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第三章　物態(tài)變化 章末評價(jià)卷
時(shí)間:45分鐘　滿分:100分
班級:　　　　　　　　學(xué)號(hào):　　　　　　　　姓名:　　　　　　　　成績:　　　　　　
一、選擇題:本題共7小題,每小題3分,共21分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
1.下列溫度值最接近實(shí)際的是()
A.健康成年人的體溫是39 ℃
B.讓人感覺溫暖且舒適的室內(nèi)溫度是25 ℃
C.洗澡時(shí)淋浴的適宜水溫是60 ℃
D.標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下鹽水的凝固點(diǎn)是0 ℃
2.小明在兩個(gè)盆里放入等量冰塊,甲盆放在陽光下、乙盆放在背陰處。一會(huì)兒后,小明觀察發(fā)現(xiàn),甲盆內(nèi)的冰熔化得快,乙盆內(nèi)的冰熔化得慢,如圖所示。則()
A.甲盆內(nèi)水的溫度高 B.乙盆內(nèi)水的溫度高
C.兩盆水的溫度相同 D.不用溫度計(jì)測量,無法比較
3.小明和小亮做了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)來探究碘的物態(tài)變化,小明將碘錘放在酒精燈上加熱,小亮將碘錘放入熱水中加熱。已知常壓下,碘的熔點(diǎn)為113.6 ℃,碘的沸點(diǎn)為184.25 ℃,酒精燈火焰的溫度約
400 ℃。下列說法正確的是()
甲 乙
A.只有小明的碘錘中會(huì)出現(xiàn)紫色碘蒸氣
B.小亮的實(shí)驗(yàn)中水浴法加熱的主要目的是使碘錘受熱均勻
C.小明的實(shí)驗(yàn)證明碘能從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)
D.若要做碘升華實(shí)驗(yàn),小亮的實(shí)驗(yàn)方案更好
　　物理學(xué)與古代技術(shù) 科技的發(fā)展離不開歷史的積淀,古代各項(xiàng)技術(shù)中用到諸多物理學(xué)知識(shí),請完成4～5題。
4.《天工開物》初刊于明朝,如圖是其中篇章“生熟煉鐵爐”:古人將鐵料熔煉成鐵水,炙熱的鐵水順著高處管道流入幾尺遠(yuǎn)的較低水塘并完成淬火,最終制成熟鐵。能反映鐵水進(jìn)入水塘完成淬火過程的溫度隨時(shí)間變化的圖像是()
5.《淮南子·俶真訓(xùn)》記載:“今夫冶工之鑄器,金踴躍于爐中。”金屬在爐中從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程是()
A.汽化 B.液化 C.熔化 D.凝固
6.生活中我們常看到“白氣”,下列有關(guān)“白氣”形成的說法正確的是()
A.文藝演出時(shí)舞臺(tái)上經(jīng)常釋放“白氣”,這是干冰在常溫下的升華
現(xiàn)象
B.夏天從冰箱取出的冰棍周圍冒“白氣”,這是空氣中水蒸氣的凝
華現(xiàn)象
C.深秋清晨的河面上經(jīng)常出現(xiàn)“白氣”,這是河面上水蒸氣的液化
現(xiàn)象
D.冬天水燒開后壺嘴處噴出“白氣”,這是空氣中水蒸氣的液化現(xiàn)象
7. 如圖所示是市場上出售的一種網(wǎng)紅食品——分子冰激凌,其制作過程非常簡單。
①將沸點(diǎn)為-196 ℃的液氮倒入容器中,液氮瞬間消失不見
②冰激凌盒中的牛奶瞬間制成冰激凌
③分子冰激凌周圍“白霧繚繞”
④吃到嘴里的冰激凌解暑降溫
下列對這四個(gè)物態(tài)變化過程的解釋正確的是()
A.①的形成過程屬于升華現(xiàn)象
B.②的形成過程與霜的形成過程一致
C.③中看到的“白霧”是空氣中的水蒸氣
D.④中冰激凌解暑降溫利用了熔化吸熱原理
二、填空題:本大題共7小題,每空2分,共42分。
8.如圖所示為小林利用玻璃小藥瓶、透明玻璃管、紅墨水等器材制作的溫度計(jì),該溫度計(jì)是根據(jù)液體　　　　　　的原理制成;如果將玻璃小藥瓶放到熱水中,玻璃管中的液柱會(huì)　　　　(選填“上升”或“下降”);為了提高該溫度計(jì)的精確度,可以換用內(nèi)徑更　　　(選填“粗”或“細(xì)”)的玻璃管。
9.小李同學(xué)在爸爸指導(dǎo)下,走進(jìn)廚房進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐,他發(fā)現(xiàn)廚房里涉及很多物理知識(shí)。小李從冰箱冷凍室取出的排骨表面有“白霜”,“白霜”的形成是　　　　(填物態(tài)變化的名稱)現(xiàn)象;在排骨的“解凍”過程中,發(fā)現(xiàn)其周圍冒出大量的“白氣”,“白氣”是　　　態(tài)的水,其形成過程要　　　　(選填“吸收”或“放出”)熱量。
10.生活中處處有物理:氣體打火機(jī)中的丁烷氣體是通過　　　　　　的方法變成液體儲(chǔ)存在打火機(jī)中的,按下閥門使用時(shí)發(fā)生的物態(tài)變化是　　　　。小明在浴室中洗澡時(shí),看到浴室內(nèi)有兩根水管,一根水管上有很多水滴,而另外一根水管上卻沒有水滴,他猜一根是熱水管,一根是冷水管,但他又怕燙著而不敢摸,根據(jù)所學(xué)知識(shí)可判斷沒有水滴的那根是　　　　　。
11.小明起床后發(fā)現(xiàn)房間的玻璃內(nèi)側(cè)出現(xiàn)水霧,這是水蒸氣通過　　　　　　(選填“降低溫度”或“壓縮體積”)的方式液化形成的,此時(shí)的季節(jié)最有可能是　　　(選填“冬”或“夏”)季,陽光出現(xiàn)后水霧消失了,這是因?yàn)榘l(fā)生了　　　　(填物態(tài)變化名稱)。
12.人工降雨的原理是用飛機(jī)在空中投撒干冰(固態(tài)二氧化碳),干冰在空氣中迅速吸熱　　　　,使空氣溫度急劇下降,空氣中的水蒸氣遇冷　　　　成小冰粒,小冰粒逐漸變大而下落,下落過程中遇到暖氣流就　　　　成水滴,水滴降落就形成了雨。(均填物態(tài)變化名稱)
　　物理學(xué)與航空 2024年11月11日,我國力箭一號(hào)遙五運(yùn)載火箭將15顆衛(wèi)星送入太空軌道。請完成13～14題。
13.運(yùn)載火箭使用的燃料在常溫常壓下是氣態(tài),為了減小燃料倉所占體積,會(huì)通過降低溫度和　　　　　　的方法使燃?xì)庖夯?火箭在發(fā)射時(shí),下方有一個(gè)水池,如圖水池上方有大量“白氣”產(chǎn)生,其實(shí)質(zhì)是水池中的水先在高溫下　　　　,后又遇冷　　　　的現(xiàn)象。(后兩空均填物態(tài)變化名稱)
14.由于火箭的高速運(yùn)動(dòng),火箭的外殼溫度比較高,為了保護(hù)內(nèi)部元件,外殼材料的熔點(diǎn)應(yīng)該很　　　(選填“高”或“低”),同時(shí)為了給外殼降溫,在火箭外殼會(huì)涂有一層特殊涂料,該涂層可以受熱瞬間　　　　(填物態(tài)變化名稱)為氣體,達(dá)到降低溫度的目的;火箭起飛過程中,火箭和內(nèi)部衛(wèi)星是相對　　　　的。
三、實(shí)驗(yàn)題:本大題共2小題,第15題12分,第16題16分,共28分。
15.如圖甲所示是“探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。
甲 乙
丙
(1)把陶土網(wǎng)墊在燒杯下,并將試管放在水中加熱,是為了使固體粉末受熱　　　　(選填“均勻”或“不均勻”)。
(2)將溫度計(jì)插入試管中時(shí),溫度計(jì)的玻璃泡要全部插入固體粉末中,不要碰到試管底或　　　　　。若某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,則此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)為　　　℃。
(3)表中是實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)。根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,該物質(zhì)的熔點(diǎn)是　　　℃,該物質(zhì)是　　　　(選填“晶體”或“非晶體”)。
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
溫度/℃ 40 42 44 46 48 48 48 48 48 50 53
(4)能反映上述固體熔化時(shí)溫度變化規(guī)律的是圖丙中的　　　(選填“a”或“b”)。
16.在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí):
甲 乙
丙
(1)一組同學(xué)用的是如圖甲所示的裝置,錯(cuò)誤操作是　　　　　　　　　　　　　　;他們測出的水溫將偏　　　(選填“高”或“低”)。
(2)為了保證溫度計(jì)能正確測量水的溫度,組裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí),應(yīng)先調(diào)節(jié)　　　(選填“A”或“B”)的高度。
(3)圖乙是二組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù),此時(shí)水的溫度是
　　　℃。
(4)兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同,但將水加熱到沸騰用的時(shí)間不同,他們繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖丙所示。分析圖像可知,水的沸點(diǎn)是　　　℃,當(dāng)時(shí)的大氣壓　　　　(選填“大于”“小于”或“等于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;兩組得到a、b兩種不同圖像的原因可能是水的　　　　不同。
(5)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出水沸騰時(shí)的特點(diǎn):不斷　　　熱,但溫度　　　　。
四、綜合能力題:本大題共2小題,第17題4分,第18題5分,共9分。
17.小華和小紅做探究某種物質(zhì)熔化和凝固的實(shí)驗(yàn)后,想利用所學(xué)的凝固知識(shí)制作一個(gè)醫(yī)用冷藏盒,于是測量了鹽水的凝固點(diǎn)。經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn),小華和小紅得出了不同濃度鹽水的凝固點(diǎn),數(shù)據(jù)記錄如表:
鹽水濃度 0% 3% 6% 9% 12% 15% 18% 21% 24%
凝固點(diǎn)/℃ 0 -2 -4 -6 -8 -11 -15 -18 -17
(1)分析表格中數(shù)據(jù)可知,當(dāng)鹽水濃度增大時(shí),其凝固點(diǎn)　　　　　　。
(2)你認(rèn)為給冷藏盒中的藥品降溫最好選用　　　。
A.冰 B.適當(dāng)濃度鹽水結(jié)成的冰
(3)實(shí)驗(yàn)后,他們想到冬天市政部門在冰雪覆蓋的路面上撒鹽就是為了　　　　　　　　　　,從而有利于除去積雪。
(4)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,如果將一個(gè)裝有冰水混合物的試管放在正在熔
化的鹽水濃度為18%的鹽水混合物中,試管中的冰水混合物中的冰
會(huì)　　　　(選填“變多”“變少”或“不變”)。
18.閱讀短文,回答問題。
　　在項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的實(shí)踐調(diào)查中,小麗了解到,夏天在室內(nèi)安裝空調(diào)可以調(diào)節(jié)室溫,但安裝空調(diào)既消耗電能,又會(huì)造成環(huán)境污染,她受到我國一些建筑物先進(jìn)建筑理念的啟示,和同學(xué)們提出了一些節(jié)能的好方法。例如研發(fā)一種新材料,可以在20～30 ℃范圍內(nèi)凝固和熔化,沒有固定的熔點(diǎn),把它摻在水泥中制作成地板或墻壁,可以起到調(diào)節(jié)室溫的作用。
　　如圖所示是一種降溫水簾系統(tǒng),圖中的濕簾紙是用一種高分子材料制作,具有高吸水、擴(kuò)散速度快等特點(diǎn),在波紋狀的纖維表面有層薄薄的水膜,當(dāng)室外干熱空氣被風(fēng)機(jī)抽吸穿過布滿冷卻水的濕簾紙時(shí),水膜上的水由液態(tài)轉(zhuǎn)化成氣態(tài),吸收空氣中大量的熱,從而使空氣溫度迅速下降,這樣經(jīng)過處理后的涼爽濕潤的空氣就進(jìn)入室內(nèi)了,此時(shí)的室內(nèi)溫度能下降5～10 ℃以上。該系統(tǒng)降溫迅速,效率達(dá)到90%～
97%,能不斷提供新鮮干凈的空氣,增加空氣含氧量,同等情況下造價(jià)是中央空調(diào)的。
(1)可以在20～30 ℃范圍內(nèi)凝固和熔化的新材料是　　　 　(選填“晶體”或“非晶體”),在寒冷的冬天,這種材料會(huì)凝固　　　( 選填“吸熱”或“放熱”),起到調(diào)節(jié)氣溫的作用。
(2)降溫水簾系統(tǒng)的水簾紙呈波紋狀,可以增大水膜的　　　　　,從而加快了濕簾紙上的水　　　　(填物態(tài)變化名稱)吸熱,該系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)有　　　　　　　　　　(寫出一種即可)。
第三章章末評價(jià)卷
1.B　2.C　3.D　4.B　5.C　6.C　7.D　
8.熱脹冷縮　上升　細(xì)　
9.凝華　液　放出　
10.壓縮體積　汽化　熱水管　
11.降低溫度　冬　汽化　
12.升華　凝華　熔化　
13.壓縮體積　汽化　液化　
14.高　升華　靜止　
15.(1)均勻　(2)試管壁　46　(3)48　晶體　(4)a　
16.(1)溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器底　高　(2)A　(3)90　(4)98　小于　質(zhì)量　(5)吸　不變　
17.(1)先降低后升高　(2)B　(3)降低冰雪的凝固點(diǎn)　(4)變多　
18.(1)非晶體　放熱　(2)表面積　汽化　降溫迅速,效率高　

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