資源簡介

2024-2025學年下學期期末學業質量評估卷
八年級道德與法治
形式：全開卷 滿分：80分
題號 一 二 三 四 總分
得分
第I卷 選擇題（共33分）
一、選擇題（下列各題，都只有一個最符合題意的選項，請將其填在題前相應的空格內，每小題3分，共33分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案
1.沒有共產黨就沒有新中國，沒有共產黨就沒有中國特色社會主義。中國共產黨是（ ）
①中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊
②中國特色社會主義事業的領導核心 ③最高政治領導力量 ④民族復興的引路人
A．①② B．③④ C．②③④ D．①②③④
2.道德與法治張老師在議題教學中設計的一組子議題：
子議題1：識憲法——走進“五四憲法”歷史資料陳列館，了解憲法歷史；子議題2：尊憲法——模擬憲法宣誓，傳播憲法理念；子議題3：踐憲法——深入社會生活，運用憲法精神解決問題。請你根據這組子議題，判斷張老師教學的活動議題是（ ）
A. 宣傳憲法知識 B. 修改憲法內容 C. 增強憲法意識 D. 提高憲法地位
3.在學習《公民基本權利》一時，小晉同學搜集的圖片，其中屬于初中生可以享受的是（ ）
A B C D
4. 小江在某次主題學習活動中收集了以下資料:①李某完成學業后，在相關部門幫助下，開了一家餐館。②餐館正常運營后，李某主動定期向稅務部門申報納稅。歸納上述資料，最適合該學習活動的主題是（ ）
A. 行使權利有界限 B. 違反義務須擔責 C維護權利守程序 D. 權利義務相統一
5. 2025年是西藏自治區成立60周年。在黨中央堅強領導下，在全國人民大力支持下，西藏各族干部群眾團結奮斗，取得了經濟文化繁榮、社會全面進步、生態環境良好、人民生活幸福的歷史性成就。這說明（ ）
①黨的領導是西藏發展的根本政治保證 ②民族區域自治制度是西藏發展的制度保障
③民族地區的高度自治調動了人民的積極性
④民族區域自治擴大了西藏人民享有的政治權利
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
6.“以案釋法 以法明理”為議題的活動中有如下案例解讀，其中不正確的是（ ）
①招聘單位“唯學歷論”現象屢見不鮮，專家建議出臺反就業歧視法，營造公平就業環境。
——該建議有利于維護社會公平正義
②國家向殘障人士發放救濟金；不斷提高義務教育階段家庭經濟困難學生生活補助標準。
——我國公民依法享有物質幫助權和受教育權
③2025年4月23日，以“培育讀書風尚 建設文化強國”為主題的全國第四屆全民閱讀大會在山西太原舉行。 ——有利于保障公民的文化權利，確保公民愛上閱讀
④某省原民族宗教事務委員會黨組成員、副主任彭某某（副廳級）涉嫌受賄罪一案，由當地人民檢察院提起公訴。 ——法律面前人人平等，任何人都沒有特權
A．① B．② C．③ D．④
7.小晉媽媽團購時遇到了商品缺斤少兩的問題,因生產商、團購商、供貨平臺都推卸責任,于是把三方都告上了法庭。最終，法院判決平臺經營者退貨退款，供貨商賠償小晉媽媽500元。法院的判決（ ）
A.體現了公正司法，維護公平正義 B.說明人民法院獨立行使監督權
C.有利于政府依法行政，為民服務 D.說明人民法院獨立行使檢察權
8. 聚焦二十屆三中全會，習近平總書記指出：“堅持以人民為中心，要尊重人民主體地位和首創精神，人民有所呼、改革有所應，善于匯集民智、凝聚民心，使改革成果更多更公平惠及全體人民。”由上述信息可以得出的結論是（ ）
A．我國各地政府依據各自需要堅持公正司法
B．民主集中制是我國國家機構的組織和活動原則
C．政府提升服務效能，建設人民滿意的服務型政府
D．建設法治政府，擴寬政府行政權，提高政府公信力
9. 道德與法治課堂上老師出示了三幅漫畫，請你給這三幅漫畫確定共同的主題（ ）
A. 規范權力運行 B. 設置國家機關 C. 行使權利有界限 D.堅持憲法至上
10. 我國國家機構是為實現國家職能而建立起來的國家機關的統稱，是一個嚴密的組織體系，具體包括（ ）
A．國家權力機關、國家主席、行政機關、監察機關、人民政協等
B．國家權力機關、國家主席、行政機關、監察機關、司法機關等
C．人大常委會、國家主席、行政機關、監察機關、居民委員會等
D．人大常委會、國家主席、行政機關、監察機關、村民委員會等
11. 我國憲法規定：“中華人民共和國公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質幫助的權利。國家發展為公民享受這些權利所需要的社會保險、社會救濟和醫療衛生事業?！睂Υ苏J識正確的是（ ）
①物質幫助權是公民的一項基本權利
②踐行平等就要反對特權
③平等的實現受現實條件的制約
④平等不僅意味著同等情況同等對待，也意味著不同情況差別對待
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
第II卷 非選擇題（共47分）
二、簡答題（12題4分，13題8分，14題6分，共18分）
13.從下列內容中你能解讀出哪些信息 （4分）
◆憲法 第三十七條中華人民共和國公民的人身自由不受侵犯。禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。
◆憲法第三十八條中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。
◆民法典第一千一百八十三條規定：侵害自然人人身權益造成嚴重精神損害的，被侵權人有權請求精神損害賠償。
◆刑法第二百四十六條規定：以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人，情節嚴重的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權利。
14.道德與法治課上，老師出示了下面案例。
張某家廚房的天花板漏水，仔細檢查后懷疑水是從樓上鄰居高某家漏下來的。張某上樓到高某家查看時，發現高某將原房屋結構中廚房的位置改造成了衛生間。這樣的改造讓張某一家感覺極度不適，難以接受。與高某協商無果后，張某將高某訴至法院，要求恢復房屋原有結構布局。
法官審理后表示，房屋改造雖為業主的自由，但需要在相關規范允許的范圍內進行。民法典規定，民事主體從事民事活動，不得違反法律，不得違背公序良俗。最終法院判決高某須將房屋結構恢復原狀。
針對高某違法行為的性質以及該案例帶來的啟示，同學們展開了討論。請將下列同學的發言補充完整。
小思同學：（1）高某的行為是 違法行為。（2分）
小政同學：（2）鄰里之間和睦相處，行使權利時要注意：
（2分）
小強同學：（3）當鄰里之間發生糾紛的時候，可以：
（4分）
15. 以下是某記者整理的幾個采訪片段：
片段一 某村主任老王說：““村民說事”工作機制是我們村探索推行的一項黨建引領基層群眾自治的新模式，主要以“說、議、辦、曬、評”為核心內容，暢通群眾說事渠道，廣泛聽取群眾對村莊建設、移風易俗等方面的意見，努力推動鄉村煥發新活力?！?br/>片段二 某省政協委員李某說：“我在政協會上提出了‘關于解決常住臺胞醫療保障堵點的建議'，很快省政府就采納并明確了推動落實要求和舉措?，F在我們在大陸參保的臺灣籍同胞使用醫?？ㄙ徦帯⒆≡簣箐N可以一卡辦理了，真沒想到會這么快！”
結合所學知識，任選一個片段，談談該片段體現出我國的哪項制度名稱并解讀該制度的優越性。（6分）
三、分析說明題（共9分)
16.據統計，截止到2025年6月16日下午，影片《哪吒之魔童鬧?！菲狈客黄?59億元，穩居全球票房榜第五。有的網友發帖說:哪吒加油，中國電影加油，繼續乘風破浪吧!得到人們的點贊!
但是隨著影片的播出，一些不和諧的現象也出現了，例如觀眾的屏攝行為（屏攝是指一種包括錄像、錄音、拍屏在內的影院盜攝行為）；還有一些商家未經授權制作影片盜版周邊產品和手辦等行為，對于影片原創者造成不小的損失。
法律鏈接：《電影產業促進法》第三章第三十一條：
未經權利人許可，任何人不得對正在放映的電影進行錄音錄像。發現進行錄音錄像的，電影院工作人員有權予以制止，并要求其刪除；對拒不聽從的，有權要求其離場。
結合材料運用所學知識，從三個不同的角度談談你是如何看待這件事的？（9分）
（溫馨提示：可以從法治、道德、權利與義務、自由與規則、社會責任感等角度思考）
四、實踐探究題（20分)
17、為了更好深入理解我國國家機構相關知識，交城縣某中學八年級（1）班結合山西省十四屆人大三次會議的相關內容開展小組合作探究的學習活動。下面是此次活動的部分內容，請你參與其中，完成下列任務。
【活動一 回眸制度歷史】
材料：人民代表大會制度的部分“第一次”
1953年7月到1954年5月，我國開展了第一次基層人民代表大會代表的選舉。
1954年，我國第一部憲法草案公布后，一場為期3個月的全民討論就此展開，開創了公布法律草案征求意見的先河。
2007年，十屆全國人大五次會議第一次提出“婦女代表的比例不低于22%”，明確規定“來自一線的工人和農民代表人數應高于上一屆”。
2015年，全國人大常委會法工委設立第一批基層立法聯系點，一種全新的、立足基層、人民群眾直接參與國家立法的民主立法形式應運而生。
2018年，十三屆全國人大一次會議新增憲法宣誓環節：新一屆國家領導人左手撫按憲法、右手舉拳，面對國旗莊嚴宣誓。
2025年，十四屆全國人大三次會議表決通過了關于修改《中華人民共和國全國人民代表大會和地方各級人民代表大會代表法》的決定，總則部分首次寫入“踐行全過程人民民主”。
結合材料和所學知識，談一談這些“第一次”帶給你的感悟。（4分）
(
山西省第十四屆人民代表大會第三次會議的部分議程（如下）
一、聽取和審議山西省人民政府工作報告；
二、審查和批準山西省人民政府關于山西省
2024
年國民經濟和社會發展計劃執行情況與
2025
年國民經濟和社會發展計劃（草案）的報告，批準山西省
2025
年國民經濟和社會發展計劃；
三、審查和批準山西省人民政府關于山西省
2024
年全省和省本級預算執行情況與
2025
年全省和省本級預算（草案）的提告，批準山西省
2025
年省本級預算：
四、
聽取和審議山西省人民代表大會常務委員會工作報告；
五、聽取和審議山西省高級人民法院工作報告；
六、聽取和審議山西省人民檢察院工作報告。
)【活動二 解讀會議議程】
（2）請你運用“人民代表大會”的相關知識，對上述內容進行解讀。（6分）
【活動三 了解報告內容】
(
2025
年，山西省將繼續堅持和落實“兩個毫不動搖”，促進各類所有制經濟優勢互補、共同發展。做
強做優做大國
資國企；發展壯大民營經濟；堅持政府市場兩手發力，改革開放相互
促進快破除
制約發展的深層次障礙，讓全社會內生動力更加強勁、創新活力持續迸發。
)下面是小晉同學在閱讀《2025年山西省政府工作報告》后整理的部分內容：
（3）上述內容體現了道德與法治學科的哪些觀點？（6分）
【活動四 總結活動成果】
（4）活動結束了，同學們議論紛紛，感受頗多。請談一談你有哪些收獲。（4分）
2024-2025學年八年級下冊期末道德與法治試卷參考答案
一、選擇題（每小題3分，共33分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 D C B D A C A C A B D
簡答題(13題4分，14題8分，15題6分，共18分)
13.①憲法具有最高法律效力，是民法典、刑法的立法基礎和依據，憲法的規定具有原則性的特點，其他法律是對憲法規定的具體落實。②憲法是對公民基本權利的根本確認和保障，民法典、刑法對公民基本權利的實現具有不可替代的作用。③國家尊重和保障人權。公民的人身自由、人格尊嚴不受侵犯，非法侵害公民人身自由、非法侵犯他人人格尊嚴的要承擔相應的法律責任（構成犯罪的，應當承擔刑事責任）。
【評分說明】共6分，每點2分，寫出2點即可。其他合理答案，也可酌情給分.
14.（1）民事（一般）。（2分）
（2）在行使自由和權利的時候，不得損害其他公民的合法的自由和權利。（2分）
（3）依照法定程序，運用和解、調解等方式解決糾紛，如果和解、調解無果，可以運用訴訟這一處理糾紛和應對侵害最正規、最權威的手段維護合法權益。（4分）
【評分說明】所答內容全面，層次分明，表達精準到位，4分。否則，得分酌情遞減。
15.片段一：基層群眾自治制度
優越性：實行基層群眾自治制度，有利于人民群眾直接行使民主權利，管理基層公共事務和公益事業；有利于推動社會主義民主建設，促進社會和諧穩定。
片段二：中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度
優越性：實行中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度，有利于反映民意，集中民智，促進科學民主決策；有利于協調關系，化解矛盾,維護社會穩定和諧；有利于凝聚人心，反對分裂，推進祖國和平統一大業。
【評分說明】答出制度名稱得2分，制度優越性每點2分，答出以上任意兩點即可，共6分。其他合理答案，也可酌情給分。
三、分析說明題(共9分)
16.（1）法治角度（法律與秩序）
這是法律禁止的行為（法律禁止盜攝）?！峨娪爱a業促進法》明確規定，未經許可不得對電影錄音錄像，違者需承擔法律責任。啟示：公民應自覺守法，影院和執法部門需加強監管，共同維護法治社會。
（2）道德角度（文明與責任）
這是不文明的行為。盜攝時亮屏、快門聲影響他人觀影，違背公共場所禮儀?；蛘哌@是不尊重他人勞動成果的行為。電影是創作者的心血，偷錄傳播損害其利益，違背誠信原則。啟示：遵守觀影禮儀，尊重他人勞動，是每位觀眾應有的道德修養。
（3）權利與義務角度（公民的基本素養）
權利義務相統一，公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔著。作為觀眾有權享有觀影體驗，但無權錄制電影內容（不屬于合理使用范圍）。作為觀眾應該遵守影院規定，保護版權，不傳播盜版資源。啟示：行使權利時不得損害他人利益，享受文化產品的同時需履行守法義務。
（4）自由與規則的關系（社會秩序）
社會規則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受社會規則的約束。觀眾有觀影自由，但不能盜攝，否則會侵害他人自由和權利（如被劇透、被亮屏干擾）。啟示：真正的自由是在不違反規則的前提下行使的，盜攝行為濫用自由，破壞公共秩序。
（5）社會責任感角度（公共利益）
每個公民都應有強烈的責任意識。抵制盜攝，主動勸阻身邊人的不文明行為；每位觀眾都應支持正版，才能讓電影行業持續發展。如果盜版橫行，最終可能導致電影質量下降，損害所有人的文化權益。啟示：維護良好的電影生態需要每個人貢獻力量，做有責任感的公民。
【評分說明】本小題共9分（根據學科知識，采意得分，莫要過于嚴苛）
建議參照上述答案，選取其中三個角度賦分，每個角度3分。
每個角度按照以下四個等級進行賦分：
等級A一—3分。能明確準確地提出觀點，并據此進行了充分、完整的分析。
等級B-一2分。能明確準確地提出觀點，并有一定的分析，但未達到等級A的標準；未能明確提出觀點，但能結合材料進行了充分、完整的分析。
等級C-—1分。能明確準確地提出觀點，但沒有進一步的分析；未能明確提出觀點，僅有簡單的分析，表達不夠完整、充分。
等級D-—0分。答非所問。
四、實踐探究題（共20分）
17.（1）①我國是人民民主專政的社會主義國家，人民是國家的主人。②人民代表大會制度是符合中國國情和實際、體現社會主義國家性質、保證人民當家作主、保障實現中華民族偉大復興的好制度。③憲法是我國的根本法。④規范國家權力運行以保障公民權利，這是憲法的核心價值追求。⑤我們要堅持好、完善好人民代表大會制度。
【評分說明】共4分，每點2分，寫出2點即可。其他合理答案，也可酌情給分。
（2）①山西省人民代表大會是地方國家權力機關，代表人民統一行使國家權力。②山西省人民政府是山西省人民代表大會的執行機關，對山西省人民代表大會負責。③議程一、四、五、六體現了山西省人民代表大會行使監督權。議程二、三體現了山西省人民代表大會行使決定權。④人民政府、人民法院、人民檢察院均由同級人民代表大會產生，對它負責，受它監督。
【評分說明】共6分，每點2分，寫出3點即可。其他合理答案，也可酌情給分。
（3）①我國正處于社會主義初級階段，必須堅持公有制為主體、多種所有制經濟共同發展。②必須毫不動搖鞏固和發展公有制經濟，毫不動搖鼓勵、支持、引導非公有制經濟發展。③公有制經濟與非公有制經濟都是社會主義市場經濟的重要組成部分，都是我國經濟社會發展的重要基礎。④我國社會主義市場經濟體制把社會主義制度和市場經濟有機結合起來，充分發揮市場在資源配置中的決定性作用，更好發揮政府作用，進行科學宏觀調控，激發各類市場主體的活力。
【評分說明】共6分，每點2分，寫出3點即可。其他合理答案，也可酌情給分。
（4）通過本次活動，我對國家機關（人大）和基本經濟制度的相關知識有了深入的了解；提升了我的分析問題解決問題能力，提高了我的團結協作能力和語言表達能力；實現了理論聯系實際，學以致用；進一步增強了制度自信，感受到了社會主義民主的溫度等。
【評分說明】共4分，每點2分，從知識、能力、情感角度寫出2點即可。其他合理答案，也可酌情給分。
評分建議：主觀題部分如學生所答超出參考答案的范圍，需慎重對待。所答言之有理，符合題意，觀點正確，可酌情賦分。

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