資源簡介

期中綜合提升卷
一、選擇題(本大題共12小題，每小題2分，共24分。在每小題列出的四個選項中，只有一項最符合題目要求)
1. 某中學開設了多種特色選修課。中國茶文化、神奇的心理學效應等多樣化的課程，充分體現(xiàn)了該中學“尊重自由，激發(fā)自覺”的辦學理念。下列關(guān)于中學階段開設選修課的認識，正確的是 ( )
A.只要開設選修課就能夠幫助我們塑造最完美的自己
B.中學階段開設選修課擠占了大量時間，會耽誤學習
C.多樣化的選修課程能夠引領(lǐng)我們探索新的知識領(lǐng)域
D.中學階段的選修課程會決定我們未來的人生規(guī)劃
2. 新時代，新征程，無論求學還是創(chuàng)業(yè)，最忌諱的是 ( )
A.邁穩(wěn)步子，夯實根基 B.堅持不懈，久久為功
C.堅定理想，明確目標 D.心浮氣躁，朝三暮四
3. 凡事預則立，不預則廢。做好初中生活規(guī)劃的合理路徑是 ( )
①確立個人發(fā)展目標 ②持之以恒地努力落實
③制訂切實可行的行動方案
A.①→②→③ B.①→③→②
C.②→①→③ D.③→①→②
4. 下面是兩位同學在“我的初中生活”主題班會上的發(fā)言。
我利用業(yè)余時間學會了做飯、洗衣服、整理房間……不僅體會到長輩的辛勞，也提高了自理能力。 我經(jīng)常在學校完成作業(yè)、復習、預習……以便周末和媽媽一起參加社區(qū)志愿者活動，這讓我覺得生活更有意義了！
以上兩位同學的發(fā)言啟示我們 ( )
①社會實踐比校內(nèi)學習更重要 ②生活中的點點滴滴都是學習
③合理規(guī)劃時間，豐富學習生活 ④參與家務勞動會加重課業(yè)負擔
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5. 下列給漫畫一和漫畫二的同學提出的建議，合理的是 ( )
A.漫畫一的同學：沒有優(yōu)點不要緊，那就欣賞自己的缺點吧
B.漫畫二的同學：全面認識自己，樹立自信，掌握科學的學習方法
C.漫畫一的同學：改正缺點，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，做一個十全十美的學生
D.漫畫二的同學：消除學習壓力，改進學習方法，享受學習樂趣
6. 宋代王安石在送別好友時寫道：“子今去此來無時，予有不可誰予規(guī)？”(意思是：今天你離去后，何時能回來？我以后有了過錯，還有誰來規(guī)勸我呢？)我們可以從中獲得的道理有 ( )
①可以通過他人的評價來認識自己
②真正的朋友會指出我們的缺點和過錯
③每一段友誼都能夠天長地久
④要遠離可能對自己產(chǎn)生不良影響的朋友
A.③④ B.①④ C.②③ D.①②
7. 航天員桂海潮回到母校分享了自己的學習經(jīng)歷。小學期間他便對學習產(chǎn)生了興趣，初中開始養(yǎng)成了每天晚飯后誦讀的習慣。高二那年，桂海潮就確立了要成為一名航天人的夢想，為此他不斷挑戰(zhàn)和提升自己，“找準目標就一股勁兒扎進去，遇到不懂的問題，無論下多大功夫也要搞明白”。這啟示青少年 ( )
①不斷發(fā)掘自己的潛能，做更好的自己
②努力學習，為成就人生夢想不斷奮斗
③學會接納自己，接納自己的全部
④早立志，常立志，不斷改變自己的夢想
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8. “把自己的夢和祖國的偉大事業(yè)聯(lián)系在一起，將奮斗的平臺放在祖國偉大事業(yè)上，才能成就你們的理想。”這表明做有夢想的少年，應當 ( )
A.調(diào)整心態(tài)，順其自然 B.樹立遠大志向
C.緊扣時代脈搏 D.學會戰(zhàn)勝挫折
9. 2024年第二季度“首都最美家庭”榜單發(fā)布。活動中，一位援疆干部的家庭上榜。這位援疆干部積極參加對口支援工作，他的愛人和孩子在他的影響下，積極參加社區(qū)的義務勞動，一家人共同踐行著愛國愛家、和諧和睦的理念。下面選項可以作為這個家庭的宣傳語的是 ( )
A.弘揚優(yōu)良家風，促進社會和諧 B.分擔家庭責任，履行家庭義務
C.增進相互理解，主動化解矛盾 D.消除觀念差異，營造幸福家庭
10. 根據(jù)小華的自我陳述，在“評語”欄內(nèi)應該給出的恰當評語是 ( )
自我陳述： 每天放學回家后，我都會做一些家務，并與父母交流我在學校的情況。 在學校，我會主動向老師問好，經(jīng)常向老師請教問題。評語：
A.有舍己為人、揚善懲惡的處世準則
B.有自尊互敬、助人為樂的和樂風范
C.有孝敬父母、尊師重教的道德規(guī)范
D.有誠信守法、見利思義的高尚情操
11. “明事理，辨是非，知善惡”是我們初中生應具備的良好素養(yǎng)。下列對“微行為”的“微點評”正確的是 ( )

12. 想要融入集體，健康成長，應該把“Me—我”的“M”翻過來變成“We—我們”。這告訴我們 ( )
①在集體中要正確處理合作和競爭的關(guān)系
②個人的生活、學習和工作都離不開集體
③集體的力量就是個人力量的簡單相加
④集體是個人生存的依靠，是個人成長的園地
A.①③ B.②③ C.①② D.②④
二、非選擇題(本大題共3小題，共36分)
13. (10分)閱讀材料，完成下列要求。
材料一 認識自己是中學時代的成長課題，也是一個漫長的過程，需要我們不斷地探索。為了更好地認識自己，小龍翻開自己的成長手冊，看到了以下評價：
(1)小龍想要飛得更高更遠，請你為他出謀劃策。(6分)
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材料二 習近平總書記極不尋常、極不平凡的成長之路是一本讀不完的大書、厚書，蘊含著震撼人心的奮斗力量，為我們提供著源源不斷的精神養(yǎng)分。習近平總書記曾說：“我人生第一步所學到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學問的地方。”在梁家河，他學會了掏地、挑糞、耕種、鋤地、收割、擔糧……成了種地的好把式，他“看到了人民群眾的根本，真正理解了老百姓”，也樹立了為老百姓辦實事、為人民奉獻自己的理想信念。
(2)結(jié)合材料二，簡述畫線內(nèi)容對我們正確認識學習的啟示。(4分)
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14. (10分)閱讀材料，完成下列要求。
某中學七年級(2)班成立了道德與法治興趣小組。興趣小組的同學們開展了以“共筑和諧家庭”為主題的探究性學習活動，請你參與其中并完成相應任務。
材料一 家是我們一生都讀不完的“書”，怎樣才能讀懂它，請你品讀家的意味。
家是一束溫暖的光，可以融化心上的冰雪寒霜；家是一盞明亮的燈，可以照亮夜行人晚歸的路；家是 ，可以 。
(1)請根據(jù)你對家的意味的感悟，仿照以上格式，完成續(xù)寫。(2分)
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材料二 自古以來，“孝”文化一直是我國傳統(tǒng)家庭文化的重要組成部分，進入新時代，“孝”文化的內(nèi)容和形式也在與時俱進、不斷創(chuàng)新。《中華人民共和國民法典》更是將孝親敬長等傳統(tǒng)美德上升到法律層面，用法律為孝心護航。
(2)結(jié)合材料分析“孝”文化的重要地位。(2分)
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材料三 《中華人民共和國家庭教育促進法》規(guī)定，未成年人的父母或者其他監(jiān)護人及其他家庭成員應當注重家庭建設，培育積極健康的家庭文化，樹立和傳承優(yōu)良家風，弘揚中華民族家庭美德，共同構(gòu)建文明、和睦的家庭關(guān)系，為未成年人健康成長營造良好的家庭環(huán)境。未成年人的父母或者其他監(jiān)護人應當針對不同年齡段未成年人的身心發(fā)展特點……開展家庭教育。未成年人的父母或者其他監(jiān)護人應當樹立正確的家庭教育理念，自覺學習家庭教育知識……掌握科學的家庭教育方法，提高家庭教育的能力。
(3)請你結(jié)合所學知識，分析說明《中華人民共和國家庭教育促進法》正式實施的現(xiàn)實意義。(6分)
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15. (16分)閱讀材料，綜合運用所學知識探究問題。
七年級學生小利所在班級正在開展“在成長中實現(xiàn)自己的夢想”主題班會，請你參與其中并完成相關(guān)任務。
【生活分享】同學們討論了自己中學生活的一些變化：
(1)看到上述同學的分享，小利認為：“中學生活對我們的成長提出了新的要求。”請你說出中學生活對我們的成長提出了哪些新的要求。(4分)
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【觀點澄清】班會上，小冀感慨地說：“我覺得中學生活就是沒完沒了的集體活動，這些活動對我們的成長和發(fā)展并沒有什么價值。”
(2)你可以用哪些理論知識反駁小冀的觀點？(5分)
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【放飛夢想】飛向太空，漫步太空，一直是中國人民的美好夢想。經(jīng)過一代代航天人的艱辛探索、砥礪前行、團結(jié)協(xié)作，中國已經(jīng)取得了運載火箭、通信衛(wèi)星、氣象衛(wèi)星、導航衛(wèi)星、載人航天、探月工程、空間站等多項里程碑式的進展，成為世界上第三個漫步太空的國家……
(3)從中國人航天圓夢的歷程中，你得到哪些啟示？(3分)
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【青春飛揚】站在青春的起點，我們應該汲取榜樣的力量，懷揣美好的夢想，思考如何走向未來。在班會的最后環(huán)節(jié)，班主任發(fā)起了“正青春·繪未來”個人規(guī)劃活動，以幫助同學們明確目標并堅定前行。
正青春·繪未來◇初中未來兩年目標： ◇為此，我需要做到：
(4)請你從“德智體美勞全面發(fā)展”中任選兩個角度，結(jié)合自身實際完成上面的個人規(guī)劃，并在未來落實到行動中。(4分)
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答案
1. C 2. D 3. B 4. C 5. B 6. D 7. A 8. C
9. A 10. C 11. B 12. D
13. (1)①客觀冷靜地對待他人的評價，既不盲從也不輕視。②正確認識自己，學會接納自己，不斷完善自己。③正確對待老師的表揚，戒驕戒躁，再接再厲，爭取做更好的自己。(每點2分，共6分)
(2)①學習并不局限在學校，我們生活中的所看、所聽、所嘗、所觸、所做，都可以是學習。②學習的內(nèi)容非常豐富，既有知識的獲取，又有能力的提升、品德的培養(yǎng)。③學習成就夢想等。(任答兩點即可，每點2分，共4分)
14. (1)示例：一把堅實的傘 遮擋暴風驟雨的侵襲(2分)
(2)孝親敬老不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我國公民的法定義務。(2分)
(3)示例：①有利于弘揚和傳承孝親敬長的中華傳統(tǒng)美德。②有利于未成年人的健康成長。③有利于未成年人學會尊敬雙親長輩，聽取他們的意見和教導。④有利于未成年人與雙親長輩保持親近、融洽的關(guān)系。⑤有助于營造良好的家庭氛圍。(任意三點即可，每點2分，共6分)
15. (1)中學生活對我們的成長提出了新的要求：越來越上進，志存高遠，追夢遠航；越來越踏實，努力學習，勤于思考；越來越包容，尊重他人，學會合作；越來越堅強，能堅持，有韌勁，取得更大進步。(4分)
(2)集體生活是我們成長的必由之路；集體生活能帶給我們溫暖；集體生活有助于我們學會與人交往；集體生活有助于培養(yǎng)我們的責任感；集體生活有助于我們發(fā)展個性。集體是我們共同成長的園地。(5分)
(3)①夢想能不斷激發(fā)我們對生命的熱情和勇氣，有夢想，就會有希望。②我們要將“努力”落實在每一天的具體行動中。③我們要努力成為擔當民族復興大任的時代新人。(每點1分，共3分)
(4)示例：升入高中。(1分)
努力學習科學文化知識，提高文化素養(yǎng)和道德品質(zhì)；積極鍛煉身體，提高身體素質(zhì)。(3分)

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