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4.1 家的意味 課件(共19張PPT)+內(nèi)嵌視頻-統(tǒng)編版道德與法治七年級上冊

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  1. 二一教育資源

4.1 家的意味 課件(共19張PPT)+內(nèi)嵌視頻-統(tǒng)編版道德與法治七年級上冊

資源簡介

(共19張PPT)
1.家庭的含義:
家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。
P72“相關(guān)鏈接”:家庭關(guān)系確立的幾種情形
(1)依照法定條件和法定程序結(jié)婚
(2)因血緣關(guān)系
(3)依照法定條件和法定程序收養(yǎng)
(4)隨父或母再婚
課堂筆記
你認(rèn)為家是什么?
家,是我們常常在不同意義上使用的字眼。
家是地域
家是住所
家是親人
家是吃飯的地方
請觀看視頻
議一議:
結(jié)合課本生活觀察和你的生活經(jīng)驗,說說“家”是什么。
生活觀察
一、家庭的含義
家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。
2、家庭關(guān)系的確立有哪幾種情形?
課堂筆記:
①依照法定條件和法定程序結(jié)婚而組成的家庭。
②因血緣關(guān)系組成的家庭。
③依照法定條件和法定程序收養(yǎng)而組成的家庭。
④隨父或母再婚組建新的家庭。
生育功能:繁衍后代維系家庭
經(jīng)濟功能:滿足生活基本需要
撫養(yǎng)、贍養(yǎng)功能:撫養(yǎng)子女/贍養(yǎng)老人
教育功能:家庭教育社會知識技能規(guī)范
休閑娛樂功能:家庭游戲/休閑調(diào)劑
情感交流功能:人格發(fā)展、感情慰藉、精神寄托
環(huán)節(jié)二:寄居之所 理解功能
孩子出生
商場購物
贍養(yǎng)老人
父母親情互動
放風(fēng)箏
完成作業(yè)
家庭作為社會的細(xì)胞,承擔(dān)著多種功能。觀看圖片,辯一辯,分別體現(xiàn)了家庭的什么功能?
休息娛樂功能
情感交流功能
方家、季家、宋家三家一起約好去旅行
童文潔想要方一凡報培訓(xùn)班,提高成績,而方一凡想要藝考,母子之間矛盾一觸即發(fā),最后通過了解和交流,遵循方一凡的意見
家的重要性是什么?(家的意義)
父母教我走路
父母教我寫字
父母教我勞動
父母言傳身教
教為人處世
春節(jié)為什么要回家?
家不只是一所房子,家里有親人,家中有親情,家讓我們的心靈有所依托。
①家是生命的居所,是心靈的港灣。
孟母三遷
岳母刺字
畫荻教子
孟母為孟子有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,不惜三次搬遷,讓孟子能靜心求學(xué)。
岳母在國難當(dāng)頭,在岳飛背上刻下“精忠報國”,讓他銘記于心。
家庭貧困,無法買紙學(xué)習(xí),歐陽修之母畫荻通過沙上寫字等方式不耽誤孩子學(xué)業(yè)
環(huán)節(jié)五:曬曬家規(guī) 傳承家風(fēng)
(1)家規(guī)是指一個家庭的行為規(guī)范,一般是由一個家族傳承下來的教育、規(guī)范后代子孫的準(zhǔn)則。
(2)家訓(xùn)是指對子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨。
(3)家風(fēng)是指一個家庭或家庭的傳統(tǒng)風(fēng)尚,家規(guī)、家訓(xùn)是它的承載形式。
你知道哪些我國傳統(tǒng)文化中流傳的“家規(guī)”“家訓(xùn)”?
家儉則興,人勤則健;能勤能儉,永不貧賤 —— 曾國藩
能下人, 是有志; 能容人, 是大器 —— 王陽明
貧莫斷書香,貴莫貪賄贓 —— 紀(jì)曉嵐
請分享關(guān)于孝的名言或者故事
孝悌也者,其為仁之本歟(yu)。——《論語·學(xué)而》
譯文:孝順父母、順從兄長,這就是仁的根本啊!
親親,仁也;敬長,義也。——《孟子·盡心上》
譯文:親愛父母親,便是仁;尊敬兄長,便是義。
王祥:臥冰求鯉
楊香:扼虎救父
陸績:懷橘遺親
蘆衣順母、親嘗湯藥、鹿乳奉親、黃香溫席、負(fù)米養(yǎng)親……
古代孝親故事
思考:上述名言和故事告訴我們什么道理?
提示:孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德。
1.家的含義
3.家風(fēng)的作用
①生命居所,心靈港灣
②第一所學(xué)校,修身之所
③代代傳承、血脈相連的生活共同體
④家庭是社會的基本細(xì)胞
影響著我們的價值觀念、性格特征、
道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣等
引導(dǎo)人們向上向善,促進家庭幸福和諧
家的意味
2.家的
重要性
課堂總結(jié)
1.全國孝老愛親道德模范張舜華秉承“孝悌忠信,自強精進”家訓(xùn),躬身垂范引導(dǎo)子女熟讀深究經(jīng)典讀物,堅持培養(yǎng)子女們勤學(xué)明辨、自強自立的品格,還經(jīng)常帶著孩子們?nèi)ド缴险J(rèn)藥、采藥。在她的嚴(yán)格教導(dǎo)和悉心啟發(fā)下,五個子女都事業(yè)有成,在不同領(lǐng)域各有建樹。由此可見( )
①家是人們身心的寄居之所,是心靈的港灣
②優(yōu)秀家風(fēng)、家訓(xùn)是建設(shè)和諧家庭的精神支撐
③個人的成長離不開家庭的哺育和支持
④父母的教導(dǎo)對子女的事業(yè)發(fā)展起決定性作用
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
A
2.中國自古就有“修身齊家治國平天下”的優(yōu)良傳統(tǒng),提倡“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”。家庭是人們開啟幸福生活、放飛人生夢想的起點,也是社會和諧、國家發(fā)展的基點。以下對家庭的作用的表述錯誤的是( )
A.家是我們心靈的港灣,家里有親情
B.家就是我們居住的房子,沒有什么意義
C.我們的成長離不開家庭的呵護
D.家中的親情激勵我們拼搏奮斗
B
3. 我國西南地區(qū)曾經(jīng)遭遇了特大干旱,但干旱的土地阻隔不了善良人們的涓涓愛心之流。一個住在云南散坡村的女中學(xué)生,把學(xué)校分發(fā)的礦泉水,全部積攢起來,等到一個星期上完課后,就把這些水全部背回家?guī)Ыo父母喝。“我希望能快點下雨,希望爸爸媽媽能有更多的水喝。”當(dāng)問到她自己渴了怎么辦時,她哽咽著說:“實在很渴就喝一點點。”
你是如何評價這位女中學(xué)生的言行的?

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