資源簡介

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專題11 勇擔社會責任
一、選擇題
1．（2025·湖北）某志愿者服務隊積極投身西部邊疆地區教育事業，隊員們用三年的堅守，共同見證了近300個孩子的成長。他們榮獲2025年度“中國青年五四獎章集體”稱號，是因為（　　）
① 在集體中個人的意愿得到尊重與理解
② 成員間的競爭與合作是集體力量之源
③ 志愿者隊員為實現共同愿景無私奉獻
④ 該服務隊勇擔社會責任促進民族團結
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．（2025·廣安）“新時代好少年”鄭好，號召同學參加學校義賣，捐款給甘孜地區的藏族小學；創建“一加一”伙伴助學項目，幫助34名藏族兒童完成學業：注冊“志愿服務小隊”，服務于大病及困境兒童的“佑苗”項目。這表明鄭好（　　）
①盡己所能，關愛他人 ②心懷善意，服務社會
③履行義務，追求回報 ④樹立形象，增強威信
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．（2025·吉林）因“救人缺考”的學生姜昭鵬，在順利完成2025年職教高考補考后說：“我也沒想到還會再給我一次機會進行補考，讓我感到很暖心、很感動，我也會將這份愛繼續傳遞下去！”這告訴我們要（　　）
A．關愛他人，心懷善意 B．維護秩序，挑戰規則
C．誠實守信，敬業創優 D．憂國憂民，道濟天下
4．（2025·綏化）我們承擔責任往往伴隨著獲得回報的權利，這種回報既包括物質方面，又包括精神方面。下列屬于精神方面回報的是（　　）
A．時間 B．金錢
C．精力 D．贏得他人的尊重和贊許
5．（2025·天津市） “人民醫護工作者”國家榮譽稱號獲得者路生梅，扎根西部從醫50多年。她說，只要群眾需要，服務就沒有終點。她的事跡告訴我們要（　　）
A．不計個人得失，積極展示自我 B．發揚奮斗精神，維護個人利益
C．勇于承擔責任，服務奉獻社會 D．積極關愛他人，追求建功立業
6．（2025·云南）在西南聯大博物館，一群學生志愿者為來自全國各地的游客提供講解服務，讓更多的人了解聯大故事。這體現了學生志愿者（　　）
A．熱心公益活動，提供物質幫助 B．積極承擔責任，努力服務社會
C．發揮個人專長，只為得到回報 D．扮演不同角色，化解社會矛盾
7．（2024·威海）成都一小吃店說出“牛肉面不要牛肉”的暗語就可以免費用餐，山東某學校為家庭困難學生發放羽絨服時避免統一款式……這些“體面”的照顧不僅贏得了受助者的好評，更在社會產生了巨大的正向效應。這說明（　　）
①受到尊重會讓人重拾信心，產生良好的心理體驗
②人們的自尊心越來越脆弱
③幫助別人越來越難、越來越麻煩
④在尊重的前提下行善助人有助于提高社會文明程度
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
8．（2024·自貢）母親節這天，社區組織“謝謝媽媽”主題活動。在活動中，九年級學生小芳端上第一次親手做的菜請媽媽品嘗，媽媽幸福地說：這是女兒的味道，真好！現場響起熱烈的掌聲。材料表明（　　）
①盡孝在當下，需要實際具體的行動
②子女扶助和保護父母是每個中國公民的法定義務
③積極參與家務勞動，是子女與父母溝通的最佳方式
④孝親敬長，關愛他人，不僅僅是長大成人以后的事
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
9．（2024·臨沂）人民日報官微制作了一則短視頻，這則視頻集納了錢學森、鄧稼先、屠呦呦等科學家們年輕時的照片，這些燦若星辰的名字也曾風華正茂。有網友留言：“沒有人永遠年輕，但永遠有人年輕。他們的青春與祖國同在，他們是我們學習的榜樣。”上述材料啟示我們要（　　）
①奉獻國家社會，實現人生價值
②堅持名利至上，成為卓越人才
③勇于承擔責任，贏得他人尊重
④汲取榜樣力量，綻放青春光彩
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
10．（2024·包頭）龔全珍，開國少將甘祖昌的夫人。她以丈夫為榜樣，幾十年如一日投入山區教育事業，為實現中國夢作出了自己力所能及的貢獻，榮獲了第四屆全國道德模范和最美奮斗者稱號。我們敬重龔全珍，是因為她(　　)
①心懷大愛，在奮斗中綻放生命色彩
②甘為人梯，在奉獻中實現人生價值
③扎根山區，在堅守中勇擔社會責任
④愛崗敬業，在執著中獲取豐厚回報
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．（2024·煙臺）感動中國2023年度人物俞鴻儒院士是我國高超聲速風洞奠基人，從事風洞技術研究50余年。他在國家資金緊張之際，選擇了省錢的研究路徑，成功完成試驗；在報國家獎項時，作為主要設計者，卻把自己的名字寫在了最后，這讓我們看到一位科學家黃金般的心從俞鴻儒身上，我們感受到（　　）
①承擔責任，不言代價與回報
②堅持國家利益至上，就必須放棄個人利益
③攻堅克難，追求卓越，永攀高峰的高尚品質
④生命的偉大在于創造與奉獻
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．（2024·資陽）2024年4月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關于健全新時代志愿服務體系的意見》，系統闡述了中國特色志愿服務在動員、供給、組織、陣地、文化、保障等六大體系的具體內容。國家重視新時代志愿服務，旨在（　　）
①倡導社會公益，提升社會文明
②服務社會大眾，構建和諧社會
③凝聚社會力量，助力民族復興
④推進共建共享，實現同時富裕
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13．（2024·棗莊）2023年全國“新時代好少年”常瑞雪，德才兼備、品學并進。小學時，在勤奮刻苦學習之余，就利用周末去王家坪革命舊址參觀學習，后來加入小小講解員隊伍，用少年的聲音講述延安故事，賡續紅色血脈。她立志成為一名外交官，在被問及想學哪種語種時，她擲地有聲地說“看祖國需要”。常瑞雪的言行傳遞的正能量是（　　）
①不僅重視書本知識，還堅持在實踐中學習
②放飛夢想，勇于戰勝挫折
③積極參與社會公益活動，服務和奉獻社會
④心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上觀念
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
14．（2024·無錫）“感動中國2023年度人物”蕭凱恩，出生三個月因病摘除眼球。雖身處黑暗，她仍不懈追逐夢想，成為首位考入香港中文大學音樂系的視障人士。她還經常當義工，參加義演籌集善款。蕭凱恩的事跡告訴我們（　　）
①敢于有夢，夢想一定能夠實現
②主動關愛他人，樂于服務社會
③遭受挫折越大，取得成就越大
④積極面對挫折，增強生命韌性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
15．（2024·濟南）謝彬蓉部隊轉業后自主擇業，只身前往大涼山支教。10年來， 她經常自己拿錢給孩子們購買文具、書籍和生活用品，督促孩子們養成良好的生活習慣和文明行為。孩子們不斷進步，她的一頭青絲卻變得花白。這告訴我們（　　）
①老師是學生學習的指導者和成長的引路人
②應該積極履行社會責任，不言代價與回報
③進行職業選擇只需要考慮自己的興趣愛好
④前往山區支教是服務奉獻社會的最好形式
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
16．（2024·濱州）在斷水、斷電、斷網的情況下，帶領社區300余名老弱病殘居民，讓近千名被困乘客在暴雨中免于凍餓。一句“有我一口吃的，就不會讓大家餓肚子”感動了無數人，讓全國記住投了一個地名和一群人，也讓我們記住了孟二梅。孟二梅之所以讓無數人感動是因為她做到了（　　）
①休戚與共，生命至上
②寬容他人，贏得社會認可
③心懷善意，關愛他人
④承擔法定職責，履行法定義務
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
17．（2024·聊城）2023年7月13日，濟南一居民樓意外失火。退伍的武警戰士許亮冒著生命危險，徒手爬窗救下屋內被困的小女孩，帶到樓外裝空調的狹小區域暫避，等待消防救援。他身上值得我們學習的優秀品格是（　　）
①勤于探索、勇于實踐②見義勇為、舍己救人
③不褪本色，服務人民④精益求精、追求卓越
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
18．（2024·德陽）積極參與圖中活動（　　）
①是每個中國公民的法定義務
②有利于我們養成勞動的習慣
③旨在提升青少年的勞動技能
④能增強我們的家庭責任意識
A．①② B．①③ C．②④ D．②③④
19．（2024·武漢）在生活中經常可以看見如下標志（見下圖），這些標志提示我們要（　　）
禁止煙火 禁止吸煙 禁止游泳 禁止毒品
①己所不欲，勿施于人
②行己有恥，見賢思齊
③遵守規則，承擔責任
④敬畏生命，守護安全
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
20．（2024·北京市）交通警察走進校園開展“交通安全”普法活動，宣講了以下內容。
◇道路文通安全法實施條例規定，駕駛機動車不得有撥打接聽手持電話，觀看電視等妨礙安全駕駛的行為。 ◇車輛以100公里的時速行駛時，每秒鐘會駛出28米左右，如果分心兩秒鐘，車輛就能駛出將近60米，容易發生危險。
交通警察的宣講讓我們認識到（　　）
①上述行為是不負責任的行為，需要社會成員共同執法
②上述行為屬于一般違法行為，需要承擔刑事責任
③要珍愛生命，增強道路交通安全意識
④要發自內心地尊崇法律，自覺規范行為
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
21．（2024·赤峰）2024年3月5日是第25個中國青年志愿者服務日。參加志愿服務活動能夠促進青少年在社會中成長、勇擔社會責任、培育家國情懷，做到知行合一。那么以下觀點正確的有（　　）
①對自己負責，在志愿服務中無法挖掘自己的潛能
②對他人負責，在志愿服務中給人帶來溫暖和希望
③對社會負責，在志愿服務中用實際行動服務和奉獻社會
④對國家負責，在志愿服務中牢固樹立國家利益至上觀念
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
22．（2024·廣東）藥品生產企業根據國家相關要求推出“大字版”藥品說明書。對此，老人們感慨道：“過去藥品說明書字小如蟻，現在能看清也就放心了。”藥品說明書放大的不僅是字，還是（　　）
①換位思考的尊老之道
②滿腔熱忱的愛國之情
③文明用語的友善之行
④傳遞溫暖的關愛之舉
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
23．（2024·云南） 2024年5月，廣東梅大高速塌方災害發生后，有人不懼危險成功攔截多輛行駛中的車輛，有人奮不顧身救起多名傷員……他們的行為（　　）
①詮釋了對生命的尊重和敬畏
②彰顯了平凡中的偉大
③體現了見義勇為的責任擔當
④自覺履行了法定義務
A．①②③ B．①②④ C．①⑧④ D．②③④
24．（2024·煙臺）生活中我們常常能看到一些暖心的小舉動：垃圾袋外特別貼上“玻璃碴請小心”的紙條以提醒保潔人員；在遺失了井蓋的路邊豎起警示標識以提醒路人；為腳步匆忙、滿頭大汗的快遞小哥遞上一杯水…從這些暖心舉動中，可以感悟到（　　）
①關愛他人是社會和諧穩定的潤滑劑
②關愛是維持人際關系的唯一橋梁
③關愛不分大小，貴在有愛心
④我們應推己及人，學會關心體貼和幫助他人
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
25．（2024·成都會考）年過六旬的老人結伴而來，殘障者由志愿者攙扶著就座，環衛工人被請進幽靜的座位……這溫情的一幕發生在某市“家之味”餐廳。俗話說，世上沒有“免費的午餐”，但“家之味”卻為這些弱勢群體提供免費午餐，惠及有需要的人，讓小城愛意滿滿。“家之味提供免費午餐，蘊含著（　　）
①“文明有禮，與人為善”的社會風尚
②“己所不欲，勿施于人”的相處之道
③“樂善好施，熱心公益”的美好品德
④“共同富裕，天下大同”的社會理想
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
26．（2024·青海）以下是某校圍繞“生命可貴·守護生命”主題開展的系列活動鏡頭，對應理解正確的是(　　)
活動鏡頭 詮釋
①鏡頭一：3月5日學習雷鋒日，學校開展志愿服務活動 關愛他人服務社會
②鏡頭二：4月23日全民閱讀日，學校舉行讀書分享活動 閱讀經典養護精神
③鏡頭三：6月26日國際禁毒日，學校舉辦禁毒知識講座 遠離毒品珍愛生命
④鏡頭四：8月8日全民健身日，學校進行徒步登山活動 不務正業放飛自我
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
27．（2024·齊齊哈爾模擬）在我國相繼承辦的第31屆世界大學生夏季運動會、第十九屆杭州亞運會期間，志愿者們熱情服務，贏得了社會各界人士的贊許。對此，下列評論正確的是（　　）
A．志愿服務促進自身價值的實現
B．參與志愿服務是為了獲得表彰和贊許
C．志愿服務體現扶危濟困的美德
D．參與志愿服務更重要的是獲得物質回報
28．（2024·河南）中學生小勇每周都抽空去敬老院做志愿者，為老人讀書讀報，陪老人聊天，堅持兩年不間斷。敬老院給學校發來一封感謝信。下列名句最適合用在這封感謝信中的是（　　）
A．學而不思則罔，思而不學則殆
B．茍利國家生死以，豈因禍福避趨之
C．愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之
D．樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂
29．（2024·深圳）“紅馬甲”是深圳市民中的一道亮麗風景線。他們是護河治水的“河小二”， 是賽事展會的“主力軍”，是垃圾分類的“引導者”，是鄰里關系的“調解員”……紅馬甲志愿者啟示我們(　　)
A．誠實守信，消除矛盾與糾紛 B．熱衷公益，追求名利與回報
C．獨善其身， 關注自身的發展 D．承擔責任，活出生命的精彩
30．（2024·泰安）近年來，泰安城鄉各處都有一群身穿紅馬甲的志愿者，他們有一個共同的名字——“泰安小美”。“泰安小美”志愿者不計得失、甘于奉獻，以實際行動倡導“各美其美、美人之美、美美與共”的良好社會風尚，帶動全市近116萬群眾投身志愿服務行列，讓小小愛心匯聚成城市的正能量，成為泰安城鄉一道撫慰人心、溫暖社會的風景線。這告訴我們（　　）
①只要承擔責任，就能得到認可與回報
②要服務社會，奉獻社會，做一個有益于社會的人
③參與社會公益活動是每一個公民必須履行的法定義務
④勇于承擔責任是一種價值追求，也是一種精神境界
A．①② B．②④ C．③④ D．①③
二、辨析題
31．（2025·黑龍江） 【明析道理 知行合一】
如果你遇到下列情境時，你的正確做法是什么 并簡要說明理由。
（1）情境一：數學課上，老師鼓勵同學們用多種方法解決問題。
正確做法：
理由：
（2）情境二：你因乒乓球比賽失利而情緒低落、悶悶不樂。
正確做法：
理由：
（3）情境三：學校團委號召學生在假期里為社區空巢老人做一件暖心的事。
正確做法：
理由：
（4）情境四：你和父母去餐館吃飯，老板建議不要發票，可以打折。
正確做法：
理由：
32．（2024·河南）中學生小明和伙伴們利用暑假在社區組織了“墨緣·大手拉小手”活動，他們發揮特長、分工協作，每周三和周五下午教小學生書法和國畫。一個暑假下來，小明和伙伴們收獲了很多“粉絲”，小朋友們親切地稱他們“墨哥哥”“墨姐姐”。為了讓課堂秩序更好、小學生們進步更快，他們還鉆研起兒童心理學和國畫技法教學。小明和伙伴們感覺自己的表達能力、交際能力和組織能力都大大提升了。
結合材料，運用所學知識對“墨哥哥”“墨姐姐”的行為進行評析。
三、材料分析題
33．（2025·長沙） 【踔厲奮發 面向未來】
湖南是中國的“糧倉”，全國每9碗米飯中就有1碗來自湖南。某校學生開展調查學習，請你參與其中。
◎調查報告（節選）
調查主題 湖南打造更高水平“洞庭糧倉”
調查方法 查閱資料、問卷調查、實地調研等
調查發現 ◆強農新舉措 建設高標準農田，打造種業高地，加強農機研發與制造；培育扶持農業合作社；多渠道拓寬農副產品銷路，加快推動“湘米出湘”等。 ◆鄉村新氣象 新舉措帶來新氣象。經驗豐富的農民，在高標準農田上辛勤耕耘：返鄉創業的大學生，帶領合作社成員一起遠程插秧、用無人機施肥；越來越多的村民，開展線上直播，推銷村里的農副產品。 ◆農業新圖景 新氣象繪就新圖景。2024年湖南水稻面積、產量居全國第1位：農民的種糧收益持續提升；湖南與非洲農業技術合作不斷加強，雜交水稻在非洲多個國家落地生根、茁壯成長。 ……
◎探究學習
（1）運用所學知識，結合調查發現，說說新時代的農業人才應具備哪些素養。
（2）閱讀上述材料，運用所學知識，分析湖南打造更高水平“洞庭糧倉”的意義。
34．（2025·齊齊哈爾）【冰雪同夢 志愿擔當】
材料一：2025年2月7日，第九屆亞洲冬季運動會在哈爾濱隆重開幕。本屆亞冬會共招募約6000名賽會志愿者。志愿者提供了專業周到的服務，展示了中國青年蓬勃向上的形象，受到了亞奧理事會、各國代表團和社會各界的肯定。
材料二：自2024年7月以來，哈爾濱啟動志愿服務專項行動。在交通場站、旅游景區等重點區域，提供交通疏導、景區介紹、便民服務等280個服務項目。
（1）亞冬會志愿者的哪些優秀品質值得我們學習？
（2）哈爾濱啟動志愿服務專項行動有哪些意義？
（3）作為龍江少年，你能為家鄉建設做些什么？
35．（2025·廣西）八年級（3）班開展以“厲行節約拒絕浪費”為主題的項目式學習，請你參與其中。
任務一：搜集資料，分析問題
資料組將搜集到的信息制作成以下資料卡：
一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。米粒雖小，尤見禮義廉恥；節儉事微，可助興國安邦。 《中華人民共和國反食品浪費法》自2021年4月29日起施行。 《中華人民共和國糧食安全保障法》自2024年6月1日起施行。 據聯合國糧農組織估計，食物損失和浪費造成的溫室氣體排放量占全球年度排放量的8%至10%；專家測算，我國每生產1噸糧食約平均需要2.6畝耕地、1000~2000噸水。
任務二：調查研究，提出建議
任務三：設計活動，宣傳理念
今天，人工智能（AI）在我們學習和生活中的作用日益凸顯。宣傳組打算借助某人工智能大模型設計一個社會實踐活動方案來宣傳厲行節約的理念。
利用好人工智能大模型的前提是要學會給它下達指令。以下是撰寫指令的提示：
（1）請結合資料卡的內容，運用所學知識，向同學們講解為什么要厲行節約，拒絕浪費。
（2）請根據以上調查結果，就“厲行節約拒絕浪費”提兩條合理化建議。
（3）請根據以上提示，幫助宣傳組撰寫指令的內容。
36．（2025·煙臺）【生活在線】
請聯系道德與法治課有關知識，對下列情景中人物的行為進行簡要點評。
（1）情景一：范潞霞是山西長治市人民醫院的一名護士，十多年來，她堅持利用閑暇時間在街頭支起“急救地攤”，免費向市民傳授急救知識和技能。她的行為帶動了更多的醫護人員加入公益普及急救知識的行列，她也榮登“中國好人榜”。
點評：　 　
（2）情景二：2025年4月18日，某次列車車門緩緩關閉時，旅客吳某因等待同伴，竟強行用身體阻擋車門，阻止列車關門發車。站臺工作人員極力制止，但吳某情緒激動，不管不顧，直到同伴趕到。事后吳某被鐵路警方依法行政拘留。
點評：　 　
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專題11 勇擔社會責任
一、選擇題
1．（2025·湖北）某志愿者服務隊積極投身西部邊疆地區教育事業，隊員們用三年的堅守，共同見證了近300個孩子的成長。他們榮獲2025年度“中國青年五四獎章集體”稱號，是因為（　　）
① 在集體中個人的意愿得到尊重與理解
② 成員間的競爭與合作是集體力量之源
③ 志愿者隊員為實現共同愿景無私奉獻
④ 該服務隊勇擔社會責任促進民族團結
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【解析】【分析】題干材料中的 志愿者服務隊積極投身西部邊疆地區教育事業， 共同見證了近300個孩子的成長。他們 為實現共同愿景無私奉獻， 勇擔社會責任促進民族團結，所以榮獲2025年度“中國青年五四獎章集體”稱號，因此，③④正確；
①不符合題意，選項觀點在題干材料中沒有體現；
②錯誤，集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作，題干材料沒有體現競爭。
故答案為：D。
【點評】本題考查對服務社會行為和維護民族團結的認識，服務社會體現人生價值。一個人的價值應該看他貢獻什么，而不應當看他得到什么。只有積極為社會做貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現我們自身的價值。
2．（2025·廣安）“新時代好少年”鄭好，號召同學參加學校義賣，捐款給甘孜地區的藏族小學；創建“一加一”伙伴助學項目，幫助34名藏族兒童完成學業：注冊“志愿服務小隊”，服務于大病及困境兒童的“佑苗”項目。這表明鄭好（　　）
①盡己所能，關愛他人 ②心懷善意，服務社會
③履行義務，追求回報 ④樹立形象，增強威信
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【解析】【分析】“新時代好少年”鄭好，號召同學參加學校義賣，捐款給甘孜地區的藏族小學等行為，體現盡己所能，關愛他人， 心懷善意，服務社會，所以①②正確；
③錯誤，鄭好的行為是積極承擔社會責任的表現，是不言代價也回報服務奉獻社會的行為，不是為了追求回報；
④錯誤， 鄭好的行為是服務奉獻社會，不是為了樹立形象，增強威信。
故答案為：A。
【點評】本題考查對關愛他人和服務社會的行為的認識，服務社會體現人生價值。一個人的價值應該看他貢獻什么，而不應當看他得到什么。只有積極為社會做貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現我們自身的價值。
3．（2025·吉林）因“救人缺考”的學生姜昭鵬，在順利完成2025年職教高考補考后說：“我也沒想到還會再給我一次機會進行補考，讓我感到很暖心、很感動，我也會將這份愛繼續傳遞下去！”這告訴我們要（　　）
A．關愛他人，心懷善意 B．維護秩序，挑戰規則
C．誠實守信，敬業創優 D．憂國憂民，道濟天下
【答案】A
【解析】【分析】姜昭鵬因救人而缺考，體現了助人為樂的精神；補考機會讓他感受到社會的溫暖，并決心傳遞這份愛，這告訴我們要關愛他人，心懷善意，所以A正確；
B錯誤，救人行為并非挑戰規則，補考是人性化安排而非破壞秩序；
CD錯誤，題干材料沒有體現誠實守信，敬業創優 和 憂國憂民，道濟天下的內容。
故答案為：A。
【點評】本題考查對關愛他人的認識，關愛他人，要心懷善意。我們應心懷友善，學會關心、體貼和幫助他人。當他人遇到困難的時候，我們應該在道義上給予支持，物質上給予幫助，精神上給予關懷。
4．（2025·綏化）我們承擔責任往往伴隨著獲得回報的權利，這種回報既包括物質方面，又包括精神方面。下列屬于精神方面回報的是（　　）
A．時間 B．金錢
C．精力 D．贏得他人的尊重和贊許
【答案】D
【解析】【分析】D當選： 贏得他人的尊重和贊許屬于精神方面的回報；
ABC排除：時間、精力和金錢是代價，而不是回報。
故答案為：D。
【點評】考查承擔責任的回報。承擔責任的代價與回報：
①代價： 付出時間、精力和金錢。可能因做得不好而受到責備、處罰。 ②回報： 物質方面+精神方面（更重要）。
5．（2025·天津市） “人民醫護工作者”國家榮譽稱號獲得者路生梅，扎根西部從醫50多年。她說，只要群眾需要，服務就沒有終點。她的事跡告訴我們要（　　）
A．不計個人得失，積極展示自我 B．發揚奮斗精神，維護個人利益
C．勇于承擔責任，服務奉獻社會 D．積極關愛他人，追求建功立業
【答案】C
【解析】【分析】“人民醫護工作者”國家榮譽稱號獲得者路生梅，扎根西部從醫50多年，這說明她長期堅守艱苦地區履行醫者使命，這啟示我們要勇于承擔責任。 只要群眾需要，服務就沒有終點，這說明她以群眾需求為先，不計個人得失，啟示我們要服務奉獻社會，所以C正確；
A錯誤，"展示自我"與路生梅低調奉獻的形象不符；
BD錯誤，她服務奉獻社會，而不是為了維護個人利益和建功立業。
故答案為：C。
【點評】本題考查對做一個負責任的人和服務社會的行為的認識，服務社會體現人生價值。一個人的價值應該看他貢獻什么，而不應當看他得到什么。只有積極為社會做貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現我們自身的價值。
6．（2025·云南）在西南聯大博物館，一群學生志愿者為來自全國各地的游客提供講解服務，讓更多的人了解聯大故事。這體現了學生志愿者（　　）
A．熱心公益活動，提供物質幫助 B．積極承擔責任，努力服務社會
C．發揮個人專長，只為得到回報 D．扮演不同角色，化解社會矛盾
【答案】B
【解析】【分析】 A與題意無關：材料沒有涉及提供物質幫助；
B表述正確： 學生志愿者為來自全國各地的游客提供講解服務，讓更多的人了解聯大故事，體現學生志愿者積極承擔責任，努力服務社會；
C表述錯誤：“只為”表述過于絕對，承擔社會責任要不計代價，不求回報；
D與題意無關：材料沒有涉及化解社會矛盾。
故答案為：B。
【點評】考查承擔責任、奉獻。如何做負責任的人？
①承擔責任不言代價與回報。
②面對自愿選擇的責任，要對承擔責任的代價與回報作出正確評估，作出合理選擇并 勇擔責任。
③面對非自愿選擇的責任，要改變自己對待應該做的事情的態度，不抱怨，全身心地 投入。
④努力提升自身素質，增強履行責任的能力，勇于承擔責任，奉獻社會。
7．（2024·威海）成都一小吃店說出“牛肉面不要牛肉”的暗語就可以免費用餐，山東某學校為家庭困難學生發放羽絨服時避免統一款式……這些“體面”的照顧不僅贏得了受助者的好評，更在社會產生了巨大的正向效應。這說明（　　）
①受到尊重會讓人重拾信心，產生良好的心理體驗
②人們的自尊心越來越脆弱
③幫助別人越來越難、越來越麻煩
④在尊重的前提下行善助人有助于提高社會文明程度
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【解析】【分析】①④表述正確：免費用餐暗語和不同款式的羽絨服等“體面”的照顧不僅贏得了受助者的好評，更在社會產生了巨大的正向效應，說明受到尊重會讓人重拾信心，產生良好的心理體驗，在尊重的前提下行善助人有助于提高社會文明程度；
②表述錯誤：材料沒有體現人們的自尊心越來越脆弱；
③表述錯誤：材料強調幫助別人要尊重別人的自尊心，而不是幫助別人這件事的困難和麻煩。
故答案為：B。
【點評】本題考查尊重他人、關愛他人。尊重他人：尊重是交往的起點，尊重是維系良好人際關系的前提，是文明社會的重要特征。
8．（2024·自貢）母親節這天，社區組織“謝謝媽媽”主題活動。在活動中，九年級學生小芳端上第一次親手做的菜請媽媽品嘗，媽媽幸福地說：這是女兒的味道，真好！現場響起熱烈的掌聲。材料表明（　　）
①盡孝在當下，需要實際具體的行動
②子女扶助和保護父母是每個中國公民的法定義務
③積極參與家務勞動，是子女與父母溝通的最佳方式
④孝親敬長，關愛他人，不僅僅是長大成人以后的事
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
【答案】C
【解析】【分析】 在活動中，九年級學生小芳端上第一次親手做的菜請媽媽品嘗，說明盡孝在當下，需要實際具體的行動， 孝親敬長，關愛他人，不僅僅是長大成人以后的事 ， ①④ 當選；
成年子女對父母負有贍養、扶助和保護的義務，當材料沒有體現， ②排除；
子女與父母溝通的方式是多樣的，沒有最佳的，積極參與家務勞動是合適的溝通方式， ③ 排除。
故答案為：C。
【點評】考查孝親敬長。注意孝親敬長是中華民族的傳統美德，也是每個中國公民的法定義務。
9．（2024·臨沂）人民日報官微制作了一則短視頻，這則視頻集納了錢學森、鄧稼先、屠呦呦等科學家們年輕時的照片，這些燦若星辰的名字也曾風華正茂。有網友留言：“沒有人永遠年輕，但永遠有人年輕。他們的青春與祖國同在，他們是我們學習的榜樣。”上述材料啟示我們要（　　）
①奉獻國家社會，實現人生價值
②堅持名利至上，成為卓越人才
③勇于承擔責任，贏得他人尊重
④汲取榜樣力量，綻放青春光彩
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】C
【解析】【分析】①③④.題文中，錢學森、鄧稼先、屠呦呦等科學家們將青春奉獻給祖國，是我們學習的榜樣，這啟示我們奉獻國家社會，實現人生價值；勇于承擔責任，贏得他人尊重汲取榜樣力量，綻放青春光彩，符合題意；
②.科學家們的偉大之處不在于追求名利，而是對科學事業的熱愛和對國家的無私奉獻，不符合題意；
故答案為：C.
【點評】本題考查服務社會知識點。服務社會體現人生價值。一個人的價值應該看他貢獻什么，而不應當看他得到什么。在現實生活中，我們每個人都無一例外地享用著社會所提供的生活和學習條件，人人都有責任回報社會，為他人和社會提供服務。只有積極為社會作貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現我們自身的價值。
10．（2024·包頭）龔全珍，開國少將甘祖昌的夫人。她以丈夫為榜樣，幾十年如一日投入山區教育事業，為實現中國夢作出了自己力所能及的貢獻，榮獲了第四屆全國道德模范和最美奮斗者稱號。我們敬重龔全珍，是因為她(　　)
①心懷大愛，在奮斗中綻放生命色彩
②甘為人梯，在奉獻中實現人生價值
③扎根山區，在堅守中勇擔社會責任
④愛崗敬業，在執著中獲取豐厚回報
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【解析】【分析】①②③.題文中，龔全珍幾十年如一日投入山區教育事業，這體現了她心中有大愛，通過不懈的奮斗讓自己的生命煥發出獨特的光彩；她把自己的精力和心血都奉獻給了山區的教育，如同人梯一般，幫助孩子們走向更好的未來，在無私奉獻中實現了自己的人生價值；龔全珍堅守山區，為山區的教育事業付出，勇敢地承擔起了促進山區教育發展的社會責任，符合題意；
④.龔全珍的付出并非為了獲取豐厚的物質回報，她的動力來源于對教育事業的熱愛和對社會責任的擔當，不符合題意；
故答案為：A.
【點評】本題考查服務社會知識點。服務社會體現人生價值。一個人的價值應該看他貢獻什么，而不應當看他得到什么。在現實生活中，我們每個人都無一例外地享用著社會所提供的生活和學習條件，人人都有責任回報社會，為他人和社會提供服務。只有積極為社會作貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現我們自身的價值。
11．（2024·煙臺）感動中國2023年度人物俞鴻儒院士是我國高超聲速風洞奠基人，從事風洞技術研究50余年。他在國家資金緊張之際，選擇了省錢的研究路徑，成功完成試驗；在報國家獎項時，作為主要設計者，卻把自己的名字寫在了最后，這讓我們看到一位科學家黃金般的心從俞鴻儒身上，我們感受到（　　）
①承擔責任，不言代價與回報
②堅持國家利益至上，就必須放棄個人利益
③攻堅克難，追求卓越，永攀高峰的高尚品質
④生命的偉大在于創造與奉獻
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【解析】【分析】分析題干材料可知，俞鴻儒在研究過程中體現了承擔責任，不言代價與回報，他從事研究50余年等體現了攻堅克難，追求卓越，永攀高峰的高尚品質，他的貢獻體現了生命的偉大在于創造與奉獻。所以①③④正確；
②的說法過于絕對，堅持國家利益至上，不一定必須放棄個人利益。
故答案為：C。
【點評】本題考查對發現和創造生命的意義，捍衛國家利益和承擔責任的代價與回報的認識，在我們周圍，有許許多多履行社會責任卻不計代價和回報的人。正是因為他們敢于承擔責任、敢于擔當，我們的生活才更加安全、更加溫暖、更加充滿陽光和希望。
12．（2024·資陽）2024年4月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關于健全新時代志愿服務體系的意見》，系統闡述了中國特色志愿服務在動員、供給、組織、陣地、文化、保障等六大體系的具體內容。國家重視新時代志愿服務，旨在（　　）
①倡導社會公益，提升社會文明
②服務社會大眾，構建和諧社會
③凝聚社會力量，助力民族復興
④推進共建共享，實現同時富裕
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【解析】【分析】《關于健全新時代志愿服務體系的意見》闡述了中國特色志愿服務在動員、供給、組織、陣地、文化、保障等六大體系的具體內容，說明國家重視新時代志愿服務，有利于倡導社會公益，提升社會文明，服務社會大眾，構建和諧社會，凝聚社會力量，助力民族復興，所以①②③符合題意，正確；
④錯誤，我國要實現的是共同富裕，不是同時富裕。
故答案為：A。
【點評】本題考查對共同富裕和服務社會的行為的認識，服務社會體現人生價值。一個人的價值應該看他貢獻什么，而不應當看他得到什么。只有積極為社會做貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現我們自身的價值。
13．（2024·棗莊）2023年全國“新時代好少年”常瑞雪，德才兼備、品學并進。小學時，在勤奮刻苦學習之余，就利用周末去王家坪革命舊址參觀學習，后來加入小小講解員隊伍，用少年的聲音講述延安故事，賡續紅色血脈。她立志成為一名外交官，在被問及想學哪種語種時，她擲地有聲地說“看祖國需要”。常瑞雪的言行傳遞的正能量是（　　）
①不僅重視書本知識，還堅持在實踐中學習
②放飛夢想，勇于戰勝挫折
③積極參與社會公益活動，服務和奉獻社會
④心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上觀念
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】D
【解析】【分析】根據所學，服務社會體現人生價值，能促進我們全面發展。常瑞雪利用周末去王家坪革命舊址參觀學習并加入小小講解員隊伍，這體現了她能注重在實踐中學習，并且能積極參與社會公益活動，以自己的實際行動來服務社會、奉獻社會。她立志成為一名外交官，體現了她心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上的觀念，故①③④符合題意；
②不符合題意，題干內容并未體現她勇于戰勝挫折。
故答案為：D。
【點評】本題考查對樹立維護國家利益的意識和服務社會的行為，實踐中學習的認識，實踐出真知。在實踐中，我們與外部世界打交道，了解客觀實際，把握事物的本來面目，從而提高認識世界，改造世界的能力。在實踐中，我們錘煉自己，豐富人生經歷，完善自我，提升自身素質。
14．（2024·無錫）“感動中國2023年度人物”蕭凱恩，出生三個月因病摘除眼球。雖身處黑暗，她仍不懈追逐夢想，成為首位考入香港中文大學音樂系的視障人士。她還經常當義工，參加義演籌集善款。蕭凱恩的事跡告訴我們（　　）
①敢于有夢，夢想一定能夠實現
②主動關愛他人，樂于服務社會
③遭受挫折越大，取得成就越大
④積極面對挫折，增強生命韌性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【解析】【分析】蕭凱恩即使身體殘疾，她依舊經常參加義演籌集善款，這是在主動關愛他人，樂于服務社會，啟示我們發掘自身生命力量，做到自立自強，要正確面對挫折，增強生命的韌性，故②③說法正確；①錯誤，“一定”說法過于絕對，有夢想就有希望，但不一定能實現夢想；
③錯誤，挫折并不是越多越好，經歷挫折，若一味沉浸在負面情緒中，會容易消沉。
故答案為：C。
【點評】本題考查對關愛他人，服務社會的行為和戰勝挫折，自強的認識，不斷克服自己的弱點，戰勝自己、超越自己，是自強的重要內容。自強，要靠堅強的意志、進取的精神和持久的堅持。
15．（2024·濟南）謝彬蓉部隊轉業后自主擇業，只身前往大涼山支教。10年來， 她經常自己拿錢給孩子們購買文具、書籍和生活用品，督促孩子們養成良好的生活習慣和文明行為。孩子們不斷進步，她的一頭青絲卻變得花白。這告訴我們（　　）
①老師是學生學習的指導者和成長的引路人
②應該積極履行社會責任，不言代價與回報
③進行職業選擇只需要考慮自己的興趣愛好
④前往山區支教是服務奉獻社會的最好形式
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
【答案】A
【解析】【分析】謝彬蓉部隊轉業后到大涼山支教，用自己的錢給學生買東西，幫助學生樹立良好的習慣，引導學生成長，這一事跡告訴我們老師是學生學習的指導者和成長的引路人，應該積報履行社會責任，不言代價與回報，故①②符合題意；
③錯誤，職業選擇應結合個人實際情況、社會發展需要等綜合考慮；
④錯誤，“最好”的說法過于絕對，服務社會的形式是多種多樣的。
故答案為：A。
【點評】本題考查對教師工作的特點，做一個負責任的人的認識，在社會生活的舞臺上，我們扮演不同的角色，承擔不同的責任。只有人人認識到自己扮演的角色、承擔應盡的責任，才能構建各盡其責、各得其所而又和諧相處的社會。
16．（2024·濱州）在斷水、斷電、斷網的情況下，帶領社區300余名老弱病殘居民，讓近千名被困乘客在暴雨中免于凍餓。一句“有我一口吃的，就不會讓大家餓肚子”感動了無數人，讓全國記住投了一個地名和一群人，也讓我們記住了孟二梅。孟二梅之所以讓無數人感動是因為她做到了（　　）
①休戚與共，生命至上
②寬容他人，贏得社會認可
③心懷善意，關愛他人
④承擔法定職責，履行法定義務
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【解析】【分析】根據所學， 關愛他人，收獲幸福。當他人遇到困難的時候，在道義上要給予支持，在物質上給予幫助，在精神上給予關懷。 “有我一口吃的，就不會讓大家餓肚子”這體現休戚與共，生命至上， 心懷善意，關愛他人的傳統美德， 所以①③正確；
②錯誤，題干材料沒有涉及寬容他人；
④錯誤，孟二梅履行的是道德義務不是法定義務。
故答案為：B。
【點評】本題考查對敬畏生命和關愛他人的認識，關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關系的橋梁。關愛使人們在交往過程中互諒互讓、相互尊敬，與人為善、增進信任，有利于形成良好的人際氛圍，促進社會文明進步。
17．（2024·聊城）2023年7月13日，濟南一居民樓意外失火。退伍的武警戰士許亮冒著生命危險，徒手爬窗救下屋內被困的小女孩，帶到樓外裝空調的狹小區域暫避，等待消防救援。他身上值得我們學習的優秀品格是（　　）
①勤于探索、勇于實踐②見義勇為、舍己救人
③不褪本色，服務人民④精益求精、追求卓越
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
【答案】C
【解析】【分析】根據所學，中華傳統美德內涵豐富，博大精深。見義勇為、扶危濟困屬于中華民族的傳統美德，題文中退伍的武警戰士許亮徒手救下小女孩，弘揚了舍己救人、見義勇為的傳統美德，具有扶危濟困敬畏生命的優良品質，做到了不褪本色，服務人民，②③說法正確；
①④不符合題意，題干材料沒有體現勤于探索、勇于實踐，精益求精、追求卓越的精神品質。
故答案為：C。
【點評】本題考查對中華傳統美德的認識，美德的力量在于踐行。推進社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，青少年責無旁貸；倡導向上向善、孝老愛親、忠于祖國、忠于人民，青少年必須身體力行。美德走進生活、走向未來，我們的人生才會更加美好、更加幸福。
18．（2024·德陽）積極參與圖中活動（　　）
①是每個中國公民的法定義務
②有利于我們養成勞動的習慣
③旨在提升青少年的勞動技能
④能增強我們的家庭責任意識
A．①② B．①③ C．②④ D．②③④
【答案】D
【解析】【分析】勞動不屬于法定義務， ①排除；
圖中的活動更多地強調家庭，圖中中學生參與家庭勞動，旨在提升青少年的勞動技能，有利于我們養成勞動的習慣， 能增強我們的家庭責任意識，②③④當選。
故答案為：D。
【點評】考查勞動的意義等知識。注意法定義務是由國家法律明確規定的，具有普遍性和強制性的義務。它要求所有公民、法人和其他組織在特定情況下必須遵守和執行。法定義務的具體內容因法律淵源和領域的不同而有所差異，但通常包括以下幾個方面：維護國家統一和民族團結：這是每個公民的基本義務，是國家穩定和發展的重要基礎。遵守憲法和法律：公民必須遵守國家的憲法和法律，保守國家秘密，愛護公共財產，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德。維護國家安全、榮譽和利益：公民有責任維護國家的安全，包括國防安全、政治安全、經濟安全等，同時應積極維護國家的榮譽和利益。依法服兵役和參加民兵組織：根據《中華人民共和國兵役法》的規定，公民有義務依法服兵役。預備役人員也有責任遵守相關法律規定，隨時準備履行國防義務。依法納稅：納稅是公民的基本義務之一，用于支持國家的正常運轉和公共服務的提供。其他憲法和法律規定的義務：如勞動的義務、受教育的義務、夫妻雙方有義務實行計劃生育、父母有義務撫養教育未成年子女等。
19．（2024·武漢）在生活中經常可以看見如下標志（見下圖），這些標志提示我們要（　　）
禁止煙火 禁止吸煙 禁止游泳 禁止毒品
①己所不欲，勿施于人
②行己有恥，見賢思齊
③遵守規則，承擔責任
④敬畏生命，守護安全
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【解析】【分析】圖中“禁止煙火”、“ 禁止吸煙”、“ 禁止游泳”和“禁止毒品”等標識，涉及到生命安全和健康，提示我們要遵守規則，承擔責任， 敬畏生命，守護安全 ， ③④ 當選；
①②沒有再標識中體現，排除。
故答案為：D。
【點評】考查承擔責任和敬畏生命。 遵守規則和承擔責任是相互依存、相互促進的。遵守規則是承擔責任的基礎和前提，只有遵守規則，才能更好地履行職責和承擔責任；而承擔責任則是遵守規則的必然要求和體現，只有勇于擔當責任，才能更好地維護規則的權威性和有效性。因此，我們應該在日常生活中自覺遵守規則、積極承擔責任，共同維護社會的良好秩序和文明進步。
20．（2024·北京市）交通警察走進校園開展“交通安全”普法活動，宣講了以下內容。
◇道路文通安全法實施條例規定，駕駛機動車不得有撥打接聽手持電話，觀看電視等妨礙安全駕駛的行為。 ◇車輛以100公里的時速行駛時，每秒鐘會駛出28米左右，如果分心兩秒鐘，車輛就能駛出將近60米，容易發生危險。
交通警察的宣講讓我們認識到（　　）
①上述行為是不負責任的行為，需要社會成員共同執法
②上述行為屬于一般違法行為，需要承擔刑事責任
③要珍愛生命，增強道路交通安全意識
④要發自內心地尊崇法律，自覺規范行為
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【解析】【分析】 駕駛機動車不得有撥打接聽手持電話，觀看電視等妨礙安全駕駛的行為，高速行駛車輛應專心，是對自己和他人生命的尊重， 要珍愛生命，增強道路交通安全意識； 要發自內心地尊崇法律，自覺規范行為， ③④符合題意；
執法機關負責執法，社會成員共同執法的表述錯誤， ①排除；
開車打電話看電視屬于一般違法行為，但通常不需要承擔刑事責任， ②表述錯誤，排除。
故答案為：D。
【點評】考查尊重生命等知識。注意對于開車打電話這一違法行為，根據《中華人民共和國道路交通安全法》第九十條的規定，機動車駕駛人違反道路交通安全法律、法規關于道路通行規定的，處警告或者二十元以上二百元以下罰款。同時，根據《道路交通安全違法行為記分分值》第四條，駕駛機動車有撥打、接聽手持電話等妨礙安全駕駛的行為的，一次記2分。
21．（2024·赤峰）2024年3月5日是第25個中國青年志愿者服務日。參加志愿服務活動能夠促進青少年在社會中成長、勇擔社會責任、培育家國情懷，做到知行合一。那么以下觀點正確的有（　　）
①對自己負責，在志愿服務中無法挖掘自己的潛能
②對他人負責，在志愿服務中給人帶來溫暖和希望
③對社會負責，在志愿服務中用實際行動服務和奉獻社會
④對國家負責，在志愿服務中牢固樹立國家利益至上觀念
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【解析】【分析】②③④.題文中，材料描述了參與志愿活動的意義，結合所學知識可知，對他人負責，在志愿服務中能給人帶來溫暖和希望；對社會負責，在志愿服務中可以用實際行動服務和奉獻社會；對國家負責，在志愿服務中能夠牢固樹立國家利益至上觀念，符合題意；
①.參加志愿服務活動能夠讓青少年在實踐中發現自己的優勢和不足，從而挖掘自身潛能，提升自己
的能力和素質，不符合題意；
故答案為：D.
【點評】本題考查服務社會知識點。服務社會體現人生價值。一個人的價值應該看他貢獻什么，而不應當看他得到什么。在現實生活中，我們每個人都無一例外地享用著社會所提供的生活和學習條件，人人都有責任回報社會，為他人和社會提供服務。只有積極為社會作貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現我們自身的價值。
22．（2024·廣東）藥品生產企業根據國家相關要求推出“大字版”藥品說明書。對此，老人們感慨道：“過去藥品說明書字小如蟻，現在能看清也就放心了。”藥品說明書放大的不僅是字，還是（　　）
①換位思考的尊老之道
②滿腔熱忱的愛國之情
③文明用語的友善之行
④傳遞溫暖的關愛之舉
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【解析】【分析】①④.題文中，企業考慮到老年人視力不好，難以看清小字說明書的困難，推出"大字版"說明書，體現了從老年人的角度出發，換位思考，關心老年人的需求，這是尊老之道的體現；"大字版"藥品說明書傳遞出對老年人的關懷和愛護，讓老年人在用藥時更加方便和安心，是傳遞溫暖的關愛之舉，符合題意；
②.滿腔熱忱的愛國之情在題干情境中未得到體現，不符合題意；
③."大字版"藥品說明書主要不是通過文明用語來體現友善，而不是通過實際的行動為老年人提供便利來表達關愛，不符合題意；
故答案為：B.
【點評】本題考查關愛他人知識點。關愛他人，要盡己所能。關愛不分大小，貴在有愛心。一個人的能力有大小，但只要盡己所能為他人排憂解難、奉獻社會，就是一個友善和值得稱贊的人。只要人人獻出一點愛，社會就會充滿愛的陽光。
23．（2024·云南） 2024年5月，廣東梅大高速塌方災害發生后，有人不懼危險成功攔截多輛行駛中的車輛，有人奮不顧身救起多名傷員……他們的行為（　　）
①詮釋了對生命的尊重和敬畏
②彰顯了平凡中的偉大
③體現了見義勇為的責任擔當
④自覺履行了法定義務
A．①②③ B．①②④ C．①⑧④ D．②③④
【答案】A
【解析】【分析】①②③：在廣東梅大高速塌方災難發生后，奮不顧身救助他人的行為，詮釋了對生命的尊重和敬畏，體現了見義勇為的責任擔當，彰顯了平凡中的偉大，故①②③說法正確；
④：見義勇為，救助他人的行為屬于道德義務，故④說法錯誤；
故答案為：A。
【點評】本題考查敬畏生命、生命的平凡與偉大、積極承擔責任。回答此題要求學生區分道德義務和法律義務，道德義務是自覺自愿履行的，法定義務是法律規定必須履行的，法定義務具有強制性。
24．（2024·煙臺）生活中我們常常能看到一些暖心的小舉動：垃圾袋外特別貼上“玻璃碴請小心”的紙條以提醒保潔人員；在遺失了井蓋的路邊豎起警示標識以提醒路人；為腳步匆忙、滿頭大汗的快遞小哥遞上一杯水…從這些暖心舉動中，可以感悟到（　　）
①關愛他人是社會和諧穩定的潤滑劑
②關愛是維持人際關系的唯一橋梁
③關愛不分大小，貴在有愛心
④我們應推己及人，學會關心體貼和幫助他人
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【解析】【分析】垃圾袋外特別貼上“玻璃碴請小心”的紙條以提醒保潔人員；在遺失了井蓋的路邊豎起警示標識以提醒路人；為腳步匆忙、滿頭大汗的快遞小哥遞上一杯水，這讓我們感受到關愛他人是社會和諧穩定的潤滑劑，關愛不分大小，貴在有愛心，我們應推己及人，學會關心體貼和幫助他人，所以①③④正確；
②錯誤，唯一橋梁的觀點太絕對，是錯誤的。
故答案為：C。
【點評】本題考查對關愛他人的意義和如何關愛他人的認識，關愛使人們在交往過程中互諒互讓、相互尊敬，與人為善、增進信任，有利于形成良好的人際氛圍，促進社會文明進步。關愛他人，收獲幸福。關愛他人就是關愛和善待自己。
25．（2024·成都會考）年過六旬的老人結伴而來，殘障者由志愿者攙扶著就座，環衛工人被請進幽靜的座位……這溫情的一幕發生在某市“家之味”餐廳。俗話說，世上沒有“免費的午餐”，但“家之味”卻為這些弱勢群體提供免費午餐，惠及有需要的人，讓小城愛意滿滿。“家之味提供免費午餐，蘊含著（　　）
①“文明有禮，與人為善”的社會風尚
②“己所不欲，勿施于人”的相處之道
③“樂善好施，熱心公益”的美好品德
④“共同富裕，天下大同”的社會理想
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【解析】【分析】①③：“家之味”卻為這些弱勢群體提供免費午餐，體現了文明有禮，與人為善的社會風尚，樂善好施，熱心公益的美好品德，故①③符合題意；
②④：己所不欲勿施于人、共同富裕，天下大同在題干中沒有體現，故②④不符合題意；
故答案為：B。
【點評】本題考查文明有禮、服務社會。結合題干中“家之味”免費提供午餐的行為，體現了服務社會奉獻社會，與人為善等，注意排除無關選項。
26．（2024·青海）以下是某校圍繞“生命可貴·守護生命”主題開展的系列活動鏡頭，對應理解正確的是(　　)
活動鏡頭 詮釋
①鏡頭一：3月5日學習雷鋒日，學校開展志愿服務活動 關愛他人服務社會
②鏡頭二：4月23日全民閱讀日，學校舉行讀書分享活動 閱讀經典養護精神
③鏡頭三：6月26日國際禁毒日，學校舉辦禁毒知識講座 遠離毒品珍愛生命
④鏡頭四：8月8日全民健身日，學校進行徒步登山活動 不務正業放飛自我
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【解析】【分析】 ①正確， 學習雷鋒日，學校開展志愿服務活動，參加這樣的活動是關愛他人服務社會的親社會行為；
②正確， 全民閱讀日，學校舉行讀書分享活動，這旨在讓學生閱讀經典養護精神；
③正確， 國際禁毒日，學校舉辦禁毒知識講座 ，目的是讓學生遠離毒品珍愛生命；
④錯誤， 全民健身日，學校進行徒步登山活動，這有利于讓學生愛護身體，養成健康的生活方式，不是不務正業。
故答案為：A。
【點評】本題考查對服務社會，養護精神，愛護身體的認識，服務社會能夠促進我們全面發展。在服務社會的過程中，我們的視野不斷拓展，能力不斷提升，境界不斷提高。服務社會體現人生價值。
27．（2024·齊齊哈爾模擬）在我國相繼承辦的第31屆世界大學生夏季運動會、第十九屆杭州亞運會期間，志愿者們熱情服務，贏得了社會各界人士的贊許。對此，下列評論正確的是（　　）
A．志愿服務促進自身價值的實現
B．參與志愿服務是為了獲得表彰和贊許
C．志愿服務體現扶危濟困的美德
D．參與志愿服務更重要的是獲得物質回報
【答案】A
【解析】【分析】A：志愿者的行為屬于服務社會奉獻社會的行為，在奉獻中提升了生命的價值，故A符合題意；
B：志愿者的行為是無私奉獻，不言代價與回報，故B說法錯誤；
C：扶危濟困的美德在題干中沒有體現，故C不符合題意；
D：參與志愿者活動更重要的是獲得精神回報，故D說法錯誤；
故答案為：A。
【點評】本題考查服務社會。我們要積極承擔責任，服務社會，奉獻社會，不言代價與回報的承擔責任，承擔責任往往需要付出一定的代價，獲得一定的回報，這種回報我們要更加注重物質方面的回報。
28．（2024·河南）中學生小勇每周都抽空去敬老院做志愿者，為老人讀書讀報，陪老人聊天，堅持兩年不間斷。敬老院給學校發來一封感謝信。下列名句最適合用在這封感謝信中的是（　　）
A．學而不思則罔，思而不學則殆
B．茍利國家生死以，豈因禍福避趨之
C．愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之
D．樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂
【答案】C
【解析】【分析】小勇每周抽空去敬老院做志愿者，這是關愛和尊敬老人的表現，符合“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”所表達的付出愛和尊敬會得到回報的含義，所以C符合題意，正確；
A不符合題意，“學而不思則罔，思而不學則殆”強調的是學習與思考的關系，應排除；
B不符合題意，“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”表達的是為了國家利益不惜犧牲個人的決心，應排除；
D不符合題意，“樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂”體現的是憂國憂民的愛國情懷，應排除。
故答案為：C。
【點評】本題考查對關愛他人的認識，關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量。關愛使人們在交往過程中互諒互讓、相互尊敬，與人為善、增進信任，有利于形成良好的人際氛圍，促進社會文明進步。關愛他人，收獲幸福。關愛他人就是關愛和善待自己。
29．（2024·深圳）“紅馬甲”是深圳市民中的一道亮麗風景線。他們是護河治水的“河小二”， 是賽事展會的“主力軍”，是垃圾分類的“引導者”，是鄰里關系的“調解員”……紅馬甲志愿者啟示我們(　　)
A．誠實守信，消除矛盾與糾紛 B．熱衷公益，追求名利與回報
C．獨善其身， 關注自身的發展 D．承擔責任，活出生命的精彩
【答案】D
【解析】【分析】題干材料中的紅馬甲志愿者，通過參與公益服務社會，在奉獻中實現人生價值，展現了責任擔當和活出了生命的精彩，所以D正確；
A錯誤，題干材料沒有涉及誠信的內容，應排除；
B錯誤， 紅馬甲志愿者的行為是不言代價與回報，服務社會奉獻社會的行為，不是為了追求名利與回報；
C錯誤，志愿者行為“兼濟天下”而不是獨善天下；服務社會，而不是關注自我。
故答案為：D。
【點評】本題考查對服務社會的行為的認識，服務社會體現人生價值。一個人的價值應該看他貢獻什么，而不應當看他得到什么。只有積極為社會做貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現我們自身的價值。
30．（2024·泰安）近年來，泰安城鄉各處都有一群身穿紅馬甲的志愿者，他們有一個共同的名字——“泰安小美”。“泰安小美”志愿者不計得失、甘于奉獻，以實際行動倡導“各美其美、美人之美、美美與共”的良好社會風尚，帶動全市近116萬群眾投身志愿服務行列，讓小小愛心匯聚成城市的正能量，成為泰安城鄉一道撫慰人心、溫暖社會的風景線。這告訴我們（　　）
①只要承擔責任，就能得到認可與回報
②要服務社會，奉獻社會，做一個有益于社會的人
③參與社會公益活動是每一個公民必須履行的法定義務
④勇于承擔責任是一種價值追求，也是一種精神境界
A．①② B．②④ C．③④ D．①③
【答案】B
【解析】【分析】“泰安小美”志愿者不計得失、甘于奉獻，以實際行動倡導“各美其美、美人之美、美美與共”的良好社會風尚， 讓小小愛心匯聚成城市的正能量，成為泰安城鄉一道撫慰人心、溫暖社會的風景線。這告訴我們要承擔責任、服務社會、奉獻社會，做一個有益于社會的人，勇于承擔責任是一種價值追求，也是一種精神境界，故②④說法正確；
①錯誤，承擔責任有時會付出代價，不一定得到認可和回報；
③錯誤，參與社會公益活動是公民的道德義務，不是法定義務。
故答案為：B。
【點評】本題考查對做負責任的人和服務社會的行為的認識，服務社會體現人生價值。一個人的價值應該看他貢獻什么，而不應當看他得到什么。只有積極為社會做貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現我們自身的價值。
二、辨析題
31．（2025·黑龍江） 【明析道理 知行合一】
如果你遇到下列情境時，你的正確做法是什么 并簡要說明理由。
（1）情境一：數學課上，老師鼓勵同學們用多種方法解決問題。
正確做法：
理由：
（2）情境二：你因乒乓球比賽失利而情緒低落、悶悶不樂。
正確做法：
理由：
（3）情境三：學校團委號召學生在假期里為社區空巢老人做一件暖心的事。
正確做法：
理由：
（4）情境四：你和父母去餐館吃飯，老板建議不要發票，可以打折。
正確做法：
理由：
【答案】（1）正確做法：按老師要求去做，積極思考，主動發言；勇敢面對挑戰等。
理由：面對老師的引領和指導，主動參與，勤學好問的態度有助于我們與老師相互交流；創新給我們帶來驚喜，讓我們獲得成就感；創新讓我們改變思維方式，激發潛能，超越自我；有利于增強我們的創新意識，提高創新能力等。
（2）正確做法：正確對待比賽結果，分析失利原因，尋求幫助；合理調節情緒，向他人傾訴、合理發泄等。
理 由：認識到人生難免有挫折，正確對待挫折；學會合理調節情緒，成為情緒的主人；有利于提高我們抗挫能力等。
（3）正確做法：積極響應，認真準備；陪伴老人，聊聊天、讀讀報等。
理 由：孝親敬長是中華民族傳統美德；關愛他人，給人帶來溫暖和希望；有利于增強社會責任感；服務社會體現人生價值，促進我們全面發展；助人為樂是中華民族傳統美德等。
（4）正確做法：勸說父母拒絕老板要求；索要發票；向老板宣傳法律知識等。
理 由：依法納稅是公民的一項基本義務；法律要求做的必須去做，法律禁止做的堅決不做； 自覺履行法定義務，是公民不可推卸的責任等。
【解析】【分析】（1）老師鼓勵同學們用多種方法解決問題，為此，我們要積極思考，主動發言；勇敢面對挑戰等。理由可以從主動參與，勤學好問的態度有助于我們與老師相互交流，培養創新的思維， 激發潛能，超越自我； 增強我們的創新意識，提高創新能力等方面回答即可。
（2） 因乒乓球比賽失利而情緒低落、悶悶不樂，面對這一消極的情緒，我們要正確對待比賽結果，分析失利原因， 學會合理調節情緒，作情緒的主人。根據所學，理由可以從人生難免有挫折，正確對待挫折 ，戰勝挫折，持續地處于負面情緒狀態，則可能危害我們的身心健康。我們要學會合理調節情緒，做情緒的主人等方面分析回答即可。
（3）學校團委號召學生 為社區空巢老人做一件暖心的事，我們應積極響應，認真參與。理由可以從孝親敬長，關愛他人，服務社會的意義等方面分析回答即可。
（4）老板建議不要發票，可以打折，這是逃稅的行為，為此，應 勸說父母拒絕老板要求；索要發票；向老板宣傳法律知識 。理由可以從 依法納稅是公民的一項基本義務，自覺履行法定義務等方面具體分析回答即可。
【點評】本題考查對師生交往，創新及其作用，開發青春的創造潛力，情緒的調節，戰勝挫折，孝親敬長，關愛他人，服務社會，依法納稅和履行法定義務等相關知識的理解和運用，青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對未來的美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的創造潛力。青春韶華，我們要爭當勤奮學習、自覺勞動、勇于創造的好少年，這是時代的要求。
32．（2024·河南）中學生小明和伙伴們利用暑假在社區組織了“墨緣·大手拉小手”活動，他們發揮特長、分工協作，每周三和周五下午教小學生書法和國畫。一個暑假下來，小明和伙伴們收獲了很多“粉絲”，小朋友們親切地稱他們“墨哥哥”“墨姐姐”。為了讓課堂秩序更好、小學生們進步更快，他們還鉆研起兒童心理學和國畫技法教學。小明和伙伴們感覺自己的表達能力、交際能力和組織能力都大大提升了。
結合材料，運用所學知識對“墨哥哥”“墨姐姐”的行為進行評析。
【答案】“墨哥哥”“墨姐姐”利用暑假在社區教小學生書法和國畫，是親社會行為，這有利于他們在社會中成長；他們的行為是關愛他人、服務社會的表現；他們的行為是活出生命精彩、實現生命價值的表現，得到了小朋友們的肯定；他們發揮特長、分工協作完成任務，是善于合作的表現；他們鉆研兒童心理學和國畫技法教學，讓小學生們進步更快，是主動增強能力、提升素質、承擔責任的表現；等等。
【解析】【分析】分析題干材料可知，“墨哥哥”“墨姐姐”的行為是親社會的行為。也是關愛他人、服務社會的表現 ，因此對他們行為的分析可以從有利于實現人生價值，養成親社會行為，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可， 增強能力、提升素質、培養責任意識，促進身身全面發展，活出生命精彩等方面分析回答即可。
【點評】本題考查對親社會行為和服務社會的行為等相關知識的理解和運用，親社會行為在人際交往和社會實踐中養成，我們要主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身于社會實踐。在社會生活中，我們要遵守社會規則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。
三、材料分析題
33．（2025·長沙） 【踔厲奮發 面向未來】
湖南是中國的“糧倉”，全國每9碗米飯中就有1碗來自湖南。某校學生開展調查學習，請你參與其中。
◎調查報告（節選）
調查主題 湖南打造更高水平“洞庭糧倉”
調查方法 查閱資料、問卷調查、實地調研等
調查發現 ◆強農新舉措 建設高標準農田，打造種業高地，加強農機研發與制造；培育扶持農業合作社；多渠道拓寬農副產品銷路，加快推動“湘米出湘”等。 ◆鄉村新氣象 新舉措帶來新氣象。經驗豐富的農民，在高標準農田上辛勤耕耘：返鄉創業的大學生，帶領合作社成員一起遠程插秧、用無人機施肥；越來越多的村民，開展線上直播，推銷村里的農副產品。 ◆農業新圖景 新氣象繪就新圖景。2024年湖南水稻面積、產量居全國第1位：農民的種糧收益持續提升；湖南與非洲農業技術合作不斷加強，雜交水稻在非洲多個國家落地生根、茁壯成長。 ……
◎探究學習
（1）運用所學知識，結合調查發現，說說新時代的農業人才應具備哪些素養。
（2）閱讀上述材料，運用所學知識，分析湖南打造更高水平“洞庭糧倉”的意義。
【答案】（1）①創新創業，善于把握機遇；
② 勇擔責任，主動服務社會；
③ 奮發有為，踐行勞動精神。
（2）①促進糧食增產，維護國家安全；
② 提高農民收入，共享發展成果；
③ 發展現代農業，壯大集體經濟；
④ 加強對外交流，展現中國擔當。
【解析】【分析】（1） 返鄉創業的大學生，帶領合作社成員一起遠程插秧、用無人機施肥；越來越多的村民，開展線上直播，推銷村里的農副產品，這告訴我們 新時代的農業人才 要創新創業，善于把握機遇； 勇擔責任，主動服務社會； 奮發有為，踐行勞動精神等。
（2） 建設高標準農田，打造種業高地，加強農機研發與制造 ，培育扶持農業合作社，這有利于發展現代農業，壯大集體經濟。
2024年湖南水稻面積、產量居全國第1位：農民的種糧收益持續提升，這有利于 維護國家安全； 提高農民收入，共享發展成果。
湖南與非洲農業技術合作不斷加強，雜交水稻在非洲多個國家落地生根、茁壯成長。這有利于加強對外交流，展現中國擔當。
據此組織答案。
【點評】本題考查對堅持總體國家安全觀，共享發展成果，萬眾創新，服務社會的行為，勞動的意義，中國在國際上的擔當等相關知識的理解和運用，作為一個負責任的大國，中國始終是世界和平的建設者、全球發展的貢獻者、國際秩序的維護者，努力提高自身在國際上的影響力、感召力和塑造力。
34．（2025·齊齊哈爾）【冰雪同夢 志愿擔當】
材料一：2025年2月7日，第九屆亞洲冬季運動會在哈爾濱隆重開幕。本屆亞冬會共招募約6000名賽會志愿者。志愿者提供了專業周到的服務，展示了中國青年蓬勃向上的形象，受到了亞奧理事會、各國代表團和社會各界的肯定。
材料二：自2024年7月以來，哈爾濱啟動志愿服務專項行動。在交通場站、旅游景區等重點區域，提供交通疏導、景區介紹、便民服務等280個服務項目。
（1）亞冬會志愿者的哪些優秀品質值得我們學習？
（2）哈爾濱啟動志愿服務專項行動有哪些意義？
（3）作為龍江少年，你能為家鄉建設做些什么？
【答案】（1）例：無私奉獻；艱苦奮斗；強烈的社會責任感；樂于助人；文明有禮；關愛他人；愛崗敬業；熱心公益，服務社會；等等。
（2）例：有利于為亞冬會的成功舉辦提供良好的服務；有利于提升城市形象；有利于形成良好的社會氛圍；有利于激發市民的參與熱情；有利于傳遞正能量；有利于構建和諧社會；有利于促進社會和諧穩定；有利于踐行社會主義核心價值觀；有利于志愿者實現人生價值；有利于志愿者提高自身能力；有利于促進志愿者全面發展；有利于志愿者得到他人的尊重和贊許；有利于志愿者增強社會責任感；有利于志愿者拓寬視野；有利于志愿者獲得新的知識和技能；有利于志愿者提高實踐能力；有利于志愿者培養親社會行為；等等。
（3）例：樹立遠大理想，承擔起建設龍江的使命；努力學習科學文化知識，掌握本領，為建設家鄉服務；積極參加家鄉的社會實踐活動；積極為家鄉發展建言獻策；積極宣傳家鄉特色文化；宣傳家鄉建設成就；積極參加志愿服務；做友好往來的使者；保護家鄉環境；等等。
【解析】【分析】（1）本題設問主體為亞冬會志愿者，要求概括志愿者優秀品質，關鍵信息：志愿者提供了專業周到的服務，可總結出： 無私奉獻；艱苦奮斗；強烈的社會責任感；樂于助人；文明有禮；關愛他人；愛崗敬業；熱心公益，服務社會等優秀品質。
（2）本題設問主體為志愿服務專項行動，要求分析行動的意義，屬于意義類主觀題，可分層面進行論述。對于亞冬會： 提供良好的服務。對于哈爾濱：提升城市形象；對于社會：有利于形成良好的社會氛圍；有利于激發市民的參與熱情；有利于傳遞正能量；有利于構建和諧社會；有利于促進社會和諧穩定；有利于踐行社會主義核心價值觀。對于志愿者本身： 有利于志愿者實現人生價值；有利于志愿者提高自身能力；有利于促進志愿者全面發展；有利于志愿者獲得新的知識和技能；有利于志愿者提高實踐能力；有利于志愿者培養親社會行為等等。
（3）本題設問主體為青少年，考查青少年為家鄉建設做貢獻，屬于措施類主觀題。可從教材知識：樹立理想，努力學習、參與實踐等方面進行回答。
【點評】考查服務社會、實現價值等知識。注意根據題目的分值來判斷需要答幾個要點，一般來說，分值越高的題目需要答的要點也越多。因此，在答題時要合理分配時間，確保每個要點都能得到充分的闡述。
35．（2025·廣西）八年級（3）班開展以“厲行節約拒絕浪費”為主題的項目式學習，請你參與其中。
任務一：搜集資料，分析問題
資料組將搜集到的信息制作成以下資料卡：
一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。米粒雖小，尤見禮義廉恥；節儉事微，可助興國安邦。 《中華人民共和國反食品浪費法》自2021年4月29日起施行。 《中華人民共和國糧食安全保障法》自2024年6月1日起施行。 據聯合國糧農組織估計，食物損失和浪費造成的溫室氣體排放量占全球年度排放量的8%至10%；專家測算，我國每生產1噸糧食約平均需要2.6畝耕地、1000~2000噸水。
任務二：調查研究，提出建議
任務三：設計活動，宣傳理念
今天，人工智能（AI）在我們學習和生活中的作用日益凸顯。宣傳組打算借助某人工智能大模型設計一個社會實踐活動方案來宣傳厲行節約的理念。
利用好人工智能大模型的前提是要學會給它下達指令。以下是撰寫指令的提示：
（1）請結合資料卡的內容，運用所學知識，向同學們講解為什么要厲行節約，拒絕浪費。
（2）請根據以上調查結果，就“厲行節約拒絕浪費”提兩條合理化建議。
（3）請根據以上提示，幫助宣傳組撰寫指令的內容。
【答案】（1）① "一粥一飯，當思來之不易"等古訓表明節儉是中華民族的傳統美德，厲行節約，拒絕浪費是對傳統美德的傳承和弘揚，體現了個人良好的道德素養和社會責任感；
② 法律明文規定節約糧食上升為公民法律義務；遵守這些法律既是公民責任，也是維護國家糧食安全的具體行動。
③厲行節約，拒絕浪費有助于減輕環境壓力，保護生態環境，促進全球生態的發展；是節約資源與環境保護的需要，是貫徹可持續發展的需要。
（2）針對超量點餐問題：餐飲商家可以推出半份菜、小份菜選項，滿足不同消費者的食量需求，避免因點餐量過大造成浪費。同時，在顧客點餐時，服務員應主動提醒顧客適量點餐，根據人數和飲食習慣給予合理的點餐建議。·
針對打包意識弱問題：餐飲場所應加強宣傳，在餐廳顯眼位置張貼倡導打包的標語、海報等，營造鼓勵打包的氛圍。并且為打包提供便利，如準備質量良好且免費的打包盒、袋等，引導顧客將剩余食物打包帶走。
針對口味不佳的問題：精準調研口味偏好；提供定制化調味服務；宣傳引導；用科技解決口味痛點，推動共享廚房計劃等。
針對烹飪過量的問題：按需定量烹飪；推廣“小份烹飪”理念；靈活處理剩余食物。
針對儲存不當變質的問題：分類分區儲存；控制儲存環境；創新利用臨期食品等。
（3）我是學校宣傳組的成員，任務是設計一個宣傳厲行節約理念的社會實踐活動方案。要求方案具有創新性、可操作性，適合在校園及周邊社區開展，能夠吸引不同年齡段人群參與，有效提升大家厲行節約的意識。已有信息為之前調查得出的主要浪費的食物類型和造成浪費的主要原因相關圖表數據（主要浪費食物類型有肉類、主食等，造成浪費原因有超量點餐、打包意識弱等 ）。
【解析】【分析】（1） 一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。米粒雖小，尤見禮義廉恥；節儉事微，可助興國安邦。這表明 節儉是中華民族的傳統美德， 厲行節約，拒絕浪費有利于 傳承和弘揚 中華傳統美德 ，提高個人道德素養和社會責任感。
《中華人民共和國反食品浪費法》《中華人民共和國糧食安全保障法》的施行，說明 厲行節約，拒絕浪費，是公民法律義務， 是維護國家糧食安全的具體行動，履行維護國家安全的義務的要求。
食物損失和浪費造成的溫室氣體排放量占全球年度排放量的8%至10%；專家測算，我國每生產1噸糧食約平均需要2.6畝耕地、1000~2000噸水。 這說明 厲行節約，拒絕浪費有助于減輕環境壓力，保護生態環境， 是貫徹可持續發展的需要。
據此組織答案。
（2）根據造成浪費的主要原因回答建議。
針對超量點餐問題： 可以回答 餐飲商家可以推出半份菜、小份菜選項， 服務員應主動提醒顧客適量點餐等。
針對打包意識弱問題： 可以回答 在餐廳顯眼位置張貼倡導打包的標語、海報等，為打包提供便利，引導顧客將剩余食物打包帶走。
針對口味不佳的問題 ：可以回答， 精準調研口味偏好；提供定制化調味服務， 用科技解決口味痛點。
針對烹飪過量的問題 ：可以回答按需定量烹飪；推廣“小份烹飪”理念。
針對儲存不當變質的問題：可以回答分類分區儲存；控制儲存環境；創新利用臨期食品等。
（3）本題為開放性問題，寫出自己身份，任務要求，具體要求，提供相關調查數據等，具體回答，言之合理即可。
【點評】本題考查對中華傳統美德，做一個負責任的人，履行維護國家安全的法律義務，履行法定義務，可持續發展道路等相關知識的理解和運用，面對國家安全形勢的新變化，我們要構建涵蓋政治、軍事、國土、經濟、文化、社會、科技、網絡、生態、資源、核、海外利益、太空、深海、極地、生物等諸多領域的國家安全體系。
36．（2025·煙臺）【生活在線】
請聯系道德與法治課有關知識，對下列情景中人物的行為進行簡要點評。
（1）情景一：范潞霞是山西長治市人民醫院的一名護士，十多年來，她堅持利用閑暇時間在街頭支起“急救地攤”，免費向市民傳授急救知識和技能。她的行為帶動了更多的醫護人員加入公益普及急救知識的行列，她也榮登“中國好人榜”。
點評：　 　
（2）情景二：2025年4月18日，某次列車車門緩緩關閉時，旅客吳某因等待同伴，竟強行用身體阻擋車門，阻止列車關門發車。站臺工作人員極力制止，但吳某情緒激動，不管不顧，直到同伴趕到。事后吳某被鐵路警方依法行政拘留。
點評：　 　
【答案】（1）范潞霞服務社會、奉獻愛心，體現責任擔當，傳遞正能量，值得學習。
（2）吳某阻攔列車違法，擾亂秩序，應增強規則意識，依法行事。
【解析】【分析】（1）范潞霞十多年來，她堅持利用閑暇時間在街頭支起“急救地攤”，免費向市民傳授急救知識和技能。這體現了服務社會奉獻社會，關愛他人。
她的行為帶動了更多的醫護人員加入公益普及急救知識的行列， 這傳遞了社會正能量值得我們學習。啟示我們要不言代價與回報承擔社會責任，努力提升自身素質，增強履行責任的能力，勇于承擔責任。
據此組織答案。
（2） 旅客吳某因等待同伴，竟強行用身體阻擋車門，這沒有自覺遵守規則， 擾亂秩序，是違法行為，要承擔法律責任。
據此組織答案。
【點評】本題考查對服務社會行為，做一個負責任的人和自覺遵守規則等相關知識的理解和運用，遵守社會規則，需要我們發自內心地敬畏規則，將規則作為自己行動的準繩。將規則內化于心、外化于行。
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