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(共30張PPT)
四年級下冊第一單元第1課
《說說我的好朋友》
《好朋友 真友誼》
任務一：說說我的好朋友
一、猜一猜
向全班同學描述好友的特點，但不要說出他的名字，請大家猜猜他是誰。
活動一：好朋友我來猜
活動二：友誼故事齊分享
1.你的好朋友是誰
你和好朋友之間又發生過哪些難忘的經歷呢
1.你的好朋友是誰
你和好朋友之間又發生過哪些難忘的經歷呢
1.你的好朋友是誰
你和好朋友之間又發生過哪些難忘的經歷呢
1.你的好朋友是誰？
你和他/她之間又發生過哪些難忘的經歷呢？
好朋友在一起是快樂的
活動三：友誼妙招我來講
課本第5頁的四個事例：
1.任選一幅圖片，以小組為單位完成你們的友誼“小藥方”。
2.小組成員一起討論，先找出“病狀”和“病因”,最終在“處方”一欄寫下你們給她的建議。
友誼"小藥方"
我想幫助的主人公是-------------------------------
你愿意和什么樣的人交朋友？不愿意和什么樣的人交朋友？
真誠
友善
善解人意
妒忌
小氣
欺負他人
偏見
樂觀開朗
欺騙
不講衛生
在與同伴交往中要學會不嫉妒、不歧視他人、不恃強凌弱，樂于與人大方分享，互幫互助，待人接物中更要做到平等待人，相互尊重，用欣賞的眼光看待同伴，這樣才能交到好朋友。
任務二：好朋友 真友誼
互相幫助
（有判斷）
活動一：談古論今，明益友
如果你是陳誠，你如何幫助你的朋友
請仔細閱讀教材第7頁故事屋《益友》，想一想：呂岱為什么說徐原是他的益友？你欣賞徐原對待朋友的方式嗎？
故事屋
活動二：聽故事 評一評
呂岱有一名好友徐原，很有才華，為人耿直，但出身貧寒。通過呂岱的幫助和推薦，徐原才受到重用，擔任了重要官職。
有人將這些情況告訴呂岱，呂岱卻并沒有因此而生氣，而是贊嘆地說：“這就是我看重徐原的原因啊！”
如果你是陳誠，你如何幫助你的朋友
直指不足（要坦誠）
李浩對朋友提的要求合理嗎？
不合理，他正在傷害朋友之間的“友誼”!
任務三：再顯情景 尋真友
活動一：觀看話劇辨一辯
情景劇《選舉之后》
困擾
辯 論：
好朋友要不要替對方保守秘密？
保密
不保密
保守秘密（有原則）
一個好朋友，當看到對方的錯誤時，會真誠地指出；當朋友遇到好事時，會真心地感到高興；當朋友遭受痛苦的時候，會守在朋友的身邊，鼓勵他、支持他。
相互幫助
誠實守信
指出不足
合理要求
包容理解
學會感恩
支持鼓勵
活動二：辨析思考 談收獲
課后作業
請設計一張精美的卡片送給你的好朋友。

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