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河南省安陽(yáng)市殷都區(qū)2024-2025學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末物理試題
學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________
一、單選題
1．2025年CCTV1元宵晚會(huì)上，主持人撒貝寧與“福兮”人形機(jī)器人攜手登臺(tái)，如圖7所示。下列有關(guān)“福兮”人形機(jī)器人的物理量中，最符合實(shí)際的是（　　）
A．質(zhì)量約為55g B．身高約為180cm
C．登臺(tái)速度約為12m/s D．對(duì)舞臺(tái)的壓強(qiáng)約為10Pa
2．安全是生命和健康的基本保障。下列有關(guān)安全警示標(biāo)志中，不需要應(yīng)用慣性知識(shí)解釋的是（　　）
A．禁止高空拋物 B．小心地滑
C．·請(qǐng)系好安全帶 D．小心絆倒
3．如圖所示是殷墟博物館鎮(zhèn)館之寶之一亞長(zhǎng)牛尊，其造型奇特瑰麗，紋飾繁縟精美，是迄今為止殷墟發(fā)現(xiàn)的唯一一件牛型青銅尊。下列關(guān)于亞長(zhǎng)牛尊分析正確的是（　　）
A．亞長(zhǎng)牛尊受到的重力和它對(duì)展臺(tái)的壓力是一對(duì)平衡力
B．亞長(zhǎng)牛尊受到的重力和展臺(tái)對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力
C．亞長(zhǎng)牛尊受到的重力和它對(duì)展臺(tái)的壓力是一對(duì)相互作用力
D．亞長(zhǎng)牛尊對(duì)展臺(tái)的壓力和展臺(tái)對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力
4．如圖所示，是托里拆利實(shí)驗(yàn)的規(guī)范操作過(guò)程，下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．實(shí)驗(yàn)中玻璃管內(nèi)水銀面的上方是真空
B．測(cè)量出的大氣壓的數(shù)值等于760mm水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)
C．在高原地區(qū)測(cè)量大氣壓的數(shù)值大于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
D．玻璃管傾斜不影響實(shí)驗(yàn)測(cè)量結(jié)果
5．“生活處處有物理，留心觀察皆學(xué)問(wèn)”。圖中對(duì)生活中有關(guān)現(xiàn)象的解釋。不正確的是（　　）
A．洗手池下方排水管的U形“反水彎”是一個(gè)連通器
B．水壩的下部要比上部修得寬一些是因?yàn)樗膲簭?qiáng)隨深度的增加而增大
C．塑料吸盤能貼在墻面的瓷磚上，是因?yàn)槲P對(duì)瓷磚有吸引力
D．切煎餅的鏟子很鋒利，是通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)，從而更易切開煎餅
6．美術(shù)課上，小吳利用自己學(xué)到的繪畫技能創(chuàng)作了同學(xué)們?nèi)訉?shí)心球的情景圖，如圖所示，其中手對(duì)球做功的是（　　）
A．①④ B．①③ C．②④ D．①③⑤
7．關(guān)于小粒子與大宇宙，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．電子的發(fā)現(xiàn)說(shuō)明原子并不是最小的微粒，還可以再分
B．用光年表示宇宙時(shí)間，用納米量度分子大小
C．宇宙是一個(gè)有層次的系統(tǒng)，太陽(yáng)是宇宙的中心
D．銀河系、地球、質(zhì)子、原子核、分子是按照尺度由大到小的順序排列的
8．中華人民共和國(guó)成立不久，一大批杰出科學(xué)家從海外回到祖國(guó)，投身導(dǎo)彈、核彈、衛(wèi)星等方面的研究，為國(guó)家的建設(shè)事業(yè)奉獻(xiàn)了青春甚至生命。下列科學(xué)家的主要貢獻(xiàn)不屬于這方面的是（　　）
A．錢學(xué)森 B．鄧稼先
C．袁隆平 D．趙忠堯
9．北京時(shí)間2025年4月24日17時(shí)17分，搭載神舟二十號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙二十運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射，如圖所示，約10分鐘后，神舟二十號(hào)載人飛船與火箭成功分離．進(jìn)入預(yù)定軌道。長(zhǎng)征二號(hào)F遙二十運(yùn)載火箭加速升空的過(guò)程中（　　）
A．重力勢(shì)能減小，動(dòng)能增大 B．重力勢(shì)能增大，動(dòng)能減小
C．機(jī)械能增大 D．飛船的慣性變小
二、多選題
10．如圖所示，將兩個(gè)完全相同的木塊分別放入盛有甲、乙兩種不同液體的相同燒杯中，木塊靜止時(shí)兩容器中液面相平。以下說(shuō)法正確的是（　　）
A．木塊在乙液體中排開液體的質(zhì)量較大
B．木塊在甲、乙兩種液體中所受浮力相同
C．兩木塊下表面所受液體的壓強(qiáng)不相同
D．甲燒杯底部所受液體的壓強(qiáng)大
三、填空題
11．英國(guó)科學(xué)家 總結(jié)了伽利略等人的研究成果，概括得出：一切物體在沒(méi)有受到力的作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。1643年6月，意大利科學(xué)家托里拆利最早通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量出了 的值。
12．茶是世界三大飲品之一，起源于中國(guó)，盛行于世界。如圖所示，泡茶時(shí)能聞到濃濃茶香，這是一種 現(xiàn)象；用開水泡茶，茶香更濃，說(shuō)明這種現(xiàn)象的劇烈程度與 有關(guān)。拿起杯蓋，杯蓋內(nèi)表面會(huì)沾有很多小水珠不掉落，這說(shuō)明分子間存在 （選填“引力”或“斥力”）。使用竹夾夾取茶杯，該竹夾屬于 （選填“省力”、“等臂”或“費(fèi)力”）杠桿。
13．如圖所示，是一杯飲料（未裝滿）分別正立、倒立放在水平桌面上的情景。飲料對(duì)底部的壓力分別為F甲和F乙，飲料對(duì)杯底和倒過(guò)來(lái)的杯蓋的壓強(qiáng)分別為p甲和p乙，杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)分別為p'甲和p'乙，則F甲 F乙，p甲 p乙，p'甲 p'乙（均選填“>”、“<”或“=”）
14．林州境內(nèi)擁有世界一流、亞洲第一的滑翔傘運(yùn)動(dòng)基地，駕駛滑翔傘在天空自由翱翔，心情格外舒暢。如圖所示為一種動(dòng)力滑翔傘，可長(zhǎng)時(shí)間在空中滑翔而不會(huì)掉下來(lái)。其傘翼上下表面彎曲程度不同，上表面較凸，下表面較平，傘翼上方的空氣流速 傘翼下方空氣的流速，則傘翼上方空氣的壓強(qiáng) （選填“大于”、“小于”或“等于”）傘翼下方空氣的壓強(qiáng)。跳傘運(yùn)動(dòng)員連同裝置共重700N，他從懸停在空中的直升機(jī)上跳下，傘未打開前，受到空氣的阻力為80N，則這兩個(gè)力的合力大小為 N，合力方向是 。
15．如圖所示的裝置，是人體腹式呼吸過(guò)程的簡(jiǎn)單模型，氣球相當(dāng)于肺，橡皮膜相當(dāng)于腹部上方的橫膈膜。當(dāng)向下拉橡皮膜時(shí)，瓶?jī)?nèi)的氣球?qū)⒆兇螅f(shuō)明此時(shí)瓶?jī)?nèi)氣壓 大氣壓（選填“大于”或“小于”），這個(gè)步驟是模擬人的 （選填“吸”或“呼”）氣過(guò)程，在此過(guò)程中，容器內(nèi)空氣（不含氣球內(nèi)空氣）的質(zhì)量 （選填“變大”、“變小”或“不變”）。
16．把重為8N、密度為0.95×103kg/m3的實(shí)心物體投入水中。靜止時(shí)，物體處于 （選填“漂浮”、“懸浮”或“沉底”）狀態(tài)，物體所受浮力為 N；若將該物體投入酒精中，則物體將 （選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”）。（ρ酒精=0.8×103kg/m3）
17．“五一”期間，學(xué)校倡導(dǎo)同學(xué)們過(guò)一個(gè)有意義的勞動(dòng)節(jié)。小明到快遞公司參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如圖所示，通過(guò)一個(gè)長(zhǎng)5m，高3m的斜面，用300N的拉力將重400N的木箱A勻速推上快遞車，該過(guò)程小明做的有用功為 J，拉力做功為 J，斜面的機(jī)械效率為 ，此過(guò)程中木箱和斜面間的摩擦力為 N。
四、簡(jiǎn)答題
18．應(yīng)某公司邀請(qǐng)，賀工、龍工兩位建筑師參加某火車站進(jìn)站段鐵路工程的設(shè)計(jì)，最后賀工上交了圖甲所示的設(shè)計(jì)方案圖，龍工上交了圖乙所示的設(shè)計(jì)方案圖。若你是此公司的老板，你將選擇甲、乙哪圖的設(shè)計(jì)方案，請(qǐng)用所學(xué)的物理知識(shí)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。

五、作圖題
19．明明早上排隊(duì)買油條時(shí)仔細(xì)觀察了油條的制作過(guò)程，圖甲是油條漂浮在熱油中的情景，請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出此時(shí)油條的受力示意圖。
20．圖甲中是用來(lái)壓制餃子皮的“神器”，壓皮時(shí)壓桿可視為一個(gè)杠桿，圖乙是其簡(jiǎn)化示意圖。圖中O為支點(diǎn)，F(xiàn)2為壓動(dòng)杠桿時(shí)作用在B點(diǎn)的阻力。請(qǐng)?jiān)谝覉D中畫出：阻力臂l2、作用在A點(diǎn)的最小動(dòng)力F1。
六、實(shí)驗(yàn)題
21．劉樂(lè)同學(xué)看了網(wǎng)上視頻“踩不破的雞蛋”后，和姐姐一起進(jìn)行了嘗試，雙腳同時(shí)踩在多枚雞蛋上，雞蛋果然沒(méi)碎，為了尋找原因，他和姐姐利用多個(gè)完全相同的鐵塊和海綿做了如圖所示的“探究影響壓力作用效果的因素”的實(shí)驗(yàn)：
(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察海綿的 來(lái)比較壓力作用效果；
(2)由 兩圖可以探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系；這里采用的研究方法是 ；
(3)對(duì)比乙、丙兩圖可以得出：當(dāng)壓力一定時(shí)， 越小，壓力作用效果越明顯；
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，劉樂(lè)想到：若在結(jié)冰的湖面上行走時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)腳下的冰即將破裂，應(yīng)立刻采取的措施是 。
22．為了更好的傳承紅旗渠精神，學(xué)校組織學(xué)生到紅旗渠紅色教育基地研學(xué)，小麗不僅深刻感受到“自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)”的紅旗渠精神，還因?yàn)榭吹剿系拇退椎男∈^有了新的疑問(wèn)：浮力的大小跟哪些因素有關(guān)呢？回家后她利用彈簧測(cè)力計(jì)、實(shí)心圓柱體等器材，探究浮力大小跟哪些因素有關(guān)，并根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)提出了以下猜想：①與物體浸入液體中的深度有關(guān)；②與物體排開液體的體積有關(guān)；③與液體的密度有關(guān)。（實(shí)驗(yàn)步驟如圖所示。）
(1)步驟A中，圓柱體重 N，B步驟中圓柱體受到水的浮力為 N。
(2)分析C步驟與 步驟（填字母）的數(shù)據(jù)，可以驗(yàn)證猜想①是錯(cuò)誤的。
(3)比較B步驟與E步驟的數(shù)據(jù)， （選填“能”或“不能”）得出浮力的大小與液體密度的關(guān)系。
(4)分析A、B、C三次實(shí)驗(yàn)，可知液體的密度一定時(shí)， 越大，物體受到的浮力越大。
23．某實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)探究杠桿的平衡條件，利用得出的物理規(guī)律來(lái)解釋桔槔的使用原理。
(1)實(shí)驗(yàn)前，杠桿如圖甲所示保持靜止，此時(shí)杠桿處于 （選填“平衡”或“非平衡”）狀態(tài)；
(2)為了便于測(cè)量 ，應(yīng)使杠桿不掛鉤碼時(shí)，在水平位置平衡；
(3)調(diào)節(jié)杠桿水平平衡，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)記錄如下表：
次數(shù) 動(dòng)力F1/N 動(dòng)力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm
1 2 12.0 3 8.0
2 3 10.0 2 15.0
3 1 15.0 3 5.0
分析表中的數(shù)據(jù)，歸納出杠桿的平衡條件是 （用表格中的字母表示）；
(4)桔槔是我國(guó)古代的取水工具，如圖乙，在井邊豎一根樹杈，架上一根橫木，橫木的一端綁上大石塊，另一端系繩和水桶，簡(jiǎn)化圖如圖丙所示。若水桶盛滿水后，為減小人向上提水的拉力，根據(jù)杠桿的平衡條件，可以 （選填“增大”或“減小”）石塊的質(zhì)量或向 （選填“A”或“B”）移動(dòng)杠桿的支點(diǎn)。
七、計(jì)算題
24．如圖所示是從高處落入水里的蘋果，蘋果最終漂浮在水面上，若密度均勻的蘋果質(zhì)量為180g，密度為0.9×103kg/m3。（水的密度為）1.0×103kg/m3，g取10N/kg）求：
(1)蘋果最終靜止時(shí)受到的浮力；
(2)當(dāng)下落的蘋果沉到水下30cm時(shí)，蘋果受到的水的壓強(qiáng)；
(3)蘋果浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力。
25．2025年安陽(yáng)市住建局啟動(dòng)了南大街街區(qū)風(fēng)貌整治工作。如圖甲是工人施工時(shí)的場(chǎng)景。工人利用如圖乙所示的滑輪組，將重為480N的物體在20s內(nèi)勻速提升3m。已知他自身的重量為800N，對(duì)繩子施加的拉力F=300N，兩腳與地面接觸的總面積S=400cm2。（g取10N/kg）求：
(1)工人站在水平地面上，沒(méi)拉繩子之前對(duì)地面的壓強(qiáng)。
(2)拉力F的功率。
(3)該滑輪組的機(jī)械效率。
河南省安陽(yáng)市殷都區(qū)2024-2025學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末物理試題參考答案
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A B C C B A C C BD
11． 牛頓 大氣壓
12． 擴(kuò)散 溫度 引力 費(fèi)力
13． < > >
14． 大于 小于 620 豎直向下
15． 小于 吸 不變
16． 漂浮 8 下沉
17． 1200 1500 80% 60
18．見(jiàn)解析
【詳解】選擇甲圖的設(shè)計(jì)方案。理由：根據(jù)動(dòng)能與重力勢(shì)能的轉(zhuǎn)化可以知道，乙圖中火車進(jìn)站時(shí)下坡，這一過(guò)程中又有一部分重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為車的動(dòng)能，就會(huì)使得車速提高，難以剎車，所以乙圖的設(shè)計(jì)不合理。甲圖進(jìn)站時(shí)上坡，將動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，車速減小，既便于剎車，出站時(shí)還可以將儲(chǔ)存的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，節(jié)省能源，所以甲圖的設(shè)計(jì)合理。
19．
20．
21．(1)凹陷程度
(2) 甲、乙 控制變量法
(3)受力面積
(4)見(jiàn)詳解
【詳解】（1）實(shí)驗(yàn)中壓力的作用效果不易直接觀察，是根據(jù)海綿的凹陷程度來(lái)判斷壓力的作用效果的，這是轉(zhuǎn)換法的運(yùn)用。
（2）[1][2]對(duì)比甲、乙兩圖可知，受力面積相同，壓力不同，故可以得出受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力作用的效果越明顯，利用了控制變量法。
（3）對(duì)比乙、丙兩圖可知，壓力相同，受力面積不同，故可以得出在壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。
（4）匍匐前進(jìn)，人對(duì)冰面的壓力沒(méi)有變化，增大了受力面積，減小了壓強(qiáng)，從而保證不會(huì)加劇冰面的破裂程度。
22．(1) 2.4 0.4
(2)D
(3)不能
(4)物體排開液體的體積
【詳解】（1）[1]步驟A中，測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，示數(shù)為2.4N，即圓柱體重2.4N。
[2]B步驟中圓柱體受到水的浮力為
（2）分析C步驟與D步驟（填字母）的數(shù)據(jù)得，物體浸沒(méi)在水中不同深度，物體受到的拉力大小不變，說(shuō)明物體受到的浮力大小不變，說(shuō)明物體受到的浮力與物體浸入液體中的深度無(wú)關(guān)，說(shuō)明猜想①是錯(cuò)誤的。
（3）B步驟與E步驟物體排開液體的體積與液體的密度均不同，沒(méi)有控制物體排開液體的體積相同，則比較B步驟與E步驟的數(shù)據(jù)，不能得出浮力的大小與液體密度的關(guān)系。
（4）分析A、B、C三次實(shí)驗(yàn)，物體排開水的體積越大，物體受到的拉力越小，由稱重法得，物體受到的浮力越大，由此可知液體的密度一定時(shí)，物體排開液體的體積越大，物體受到的浮力越大。
23．(1)平衡
(2)力臂的大小
(3)
(4) 增大 A
【詳解】（1）杠桿處于靜止和勻速轉(zhuǎn)動(dòng)均為杠桿平衡狀態(tài)，圖甲中杠桿靜止是平衡狀態(tài)。
（2）當(dāng)杠桿水平平衡的時(shí)候，以鉤碼的重力為阻力和動(dòng)力的時(shí)候，力臂就是杠桿尺上的讀數(shù)，因此杠桿水平平衡，便于測(cè)量力臂。
（3）由表格中的數(shù)據(jù)可知，每組數(shù)據(jù)中，動(dòng)力與動(dòng)力臂的乘積等于阻力與阻力臂的乘積，所以得出平衡條件為。
（4）[1][2]根據(jù)杠桿平衡條件可知，阻力乘以阻力臂不變，則動(dòng)力乘以動(dòng)力臂不變，若動(dòng)力臂不變，則動(dòng)力不變，而動(dòng)力為石頭的重力和拉力，因此想要減小拉力，就要增大石頭的重力，或者當(dāng)石頭的重力不變時(shí)，此時(shí)增大石頭所受重力的力臂可減小拉力，因此向A移支點(diǎn)，增加動(dòng)力臂。
24．(1)1.8N
(2)
(3)2N
【詳解】（1）蘋果最終漂浮在水面上，受到的浮力
（2）蘋果受到的水的壓強(qiáng)
（3）由得，密度均勻的蘋果的體積
蘋果浸沒(méi)在水中時(shí)排開水的體積
蘋果浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力
25．(1)
(2)90W
(3)80%
【詳解】（1）工人站在水平地面上時(shí)，工人對(duì)地面的壓力等于工人的重力即
由可得，沒(méi)拉繩子之前對(duì)地面的壓強(qiáng)為
（2）由圖乙可知，動(dòng)滑輪上的有2段繩子，則繩子自由端向下移動(dòng)的距離為
由可得，拉力F做的功為
由可得，拉力F的功率為
（3）對(duì)重物做的有用功為
由可得，滑輪組的機(jī)械效率為

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