站在水池左邊2米遠的地方，他的眼睛位于A點處，距離水面高度1.7m。一臺無人機從水池左邊沿正上方與A點等高的B點處水平向右飛行。如圖所示，以B為原點，1m為單位長度，向右為正方向作一條數軸，則在 　 　 （選填“0～2”、“2～6”或“6～20”）區域內時，小明可以從水池中看到無人機的像，像的大小 　 　 （選填“變大”“變小”或“不變”）。
16．（2025 工業園區校級二模）如圖所示，一只小鳥正飛向水面掠食。在這個過程中，小鳥在水中的像大小 　 　 （選填“變大”“變小”或“不變”）。小鳥在水中的像與小鳥看到水中的魚的成像原理 　 　 （選填“相同”或“不相同”）。
17．（2025 錫山區三模）我國古代有許多對光現象的描述，如“撈不到水中月，摘不支鏡中花”；“潭清疑水淺”等，其中“水中月，鏡中花”是光的　 　 現象形成的，“疑水淺”是光的　 　 現象形成的。
18．（2025 無錫一模）如圖甲所示，在探究平面鏡成像特點實驗中，將茶色玻璃板垂直放置在方格紙上，在玻璃板前放一個棋子A，再將另一個棋子B放在玻璃板后，調整B的位置使其與A的像完全重合，此處運用的研究方法是 　 　 （選填“控制變量法”、“等效替代法”或“類比法”）；棋子A和B完全相同是為了比較 　 　 ；如圖乙所示，在方格紙上記下平面鏡反射面的位置MN，多次改變A的位置實驗，并在方格紙上分別標出棋子A、B的位置，由圖可以得到像與物關于鏡面 　 　 。
三．作圖題（共4小題）
19．（2025 寶應縣一模）如圖所示是小強在紙杯上蒙上一層塑料膜做小孔成像實驗的情景，請在圖中作出燭焰（用AB表示）在塑料膜上成的像（用箭頭A′B′表示）及光路圖。
20．（2025 沭陽縣二模）如圖所示，請你畫出岸上樹AB在水中的倒影A'B'．（可把水面看成一塊平面鏡）；
21．（2025 常州模擬）如圖所示，是一束光線在空氣中反射后的反射光線，在圖中畫出入射光線及其折射光線的大致方向。
22．（2025 江寧區校級模擬）如圖所示，畫出入射光線對應的反射光線和大致的折射光線。
四．實驗探究題（共5小題）
23．（2025 天寧區校級一模）小明想用木板和支架制作一個“漫畫臨摹神器”，如圖所示，OA為木板并用可伸縮支架固定，木板上放置平板電腦，平板電腦屏幕上展示持臨摹的圖片OB處放置并固定某光學器材，并在桌面OC處平放一張白紙。
（1）OB處放置的光學器材應該用 　 　 （平面鏡/茶色玻璃），為了增強臨摹效果，該光學器材應該 　 　 （厚/薄）一點；
（2）調整支架的位置，當屏幕圖片的像 　 　 時，停止調節，該像是 　 　 （實像/虛像）。若光學器材與桌面的夾角∠BOC＝60°，則木板與桌面的夾角∠AOC＝　 　 °；
（3）臨摹時，人眼應該在圖中 　 　 （D/E/F）處觀察。若臨墓準確，臨摹成的漫畫相較于屏幕圖片 　 　 （更大/更小/大小相等）。
24．（2025 徐州模擬）為了探究光反射時的規律，小麗把一個平面鏡放在水平桌面上，再把一張可以繞ON翻折的紙板ABCD豎直地立在平面鏡上，紙板上的直線ON垂直于鏡面。她將一束光貼著紙板沿EO方向射向O點，在紙板上用筆描出入射光EO和反射光OF的徑跡。
（1）如圖甲所示，反射角的大小為 　 　 °；
（2）實驗過程中，進行下列哪項操作后，在紙板上仍可以看到反射光 　 　 ；
A．如圖乙所示，將紙板的右半部分向后翻折
B．如圖丙所示，將紙板與入射光束一起以ON為軸旋轉
C．如圖丁所示，將紙板與入射光束一起以CD為軸向后傾倒
（3）光線在紙板上發生的是 　 　 （選填“鏡面反射”或“漫反射”）。
25．（2025 鹽城校級模擬）如圖甲，小明和小紅做“探究平面鏡成像特點”的實驗。
（1）實驗時小紅用薄玻璃板替代平面鏡的目的是便于 　 　 。實驗中將玻璃板豎立在白紙上，在玻璃板前點燃蠟燭A，拿未點燃的蠟燭B（與蠟燭A完全相同）豎立在玻璃板后面移動，直至蠟燭B與蠟燭A的像完全重合，這說明平面鏡成像時，　 　 ；
（2）如圖乙，在蠟燭B處放置一塊不透明的光屏，眼睛按照 　 　 （選填“①”“②”或“③”）的方法觀察光屏，根據光屏上 　 　 的現象，說明物體通過平面鏡所成的像是虛像；
（3）如圖丙所示，小明在實驗中采用的是厚玻璃板，他觀察到蠟燭A通過玻璃板成了兩個清晰的像k1和k2，則像k1的像距為 　 　 （填“v1”或“v2”）。若在圖丙中k1和k2兩個像中間放置一塊不透明薄擋板，則小明在蠟燭A這一側通過玻璃板能看到 　 　 （選填“只有k1”“只有 k2”或“k1 和k2”）
（4）如圖丁，平面鏡MN豎直放置，鏡前有一個發光物體S，此平面鏡可繞垂直于紙面的水平軸M自由旋轉，現將平面鏡拉離豎直位置θ角至MN'的位置，釋放平面鏡的下端，在平面鏡從MN'下擺到MN位置的過程中，下列說法正確的是 　 　 。
A.S'的軌跡為圓弧 B.S'軌跡對M軸的張角為θ
C.S'離軸M越來越近 D.當θ大于90°時物體將不在此平面鏡中成像
26．（2025 蘇州二模）圖甲中，“插槽”可插入不同光學元件，“內筒”固定，“外筒”可左右橫向移動，外筒上的“半透明薄膜”可作光屏。圖乙中光學元件分別是①凸透鏡、②平面鏡、③鉆有小孔的遮光板。點燃蠟燭進行實驗：
（1）在圖甲插槽中插入某光學元件后，同學們在A處觀察，左右移動外筒，像的大小不變，說明插入的是 　 　 （選填“①”、“②”或者“③”）；
（2）在圖甲插槽插入光學元件①，恰能在半透明薄膜上看到燭焰清晰的像，該像是 　 　 （選填“放大”或者“縮小”）的像；為了能在半透明薄膜上看到更大的像，應將蠟燭 　 　 （選填“靠近”或者“遠離”）插槽方向移動，并同時調節半透明薄膜的位置；
（3）當插入某光學元件后，在薄膜上看到了清晰的倒立的像，向左移動外筒，像始終清晰，則插入的光學元件是 　 　 （選填“①”、“②”或者“③”），此過程中像的亮度將 　 　 （選填“變亮”、“變暗”或者“不變”）。
27．（2025 惠山區校級二模）小文在參觀科技館的時候發現了一個3D全息投影展示臺（如圖甲）。圍繞展臺可以從前后左右四個角度觀察汽車的外形，其原理是利用四個反射面反射液晶電視上的圖像。小文利用平板電腦（相當于展臺的液晶電視），反射面選用4片茶色透明三角形塑料片等器材，制作了一個3D全息投影展示臺，如圖乙。
（1）制作三維圖片時，若希望出現圖乙中的立體F像，則平板電腦屏幕1區圖形應設計成圖丙中的 　 　 。
（2）嘗試投影后發現立體F像成像位置太高，這時他應調整平板電腦上四個圖像 　 　 （填“遠離”或“靠近”）平板電腦屏幕中心O點；小文認為制作更大的反射面可以使立體的像更大，這樣的做法是 　 　 （填“正確”或“錯誤”）的。
五．綜合應用題（共1小題）
28．（2025 高郵市校級模擬）閱讀短文，回答問題。
2019新型冠狀病毒是2019年在人體中發現的冠狀病毒新毒株，這種病毒的直徑大概在100nm左右，病毒的傳染性強，對人體危害重，救治難度大，可以在人與人之間互相傳染，并且通過飛沫、空氣在人的呼吸道內存活，學校配備了非接觸式測量體溫工具——測溫槍，要求實行晨午檢、日報告制度，通過定期對教室、食堂等進行消毒等一系列的措施保障疫情期間同學們正常的學習環境，同學們要戴好口罩，做到不聚集、不扎堆、勤洗手，聽從防疫人員的指揮和安排，保護好自己就是對國家做貢獻。
（1）新型冠狀病毒的直徑大概在 　 　 m左右，我們外出時要配戴口罩來降低病毒的感染率，熔噴布是口罩的核心材料，熔噴布是利用帶電體具有 　 　 性質來增強口罩的過濾效果。
（2）學校食堂利用 　 　 （選填“紅外線”或“紫外線”）對餐廳進行消毒，測溫槍測量體溫是根據 　 　 （選填“人體”或“測溫槍”）發出的紅外線進行工作的。
（3）接種新冠病毒疫苗是全球公認預防個人感染的有效手段之一，中國科興疫苗需保存在低于8℃的環境中，夏季，運輸過程中為監測疫苗溫度是否超標，應在冷藏箱內放置圖中所示的溫度計 　 　 （選填“甲”或“乙”），在疫苗接收點為了準確讀數，驗收人員 　 　 （選填“能”或“不能”）把溫度計從冷藏箱中取出讀數，溫度計示數如圖乙所示，表明疫苗 　 　 （選填“安全”或“不安全”）。
（4）在救治和轉運新冠感染者時，采用“負壓救護車”可以最大限度地減少交叉感染的幾率，負壓空間的產生主要是通過車載排風機，將車內的空氣通入特制容器內進行高溫消毒后排出，“負壓救護車”的好處之一是空氣自由流動的方向只能由 　 　 （選填“車內流向車外”或“車外流向車內”），若車載排風機t時間內排出空氣的體積為V立方米，每立方米這樣的空氣的動能為E，該排風機的效率為η，則該排風機的功率的表達式為 　 　 。
五年真題參考答案與試題解析
1．【考點】判斷折射光路圖．版權所有
【專題】作圖題；光的折射、光的色散；應用能力．
【解答】筷子反射的光從水中斜射入空氣時，在水與空氣的交界面上發生折射，進入空氣中的折射光線向水面偏折，位置降低，而我們認為光是沿直線傳播的，我們看到的筷子位置在折射光線的反向延長線上，像的位置比實際位置偏高，看起來筷子向上彎折；A、B、選項中，光的傳播方向錯誤；C選項中光線從水中斜射入空氣中，應該是折射角大于入射角，而圖中折射角小于入射角了，故C錯誤，只有選項D正確。
故選：D。
2．【考點】光的折射現象．版權所有
【專題】應用題；光的傳播和反射、平面鏡成像；光的折射、光的色散；應用能力．
【解答】A、平靜的水面相當于平面鏡，亭臺在水中形成倒影，是平面鏡成像現象，是由于光的反射形成的，故A不符合題意；
B、池底看起來比實際淺是光的折射形成的，故B符合題意；
C、墻壁上的影子的形成說明光是沿直線傳播的，由于光的直線傳播，被物體擋住后，物體后面就會呈現出陰影區域，就是影子，故C不符合題意；
D、平靜的水面相當于平面鏡，太陽在水中形成倒影，是平面鏡成像現象，是由于光的反射形成的，故D不符合題意。
故選：B。
3．【考點】像與物大小相等．版權所有
【專題】應用題；光的傳播和反射、平面鏡成像；理解能力．
【解答】平面鏡成的像與物是等大的，故像的大小取決于物體自身的大小，與平面鏡的大小、物體到鏡面的距離、平面鏡的厚度都無關，故ABD錯誤、C正確。
故選：C。
4．【考點】光學實驗設計與探究．版權所有
【專題】光的傳播和反射、平面鏡成像；應用能力．
【解答】他的操作是使激光筆發出的光垂直射入流動的水中，觀察光的傳播方向是否發生改變。使激光筆發出的光垂直射入流動的水中，觀察光的傳播方向是否發生改變。
故答案為：使激光筆發出的光垂直射入流動的水中，觀察光的傳播方向是否發生改變。
5．【考點】利用光的反射作圖．版權所有
【專題】作圖題；光的傳播和反射、平面鏡成像；應用能力．
【解答】（1）由圖知，過點O的方格線視為法線，連接AO即為入射光線，根據反射角等于入射角做出反射光線，如圖所示：
6．【考點】利用光的反射作圖．版權所有
【專題】作圖題；光的傳播和反射、平面鏡成像；應用能力．
【解答】首先過入射點O做出法線，根據反射角等于入射角在法線的右側做出反射光線，如圖所示：
7．【考點】探究平面鏡成像的特點；探究平面鏡成像實驗玻璃板垂直放置的錯誤分析；探究平面鏡成像實驗像與物的大小以及位置關系．版權所有
【專題】光的傳播和反射、平面鏡成像；應用能力．
【解答】（1）如果玻璃板不豎直放置，后面的棋子與前面棋子的像不在同一高度上，怎樣操作都不會重合的，因此也就無法比較像與物的大小關系；
（2）在玻璃板前放一個棋子A，再將另一個相同的棋子B放到玻璃板后，調整棋子B的位置，發現它與棋子A所成的像完全重合，這說明像與物體大小相等。兩者重合時，在方格紙上標出棋子A、B的位置并記錄；
（3）物距和像距分別是物和像到平面鏡反射面的距離，故方法2正確；
（4）小明能看到燈在其正前方成像，說明燈的像需位于右側孔的正前方（即小明的正前方）。平面鏡成像時，像與物關于鏡面對稱，因此玻璃板的位置需使燈的對稱像處于左側孔的延長線上；兩人能互相看到對方，說明左右孔之間的光路未被玻璃板完全遮擋。若玻璃板沿 ac 方向（如左下到右上的對角線下半部分）斜放，其位置不會阻擋左右孔的直線視線；若放 ac 方向中間可能遮擋光路，導致無法互相看到；若燈貼在 N 處（靠近右側面），根據對稱關系，其像會出現在左側孔的正前方（小明的正前方）。
故答案為：（1）豎直；（2）重合；（3）方法2；（4）ac；N。
8．【考點】探究平面鏡成像的特點；探究平面鏡成像實驗玻璃板薄厚的影響；探究平面鏡成像實驗像與物的大小以及位置關系．版權所有
【專題】光的傳播和反射、平面鏡成像；應用能力．
【解答】（1）因為厚玻璃板的兩個面都可以當作反射面，會出現兩個像，會影響實驗的效果，所以應選用薄玻璃板；
（2）在玻璃板前放一個棋子A，再將另一個相同的棋子B放到玻璃板后，調整棋子B的位置，發現它與棋子A所成的像完全重合，這說明像與物體大小相等。兩者重合時，在方格紙上標出棋子A1、B1的位置并記錄；
（3）平面鏡所成的像和物體關于平面鏡對稱，如果玻璃板沒有垂直水平桌面放置，棋子的像與棋子不在同一水平面上，所以棋子成的像不與棋子重合。
故答案為：（1）薄；（2）相等；（3）玻璃板沒有垂直水平桌面放置。
9．【考點】光的反射現象．版權所有
【專題】應用題；光的傳播和反射、平面鏡成像；應用能力．
【解答】水中的倒影是平面鏡成像現象，是由光的反射形成的；
A、冰透鏡取火是光的折射現象，故A錯誤；
B、日晷計時是利用影子的方向大致判斷時刻，影子是由光的直線傳播形成的，故B錯誤；
C、小孔成像是光的直線傳播原理形成的，故C錯誤；
D、潛望鏡利用了光的反射，故D正確。
故選：D。
10．【考點】物體的顏色．版權所有
【專題】光的傳播和反射、平面鏡成像；理解能力．
【解答】用紅色光照射一塊綠皮、黑籽、紅壤的西瓜，黑籽只能反射黑色，綠皮只能反射綠色，所以看起來是黑色，紅瓤只能反射紅色，所以看起來是紅色。故C正確，ABD錯誤。
故選：C。
11．【考點】光的色散及其現象．版權所有
【專題】應用題；應用能力．
【解答】雨后彩虹是光的色散現象，是由于光的折射形成的。
故選：B。
12．【考點】光的折射現象；分子的熱運動．版權所有
【專題】其他綜合題；分析、綜合能力．
【解答】“水清淺”是由于光的折射造成的；
“暗香浮動”體現了分子在無規則運動。
故答案為：折射；運動。
13．【考點】光的色散及其現象；紅外線．版權所有
【專題】光的折射、光的色散；理解能力．
【解答】A、B之間是太陽光經三棱鏡色散后在屏上得到的彩色光帶，將電子溫度傳感器分別放在A、B兩點外側（即A、B兩點外側是不可見光），測得溫度T隨時間t變化的圖像如圖乙所示，圖乙中曲線①說明隨著時間的增加，溫度傳感器測得的溫度變化很小，故①是紫外線，該光線的特點是能使熒光物質發光，還能消毒殺菌；
曲線②說明隨著時間的增加，測得的溫度升高較快，即該不可見光的熱效應強，所以②是紅外線。
故答案為：使熒光物質發光、消毒殺菌；紅外。
14．【考點】像與物的距離和速度計算；平面鏡成像的特點與規律；像與物大小相等．版權所有
【專題】應用題；光的傳播和反射、平面鏡成像；應用能力．
【解答】像的大小跟物體的大小有關，他在平面鏡中的像高是1.7m；像到平面鏡的距離等于物到平面鏡的距離，所以當某人身高1.7m站在平面鏡前3m處時，像距離平面鏡也是3m；因像和物的大小總是相等的，人的大小與像的大小一樣，所以當他向平面鏡緩慢走近時，他在平面鏡中像的大小不變。
故答案為：1.7；3；不變。
15．【考點】像與物的距離；平面鏡成像的特點與規律；像與物大小相等．版權所有
【專題】光的傳播和反射、平面鏡成像；應用能力．
【解答】增大吊燈的亮度，玻璃反射的光增強，觀察到吊燈的像更亮；
由平面鏡成像的特點可知，小華靠近玻璃窗觀察，她像的大小不變，她與像之間的距離變小。
向右推動玻璃窗，吊燈的位置不變，吊燈像的位置不變。
故答案為：亮；不變；變小；不變。
16．【考點】光在不同介質中的折射作圖；利用光的反射作圖．版權所有
【專題】光的傳播和反射、平面鏡成像；光的折射、光的色散；理解能力．
【解答】光在反射時，反射角等于入射角；光從空氣斜射入水中時，折射角小于入射角。據此作圖如下。
17．【考點】利用平面鏡對稱性質完成光路圖．版權所有
【專題】光的傳播和反射、平面鏡成像；應用能力．
【解答】平面鏡成的像與物到平面鏡的距離相等，連線與鏡面垂直，分別作出A和B兩端的像A'和B'，再連接起來，畫上與物體相對稱的箭頭，就是像A'B'的位置，平面像成的是虛像；平面鏡后的不透明障礙物不影響成像，如圖所示：
。
18．【考點】根據物和像作折射光路圖．版權所有
【專題】作圖題；光的折射、光的色散；應用能力．
【解答】人之所以能看到水中的A′，是由A點反射的光線經水面折射后進入人眼，A的像是人眼逆著折射光線看到的，所以直接連接A′與人眼，與水面的交點O即為入射點；
入射光線已作出，連接入射點O與人眼即為反射光線，如圖所示：
19．【考點】利用平面鏡對稱性質完成光路圖．版權所有
【專題】作圖題；光的傳播和反射、平面鏡成像；應用能力．
【解答】分別作出物體端點A、B、C關于平面鏡的對稱點A′、B′、C′，用虛線連接A′、B′和B′、C′，即為ABC在平面鏡中的像A′B′C′，如圖所示：
20．【考點】利用光的反射作圖．版權所有
【專題】光的傳播和反射、平面鏡成像；應用能力．
【解答】根據反射角等于入射角在法線左側畫出入射光線，如圖所示：
21．【考點】探究光反射時的規律．版權所有
【專題】光的傳播和反射、平面鏡成像；科學探究能力．
【解答】（1）為了在不同方向都能觀察到光的傳播路徑，應在平面鏡上方噴些煙霧，這是利用了光照在煙霧上會發生反射，可以通過煙霧顯示光路；
（2）①將長方形紙板與AO、OB所在平面重合，多次測量紙板和平面鏡的夾角均為 90°，則反射光線、入射光線所在平面和平面鏡相互垂直；
②在紙板上過O點作出底邊PQ的垂線ON，則ON是法線，與鏡面垂直，在光的反射中，反射光線、入射光線和法線都在同一平面內；
（3）根據表中實驗數據可知，入射光線與鏡面的夾角∠AOP逐漸變小，入射光線AO與法線ON的夾角即入射角逐漸變大，因此入射光線AO逐漸遠離法線ON；表中實驗數據可知，反射角∠NOB與入射角∠AON的大小相等。
故答案為：（1）煙霧；（2）①垂直；②垂直；同一平面；（3）遠離；相等。
22．【考點】探究平面鏡成像的特點；探究平面鏡成像實驗選用玻璃板的原因；探究平面鏡成像實驗成虛像；探究平面鏡成像實驗像與物的大小以及位置關系．版權所有
【專題】定性思想；光的傳播和反射、平面鏡成像；分析、綜合能力；實驗基本能力．
【解答】（1）因為玻璃板是透明的，能在觀察到A蠟燭的像的同時，還可以透過玻璃清楚的看到放在后面的蠟燭B，便于確定像的位置，因此選用透明玻璃板；玻璃板必須與水平桌面垂直，即保證玻璃板豎直放置另一支完全相同的蠟燭才能與所成的像重合，才可以比較物像大小；
（2）將點燃的蠟燭A放置在MN前面，將外形相同、沒有點燃的蠟燭B在MN后面移動，直至與A的像完全重合，物像完全重合可以說明平面鏡成的像的大小與物體大小相等；
（3）改變蠟燭A的位置，重復步驟（2），可得三組像與物的位置，如圖乙所示，不難發現像與物體到平面鏡的距離相等，所以可得出結論：平面鏡成像時，像與物體到平面鏡的距離相等；
（4）當用光屏替代蠟燭B，直接觀察光屏，發現光屏上并沒有像，由此可知平面鏡所成的像是虛像。
故答案為：（1）透明玻璃板；豎直；（2）平面鏡成的像的大小與物體大小相等；（3）像與物體到平面鏡的距離相等；（4）直接；虛。
23．【考點】探究光反射時的規律；探究光反射實驗中入射光線、反射光線和法線共面；探究光反射實驗中的光路可逆；探究光反射實驗中的紙板垂直．版權所有
【專題】應用題；光的傳播和反射、平面鏡成像；應用能力．
【解答】（1）保持光在平面鏡上的入射點不變，減小入射光與平面鏡的夾角，則入射角增大，根據反射角等于入射角，反射角也增大，由此可知，此時光屏上的光斑向下移動；
（2）①以法線為軸，將硬紙板的B面向后旋轉，這時在B面上不能觀察到反射光；在紙板AB在同一平面情況下，紙板B上能呈現光路，由此可知：入射光線、反射光線和法線在同一平面內；
②由表中數據可得，反射角等于入射角；
③如果讓光逆著反射光的方向射到鏡面上，那么它被反射后就會逆著原來入射光的方向射出，這個現象表明在光的反射現象中，光路是可逆的；
（3）由“測得此時白板與鏡面成90°角”說明白板與鏡面的位置關系是垂直關系，在實驗過程中，若將紙板傾斜（即紙板與平面鏡不垂直），讓光線仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面，此時反射光線與入射光線在同一平面內，由于法線不再在紙板平面內，則紙板上不能看到反射光線；
（4）兩個互成直角的平面鏡放在一起，如下圖所示：當光線AO射到平面鏡1上時，發生第一次反射，先過入射點做出法線，根據反射光線與入射光線分居法線兩側，反射角等于入射角做出反射光線OB，反射光線OB作為入射光線又射到反射鏡2上發生第二次反射，同理，做出最終反射光線O′C，將沿與原光線平行方向反射回去，平面鏡發生的是鏡面反射。
故答案為：（1）下；（2）①同一平面上；②相等；③反射時，光路是可逆的；（3）垂直；反射光線、入射光線與法線在同一平面內；（4）反射光線將沿與原光線平行方向反射回去，平面鏡發生的是鏡面反射。
24．【考點】探究平面鏡成像的特點；探究平面鏡成像實驗選用玻璃板的原因；探究平面鏡成像實驗像與物的大小以及位置關系．版權所有
【專題】光的傳播和反射、平面鏡成像；實驗基本能力．
【解答】（1）實驗中選用玻璃板替代平面鏡的好處是便于確定像的位置；
（2）實驗時玻璃板要豎直放置，即垂直于桌面，他把直角三角板的一條直角邊緊貼桌面上的白紙，另一條直角邊緊靠玻璃板，這樣做可以檢驗玻璃板與桌面是否垂直；
（3）蠟燭B與蠟燭A的像完全重合，說明像與物的大小相等；
（4）玻璃門水平方向上移動，為探究玻璃門移動時像的位置是否改變，小明應該沿CD方向左右平移；
（5）為了得出物移動時，像的大小是否變化，應該多次改變蠟燭到玻璃板的距離，是結論具有普遍性。
故答案為：（1）確定像的位置；（2）垂直；（3）相等；（4）C；（5）A。
25．【考點】探究光反射時的規律；探究光反射實驗中入射光線、反射光線和法線共面；漫反射．版權所有
【專題】實驗題；光的傳播和反射、平面鏡成像；應用能力．
【解答】（1）只有在紙上發生漫反射，才能從各個角度看清光的傳播路徑；
（2）已知激光與平面鏡成40°角入射，則入射角為90°﹣40°＝50°，反射角等于入射角，也為50°；
（3）紙板上可以同時看到入射光線和反射光線，說明反射光線、入射光線和法線在同一平面內；
（4）若將紙板（連同激光筆）繞CD向后傾斜，此時紙板不在垂直平面鏡的位置，故紙板上看不到反射光線，要在紙板上同時顯示入射光線和反射光線，應將紙板與平面鏡垂直。
故答案為：（1）漫；（2）50；（3）同一平面；（4）將紙板與平面鏡垂直。
26．【考點】光的折射現象；光沿直線傳播的現象；光的反射現象．版權所有
【專題】應用題；光的傳播和反射、平面鏡成像；光的折射、光的色散；理解能力．
【解答】A、水中倒影屬于平面鏡成像，屬于光的反射現象，故A錯誤；
B、“潭清疑水淺”屬于光的折射現象，故B錯誤；
C、樹蔭下的光斑，是小孔成像，是光在均勻介質中沿直線傳播形成的，故C錯誤；
D、海市蜃樓，是光在不均勻的空氣中傳播形成的，屬于光的折射，故D正確；
故選：D。
27．【考點】物體的顏色；紫外線；鏡面反射；光的色散及其現象．版權所有
【專題】光的折射、光的色散；理解能力．
【解答】A．不透明物體的顏色由其反射的光來決定，所以五星紅旗是紅色的，因為國旗反射了紅光，故A正確；
B．根據牛頓光的色散現象可知，太陽光是由七種單色光混合而成的，是復色光，故B錯誤；
C．根據紫外線的應用可知，紫外線可以使熒光物質發光，所以在驗鈔機上應用，故C正確；
D．因為鏡面反射只有在特定的角度才能觀察到物體，其他位置無法觀察到物體，所以“黑板反光”現象是因為發生了鏡面反射，故D正確。
故選：B。
28．【考點】光折射的光路圖．版權所有
【專題】光的折射、光的色散；應用能力．
【解答】游客看到熊身體是熊反射的光線從水中斜射入空氣中時發生折射，折射角大于入射角，人逆著折射光線看，看到的是熊的虛像。故A正確、BCD錯誤。
故選：A。
29．【考點】像與實際位置的關系；光的反射現象；光的折射現象．版權所有
【解答】A、平靜水面下樹木的倒影是光的反射現象；
B、雨后天空會出現美麗的彩虹是光的色散，是光的折射現象；
C、放在水中的鉛筆看起來彎折，是光的折射現象；
D、游泳池的底部看起來比實際深度淺，是光的折射現象。
故選：A。
30．【考點】物體的顏色．版權所有
【專題】光的傳播和反射、平面鏡成像；理解能力．
【解答】
秋天的楓葉呈現紅色是因為紅楓葉反射了紅光，故BCD錯誤，A正確。
故選：A。
31．【考點】探究光反射時的規律；探究光反射實驗中的紙板作用；光的反射定律的應用．版權所有
【專題】光的傳播和反射、平面鏡成像；實驗基本能力．
【解答】A、反射光線OB和入射光線AO分居在法線的兩側，反射光線OB的位置在ON的右側，故A錯誤；
B、僅增大圖中α的角度，入射角減小，則反射角減小，反射光線OB將靠近ON，故B錯誤；
C、僅將平面鏡在水平面內繞O旋轉，紙板仍然和平面鏡垂直，法線位置不變，入射光線位置不變，反射光線OB位置不變，故C正確；
D、僅將紙板取走，反射光線OB仍然存在，只是不能顯示在紙板上，故D錯誤；
故選：C。
32．【考點】物體的顏色．版權所有
【專題】應用題；光的折射、光的色散；應用能力．
【解答】無論照射光源是何種顏色，背景板上都會留下一個黑色的人影，這是由于光被人擋住，在后面留下的陰影；如果背景板是白色，白色反射所有的色光，此時無論疊加光源是何種顏色，都會在影子上疊加該疊加光源的顏色，能形成“有色影子”，由表可知，方案③正確；
若背景板不是白色，當疊加光源的顏色與背景板的顏色相同時，也能形成“有色影子”，由表可知，方案①②④錯誤。
故選：C。
33．【考點】探究平面鏡成像的特點．版權所有
【專題】實驗題；實驗基本能力．
【解答】（1）做“探究平面鏡成像的特點”實驗，玻璃板應豎直放置在水平桌面上，玻璃板沒有豎直放置，前面蠟燭所成的像可能偏高或偏低，這樣前面蠟燭的像與后面的蠟燭就無法重合了；
（2）一邊移動棋子B，一邊用眼睛透過玻璃板觀察B，直到B與A的像完全重合，A、B兩個棋子完全相同，在比較像與物的大小關系時，棋子B的作用是替代棋子A，與棋子A的像比較大小；
（3）根據平面鏡成像的特點可知，像和物的連線與玻璃板是垂直的。
故答案為：豎直；棋子A的像；垂直。
34．【考點】光的折射現象；光沿直線傳播的現象；漫反射；實像和虛像的判斷．版權所有
【專題】光的傳播和反射、平面鏡成像；光的折射、光的色散；應用能力．
【解答】（1）水鳥的黑影屬于影子，是由于光的直線傳播形成的；
（2）水鳥的倒影屬于平面鏡成像，平面鏡成像是由于光的反射形成的，成的像是虛像；
光射到水面時，一部分光線發生了反射，另一部分發生了折射而進入水中，所以這些“倒影”看起來“暗”一些；
（3）人能從不同角度看見水鳥是由于光照射在鳥身上發生了漫反射。
故答案為：直線傳播；虛；折射；漫反射。
35．【考點】光沿直線傳播的應用．版權所有
【專題】光的傳播和反射、平面鏡成像；理解能力．
【解答】小孔成像是由于光的直線傳播形成的；
要讓室內墻壁上的像看得更清楚，房間的亮度應較暗；
室外的人靠近小孔，光線發散程度更大，像距不變，所以像將變大。
故答案為：直線傳播；暗；大。
36．【考點】光的反射定律的應用．版權所有
【專題】應用題；光的傳播和反射、平面鏡成像；應用能力．
【解答】使一束光緊貼紙板A射向鏡面上的O點，只有當紙板B翻折至圖中位置時，才能觀察到紙板B上呈現反射光線，這說明反射光線、入射光線和法線在同一平面內；
此時角度α為40°，入射角為40°，根據反射角等于入射角可知，反射角β為40°；
將一束光沿FO方向入射，根據光路可逆可知，反射光將沿OE方向射出。
故答案為：同一平面內；40°；OE。
37．【考點】反射角與入射角的計算．版權所有
【專題】應用題；光的傳播和反射、平面鏡成像；應用能力．
【解答】由題意可知，入射光線與界面的夾角為30°，則入射角為90°﹣30°＝60°，反射角也為60°；
若入射角增大10°，即入射角為70°，由反射角等于入射角可知，反射角也為70°，則入射光線和反射光線夾角為70°+70°＝140°；
倒影屬平面鏡成像現象，其原理是光的反射，根據平面鏡成像特點可知，當小鳥距水面6m時，小鳥的像距水面6m；
由于物體在平面鏡中所成的像是虛像，像和物體的大小相等，所以不管小鳥向上飛還是向下俯沖，像始終和物體等大，因此當小鳥向著水面俯沖的過程中，它在水中所成的像不變。
故答案為：60；140；6；不變。
38．【考點】像與物的距離和速度計算；平面鏡成像的特點與規律．版權所有
【專題】光的傳播和反射、平面鏡成像；應用能力．
【解答】平靜的水面相當于平面鏡，平面鏡成虛像，若蜻蜓立于距水面0.2m處的荷尖上，根據物像到平面鏡距離相等，所以蜻蜓在水中所成的像距水面的距離也為0.2m。
故答案為：虛像；0.2。
39．【考點】根據物和像作折射光路圖．版權所有
【專題】光的折射、光的色散；分析、綜合能力．
【解答】剛好看到水中杯底硬幣的A端，光從水中進入空氣，據此標出方向，加水后看見B端，折射光不變，則入射光與原來的入射光平行，與折射光的交點是入射點，水面過入射點，如圖所示：
40．【考點】平面鏡成像的作圖．版權所有
【專題】光的傳播和反射、平面鏡成像；應用能力．
【解答】分別作出物體AB端點A、B關于平面鏡的對稱點A′、B′，用虛線連接A′、B′即為AB在平面鏡中的像。如圖所示：
41．【考點】探究光反射時的規律．版權所有
【專題】應用題；光的傳播和反射、平面鏡成像；應用能力．
【解答】（1）入射角是入射光線與法線的夾角，則圖中的入射角是90°﹣40°＝50°；
（2）當入射角為0°時，反射光束與入射光束、法線重合；
當入射光線從與反射光線重合的位置向右偏轉一定角度時，反射光線會與入射光線分居在法線兩側，所以反射光線向左偏轉；
（3）為了得出反射角等于入射角這一結論，可進行的操作是：將白紙板沿法線對折，看反射光線與入射光線是否重合，若能重合，則可證明反射角等于入射角。
故答案為：（1）50；（2）入射角為0°；左；（3）將白紙板沿法線對折，看反射光線與入射光線是否重合，若能重合，則可證明反射角等于入射角。
42．【考點】探究光反射時的規律．版權所有
【解答】（1）入射光線、反射光線和法線在同一平面內，所以紙板一定與平面鏡垂直；
（2）當F板向后折轉一定的角度，則呈現反射光線的F板和呈現入射光線的E板不在同一平面內，所以在F板上不能看到反射光，這表明反射光線和入射光線仍然在同一平面內；
（3）由表格可得結論：反射角與入射角大小相等；
（4）反射光與入射光的夾角為100°，即反射角與入射角的和為100°，根據反射角等于入射角可知，入射角為50°；
在光的反射現象中，反射光線與入射光線關于法線對稱，若入射光束AO繞O點順時針旋轉，則反射光束OB將沿逆時針方向轉動；將觀察到反射光束OB在平面鏡中所成的像繞O點順時針旋轉。
（5）一束光經水平放置的平面鏡反射后在天花板上形成光斑，水平向右移動平面鏡，入射點位置不變，且反射面位置不變，入射角不變，觀察到光斑位置的變化情況是不變。
故答案為：（1）豎直；（2）同一平面內；（3）相等；（4）50；順；（5）不變。
43．【考點】探究平面鏡成像的特點；探究平面鏡成像實驗成虛像；探究平面鏡成像實驗像與物的大小以及位置關系．版權所有
【專題】光的傳播和反射、平面鏡成像；應用能力．
【解答】（1）實驗中的兩棋子要求大小相同，這是為了探究物像的大小關系；實驗中選擇方格紙，這樣更便于比較像和物體到達平面鏡的距離；
（2）平面鏡成的像與物大小相同，和物到鏡的距離無關，人們感覺到的近大遠小是一種視覺效果，不影響真實的大小。所以遠離玻璃板，它的像大小不變，當他向右移動時，人靠近玻璃板，棋子不動，像不動，所以像的位置不變。
（3）此實驗中的白紙相當于光屏，光屏只能承接實像，不能承接虛像，因為平面鏡成的像是虛像，所以棋子的像不會出現在白紙上。
故答案為：（1）大小；像和物體到達平面鏡的距離；（2）不變；不變；（3）不能；虛。
44．【考點】光折射的光路圖．版權所有
【專題】應用題；光的折射、光的色散；應用能力．
【解答】光從水中斜射入空氣中，會發生折射，折射角大于入射角，對于球體而言，入射點與球心所在的直線即法線，入射光線和折射光線分別位于法線兩側，就圖而言，OO2所在的直線即法線，進入氣泡球的折射光線可能為①。
故選：A。
45．【考點】光沿直線傳播的現象．版權所有
【專題】光的傳播和反射、平面鏡成像；光的折射、光的色散；理解能力．
【解答】A、雨過天晴時，常在天空出現彩虹，這是太陽光通過懸浮在空氣中細小的水珠折射而成的，白光經水珠折射以后，分成各種彩色光，這種現象叫做光的色散現象，所以說雨后的天空出現彩虹是由光的色散形成的，故A錯誤；
B、白天在濃密樹蔭下出現的圓形光斑是小孔成像現象，是由于光的直線傳播形成的，與皮影戲原理相同，故B符合題意；
C、在平靜的湖面上看到樹的倒影是平面鏡成像，其實質是光的反射，故C不合題意；
D、斜插入水中的筷子看似彎折，是由于光的折射形成的，故D不合題意。
故選：B。
46．【考點】像與物的距離；平面鏡成像的特點與規律．版權所有
【專題】光的傳播和反射、平面鏡成像；應用能力．
【解答】由于物體在平面鏡中所成的像是虛像，像和物體到鏡面的距離相等，像和物體的大小相等，所以不管小鳥向哪個方向飛，像始終和物體等大，因此在小鳥靠近水面的過程中，小鳥所成的像大小將不變，故ABD錯誤、C正確。
故選：C。
47．【考點】光折射規律的應用；光沿直線傳播的應用；光的反射定律的應用．版權所有
【專題】定性思想；光的傳播和反射、平面鏡成像；應用能力．
【解答】（1）小孔成像是光沿直線傳播形成的，并且成的是倒立的實像，像的大小取決于光屏與物體到小孔的距離關系；
（2）凸透鏡成像是根據光的折射形成的，如果物體在焦點之外成倒立的實像，在焦點之內成正立的虛像；
（3）平面鏡成像原理是光的反射，所成的像是正立的虛像。
答：（1）凸透鏡；（2）直線傳播；（3）倒立的實像。
48．【考點】平面鏡成像的應用；實像和虛像的判斷．版權所有
【專題】應用題；光的傳播和反射、平面鏡成像；應用能力．
【解答】據平面鏡所成像的特點可知，平面鏡所成的像是虛像，所以小明同學在鏡中的像是虛像；
小明垂直鏡面移動8cm，由于像到平面鏡的距離等于物到平面鏡的距離，所以小明鏡中的像也垂直鏡面移動8cm，那么他與像的距離變化量為8cm+8cm＝16cm；
為了讓他站著就能看到鏡中腳的像，根據圖示可知，應讓平面鏡繞軸沿順時針方向轉動，使來自腳的光被平面鏡反射后能進入人眼。
故答案為：虛；16；順。
49．【考點】光的反射定律的應用．版權所有
【專題】光的傳播和反射、平面鏡成像；分析、綜合能力．
【解答】（1）“探究光的反射定律”實驗中，應將硬紙豎直放在平面鏡上；
（2）要在紙板上看到光束，光束與紙板需在同一平面，因此應讓光束沿著紙板射向鏡面；能從不同方向看到光束，說明光線能從不同方向進入人的眼睛，發生的是漫反射；入射光線與法線的夾角稱為入射角；
（3）改變光屏的角度，當光束與光屏處于同一平面時，光屏上就會呈現出反射光線的徑跡。
故答案為：（1）豎直；
（2）沿；漫；入射光線；ON；
（3）光屏；反射光線。
50．【考點】探究平面鏡成像的特點．版權所有
【專題】探究題；光的傳播和反射、平面鏡成像；實驗基本能力．
【解答】（1）為了更好的完成實驗，應選用茶色透明玻璃，這樣玻璃成的像比較清晰；
如果玻璃板不垂直于水平桌面，后面的棋子與前面棋子的像不在同一高度上，怎樣操作都不會重合的，也就無法比較像與物的大小關系，因此玻璃板應垂直放置在水平桌面上；
因為直角三角板兩個直角邊相互垂直，所以可以用直角三角板的兩個直角邊來檢查玻璃板是否與水平桌面垂直；
（2）物到鏡面的距離叫做物距，由“在玻璃板后方放置棋子B，使之與棋子A較亮的像重合”可知，玻璃板的反射面是C面，由圖可知，因此物體到鏡面的距離為AC；
像到鏡面的距離叫做像距，由圖可知，因此像到鏡面的距離為BC；
為了尋找普遍規律，應改變物距多次實驗，因此應沿PQ方向移動棋子A多次實驗，尋找普遍規律。
故答案為：（1）茶色；豎直；直角三角板；（2）AC；BC；PQ。
聲明：試題解析著作權屬所有，未經書面同意，不得復制發布日期：20
51．【考點】光折射的光路圖．版權所有
【專題】應用題；光的折射、光的色散；應用能力．
【解答】魚缸注入更多水后，小明的眼睛在N點仍然可以看到鵝卵石，所以折射光線仍通過N點。
A、水面升高，圖中入射角變小，但折射角變大，故A錯誤；
B、水面升高，圖中入射角不變，但折射角變大，故B錯誤；
C、水面升高，圖中入射角變大，折射角也增大，故C正確；
D、水面升高，圖中入射角變大，折射角不變，故D錯誤。
故選：C。
52．【考點】光的反射現象．版權所有
【專題】應用題；光的傳播和反射、平面鏡成像；應用能力；獲取知識解決問題能力．
【解答】根據平面鏡成像的特點，像和物體各對應點到平面鏡間距離相等；
平靜的湖面相當于平面鏡，可使小鴨通過湖面成像，小鴨像與小鴨本身關于湖面對稱，故只有B圖符合要求。
故選：B。
53．【考點】平面鏡成像的特點與規律．版權所有
【專題】應用題；光的傳播和反射、平面鏡成像；應用能力．
【解答】當演講者前方呈現“愛我中華”四個字時，這四個字是顯示器通過平面鏡所成的像，由于像與物體關于鏡面是對稱的，所以他直接看顯示器會看到D的內容。
故選：D。
54．【考點】像與物的距離和速度計算；平面鏡成像的特點與規律．版權所有
【專題】應用題；光的傳播和反射、平面鏡成像；應用能力．
【解答】A、平面鏡所成的像為虛像，但由于像與物體關于鏡面對稱，所以鉛筆尖端朝左，故A錯誤；
B、若鉛筆以2cm/s速度向平面鏡靠近，同時像也以2cm/s速度垂直向平面鏡靠近，且筆尖的像移動速度等于筆尾的像移動速度，故B錯誤；
C、由于像與物的大小相等，所以鉛筆長6cm，鉛筆的像也長6cm，即筆尖的像與筆尾的像相距6cm，故C正確；
D、將M逆時針轉動45°，則鉛筆與平面鏡的夾角為45°，根據平面鏡成像的特點，此時平面鏡將鉛筆與像的夾角平分，所以鉛筆與它在平面鏡中的像互相垂直，即鉛筆的尖端朝下，故D錯誤。
故選：C。
55．【考點】光折射的光路圖．版權所有
【專題】作圖題；光的折射、光的色散；應用能力；獲取知識解決問題能力．
【解答】第一次折射：先過入射點O垂直玻璃右表面作出法線，再在玻璃內部法線的另一側作出折射光線，注意折射角小于入射角：
第二次折射：先過O′點垂直玻璃左表面作出法線，再在玻璃的左側空氣中作出折射光線，注意折射角大于入射角，折射光線與玻璃右表面的入射光線平行，如圖所示：
故選：B。
56．【考點】探究平面鏡成像的特點；探究電流與電壓的關系；力的相互性；聲音產生的原因．版權所有
【專題】定性思想；其他綜合題；理解能力．
【解答】①將發聲的音叉觸及面頰，感覺音叉振動，說明物體發聲在振動，能達到實驗目的，故①不合題意；
②小車A上固定磁體，小車B上固定鐵塊，將它們靠近一定距離后，固定A，釋放B，只能說明B受到A的作用，不能說明A受到B的作用，故不能達到實驗目的，故②符合題意；
③“探究導體中電流與電壓關系”的實驗中，需保持導體的電阻不變，多次改變導體兩端電壓，能達到實驗目的，故③不合題意；
④中白紙相當于光屏，因為光屏只能接收實像，不能接收虛像，而平面鏡成的是虛像，所以該同學發現用光屏去承接蠟燭玻璃板后面的像，像無法成在光屏上，從而驗證了平面鏡所成的像是虛像，能達到實驗目的，故④不合題意。
故選：B。
57．【考點】光的折射現象．版權所有
【專題】應用題；光的折射、光的色散；應用能力．
【解答】水槽內沒有注水時，光沿直線傳播，照射到O點；當向水槽內注入適量的水后，光從空氣斜射入水中發生折射，折射角小于入射角，折射光線偏向法線，因此水槽底部光斑移動到O點的左側，該現象屬于光的折射現象；
打開水槽底部水龍頭緩慢放水，水面下降，折射點向右移動，因此折射光線逐漸向右移動。
故答案為：左；光的折射；右。
58．【考點】物體的顏色；分子的熱運動．版權所有
【專題】應用題；其他綜合題；應用能力．
【解答】（1）小紅走進梅園，聞到梅花的香味，屬于擴散現象，是由于梅花的香味分子在不停地做無規則的運動造成的；
（2）不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的，所以看到梅花的顏色是由花瓣反射的色光決定的。
故答案為：不停地做無規則的運動；反射。
59．【考點】利用平面鏡對稱性質完成光路圖．版權所有
【專題】作圖題；光的傳播和反射、平面鏡成像；應用能力．
【解答】先作出牙齒A關于平面鏡的對稱點A′，即像的位置，連接像A′和眼睛B與平面鏡交于O點，即為入射點，連接AO為入射光線，OB為反射光線，如圖所示：
一年模擬參考答案與試題解析
一．選擇題（共12小題）
1．【考點】物體的顏色．版權所有
【專題】應用題；光的折射、光的色散；應用能力．
【解答】舞臺上的舞者的衣服隨著舞臺燈光的變換，時而變成綠色，時而變成紅色，這說明舞者的衣服能反射所有的色光，白色能反射所有的色光，因此舞者的衣服在陽光下應該呈白色，故ABD錯誤，C正確。
故選：C。
2．【考點】光源的概念與判斷．版權所有
【專題】光的傳播和反射、平面鏡成像；理解能力．
【解答】ABC、閃亮的鉆石、鮮艷的花朵、皎潔的月亮自身不能發光，不屬于光源，故ABC不符合題意；
D、熾熱的太陽自身能發光且正在發光，屬于光源，故D符合題意。
故選：D。
3．【考點】光沿直線傳播的條件．版權所有
【專題】應用題；光的傳播和反射、平面鏡成像．
【解答】A、小孔成像時，成像情況與小孔的形狀無關，故A錯誤；
B、物體做順時針轉動時，像也做順時針轉動，故B正確；
C、在物體距小孔不變的情況下，半透明紙是像的位置，因為成像的大小取決于像到小孔的距離，則半透明紙與小孔距離越大，像也越大，故C正確；
D、小孔成像是由光的直線傳播形成的，故D正確。
故選：A。
4．【考點】光的反射現象．版權所有
【專題】應用題；光的傳播和反射、平面鏡成像．
【解答】點亮的燈泡屬于光源，會發出光線，未點亮的燈泡會反射點亮的燈泡的光線，使光線進入人的眼睛，從而人看到了未點亮的燈泡。
故選：D。
5．【考點】光色散的顏色分布規律；光沿直線傳播的應用；小孔成像的原理；漫反射．版權所有
【解答】圖a中雖然發生了漫反射，但每條光線也要遵循光的反射定律。所以A錯誤。
圖b中木工師傅利用光沿直線傳播的原理來檢測木板是否光滑平整。所以B正確。
圖c中小孔成的像是實像，所以C錯誤。
圖d中太陽光經過三棱鏡散射后，紫光的偏折程度應最大，所以D錯誤。
故選：B。
6．【考點】光的反射現象．版權所有
【專題】光的傳播和反射、平面鏡成像．
【解答】A、立竿見影是由光沿直線傳播形成的，不符合題意；
B、平靜的水面相當于平面鏡，橋在水中的倒影是平面鏡成像現象，故屬于光的反射，符合題意；
C、水面“折”枝是由于光從水中通過空氣進入人的眼睛時，光線的傳播方向發生改變而形成的虛像，故屬于光的折射現象，不符合題意；
D、日全食的形成，是由于太陽、地球、月亮在同一直線上，月亮在中間擋住太陽光而形成的，屬于光的直線傳播，不符合題意。
故選：B。
7．【考點】物體的顏色．版權所有
【專題】應用題；光的折射、光的色散；應用能力．
【解答】無論照射光源是何種顏色，背景板上都會留下一個黑色的人影，這是由于光被人擋住，在后面留下的陰影；如果背景板是白色，白色反射所有的色光，此時無論疊加光源是何種顏色，都會在影子上疊加該疊加光源的顏色，能形成“有色影子”，由表可知，方案③正確；
若背景板不是白色，當疊加光源的顏色與背景板的顏色相同時，也能形成“有色影子”，由表可知，方案①②④錯誤。
故選：C。
8．【考點】平面鏡成像的特點與規律．版權所有
【專題】應用題；光的傳播和反射、平面鏡成像；分析、綜合能力．
【解答】由平面鏡成像的特點可知，平面鏡所成像的大小只與物體的大小有關，像的位置只與物體到平面鏡的距離有關，由于地磚2、3處于同一水平面，燈的大小和燈到地磚的距離均不變，所以在2號地磚和3號地磚上看到的燈的像的大小和位置均相同。
故選：B。
9．【考點】光折射的光斑移動．版權所有
【專題】應用題；光的折射、光的色散；應用能力．
【解答】A．保持水面高度不變使激光筆向左平移，光線入射角不變，入射點左移，折射光線也向左側移動，但與OB平行，因此光斑向上移動，故A不符合題意；
B．保持激光射入角度不變使水面下降，光線入射角不變，入射點左移，折射光線也向左側移動，但與OB平行，因此光斑向上移動，故B不符合題意；
C．保持激光射入角度不變，將容器右側墊高，水面升高，光線入射角不變，入射點右移，折射光線也向右側移動，但與OB平行，因此光斑位置向下移動，故C符合題意；
D．保持水面高度和入射點不變，使激光入射角增大，折射角也增大，因此光斑向上移動，故D不符合題意。故選：C。
10．【考點】光沿直線傳播的應用．版權所有
【專題】應用題；光的傳播和反射、平面鏡成像；應用能力．
【解答】
圖中卡片乙向左移動前，孔的形狀是菱形的，孔比較大，由于光沿直線傳播，后面光斑的形狀是菱形的，隨著卡片向左移動，孔的形狀發生變化變成三角形，但由于孔比較大，還是變成三角形后并且逐漸變小，雖然通過的光線變少，但同時光斑的面積也變小了，從而光強度不變，所以亮度不變；
當孔小到一定程度時，地面上的光斑是太陽經孔成的像（小孔成像），光斑的形狀與太陽的形狀相同，是圓形的，其大小不變，光斑的亮度逐漸變暗，故B錯誤，ACD正確。
故選：B。
11．【考點】探究平面鏡成像的特點；探究平面鏡成像實驗選用玻璃板的原因；探究平面鏡成像實驗像與物的大小以及位置關系．版權所有
【專題】光的傳播和反射、平面鏡成像；分析、綜合能力．
【解答】A、實驗時，為了能夠使像更加清晰，蠟燭A點燃，但不能點燃玻璃板后面的蠟燭B，若將另一側的蠟燭點燃，結果使得玻璃后面太亮，玻璃板前后對比不明顯，后面蠟燭A的像不容易觀察，效果不明顯，故A錯誤；
B、當蠟燭A遠離玻璃板時，它的像的大小將不變，故B錯誤；
C、選擇兩支完全相同的蠟燭，是為了方便比較像與物的大小關系，故C正確；
D、因為玻璃板是透明的，能在觀察到A蠟燭像的同時。還可以透過玻璃清楚的看到放在后面B蠟燭，便于確定像的位置和大小，而平面鏡不透明，無法確定像的位置，故D錯誤。
故選：C。
12．【考點】光的折射現象．版權所有
【專題】光的折射、光的色散；理解能力．
【解答】人的腿在水中“變短”了是光線由水斜射入空氣時發生折射，折射光線遠離法線，向水面偏折，看起來腿在水中“變短”了，這是光的折射現象造成的。
A、水中的倒影是平面鏡成像，屬于光的反射現象，故A不符合題意；
B、皮影是光在沿直線傳播過程中遇到不透明的物體，在物體的后面形成的光照不到的暗區，故B不符合題意；
C、斜插入水中的筷子看起來向上彎折，是由于光線從水中斜射入空氣中時發生了折射，故C符合題意；
D、后視鏡中的像是光的反射形成的虛像，故D不符合題意。
故選：C。
二．填空題（共6小題）
13．【考點】像與物的距離和速度計算；平面鏡成像的特點與規律．版權所有
【專題】應用題；光的傳播和反射、平面鏡成像；分析、綜合能力．
【解答】若鉛筆以5cm/s速度向平面鏡靠近，同時像也以5cm/s速度豎直向上運動；
由平面鏡成像的特點可知，鉛筆以5cm/s水平速度向平面鏡勻速靠近時，鉛筆與平面鏡的距離改變，鉛筆在鏡中的像的大小不變，等于12cm。
故答案為：5；豎直向上；等于。
14．【考點】光折射規律的應用．版權所有
【專題】應用題；光的折射、光的色散；應用能力．
【解答】由于反射角等于入射角，所以由圖可知AO、OC中應是入射光線和反射光線，則MN為法線，PQ為界面，而入射光線和折射光線分居法線的兩側，故OB是折射光線，AO是入射光線；
入射角為∠AOM＝90°﹣30°＝60°，折射角∠BON＝38°，小于入射角，故界面的上方是空氣，下方是水。
故本題答案為：38；上。
15．【考點】像與物的距離和速度計算．版權所有
【專題】應用題；光的傳播和反射、平面鏡成像；分析、綜合能力．
【解答】無人機的像與無人機關于水面（y＝0）對稱；設無人機坐標為（x，1.7），則像的坐標為（x， 1.7）；
小明的眼睛A（ 2，1.7）看到像，需光線從像點（x， 1.7）經水面反射點C（xc，0）進入眼睛；根據幾何關系（相似三角形），反射點C必須在水池水面范圍內（水池左邊沿x＝0，右邊沿x＝2，即 0≤xc≤2）；
連接像點（x， 1.7）和A（ 2，1.7），直線與水面y＝0 的交點為C（xc，0）；利用相似三角形比例關系：
1，x xc＝xc+2，即xc，
因0≤xc≤2，即02，
解得：2≤x≤6，
因此，無人機在2～6區域時，反射點C位于水池水面范圍內，小明能看到像；
平面鏡所成的像與物體等大，因此，無人機飛行過程中，像的大小不變。
故答案為：2～6；不變。
16．【考點】光的折射現象；平面鏡成像的特點與規律．版權所有
【專題】光的傳播和反射、平面鏡成像；應用能力．
【解答】（1）小鳥在水中的像屬于平面鏡成像，根據平面鏡成像特點可知，小鳥正飛向水面掠食時，它在水中像的大小將不變。
（2）小鳥看到水中的魚，是魚反射的光線從水中斜射入空氣時發生折射，傳播方向發生偏折而形成的虛像，與小鳥在水中的像的成像原理不相同。
故答案為：不變；不相同。
17．【考點】光的反射現象；光的折射現象．版權所有
【專題】應用題．
【解答】（1）平靜的水面相當于平面鏡，因此“水中月”是月亮在水中形成的像，而“鏡中花”是由于花在平面鏡中形成的像，都屬于平面鏡成像，即光的反射現象；
（2）“疑水淺”是因為光線從水中射入空氣時，光線的傳播方向發生改變所形成的現象，故屬于光的折射現象。
故答案為：反射、折射。
18．【考點】探究平面鏡成像的特點；探究平面鏡成像實驗玻璃板垂直放置的錯誤分析；探究平面鏡成像實驗像與物的大小以及位置關系．版權所有
【專題】光的傳播和反射、平面鏡成像；科學探究能力．
【解答】在探究平面鏡成像特點實驗中，將茶色玻璃板垂直放置在方格紙上，在玻璃板前放一個棋子A，再將另一個棋子B放在玻璃板后，調整B的位置使其與A的像完全重合，說明像與物體的大小相等，此處運用的研究方法是等效替代法。
棋子A和B完全相同是為了比較像與物體的大小關系。
如圖乙所示，在方格紙上記下平面鏡反射面的位置MN，多次改變A的位置實驗，并在方格紙上分別標出棋子A、B的位置，由圖可以得到像與物關于鏡面對稱。
故答案為：等效替代法；像與物體的大小關系；對稱。
三．作圖題（共4小題）
19．【考點】光沿直線傳播的應用．版權所有
【專題】作圖題；光的傳播和反射、平面鏡成像；應用能力．
【解答】A點發出的光經過小孔沿直線傳播會在光屏上成像A′，B點發出的光經過小孔沿直線傳播會在光屏上成像B′，連接A′B′，如下圖所示：
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20．【考點】平面鏡成像的應用．版權所有
【專題】作圖題；光的傳播和反射、平面鏡成像．
【解答】分別作出物體AB端點A、B關于水面（平面鏡）的對稱點A′、B′，用虛線連接A′、B′即為AB在平面鏡中的像，如圖：
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21．【考點】光在不同介質中的折射作圖；利用光的反射作圖．版權所有
【專題】作圖題；光的傳播和反射、平面鏡成像；光的折射、光的色散；應用能力．
【解答】根據反射角等于入射角，在法線左側的空氣中畫出入射光線，方向指向入射點，然后再根據折射角小于入射角在水中畫出折射光線，如下圖所示：
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22．【考點】光折射的光路圖；利用光的反射作圖．版權所有
【專題】作圖題；光的傳播和反射、平面鏡成像；光的折射、光的色散．
【解答】由光的反射定律的內容，首先過入射點畫出法線，法線與界面垂直（虛線），根據反射角等于入射角畫出反射光線；
光由空氣斜射進入玻璃中時，折射光線向靠近法線方向偏折，折射角小于入射角。如下圖所示：
。
四．實驗探究題（共5小題）
23．【考點】光的反射定律的應用．版權所有
【專題】光的傳播和反射、平面鏡成像；分析、綜合能力．
【解答】（1）OB處放置的光學器材應該用茶色玻璃，既可以成像，又可以看見后面的筆尖和白紙，為了增強臨摹效果，該光學器材應該薄一點，避免出現兩個像而模糊；
（2）調整支架的位置，當屏幕圖片的像與白紙重合時，停止調節，平面鏡成虛像，若光學器材與桌面的夾角∠BOC＝60°，根據像與物關于鏡面對稱，則∠AOB＝60°，所以木板與桌面的夾角∠AOC＝60°+60°＝120°；
（3）平面鏡成像是光的反射形成的，臨摹時，人眼應該在物體一側透過玻璃板觀察，即圖中E處觀察。若臨墓準確，臨摹成的漫畫相較于屏幕圖片大小相等。
故答案為：（1）茶色玻璃；薄；（2）與白紙重合；虛像；120；（3）E；大小相等。
24．【考點】探究光反射時的規律；探究光反射實驗中入射光線、反射光線和法線共面；反射角與入射角的計算；漫反射．版權所有
【專題】光的傳播和反射、平面鏡成像；科學探究能力．
【解答】（1）反射角是反射光線與法線的夾角，由圖甲可知，反射角為50°。
（2）A．將紙板的右半部分向后翻折，紙板的左、右部分不在同一平面，故右半部分沒有反射光線，故A不符合題意；
B．將紙板與入射光束一起以ON為軸旋轉，紙板的左、右半部分在同一平面，反射光線、入射光線和法線仍在同一平面內，故在紙板的右半部分能看到反射光線，故B符合題意；
C．將紙板與入射光束一起以CD為軸向后傾倒，ON不是法線，此時反射光線在紙板的前面，故紙板上沒有反射光線，故C不符合題意。
故選B。
（3）因紙板表面粗糙不平，在各個角度都能看到紙板上的光線，所以光線在紙板上發生的是漫反射。故答案為：（1）50；（2）B；（3）漫反射。
25．【考點】探究平面鏡成像的特點；探究平面鏡成像實驗選用玻璃板的原因；探究平面鏡成像實驗成虛像．版權所有
【專題】實驗題；光的傳播和反射、平面鏡成像；實驗基本能力．
【解答】
（1）實驗時小紅用薄玻璃板替代平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點，便于確定像的位置；
在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A，拿未點燃的蠟燭B（與蠟燭A大小相同）豎立在玻璃板后面移動，直至蠟燭B與蠟燭A的像完全重合，可知B與A的像大小相同，因蠟燭B與蠟燭A大小相同，這說明平面鏡成像時，像與物大小相等；
（2）虛像不能成在光屏上，如圖乙，移去蠟燭B，在其原來位置上放置一塊不透明的光屏，按照眼睛②的方法觀察光屏，若光屏上沒有蠟燭的像，則說明物體通過平面鏡所成的像是虛像；
（3）如圖丙所示，小明在實驗中采用的是厚玻璃板，他觀察到蠟燭A通過玻璃板成了兩個清晰的像k1和k2，k1是P面所成的像，k2是Q面所的像，根據像與物到平面鏡的距離相等可知，像k1到P面的距離與蠟燭A到P面的距離相等，則像k1的像距為v2；
平面鏡成的像為光的反射，若在圖丙中k1和k2兩個像中間放置一塊不透明薄擋板，則小明在蠟燭A這

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