資源簡介

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專題08 走進法治天地
一、選擇題
1．（2025·黑龍江）在課間15分鐘活動時，老師提醒同學們去室外進行體育鍛煉。這份關愛體現了對未成年人的 (　　)
A．家庭保護 B．學校保護 C．網絡保護 D．司法保護
2．（2025·齊齊哈爾）2024年10月25日，貴州省貴陽市中級人民法院對余華英拐賣兒童案做出重審一審判決：對被告人余華英以拐賣兒童罪判處死刑，剝奪政治權利終身，并沒收個人全部財產。這表明我國法律的特征是（　　）
A．法律是統治階級共同意志的體現
B．法律是由國家制定或認可的
C．法律是由國家強制力保證實施的
D．法律對未成年人實施特殊保護
3．（2025·廣東）初中生小周在網上散布大量貶損、詆毀同學小吳的內容，被小吳起訴。法院認定小周侵犯了小吳的名譽權，判處小周向小吳公開賠禮道歉、小周父母賠償精神損害撫慰金及其他費用共5000元。這告訴我們（　　）
A．家庭保護是未成年人保護的基礎
B．未成年人也要依法約束自己的行為
C．未成年人不是社會生活中的民事主體
D．任何人的違法行為都應受到刑罰處罰
4．（2025·廣東）2025年5月，民政部等五部門聯合印發《關于開展2025年“潤心伴成長，同心護未來”主題活動的通知》，要求各地各部門貫通困境兒童心理健康監測、服務幫扶等各個環節，構建困境兒童心理健康全鏈條守護體系。這表明（　　）
A．困境兒童的生活狀況得到全面改善
B．困境兒童享有法律規定的特殊權利
C．國家為困境兒童構筑學校保護防線
D．國家關心關愛困境兒童的健康成長
5．（2025·廣東）學校普法宣傳欄展示了如下內容。這一內容體現了（　　）
2025年4月30日，第十四屆全國人民代表大會常務委員會第十五次會議通過《中華人民共和國民營經濟促進法》。該法自2025年5月20日起運行。
A．法律是由國家制定或認可的 B．法律由國家強制力保證實施
C．法律強化民營經濟的主導地位 D．法治激發各類市場主體的活力
6．（2025·廣西）漫畫《防沉迷》給我們的啟示是（　　）
A．家長要加強對未成年人的家庭保護
B．青少年孝敬父母應該避免親子沖突
C．家長應要求未成年人遠離網絡世界
D．青少年要充分利用短視頻擴大視野
7．（2025·新疆）《教育強國建設規劃綱要（2024一2035年）》提出落實健康第一教育理念。多地學校將課間休息時間調整為15分鐘，并且保證每天一節體育課。這些做法（　　）
①有利于增強學生體質，磨礪堅強意志②體現了國家和學校對青少年的關愛
③能保證學生釋放天性，提高學習成績④有利于促進學生全面發展，健康成長
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
8．（2025·河北）某初中學校完善校園法治教育工作，采取了聘任法治副校長、開展法治宣傳講座、建立專門的校園糾紛調解室等措施。采取這些措施是為了（　　）
A．建立起平等的師生關系 B．推進未成年人保護立法
C．懲治未成年人違法犯罪 D．保護未成年人健康成長
9．（2025·河南）十四屆全國人大三次會議通過了關于修改全國人民代表大會和地方各級人民代表大會代表法的決定。此次修法的一大亮點，是在拓展和深化“密切國家機關同人大代表的聯系、密切人大代表同人民群眾的聯系”制度機制方面增加了內容。此次修法（　　）
①有利于人大代表承擔執政興國的重大職責
②體現了中國特色社會主義法律體系在不斷完善
③為人大代表發揮好橋梁紐帶作用提供更加堅實的法律保障
④有利于人大代表履行政治協商、民主監督和參政議政的職能
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
10．（2025·南京）2025年，我國加強法治建設，嚴厲打擊各類違法犯罪行為。這是因為法治（　　）
①是現代政治文明的核心
②是發展市場經濟、實現強國富民的基本保障
③能夠杜絕違法犯罪行為的發生
④是解決社會矛盾、維護社會穩定、實現社會正義的有效方式
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．（2025·宜賓）新修訂的《中華人民共和國文物保護法》于2025年3月1日起正式施行。
法律鏈接
第一條為了加強對文物的保護，傳承中華民族優秀歷史文化遺產，促進科學研究工作，進行愛國主義和革命傳統教育，增強歷史自覺、堅定文化自信，建設社會 主義精神文明和物質文明，根據憲法，制定本法。
下列對《中華人民共和國文物保護法》第一條解讀正確的是（　　）
①憲法是其他法律的立法基礎和立法依據
②立法是保護文化遺產的唯一途徑和手段
③我國已形成全社會保護文物的良好氛圍
④該法為文物保護和文化發展提供了保障
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
12．（2025·天津市）天津市交管、教育部門聯合公交公司，開通“通學公交”定制專線，為學生提供“從家門到校門”的專屬服務。此舉意在（　　）
A．加強對學生的保護 B．消除交通擁堵狀況
C．維護社會治安穩定 D．杜絕上學遲到現象
13．（2025·德陽）2025年3月31日，德陽市人民政府印發《德陽市未成年人網絡保護工作暫行辦法》，明確了政府有關部門和企業、學校、家庭、行業組織、新聞媒體等在未成年人網絡保護工作中的職責。印發該《辦法》（　　）
①是防止未成年人沉迷于網絡的根本舉措
②體現了政府對未成年人合法權益的保護
③利于全方位構筑未成年人網絡保護防線
④有助于引導未成年人理性參與網絡生活
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
14．（2025·自貢）2025年4月1日正式施行的《公共安全視頻圖像信息系統管理條例》，是我國首部針對公共安全視頻監控的全國性法規，明確劃定了公共場所攝像頭的安裝范圍、備案制度及禁區。該法規出臺是基于（　　）
①數據安全關系到國家安全和社會穩定
②國家司法機關推進公正司法、依法行政
③數據安全與個人隱私信息保護息息相關
④以法治滋養道德，重視法律的教化作用
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
15．（2025·江西）江警官在學校“法治宣講課”上引用了以下案例。
社會青年張某經常攔截學生，搜身搶奪財物。人民檢察院以張某涉嫌搶劫罪提起公訴。經人民法院審理，張某被判處有期徒刑并處罰金。
對該案例解讀正確的是（　　）
①張某侵犯了被搶劫學生的人身自由 ②法律通過制裁違法犯罪，維護社會秩序
③人民檢察院行使監察權，追訴犯罪 ④有期徒刑屬于刑罰，罰金屬于行政處罰
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
16．（2025·云南）王某將三個瓷質花盆從8樓向外拋下。險些傷及路人。法院以高空拋物罪判處王某拘役三個月，緩刑五個月，并處罰金二千元。下列對本案認識正確的是（　　）
A．法律懲治犯罪，維護我們的合法權益
B．拘役屬于行政處罰，罰金屬于附加刑
C．一旦觸犯了法律，就要承擔刑事責任
D．王某的行為未傷到人，無社會危害性
17．（2025·廣安）近期，社交平臺上有不少家長分享自己下單跑腿閃送服務送孩子上學的經歷，引發網友熱議。個別家長發帖稱，騎手有平臺保證。對此，多家平臺明確回復：人不在可配送物品范圍內。對此認識不正確的是（　　）
A．平臺要制定法律，促進行業發展
B．政府要依法行政，加強行業監管
C．家長要增強法治觀念，依法自律
D．全社會要共同保障未成年人合法權益
18．（2025·重慶市）掃碼進群免費領紅包、點開鏈接領取精利……近期，針對未成年人的電信網絡詐騙案時有發生。警方提醒，未成年人不要聽估別人的花言巧語，遇到陌生電話、信息等一定要提高警惕；家長、學校要多給孩子普及防騙知識等。由此可以看出，未成年人（　　）
①需要全社會給予特殊關愛和保護
②面對詐騙完全不具備自我保護的能力
③應學會理性參與網絡生活，辨析網絡信息
④要學習防騙知識，加大打擊電信網絡詐騙力度
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
19．（2024·鎮江）某校法治社團為了讓同學們更好地認識“幫信罪”的危害，搜集到以下內容。
法律解釋 典型案件
幫助信息網絡犯罪活動罪主要指行為人明知他人利用信息網絡實施犯罪，為其犯罪提供廣告推廣、支付結算等幫助行為。 郭某為貪圖蠅頭小利，出售閑置銀行卡給他人使用，認為出借銀行卡并非自己操作，無風險又有報酬，最終因幫助信息網絡犯罪活動罪被判刑。
從中可以看出（　　）
①法律與我們相伴一生 ②郭某依法承擔了民事責任
③郭某的法律意識淡薄 ④公民應通過合法方式取得收入
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
20．（2024·無錫）下邊漫畫的主要寓意有（　　）
①文明有禮體現國家形象
②我們的生活與法律息息相關
③遵守社會規則需要他律和自律
④要遵循生命發展的自然規律
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
21．（2024·無錫）青藏高原生態保護法、糧食安全保障法……2023年，十四屆全國人大常委會制定法律6件，修改法律8件，以高質量立法為強國建設、民族復興提供堅實法治保障。這體現了（　　）
A．法治是治國理政的基本方式
B．人們自覺自愿遵守法律、法規
C．規范國家權力運行以保障公民權利
D．社會關系的協調和規范全都依靠法律
22．（2024·濰坊）《中華人民共和國消費者權益保護法實施條例》（以下簡稱《條例》）自2024年7月1日起施行。《條例》明確規定，網絡游戲應當針對未成年人設置相應的時間管理、權限管理、消費管理等功能，在注冊、登錄等環節嚴格進行用戶核驗。這一規定（　　）
A．旨在限制未成年人的網絡自由 B．體現了對未成年人的司法保護
C．有利于未成年人合理利用網絡 D．反映了未成年人加強自我保護
23．（2024·常州） 某市教育局印發《2024年高中階段學校統一招生考試工作實施規定》中指出，考生在校期間存在考試作弊、校園欺凌等行為的，不得推薦為指標到校生，并在錄取中最后投檔。這條規定（　　）
①體現個人誠信體系日益受到重視，失信懲戒機制不斷完善
②會引發畢業季所有考生的擔心、緊張情緒，加大學習壓力
③是加強未成年人保護、預防未成年人違法違紀的創新舉措
④通過強化法律手段來杜絕學生考試作弊和校園欺凌等行為
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
24．（2024·菏澤） 閱讀下面圖示，你可以得出的結論有（　　）
國務院第十五次常務會議審議通過《未成年人網絡保護條例》 第十七條未成年人的監護人應當加強家庭家教家風建設，提高自身網絡素養，規范自身使用網絡的行為，加強對未成年人使用網絡行為的教育、示范、引導和監督。
①國家高度重視對未成年人的司法保護②條例提升了未成年人的個人信息保護能力
③條例為未成年人成長提供了法治保障④優良家風有助于引導未成年人正確使用網絡
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
25．（2024·自貢）“奉法者強則國強，奉法者弱則國弱”。法治社會，無法外之地，無法外之人，無法外之權，任何人都不能為所欲為。這說明（　　）
①具有社會危害性的行為，都是犯罪行為
②無論一般違法還是犯罪，都要受到刑罰處罰
③法律是全體社會成員都要共同遵守的行為規范
④法律是最剛性的社會規則，不違法是人們行為的底線
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
26．（2024·北京市）2024年，我國一批法律正式施行。愛國主義教育法以法治方式推動和保障新時代愛國主義教育；糧食安全保障法全方位夯實糧食安全根基；修訂后的海洋環境保護法讓人民群眾更好享受碧海藍天……這體現（　　）
A．科學立法是捍衛社會公平正義的最后一道防線
B．每個公民都享有同樣的權利、履行同樣的義務
C．厲行法治首先需要加強法治宣傳
D．我國社會主義法治國家建設深入推進
27．（2024·山西）2024年5月，中國社會科學院法學研究所、社會科學文獻出版社聯合發布的2024年法治藍皮書《中國法治發展報告》指出，中國是全球犯罪率最低、公民安全感最高的國家之一，公民體感治安持續處于較高水平。據此，下列認識正確的是（　　）
①法治能為人們提供良好的生活秩序
②一個國家有了法律制度就等于有了法治
③全面依法治國是中國特色社會主義的本質要求和重要保障
④每個公民要努力成為法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
28．（2024·湖北）小華在社區宣傳欄看到以下內容。
☆禁毒法：未成年人的父母或者其他監護人應當對未成年人進行毒品危害的教育。
☆未成年人網絡保護條例：智能終端產品制造者應當在產品出廠前安裝未成年人網絡保護軟件。
以上法律條文共同體現了（　　）
A．未成年人受到國家法律的特殊保護
B．未成年人是國家法律的自覺遵守者
C．未成年人的行為都受到國家法律規范
D．未成年人應增強自我保護意識和能力
29．（2023·青島）某市在做好傳統普法的基礎上，著力打造“云端”法治教育平臺，以線上、線下相結合的模式，講好未成年人權益保護的法治故事，并組織旁聽庭審、法庭開放日等活動，讓孩子們感受法治、了解法律。該市做法（　　）
①體現了對未成年人的司法保護
②能夠增強未成年人對法律的信服尊崇
③提升了未成年人自我保護意識
④確保了未成年人的合法權益不受侵害
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
30．（2024·湖南） 湖南省各級檢察機關牢牢把握“最有利于未成年人”原則，深入開展“利劍護蕾”專項行動，為未成年人“向陽而生”撐起一片法治的藍天。這體現對未成年人的（　　）
A．家庭保護 B．學校保護 C．社會保護 D．司法保護
二、材料分析題
31．（2025·河南） 中學生小豫到超市購物，從超市出來時報警器突然鳴叫起來，幾名超市保安要求對他進行搜查。見對方態度蠻橫，小豫只能暫時接受了強制搜查，結果證實他沒有夾帶未購買的超市物品。回到家后，小豫立刻向爸爸講述了這件事，讓他聯系超市進行協商，要求對方道歉。由于對方拒不溝通，小豫一紙訴狀將超市及保安告到人民法院。同學小丁得知此事，勸解小豫：“你在緊急情況下能安全脫身就行了， 又沒受什么損失，就別再追究了。”
結合材料，聯系道德與法治課程內容，對小丁的觀點進行辨別與分析。
32．（2025·江西）“校園餐”承載著千家萬戶的牽掛，關乎青少年的健康成長。
【生活觀察】小江日記里的“校園餐”。
（1）運用所學，分析“校園餐”讓我們“放心” “暖心”的原因。
（2）【啟思導行】小江關于“校園餐”的調查。
關于學生在學校食堂用餐情況的調查表(部分)
…… …… ……
學生存在的不文明現象 具體表現 ①
原因分析 ②
改進建議 ③
請按要求完成調查表。
（2025·上海市）楊帆中學分小組開展活動，探尋強國建設、民族復興道路上的點點星光。
33．作為國家根本法，　 　規定了全國人大及常委會行使國家立法權。
34．全國人民代表大會是____（單選）（　　）
A．司法機關 B．監督機關
C．監察機構 D．最高權力機關
35．2025年是“十四五”規劃收官之年。貫徹落實黨中央有關決策部署和十四屆全國人大三次會議精神，2025年4月18日，十四屆全國人大常委會第四十二次委員長會議對《全國人大常委會2025年度立法工作計劃》作出修改調整，將于近日向社會公布。
1.完善有利于推動高質量發展的體制機制，制定民營經濟促進法、國家發展規劃法、金融法、金融穩定法、耕地保護和質量提升法。
2.聚焦社會主義文化強國建設，制定法治宣傳教有法，修改國家通用語言文字法。
3.全國人大常委會審議水法修訂草案。制定古樹名木保護條例、密云水庫保護條例、生態環境監測條例，修訂蓄滯洪區運用補償暫行辦法、自然保護區條例。
根據材料，結合所學，請從“夯實法治基礎”角度，分析立法如何保障和服務經濟社會高質量發展。
36．（2024·廣州） 愛國主義是中華民族的民族心、民族魂。任何公民和組織都應當弘揚愛國主義精神，不得歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神。
2021年，甲在互聯網上發帖，侮辱在抗美援朝長津湖戰役中犧牲的中國人民志愿軍“冰雕連”英烈。相關內容在互聯網上廣泛傳播，引發公眾強烈憤慨。
某人民法院受理上述案件后，經審理認為，甲在互聯網上使用侮辱性語言抹黑中國人民志愿軍“冰雕連”英烈，破壞社會公共秩序，情節嚴重。該人民法院依法作出判決：甲犯侵害英雄烈士名譽、榮譽罪，判處有期徒刑七個月；在相關網站及報紙上公開賠禮道歉。
（1）在上述判決中，甲承擔的是哪兩類性質的法律責任？
（2）結合上述材料并運用所學道德與法治相關知識，分析該判決的社會意義。
（3）《中華人民共和國愛國主義教育法》是我國歷史上第一部關于愛國主義教育的法律。該法規定：“各級各類學校應當將愛國主義教育貫穿學校教育全過程”。請就學校開展愛國主義教育設計兩種不同形式的活動。
三、實踐探究題
37．（2024·菏澤） 民主·法治保障
在某校開展的“大思政課”活動中，初三（2）班以“民主·法治”為主題設計了下面兩個板塊，請你參與。
板塊一：民主之治
2023年6月28日，十四屆全國人大常委會第三次會議表決通過《中華人民共和國無障礙環境建設法》。盲人全國人大代表王永澄提出《關于為隨班就讀低視力學生出版大字版教材的建議》，被吸納寫入該法。 根據黨中央批準的立法工作安排，全國人大常委會啟動《中華人民共和國愛國主義教育法》起草工作。公開征求意見期間，5名中學生提出的12條立法意見建議，成為立法的重要參考。 …… 從2023年3月到2024年3月，全國人大常委會共審議法律案34件；聽取審議“一府兩院”報告22個；檢查5件法律實施情況。
板塊二：辨法析理
案例 16歲的小亮從某超市出來時，多次嘗試通過安檢門，報警器均發出鳴叫。保安將他帶至走廊進行詢問，并強迫他脫下衣服接受檢查。因沒有發現任何物品，保安才讓其回家。事后發現是超市報警器出現故障。小亮認為保安故意找茬，便糾集幾個人將保安打成重傷。
法律規定 民法典第179條承擔民事責任的主要方式有：停止侵害、賠償損失、消除影響、恢復名譽、賠禮道歉……
刑法第13條一切侵犯公民的人身權利……的行為，依照法律應當受刑罰處罰的，都是犯罪，但情節顯著輕微危害不大的，不認為是犯罪。
（1）結合材料，運用所學知識，闡釋該板塊所反映的主要信息。
（2）運用所學知識，對案例中保安和小亮的行為分別進行評析。
38．（2024·牡丹江）【法律護航助成長】
黨中央、國務院高度重視未成年人網絡保護工作，2024年1月1日，我國首部專門性的未成年人網絡保護綜合立法《未成年人網絡保護條例》正式施行，標志著我國未成年人網絡保護法治建設進入新階段。龍龍所在的學校開展主題教育活動，請你一同參與。
【知法崇憲 提高意識】
下面是學校宣傳展板的圖片：
【以例說法 明事析理】
龍龍說：“《未成年人網絡保護條例》在網絡消費、游戲、社交等方面都設置了未成年人模式。我認為，這限制了我們使用網絡的自由，并未真正保護我們的權益。”
【安全守護 鑄牢防線】
活動結束后，學校打算制訂“互聯網使用指導手冊”，幫助同學們鑄牢自我保護的防火墻。
★安全上網注意事項
互聯網使用指導手冊 ××學校 內容 一、安全上網注意事項 二、文明上網注意事項
★文明上網注意事項
（1）請在①②處填上合適的法律名稱。龍龍在粘貼法律名稱時不小心把其中兩個貼串了位置，請你改正，并說明理由。
（2）你是否贊同龍龍的觀點？請說說你的理由。
（3）學校向全體同學征集手冊內容，請你將下列內容補充完整。
39．（2023·天門）【E路護苗，共創未來】
在互聯網高度滲透、上網觸手可及的當下，未成年人是地地道道的“數字原住民”，網絡甚至已成為其日常學習生活不可或缺的“水和空氣”。未成年人網民逐漸成為網絡用戶的主力軍，網絡空間已經成為未成年人保護的新領域。
某校開展了“鑄牢網絡保護防火墻”的主題探究活動。請閱讀同學們收集的相關材料，完成任務。
材料一：2022年11月30日，共青團中央維護青少年權益部、中國互聯網信息中心在北京聯合發布《2021年全國未成年人互聯網使用情況研究報告》．下面是部分數據示意圖：
材料二：《互聯網企業未成年人網絡保護管理體系》2023年6月1日正式施行。相關企業作為網絡安全踐行者，持續關注我國未成年人使用網絡對身心健康成長的影響，通過自身技術優勢，聯合多方力量為未成年人營造健康安全的網絡生態。
材料三：親子家長會上，葉江漢和父母分別收到對方一封信，化解了他與父母因手機使用而產生的矛盾．回家后，他主動與父母制定了“使用手機之規”和“學習管理之約”。
（1）根據材料一報告聚焦未成年人網絡使用情況說明了什么？
（2）“政、校、家、社、企”協同發力，為“互聯網一代”未成年人健康成長保駕護航。請結合材料二、三，談談如何多管齊下為未成年人營造健康安全的網絡生態。（不少于4個方面）
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專題08 走進法治天地
一、選擇題
1．（2025·黑龍江）在課間15分鐘活動時，老師提醒同學們去室外進行體育鍛煉。這份關愛體現了對未成年人的 (　　)
A．家庭保護 B．學校保護 C．網絡保護 D．司法保護
【答案】B
【解析】【分析】根據所學，學校保護是指有關的學校、幼兒園及其他教育機構依照我國《未成年人保護法》及其他有關法律、法規，對未成年學生和幼兒園兒童實施的專門保護。在課間15分鐘活動時，老師提醒同學們去室外進行體育鍛煉，這體現對未成年人的學校保護，所以B正確；
ACD不符合題意，選項中的保護在題干材料中沒有體現，應排除。
故答案為：B。
【點評】本題考查對未成年人的特殊保護的認識，未成年人的生存和發展事關人類的未來，對他們給予特殊關愛和保護，已經成為人類的共識。保護未成年人的合法權益，是人類文明和社會進步的應有之義。
2．（2025·齊齊哈爾）2024年10月25日，貴州省貴陽市中級人民法院對余華英拐賣兒童案做出重審一審判決：對被告人余華英以拐賣兒童罪判處死刑，剝奪政治權利終身，并沒收個人全部財產。這表明我國法律的特征是（　　）
A．法律是統治階級共同意志的體現
B．法律是由國家制定或認可的
C．法律是由國家強制力保證實施的
D．法律對未成年人實施特殊保護
【答案】C
【解析】【分析】 ABD與題意無關：材料沒有體現法律是統治階級共同意志的體現，法律是由國家制定或認可的，以及法律對未成年人實施特殊保護；
C表述正確：貴州省貴陽市中級人民法院對余華英拐賣兒童案做出重審一審判決，說明法律是由國家強制力保證實施的。
故答案為：C。
【點評】考查法律的特征。法律：
法律是由國家制定或認可的。（人大表決通過某一部法律）
由國家強制力保證實施的。（政府嚴格執法，違反法律受到法律的制裁和處罰）
對全體社會成員具有普遍約束力的行為規范。（老虎蒼蠅一起打。）
3．（2025·廣東）初中生小周在網上散布大量貶損、詆毀同學小吳的內容，被小吳起訴。法院認定小周侵犯了小吳的名譽權，判處小周向小吳公開賠禮道歉、小周父母賠償精神損害撫慰金及其他費用共5000元。這告訴我們（　　）
A．家庭保護是未成年人保護的基礎
B．未成年人也要依法約束自己的行為
C．未成年人不是社會生活中的民事主體
D．任何人的違法行為都應受到刑罰處罰
【答案】B
【解析】【分析】小周因侵犯他人名譽權被判擔責，說明未成年人同樣要遵守法律，對自己的行為負責， 依法約束自己的行為，所以B正確；
A不符合題意， 題干材料強調的是小周的法律責任，而不是家庭保護的作用；
C錯誤，未成年人依法享有民事權利，可以成為民事主體，只是部分民事行為需由監護人代理；
D錯誤，只有觸犯刑法的行為才受刑罰處罰，本案屬于民事侵權，承擔的是民事責任而不是刑事責任。
故答案為：B。
【點評】本題考查對依法辦事，增強自我保護意識的認識，憲法和法律賦予未成年人受到特殊保護的權利，未成年人要珍惜自己的權利，依法行使自己的權利，同時要尊重和維護他人的權利，自覺履行公民應盡的義務。
4．（2025·廣東）2025年5月，民政部等五部門聯合印發《關于開展2025年“潤心伴成長，同心護未來”主題活動的通知》，要求各地各部門貫通困境兒童心理健康監測、服務幫扶等各個環節，構建困境兒童心理健康全鏈條守護體系。這表明（　　）
A．困境兒童的生活狀況得到全面改善
B．困境兒童享有法律規定的特殊權利
C．國家為困境兒童構筑學校保護防線
D．國家關心關愛困境兒童的健康成長
【答案】D
【解析】【分析】民政部等五部門聯合印發《關于開展2025年“潤心伴成長，同心護未來”主題活動的通知》，要求各地各部門貫通困境兒童心理健康監測、服務幫扶等各個環節，構建困境兒童心理健康全鏈條守護體系。這體現國家對困境兒童身心健康的重視與關愛，所以D正確；
A錯誤，選項觀點夸大了這一舉措的作用；
B錯誤，題干材料中的文件強調服務機制沒有規定困境兒童的權利；
C錯誤，通知涉及家庭、社區、社會等多方協作，不限于學校。
故答案為：D。
【點評】本題考查對未成年人的特殊保護的認識，未成年人的生存和發展事關人類的未來，對他們給予特殊關愛和保護，已經成為人類的共識。保護未成年人的合法權益，是人類文明和社會進步的應有之義。
5．（2025·廣東）學校普法宣傳欄展示了如下內容。這一內容體現了（　　）
2025年4月30日，第十四屆全國人民代表大會常務委員會第十五次會議通過《中華人民共和國民營經濟促進法》。該法自2025年5月20日起運行。
A．法律是由國家制定或認可的 B．法律由國家強制力保證實施
C．法律強化民營經濟的主導地位 D．法治激發各類市場主體的活力
【答案】A
【解析】【分析】根據所學，全國人大及常務委員會是國家立法機關，第十四屆全國人民代表大會常務委員會第十五次會議通過《中華人民共和國民營經濟促進法》這體現法律是由國家制定或認可的 ，所以A正確。
B不符合題意，選項觀點在題干材料中沒有體現；
C錯誤，國有經濟是國民經濟的主導力量，民營經濟屬于非公有制經濟；
D不符合題意，選項觀點在題干材料中沒有體現，應排除。
故答案為：A。
【點評】本題考查對法律的特征的認識，法律是由國家制定或認可的、由國家強制力保證實施的、對全體社會成員具有普遍約束力的一種特殊行為規范。法律是由國家強制力保證實施的，是法律區別于道德等行為規范的最主要特征。
6．（2025·廣西）漫畫《防沉迷》給我們的啟示是（　　）
A．家長要加強對未成年人的家庭保護
B．青少年孝敬父母應該避免親子沖突
C．家長應要求未成年人遠離網絡世界
D．青少年要充分利用短視頻擴大視野
【答案】A
【解析】【分析】漫畫中的家長為防孩子沉迷網絡，對孩子刷短視頻的行為說不，這啟示我們 家長要加強對未成年人的家庭保護，所以A正確。
B不符合題意，漫畫與避免親子沖突無關。
C錯誤，網絡有利有弊，我們要合理利用，而不是遠離網絡。
D錯誤，漫畫反映要防止沉迷短視頻，而不是 充分利用短視頻擴大視野 。
故答案為：A。
【點評】本題考查對未成年人的特殊保護的認識，未成年人身心發育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護。
7．（2025·新疆）《教育強國建設規劃綱要（2024一2035年）》提出落實健康第一教育理念。多地學校將課間休息時間調整為15分鐘，并且保證每天一節體育課。這些做法（　　）
①有利于增強學生體質，磨礪堅強意志②體現了國家和學校對青少年的關愛
③能保證學生釋放天性，提高學習成績④有利于促進學生全面發展，健康成長
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
【答案】C
【解析】【分析】《教育強國建設規劃綱要（2024—2035年）》提出的“健康第一”教育理念，以及多地學校落實的具體措施， 體現 國家和學校 對學生健康的重視， 增加體育課和課間活動時間，有利于增強學生體質，磨礪堅強意志， 這落實了德智體美勞全面發展的教育目標，有利于促進學生全面發展，健康成長，所以①②④正確；
③ 錯誤，這些做法不能直接提高學習成績。
故答案為：C。
【點評】本題考查對未成年人的特殊保護的認識，未成年人的生存和發展事關人類的未來，對他們給予特殊關愛和保護，已經成為人類的共識。保護未成年人的合法權益，是人類文明和社會進步的應有之義。
8．（2025·河北）某初中學校完善校園法治教育工作，采取了聘任法治副校長、開展法治宣傳講座、建立專門的校園糾紛調解室等措施。采取這些措施是為了（　　）
A．建立起平等的師生關系 B．推進未成年人保護立法
C．懲治未成年人違法犯罪 D．保護未成年人健康成長
【答案】D
【解析】【分析】 聘任法治副校長、開展法治宣傳講座、建立專門的校園糾紛調解室 ，這有利于普及法律知識、增強學生法治意識，預防校園欺凌、化解矛盾，這是為了 保護未成年人健康成長，所以D正確；
A不符合題意，題干材料沒有涉及師生關系的內容；
B錯誤，題干材料沒有體現立法工作；
C錯誤， 題干材料體現學校的法治教育，懲治違法犯罪不是學校的職責，題干材料中沒有體現。
故答案為：D。
【點評】本題考查對未成年人的特殊保護的認識，未成年人的生存和發展事關人類的未來，對他們給予特殊關愛和保護，已經成為人類的共識。保護未成年人的合法權益，是人類文明和社會進步的應有之義。
9．（2025·河南）十四屆全國人大三次會議通過了關于修改全國人民代表大會和地方各級人民代表大會代表法的決定。此次修法的一大亮點，是在拓展和深化“密切國家機關同人大代表的聯系、密切人大代表同人民群眾的聯系”制度機制方面增加了內容。此次修法（　　）
①有利于人大代表承擔執政興國的重大職責
②體現了中國特色社會主義法律體系在不斷完善
③為人大代表發揮好橋梁紐帶作用提供更加堅實的法律保障
④有利于人大代表履行政治協商、民主監督和參政議政的職能
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【解析】【分析】此次修法在拓展和深化“密切國家機關同人大代表的聯系、密切人大代表同人民群眾的聯系”制度機制方面增加了內容，這體現了中國特色社會主義法律體系的不斷完善，同時也為人大代表發揮好橋梁紐帶作用提供更加堅實的法律保障，所以②③正確；
① 錯誤，“人大代表承擔執政興國的重大職責”表述不準確，執政興國是中國共產黨的職責，人大代表的主要職責是代表人民行使國家權力；
④錯誤，“政治協商、民主監督和參政議政”是人民政協的職能，不是人大代表的職能。
故答案為：C。
【點評】本題考查對建設法治中國和法治的意義的認識，建設法治中國，要努力使每一項立法都得到人民群眾的普遍擁護，使每一部法律法規都得到嚴格執行，使每一個司法案件都體現公平正義，使每一位公民都成為法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者。
10．（2025·南京）2025年，我國加強法治建設，嚴厲打擊各類違法犯罪行為。這是因為法治（　　）
①是現代政治文明的核心
②是發展市場經濟、實現強國富民的基本保障
③能夠杜絕違法犯罪行為的發生
④是解決社會矛盾、維護社會穩定、實現社會正義的有效方式
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【解析】【分析】根據所學，法治是現代政治文明的核心，是發展市場經濟、實現強國富民的基本保障，是解決社會矛盾、維護社會穩定、實現社會正義的有效方式。走法治道路是實現中華民族偉大復興的必然選擇，所以我國加強法治建設，建設法治中國，因此，①②④正確；
③錯誤，能夠杜絕違法犯罪行為的發生的觀點太絕對，夸大了法治的作用。
故答案為：B。
【點評】本題考查對法治的意義的認識，法治，意味著依法治理。法治能夠為人們提供良好的生活秩序，讓人們能夠建立起一個基本、穩定、持續的生活預期，保障人們在社會各個領域依法享有廣泛的權利和自由，使人們安全、有尊嚴地生活。
11．（2025·宜賓）新修訂的《中華人民共和國文物保護法》于2025年3月1日起正式施行。
法律鏈接
第一條為了加強對文物的保護，傳承中華民族優秀歷史文化遺產，促進科學研究工作，進行愛國主義和革命傳統教育，增強歷史自覺、堅定文化自信，建設社會 主義精神文明和物質文明，根據憲法，制定本法。
下列對《中華人民共和國文物保護法》第一條解讀正確的是（　　）
①憲法是其他法律的立法基礎和立法依據
②立法是保護文化遺產的唯一途徑和手段
③我國已形成全社會保護文物的良好氛圍
④該法為文物保護和文化發展提供了保障
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【解析】【分析】 《中華人民共和國文物保護法》第一條 列出了本法的目的，包括“加強對文物的保護，傳承中華民族優秀歷史文化遺產，促進科學研究工作”等，這充分說明該法通過法律手段為文物保護和文化發展提供了法律保障。 文物保護法根據憲法制定，這說明憲法作為國家根本法，是其他法律的立法基礎和立法依據，所以①④正確。
②錯誤， 保護文化遺產的途徑有教育、宣傳、科技應用、社會參與等多種方式，立法不是唯一途徑和手段。
③ 錯誤，題干材料沒有體現“已形成全社會良好氛圍”。
故答案為：B。
【點評】本題考查對憲法的地位和重要性和法律的作用的認識，法律規范著全體社會成員的行為，保護著我們的生活，為我們的成長和發展創造安全、健康、有序的社會環境。
12．（2025·天津市）天津市交管、教育部門聯合公交公司，開通“通學公交”定制專線，為學生提供“從家門到校門”的專屬服務。此舉意在（　　）
A．加強對學生的保護 B．消除交通擁堵狀況
C．維護社會治安穩定 D．杜絕上學遲到現象
【答案】A
【解析】【分析】公交公司，開通“通學公交”定制專線，為學生提供“從家門到校門”的專屬服務。目的 是為了緩解校園門前交通壓力，保障學生安全出行 ，所以A正確；
B錯誤，這是為了緩解交通擁堵，而不是消除交通擁者；
C錯誤， 通學公交的主要目標是交通優化，而非直接維護社會治安；
D錯誤，杜絕上學遲到現象的觀點太絕對且不符合題意，應排除。
故答案為：A。
【點評】本題考查對未成年人的特殊保護的認識，未成年人的生存和發展事關人類的未來，對他們給予特殊關愛和保護，已經成為人類的共識。保護未成年人的合法權益，是人類文明和社會進步的應有之義。
13．（2025·德陽）2025年3月31日，德陽市人民政府印發《德陽市未成年人網絡保護工作暫行辦法》，明確了政府有關部門和企業、學校、家庭、行業組織、新聞媒體等在未成年人網絡保護工作中的職責。印發該《辦法》（　　）
①是防止未成年人沉迷于網絡的根本舉措
②體現了政府對未成年人合法權益的保護
③利于全方位構筑未成年人網絡保護防線
④有助于引導未成年人理性參與網絡生活
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【解析】【分析】 德陽市人民政府印發《德陽市未成年人網絡保護工作暫行辦法》， 明確了政府有關部門和企業、學校、家庭、行業組織、新聞媒體等在未成年人網絡保護工作中的職責。 ，形成社會共治的格局 ， 這體現 政府對未成年人合法權益的保護。 《辦法》 通過規范網絡環境、明確各方職責，可以減少不良信息對未成年人的影響，幫助他們養成健康的上網習慣，有利于全方位構筑未成年人網絡保護防線， 引導未成年人理性參與網絡生活，所以 ②③④正確；
①錯誤， 《辦法》有助于防止未成年人沉迷網絡，但“根本舉措”表述過于絕對。
故答案為：D。
【點評】本題考查對未成年人的特殊保護的認識，未成年人身心發育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護。
14．（2025·自貢）2025年4月1日正式施行的《公共安全視頻圖像信息系統管理條例》，是我國首部針對公共安全視頻監控的全國性法規，明確劃定了公共場所攝像頭的安裝范圍、備案制度及禁區。該法規出臺是基于（　　）
①數據安全關系到國家安全和社會穩定
②國家司法機關推進公正司法、依法行政
③數據安全與個人隱私信息保護息息相關
④以法治滋養道德，重視法律的教化作用
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【答案】C
【解析】【分析】該條例明確規范了公共安全視頻系統的建設、使用和管理，旨在防止視頻數據被濫用或泄露，避免危害國家安全和社會公共秩序，這說明 該法規出臺是基于 數據安全關系到國家安全和社會穩定。 條例嚴格限制在酒店客房、浴室、更衣室等隱私區域安裝攝像頭 ，這說明該法規出臺還基于 數據安全與個人隱私信息保護息息相關 ，所以①③正確；
②表述錯誤， 行政機關依法行政。司法機關公正司法；
④表述錯誤，法律起規范和保護作用，道德起教化作用。
故答案為：C。
【點評】本題考查對法律的作用和國家安全的重要性的認識，國家安全關系人民幸福、社會發展進步，是實現國家利益最根本的保障，是民族復興的根基。
15．（2025·江西）江警官在學校“法治宣講課”上引用了以下案例。
社會青年張某經常攔截學生，搜身搶奪財物。人民檢察院以張某涉嫌搶劫罪提起公訴。經人民法院審理，張某被判處有期徒刑并處罰金。
對該案例解讀正確的是（　　）
①張某侵犯了被搶劫學生的人身自由 ②法律通過制裁違法犯罪，維護社會秩序
③人民檢察院行使監察權，追訴犯罪 ④有期徒刑屬于刑罰，罰金屬于行政處罰
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【解析】【分析】 社會青年張某經常攔截學生，搜身搶奪財物，侵犯了學生的人身自由權。 人民檢察院以張某涉嫌搶劫罪提起公訴。經人民法院審理，張某被判處有期徒刑并處罰金，這說明法律通過制裁違法犯罪，維護社會秩序，所以①②正確；
③正確， 人民檢察院行使檢察權，追訴犯罪 ；
④錯誤，有期徒刑屬于刑罰中的主刑，罰金屬于刑罰中的附加刑，不屬于行政處罰。
故答案為：A。
【點評】本題考查對人身自由權和法律的作用的認識，人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。人身自由是公民最基本、最重要的權利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能獨立、自由、有尊嚴地生活。
16．（2025·云南）王某將三個瓷質花盆從8樓向外拋下。險些傷及路人。法院以高空拋物罪判處王某拘役三個月，緩刑五個月，并處罰金二千元。下列對本案認識正確的是（　　）
A．法律懲治犯罪，維護我們的合法權益
B．拘役屬于行政處罰，罰金屬于附加刑
C．一旦觸犯了法律，就要承擔刑事責任
D．王某的行為未傷到人，無社會危害性
【答案】A
【解析】【分析】 A表述正確：王某因高空拋物被法院以高空拋物罪判處拘役和罰金，這體現了法律對犯罪行為的懲治，同時也保護了公民的生命財產安全，維護了公民的合法權益；
B表述錯誤：拘役是刑罰的一種，屬于主刑，而不是行政處罰，罰金是附加刑的一種；
C表述錯誤：“一旦……就要”表述過于絕對，只有觸犯了刑法并構成犯罪的行為，才需要承擔刑事責任。一般的違法行為，如民事侵權或行政違法，并不需要承擔刑事責任；
D表述錯誤：王某的行為雖然未傷到人，但其高空拋物的行為已經對公共安全構成了威脅，具有社會危害性。法律對這種行為進行懲治，正是為了維護公共安全和社會秩序。
故答案為：A。
【點評】考查違法行為。
一般
違法 民事違法 承擔民事責任 情節輕微，對社會危害性小
觸犯了刑法以外其他法律、法規
行政違法 受到行政處罰或處分
犯罪
刑事違法 主刑： 管制、拘役、有期、 無七、死刑
附加刑：罰金、剝奪政治權利、沒收財產、驅逐出境 有嚴重的社會危害性 本質特征
觸犯刑法 法律標志
應受刑罰處罰 后果
17．（2025·廣安）近期，社交平臺上有不少家長分享自己下單跑腿閃送服務送孩子上學的經歷，引發網友熱議。個別家長發帖稱，騎手有平臺保證。對此，多家平臺明確回復：人不在可配送物品范圍內。對此認識不正確的是（　　）
A．平臺要制定法律，促進行業發展
B．政府要依法行政，加強行業監管
C．家長要增強法治觀念，依法自律
D．全社會要共同保障未成年人合法權益
【答案】A
【解析】【分析】根據所學，法律是由國家制定或認可的。我國的立法機關是全國人民代表大會及常務委員會。平臺無權制定法律， 只能依據法律調整自身規則， 所以A認識錯誤，符合題意，入選；
B認識正確， 政府需依法監管非法營運 ；
C認識正確，家長需履行監護義務，增強法治觀念，依法自律；
D認識正確， 全社會要筑牢未成年人保護網 ，共同保障未成年人合法權益。
故答案為： A。
【點評】本題考查對未成年人的特殊保護和法律的特征的認識，未成年人的生存和發展事關人類的未來，對他們給予特殊關愛和保護，已經成為人類的共識。保護未成年人的合法權益，是人類文明和社會進步的應有之義。
18．（2025·重慶市）掃碼進群免費領紅包、點開鏈接領取精利……近期，針對未成年人的電信網絡詐騙案時有發生。警方提醒，未成年人不要聽估別人的花言巧語，遇到陌生電話、信息等一定要提高警惕；家長、學校要多給孩子普及防騙知識等。由此可以看出，未成年人（　　）
①需要全社會給予特殊關愛和保護
②面對詐騙完全不具備自我保護的能力
③應學會理性參與網絡生活，辨析網絡信息
④要學習防騙知識，加大打擊電信網絡詐騙力度
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【解析】【分析】①表述正確： 警方提醒，未成年人不要聽估別人的花言巧語，遇到陌生電話、信息等一定要提高警惕；家長、學校要多給孩子普及防騙知識等，說明未成年人需要全社會給予特殊關愛和保護；
②表述錯誤：“完全”表述過于絕對，未成年人具備一定的自我保護的能力；
③表述正確： 針對未成年人的電信網絡詐騙案時有發生，警示未成年人應學會理性參與網絡生活，辨析網絡信息
④表述錯誤：加大打擊電信網絡詐騙力度是國家的職能，選項主體錯誤。
故答案為：A。
【點評】考查理性參與網絡生活。怎樣理性參與網絡生活？
（1）青少年要提高網絡媒介素養，利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。
（2）合理利用網絡，學會“信息節食 ”。
（3）學會辨析網絡信息，自覺抵制不良信息。
（4）恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則。
（5）我們要充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策，在網上傳播正能量。
19．（2024·鎮江）某校法治社團為了讓同學們更好地認識“幫信罪”的危害，搜集到以下內容。
法律解釋 典型案件
幫助信息網絡犯罪活動罪主要指行為人明知他人利用信息網絡實施犯罪，為其犯罪提供廣告推廣、支付結算等幫助行為。 郭某為貪圖蠅頭小利，出售閑置銀行卡給他人使用，認為出借銀行卡并非自己操作，無風險又有報酬，最終因幫助信息網絡犯罪活動罪被判刑。
從中可以看出（　　）
①法律與我們相伴一生 ②郭某依法承擔了民事責任
③郭某的法律意識淡薄 ④公民應通過合法方式取得收入
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【解析】【分析】郭某因為貪圖蠅頭小利，最終因幫助信息網絡犯罪活動罪被判刑，是法律意識淡薄的表現，這啟示我們要增強法律意識，依法辦事，通過合法方式取得收入。故③④說法正確；本題考查依法辦事、樹立法治意識；
①不符合題意，在題文中沒有體現法律與我們相伴一生；
②錯誤，郭某最終因幫助信息網絡犯罪活動罪被判刑，依法承擔了刑事責任。
故答案為：D。
【點評】本題考查對樹立法治意識和依法辦事的認識，增強法治意識，依法辦事，是青少年健康成長的基本要求，青少年不僅是法治中國建設的受益者，更應該成為參與者和推動者。
20．（2024·無錫）下邊漫畫的主要寓意有（　　）
①文明有禮體現國家形象
②我們的生活與法律息息相關
③遵守社會規則需要他律和自律
④要遵循生命發展的自然規律
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【解析】【分析】漫畫中人物闖紅燈的行為，是違法行為，這警示我們在日常生活中需要遵守法律，體現了我們的生活與法律息息相關，我們要遵守社會規則，既需要監督、提醒、獎懲等外在約束，即他律，又需要自我約束，即自律。所以②③正確；
①不符合題意， 漫畫的重點在于表現個體行為與社會規則的關系，而非個體行為與國家形象的聯系；
④不符合題意， 漫畫的內容與“要遵循生命發展的自然規律”無直接關聯。
故答案為：C。
【點評】本題考查對自覺遵守規則和生活與法律息息相關的認識，法律與我們每個人如影隨形，相伴一生。權利與義務具有一致性。我們一生都享有法律規定的各項權利，同時必須履行法律規定的各項義務。
21．（2024·無錫）青藏高原生態保護法、糧食安全保障法……2023年，十四屆全國人大常委會制定法律6件，修改法律8件，以高質量立法為強國建設、民族復興提供堅實法治保障。這體現了（　　）
A．法治是治國理政的基本方式
B．人們自覺自愿遵守法律、法規
C．規范國家權力運行以保障公民權利
D．社會關系的協調和規范全都依靠法律
【答案】A
【解析】【分析】根據所學，我國堅持依法治國的基本方略。法治，意味著依法治理全國人大常委會制定法律6件，修改法律8件，以高質量立法為強國建設、民族復興提供堅實法治保障，體現了法治是治國理政的基本方式，故A符合題意，正確；
B不符合題意，題干材料未涉及人們自覺自愿遵守法律、法規的內容；
C不符合題意，選項觀點與題意無關；
D錯誤，社會關系的協調和規范還依靠道德。
故答案為：A。
【點評】本題考查對法治的意義認識，法治是現代政治文明的核心，是發展市場經濟、實現強國富民的基本保障，是解決社會矛盾、維護社會穩定、實現社會正義的有效方式。走法治道路是實現中華民族偉大復興的必然選擇。
22．（2024·濰坊）《中華人民共和國消費者權益保護法實施條例》（以下簡稱《條例》）自2024年7月1日起施行。《條例》明確規定，網絡游戲應當針對未成年人設置相應的時間管理、權限管理、消費管理等功能，在注冊、登錄等環節嚴格進行用戶核驗。這一規定（　　）
A．旨在限制未成年人的網絡自由 B．體現了對未成年人的司法保護
C．有利于未成年人合理利用網絡 D．反映了未成年人加強自我保護
【答案】C
【解析】【分析】 《條例》明確規定，網絡游戲應當針對未成年人設置相應的時間管理、權限管理、消費管理等功能，在注冊、登錄等環節嚴格進行用戶核驗。這一規定體現對未成年人的網絡保護，能夠為未成年人營造一個更加健康、有序的網絡環境，幫助他們更好地利用網絡獲取有益信息，所以C正確；
AB錯誤，這體現對未成年人網絡保護，而不是限制未成年人的網絡自由；
D不符合題意，題干材料沒有體現加強自我保護的內容，應排除。
故答案為：C。
【點評】本題考查對未成年人的特殊保護的認識，未成年人身心發育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護。
23．（2024·常州） 某市教育局印發《2024年高中階段學校統一招生考試工作實施規定》中指出，考生在校期間存在考試作弊、校園欺凌等行為的，不得推薦為指標到校生，并在錄取中最后投檔。這條規定（　　）
①體現個人誠信體系日益受到重視，失信懲戒機制不斷完善
②會引發畢業季所有考生的擔心、緊張情緒，加大學習壓力
③是加強未成年人保護、預防未成年人違法違紀的創新舉措
④通過強化法律手段來杜絕學生考試作弊和校園欺凌等行為
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】B
【解析】【分析】 考生在校期間存在考試作弊、校園欺凌等行為的，不得推薦為指標到校生，并在錄取中最后投檔。這條規定體現個人誠信體系日益受到重視，失信懲戒機制不斷完善 ， 是加強未成年人保護、預防未成年人違法違紀的創新舉措，所以①③正確；
②錯誤，這規定旨在通過綜合素質評價， 加強對學生的全面觀察和記錄， 以促進學生全面發展、 健康成長，不會加大學習壓力，不會引起考生的擔心、緊張情緒；
④錯誤，選項觀點夸大了這一規定的作用，應排除。
故答案為：B。
【點評】本題考查對誠信和對未成年人的特殊保護的認識，誠信是社會主義核心價值觀和公民基本道德規范的重要內容，是中華民族的傳統美德。誠信是一個人安身立命之本，是我們融入社會的“通行證”。
24．（2024·菏澤） 閱讀下面圖示，你可以得出的結論有（　　）
國務院第十五次常務會議審議通過《未成年人網絡保護條例》 第十七條未成年人的監護人應當加強家庭家教家風建設，提高自身網絡素養，規范自身使用網絡的行為，加強對未成年人使用網絡行為的教育、示范、引導和監督。
①國家高度重視對未成年人的司法保護②條例提升了未成年人的個人信息保護能力
③條例為未成年人成長提供了法治保障④優良家風有助于引導未成年人正確使用網絡
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【解析】【分析】 國務院第十五次常務會議審議通過《未成年人網絡保護條例》 ，這為未成年人成長提供了法治保障。 未成年人的監護人應當加強家庭家教家風建設，提高自身網絡素養，規范自身使用網絡的行為，加強對未成年人使用網絡行為的教育、示范、引導和監督。這說明優良家風有助于引導未成年人正確使用網絡，所以③④正確；
①錯誤 ，司法保護是指人民檢察院，法院，公安機關以及司法行政部門等國家專政機構通過依照法律履行職責，對未成年人所實施的一種 保護，題干材料沒有體現司法保護的內容，應排除；
②不符合題意，題干材料沒有體現 提升了未成年人的個人信息保護能力的內容，應排除。
故答案為：D。
【點評】本題考查對未成年人的特殊保護的認識，未成年人身心發育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護。
25．（2024·自貢）“奉法者強則國強，奉法者弱則國弱”。法治社會，無法外之地，無法外之人，無法外之權，任何人都不能為所欲為。這說明（　　）
①具有社會危害性的行為，都是犯罪行為
②無論一般違法還是犯罪，都要受到刑罰處罰
③法律是全體社會成員都要共同遵守的行為規范
④法律是最剛性的社會規則，不違法是人們行為的底線
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【答案】B
【解析】【分析】①表述錯誤， 具有社會危害性的行為并不等同于犯罪行為。在判斷一個行為是否構成犯罪時，必須同時滿足社會危害性、刑事違法性和應受刑罰懲罰性這三個條件。因此，不能簡單地將具有社會危害性的行為都視為犯罪行為；
② 表述錯誤， 如果一個行為雖然具有社會危害性和刑事違法性，但刑法沒有規定相應的刑罰措施，或者根據刑法的規定不應當受到刑罰懲罰，那么它也不構成犯罪，也即不一定會收到刑罰處罰，排除；
法治社會，無法外之地，無法外之人，無法外之權，任何人都不能為所欲為。這說明法律是全體社會成員都要共同遵守的行為規范， 法律是最剛性的社會規則，不違法是人們行為的底線 ， ③④表述正確。
故答案為：B。
【點評】考查法律。注意熟記根據《中華人民共和國刑法》第十三條的規定，犯罪是危害社會的行為，但并非所有危害社會的行為都是犯罪。只有當行為的危害性達到一定程度，且符合刑法規定的犯罪構成要件時，才會被認定為犯罪。
26．（2024·北京市）2024年，我國一批法律正式施行。愛國主義教育法以法治方式推動和保障新時代愛國主義教育；糧食安全保障法全方位夯實糧食安全根基；修訂后的海洋環境保護法讓人民群眾更好享受碧海藍天……這體現（　　）
A．科學立法是捍衛社會公平正義的最后一道防線
B．每個公民都享有同樣的權利、履行同樣的義務
C．厲行法治首先需要加強法治宣傳
D．我國社會主義法治國家建設深入推進
【答案】D
【解析】【分析】公正司法是捍衛社會公平正義的最后一道防線，A表述錯誤；
每個公民在法律面前都是平等的， 這種平等并不意味著在所有具體權利和義務上都是完全一致的，B表述錯誤；
材料沒有強調厲行法治和法治宣傳，C排除；
愛國主義教育法，糧食安全保障法，海洋環境保護法等法律的制定和實施，體現 我國社會主義法治國家建設深入推進，D符合題意。
故答案為：D。
【點評】 考查依法治國。注意不同公民可能因個人情況、年齡、職業等因素而享有特定的權利或受到特定的限制。例如，未成年人可能享有受教育的權利，但同時也需要遵守一些針對未成年人的特殊規定；而達到法定年齡的公民則享有選舉權和被選舉權等政治權利。
27．（2024·山西）2024年5月，中國社會科學院法學研究所、社會科學文獻出版社聯合發布的2024年法治藍皮書《中國法治發展報告》指出，中國是全球犯罪率最低、公民安全感最高的國家之一，公民體感治安持續處于較高水平。據此，下列認識正確的是（　　）
①法治能為人們提供良好的生活秩序
②一個國家有了法律制度就等于有了法治
③全面依法治國是中國特色社會主義的本質要求和重要保障
④每個公民要努力成為法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】C
【解析】【分析】 中國是全球犯罪率最低、公民安全感最高的國家之一，公民體感治安持續處于較高水平，這得益于我國堅持依法治國的方略，表明法治能為人們提供良好的生活秩序，這啟示我們，全面依法治國是中國特色社會主義的本質要求和重要保障， 每個公民要努力成為法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者 ，所以①③④正確；
②錯誤，有法律制度不等于就有法治，法治還要求實行善治。法治建立在民主政治基礎上，通過賦予公民更多的參與公共活動的機會和權利，實現公共利益的最大化。
故答案為：C。
【點評】本題考查對法治的意義的認識，法治是現代政治文明的核心，是發展市場經濟、實現強國富民的基本保障，是解決社會矛盾、維護社會穩定、實現社會正義的有效方式。走法治道路是實現中華民族偉大復興的必然選擇。
28．（2024·湖北）小華在社區宣傳欄看到以下內容。
☆禁毒法：未成年人的父母或者其他監護人應當對未成年人進行毒品危害的教育。
☆未成年人網絡保護條例：智能終端產品制造者應當在產品出廠前安裝未成年人網絡保護軟件。
以上法律條文共同體現了（　　）
A．未成年人受到國家法律的特殊保護
B．未成年人是國家法律的自覺遵守者
C．未成年人的行為都受到國家法律規范
D．未成年人應增強自我保護意識和能力
【答案】A
【解析】【分析】A：題干中禁毒法和未成年人網絡保護條例中對保護未成年人的相關規定，體現了為成年人受國家法律的特殊保護，故A符合題意；
BCD：觀點雖然正確，但在題干中沒有體現，故BCD不符還特意；
故答案為：A。
【點評】本題考查保護未成年人健康成長。我國對未成年人的健康成長給予特殊保護，結合宣傳欄中法律對未成人保護的相關規定，找到對應選項，注意排除無關選項。
29．（2023·青島）某市在做好傳統普法的基礎上，著力打造“云端”法治教育平臺，以線上、線下相結合的模式，講好未成年人權益保護的法治故事，并組織旁聽庭審、法庭開放日等活動，讓孩子們感受法治、了解法律。該市做法（　　）
①體現了對未成年人的司法保護
②能夠增強未成年人對法律的信服尊崇
③提升了未成年人自我保護意識
④確保了未成年人的合法權益不受侵害
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
【答案】A
【解析】【分析】某市在做好傳統普法的基礎上，著力打造“云端”法治教育平臺，以線上、線下相結合的模式，講好未成年人權益保護的法治故事，有利于增強未成年人對法律的信服尊崇。組織旁聽庭審、法庭開放日等活動， 體現了對未成年人的司法保護，所以①②正確；
③④錯誤， 該做法有利于提升未成年人自我保護意識， 保護未成年人的合法權益 ，但“提升了”“確保了”的觀點太絕對，應排除。
故答案為：A。
【點評】本題考查對未成年人的特殊保護的認識，未成年人身心發育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護。
30．（2024·湖南） 湖南省各級檢察機關牢牢把握“最有利于未成年人”原則，深入開展“利劍護蕾”專項行動，為未成年人“向陽而生”撐起一片法治的藍天。這體現對未成年人的（　　）
A．家庭保護 B．學校保護 C．社會保護 D．司法保護
【答案】D
【解析】【分析】司法保護是指公安機關、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等國家司法機關通過依法履行職責，對未成年人所實施的一種專門保護措施.。湖南省各級檢察機關開展“利劍護蕾”專項行動，為未成年人撐起法治藍天，檢察機關作為司法機關，通過專項行動為未成年人創造良好的法治環境，保障他們的合法權益，屬于司法保護的范疇，所以D符合題意，正確；
ABC不符合題意，選項中的保護在題干材料中沒有體現，應排除。
故答案為：D。
【點評】本題考查對未成年人的特殊保護的認識，未成年人的生存和發展事關人類的未來，對他們給予特殊關愛和保護，已經成為人類的共識。保護未成年人的合法權益，是人類文明和社會進步的應有之義。
二、材料分析題
31．（2025·河南） 中學生小豫到超市購物，從超市出來時報警器突然鳴叫起來，幾名超市保安要求對他進行搜查。見對方態度蠻橫，小豫只能暫時接受了強制搜查，結果證實他沒有夾帶未購買的超市物品。回到家后，小豫立刻向爸爸講述了這件事，讓他聯系超市進行協商，要求對方道歉。由于對方拒不溝通，小豫一紙訴狀將超市及保安告到人民法院。同學小丁得知此事，勸解小豫：“你在緊急情況下能安全脫身就行了， 又沒受什么損失，就別再追究了。”
結合材料，聯系道德與法治課程內容，對小丁的觀點進行辨別與分析。
【答案】小丁的觀點是錯誤的，是缺乏法治意識的表現。小丁應當認識到，我們要敢于并善于依法維護自己的正當權益。
超市保安對小豫進行強制搜查，侵犯了小豫的人身自由權利，損害了小豫的人格尊嚴，小豫應當依法維權。小豫在對方態度蠻橫的情況下，能在保全自己、減少傷害的前提下靈活處理，事后通過協商、訴訟等方式維權，說明他講究策略，有法治意識。同時，小豫知法、用法的維權之舉還能幫助他人認識到違法無小事，讓更多的人遵紀守法，這是承擔社會責任、維護社會正義、促進社會和諧的表現，更是參與法治中國建設的應有之義。
中學生應明辨是非、善于選擇，遇事找法、解決問題靠法，努力成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者。
【解析】【分析】小丁的觀點是錯誤的。
根據所學，小丁的觀點是缺乏法治意識的表現，沒有做到依法維權。
具體可以從保安對小豫進行強制搜查，侵犯了小豫的人身自由權利，合法權益受侵犯可以通過協商、訴訟等方式維權，依法維權可以幫助他人認識到違法無小事，讓更多的人遵紀守法，維護社會正義，作為中學生應增強法治意識，學會依法辦事，努力成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者等方面分析回答即可。
【點評】本題考查對樹立法治意識，依法辦事，人身自由權，維護權利守程序等相關知識的理解和運用，遵守正當的程序，有利于公民實際享受權利，有效避免和化解糾紛，每個公民都應該樹立按照法定程序辦事的意識，通過正確的途徑和方式維護自身權益。
32．（2025·江西）“校園餐”承載著千家萬戶的牽掛，關乎青少年的健康成長。
【生活觀察】小江日記里的“校園餐”。
（1）運用所學，分析“校園餐”讓我們“放心” “暖心”的原因。
（2）【啟思導行】小江關于“校園餐”的調查。
關于學生在學校食堂用餐情況的調查表(部分)
…… …… ……
學生存在的不文明現象 具體表現 ①
原因分析 ②
改進建議 ③
請按要求完成調查表。
【答案】（1）①政府工作人員依法履行職責(依法行政)，監管“校園餐”，全心全意為人民服務，守護我們的生命健康，讓我們更放心。
②老師通過陪餐，愛心相伴，給予我們學習、生活上的關心和情感上的關懷，讓我們倍覺暖心。
③政府和學校盡職盡責守護好“校園餐”，給予我們特殊的關愛和保護，讓我們放心又暖心。
（2）①取餐時不遵守秩序，隨意插隊。
②缺乏規則意識。
③學校要加強對學生的教育和管理，強調用餐紀律。學生要增強自律意識，做一個文明有禮的人。
【解析】【分析】（1）教育局和市場監督管理局等政府工作人員經常到學校食堂檢查，這說明政府工作人員依法履行職責。全心全意為人民服務。
老師陪餐，關心我們的學習，這說明老師通過陪餐，愛心相伴，讓我們倍覺暖心。
政府和學校盡職盡責守護好食品安全，給予我們關愛，讓我們放心。
據此組織答案。
（2）本題為開放性的問題，言之有理，符合實際即可，如： 存在的不文明現象有： 取餐時不遵守秩序，隨意插隊。原因是缺乏規劃意識。改進建議可以從加強對學生的教育和管理，學生要增強自律意識等方面回答即可。
【點評】本題考查對行政機關的職權，對未成年人的特殊保護，自覺遵守規則，文明有禮等相關知識的理解和運用， 未成年人的生存和發展事關人類的未來，對他們給予特殊關愛和保護，已經成為人類的共識。保護未成年人的合法權益，是人類文明和社會進步的應有之義。
（2025·上海市）楊帆中學分小組開展活動，探尋強國建設、民族復興道路上的點點星光。
33．作為國家根本法，　 　規定了全國人大及常委會行使國家立法權。
34．全國人民代表大會是____（單選）（　　）
A．司法機關 B．監督機關
C．監察機構 D．最高權力機關
35．2025年是“十四五”規劃收官之年。貫徹落實黨中央有關決策部署和十四屆全國人大三次會議精神，2025年4月18日，十四屆全國人大常委會第四十二次委員長會議對《全國人大常委會2025年度立法工作計劃》作出修改調整，將于近日向社會公布。
1.完善有利于推動高質量發展的體制機制，制定民營經濟促進法、國家發展規劃法、金融法、金融穩定法、耕地保護和質量提升法。
2.聚焦社會主義文化強國建設，制定法治宣傳教有法，修改國家通用語言文字法。
3.全國人大常委會審議水法修訂草案。制定古樹名木保護條例、密云水庫保護條例、生態環境監測條例，修訂蓄滯洪區運用補償暫行辦法、自然保護區條例。
根據材料，結合所學，請從“夯實法治基礎”角度，分析立法如何保障和服務經濟社會高質量發展。
【答案】33．憲法
34．D
35．立法通過完善推動高質量發展的體制機制，如制定民營經濟促進法等，為經濟發展提供制度保障；
聚焦文化強國建設，制定相關法律，為文化發展護航；
加強生態環境等方面立法，促進經濟社會可持續發展，從而從多方面保障和服務經濟社會高質量發展。
【解析】【點評】本題考查對憲法的地位，權力機關，建設法治中國，法治的意義等相關知識的理解和運用，法治是現代政治文明的核心，是發展市場經濟、實現強國富民的基本保障，是解決社會矛盾、維護社會穩定、實現社會正義的有效方式。走法治道路是實現中華民族偉大復興的必然選擇。
33．【分析】根據所學， 作為國家根本法， 憲法規定了 全國人大及常委會行使國家立法權。
故答案為：憲法。
34．根據所學，全國人民代表大會代表全國人民統一行使國家權力，在整個國家機關體系中居于最高地位，是最高國家權力機關，所以D正確。
A錯誤，司法機關是人民法院和人民檢察院。
B錯誤， 全國人大是權力機關不是監督機關。
D錯誤，監察機構的監察委員會。
故答案為：D。
35．制定民營經濟促進法、國家發展規劃法、金融法、金融穩定法、耕地保護和質量提升法。 這說明立法通過完善推動高質量發展的體制機制，為經濟發展提供制度保障。
聚焦社會主義文化強國建設，制定法治宣傳教有法，修改國家通用語言文字法。 這說明立法聚焦文化強國建設，為文化發展護航，服務經濟社會高質量發展。
制定古樹名木保護條例、密云水庫保護條例、生態環境監測條例，修訂蓄滯洪區運用補償暫行辦法、自然保護區條例，這說明立法促進經濟發展與環境保護相協調，保障社會經濟可持續發展。
據此組織答案。
36．（2024·廣州） 愛國主義是中華民族的民族心、民族魂。任何公民和組織都應當弘揚愛國主義精神，不得歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神。
2021年，甲在互聯網上發帖，侮辱在抗美援朝長津湖戰役中犧牲的中國人民志愿軍“冰雕連”英烈。相關內容在互聯網上廣泛傳播，引發公眾強烈憤慨。
某人民法院受理上述案件后，經審理認為，甲在互聯網上使用侮辱性語言抹黑中國人民志愿軍“冰雕連”英烈，破壞社會公共秩序，情節嚴重。該人民法院依法作出判決：甲犯侵害英雄烈士名譽、榮譽罪，判處有期徒刑七個月；在相關網站及報紙上公開賠禮道歉。
（1）在上述判決中，甲承擔的是哪兩類性質的法律責任？
（2）結合上述材料并運用所學道德與法治相關知識，分析該判決的社會意義。
（3）《中華人民共和國愛國主義教育法》是我國歷史上第一部關于愛國主義教育的法律。該法規定：“各級各類學校應當將愛國主義教育貫穿學校教育全過程”。請就學校開展愛國主義教育設計兩種不同形式的活動。
【答案】（1）刑事責任；民事責任。
（2）有利于落實依法治國的基本方略，推進法治中國建設；有利于維護英雄烈士的合法權益，營造良好的社會風氣；有利于增強人民尊法學法守法的意識；有利于維護社會的公平正義等。
（3）國旗下的講話、主題演講比賽、黑板報等。
【解析】【分析】（1） 甲犯侵害英雄烈士名譽、榮譽罪，判處有期徒刑七個月，這屬于刑事責任。
在相關網站及報紙上公開賠禮道歉，這是民事責任。
（2）甲的行為破壞社會公共秩序，因此，該判決有利于落實依法治國的基本方略，推進法治中國建設，營造良好的社會風氣。
甲在互聯網上使用侮辱性語言抹黑中國人民志愿軍“冰雕連”英烈，因此該判決有利于維護英雄烈士的合法權益。
判決在相關網站及報紙上公開賠禮道歉，有利于增強人民尊法學法守法的意識，維護社會的公平正義。
據此組織答案。
（3）本題為開放性問題，活動形式有國旗下的講話、主題演講比賽、黑板報等。
【點評】本題考查對違法行為，建設法治中國，法律作用，守護正義等相關知識的理解和運用，法網恢恢，疏而不漏。任何人的違法行為都應當受到法律的制裁，犯罪的法律后果是刑罰，分為主刑和附加刑。
三、實踐探究題
37．（2024·菏澤） 民主·法治保障
在某校開展的“大思政課”活動中，初三（2）班以“民主·法治”為主題設計了下面兩個板塊，請你參與。
板塊一：民主之治
2023年6月28日，十四屆全國人大常委會第三次會議表決通過《中華人民共和國無障礙環境建設法》。盲人全國人大代表王永澄提出《關于為隨班就讀低視力學生出版大字版教材的建議》，被吸納寫入該法。 根據黨中央批準的立法工作安排，全國人大常委會啟動《中華人民共和國愛國主義教育法》起草工作。公開征求意見期間，5名中學生提出的12條立法意見建議，成為立法的重要參考。 …… 從2023年3月到2024年3月，全國人大常委會共審議法律案34件；聽取審議“一府兩院”報告22個；檢查5件法律實施情況。
板塊二：辨法析理
案例 16歲的小亮從某超市出來時，多次嘗試通過安檢門，報警器均發出鳴叫。保安將他帶至走廊進行詢問，并強迫他脫下衣服接受檢查。因沒有發現任何物品，保安才讓其回家。事后發現是超市報警器出現故障。小亮認為保安故意找茬，便糾集幾個人將保安打成重傷。
法律規定 民法典第179條承擔民事責任的主要方式有：停止侵害、賠償損失、消除影響、恢復名譽、賠禮道歉……
刑法第13條一切侵犯公民的人身權利……的行為，依照法律應當受刑罰處罰的，都是犯罪，但情節顯著輕微危害不大的，不認為是犯罪。
（1）結合材料，運用所學知識，闡釋該板塊所反映的主要信息。
（2）運用所學知識，對案例中保安和小亮的行為分別進行評析。
【答案】（1）法律是由國家制定或認可的；人民代表大會具有立法權；我國堅持全面依法治國，不斷完善社會主義法律體系；全面依法治國必須堅持科學立法、民主立法；堅定不移地走中國特色社會主義法治道路，必須堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一；人大代表必須與人民群眾保持密切聯系，聽取和反映人民群眾的意見和要求，努力為人民服務；公民的民主參與意識不斷增強；人民代表大會具有監督權，全國人民代表大會及其常委會有權監督憲法和案例的實施；全國人民代表大會是最高國家權力機關，監督“一府兩院”的工作，“一府兩院”由全國人大產生，應對全國人大負責，并受全國人大監督。
（2）保安強迫小亮脫下衣服接受檢查的行為是違法行為，侵犯了小亮的人身權利，應向小亮賠禮道歉，恢復名譽、消除影響、賠償損失。
小亮糾集他人將保安打成重傷，侵犯了保安的人身權利，應承擔相應的法律責任。公民的合法權益受到侵害后，應通過合法的途徑和方式維護自己的合法權益。
【解析】【分析】（1） 十四屆全國人大常委會第三次會議表決通過《中華人民共和國無障礙環境建設法》 這說明 法律是由國家制定或認可的；人民代表大會具有立法權；我國堅持全面依法治國，不斷完善社會主義法律體系； 盲人全國人大代表王永澄提出《關于為隨班就讀低視力學生出版大字版教材的建議》，被吸納寫入該法。 這說明 人大代表必須與人民群眾保持密切聯系，聽取和反映人民群眾的意見和要求，努力為人民服務； 根據黨中央批準的立法工作安排，全國人大常委會啟動《中華人民共和國愛國主義教育法》起草工作，這說明黨領導立法。 公開征求意見期間，5名中學生提出的12條立法意見建議，成為立法的重要參考。 說明 公民的民主參與意識不斷增強； 全國人大常委會共審議法律案34件；聽取審議“一府兩院”報告22個；這說明 人民代表大會具有監督權 ，全國人民代表大會是最高國家權力機關，監督“一府兩院”的工作，“一府兩院”由全國人大產生，應對全國人大負責，并受全國人大監督等，據此分析回答。
（1）分析材料可知， 保安強迫小亮脫下衣服接受檢查的行為是違法行為，侵犯了小亮的人身自由權利，應 承擔相應的民事法律責任。
小亮糾集他人將保安打成重傷，侵犯了保安的生命健康權，小亮沒有依法維權，構成犯罪要受到刑罰的處罰，據此分析回答即可。
【點評】本題考查對法律的特征，人大的職權，建設法治中國，人大代表的職責，權力機關，人民代表大會制度，違法行為，人身自由權，犯罪，維護權利守程序等相關知識的理解和運用，遵守正當的程序，有利于公民實際享受權利，有效避免和化解糾紛。每個公民都應該樹立按照法定程序辦事的意識，通過正確的途徑和方式維護自身權益。
38．（2024·牡丹江）【法律護航助成長】
黨中央、國務院高度重視未成年人網絡保護工作，2024年1月1日，我國首部專門性的未成年人網絡保護綜合立法《未成年人網絡保護條例》正式施行，標志著我國未成年人網絡保護法治建設進入新階段。龍龍所在的學校開展主題教育活動，請你一同參與。
【知法崇憲 提高意識】
下面是學校宣傳展板的圖片：
【以例說法 明事析理】
龍龍說：“《未成年人網絡保護條例》在網絡消費、游戲、社交等方面都設置了未成年人模式。我認為，這限制了我們使用網絡的自由，并未真正保護我們的權益。”
【安全守護 鑄牢防線】
活動結束后，學校打算制訂“互聯網使用指導手冊”，幫助同學們鑄牢自我保護的防火墻。
★安全上網注意事項
互聯網使用指導手冊 ××學校 內容 一、安全上網注意事項 二、文明上網注意事項
★文明上網注意事項
（1）請在①②處填上合適的法律名稱。龍龍在粘貼法律名稱時不小心把其中兩個貼串了位置，請你改正，并說明理由。
（2）你是否贊同龍龍的觀點？請說說你的理由。
（3）學校向全體同學征集手冊內容，請你將下列內容補充完整。
【答案】（1）未成年人保護法；預防未成年人犯罪法；民法典；反家庭暴力法；等等。
改正：憲法和義務教育法位置互換。
理由：憲法是國家的根本法；憲法在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權威和法律效力；憲法是其他法律的立法基礎和立法依據。
（2）不贊同。
理由：自由要受道德、法律等社會規則的約束；法治與自由相互聯系，不可分割；法治標定了自由的界限；法治是自由的保障；沉迷網絡會影響學習和生活；會危害身心健康；網絡信息良莠不齊；青少年的自制力和抗誘惑能力較弱；等等。
（3）安全上網注意事項：增強安全防范意識和自我保護意識；不泄露個人信息；學會辨析網絡信息；自覺抵制不良信息；不輕易點擊陌生鏈接；不輕易掃二維碼；不隨意加入陌生微信群、QQ群；等等。
文明上網注意事項：恪守道德、遵守法律；提高媒介素養；不信謠、不傳謠，自覺抵制網絡謠言；不參與網暴；不在網絡上散布他人信息；不侮辱他人；等等。
【解析】【分析】（1）本小題旨在考查學生的識記和總結概括能力，要求學生補充未成年人的保護的法律名稱，分析憲法和義務教育法的關系。 未成年人的保護的法律主要有：未成年人保護法；預防未成年人犯罪法；民法典；反家庭暴力法等。憲法和義務教育法關系中，應強調憲法的根本法地位，其他法律以憲法為立法基礎和依據。
（2）本題旨在考查學生的綜合分析能力，要求辨析龍龍的觀點并說明理由。首先應判斷觀點的正誤。龍龍認為 《未成年人網絡保護條例》 限制了我們使用網絡的自由，并未真正保護我們的權益的觀點是錯誤的。原因可從未成年人身心發展的特點，沉迷網絡的危害，和社會規則的重要性等角度進行論述。
（3） 本題要求為學校“互聯網使用指導手冊”補充“安全上網注意事項”和“文明上網注意事項”的內容。這需要我們明確什么是安全上網和文明上網，并理解它們各自所包含的重要原則和行為規范。 安全上網注意事項：安全防范與自我保護；個人信息保護；網絡信息辨析；抵制不良信息；謹慎點擊與掃描等。文明上網注意事項：道德與法律；媒介素養；抵制謠言；尊重他人；信息保護等。
通過以上步驟，我們可以全面而具體地補充“安全上網注意事項”和“文明上網注意事項”的內容，幫助同學們更好地掌握互聯網使用的規范和技巧。
故答案為：（1） 未成年人保護法；預防未成年人犯罪法；民法典；反家庭暴力法；等等。
改正：憲法和義務教育法位置互換。
理由：憲法是國家的根本法；憲法在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權威和法律效力；憲法是其他法律的立法基礎和立法依據。
（2） 不贊同。
理由：自由要受道德、法律等社會規則的約束；法治與自由相互聯系，不可分割；法治標定了自由的界限；法治是自由的保障；沉迷網絡會影響學習和生活；會危害身心健康；網絡信息良莠不齊；青少年的自制力和抗誘惑能力較弱；等等。
（3） 安全上網注意事項：增強安全防范意識和自我保護意識；不泄露個人信息；學會辨析網絡信息；自覺抵制不良信息；不輕易點擊陌生鏈接；不輕易掃二維碼；不隨意加入陌生微信群、QQ群；等等。
文明上網注意事項：恪守道德、遵守法律；提高媒介素養；不信謠、不傳謠，自覺抵制網絡謠言；不參與網暴；不在網絡上散布他人信息；不侮辱他人；等等。
【點評】考查憲法、社會規則等知識。注意使用準確、規范的語言進行表述，避免錯別字、語病等問題。
39．（2023·天門）【E路護苗，共創未來】
在互聯網高度滲透、上網觸手可及的當下，未成年人是地地道道的“數字原住民”，網絡甚至已成為其日常學習生活不可或缺的“水和空氣”。未成年人網民逐漸成為網絡用戶的主力軍，網絡空間已經成為未成年人保護的新領域。
某校開展了“鑄牢網絡保護防火墻”的主題探究活動。請閱讀同學們收集的相關材料，完成任務。
材料一：2022年11月30日，共青團中央維護青少年權益部、中國互聯網信息中心在北京聯合發布《2021年全國未成年人互聯網使用情況研究報告》．下面是部分數據示意圖：
材料二：《互聯網企業未成年人網絡保護管理體系》2023年6月1日正式施行。相關企業作為網絡安全踐行者，持續關注我國未成年人使用網絡對身心健康成長的影響，通過自身技術優勢，聯合多方力量為未成年人營造健康安全的網絡生態。
材料三：親子家長會上，葉江漢和父母分別收到對方一封信，化解了他與父母因手機使用而產生的矛盾．回家后，他主動與父母制定了“使用手機之規”和“學習管理之約”。
（1）根據材料一報告聚焦未成年人網絡使用情況說明了什么？
（2）“政、校、家、社、企”協同發力，為“互聯網一代”未成年人健康成長保駕護航。請結合材料二、三，談談如何多管齊下為未成年人營造健康安全的網絡生態。（不少于4個方面）
【答案】（1）①未成年人身心發育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害。②未成年人沉迷于網絡，影響學習、工作和生活。
（2）①國家：完善相關法律法規，加大執法力度，整治網絡低俗之風，依法取締非法網吧，為未成年人營造良好的社會環境。②企業：遵守有關法律，積極落實對未成年人的保護。③家庭：加強對子女的引導和監督，積極引導未成年人參加有益身心健康的活動，遏制不文明上網行為。④個人：遵守道德、法律，嚴格自律；提高自我防范意識，增強明辨是非的能力，提高自己的抗誘惑能力；謹慎使用網絡支付，遭遇詐騙后及時報案；要維護網絡安全，不破壞網絡秩序。
【解析】【分析】（1）結合材料一中未成年人網民的規模、未成年人互聯網普及率占比情況，可以看出未成年人身心尚不成熟，自我保護能力較差，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受不良因素的影響和不法侵害。結合圖表中未成年人賬號密碼被盜、電腦或手機中毒、網上詐騙、個人信息泄露等所占比例，可以看出未成年人沉迷網絡，影響學習、工作和生活。
（2）結合材料二中《互聯網企業未成年人網絡保護管理體系》 的實施，從國家的角度切入，表明要完善法律，加大執法立法，依法治理非法網吧，為未成年人提供良好的網絡環境；結合材料二中對相關企業的要求，從企業的角度切入，表明企業要遵守法律，落實對未成年人的保護；結合材料三中親子家長會上父母子女的關系，從家庭的角度切入，表明父母要加強監管和引導；個人的角度，表明要遵紀守法，依法合理使用網絡等。
【點評】（1）本題考查未成年人上網情況，認真觀察圖表的標題、表格中的數據，并對數據進行對比，找到與教材知識的結合點，從不同的角度組織答案即可。
（2）本題考查怎樣為未成年人營造健康的網絡生態環境。保護未成年人健康成長是全社會共同的責任，結合材料二和材料三中的行為主體的行為，找到切入點，分別從國家、企業、家庭和個人的角度表明做法，言之有理即可。
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