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1.4 速度的測量 暑假銜接練習
姓名： 學號：
一、單項選擇題
1．如圖，“探究小車從斜面下滑時速度的變化”的實驗，下列做法中，能有效減少時間測量誤差的是（　　）
A．將斜面等分成更多段 B．適當減小斜面的高度
C．換用質量更大的小車 D．聽到撞擊擋板聲停表
2．在測量平均速度的實驗中，下列說法正確的是（　　）
A．要使斜面的坡度越小越好，以便于測量時間
B．小車在下半程的平均速度v2大于全程的平均速度v
C．小車從木板頂端下滑時，木板長度即為小車全程通過的路程
D．測量小車在下半程的平均速度v2時，要讓小車從斜面中點由靜止下滑
3．用斜面和滑塊做”測量物體的平均速度”實驗，當滑塊自頂端出發時開始計時，滑至斜面底端時停止計時，如圖所示．此過程中滑塊的平均速度是（　　）
A．10cm/s B．9cm/s C．8cm/s D．7cm/s
4．小楓用如圖所示的實驗裝置“測量小車運動的平均速度”。實驗中，他將小車從帶刻度的斜面頂端A點靜止釋放，并同時按下電子停表開始計時（數字分別表示“時：分：秒”）。小車經過AC全程的路程記為s，所用時間記為t，則下列說法錯誤的是（　　）
A．小車下滑過程中做加速運動
B．小車下滑過程中全程的平均速度是0.3m/s
C．如果在A點時先釋放小車，后按下秒表開始計時，則會使所測AB端的平均速度偏大
D．小車下滑經過點時的速度小于經過點時的速度
5．如圖是“測量小車運動的速度”的實驗裝置，小車從斜面頂端A點運動到斜面底端C點通過的路程為s1，其中上半段路程為s2，下列說法錯誤的是（　　）
A．為便于測量時間，斜面要保持一個較小的坡度
B．實驗中全程平均速度大于上半程的平均速度
C．實驗時如果讓小車過了A點才開始計時，則會使所測AC段的平均速度偏小
D．小車在斜面上做變速直線運動
6．如圖所示，小明在“測平均速度”的實驗中，使小車從斜面點靜止下滑，經過點到達點，圖中已標出小車經過三點對應時刻。下列說法中正確的是（　　）
A．段距離為
B．段平均速度為
C．小車從到做勻速直線運動
D．若小車過后才開始計時，測出段平均速度將偏大
7．一個小球從斜面滾下，用頻閃照相機每隔0.1s拍攝一次，記錄小球運動情況的照片如圖所示。則下列說法正確的是（　　）
A．小球從A點運動到C點用時比從B點運動到D點用時短
B．小球從A點到D點的路程是30.00m
C．小球從A點運動到D點的平均速度為0.1m/s
D．小球在CD段的平均速度大于在AD段的平均速度
8．如圖所示是用斜面和小車做“測物體的平均速度”的實驗，則下列說法不正確的是（　　）
A．小車下滑過程在做變速運動
B．測量下半程平均速度時要讓小車從中點處靜止滑下
C．為了延長小車在斜面運動時間，可以減小傾斜程度
D．實驗時小車過了中點才停止計時，將會導致上半段平均速度偏小
二、多項選擇題
9．如圖所示為“測量物體運動平均速度”的實驗裝置，，以下說法正確的是（　　）
A．小車在前半段的平均速度大于后半段的平均速度
B．小車在前半段所用的時間等于后半段所用的時間
C．實驗中需要用到秒表和刻度尺
D．為了準確測量時間，實驗中盡可能的減小坡度
10．如圖是小明用頻閃照相機（每隔閃拍一次）拍攝到的同一小球從A點沿直線運動到F點的傾閃照片，他從A點起始，依次測量小球運動到各點到A點的距離，并在圖片上標出，小明得出的以下四個結論中，正確的是（　　）
A．小球從A點到F點是做變速直線運動
B．小球從B點運動到E點，通過的路程是
C．小球從A點運動到F點的平均速度是
D．小球在A、B兩點間運動的平均速度小于E、F兩點間運動的平均速度
三、填空題
11．如圖所示，記錄了一輛小汽車在平直公路上行駛的情況，該小汽車做的是　 　直線運動，它在整個運動過程中的平均速度是　 　m/s。
12．如圖，在“測量物體平均速度”的實驗中，小球從A處沿斜面由靜止開始滾下，此過程小球做　 　（選填“變速”、或“勻速”）運動；已知，測得小球AC段的平均速度為4m/s，全程的平均速度為4.8m/s，則CD段的平均速度為　 　m/s。
13．如圖所示是小劉同學測量小車從斜面下滑的平均速度的實驗，為了便于測量小車下滑時間，斜面的傾角應該　 　一些（選填：“大”或“小”），從圖可知，小車后半程的平均速度是　 　。
14．小明利用如圖所示實驗裝置做測平均速度的實驗，若秒表每格為1s（實驗中指針沒有轉過1圈），則該實驗中小車通過全程的平均速度大小為　 　 m/s；實驗中小車通過上半程的平均速度　 　 （選填“大于”、“小于”或“等于”）小車通過下半程的平均速度。
四、實驗探究題
15．小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，小車到達A、B、C三處的電子表的示數（數字分別表示：小時、分、秒）則：
（1）需要用到的測量工具有秒表和　 　；
（2）根據圖中所給的信息可算出小車從A點運動到B點的平均速度為：vAB=　 　m/s；
（3）若小車已經駛過C點再停止計時，則測出的vBC會偏　 　（選填“大”或“小”）；
（4）斜面的傾角應設置較　 　（選填“大”或“小”），目的是　 　。
16．如圖所示是“測量小車運動的速度”的實驗。
（1）實驗中，應使斜面保持較小的坡度，以減小測量　 　的誤差；
（2）該實驗中，測得長為　 　，下半程平均速度　 　；
（3）對于該實驗，小明同學提出了下列說法，其中不正確的有　 　（填寫序號）；
①將小車拿到B點靜止釋放，測出小車從B到C點的時間，就是段運動時間；
②段的平均速度等于段的平均速度與段的平均速度的和的一半；
③段中間時刻的速度為點的速度為，則。
17．周末，小花帶妹妹去公園玩耍，發現妹妹從滑滑梯上滑下時，會越來越快。為了研究物體從斜面上滑下時速度的變化，小花和小華用小車、斜面、擋板等器材進行了實驗，如圖甲所示，讓小車從A點由靜止滑下，圖中圓圈內顯示了小車到達B、C兩點的時刻（數字分別表示“時∶分∶秒”）。
（1）圖甲中AB段的長度　 　cm，小車從A點運動到C點的平均速度為　 　cm/s；
（2）為了測量小車在下半段的平均速度，小華讓小車從B點由靜止釋放，測出小車到達C點的時間，從而計算出小車在下半段的平均速度，小華的做法是　 　（選填“正確”或“不正確”）的；
（3）圖乙是“激流勇進”游樂項目，游船從高處沿滑道下滑，沖入水中，極具挑戰性。為保證安全，需適當減小游船滑到底端的速度，請結合上述實驗，給滑道設計者提一個合理建議：　 　。
18．小南在“測量小車平均速度”的實驗中，讓小車從斜面上的A點靜止滑下，如圖所示。
（1）該實驗的原理是　 　。
（2）小南記錄的數據如圖，計算可知小車在前半程AB段運動的平均速度vAB為　 　m/s，若小車過了A點才開始計時，則會使所測的VAB　 　。（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）
（3）小南想測量小車在后半程BC段運動的平均速度vBC，他應該將小車從　 　（選填“A”或“B”）處靜止釋放。
（4）通過計算可得，小車在全程的平均速度vAC　 　在后半程的平均速度vBC；他進一步分析發現，小車在路程中點的速度　 　在時間中點的速度。（以上兩空均選填“大于”、“小于”或“等于”）
（5）請你仔細回顧該實驗，提出一條減小測量誤差的方法：　 　。
參考答案
1．B
2．B
3．B
4．D
5．C
6．D
7．D
8．B
9．C,D
10．A,B,C
11．變速；13.5
12．變速；6
13．小；0.5
14．0.2；小于
15．（1）刻度尺
（2）0.2
（3）小
（4）小；便于測量時間
16．（1）時間
（2）0.800；0.4
（3）①②
17．（1）45.0；30.0
（2）不正確
（3）降低滑道的高度
18．（1）
（2）0.25；偏大
（3）A
（4）小于；大于
（5）熟悉器材，多次測量求平均值

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