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3.1做有夢想的少年 課件(共21張PPT)

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  1. 二一教育資源

3.1做有夢想的少年 課件(共21張PPT)

資源簡介

(共21張PPT)
3.1 做有夢想的少年
第一單元 少年有夢
第三課 夢想始于當下
知道夢想的含義,了解夢想對于個人和社會發展的重要意義,做立志追夢的少年。
道德修養
熱愛偉大祖國,有以實現中華民族偉大復興為己任的使命感。
政治認同
關心國家,關心時代發展,以實現中國夢為己任。
責任意識
核心素養目標
什么是夢想
議題01
廚師
運動員
攝影師
畫家
設計師
公交車司機
企業家
銀行職員
為中華之崛起而讀書
研制核潛艇將成為我一輩子的事業
棄醫從文,救國救民
禾下乘涼夢,雜交水稻覆蓋全球夢
夢想的含義:夢想是對未來美好生活的愿望。
1. 什么是夢想?
夢想的意義
議題02
宇航員
老師
軍人
人生每個階段的夢想可能不太一樣
醫生
街舞者
如果不能實現,夢想還有意義嗎?
北京時間2024年8月4日凌晨,鄭欽文在奧運會網球女單決賽中戰勝克羅地亞選手維基奇,拿到了中國乃至整個亞洲歷史上首枚奧運網球單打決賽金牌。站在最高領獎臺上,鄭欽文親吻著這枚金牌。她實現了兒時夢想。“這次我做到了,在亞洲網球界,沒有人做到過這一點,很高興能創造歷史。
思考:是什么讓鄭欽文戰勝維基奇取得了巴黎奧運會的金牌?
夢想能不斷激發我們對生命的熱情和勇氣,讓生活更有色彩。有夢想,就會有希望。(個人)
2. 夢想的意義 / 為什么少年要有夢想?(重點)
筆記整理
①夢想能不斷激發我們對生命的熱情和勇氣,讓生活更有色彩。(個人)
②人類需要有夢想,因為有了夢想,人類社會才能不斷發展和進步。(社會)
③只有每個人都勇于追夢、勤于圓夢,才能匯聚起實現中華民族偉大復興的中國夢的強大力量。(國家)
如何做有夢想的少年
議題03
探究與分享 P18
(1)袁隆平的志向對他的人生發展產生了怎樣的影響?
(2)袁隆平的故事給了你什么啟示?
童年時代,袁隆平親眼見到餓死的人倒在路邊,這帶給他極大的震撼,促使他樹立了讓大家吃飽飯的人生志向。這一志向指引著他未來的發展道路,促使他在人生關鍵節點做出與志向一致的選擇。
做有夢想的少年,應當樹立遠大志向。
做有夢想的少年,應當緊扣時代脈搏。
3. 如何做有夢想的少年?(重點)
筆記整理
①做有夢想的少年,應當樹立遠大志向。早立志,立大志,立長志。
②做有夢想的少年,應當緊扣時代脈搏。要努力成為擔當民族復興大任的時代新人。
我的努力計劃
未來三年里,我最大的夢想
為了實現夢想,我需要培養的品質
我需要做的準備
我目前可以開始的具體行動
在生活中,你會為實現夢想付出怎樣的努力?
   青少年學生正值青春好時光,身體中蘊藏著無限的能量,要相信自己,努力就有改變。讓我們懷揣夢想,從這里起航。
告訴我們的道理:




【知識梳理】

1.“志不立,天下無可成之事。”這句話啟示我們要  
A.熱愛偉大祖國 B.錘煉品德修為
C.堅定理想信念 D.練就過硬本領
隨堂演練

2.下面漫畫《夢想與毅力》啟示我們,要想實現自己的夢想
①需要我們付出努力和行動
②需要依賴他人的督促
③需要我們把夢想轉化為具體目標
④需要我們不斷堅持、堅持、再堅持
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
隨堂演練
夢想與毅力
【作業】
1.整理整理本節課的筆記。
2.為了夢想而努力,你有哪些好方法,與同學們分享。
3.(選做)根據你的夢想,制定出自己的學習計劃。

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