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第三單元珍愛我們的生命 達標測試卷
一、選擇題。(下列各題的備選答案中，只有一項最符合題意。每小題3分，共48分)
1．在“認識生命”主題班會上，同學們通過“我的自畫像”活動展示不一樣的自己，看到了自己的獨一無二。通過活動，同學們感受到生命(　　)
A．來之不易 B．是獨特的
C．是有限的 D．是不可逆的
2．生命是有限的，時間就是生命。下列詩句中，勸誡我們“惜時”的有(　　)
①青春虛度無所成，白首銜悲亦何及 ②春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
③問渠那得清如許？為有源頭活水來 ④少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
3．道德與法治課上，老師分享了以下事跡：
2001年，飛行員王偉為保衛祖國領空，遭美機撞擊被迫跳傘墜海，壯烈犧牲。后來，王偉的兒子成為一名海軍軍官，接過保衛祖國的接力棒，繼續著英雄未完成的事業。
同學們紛紛發表了自己的看法，其中你贊同的是(　　)
A．小道：這則事跡啟示我們要發掘生命的力量，增強生命的韌性
B．小法：我們應向王偉烈士學習，尊重生命存在和發展的規律
C．小德：王偉烈士這樣做不值得，生命有限，應倍加珍惜
D．小治：王偉烈士的兒子繼承了父親的使命，實現了生命的接續
4．小哲被同學邀請一起去公園打鳥。當把彈弓裝上小石頭并拉緊時，他突然意識到：“我面對的是一條生命，我們平等地生活在大自然中，我不能傷害它！”于是，小哲放下了彈弓。從上述故事中，我們可以領悟到(　　)
①要珍視和善待自然界中的生命
②敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在的規律
③要遵循萬物的生長這一宇宙天地間的重大法則
④人類是大自然的主宰，可以凌駕于大自然之上
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
5．在西藏日喀則市定日縣發生地震后，黨中央、國務院迅速響應，立即組織各方力量抗震救災。經過不懈努力，傷員得到及時醫治，受災群眾得到妥善安置。這啟示我們(　　)
①每個人會形成獨特的個性品質，擁有不同的人生道路
②當人們萬眾一心，為挽救生命而努力時，生命是堅強的
③要把有限的生命投入到無限的奮斗和奉獻之中
④應關愛他人生命，堅持人民至上、生命至上
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
6．在一次議題式學習中，老師出示了下列兩則材料：
◇未滿12周歲不得騎行自行車上路；未滿16周歲不得騎行電動自行車上路。 ◇學校、博物館、地鐵站等不同公共場所張貼安全標志和安全提示語。
根據老師出示的材料，可以推測此次學習的議題最有可能是(　　)
A．遵守法律，遠離危險
B．安全防范，守護生命
C．認識生命，敬畏生命
D．愛護身體，滋養心靈
7．針對漫畫中人物的行為，評價正確的有(　　)
①無視危險，對自己的生命不負責任
②美麗無罪，要學會欣賞并接納自己
③創意無限，在鐵路上拍照，彰顯個性
④漠視規則，缺乏對規則的敬畏之心
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
8．國慶節到來之際，老師布置了一項特別的假期作業：和家長一起排查、整改家庭用電安全隱患。小明根據所學的電學知識，和爸爸一起對家里的電路、電器進行了認真排查。你認為需要整改的有(　　)
①有時在未完全關閉電源的情況下更換燈泡
②廚房里多種大功率電器工作時同時使用一個插座
③經常用濕抹布擦拭正在工作的家用電器
④手機充滿電后總是拔掉充電器
A．①②④ B．①②③
C．①③④ D．②③④
9．12歲女孩小媛某天晚上發現父母因煤氣中毒昏倒在屋內。她沒有慌亂，而是先關上液化氣罐閥門，再小心翼翼地打開門窗，又走到屋外撥打了求救電話。你認為她可以撥打的有效電話是(　　)
A．110和120 B．119和12315
C．114和119 D．122和12365
10．在公共場所發生人群擁擠踩踏事件是非常危險的，當出現混亂局面而自己又不幸卷入時，我們應該(　　)
①順著人流的方向，雙腳小步地移動向前
②俯身蹲下快速去撿掉落的手機和錢包
③手肘撐開，護住胸前空間，防止窒息
④已倒地時平躺，用手護住身體重要部位
A．①② B．②③
C．①③ D．③④
11．某校七年級組織開展“突發災害和險情時的自救自護方法”搶答賽。下列同學的回答中，正確的有(　　)
序號 回答
① 小明：戶外遇到雷雨天氣，趕緊躲到大樹下
② 小雨：遇到搶劫時保持鎮靜，記住歹徒特征
③ 小航：遇到有人溺水，毫不猶豫地跳入水中救人
④ 小東：遭遇泥石流，沿著與泥石流流向相垂直的方向逃離
A.①② B．①③
C．②③ D．②④
12．每個人都希望自己有一個健康的身體。現階段，我們自己可以調控的促進身體發育、實現健康成長的因素，主要有(　　)
①體育鍛煉 ②飲食營養 ③生物遺傳 ④學校環境
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
13．守護生命首先要關注自己的身體。關心身體狀況，掌握一些基本的自救自護方法，是一種對生命負責任的態度。下列行為符合上述要求的有(　　)
①課間休息時，小鑫叫上好朋友到室外活動
②學校舉行學習雷鋒演講比賽，小偉積極參加
③盡管學習任務繁重，小旭依然堅持規律作息
④學校要舉行安全逃生演練，小智找借口逃避
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
14．小俊上小學時學習成績很好，上初中后成績卻不太理想。他逐漸失去了自信，學習狀態很差。下列可以幫助小俊調節自身狀態的好辦法有(　　)
①接受現在的學習成績，學會知難而退 ②主動學習心理健康知識，掌握自我調節的方法
③制訂明確的學習計劃，并努力去實現 ④主動到學校心理咨詢室尋求老師的專業幫助
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
15．2025年3月底，海南省某中學開展民族文化節暨“三月三”游園活動。這一活動的開展(　　)
①與考試成績無關，不提倡
②使學生在個人精神世界的充盈中學習民族文化
③讓學生在活動中滋養自己的精神生命
④一定能提高我們的學習興趣和各科學習成績
A．①② B．①③
C．②③ D．②④
16．漫畫《闔家登高》啟示我們(　　)
①滋養心靈，最好的方式是建立與自然的聯系
②愛護身體，適量運動，養成健康的生活方式
③體味親情，認真感受與家人相處的美好時光
④品味情感，創造正面情感體驗，讓家庭更和諧
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
二、(共9分)簡答題。
17．下面是小華同學生活中的三個情境，請你運用所學知識，對其進行探究。(9分)
情境一　春天一到，公園里百花盛開，吸引了很多游客前來拍照，小華看到有的人將花枝折下編成花環，戴在頭上，還有人肆意踩踏草坪。
(1)小華應該_________________________________________________。(1分)
理由： ________________________________________________________
___________________________________________________________。(2分)
情境二　周末小華來到小海家，叫小海一起去慢跑，鍛煉身體。
(2)小海的正確做法是_________________________________________。(2分)
積極進行體育鍛煉屬于保持身心健康中______________方面的要求。(1分)
情境三　小華的奶奶迷上了跳廣場舞，小華認為老人只要吃飽穿暖就行，沒有必要發展興趣愛好。
(3)小華應該 ______________________________________________。(1分)
理由： ____________________________________________________________
___________________________________________________________。(2分)
三、(共12分)辨析題。
18．從2025年春季學期開始，海南全省義務教育學校課間休息時間調整為不少于15分鐘，每天至少安排一次30分鐘的大課間，確保學生每天綜合活動時間不少于2小時。正在上七年級的小剛很開心，但他正在上九年級的哥哥小濤說：“九年級學生升學壓力大，沒有必要花那么多時間進行體育活動。”
請你對小濤的觀點進行辨析。(12分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
四、(共16分)材料分析題。
19．材料一　2024年11月9日是第33個全國消防日，某校舉辦消防安全宣傳系列活動。活動內容有：利用校園電子顯示屏開展消防“點亮”行動；在校園內顯眼的位置張貼消防逃生疏散路線圖；懸掛消防宣傳標語；組織一次消防逃生疏散演練。這些活動的有序開展，將校園消防安全教育推上一個新高度。
(1)請你說說學校開展這一系列活動的目的。(4分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
材料二　70多年前，由中華優秀兒女組成的中國人民志愿軍，肩負著人民的重托、民族的期望，發揚偉大的愛國主義精神和革命英雄主義精神，同朝鮮人民和軍隊一道，歷經2年零9個月艱苦卓絕的浴血奮戰，贏得了抗美援朝戰爭偉大勝利。偉大的抗美援朝戰爭，抵御了帝國主義侵略擴張，捍衛了新中國安全，保衛了中國人民和平生活，穩定了朝鮮半島局勢，維護了亞洲和世界和平。2024年11月28日，第十一批在韓中國人民志愿軍烈士遺骸及相關遺物回到祖國。戰斗機護航、禮兵護送、機場“過水門”……祖國以最高禮遇迎接志愿軍烈士遺骸回國。烈士們的功績彪炳千秋，烈士們的英名萬古流芳，烈士們永遠銘刻在中國人民心間。
(2)結合材料和所學知識，談一談你對“生命的有限和無限”的認識。(6分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
材料三　“請大家主動避讓急救車，您讓開的不僅僅是一條車道，從某種意義上說，您是在為生命讓道。”面對十萬火急的救護車，大多數車主都會選擇主動避讓，為病人讓出一條“生命通道”，爭取寶貴的救治時間。
(3)材料中“為生命讓道”說明了什么？(6分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
五、(共15分)實踐探究題。
20．海口市某校七年級(3)班利用課余時間，開展了一次以“珍愛生命”為主題的實踐活動。請你積極參與并幫忙完成以下任務。
活動一　創建標語
(1)為了營造、渲染活動的氣氛，宣傳組面向全班同學進行主題標語征集，假如你是該班的同學，請你設計一條標語。(要求：切合主題、言簡意賅)(3分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
活動二　知識考查
(2)為了加深同學們對“提高防護能力”等知識的理解，知識考查組向全班同學呈現了如下三個題目，請你來解答。(6分)
①救援電話知多少？
匪警 火警 醫療急救 交通事故
110 a b 122
　　表格中“a”處應該填寫的是________，“b”處應該填寫的是________。(2分)
②安全標志知多少？
　a．必須戴防塵口罩　b．安全通道　　　c．禁止機動車通行　　d．當心火災
以上安全標志中解讀錯誤的是______。(寫出字母即可)(1分)
③你會自救自護嗎？
遇險情況 自救自護措施
a.火災 用濕毛巾捂住口鼻，匍匐撤離
b.流感病毒高發期 ________________________________________________________________________
c.上課時突發地震 保持冷靜，在老師的指揮下，迅速抱頭躲在課桌下，找時機有序撤離
d.路上突遇雷雨天氣 快速跑到附近的大樹下避雨
A：請補充“b”情況下的自救自護措施。(2分)
B：在剩下的三個“遇險情況”中，自救自護措施不正確的是________。(寫出字母即可)(1分)
活動三　人物推薦
在“感動校園”人物推薦活動中，小明同學出示了這樣一幅圖片(見右
圖)，同學們為之落淚。
(3)結合所學知識，簡要談談漫畫中的同齡人帶給你的感悟。(6分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
答案
一、1. B　2.B　3.D　4.A　5.D　6.B　7.B
8．B　9.A　10.C　11.D　12.A　13.A
14．D　15.C　16.D
二、17.(1)及時勸阻(1分)　我們要對自然界的生命心存敬畏(2分)
(2)和小華一起去鍛煉(2分)　愛護身體(1分)
(3)支持奶奶去跳廣場舞(1分)　保持身心健康不僅需要愛護身體，還要滋養心靈，豐富我們的精神世界(2分)
三、18.小濤的觀點是片面的。(2分)
(1)雖然九年級學生面臨較大的升學壓力，但是適當的體育鍛煉對于緩解壓力、提高學習效率具有積極的作用。(4分)
(2)確保學生每天綜合活動時間不少于2小時，這是基于對學生全面發展的考慮，旨在促進學生身心健康，培養學生的體育興趣和技能。(4分)
因此，九年級學生也應該積極參與到體育活動中去，實現身心健康的全面發展。(2分)
四、19.(1)①增強學生的消防安全意識，讓學生了解火災的危害和預防方法。②提高學生應對火災的能力，使學生熟悉消防逃生疏散路線，在遇到火災時能夠迅速、安全地撤離。③營造良好的校園消防安全氛圍，促進校園安全文化建設。(每點2分，答出任意兩點即可)
(2)①中國人民志愿軍烈士們的犧牲，體現了每個人的生命都是有限的。②但他們為國獻身的精神是永恒的，無數英烈為了國家、民族和人民的利益獻出最寶貴的生命，是對有限生命卻有無限意義的有力詮釋。③我們應感恩生命的獲得，把有限的生命投入到無限的奮斗和奉獻之中，讓生命的每一段歷程都變得精彩和有意義。(每點2分，共6分)
(3)“為生命讓道”說明生命至上，人們尊重生命、敬畏生命。當生命面臨緊急情況時，人們愿意主動放棄自身的便利，保障救護車的通行，這體現了在社會生活中人們對生命的高度重視，努力守護生命，積極為挽救生命創造有利條件。(6分)
五、20.(1)示例：生命無返程，切莫逆向行；生命只有一次，平安伴君一生；生命如花，用心澆灌才會芬芳迷人；珍愛生命，美麗人生；綻放生命的花朵，感悟生命的美好。(答出任意一條即可，3分)
(2)①119(1分)　120(1分)
②c(1分)
③A：勤洗手，勤通風，外出戴口罩；積極接種流感疫苗；盡量不去人員密集的場所；等等(答出一點即可，2分)
B：d(1分)
(3)示例：我們要磨煉意志，增強生命韌性。成長的道路不會總是鮮花鋪路，也會有一些坎坷和泥濘。我們要對自己的行為和目標有清醒的認識，以頑強不屈的精神、百折不撓的毅力，勇往直前，戰勝挫折和困難。(6分)
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