資源簡介

2024-2025學年遼寧省沈陽市法庫縣八年級（下）期末物理試卷
一、單選題：本大題共6小題，共12分。
1.被譽為遼寧特產“寒富蘋果之鄉”的遼中的寒富蘋果，具有果實飽滿、脆甜可口、清爽多汁的特點。請你根據圖片所提供的信息，估測一個“寒富蘋果”的重力大約為( )
A.
B.
C. 20N
D. 200N
2.2024年8月，我國選手鄭欽文以卓越的表現為中國贏得首枚奧運網球單打金牌，如圖是她在比賽中的精彩瞬間，下列有關說法正確的是( )
A. 球拍擊球時，球拍對球的力大于球對球拍的力
B. 球拍擊球，球飛了出去，說明力可以改變物體的運動狀態
C. 球離開球拍后能繼續在空中飛行，是由于它受到慣性力的作用
D. 球在空中飛行過程中若所受的外力全部消失，它將保持靜止狀態
3.如圖所示，自行車是“綠色出行”的交通工具。共享自行車幾乎遍布沈陽的大街小巷。下列有關自行車上的設計或做法，目的為了減小摩擦的是( )
A. 腳踏板表面凹凸不平
B. 剎車時用力捏車閘
C. 定期給車軸加潤滑油
D. 輪胎表面刻有花紋
4.全球氣候變暖，危及北極熊生存，聰明的北極熊學會了智慧出行，一只北極熊在通過一處薄冰時，它趴下身子，腹部貼著冰面向前爬行，如圖甲；越過薄冰到達陸地，再變成正常行走，如圖乙。這只北極熊通過薄冰時采用特殊姿勢是為了( )
A. 增大壓力 B. 減小壓力 C. 增大壓強 D. 減小壓強
5.如圖所示，在同一水平桌面上的兩個相同容器甲和乙，分別盛有a、b兩種液體，將同一個梨分別放入兩容器中，當梨靜止時兩容器中液面恰好相平。下列說法正確的是( )
A. a液體的密度比b液體的密度大
B. a、b液體對容器底的壓強一樣大
C. 梨在b液體中受到的浮力大
D. 甲容器對桌面的壓力小于乙容器對桌面的壓力
6.筷子古稱箸，它是中國的獨特餐具，更是華夏民族智慧的結晶。如圖所示，下列常用的工具中與筷子同一類型的杠桿是( )
A. 圖甲：核桃夾 B. 圖乙：船槳 C. 圖丙：啟瓶器 D. 圖丁：托盤天平
二、多選題：本大題共3小題，共6分。
7.周末小蘭和爸爸媽媽一起做飯，在廚房里看到了許多與物理學相關的情景。下列有關描述中正確的是( )
A. 圖甲：媽媽將面團搟成面餅，說明力可以改變物體的形狀
B. 圖乙：茶壺是利用連通器的原理工作的，壺體中的水位高于壺嘴中的水位
C. 圖丙：電壓力鍋能很快煮熟食物，是由于鍋內氣壓增大，水的沸點降低
D. 圖丁：瓷磚表面的“吸盤式”掛鉤，是利用大氣壓將吸盤緊壓在瓷磚表面
8.2024年5月8日我國完全自主設計建造的首艘彈射型航空母艦“福建艦”完成首次海試，該艦滿載排水量約80000噸，可搭載多種型號的艦載機。取下列關于“福建艦”說法正確的是( )
A. 航母漂浮在水面時，受到的浮力大于其總重力
B. 滿載時航母受到的浮力約為
C. 艦載機是根據空氣流速大的位置壓強小的原理獲得升力的
D. 艦載飛機飛離甲板后，航母受到的浮力變大
9.“爭創全國文明城市，建設活力魅力沈陽”。沈陽市啟動了對部分老舊小區改造升級工程。工人利用如圖所示的滑輪組，用300N的拉力將重為480N的貨物在10s內沿豎直方向勻速提升2m，不計繩重和摩擦。下列說法正確的是( )
A. 繩子自由端移動的距離為4m
B. 工人拉力做的總功為600J
C. 該過程中滑輪組的機械效率為
D. 用此滑輪組勻速提升更重的重物，滑輪組機械效率會變大
三、填空題：本大題共6小題，共12分。
10.唐代詩人王維的詩句“明月松間照，清泉石上流”。清澈泉水順流而下，是因為泉水受到______的作用，此力的施力物體是______。
11.2025年4月24日，搭載神舟二十號載人飛船的長征二號F遙二十運載火箭在酒泉衛星發射中心成功發射。如圖火箭點火后尾部向下噴出高溫高壓燃氣，使火箭加速上升，說明物體間力的作用是______的；此時火箭受到的合力方向與運動方向______選填“相同”或“相反”。
12.如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在12N的水平拉力的作用下，A、B一起做勻速直線運動，此時木塊B所受的摩擦力為______ N；若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力推A使它們一起勻速直線運動如圖乙所示，則推力的大小為______ N。
13.潛水艇的“掉深”指的是潛艇在水下航行時突然遇到密度較______的海水，浮力急劇減小，就會像汽車掉進懸崖一樣急劇掉向海底，此時若想自救，潛艇應______“向內充水”或“向外排水”。
14.如圖為塔式起重機的起重結構簡化示意圖，a屬于______選填“定”或“動”滑輪，b能起到______選填“改變力的方向”或“省力”的作用。
15.《天工開物》中記載了我國古代的一種水力舂米機械——水碓ì，如圖所示。水碓工作時，水流推動大輪轉動，從而使石錘抬高，石錘的重力勢能______選填“增大”“減小”或“不變”，然后石錘落下，______能增大，再對下方臼中的稻米做功。
四、作圖題：本大題共2小題，共4分。
16.如圖甲所示，是遼寧省博物館館徽原型玉豬龍。請你在圖乙中重心O點畫出它靜止在展臺上時的受力情況。
17.如圖甲是剪鋼絲的鋼絲鉗；圖乙是單側鋼絲鉗的杠桿模型示意圖，A是用力點，B是剪鋼絲處，O為支點，請在圖乙中畫出鋼絲鉗剪鋼絲時的動力的力臂。
五、實驗探究題：本大題共5小題，共30分。
18.如圖甲是探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置，圖乙是探究“物體的動能與質量的關系”的實驗裝置。
兩個實驗的共同點是：都需控制物體從同一斜面上的同一高度由靜止滑下，使物體到達水平面時的______相同。
甲實驗中，是通過小車在木板上滑行的______來顯示阻力對物體運動的影響。運動的小車所受阻力減小，向前滑行的距離變大；如果運動的物體受到的阻力為0，速度就不會減小，物體將做______運動。
乙實驗中，研究的動能是指小球在撞擊木塊______選填“前”或“后”的動能，若，由______現象可以說明：當物體速度一定時，質量越大，動能越大。
丙圖是高山的盤山坡道示意圖，它屬于斜面；從坡底到達坡頂有南坡和北坡兩條路徑，______選填“南坡”或“北坡”路徑比較省力。
19.“奮斗者”號潛水器的成功研制和應用標志著我國在載人深潛領域達到世界領先水平，這激發了小宇同學想探究“液體壓強與哪些因素有關”的實驗，如圖所示：
圖甲是U形管壓強計，金屬盒上的橡皮膜應該選用______選填“薄”或“厚”一些的較好；
如圖乙、保持金屬盒深度不變，改變橡皮膜的方向，U形管兩側液面的高度差______選填“增大”、“減小”或“不變”；
比較乙、丙兩次實驗可知：在液體密度相同時，深度越大，壓強越______；
比較丙、丁兩次實驗，可初步判斷：液體內部壓強的大小與______有關；
若圖丁實驗中U形管左右兩側水面的高度差為5cm，則橡皮管內氣體的壓強與管外大氣壓之差為______Pa；在圖丁的實驗中，保持金屬盒位置不變，在容器中加入適量清水與其均勻混合后液體不溢出，橡皮膜受到的液體壓強將______選填“變大”“變小”或“無法判斷”取。
20.小明同學按照圖1所示的實驗操作。探究“浮力大小與哪些因素有關”的實驗。
物體全部浸沒在水中時，受到的浮力為______ N；
觀察A、B、C三次實驗可得出結論：浮力大小與______有關；
觀察A、D、E三次實驗可得出結論：物體受到的浮力大小與______有關；
由______三次實驗可得出：浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無關；
小明還想用圖2所示裝置驗證阿基米德原理：將裝滿水的溢水杯放在升降臺上，用升降臺來調節溢水杯的高度當逐漸調高升降臺時，小明發現隨著重物浸入水中的體積變大。彈簧測力計甲的示數______選填“變大”或“變小”，此時彈簧測力計乙的示數會變大，若它們的變化量相等，則證明______選填“>”“=”或“<”。
21.小麗用如圖所示的裝置探究“杠桿的平衡條件”。
實驗前，杠桿靜止在圖甲所示的位置，此時杠桿處于______選填“平衡”或“非平衡”狀態。為使杠桿在水平位置平衡，小麗應將平衡螺母向______選填“左”或“右”調節，這樣做的目的是便于直接在杠桿上讀出______。
調節杠桿水平平衡后，多次在杠桿兩側懸掛不同數量的鉤碼并改變鉤碼的位置。使杠桿水平平衡、得到如下實驗數據。
實驗次數 動力 動力臂 動力 動力臂
1 1
2 3
3 3
分析表中數據，可得出杠桿的平衡條件是：______。用字母表示
如圖乙，小麗在杠桿A位置掛一個彈簧測力計，在B位置掛兩個鉤碼，將彈簧測力計沿D豎直向下拉，使杠桿在水平位置平衡；然后將彈簧測力計由D位置轉動到C斜向下拉位置，在此過程中杠桿始終在水平位置保持平衡，則彈簧測力計的示數______選填“變大”“變小”或“不變”。
小麗了解到我國古代用來稱量的桿秤是根據杠桿平衡的原理制成的。于是小麗和小組的同學們制作了圖丙所示的桿秤，經測試發現桿秤能測的物體最大質量太小。下列操作能使桿秤所測最大質量變大的是______填選項。
A.換一個質量較小的秤砣
B.將b點向左移
C.將b點向右移
22.我國明代有一種估測鹽水濃度的方法：選一粒輕重合適的蓮子放在竹筒內，把鹽水倒入竹筒，如果蓮子浮在水面上成橫倒形，則鹽水最濃；如果成垂直形，則鹽水次濃；如果蓮子下沉，則鹽水不濃。小明了解古人測鹽水濃度的方法后，進行了模擬實驗，他在三個容器中分別加入密度不同的鹽水，將一粒蓮子先后放入三個容器中，蓮子靜止時的情況如圖甲、乙、丙所示。取請你解答：
根據古人估測鹽水密度方法可知：鹽水密度大于蓮子密度的是______選填“甲”、“乙”或“丙”圖；
小明用蠟封住一根吸管下端，并裝入一些小銅塊作為配重，讓吸管代替蓮子進行實驗，當吸管豎直漂浮時，發現液體的密度越大，露出液面部分的長度______選填“越長”、“越短”或“不變”；他通過實驗在吸管上標出刻度線，制成了一個測量范圍為的吸管密度計，用該密度計測量某種液體密度時，發現液面位置高于密度計上的刻度線，下一步應換用以下哪個測量范圍的密度計進行測量______填選項。
A.
B.
C.
小明發現剛才自制的密度計刻度是不均勻的，能不能制作一個刻度均勻的密度計。
【項目提出】制作一個刻度均勻的密度計并測量液體的密度。
【項目分析】在液體體積一定時，液體質量與液體密度成正比；液體重力與其質量成______比，因此可根據液體重力和液體密度的關系制作密度計。
【項目實施】選擇測量范圍為的彈簧測力計，100mL的水，透明塑料小桶，實驗操作如下：
①將彈簧測力計豎直調零后，在其下方懸掛空的小桶，如圖丁所示，此時彈簧測力計的示數為______ N，將此處的刻度標記為；
②用該小桶裝100mL的水掛在彈簧測力計下，靜止時示數為，將此處的刻度標記為；
③根據液體重力和液體密度的關系依次標出其他刻度值、則此密度計的測量范圍是______。
【項目拓展】科技小組的同學們利用自己制作的刻度均勻的密度計測出了蜂蜜的密度，并對密度計進行進一步的優化。在這次跨學科實踐活動中科技小組的同學們體會到了成功的喜悅。
六、計算題：本大題共2小題，共16分。
23.2025年春晚節目《秧BOT》中，16臺人形機器人“福兮”與舞蹈演員共同表演東北秧歌，行云流水的舞步驚艷全場，如圖所示。若一個機器人的質量為60kg，雙腳站立時與水平舞臺的接觸面積為，在水平舞臺上4s沿直線勻速移動2m。取請完成下列問題：
機器人受到的重力？
機器人雙腳站立時對舞臺的壓強是多少？
若機器人沿直線勻速運動時在水平方向上受到的平均阻力為重力的倍，則4s內機器人在水平方向上受到的牽引力做的功為多少？牽引力做功的功率為多大？
24.我國的智能船舶“明遠”號礦砂船最大載貨量為40萬噸，這么大的貨船通過國際港口時，工作人員通常是通過讀取貨船沒入海水中的深度來測量載貨量。物理小組根據這個原理，利用圓柱形玻璃杯制作出可測量物體質量的“浮力秤”。如圖所示，玻璃杯底面積為，玻璃杯重為2N，將未知質量的鐵塊放入玻璃杯中，靜止時玻璃杯浸入水中的深度為。取求：
玻璃杯底面受到水的壓強和壓力？
此時玻璃杯受到的浮力？
鐵塊的質量？
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：由圖可知，一個“寒富蘋果”的大小和兩個常見蘋果的體積差不多，質量約為：，
重力約為：，
故B正確、ACD錯誤。
故選：B。
根據，結合圖片信息判斷。
本題考查了對重力的估測，注重理論與實際差異的應變能力的培養，體現新課程的基本理念。
2.【答案】B
【解析】解：A、球拍擊球時，球拍對球的力與球對球拍的力是一對相互作用力，二者大小相等，故A錯誤；
B、球拍擊球后，羽毛球飛出，羽毛球由靜止變運動，說明力可以改變物體的運動狀態，故B正確；
C、球離開球拍后能繼續在空中飛行，是由于它具有慣性，慣性不是力，不能說受到慣性力的作用，故C錯誤；
D、若在空中向前飛行的羽毛球所受外力突然消失，由牛頓第一定律內容可知，羽毛球將做勻速直線運動，故D錯誤。
故選：B。
相互作用力的特點：兩個受力物體相互的，兩個力的大小相等、方向相反、作用在同一直線上；
力可以改變物體的運動狀態和形狀；
一切物體都有保持運動狀態不變的性質，叫慣性；
牛頓第一定律內容：一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態。
此題以選擇題的形式，考查力學的多個知識點，具有較強的綜合性，難度中等，屬于中考常見題型，熟練掌握相關基礎知識和規律是關鍵。
3.【答案】C
【解析】解：A、腳踏板表面凹凸不平，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故A不符合題意；
B、剎車時用力捏剎車把，是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力，故B不符合題意；
C、車軸處加潤滑油，是通過使接觸面脫離的方法減小摩擦力，故C符合題意；
D、輪胎表面刻有花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故D不符合題意。
故選：C。
摩擦力大小的影響因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度；
增大摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力；在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度；
減小摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時，減小壓力；在壓力一定時，減小接觸面的粗糙程度；使接觸面脫離；用滾動代替滑動。
本題考查摩擦力大小的影響因素，以及增大和減小摩擦的方法，摩擦力問題在生活中應用非常廣泛，解答此題類問題時要利用控制變量法研究。
4.【答案】D
【解析】解：北極熊在通過一處薄冰時，它趴下身子，腹部貼著冰面向前爬行，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強。故D正確、ABC錯誤。
故選：D。
壓強大小跟壓力大小和受力面積大小有關；
增大壓強的方法：在壓力一定時，減小受力面積；在受力面積一定時，增大壓力；
減小壓強的方法：在壓力一定時，增大受力面積；在受力面積一定時，減小壓力。
掌握壓強大小的影響因素，利用控制變量法解釋生活中有關增大和減小壓強的問題。
5.【答案】D
【解析】解：A、梨懸浮在甲液體中，所以梨的密度等于甲液體的密度，梨漂浮在乙液體中，所以梨的密度小于乙液體的密度，由于是同一顆梨，則a液體的密度小于b液體的密度，故A錯誤；
B、由圖知，a液體和b液體是等深的，根據液體壓強公式得，a液體的密度小于b液體的密度，所以a液體對容器底部的壓強較小，故B錯誤；
C、梨懸浮在a液體中，所以梨受到的浮力等于梨的重力，梨漂浮在b液體中，所以梨受到的浮力等于梨的重力，由于是同一顆梨，則梨受到的浮力相等，根據阿基米德原理得，梨在液體中受到的浮力大小等于梨排開液體受到的重力，梨受到的浮力相等，
D、梨懸浮在甲液體中，所以梨的密度等于甲液體的密度，梨漂浮在乙液體中，所以梨的密度小于乙液體的密度，由于是同一顆梨，則甲液體的密度小于乙液體的密度，體積相同，乙的總質量較大，乙的總重力較大，故甲容器對桌面的壓力小于乙容器對桌面的壓力，故D正確。
故選：D。
根據浮沉條件判斷梨和液體的密度關系，從而判斷液體的密度關系；
根據判斷液體壓強大小；
漂浮的物體和懸浮的物體在液體中受到的浮力等于物體的重力，再根據阿基米德原理判斷排開液體的重力，再根據判斷重力大小，進而判斷壓力大小。
本題考查物體的浮沉條件、液體壓強以及壓力的有關知識，是一道綜合題。
6.【答案】B
【解析】解：筷子在使用過程中，阻力臂大于動力臂，是費力杠桿；
A、核桃夾在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故A不符合題意；
B、船槳在使用過程中，阻力臂大于動力臂，是費力杠桿，故B符合題意；
C、啟瓶器在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故C不符合題意；
D、托盤天平使用過程中，動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿，故D不符合題意。
故選：B。
結合圖片和生活經驗，判斷各個工具在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿。
此題考查的是杠桿的分類和特點，主要包括以下幾種：
①省力杠桿，動力臂大于阻力臂，省力但費距離；
②費力杠桿，動力臂小于阻力臂，費力但省距離；
③等臂杠桿，動力臂等于阻力臂，既不省距離也不省力。
7.【答案】AD
【解析】解：A、力可以改變物體的形狀或運動狀態。媽媽將面團搟成面餅，面團在力的作用下形狀發生了改變，說明力可以改變物體的形狀，故A正確。
B、茶壺的壺身和壺嘴構成了一個連通器。根據連通器原理，當液體不流動時，連通器內各容器中的液面總是保持相平，所以壺體中的水位與壺嘴中的水位是相同的，故B錯誤。
C、液體的沸點隨氣壓的增大而升高。電壓力鍋工作時，鍋內氣壓增大，水的沸點升高，食物可以在更高的溫度下被煮熟，所以能更快地煮熟食物，故C錯誤。
D、當按壓瓷磚表面的“吸盤式”掛鉤時，會將吸盤內部的空氣擠壓出去，使吸盤內部氣壓小于外部大氣壓。在氣壓差的作用下，外部大氣壓力就會將吸盤緊緊地壓在瓷磚表面，故D正確。
故選：AD。
A、力可以改變物體的形狀或運動狀態。
B、茶壺的壺身和壺嘴構成了一個連通器。
C、液體的沸點隨氣壓的增大而升高。
D、當按壓瓷磚表面的“吸盤式”掛鉤時，會將吸盤內部的空氣擠壓出去，使吸盤內部氣壓小于外部大氣壓。
本題考查了力的作用效果，連通器的原理，沸點與氣壓的關系，大氣壓的作用。
8.【答案】BC
【解析】解：A、當艦艇漂浮在水面時，根據物體的浮沉條件可知，艦艇受到的浮力等于自身的總重力，故A錯誤；
B、根據阿基米德原理可知，滿載時艦艇受到的浮力，故B正確；
C、艦載機是根據空氣流速大的位置壓強小的原理獲得升力的，故C正確；
D、艦載直升機飛離甲板后，艦艇的總重力減小，根據物體浮沉條件可知，艦艇受到浮力的減小，故D錯誤。
故選：BC。
物體漂浮時，浮力等于自身的重力；
根據物體的浮沉條件以及阿基米德原理可知滿載時航母受到的浮力；
空氣流速大的位置壓強小；
艦載直升機飛離甲板后，艦艇的總重力減小，根據物體浮沉條件判斷艦艇受到浮力的變化。
本題考查了漂浮條件、阿基米德原理公式、流體壓強與流速的關系等知識，屬于基本公式的應用。
9.【答案】ACD
【解析】解：A、由圖可知，，繩子自由端移動的距離為，故A正確；
B、工人拉力做的總功為：
，故B錯誤；
C、該滑輪組的機械效率為：
，故C正確；
D、當提升重物的重力增加，做的有用功就變大，而額外功不變，因此機械效率變大，故D正確。
故選：ACD。
根據滑輪組裝置確定繩子股數，利用求出繩子自由端移動的距離；
根據求出工人拉力做的總功；
根據求出該滑輪組的機械效率；
增大機械效率的方法有二：一是增大有用功，即拉更重的重物；二是減小額外功，如減小摩擦、減輕動滑輪重。
本題主要考查的是滑輪組的機械效率，關鍵是會根據題目的條件進行簡單的計算。
10.【答案】重力 地球
【解析】解：重力的方向總是豎直向下的，泉水受到重力作用向下流動，重力的施力物體是地球。
故答案為：重力；地球。
由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力，重力的方向總是豎直向下的。
本題考查了重力的方向和重力的施力物體，屬于基礎題。
11.【答案】相互 相同
【解析】解：火箭點火后尾部向下噴出高溫高壓燃氣，燃氣對火箭產生向上的反作用力，推動火箭加速上升，說明物體間力的作用是相互的。
當火箭加速運動時，此時火箭受到的合力方向與運動方向相同，火箭加速上升。
故答案為：相互；相同。
力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的。
當物體加速運動時，此時物體受到的合力方向與運動方向相同，物體加速上升。
本題考查力的相互性，屬于基礎題。
12.【答案】0 12
【解析】解：在12N的水平拉力作用下，A、B一起做勻速直線運動，因此，A、B都受平衡力，木塊B在水平方向不受拉力，因此B所受的摩擦力為0N；
A受12N的拉力，因此A受到的摩擦力也為12N；若將A、B緊靠著放在水平桌面上，接觸面的粗糙程度不變，整體對桌面的壓力也不變，因此整體受到的摩擦力也不變，要使它們一起勻速運動，則此時的推力。
故答案為：0；12。
利用二力平衡的知識求出摩擦力；摩擦力的大小與壓力以及接觸面的粗糙程度有關，而與接觸面積無關。
摩擦力不能直接測量，都是根據平衡力的知識間接得出。
13.【答案】小 向外排水
【解析】解：潛水艇的“掉深”指的是潛艇在水下航行時突然遇到密度較小的海水，由可知，浮力急劇減小，此時浮力小于重力，潛水艇就會像汽車掉進懸崖一樣急劇掉向海底，此時若想自救，潛艇應向外排水，使浮力大于重力，潛水艇減速，直到開始上浮。
故答案為：小；向外排水。
潛水艇的“掉深”指的是潛艇在水下航行時突然遇到密度較小的海水，由可知浮力的變化；
急劇減小，此時浮力小于重力，潛水艇就會像汽車掉進懸崖一樣急劇掉向海底，此時若想自救，潛艇應向外排水，使浮力大于重力，潛水艇減速，直到開始上浮。
本題考查浮沉條件的應用，是一道綜合題。
14.【答案】定 省力
【解析】解：圖示中滑輪a的軸固定不動，為定滑輪；
軸隨物體一起運動的滑輪是動滑輪，a圖為動滑輪，動滑輪可以省力，但不能改變力的方向。
故答案為：定；省力。
根據滑輪的特點分析其作用；滑輪的軸固定不動的滑輪是定滑輪，滑輪的軸和物體一起移動的滑輪是動滑輪；
軸隨物體一起運動的滑輪是動滑輪，動滑輪可以省力，但不能改變力的方向。
本題考查定滑輪和動滑輪的定義及實質，是對基礎知識的考查。
15.【答案】增大 動
【解析】解：石錘被抬高時，質量不變，高度增大，石錘的重力勢能增大。
石錘落下時，重力勢能轉化為動能，動能增大。
故答案為：增大；動。
動能和勢能可相互轉化；
物體由于被舉高而具有的能叫重力勢能。
本題考查能量轉化，能量轉化的題目必定有一種能量減少，另一種能量增加。
16.【答案】解：玉豬龍靜止在水平展臺上，受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力，且大小相等、方向相反、作用在同一直線上，過重心O點沿豎直向下的方向和豎直向上的方向分別畫一條長度相等的有向線段，分別標出重力符號G和支持力符號F，如圖所示：

【解析】玉豬龍靜止在水平展臺上，因此玉豬龍受豎直向下的重力和豎直向上的支持力，并且二力是一對平衡力，按照力的示意圖的畫法畫出這兩個力即可。
畫力的示意圖，首先要對物體進行受力分析，看物體受幾個力，要先分析力的大小、方向和作用點，再按照畫圖的要求畫出各個力。
17.【答案】
【解析】解：從支點O做動力的垂線段就是的力臂，如圖所示：
力臂的畫法：①首先根據杠桿的示意圖，確定杠桿的支點。②確定力的作用點和力的方向，畫出力的作用線。③從支點向力的作用線作垂線，支點到垂足的距離就是力臂。
本題考查了力臂的畫法，作力臂時要找好支點與力的作用線，因為力臂是從支點到力的作用線的距離。
18.【答案】速度； 距離；勻速直線； 前；小球的質量越大，木塊被撞擊的越遠； 南坡
【解析】讓物體從同一斜面上的同一高度由靜止滑下，物體到達水平面時的速度相同。
在甲實驗中，小車在不同表面上運動，受到的阻力不同，通過小車在木板上滑行的距離來顯示阻力對物體運動的影響，阻力越小，滑行距離越大。根據牛頓第一定律，如果運動的物體受到的阻力為0，速度就不會減小，物體將做勻速直線運動。
乙實驗中，研究的動能是指小球在撞擊木塊前的動能。若，讓質量不同的小球從同一高度滾下，到達水平面時速度相同，質量大的小球撞擊木塊后，木塊移動的距離更遠，觀察可證明：當物體速度一定時，質量越大，動能越大。
丙圖中的盤山公路屬于斜面，根據斜面的特點，斜面越長越省力，觀察可知，南坡的長度更長，所以南坡路徑比較省力。
故答案為：速度；距離；勻速直線；前；小球的質量越大，木塊被撞擊的越遠；南坡。
讓物體從同一斜面上的同一高度由靜止滑下，物體到達水平面時的速度相同。
甲實驗通過小車在木板上滑行的距離來顯示阻力對物體運動的影響。根據牛頓第一定律分析。
乙實驗研究的動能是指小球在撞擊木塊前的動能。當物體速度一定時，質量越大，動能越大。
由斜面的特點可知，斜面越長越省力，據此分析。
本題探究“阻力對物體運動的影響”的實驗以及動能的影響因素實驗，利用控制變量法和轉換法分析。
19.【答案】薄； 不變； 大； 液體的密度； 500；變大
【解析】圖甲是U形管壓強計，金屬盒上的橡皮膜應該選用薄一些的較好，受到相同的壓強時，形變明顯。
如圖乙、保持金屬盒深度不變，改變橡皮膜的方向，因同一液體的同一深度向各個方向的壓強相等，U形管兩側液面的高度差不變；
比較乙、丙兩次實驗，丙中液體的深度大，產生壓強也大，可知：在液體密度相同時，深度越大，壓強越大；
丙、丁實驗中深度相同，而液體的密度不同，產生的壓強也不同比較丙、丁兩次實驗，可初步判斷：液體內部壓強的大小與液體的密度有關；
若圖丁，圖中U形管左右兩側水面的高度差，則橡皮管內氣體的壓強與大氣壓之差約為：
圖丁中實驗中，保持金屬盒位置不變，在容器中加入適量清水與其均勻混合后液體不溢出，容器底部受到液體壓力增大，壓強增大；容器底壓強可以分成金屬盒以上和金屬盒以下兩部分，金屬盒以下部分深度不變，加清水后液體密度變小，由知，金屬盒以下部分液體壓強變小，而容器底壓強變大，所以金屬盒橡皮膜以上的壓強變大。
故答案為：薄；不變；大；液體的密度；；變大。
圖甲是U形管壓強計，金屬盒上的橡皮膜應該選用薄一些的較好；
同一液體的同一深度向各個方向的壓強相等，
液體內部壓強的大小是通過液體壓強計U形管兩邊液面的高度差來判斷的，高度差越大說明此時的液體壓強越大，采用了轉換法；液體壓強與液體的深度和密度有關，研究與其中一個因素的關系時，要控制另外一個因素不變；
根據求出液體產生的壓強即為橡皮管內氣體的壓強與大氣壓之差；
容器中加入適量清水與其均勻混合后，水不溢出，容器底壓強變大，容器底壓強等于金屬盒以上和以下液體壓強的和，而加清水后液體密度減小，由此分析判斷橡皮膜受到的液體壓強的變化。
本題探究影響液體壓強大小的因素，考查轉換法、控制變量法及的運用。
20.【答案】1； 物體排開液體的體積； 液體密度； A、C、D； 變小；=
【解析】由圖A可知物體所受重力為，浸沒在水中測力計示數為，故物體浸沒水中所受浮力為；
觀察A、B、C三幅圖，由稱重法可知浮力不同，液體密度一定，但排開液體體積變大，故可知金屬塊受到的浮力大小與排開液體體積有關；
由D、E兩圖，金屬塊排開液體體積相同，但液體密度不同，故可得出結論：物體受到的浮力大小與液體密度有關；
為探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無關，需要控制除浸沒在液體中的深度之外其他量不變，故選A、C、D三次實驗；
①如圖2，小明將裝滿水的溢水杯放在升降臺上，用升降臺來調節溢水杯的高度，當小明逐漸調高升降臺，重物浸入水中的體積變大，排開水的體積變大，根據可知，重物受到的浮力變大，所以彈簧測力計甲的示數變小。又因為重物浸入水中的體積越來越大時、溢出水越多，所以彈簧測力計乙的示數變大。根據阿基米德原理可知，物體所受浮力的大小和排開液體的重力相等，所以彈簧測力計甲示數的變化量和彈簧測力計乙的示數變化量相等，從而證明了。
故答案為：；物體排開液體的體積；液體密度；、C、D； 變小；=。
利用稱重法計算浮力；
影響浮力大小的因素液體密度和排開液體體積，要運用控制變量法；
隨著重物浸入水中的體積變大，排開水的體積變大，小燒杯中的水的重力變大，圖乙彈簧測力計的示數變大。
本題探究影響浮力大小因素和驗證阿基米德原理的實驗，涉及稱重法測浮力、阿基米德原理的綜合應用，利用控制變量法是關鍵，難點是最后一問中彈簧的變化量是關鍵。
21.【答案】平衡；右；力臂大小； ； 變大； B
【解析】杠桿處于靜止狀態或勻速轉動狀態是平衡狀態，故此時是平衡狀態；
在探究杠桿平衡條件的實驗中，杠桿右端偏高，將杠桿左端或右端的平衡螺母向右移動，直至重心移到支點處，使杠桿重力的力臂為零，這樣就減小了杠桿的自重對實驗的影響；
當杠桿在水平位置平衡時，力的方向與杠桿垂直，可以從杠桿標尺刻度上直接讀出來力臂大小；
由表中實驗數據可知，動力動力臂=阻力阻力臂，因此杠桿平衡條件為：；
彈簧測力計逐漸向左傾斜拉杠桿，拉力的力臂變小，在阻力和阻力臂不變的條件下，由杠桿的平衡條件可知拉力變大，彈簧測力計示數變大；
如圖丙所示的桿秤，支點為b，假設動力臂為，阻力臂為，不計杠桿自身的重力，根據杠桿的平衡條件知，
代入數據為，
解得：，
所以在秤砣質量和桿秤長短不變時，能使桿秤所測最大質量變大的是將b點向左移，故AC不符合題意，B符合題意。
故選：B。
故答案為：平衡；右；力臂大小；；變大；。
杠桿處于靜止狀態或勻速轉動狀態是平衡狀態；根據左低右調，右低左調進行分析；當杠桿在水平位置平衡時，便于測量力臂；
杠桿平衡條件為：；
根據杠桿平衡條件得出力臂變化，分析可得力的大小；
由杠桿平衡條件分析各個選項力臂的關系，可以確定量程的變化。
本題重點考查探究杠桿平衡條件的實驗調平和操作，要求平時做實驗時多加注意，鍛煉自己的實驗操作能力。正確理解杠桿的平衡條件是關鍵。
22.【答案】丙； 越長；A； 正；；
【解析】由題圖可知丙中蓮子浮在水面上成橫倒形，故丙鹽水的密度大于蓮子的密度；
吸管漂浮時，所受浮力等于自身重力，因吸管使用時自身重力不變，吸管所受浮力不變；
在吸管所受浮力不變情況下，被測液體的密度越大，根據阿基米德原理可知：吸管排開液體的體積越小，即吸管露出液面部分的長度越長；
根據該吸管密度計工作原理，可知該吸管密度計刻度線上的密度數值特點是上部密度數值小，下部密度數值大；
用該密度計測量某種液體密度，液面刻度線在上方，則這種液體密度小于，應選用量程的密度計測量，故選：A；
液體的重力與其質量成正比；
由丁圖讀出彈簧測力計示數為；
液體密度計將重力標記，重力標記為，由此可求出液體重力與液體密度的比值為：
，
彈簧測力計最大測量值為5N，能測量最大液體重力為，根據液體密度計比值關系可得：最大液體密度測量值為：
，則此密度計量程為。
故答案為：丙；越長；A；正；；。
我國明代有一種估測鹽水濃度的方法進行判斷；
吸管在使用時漂浮，受到浮力等于重力，因重力不變，吸管所受浮力不變；
當液體密度變化時，根據阿基米德原理可得出吸管排開液體的體積變化，進而得出吸管露出液面部分長度的變化；
根據吸管密度計的工作原理，吸管密度計刻度線上指示的液體密度數值特點為：上部密度數值小，下部密度數值大；
物體所受的重力跟它的質量成正比；
以液體重力和密度成正比關系制成的密度計，求出比值關系，根據測出的液體重力就能求出液體的密度。
本題考查密度計的原理。解題關鍵是理解測量液體密度實驗的基本原理。
23.【答案】機器人受到的重力為600N；
機器人雙腳站立時對舞臺的壓強是；
4 s內機器人在水平方向上受到的牽引力做的功為60J，牽引力做功的功率為15W
【解析】機器人受到的重力：；
機器人雙腳站立時對水平舞臺的壓力等于它的重力，即：，
舞臺的受力面積等于機器人雙腳站立時與水平舞臺的接觸面積，即：，
機器人雙腳站立時對舞臺的壓強：；
機器人沿直線勻速運動時，受到的牽引力和阻力平衡，大小相等，即：
，
牽引力做的功：；
牽引力做功的功率：。
答：機器人受到的重力為600N；
機器人雙腳站立時對舞臺的壓強是；
內機器人在水平方向上受到的牽引力做的功為60J，牽引力做功的功率為15W。
已知機器人的質量，根據求機器人受到的重力；
機器人雙腳站立時對水平舞臺的壓力等于它的重力，舞臺的受力面積等于機器人雙腳站立時與水平舞臺的接觸面積，根據求機器人雙腳站立時對舞臺的壓強；
機器人沿直線勻速運動時，受到的牽引力和阻力平衡，大小相等，根據可得機器人受到的牽引力，根據求牽引力做的功；根據求牽引力做功的功率。
本題考查重力、壓強和功、功率的計算，難度一般。
24.【答案】玻璃杯底面所受水的壓強為550Pa，壓力是；
此時玻璃杯受到水的浮力為；
鐵塊的質量為
【解析】靜止時玻璃杯浸入水中的深度為，
則玻璃杯底面所受水的壓強：；
由可知玻璃杯底面所受水的壓力：；
因玻璃杯上表面受到水的壓力為零，下表面受到的壓力，則由壓力差法可知，玻璃杯受到水的浮力：；
由圖甲可知，裝有鐵塊的玻璃杯在水中處于漂浮狀態，
根據物體的浮沉條件可知，玻璃杯和鐵塊的總重力：；
空玻璃杯的重力：；
則鐵塊的重力：，
由可得鐵塊的質量：。
答：玻璃杯底面所受水的壓強為550Pa，壓力是；
此時玻璃杯受到水的浮力為；
鐵塊的質量為。
已知靜止時玻璃杯浸入水中的深度和水的密度，由液體壓強公式可求玻璃杯底面所受水的壓強；
知道壓強、受力面積，由公式可求玻璃杯底面所受水的壓力；
知道玻璃杯上、下表面受到水的壓力，由壓力差法可求玻璃杯受到水的浮力；
裝有鐵塊的玻璃杯在水中處于漂浮狀態，由物體的浮沉條件求出玻璃杯和鐵塊的總重力，已知玻璃杯的質量，由重力公式可求空玻璃杯的重力；進一步求出鐵塊的重力，再由重力公式求出鐵塊的質量。
本題考查了液體壓強和壓力的計算、物體的浮沉條件和阿基米德原理的應用；解題的關鍵是掌握物體的浮沉條件，熟練運用相關公式。

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