資源簡介

2024-2025學年八年級下冊物理人教版期末提升測試卷
考試時間：90分鐘，試卷滿分：100分
姓名：__________班級：__________考號：__________成績：__________
一、選擇題（每題3分，共36分）
1．下列所估測的數據中最接近實際的是（　　）
A．你在體育課用的實心球重力約為2N
B．一名中學生雙腳站立對水平地面的壓強約為500Pa
C．你所在教室的大氣壓強約為1×105Pa
D．一個雞蛋在鹽水中漂浮時受到的浮力約為10N
2．下列有關力的說法中，正確的是（　　）
A．受力物體同時也一定是施力物體
B．只有直接接觸的物體才可能產生力的作用
C．一個物體也能產生力的作用
D．兩個力大小相同，產生的效果一定相同
3．春分豎蛋是指在每年春分這一天，各地民間流行的“豎蛋游戲”。如圖所示是一枚豎立在水平桌面上的雞蛋，下列說法正確的是（　　）
A．雞蛋所受重力和桌面對雞蛋的支持力是一對相互作用力
B．桌面對雞蛋的支持力和雞蛋對桌面的壓力是一對相互作用力
C．雞蛋所受重力和雞蛋對桌面的壓力是一對平衡力
D．假設雞蛋受到的作用力突然全部消失，則雞蛋將會傾倒
4．關于氣體壓強，下列說法錯誤的是（　　）
A．能用吸管將杯中飲料吸進嘴里，是利用了大氣壓強
B．做托里拆利實驗時，若將玻璃管由豎直變傾斜，管中水銀柱的長度不變
C．一標準大氣壓可托起約10.3m高的水柱
D．高空飛行的大型客機，機翼上方空氣流速大、壓強小
5．兩個相同容器內裝有不同液體，將一木塊分別放入液體中，木塊靜止時如圖所示，則下列說法不正確的是（　　）
A．木塊所受浮力 B．液體密度
C．兩容器底部受到的液體壓強相等 D．兩容器中木塊下表面受到的液體壓強相等
6．物理學中常用圖像表示物理量之間的關系，下列哪些物理量之間的關系不可用如圖所示圖像表示（　　）
A．同一地點不同物體重力與質量的關系
B．同一物體在同一桌面上的滑動摩擦力與壓力的關系
C．受力面積恒定時，固體壓強與壓力的關系
D．密度計浸入液體內的深度與液體密度的關系
7．如圖所示，下列說法正確的是（　　）
A．用筷子夾菜時，筷子是一個省力杠桿
B．拔釘子時，羊角錘是一個省力杠桿
C．手握扳手的位置越靠近螺母，越省力
D．盤山公路是一種斜面，既省力又省距離
8．如圖所示，運動員用彈簧拉力器鍛煉身體時，將拉力器從原長逐漸緩慢拉伸到某一伸長狀態（不超過彈性限度），下列說法正確的是（　　）
A．未被拉伸的拉力器彈簧具有彈性勢能
B．在拉伸過程中，拉力器的彈簧產生的彈力逐漸變大
C．拉力器被水平拉長的過程中，人對拉力器沒有做功
D．拉力器被水平拉長的過程中，手對拉力器的力大于拉力器對手的力
9．在兩個完全相同容器內裝有體積相同的水，將體積相同的橡膠球和鋁球分別放置于容器正上方，從某一相同高度由靜止釋放，如圖所示。橡膠球在水中下降很小一段距離后接著上浮，最終會漂浮在水面上，而鋁球一直下沉，最終會沉于水底。關于此實驗，下列說法正確的是（　　）
A．橡膠球接觸水面后下降過程中，所受合力會減小，到最低點為零
B．無論如何改變釋放高度，橡膠球在水中都不可能做勻速直線運動
C．最終靜止時，漂浮的橡膠球所受浮力比沉底的鋁球所受浮力更大
D．從同一更高位置同時釋放，兩球可能都碰觸容器底，鋁球用時短
10．水平桌面上的甲、乙兩個相同的溢水杯，其中一個裝滿水，另一個盛滿酒精，把兩個完全相同的小球分別輕輕放入溢水杯的液體中，溢出的液體分別流到相同的小燒杯A和B中，待小球靜止時，測得溢出水的質量為54g，溢出酒精的質量為48g，如圖所示（注意：溢水杯甲和乙中有小球，只是沒有畫出）。此時，小燒杯A和B中液體對小燒杯底部的壓強分別為、，甲溢水杯對桌面的壓強和乙溢水杯對桌面的壓強分別為和，（已知酒精的密度為），則下列判斷正確的是（　　）
A．甲溢水杯中盛的是水，乙溢水杯中盛的是酒精
B．小球的密度為
C．
D．
11．如圖所示為固定斜面，長20m、高10m，小韓同學用平行于斜面向上400N的拉力，把重600N的物體從斜面底部勻速拉至頂部（忽略繩子的重力）。則下列說法正確的是（　　）
A．斜面的坡度越小，斜面的機械效率越大 B．使用斜面不但可以省力，還可以省功
C．物體運動時所受摩擦力是400N D．斜面的機械效率是75%
12．如圖所示，A、B為不同規格的潛水艇模型，吸、放水功能完好。為空心正方體，B為空心長方體，A、B均由密度為的材料制成。A、B空心部分體積分別為、，底面積分別為、。當中注滿水，B中無水，容器中液面與上表面相平時，繩中拉力為，此時輕質容器對桌面壓強為，細繩長。若雯雯同學將中所有水放出后，B開始吸水，則下列說法正確的是（　　）
①A注滿水后的重力為
②B的高度為
③容器底面積為
④當繩恰好對容器底部無拉力時，B吸水的質量為
A．①③ B．②③ C．③④ D．④
二、填空題（每空1分，共32分）
13．“棹影斡波飛萬劍，鼓聲劈浪鳴千雷”，如圖是綿陽端午佳節在仙海龍舟比賽的情景。運動員用力向后劃水，龍舟飛速前進，這既說明力的作用是　 　的，又說明力可以改變物體的　 　。龍舟到終點時不能立馬停止，原因是龍舟具有　 　。
14．如圖，物體在水平推力的作用下從甲圖位置勻速運動到乙圖位置。此過程中，物體A受到的摩擦力　 　（選填“變大”、“不變”或“變小”），物體A受到的摩擦力　 　水平推力（選填“大于”、“等于”或“小于”），物體A對桌面的壓強將　 　（選填“變大”、“變小”或“不變”）。
15．小海猜想動能的大小可能與物體質量和運動速度有關，他設計了如圖甲、乙、丙所示的實驗，探究動能的大小與哪些因素有關。實驗中使用的科學探究方法有控制變量法和　 　法；要探究小球動能與小球運動速度的關系應選用　 　兩圖，要探究小球動能與小球質量的關系應選　 　兩圖。
16．如圖所示，固定在天花板上的定滑輪所受的重力為1N。重物 A 放在水平地面上，重物B通過細繩與重物 A 相連。已知重物 A 所受的重力為6N，A 的底面積為10cm2.當裝置處于靜止狀態時，A 對地面的壓強為3500Pa，若不計繩重及摩擦，B 所受繩子豎直向上的拉力為　 　N，天花板對滑輪豎直向上的拉力為　 　N。
17．如圖所示為民間的撥火罐，玻璃罐能夠緊緊吸附在人身體上是利用了　 　的知識，　 　實驗首先證明了大氣壓強的存在， 　 　實驗首先測出了大氣壓強的值。
18．如圖所示，材質相同的 A、B 兩物體疊放在水平桌面上受到方向相反的兩個水平拉力，此時，AB 一起在拉力的作用下一起向右勻速運動。已知 F1＝6N，F2＝2N。 那么物體 A 受的摩擦力大小為　 　 N，水平桌面對物體 B 的摩擦力為 　 　N。若將 A、B 緊靠著放在該水平桌面上，用水平力 F3 推 A 使它們一起勻速運動（如圖乙所示），則推力 F3 的大小為　 　 N。
19．如圖所示，甲、乙兩容器高分別為13cm和18cm，容器內都裝有水且液面相平，兩容器之間用帶有閥門K的斜管將兩容器相連。圖中A、B兩點到甲、乙容器底部的距離都是8cm。則A、B兩點受到水的壓強之比為　 　；當閥門K打開時水　 　流動（選填“會”或“不會”）。
20．“福建艦”是我國完全自主設計建造的航空母艦，滿載排水量為8萬噸。在海上航行時，水下10m處海水對艦體的壓強為　 　Pa；滿載時“福建艦”受到的浮力為　 　N（海水密度ρ取，g取10N/kg）；假如“福建艦”從密度大的海域駛入密度小的海域，浮力　 　（選填“增大”“不變”或“減小”）。
21．如圖所示，把兩支完全相同的密度計分別放在不同液體的甲、乙燒杯中，會豎直立在液體中，靜止時兩燒杯中液面相平，如圖所示，則甲、乙燒杯中液體的密度　 　（選填“>”“ =”或“<”，下同），木棒在液體中受到的浮力大小關系　 　。
22．如圖所示，當用鑷子夾取物體時，鑷子就相當于　 　（選填“省力”或“費力”）杠桿，它的支點在　 　點。若要用較小的力夾起物體，則手壓的地方應盡量靠近　 　點。
23．如圖所示，在50N的水平拉力F作用下，重800N的物體沿水平地面做勻速直線運動，物體與地面間的滑動摩擦力為120N，則滑輪組的機械效率為　 　。若物體移動的速度為0.1m/s，則1min內物體移動的距離　 　m，1min內拉力做的功為　 　J。
24．如題圖甲所示，在底面積為200cm2圓柱形容器底部O點固定一輕質連桿，桿長12cm，將體積為1×10-3m3的圓柱體A（不吸水）固定在連桿頂端，O點受物體A的壓（拉）力F與容器中注入水的質量m的關系如題圖乙所示，已知a點時注水質量為2.4kg，c點時注水質量為5.4kg，當物體A剛好浸沒時，受到輕桿的拉力為4N。（連桿體積忽略不計）則物塊A浸沒在水中時受到的浮力為　 　N，當注水至b點時，容器底部受到水的壓強為　 　Pa；
三、作圖題（每小題3分，共6分）
25．請在圖中畫出在水中懸浮的重為10N的石頭的受力示意圖。
26．請在圖中畫出使輕質杠桿在圖示位置平衡時所需最小動力F的示意圖及其力臂
四、實驗探究題（27題6分，28題6分，共12分）
27． 小寧和同學們在“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中，水平桌面上的器材有彈簧測力計、長方體木塊、砝碼、長木板和毛巾，實驗過程如圖所示。
（1）實驗中，用彈簧測力計水平拉動長方體木塊，沿長木板做　 　運動，根據　 　知識可知，彈簧測力計對木塊的拉力與木塊受到的滑動摩擦力的大小　 　；
（2）比較甲、乙兩次實驗可研究滑動摩擦力大小與　 　的關系；
（3）比較　 　兩次實驗所得的結論，可以解釋鞋底做得凹凸不平的原因；
（4）小宋對實驗裝置進行改進，如圖丁所示， 發現實驗效果更好。 請你說出小宋改進后的優點是：　 　（寫出一條即可）。
28．學校課外物理實踐小組利用家中常見的物品筷子、刻度尺、杯子和水巧妙地測量小石塊的密度，實驗過程如下：
（1）如圖甲所示，用細繩將筷子懸掛，筷子靜止處于　 　（選填“平衡”或“不平衡”）狀態；
（2）要使筷子在水平位置平衡，應將懸掛點向　 　調節（選填“左”或“右”），直至筷子在水平位置平衡，標記支點的位置為O。如圖乙所示重物懸掛在筷子A處，移動石塊懸掛在筷子B處，此時筷子在水平位置恢復平衡，用刻度尺分別測得OA、OB的長度為7cm和5cm；
（3）上述實驗過程，第一次調節水平平衡是　 　第二次調節水平平衡是　 　（選填序號“A”或“B”）；
A.消除筷子自重的影響 B.便于測量力臂
（4）保持重物的懸掛點位置A不變，將小石塊浸沒在盛有適量水的杯中，目的是保證排開水的體積　 　（選填“大于”、“等于”或“小于”）石塊的體積；調整小石塊的懸掛點位置（且未與杯底、杯壁接觸），直至在筷子C處，如圖乙圖丙所示筷子在水平位置再次平衡，用刻度尺測得OC的長度為8cm；
（5）測得石塊的密度為　 　kg/m3（結果保留兩位有效數字）。
五、計算題（29題6分，30題8分，共14分）
29．如圖所示，雙輪電動平衡車越來越受到人們的喜愛，質量為40kg的小紅駕駛平衡車在平直的路面上以2m/s的速度勻速行駛，兩車輪與地面的接觸的總面積為，已知平衡車的質量為10kg，平衡車受到的阻力為總重的0.1倍，g取10N/kg。求：
（1）小紅駕駛平衡車時，平衡車的牽引力；
（2）小紅駕駛平衡車時對地面的壓強；
（3）平衡車牽引力的功率。
30．如圖所示，圖甲是某大型起吊裝置，圖乙是其機械起吊部分的簡化示意圖，若工人師傅利用該裝置將一物體A以0.1m/s的速度勻速放入水中過程中（水面升降忽略不計），繩子拉力功率隨時間變化關系如圖丙所示，不計繩重量、機械部分摩擦和水的阻力，請完成以下問題。（ρ水＝1.0×103kg/m3，g＝10N/kg）
（1）求物體A剛浸沒水中時下表面受到水的壓強；
（2）求物體A的重力；
（3）請計算物體A的體積；
（4）物體A浸沒水中后滑輪組的機械效率（保留一位小數）。
參考答案
一、選擇題（只有一個正確選項，請將正確選項填入下表相應題號下。每題3分，共36分）
1．C
2．A
3．B
4．B
5．C
6．D
7．B
8．B
9．D
10．D
11．D
12．D
二、填空題（每空1分，共32分）
13．相互；運動狀態；慣性
14．不變；等于；變小
15．轉換；甲乙；甲丙
16．2.5；6
17．大氣壓（強）或氣壓；馬德堡半球；托里拆利
18．6；4；4
19．1∶2；不會
20．；；不變
21．>；=
22．費力；A；C
23．80%；6；900
24．10；2.4×103
三、作圖題（每小題3分，共6分）
25．
26．
四、實驗探究題（27題6分，28題6分，共12分）
27．（1）勻速直線；二力平衡；相等
（2）壓力
（3）乙、丙
（4）不需要勻速拉動長木板
28．平衡；右；A；B；等于；2.7×103
五、計算題（29題6分，30題8分，共14分）
29．解：（1）平衡車的重力
小紅的重力
小紅駕駛平衡車時的牽引力
（2）小紅駕駛平衡車時對地面的壓強
（3）平衡車牽引力的功率
答：（1）小紅駕駛平衡車時，平衡車的牽引力為400N；
（2）小紅駕駛平衡車對地面的壓強為；
（3）平衡車牽引力的功率為100W。
30．解：（1）由圖丙可知，當時，當
時，由得，物體A的高度為
故物體A剛浸沒水中時下表面受到水的壓強為
（2）由圖可知
繩子末端移動的距離
由圖丙可知，當物體A沒有進入水中時繩子拉力的功率335W，根據可知，物體A沒有進入水中時繩子自由端的拉力為
不計繩重量、機械部分摩擦和水的阻力可知，物體A的重力為
（3）由圖丙可知，當物體浸沒在水中時，根據可知，物體A浸沒在水中時繩子自由端的拉力為
由可得，物體A受到的浮力
由可得，物體A的體積
（4）物體A浸沒水中后滑輪組的機械效率為
答：（1）物體A剛浸沒水中時下表面受到水的壓強為5000Pa；
（2）物體A的重力為2700N；
（3）物體A的體積為0.7m3；
（4）物體A浸沒水中后滑輪組的機械效率為72.3%。

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