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山東省德州市陵城區2024-2025學年七年級下學期期末道德與法治試題(含答案)

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  1. 二一教育資源

山東省德州市陵城區2024-2025學年七年級下學期期末道德與法治試題(含答案)

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2024-2025學年第二學期義務教育學業質量素養檢測
七年級道德與法治
(滿分100分,時間90分鐘)
一、選擇題:本題共20小題,每小題2分,共40分。每小題只有一個選項符合題目要求。
1.“腹有詩書氣自華,胸藏文墨懷若谷。”決定個人形象的,不只在衣著,更在氣質。這告訴我們( )
①要提高品德和文化修養,展現青春的內在美
②要正視身體變化,欣然接受青春花蕾的綻放
③美不在外表,不必追求形體、儀表等外在美
④追求美,真正的美是外在美與內在美的統一
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.著名教育家陶行知曾說:“戀愛如樹上的果子,只有熟了才好吃。人也像果子,有了學問,會做工作,就好比果子熟了,那時才有能力得到真正的幸福。”這教育我們( )
①愛情需要具備能力就可獲得幸福 ②面對青春期朦朧情感要慎重理智
③欣賞和仰慕一定是真正的愛情 ④青春期萌發對異性朦朧要正確對待
A.①② B.①④ C.②④ D.③④
3.近年來,“情緒價值”一間爆火。這個源于經濟學和營銷學的詞語被心理學家引人研究,用于描述人際關系,衡量一個人影響他人情緒的能力。它主要是指給人帶來美好感受、引起正面情緒的能力。為他人提供“情緒價值”,我們可以選擇( )
①真誠關心,回應所有需求 ②積極溝通,無原則去討好
③尊重他人,理性表達不同 ④換位思考,增進相互理解
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.人非草木,孰能無情。我們每個人的內心都有一個情感世界。下列詩句表述情感的是( )
①獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親 ②兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山
③人生自古誰無死,留取丹心照汗青 ④卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂
A.①③ B.②④ C.③④ D.①④
5.《中華人民共和國未成年人保護法》明確規定,禁止對未成年人實施性侵害、性騷擾。作為未成年人,我們應該( )
①制定相關法律法規,嚴厲打擊不法分子 ②遭遇性侵害、性騷擾時,善于用法律維權
③遠離異性成年人,避免任何接觸 ④提高自我保護意識,防患于未然
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
6.自尊包括自我尊重和贏得他人的尊重。以下表格中針對現象的“微點評”正確的有( )
現象 微點評
①小方看到鄰居會主動熱情地打招呼,大家都說小方是有禮貌的好孩子 注重自己的言談舉止,獲得被人尊重的快樂
②小麗與同學一起努力練習跑步,贏得校運動會接力跑比賽第一名 為班級榮譽不斷努力,是對自我價值的肯定
③同桌穿了最新款運動鞋,我一定要有一雙 獲得同桌對我的認可,維護了自己的人格尊嚴
④小鄭和同學起爭執,好朋友小軍為他出頭,與對方大打出手 為朋友義無反顧、兩肋插刀,獲得被同伴需要的滿足感
A.①② B.①③ C.①④ D.③④
7.“在祖國廣袤的土地上,吸吮著中華民族奮斗積累的文化養分,有聚合的磅礴之力,我們走自己的路,有無比廣闊的舞臺,有無比深厚的歷史底蘊,以及無比強大的前進定力。我們都應該有這個信心。”這段話告訴我們自信可以源于( )
①社會穩定發展過程中的積累與偉大成就 ②我們在成長過程中自身積累的實力
③國家繁榮富強中獲得的安全感、成就感、自豪感 ④在和他人交往中獲得的肯定
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.下列詩句能反映右圖漫畫寓意的是( )
①眼前多少難甘事,自古男兒當自強
②三更燈火五更雞,正是男兒讀書時
③仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人
④天生我材必有用,千金散盡還復來
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
9.對于同學們搜集的黑板報內容素材,下列主題最適合的是( )
蘇炳添曾一度被腰傷和骨裂困擾,但他最終以頑強意志走出低谷,成為第一個站上奧運會百米決賽跑道的中國運動員。
A.交友投分,切磨箴規 B.行己有恥,止于至善
C.天行健,君子以自強不息 D.見賢思齊焉,見不賢而內自省也
10.我們應告訴右邊漫畫中的守株待兔者,他應該( )
①追求獨特,標新立異 ②腳踏實地,實事求是 ③尊重自然,順應規律 ④革故鼎新,與時俱進
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11.《中國詩詞大會》以“人生自有詩意”為主題,旨在用有趣的題目、緊張的對抗、精彩的解讀以及溫暖的深情,把古典詩詞這一中華優秀傳統文化精華傳達給觀眾。下列對中華優秀傳統文化的認識正確的是( )
A.中華人文精神是中華優秀傳統文化的精髓
B.中華優秀傳統文化比其他民族的文化更優秀
C.我們傳承發展中華傳統文化,必須全面繼承
D.中華優秀傳統文化的思想理念深邃博大
12.全球華人家庭文化傳承節目《謝謝了,我的家》是中央電視臺第一檔專門以家風為主題的大型季播節目。該節目展現了不同身份、不同命運的中國人的家庭故事,為中華優秀家風代言。從文化角度看,央視推出這一節目有利于( )
①講述文化故事,弘揚中華人文精神
②鞏固家風在中華優秀傳統文化中的精髓地位
③弘揚向上向善的思想,沒潤百姓生活
④傳遞正能量,發揮家風對人健康成長的決定作用
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
13.“云南好人”徐榕出生在彌勒的小山村,雖遭遇家庭變故,但從不抱怨生活。她帶領志愿服務團隊開展愛心支教、關愛留守兒童等公益活動,幫助貧困村民和學生近萬人。徐榕傳承的中華傳統美德主要有( )
①孝敬父母、尊敬師長的倫理規范 ②勤勞勇敢、自強不息的奮進品格
③自尊互敬、助人為樂的和樂風范 ④律己寬人、揚善抑惡的處世準則
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
14.2024年,我國一批新的法律法規正式施行。《中華人民共和國糧食安全保障法》夯實糧食安全根基,讓“一日三餐”有了專門的保障;《未成年人網絡保護條例》保障未成年人合法權益,營造有利于未成年人身心健康的網絡環境。這體現了( )
①中國特色社會主義法律體系不斷發展 ②有了完善的法律體系就等于有了法治
③法律要滿足人民日益增長的美好生活需要 ④全民守法成為共識,法律體系已經建成
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
15.占道擺攤、亂扔垃圾等現象,是城市管理中的難題。近來,不少地方推行“首違不罰、公益減罰、輕微速罰”的柔性執法模式,對于情節輕微的違法行為,若當事人主動整改、積極參加公益志愿活動,就能減輕或免于處罰。以下分析正確的是( )
①法律也指引、教育人向善 ②法律具有規范作用,明確行為底線
③法律權威因柔性執法而減弱 ④法律的作用僅靠強制力實現
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
16.《中華人民共和國民法典》規定,處理民事糾紛,應當依照法律;法律沒有規定的,可以適用習慣,但不得違背公序良俗。這說明( )
①民法典是由國家制定或認可的
②民法典浸潤了社會主義核心價值觀的要求
③民法典體現法治和德治相結合的治國理念
④法律就是道德,道德就是法律,二者相互融合
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
17.2024年4月26日是世界知識產權日,為倡導青少年樹立尊重知識、崇尚科學和保護知識產權的意識,某社區開展了“尊知識,重產權”主題活動。為助力知識產權保護工作,青少年應該( )
①嚴厲打擊侵犯知識產權的違法行為 ②拒絕購買盜版產品,尊重他人的知識產權
③對自己的發明成果及時申請專利 ④完善知識產權保護的相關法律法規
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
18.2025年3月12日,王某駕駛魯NQ***1號牌大貨車在德商路被武城交警查處。經稱重,該車核載31噸,實載45.83噸。王某被處以罰款500元,駕駛證記3分。對此認識正確的是( )
①貨車駕駛員的行為屬于行政違法行為 ②超載具有社會危害性,應受法律制裁
③王某被處以罰款的500元,屬于罰金 ④貨車駕駛員的行為屬于民事違法行為
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
19.學校道德與法治課舉行模擬法庭活動,小法官作出如下“判決”:被告人劉某犯詐騙罪,判處有期徒刑八年,并處罰金人民幣二十萬元。對此,下列分析正確的是( )
①劉某的行為具有社會危害性 ②應受刑罰處罰性是犯罪的最本質特征
③有期徒刑屬于主刑,罰金屬于附加刑 ④該判決依據的法律是刑法
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
20.從不良行為到嚴重不良行為,從一般違法行為到犯罪,往往只有一步之遙,防微杜漸是預防違法犯罪的重要途徑。下列語句與“防微杜漸”所蘊含的道理一致的是( )
①小時偷針,長大偷金 ②少年易學老難成
③三歲看小,七歲看老 ④勿以惡小而為之
A.①③ B.①④ C.②④ D.②③
二、非選擇題:本題共4小題,共60分。
21.(14分)
【煥發青春活力綻放絢麗光彩】
為了激發仁愛學子知責有為、追光而行,某中學微信公眾號特推出“青春榜樣風采展播”系列,希望廣大學子心中有榜樣,行動有力量,不斷書寫無愧于時代的壯麗篇章。
【青春榜樣風采】
有一種奮斗叫振翅飛翔
山西大學輔導員、殘疾人運動員高思恩榮獲2025年“全國自強模范”稱號。她出生時因左臂先天殘疾被遺棄,由拾荒奶奶撫養長大。為節省車費,7歲起每天跑步上下學,卻意外練出短跑天賦。2013年考入山西大學并留校任輔導員,創建全校首個輔導員工作室,工作5年墊付醫藥費9千余元,對學生關懷備至,被學生稱為“永遠的思恩姐:"。2025年,她在全國殘疾人田徑錦標賽上勇奪800米金牌。她說:“我也因左臂殘疾曾一度迷茫,但殘疾不是障礙,而是特殊的生命勛章。我喜歡在風中奔跑的自己,迎著光的方向勇往直前。無論生命給我們怎樣的起點,我們都要用自己的方式跑出精彩的人生。”
(1)結合材料,運用所學知識,具體分析離思恩何以能夠成為“青春榜樣” (8分)
【踐行青春留言】
倡議書 各位同學: 榜樣不僅僅是用來仰望的,更是用來追隨的。讓我們走進青春榜樣,汲取榜樣的力量,以他們為燈塔,在追夢的路上勇往直前。特此向同學們發出如下倡議: ①_________________________________ ②________________________ ③__________________________ ④_______________________ ⑤!________________________ 同學們,讓我們攜手并進,以實際行動爭當新時代的好少年! ××中學校團委 2025年3月5日
(2)身邊的榜樣是我們前行的力量。校團委以“汲取榜樣力量,踐行青春哲言”為主題向同學們發出向榜樣學習的倡議書。請你完成以下倡議書。(6分)
22.(14分)
【踐行傳統文化核心理念,煥發社區治理新活力】
某社區以“踐行傳統文化核心理念,共建和諧家園”為主題開展特色實踐活動。通過“一店一承諾”引導商戶踐行“貨真價實、童叟無欺”傳統商業倫理;以“遠親不如近鄰”理念每月開展“鄰里互助”公益活動;鼓勵居民參與“守護綠色,家園”活動,融合垃圾分類、綠色出行等現代環保理念與傳統生態智慧。發揮黨建引領作用,創新基層治理,改善老舊小區面貌,多措并舉改善城市功能品質,提升居民幸福感。聯合轄區學校開設“國學潤心”課堂并組織“青春暖夕陽”行動,讓中華優秀傳統文化核心思想理念在現代社區生活中煥發新的活力。
(1)結合材料,運用所學知識.分析概括該小區特色實踐活動所詮釋的中華優秀傳統文化核心思想理念。(8分)
(2)在每月開展“鄰里互助”的公益活動和“守護綠色家園”社區服務活動中,有部分居民認為這些活動耽誤工作時間,因而不愿參加。結合所學知識,談談你對這種觀點的看法。(4分)
(3)如果你參與“青脊暖夕陽”活動,請設計兩種符合“老吾老以及人之老”傳統的具體服務形式。(2分)
23.(16分)
【傳承中華優秀文化,增強文化認同】
青春中學為弘揚中華優秀傳統文化,開展了以“領悟中華優秀文化,增強文化認同”為主題的實踐活動。
活動一:中華經典圖書漂流活動
學校以“讀中華經典提升人生境界”為主題的校園圖書漂流活動拉開了帷幕。同學們紛紛拿出自己閑置的圖書,匯聚到校園的圖書漂流角。這里瞬間成了知識的“寶庫”,大家自由借閱圖書,沉浸在書的海洋中。閱讀中同學們分享了以下古詩詞:
序號 傳統文化 人文精神
① “親仁善鄰”“協和萬邦”
② “少無適俗韻,性本愛丘山”
③ “空山新雨后,天氣晚來秋”
(1)以上詩句分別體現了哪些中華人文精神 (3分)
① ② ③
(2)作為“讀書漂流”活動參與者,向同學推薦一本傳承中華傳統美德的好書,并說明你的推薦理由。(3分)
示例:
(3)結合所學知識,闡述學校舉行這一活動的意義。(6分)
活動二:“文化之旅”研學活動
(4)為了幫助學生深入了解中華優秀傳統文化,學校決定組織一次“文化之旅”研學活動,向全校學生征集活動方案。請你設計一條能夠感受和學習中華優秀傳統文化的研學路線,并說明你的設計理由。(4分)(要求:研學路線中至少涉及2個研學基地)
23.(16分)
【法律利劍護成長底線思維筑人生】
學完第四單元《生活在法治社會》,某校開展了一次“校園普法”實踐活動,請你參與進來。
【依法辨別】
人工智能(簡稱AI),可以通俗理解為是由人制造出來的系統,具備理解、學習、適應人類的網絡智能行為。AI能完成交流,問答及生成多種內容(如:翻譯、代碼、論文、PPT、音樂、視頻)等任務。事實上,人們在享受AI帶來的驚艷體驗的同時,也將面臨個人信息泄露、技術濫用、造假和倫理風險。例如,利用“AI變臉/變聲”技術詐騙,或濫用AI虛構事件、編造政策、捏造謠言。對此,近期監管部門已關閉謠言首發賬號,處置違法違規賬號2210個,并對相關人員予以處罰。
【學法明紀】
法律鏈接 《生成式人工智能服務管理暫行辦法》第四條第四款的規定:禁止發布利用AI生成虛假信息,侵犯他人合法權益,違規者將面臨平臺封禁、罰款等處罰。 《中華人民共和國治安管理處罰法》第二十五條之規定散布謠言擾亂公共秩序的,處五日以上十日以下拘留,可以并處五百元以下罰款,情節較輕的處五日以下拘留或五百元以下罰款。 《中華人民共和國刑法》第二百九十一條之一第二款規定:編造虛假險情、疫情、災情等信息,嚴重擾亂社會秩序的,最高可判7年有期徒刑。
(1)結合材料分析,AI帶來的隱患可能侵犯公民的什么權利 (4分)
(2)為提高警惕,預防網絡詐騙你有哪些好建議 (4分)
(3)結合材料及相關法律條款,以“學法明紀,守法安寧”為題寫一篇短評。(8分)
要求:①結合七年級道德與法治(下冊)第四單元相關知識,圍繞主題,觀點明確;②論證充分,邏輯清晰;③學科術語使用規范;④總字數在200字左右。
七年級道德與法治參考答案
一、選擇題:本題共20小題,每小題2分,共40分。
1-5 BCDDD 6-10 ABACC 11-15 DABBA 16-20 CCABB
二、非選擇題:本題共4小題,共60分。
21.(1)①高思恩雖左臂先天殘疾且被遺棄,但從不向命運低頭,體現了自強不息的精神,值得我們學習。②她每天跑步上下學,最終在全國殘疾人田徑錦標賽上勇奪金牌,展現了堅強的意志和不懈的努力,詮釋了拼搏的意義。③作為輔導員,她創建工作室,墊付醫藥費關懷學生,體現了關愛他人、奉獻社會的美德。④她正視自身缺陷,將殘疾視為“特殊的生命勛章”,以積極樂觀的態度面對生活,傳遞了正能量。(每點2分,共8分)
(2)①樹立遠大理想,將個人目標與國家發展相結合;②勇于面對困難,培養堅強的意志品質;③主動關愛他人,積極參與志愿服務活動;④努力學習科學文化知識,提升自身綜合素質;⑤傳承和弘揚中華傳統美德,踐行社會主義核心價值觀。(每點2分,共6分,任答3點即可)
22.(1)①“貨真價實、童叟無欺”體現了守誠信的理念;②“遠親不如近鄰”“鄰里互助”體現了講仁愛、尚和合的理念;③“守護綠色家園”“垃圾分類、綠色出行”體現了道法自然、天人合一的生態理念;④“國學潤心”“青春暖夕陽”體現了孝老愛親、重民本的理念。(每點2分,共8分)
(2)這種觀點是錯誤的。(1分)參與“鄰里互助”和“守護綠色家園”活動,不僅能增進鄰里情誼、改善社區環境,還能提升個人的社會責任感,促進自身全面發展,雖然可能占用一定時間,但從長遠來看,有利于個人和社會的和諧發展。(3分)
(3)①為社區老人提供免費理發、打掃房間等生活照料服務;②組織學生為老人讀報、陪老人聊天,豐富其精神生活。(2分)
23.(1)①親仁善鄰、協和萬邦體現了尚和合、求大同的人文精神;②“少無適俗韻,性本愛丘山”體現了道法自然、天人合一的人文精神;③“空山新雨后,天氣晚來秋”體現了熱愛自然、欣賞自然的人文精神。(3分)
(2)推薦《論語》。(1分)理由:《論語》蘊含著“仁、義、禮、智、信”等中華傳統美德,如“己所不欲,勿施于人”教導我們要尊重他人,“孝悌也者,其為仁之本歟”強調孝老愛親,有助于提升個人道德修養。(2分)
(3)①有利于學生感受中華優秀傳統文化的魅力,增強文化認同感和自豪感;②有助于培養學生的閱讀習慣,提升文學素養和人文情懷;③促進同學之間的文化交流與分享,營造良好的校園文化氛圍;④推動中華優秀傳統文化的傳承與弘揚,增強民族凝聚力。(每點2分,共6分,任答3點即可)
(4)研學路線:參觀曲阜孔廟→游覽泰山。(2分)理由:曲阜孔廟是儒家文化的重要發源地,能感受“仁、禮”等傳統思想;泰山作為五岳之首,蘊含著中華民族對自然的敬畏和堅韌不拔的精神,有助于深入了解中華優秀傳統文化。(2分)
24.(1)①利用“AI變臉/變聲”技術詐騙可能侵犯公民的財產權;②虛構事件、編造政策、捏造謠言可能侵犯公民的名譽權、隱私權,甚至擾亂社會秩序。(4分)
(2)①不輕易點擊陌生鏈接,不隨意泄露個人信息;②遇到可疑情況及時與家人、老師溝通,或向公安機關求助;③安裝反詐騙APP,學習防詐騙知識;④警惕“天上掉餡餅”的好事,不貪圖小便宜。(4分,任答2點即可)
(3)“學法明紀,守法安寧”是法治社會對每個公民的要求。法律為我們的行為提供了準繩,明確了什么可以做、什么不可以做。如利用AI技術造假、造謠等行為,違反了《生成式人工智能服務管理暫行辦法》《治安管理處罰法》等法律法規,會受到相應處罰,情節嚴重的還可能觸犯刑法,承擔刑事責任。我們要增強法治觀念,自覺學法守法,依法規范自身行為,才能維護社會秩序,保障自己和他人的合法權益,實現安寧生活。(8分)

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