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廣東省珠海市香洲區2024-2025學年八年級下學期物理期末試卷
一、單項選擇題（本大題7小題，每小題3分，共21分）在每小題列出的四個選項中，只有一個是正確的，請把答題卡上對應題目所選的選項涂黑，
1．（2025八下·香洲期末）如題圖所示是中考專用跳繩，其重力與五個雞蛋相當，則該跳繩重力約為
A．0.25N B．2.5N C．25N D．250N
【答案】B
【知識點】重力及其大小的計算
【解析】【解答】中考專用跳繩，其重力與五個雞蛋相當，一個雞蛋的質量約為50g，五個雞蛋的重力約為m=250g=0.25kg，則該跳繩重力約為：
G=mg=0.25kg×10N/kg=2.5N。
故ACD錯誤，B正確。
【分析】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經驗，有的需要簡單的計算，有的要進行單位的換算，最后判斷最合理的是哪一個。
2．（2025八下·香洲期末）如圖是小珠扔實心球的情景，下列選項中小珠對實心球做了功的是
A．將球從地面舉至高處 B．手舉球靜止不動
C．球離手后繼續運動 D．球落地后繼續滾動
【答案】A
【知識點】是否做功的判斷
【解析】【解答】A.將球從地面舉到高處，球在力的方向上移動了距離，小珠對球做了功，故A符合題意；
B.手舉球靜止不動，球受到小珠的作用力，但在力的方向上沒有移動距離，所以小珠對球沒有做功，故B不符合題意；
C.球離手后，不再受到小珠的作用力，小珠對球不再做功，故C不符合題意；
D.球落地后繼續滾動，小珠對球沒有力的作用，對球不做功，故D不符合題意。
故選A。
【分析】做功的兩個必要因素：作用在物體上的力，物體在這個力的方向上移動的距離。
3．（2025八下·香洲期末）如題圖所示為小海練習滑雪時的情景，下列說法正確的是
A．在滑行過程中，若一切外力消失，小海將處于靜止狀態
B．小海最終會停下來，說明運動需要力來維持
C．小海靜止時不具有慣性
D．滑行后留下雪痕，說明力可以使物體發生形變
【答案】D
【知識點】力的作用效果；牛頓第一定律；物體運動狀態的變化；慣性及其現象
【解析】【解答】A.滑行過程中，小海的速度不為0，若一切外力消失，小海將保持原來的速度做勻速直線運動，故A錯誤；
B.小海由于受到阻力的作用，最終會停下來，說明運動不需要力來維持，故B錯誤；
C.慣性是物體的一種屬性，與物體的運動狀態無關，小海靜止時，仍具有慣性，故C錯誤；
D.滑行留下雪痕，是由于滑行過程中，雪受到力的作用發生了形變，說明力可以使改變物體的形狀，故D正確。
故選D。
【分析】（1）一切物體在不受外力作用時，總保持靜止或勻速直線運動狀態；原來運動的物體將一直做勻速直線運動，原來靜止的物體將保持靜止狀態，據此分析；
（2）力是改變物體運動狀態的原因，而不是維持物體運動的原因；
（3）一切物體都具有保持原來運動狀態不變的性質，叫慣性；
（4）力可以使改變物體的形狀。
4．（2025八下·香洲期末）如題圖所示，小珠站在體重秤上測體重，下列屬于一對平衡力的是
A．小珠對秤的壓力與秤對小珠的支持力
B．秤受到的重力和地面對秤的支持力
C．小珠受到的重力與秤對小珠的支持力
D．小珠對秤的壓力與小珠受到的重力
【答案】C
【知識點】力作用的相互性；二力平衡的條件及其應用
【解析】【解答】A.小珠對秤的壓力與秤對小珠的支持力大小相等、方向相反、作用在一條直線上，但作用在不同的物體上，是一對相互作用力，不是一對平衡力，故A不符合題意；
B.秤受到的重力和地面對秤的支持力大小不相等，不是一對平衡力，故B不符合題意；
C.小珠受到的重力與秤對小珠的支持力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在同一物體上，是一對平衡力，故C符合題意；
D.小珠對秤的壓力與小珠受到的重力作用在不同物體上，方向也相同，不是一對平衡力，故D不符合題意。
故選C。
【分析】（1）一對相互作用力的條件是：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在兩個物體上；
（2）二力平衡的條件：兩個力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上。
5．（2025八下·香洲期末）如題圖所示，容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉，在兩部分內裝入深度相同的甲乙兩種液體，密度分別為ρ甲、ρ乙，橡皮膜向乙液體中凸出，則二者的大小關系是
A．ρ甲<ρ乙 B．ρ甲>ρ乙 C．ρ甲=ρ乙 D．無法確定
【答案】B
【知識點】液體壓強計算公式的應用
【解析】【解答】橡皮膜向乙液體中凸出，說明甲側液體對橡皮膜的壓強大于乙側液體的壓強，甲、乙液體深度相同(h甲=h乙)，根據液體壓強公式為P=ρgh可知，甲液體的密度大于乙液體的密度，即ρ甲>ρ乙，故ACD錯誤，B正確。
故選B。
【分析】由橡皮膜的凸出方向判斷甲乙兩液體的壓強大小，根據液體壓強公式為P=ρgh分析甲乙兩液體的壓強大小。
6．（2025八下·香洲期末）小珠自制了一個密度計，將其分別放入盛有甲、乙兩種液體的容器中，靜止后如題圖所示，若密度計在甲、乙液體中受到的浮力分別是F甲、F乙，甲、乙兩種液體的密度分別為ρ甲、ρ乙，則
A．F甲=F乙 B．F甲【答案】A
【知識點】阿基米德原理；物體的浮沉條件及其應用
【解析】【解答】由圖可知，密度計在甲、乙液體中漂浮，受到的浮力都等于其重力，所以密度計在甲、乙液體中受到的浮力F甲=F乙；因為密度計排開甲液體的體積小于排開乙液體的體積，根據公式F浮=ρ液gV排可知，甲液體的密度大于乙液體的密度，故A符合題意，BCD不符合題意。
故選A。
【分析】密度計在甲、乙液體中漂浮，受到的浮力都等于其重力，可知甲乙受到的浮力相等，由圖可知密度計在甲乙液體中排開液體的體積，根據公式F浮=ρ液gV排分析液體密度的關系。
7．（2025八下·香洲期末）如題圖甲所示是科技館里的“最速降線”裝置，其示意圖如圖乙所示，將分別位于直軌道和弧形軌道上的兩個完全相同的小球M、N同時從起點由靜止滾下，N球先到達終點則整個過程中
A．M球動能不斷減小 B．M球重力勢能不斷增大
C．N球重力做功更多 D．N球重力做功的功率更大
【答案】D
【知識點】功率大小的比較；動能的影響因素；勢能的影響因素；功的計算及應用
【解析】【解答】AB.M、N兩個完全相同的小球同時從起點由靜止釋放，兩小球具有的重力勢能相同。下落過程中，質量不變，高度減小，速度增大，因此M球的動能不斷增大，重力勢能不斷減小，故AB不符合題意；
C.下落過程中，下落的高度相同，兩小球完全相同，質量相同，重力相同，根據W=Gh可得，兩小球的重力做功相同，故C不符合題意；
D.兩小球下落過程中，重力做的功相同，N球先到達終點，所用的時間更短，根據可得，N球重力做功的功率更大，故D符合題意。
故選D。
【分析】（1）動能大小的影響因素：質量、速度；質量越大，速度越大，動能越大；
（2）重力勢能大小的影響因素：質量、被舉的高度；質量越大，高度越高，重力勢能越大；
（3）根據W=Gh分析重力做功的大?。?br/>（4）根據分析重力做功的功率大小。
二、填空題（本大題7小題，每空1分，共21分）
8．（2025八下·香洲期末）如題圖所示，王楚欽用球拍擊球后，球高速飛出，說明力可以改變物體的　 　（選填“運動狀態”或“形狀”）；輕擊和重擊，乒乓球飛出的速度不同，說明力的作用效果和力的　 ?。ㄟx填“大小”“方向”或“作用點”）有關：乒乓球最終會落下，是因為受到　 　的作用
【答案】運動狀態；大小；重力
【知識點】力的作用效果；力的三要素及力的示意圖；重力及其大小的計算
【解析】【解答】王楚欽用球拍擊球后，球高速飛出，說明力可以改變物體的運動狀態；輕擊和重擊，力的大小不同，乒乓球飛出的速度不同，說明力的作用效果和力的大小有關； 乒乓球最終會落下，是因為受到重力的作用。
故答案為：運動狀態；大??；重力。
【分析】（1）力可以改變物體的運動狀態；運動狀態的改變自括速度大小和運動方向的改變；
（2）力的大小、方向、作用點都會影響力的作用效果；
（3）地面附近的一切物體都受到豎直向下的重力。
9．（2025八下·香洲期末）如題圖所示，園藝剪刀正常使用時屬于　 ?。ㄟx填“省力”或“費力”）杠桿，將樹枝放在　 ?。ㄟx填“A”或“B”）點更省力：剪刀的刃做得鋒利是為了　 　（選填“增大”或“減小”）壓強
【答案】省力；A；增大
【知識點】增大壓強的方法及其應用；杠桿的分類
【解析】【解答】園藝剪刀在正常使用時，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿；根據杠桿平衡條件F1L1=F2L2可知，在修剪樹枝時，若想更省力即減小動力F，在阻力F2、動力臂L1不變時，可以減小阻力臂L2，即將樹枝放在A點；剪刀的刃做得鋒利，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強。
故答案為：省力；A；增大。
【分析】（1）杠桿的分類：省力杠桿：動力臂大于阻力臂，動力小于阻力，如：鋼絲鉗、開瓶器、羊角錘等；
費力桿桿：動力臂小于阻力臂，動力大于阻力，如：釣魚竿、鑷子、筷子等；
等臂杠桿：動力臂等于阻力臂，動力等于阻力，如：天平、定滑輪、蹺蹺板等；
（2）根據杠桿平衡條件F1L1=F2L2分析更省力的位置；
（3）增大壓強的方法：在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強；在受力面積一定時，通過增大壓力來增大壓強。
10．（2025八下·香洲期末）如題圖所示，我國新能源汽車高速行駛時上方空氣的流速較大壓強較　 ?。ㄟx填“大”或“小），車輛受到　 　（選填“向上”或“向下”）的壓力差：輪胎表面有凹凸不平的花紋，是為了　 ?。ㄟx填“增大”或“減小”）摩擦
【答案】小；上；增大
【知識點】力的合成與應用；增大或減小摩擦的方法；流體壓強與流速的關系
【解析】【解答】我國新能源汽車高速行駛時上方空氣的流速較大壓強較小，下方的空氣流速較小壓強較大，產生向上的壓強差，從而產生向上的壓力差；輪胎表面有凹凸不平的花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度，增大摩擦力。
故答案為：小；上；增大。
【分析】（1）流體的流速越大的位置，壓強越小；流體的流速越小的位置，壓強越大；
（2）空氣的流速較大壓強較小，下方的空氣流速較小壓強較大，產生向上的壓強差，從而產生向上的壓力差；
（3）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力，增大摩擦力；在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度，增大摩擦力。
11．（2025八下·香洲期末）如題圖所示是活塞式抽水機工作原理示意圖.提起活塞時，低處的水在　 　的作用下到達高處，閥門B會　 ?。ㄟx填“打開”或“關閉”）：請列舉一個生產生活中應用該原理的實例：　 　.
【答案】大氣壓；打開；把吸盤緊壓在光滑的墻上，把吸盤內的空氣排出，大氣壓就把吸盤緊壓在了墻上，在鉤上可以掛衣服故應用大氣壓；拔火罐時先用火將罐里的空氣加熱，然后迅速將罐子扣在患者的皮膚上，冷卻后罐內的氣壓小于外界大氣壓，罐子就會吸附在皮膚上。用吸管將飲料吸進嘴里等，任意答一個例子即可。
【知識點】大氣壓強的存在；氣壓計和抽水機
【解析】【解答】提起活塞時，閥門A關閉，圓簡內氣體體積增大，氣壓減小，小于外界大氣壓，低處的水在大氣壓作用推開閥門B進入圓筒，到達高處；
把吸盤緊壓在光滑的墻上，把吸盤內的空氣排出，大氣壓就把吸盤緊壓在了墻上，在鉤上可以掛衣服故應用大氣壓；拔火罐時先用火將罐里的空氣加熱，然后迅速將罐子扣在患者的皮膚上，冷卻后罐內的氣壓小于外界大氣壓，罐子就會吸附在皮膚上。用吸管將飲料吸進嘴里等，任意答一個例子即可。
故答案為：大氣壓；打開；把吸盤緊壓在光滑的墻上，把吸盤內的空氣排出，大氣壓就把吸盤緊壓在了墻上，在鉤上可以掛衣服故應用大氣壓；拔火罐時先用火將罐里的空氣加熱，然后迅速將罐子扣在患者的皮膚上，冷卻后罐內的氣壓小于外界大氣壓，罐子就會吸附在皮膚上。用吸管將飲料吸進嘴里等，任意答一個例子即可。
【分析】（1）提起活塞時，閥門A關閉，圓簡內氣體體積增大，氣壓減小，圓筒內的氣壓小于外界大氣壓，低處的水在大氣壓作用到達高處，據此分析；
（2）大氣壓的存在能夠解釋很多現象，這些現象有一個共性：通過某種方法，使設備的內部氣壓小于外界大氣壓，在外界大氣壓的作用下出現了這種現象。
12．（2025八下·香洲期末）如題圖所示是景山道的纜車載著游客勻速上山畫面，在這個過程中纜車具有的動能　 　，重力勢能　 ?。ㄇ皟煽站x填“增大”“減小”或“不變”），此過程機械能　 ?。ㄟx填“守恒”或“不守恒”）
【答案】不變；增大；不守恒
【知識點】動能的影響因素；勢能的影響因素；機械能及其轉化；機械能守恒條件
【解析】【解答】景山道的纜車載著游客勻速上山，質量和速度不變，在這個過程中纜車具有的動能不變，高度增加，重力勢能增大，機械能等于動能與勢能之和，故機械能增大，由于有拉力和重力做功，故機械能不守恒。
故答案為：不變；增大；不守恒。
【分析】（1）動能大小的影響因素：質量、速度；質量越大，速度越大，動能越大；
（2）重力勢能大小的影響因素：質量、被舉的高度；質量越大，高度越高，重力勢能越大；
（3）如果只有重力做功時，機械能守恒。
13．（2025八下·香洲期末）如題圖所示是中國自主研發的水下滑翔機“海翼”號.“海翼”號配備油囊裝置，需要加速上浮時，油囊會鼓起來，排開水的體積　 ?。ㄟx填“增女”“減小”或“不變”），受到的浮力　 ?。ㄟx填“大于”“小于”或“等于”）重力：當機翼對水施加向后的推力時，由于力的作用是　 　的，滑翔機會獲得向前的動力
【答案】增大；大于；相互
【知識點】力作用的相互性；阿基米德原理；物體的浮沉條件及其應用
【解析】【解答】油囊鼓起來，滑翔機的體積增大，由于滑翔機浸沒在水中，所以滑翔機排開水的體積變大；由阿基米德原理可知，當滑翔機排開水的體積增大時，浮力會增大，因浮力大于重力而上??；
當機翼對水施加向后的推力時，由于力的作用是相互的，相互作用力方向相反，所以滑翔機將會獲得向前的動力。
故答案為：增大；大于；相互。
【分析】（1）物體浸沒時，排開液體的體積等于物體的體積，根據阿基米德原理F浮=ρgV排分析浮力大小的變化，進而判斷出浮力和重力的關系；
（2）物體間力的作用是相互的。
14．（2025八下·香洲期末）如題圖所示是小海利用滑輪組搬運重物，為了將重為600N的物體勻速提升2m，小海需要將繩子自由端移動　 　m.已知動滑輪重力為150N，則小海的拉力F為　 　N，機械效率為　 ?。ú挥嬂K重及摩擦）
【答案】4；375；80%
【知識點】動滑輪及其工作特點；動滑輪拉力的計算；機械效率的計算
【解析】【解答】由圖可知，動滑輪上有2段繩，則繩子自由端移動的距離為：
s=nh=2×2m=4m，
小海的拉力F為：
，
機械效率為：
。
故答案為：4；375；80%。
【分析】（1）根據s=nh計算繩子自由端移動的距離；
（2）根據計算小海的拉力；
（3）根據計算機械效率。
三、作圖題（共7分）
15．（2025八下·香洲期末）
（1）如題圖所示，粽子靜止放在水平桌面上，請在0點畫出粽子受到的重力G和支持力F的示意圖：
（2）如題圖甲所示是社區某種健身器材，拉桿可視為一個杠桿，圖乙是簡化示意圖，0為支點
①請在圖乙中畫出作用在B點的阻力F2的力臂l2：
②圖乙中，人在A點沿虛線方向施加力F1，使杠桿平衡，請畫出F1的示意圖：
（3）為了使得高鐵輸電線保持細直狀態，保障列車電極與輸電線的良好接觸，采用了如題圖甲所示的驗牽引裝置請你在乙圖中畫出滑輪組的繞線方式
【答案】（1）
（2）
（3）
【知識點】力的三要素及力的示意圖；重力示意圖；力臂的畫法；滑輪組的設計與組裝
【解析】【解答】(1)粽子靜止放在水平桌面上，受到重力G和支持力F的作用，重力方向豎直向下，支持力方向垂直向上，如下圖所示：
(2) 力臂是支點到力的作用線的垂直距離，反向延長F2，過支點作F2作用線的垂線即為的力臂l2；F2使杠桿順時針旋轉，則F1應使杠桿逆時針旋轉，所以F1的方向斜向下，如下圖所示：
(3) 繩子自由端要繞到懸掛墜砣的繩上，從繩子自由端開始繞，按順序繞過定滑輪再繞過動滑輪，最后把繩子繞到定滑輪的掛鉤上，如下圖所示：
【分析】（1）重力的方向豎直向下，支持力的方向垂直于支持面向上，粽子靜止，受力平衡，重力和支持力大小相等，作用點都在粽子的重心，根據力的示意圖作圖；
（2）做出力的作用線，確定支點，從支點向的作用線引垂線，垂線段的長度即為力臂，力與力臂垂直，根據F2旋轉的方向確定F1的方向；
（3）從繩子自由端開始繞，按順序繞過定滑輪再繞過動滑輪，最后把繩子繞到定滑輪的掛鉤上即可。
四、實驗題（本大題3小題，第16小題6分，第17小題6分，第18小題7分，共19分）
16．（2025八下·香洲期末）
（1）小珠利用如題圖所示的裝置“探究二力平衡條件”
①裝置中滑輪的作用是　 　。
②左右兩盤放質量相等的碼，小車保持靜止.在左盤中再添加一個碼，小車將運動，說明使物體保持平衡的兩個力大小　 　，再次使兩盤里的碼質量相等，小車處于靜止后，把小車在水平桌面上扭轉一個角度后釋放，小車將轉動，說明彼此平衡的兩個力必須在　 　上
（2）小海利用題圖所示的裝置“探究同一直線上二力的合成”.小海每次都使橡皮筋從點A伸長到點B，是為了使三次實驗中力的作用效果　 ?。ㄟx填“相同”或“不同”），即F為同一直線上二力的合力，F=　 　N：這種探究物理規律的方法是　 　（選填“控制變量法”或“等效替代法”）
【答案】（1）改變力的方向；相等；同一直線上
（2）相同；3；等效替代法
【知識點】力的合成與應用；探究二力平衡的條件
【解析】【解答】(1) 由圖1可知裝置中的滑輪為定滑輪，其作用是改變力的方向；
左右兩盤放質量相等的砝碼，左右兩邊砝碼對小車的力大小相等，小車保持靜止。在左盤中再添加一個砝碼，左右兩邊砝碼對小車的力大小不相等，小車運動，說明使物體保持平衡的兩個力大小相等；
把小車在水平桌面上扭轉一個角度，此時兩個力不在同一直線上，松手后小車轉動，說明彼此平衡的兩個力必須在同一直線上。
(2) 每次都使橡皮筋從點A伸長到點B，橡皮筋的形變程度相同，則每次實驗中力的作用效果相同；
由圖2可知，根據力的作用效果相同可得合力大小為：
F=+F=1N+2N=3N；
該實驗中用兩個方向相同力或兩個方向相反的力與一個力的作用效果相同，得出同一直線上二力的合成關系，采用了等效替代法。
故答案為：（1）改變力的方向；相等；同一直線；（2）相同；3；等效替代法。
【分析】（1）定滑輪的特點是不省力，但可以改變力的方向；二力平衡的條件：兩個力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上；
（2）每次都使橡皮筋從點A伸長到點B，則每次實驗中力的作用效果相同；
同一直線上二力的合成：方向相同時，合力大小F合等于這兩個力的大小之和，方向與這兩個力的方向相同；方向相反時，合力大小F合等于這的個力的大小之差，方向與這兩個力中較大力的方向相同；
用一個力的作用效果代替兩個力的作用效果，用到了等效替代法。
17．（2025八下·香洲期末）小海探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗，如題圖甲、乙、丙所示
（1）用彈簧測力計水平拉動木塊，使它沿水平長木板做　 　運動：
（2）如題圖乙所示，彈簧測力計的示數為　 　N.比較甲、乙兩圖可得：滑動摩擦力的大小與　 　有關：根據該結論，從圖丁所示的一擦書中水平抽出A書或B書，抽出　 　書更容易
（3）比較甲、丙兩圖，可得壓力一定時，　 　，滑動摩擦力越大：
（4）如圖戊所示的磨刀石，其中A面比較粗糙，可以快速磨去菜刀上凹凸不平的部分：B面比較細膩，可以使刀刃平整、鋒利，同一菜刀對磨刀石的壓為相同，則在　 ?。ㄟx填“A”或“B”）磨刀面上使菜刀勻速移動需要更大的力
【答案】（1）勻速直線
（2）2.4；壓力；A
（3）接觸面越粗糙
（4）A
【知識點】探究影響摩擦力大小因素的實驗；物理學方法
【解析】【解答】(1) 用彈簧測力計水平拉動木塊，使它沿水平長木板做勻速直線運動，這樣木塊受到摩擦力與拉力是一對平衡力，大小相等；
(2) 如圖乙所示，彈簧測力計的分度值是0.2N，示數為2.4N；
比較甲、乙兩圖可知，接觸面的粗造程度相同，壓力大小不同，壓力越大，彈簧測力計的示數越大，摩擦力越大，可得：滑動摩擦力的大小與壓力大小有關；
圖丁中A書在B書的上方，A書受到的壓力小于B書受到的壓力，A書受到的摩擦力小于B書受到的摩擦力，所以抽出A書更容易；
(3) 比較甲、丙兩圖，木塊對水平面的壓力相同，丙圖中接觸面比甲圖粗糙，彈簧測力計示數也更大，可得壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；
(4) 刀A面比較粗糙，B面比較細膩，且同一菜刀對磨刀石的壓力相同，則在A磨刀面上磨刀時刀受到的摩擦力更大，當刀勻速移動時，使刀移動的力等于摩擦力，則在A磨刀面上使菜刀勻速移動需要更大的力。
故答案為：（1）勻速直線；（2）2.4；壓力；A；（3）接觸面越粗糙；（4）A。
【分析】（1）（1）根據二力平衡的條件分析；
（2）（3）根（4）據彈簧測力計的分度值讀數；影響滑動摩擦力大小因素有兩個：壓力大小和接觸面的粗糙程度，研究與其中一個因素的關系時，要控制另外一個因素不變，根據圖中現象得出結論。
18．（2025八下·香洲期末）
（1）“探究影響液體內部壓強因素”的裝置如題圖甲所示：
①實驗中通過U形管兩側液面的　 　來反映液體內部的壓強大?。?br/>②A、B是兩個相同的壓強計，比較兩個U形管，可得出：同種液體中，液體壓強隨深度的增加而　 ?。ㄟx填“增大”“減小”或“不變”）
（2）小海受壓強計原理的啟發制作出如圖乙的器材（金屬支架與浮簡相通），他將浮筒豎直浸沒水中，觀察到　 ?。ㄟx填“上”或“下）表面橡皮膜形變更明顯，從而分析出浮力產生的原因是液體對物體　 　。
（3）進一步探究“浮力的大小與排開液體所受重力的關系”，設計實驗步驟如圖丙所示
①為方便操作和減小測量誤差，最合理的操作順序應該是：　 ?。ㄌ顚憟D丙中對應的字母序號）：
②小海設計了如下表格記錄實驗數據.請把表格第一行中缺少的內容補充完整　 ?。?br/>次數 小桶所受的重力G桶/N 物體所受的重力G物/N 物體在水中時彈簧測力計的示數F拉/N 小桶和排開水所受的總重力G總/N 　 排開水所受的重力G排/N
1 　 　 　 　 　 　
2 　 　 　 　 　 　
③以下情況不會影響結論的是　 　。
A.步驟a中溢水杯未裝滿水 B.步驟b中物體未完全浸沒 C.步驟b中物體碰觸容器底部
【答案】（1）高度差；增大
（2）下；上下表面存在壓力差
（3）dabc；物體在水中受到的浮力F浮/N；B
【知識點】探究液體壓強的特點實驗；探究浮力大小的實驗
【解析】【解答】(1)①壓強計的工作原理是利用橡皮膜感知液體壓強，當液體壓強變化時，U形管兩側液面會出現高度差，高度差越大，說明液體壓強越大，該實驗運用的方法是轉換法；
②A、B是兩個相同的壓強計，比較兩個U形管，可得出：同種液體中，液體壓強隨深度的增加而增大；
(2)浮筒浸沒水中時，下表面所處深度大于上表面，根據液體壓強隨深度增大而增大的規律，下表面受到的液體壓強大于上表面，因此下表面橡皮膜受到的壓力更大，形變更明顯。
浮力產生的原因是物體上下表面受到的液體壓力差，即F浮=F向上-F向下；
(3) ① d.先測量空小桶的重力G桶；
a.將物體掛在彈簧測力計下，測量物體的重力G；
b.讓物體浸沒在裝滿水的溢水杯中，記錄彈簧測力計的示數F，此時浮力F浮=G-F；
c.測量小桶和排開水的總重力G，排開水的重力為：
G排=G總-G桶，
這樣的順序能確保排開的水全部流入小桶，減小實驗誤差；
② 實驗目的是探究浮力與排開液體重力的關系，表格中已有的數據包括小桶重力、物體重力、物體浸沒時彈簧測力計示數、小桶和排開水總重力、排開水重力，而浮力需要通過F浮=G -F拉計算得出，因此缺少的列是“F浮/N”，用于記錄每次實驗計算出的浮力值；
③ A.步驟a中溢水杯未裝滿水時，物體排開的水不能全部流入小桶，會導致測量的G排偏小，從而影響“F浮=G排”的結論，故A不符合題意；
B.物體未完全浸沒時，浮力F浮和排開水的重力G排都會減小，但根據阿基米德原理，F浮與G排始終相等，不影響結論的普遍性，故B符合題意；
C.物體碰觸容器底部時，容器底部會對物體產生支持力，導致彈簧測力計示數F偏小，計算出的浮力F浮=G-F偏大，而G測量值不變，會使F浮>G排影響結論，故C不符合題意。
故選B。
故答案為：(1) 高度差；增大；(2) 下；上下表面存在壓力差；(3)dabc；物體在水中受到的浮力F浮/N；B。
【分析】(1) ① 在探究液體壓強的實驗中，用U形管中液面的高度差來反映液體內部壓強的大小，這種方法叫轉換法；
② 同種液體，深度越深，液體的壓強越大；
（2）根據液體壓強公式P=ρgh分析；浮力產生的原因是物體上下表面受到的液體壓力差，即F浮=F向上-F向下；
（3） ① 從減小實驗誤差的角度分析實驗順序；
② 根據阿基米德原理F浮=G排分析補充內容；
③ A.步驟a中溢水杯未裝滿水時，物體排開的水不能全部流入小桶，會導致測量的G排偏?。?br/>B.物體未完全浸沒時，浮力F浮和排開水的重力G排都會減小，但根據阿基米德原理，F浮與G排始終相等；
C.物體碰觸容器底部時，容器底部會對物體產生支持力，導致彈簧測力計示數F偏小，計算出的浮力F浮=G-F偏大，而G測量值不變，會使F浮>G排。
五、計算題（本大題2小題，第19小題6分，第20小題7分，共13分）
19．（2025八下·香洲期末）某次航拍的過程中，無人機勻速整直上升5s，速度為8m/s該無人機總重力為12N，脾與地面總接觸面積為6×10-4m2，不計空氣阻力，求：
（1）無人機靜止在水平地面時，對地面的壓強：
（2）無人機勻速上升的路程：
（3）無人機上升過程中升力做的功
【答案】（1）解： 無人機靜止在水平地面時，壓力為：
F=G總=12N，
對地面的壓強為：
答： 無人機靜止在水平地面時，對地面的壓強為2×104Pa；
（2）無人機勻速上升的路程為：
s=vt=8m/s×5s=40m
答：無人機勻速上升的路程為40m；
（3）無人機勻速上升時，受力平衡，升力等于總重力：
F'=G總=12N
無人機上升過程中升力做的功為：
W=F's=12N×40m=480J
答：無人機上升過程中升力做的為480J。
【知識點】速度公式及其應用；壓強的大小及其計算；功的計算及應用
【解析】【分析】（1）根據計算無人機靜止在水平地面時，對地面的壓強；
（2）根據s=vt計算無人機勻速上升的路程；
（3） 根據W=FS計算無人機上升過程中升力做的功。
20．（2025八下·香洲期末）質量為52kg，總體積為0.05m3的小海佩戴防漏水安全手環下水.某次他啟動開關如圖所示，氣囊充滿氣體使他漂浮于水面，頭部露出水面以確保安全.（手環所受的重力忽略不計，ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）.求：
（1）小海的重力：
（2）小海浸在水中的部分占總體積的9/10，此時小海自身所受的浮力
（3）充滿氣后氣囊所受的浮力
【答案】（1）解：小海的重力為：
G=mg=52kg×10N/kg=520N
答：小海的重力為520N；
（2）小海排開水的體積為：
此時小海自身所受的浮力為：
F浮人=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.045m3=450N
答：小海自身所受的浮力為450N；
（3）當小孩和氣囊整體漂浮時，受力平衡，總浮力等于小海的重力F浮總=520N，充滿氣后氣囊所受的浮力為：
F浮氣囊=F浮總-F浮人=520N-450N=70N
答：充滿氣后氣囊所受的浮力為70N。
【知識點】重力及其大小的計算；浮力大小的計算
【解析】【分析】（1）根據G=mg計算小海的重力；
（2）根據F浮=ρ水gV排計算小海自身所受的浮力；
（3）當小孩和氣囊整體漂浮時，受力平衡，總浮力等于小海的重力，根據F浮氣囊=F浮總-F浮人計算充滿氣后氣囊所受的浮力。
六、綜合能力題（本大題3小題，第21小題6分，第22小題7分，第23小題6分，共19分）
21．（2025八下·香洲期末）學習“動能”知識后，小珠回想起曾在高速公路上看過如題圖甲所示的標志，產生了一系列疑問，這激起他的探索欲望，
【問題】
（1）猜想一：物體的動能可能跟質量有關：猜想的依據是：在同樣的道路上對不同車型設定不同的限速
猜想二：物體的動能可能跟速度有關：猜想的依據是：　 　。
【證據】
利用題圖乙所示器材進行實驗：用金屬球模擬汽車，讓金屬球從斜槽的某一高度由靜止開始滾下，碰到水平面上的木塊，將木塊撞出一段距離，得到實驗數據，繪制柱狀圖：
（2）對比第1、2兩次實驗數據，可以初步探究的是猜想　 　（選填“一”或“二”）.
（3）【解釋】
實驗中金屬球動能大小是通過題圖乙中　 ?。ㄟx填“高度h”或“距離s"）大小來反映的
（4）【交流】
①分析圖丙中的實驗數據可得：當速度相同時，質量越　 ?。ㄟx填“大”或“小”），動能越大：
②分析圖丙中的實驗數據可知：　 ?。ㄟx填“超速”或“超載”）對汽車動能的影響更大，發生交通事故時，造成的傷害更嚴重；
（5）組內有同學認為水平面是光滑的更有助于完成本實驗，小珠不同意這一觀點，小珠認為如果水平面是光滑的，小球將一直運動下去，無法比較其滑行的遠近，小珠的理論依據是　 ?。ㄌ顚懚擅Q）
【答案】（1）對機動車的最高行駛速度進行限制
（2）二
（3）距離s
（4）大；超速
（5）牛頓第一定律
【知識點】探究影響物體動能大小的因素
【解析】【解答】(1)對機動車的最高速度進行限制，說明動能大小可能與速度大小有關；
(2) 分析第1、2兩次實驗數據可知，小球的質量相同，但自由下落的高度不同，即速度不同，所以對比第1、2兩次實驗數據，可以初步探究的是猜想二；
(3) 實驗中金屬球動能大小是通過圖乙中木塊被撞擊后移動的距離反映的，使用了轉換法。
(4)[1]對比第1、3兩次實驗數據，在小球自由下落的高度相同時，即在速度相同時，小球的質量越大，小球被撞擊后移動的距離越遠，說明當速度相同時，質量越大，動能越大。
[2]通過分析圖中數據，當小球在從同一高度由靜止釋放，速度一定時，質量變為第一次的2倍，木塊被推動的距離約為原來的2倍，說明動能與質量成正比；在質量一定時，在從不同高度由靜止釋放，速度變為第一次的2倍，木塊被推動的距離約為原來的4倍，說明動能與速度的平方成正比，說明了速度對動能的影響更大。
(5)由牛頓第一定律可知，若水平面是光滑的，小球在水平面上將不受力的作用，運動的小球將會以到達斜面底端時的速度作勻速直線運動。
故答案為：(1)對機動車的最高行駛速度進行限制；(2)二；(3)距離S；(4) 大；超速；(5)生頓第一定律。
【分析】（1）根據交通上對機動車的最高速度進行限制分析可知動能大小的影響因素之一是速度；
（2）動能的影響因素為質量和速度；根據柱狀圖分析不同量，進行回答；
（3）探究物體動能大小與哪些因素有關時，物體動能的大小無法直接判斷，但可以通過小球對木塊做功的多少來體現小車動能的多少，即通過木塊被推動的距離來判斷小車動能的大小，運用了轉換法；
（4）動能的大小與物體的質量和速度有關，當速度相同時，質量越大，動能就越大；分析圖丙回答；
（5）牛頓第一定律：一切物體在不受外力作用時，總保持靜止或勻速直線運動狀態。
22．（2025八下·香洲期末）在跨學科實踐活動中，小海嘗試做桿秤：
【了解桿秤的構造及原理】
如題圖甲所示，桿秤由秤盤、秤、秤桿、提鈕組成
（1）參照圖乙可知，桿秤的工作原理是：　 　用圖乙中的字母表示）：
（2）圖甲中　 　（選填“A”“B”或“O”）點相當于桿秤的支點：
【制作步驟】
①做秤桿：選取一根筷子，在其左端選擇兩點依次標上“A”“B”：
②掛秤盤：取一個小盆，系上細繩，固定在秤桿的“A”處；
③系秤紐：在秤桿的“B”處系上細繩；
④標零線：用細繩系上一個20g的碼，作為秤碗，調節秤碗的位置使桿秤平衡，用記號筆在此位置處標“0”：
⑤定刻度：在秤盤中逐個添加50g的鉤碼，手提提紐，使桿秤水平平衡，逐次在秤桿上標記刻度，記錄秤碗懸掛位置到提紐B點的長度l及鉤碼的總質量m，作出m-l關系圖，如圖丙所示
（3）【交流評價】
根據圖丙，“0”刻度標記在距B點　 　cm處：
（4）通過分析杠桿平衡原理得知，桿釋刻度應　 ?。ㄟx填“是”或“不是”）均勻的：
（5）當在秤盤上放置物體稱量時，秤陀應從“0”刻度向　 　（選填“左”或“右”）側移動：
（6）如果秤碗磨損，則測量值會比真實值偏　 　（選填“大”或“小”）：
（7）要想增大桿秤的測量范圍，你可采取的辦法是　 　（只寫一條即可）
【答案】（1）F1l1=F2l2
（2）B
（3）1
（4）是
（5）右
（6）大
（7）增加秤砣質量
【知識點】杠桿的平衡條件；杠桿的動態平衡分析
【解析】【解答】(1)桿秤的工作原理是杠桿平衡的條件，即F1l1=F2l2；
(2)圖甲的桿秤使用時繞B點轉動，所以B點是支點；
(3) 根據數學一次函數知識可解得m—l關系解析式為：
m=10l-10，
將m=0g代入解得：l=1cm，則“0”刻度標記在距B點Icm處；
(4)使用桿秤時，根據杠桿平衡條件則有：
m物gxAB=m秤砣g×l秤砣
可得
所以秤砣到提紐的距離l秤砣與稱量的物體質量m物成正比，所以桿秤刻度應是均勻的；
(5)當在秤盤上放置物體稱量時，根據m物gxAB=m秤砣g×l秤砣，要使得桿秤平衡，應將秤砣從“0”刻度向右側移動；
(6) 根據，如果秤砣磨損，秤砣的實際質量偏小，則測得的l秤砣偏大，則測量值會比真實值偏大。
(7)根據，如果換用質量更大的秤砣，稱量同一質量的物體時，測得的l秤砣變小，則桿秤的測量范圍增大。
故答案為：(1)F1l1=F2l2；(2)B；(3)1；(4)是；(5)右；(6)大；(7)增加秤砣質量。
【分析】（1）杠桿平衡的條件為F1l1=F2l2；
（2）桿秤使用時繞轉動的點是支點；
（3）根據數學一次函數知識可解得m—l關系解析式，將m=0g代入解得l的值，進而可知“0”刻度標記在距B點的位置；
（4）（5）使用桿秤時，根據杠桿平衡條件m物gxAB=m秤砣g×l秤砣可知秤砣到提紐的距離l秤砣與稱量的物體質量m物成正比，從而判斷桿秤刻度是否均勻及稱量物體時秤砣移動方向；
（6）（7）根據分析秤砣磨損后誤差的變化及增大桿秤的測量范圍的方法。
23．（2025八下·香洲期末）閱讀短文，回答問題，
養殖工船
題圖甲是某深遠海養殖工船，不但實現了自然海水零污染循環智能養殖，還具備垂釣、研學等功能，最大登船人數可達上百人，該船通過調整壓載水艙水量改變其吃水深度。
它還有自主航行能力，能夠在海域尋找最佳養殖區域并自主躲避臺風，實現“海上游牧”（海水密度取1×103kg/m3，g=10N/kg）
D 0-10% 10%-60% 60%-80% 80%-100%
S S1 S2 S3 S4
（1）養殖工船是通過改變　 　實現上浮和下沉：
（2）該船工作過程中所受的浮力方向是　 　：當它依次處于題圖乙中a、b、c三個狀
態時，在　 ?。ㄟx填“a”“b”或“c”）狀態船體所受浮力最大：在c狀態下船底受到海水的壓強為　 　Pa；
（3）若在某次航行中，D=，上表為某段路程內航行距離s對應的D：圖丙為D對應發動機輸出功率P，圖丁為D對應該養殖工船的航行速度v（s1和s3的圖像在圖中均未畫出）.已知總過程牽引力做功為3×1010J，則D為10%-60%階段的航行時間是　 　s，此次航行過程中，s2：S4=　 　.
【答案】（1）自身重力
（2）豎直向上；c；2.0 x 105
（3）2500；2：1
【知識點】速度公式及其應用；液體壓強的計算；物體的浮沉條件及其應用
【解析】【解答】（1）由題意“ 該船通過調整壓載水艙水量改變其吃水深度 ”可知，養殖工船是通過改變自身重力實現上浮和下沉的；
（2）該船工作過程中所受的浮力方向是豎直向上；
當它依次處于題圖乙中a、b、c三個狀態時，液體密度不變，c狀態養殖工船排開水的體積最大，所受的浮力最大；
由圖可知，在c狀態下船底浸入水中的深度h=20m，則船底受到海水的壓強為：
P=ρgh=1.0 x 103 kg/m3 x 10N/kg x 20m = 2.0 x 105Pa
（3）D為10%-60%階段，牽引力做功為：
W2=W總 x （60%-10%）= 3×1010J x 50% = 1.5×1010J
則D為10%-60%階段的航行時間為：
D為80%-100%階段，牽引力做功為：
W4=W總 x （100%-80%）= 3×1010J x 20% = 6×109J
D為80%-100%階段的航行時間為：
此次航行過程中，
【分析】（1）由題意可知，殖工船是通過改變自身重力實現上浮和下沉的；
（2）浮力方向：豎直向上；
浮力的大小與液體的密度和排開液體的體積有關，據此分析比較浮力的大小；
由圖可知船底的深度，根據P=ρgh求出船底受到的壓強；
（3）根據總過程牽引力做功分別求出D2和D4階段，牽引力所做的功，根據丙圖可知不同階段的功率，利用求出航行的時間，由圖丁可知不同階段航行的速度，利用s=vt求出不同階段航行的距離，進而求出航行的路程之比。
1 / 1廣東省珠海市香洲區2024-2025學年八年級下學期物理期末試卷
一、單項選擇題（本大題7小題，每小題3分，共21分）在每小題列出的四個選項中，只有一個是正確的，請把答題卡上對應題目所選的選項涂黑，
1．（2025八下·香洲期末）如題圖所示是中考專用跳繩，其重力與五個雞蛋相當，則該跳繩重力約為
A．0.25N B．2.5N C．25N D．250N
2．（2025八下·香洲期末）如圖是小珠扔實心球的情景，下列選項中小珠對實心球做了功的是
A．將球從地面舉至高處 B．手舉球靜止不動
C．球離手后繼續運動 D．球落地后繼續滾動
3．（2025八下·香洲期末）如題圖所示為小海練習滑雪時的情景，下列說法正確的是
A．在滑行過程中，若一切外力消失，小海將處于靜止狀態
B．小海最終會停下來，說明運動需要力來維持
C．小海靜止時不具有慣性
D．滑行后留下雪痕，說明力可以使物體發生形變
4．（2025八下·香洲期末）如題圖所示，小珠站在體重秤上測體重，下列屬于一對平衡力的是
A．小珠對秤的壓力與秤對小珠的支持力
B．秤受到的重力和地面對秤的支持力
C．小珠受到的重力與秤對小珠的支持力
D．小珠對秤的壓力與小珠受到的重力
5．（2025八下·香洲期末）如題圖所示，容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉，在兩部分內裝入深度相同的甲乙兩種液體，密度分別為ρ甲、ρ乙，橡皮膜向乙液體中凸出，則二者的大小關系是
A．ρ甲<ρ乙 B．ρ甲>ρ乙 C．ρ甲=ρ乙 D．無法確定
6．（2025八下·香洲期末）小珠自制了一個密度計，將其分別放入盛有甲、乙兩種液體的容器中，靜止后如題圖所示，若密度計在甲、乙液體中受到的浮力分別是F甲、F乙，甲、乙兩種液體的密度分別為ρ甲、ρ乙，則
A．F甲=F乙 B．F甲7．（2025八下·香洲期末）如題圖甲所示是科技館里的“最速降線”裝置，其示意圖如圖乙所示，將分別位于直軌道和弧形軌道上的兩個完全相同的小球M、N同時從起點由靜止滾下，N球先到達終點則整個過程中
A．M球動能不斷減小 B．M球重力勢能不斷增大
C．N球重力做功更多 D．N球重力做功的功率更大
二、填空題（本大題7小題，每空1分，共21分）
8．（2025八下·香洲期末）如題圖所示，王楚欽用球拍擊球后，球高速飛出，說明力可以改變物體的　 　（選填“運動狀態”或“形狀”）；輕擊和重擊，乒乓球飛出的速度不同，說明力的作用效果和力的　 ?。ㄟx填“大小”“方向”或“作用點”）有關：乒乓球最終會落下，是因為受到　 　的作用
9．（2025八下·香洲期末）如題圖所示，園藝剪刀正常使用時屬于　 　（選填“省力”或“費力”）杠桿，將樹枝放在　 　（選填“A”或“B”）點更省力：剪刀的刃做得鋒利是為了　 ?。ㄟx填“增大”或“減小”）壓強
10．（2025八下·香洲期末）如題圖所示，我國新能源汽車高速行駛時上方空氣的流速較大壓強較　 ?。ㄟx填“大”或“小），車輛受到　 ?。ㄟx填“向上”或“向下”）的壓力差：輪胎表面有凹凸不平的花紋，是為了　 　（選填“增大”或“減小”）摩擦
11．（2025八下·香洲期末）如題圖所示是活塞式抽水機工作原理示意圖.提起活塞時，低處的水在　 　的作用下到達高處，閥門B會　 　（選填“打開”或“關閉”）：請列舉一個生產生活中應用該原理的實例：　 　.
12．（2025八下·香洲期末）如題圖所示是景山道的纜車載著游客勻速上山畫面，在這個過程中纜車具有的動能　 　，重力勢能　 　（前兩空均選填“增大”“減小”或“不變”），此過程機械能　 ?。ㄟx填“守恒”或“不守恒”）
13．（2025八下·香洲期末）如題圖所示是中國自主研發的水下滑翔機“海翼”號.“海翼”號配備油囊裝置，需要加速上浮時，油囊會鼓起來，排開水的體積　 ?。ㄟx填“增女”“減小”或“不變”），受到的浮力　 ?。ㄟx填“大于”“小于”或“等于”）重力：當機翼對水施加向后的推力時，由于力的作用是　 　的，滑翔機會獲得向前的動力
14．（2025八下·香洲期末）如題圖所示是小海利用滑輪組搬運重物，為了將重為600N的物體勻速提升2m，小海需要將繩子自由端移動　 　m.已知動滑輪重力為150N，則小海的拉力F為　 　N，機械效率為　 ?。ú挥嬂K重及摩擦）
三、作圖題（共7分）
15．（2025八下·香洲期末）
（1）如題圖所示，粽子靜止放在水平桌面上，請在0點畫出粽子受到的重力G和支持力F的示意圖：
（2）如題圖甲所示是社區某種健身器材，拉桿可視為一個杠桿，圖乙是簡化示意圖，0為支點
①請在圖乙中畫出作用在B點的阻力F2的力臂l2：
②圖乙中，人在A點沿虛線方向施加力F1，使杠桿平衡，請畫出F1的示意圖：
（3）為了使得高鐵輸電線保持細直狀態，保障列車電極與輸電線的良好接觸，采用了如題圖甲所示的驗牽引裝置請你在乙圖中畫出滑輪組的繞線方式
四、實驗題（本大題3小題，第16小題6分，第17小題6分，第18小題7分，共19分）
16．（2025八下·香洲期末）
（1）小珠利用如題圖所示的裝置“探究二力平衡條件”
①裝置中滑輪的作用是　 　。
②左右兩盤放質量相等的碼，小車保持靜止.在左盤中再添加一個碼，小車將運動，說明使物體保持平衡的兩個力大小　 　，再次使兩盤里的碼質量相等，小車處于靜止后，把小車在水平桌面上扭轉一個角度后釋放，小車將轉動，說明彼此平衡的兩個力必須在　 　上
（2）小海利用題圖所示的裝置“探究同一直線上二力的合成”.小海每次都使橡皮筋從點A伸長到點B，是為了使三次實驗中力的作用效果　 　（選填“相同”或“不同”），即F為同一直線上二力的合力，F=　 　N：這種探究物理規律的方法是　 　（選填“控制變量法”或“等效替代法”）
17．（2025八下·香洲期末）小海探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗，如題圖甲、乙、丙所示
（1）用彈簧測力計水平拉動木塊，使它沿水平長木板做　 　運動：
（2）如題圖乙所示，彈簧測力計的示數為　 　N.比較甲、乙兩圖可得：滑動摩擦力的大小與　 　有關：根據該結論，從圖丁所示的一擦書中水平抽出A書或B書，抽出　 　書更容易
（3）比較甲、丙兩圖，可得壓力一定時，　 　，滑動摩擦力越大：
（4）如圖戊所示的磨刀石，其中A面比較粗糙，可以快速磨去菜刀上凹凸不平的部分：B面比較細膩，可以使刀刃平整、鋒利，同一菜刀對磨刀石的壓為相同，則在　 　（選填“A”或“B”）磨刀面上使菜刀勻速移動需要更大的力
18．（2025八下·香洲期末）
（1）“探究影響液體內部壓強因素”的裝置如題圖甲所示：
①實驗中通過U形管兩側液面的　 　來反映液體內部的壓強大?。?br/>②A、B是兩個相同的壓強計，比較兩個U形管，可得出：同種液體中，液體壓強隨深度的增加而　 ?。ㄟx填“增大”“減小”或“不變”）
（2）小海受壓強計原理的啟發制作出如圖乙的器材（金屬支架與浮簡相通），他將浮筒豎直浸沒水中，觀察到　 ?。ㄟx填“上”或“下）表面橡皮膜形變更明顯，從而分析出浮力產生的原因是液體對物體　 　。
（3）進一步探究“浮力的大小與排開液體所受重力的關系”，設計實驗步驟如圖丙所示
①為方便操作和減小測量誤差，最合理的操作順序應該是：　 ?。ㄌ顚憟D丙中對應的字母序號）：
②小海設計了如下表格記錄實驗數據.請把表格第一行中缺少的內容補充完整　 　：
次數 小桶所受的重力G桶/N 物體所受的重力G物/N 物體在水中時彈簧測力計的示數F拉/N 小桶和排開水所受的總重力G總/N 　 排開水所受的重力G排/N
1 　 　 　 　 　 　
2 　 　 　 　 　 　
③以下情況不會影響結論的是　 　。
A.步驟a中溢水杯未裝滿水 B.步驟b中物體未完全浸沒 C.步驟b中物體碰觸容器底部
五、計算題（本大題2小題，第19小題6分，第20小題7分，共13分）
19．（2025八下·香洲期末）某次航拍的過程中，無人機勻速整直上升5s，速度為8m/s該無人機總重力為12N，脾與地面總接觸面積為6×10-4m2，不計空氣阻力，求：
（1）無人機靜止在水平地面時，對地面的壓強：
（2）無人機勻速上升的路程：
（3）無人機上升過程中升力做的功
20．（2025八下·香洲期末）質量為52kg，總體積為0.05m3的小海佩戴防漏水安全手環下水.某次他啟動開關如圖所示，氣囊充滿氣體使他漂浮于水面，頭部露出水面以確保安全.（手環所受的重力忽略不計，ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）.求：
（1）小海的重力：
（2）小海浸在水中的部分占總體積的9/10，此時小海自身所受的浮力
（3）充滿氣后氣囊所受的浮力
六、綜合能力題（本大題3小題，第21小題6分，第22小題7分，第23小題6分，共19分）
21．（2025八下·香洲期末）學習“動能”知識后，小珠回想起曾在高速公路上看過如題圖甲所示的標志，產生了一系列疑問，這激起他的探索欲望，
【問題】
（1）猜想一：物體的動能可能跟質量有關：猜想的依據是：在同樣的道路上對不同車型設定不同的限速
猜想二：物體的動能可能跟速度有關：猜想的依據是：　 　。
【證據】
利用題圖乙所示器材進行實驗：用金屬球模擬汽車，讓金屬球從斜槽的某一高度由靜止開始滾下，碰到水平面上的木塊，將木塊撞出一段距離，得到實驗數據，繪制柱狀圖：
（2）對比第1、2兩次實驗數據，可以初步探究的是猜想　 　（選填“一”或“二”）.
（3）【解釋】
實驗中金屬球動能大小是通過題圖乙中　 　（選填“高度h”或“距離s"）大小來反映的
（4）【交流】
①分析圖丙中的實驗數據可得：當速度相同時，質量越　 ?。ㄟx填“大”或“小”），動能越大：
②分析圖丙中的實驗數據可知：　 ?。ㄟx填“超速”或“超載”）對汽車動能的影響更大，發生交通事故時，造成的傷害更嚴重；
（5）組內有同學認為水平面是光滑的更有助于完成本實驗，小珠不同意這一觀點，小珠認為如果水平面是光滑的，小球將一直運動下去，無法比較其滑行的遠近，小珠的理論依據是　 ?。ㄌ顚懚擅Q）
22．（2025八下·香洲期末）在跨學科實踐活動中，小海嘗試做桿秤：
【了解桿秤的構造及原理】
如題圖甲所示，桿秤由秤盤、秤、秤桿、提鈕組成
（1）參照圖乙可知，桿秤的工作原理是：　 　用圖乙中的字母表示）：
（2）圖甲中　 　（選填“A”“B”或“O”）點相當于桿秤的支點：
【制作步驟】
①做秤桿：選取一根筷子，在其左端選擇兩點依次標上“A”“B”：
②掛秤盤：取一個小盆，系上細繩，固定在秤桿的“A”處；
③系秤紐：在秤桿的“B”處系上細繩；
④標零線：用細繩系上一個20g的碼，作為秤碗，調節秤碗的位置使桿秤平衡，用記號筆在此位置處標“0”：
⑤定刻度：在秤盤中逐個添加50g的鉤碼，手提提紐，使桿秤水平平衡，逐次在秤桿上標記刻度，記錄秤碗懸掛位置到提紐B點的長度l及鉤碼的總質量m，作出m-l關系圖，如圖丙所示
（3）【交流評價】
根據圖丙，“0”刻度標記在距B點　 　cm處：
（4）通過分析杠桿平衡原理得知，桿釋刻度應　 ?。ㄟx填“是”或“不是”）均勻的：
（5）當在秤盤上放置物體稱量時，秤陀應從“0”刻度向　 ?。ㄟx填“左”或“右”）側移動：
（6）如果秤碗磨損，則測量值會比真實值偏　 ?。ㄟx填“大”或“小”）：
（7）要想增大桿秤的測量范圍，你可采取的辦法是　 ?。ㄖ粚懸粭l即可）
23．（2025八下·香洲期末）閱讀短文，回答問題，
養殖工船
題圖甲是某深遠海養殖工船，不但實現了自然海水零污染循環智能養殖，還具備垂釣、研學等功能，最大登船人數可達上百人，該船通過調整壓載水艙水量改變其吃水深度。
它還有自主航行能力，能夠在海域尋找最佳養殖區域并自主躲避臺風，實現“海上游牧”（海水密度取1×103kg/m3，g=10N/kg）
D 0-10% 10%-60% 60%-80% 80%-100%
S S1 S2 S3 S4
（1）養殖工船是通過改變　 　實現上浮和下沉：
（2）該船工作過程中所受的浮力方向是　 　：當它依次處于題圖乙中a、b、c三個狀
態時，在　 ?。ㄟx填“a”“b”或“c”）狀態船體所受浮力最大：在c狀態下船底受到海水的壓強為　 　Pa；
（3）若在某次航行中，D=，上表為某段路程內航行距離s對應的D：圖丙為D對應發動機輸出功率P，圖丁為D對應該養殖工船的航行速度v（s1和s3的圖像在圖中均未畫出）.已知總過程牽引力做功為3×1010J，則D為10%-60%階段的航行時間是　 　s，此次航行過程中，s2：S4=　 　.
答案解析部分
1．【答案】B
【知識點】重力及其大小的計算
【解析】【解答】中考專用跳繩，其重力與五個雞蛋相當，一個雞蛋的質量約為50g，五個雞蛋的重力約為m=250g=0.25kg，則該跳繩重力約為：
G=mg=0.25kg×10N/kg=2.5N。
故ACD錯誤，B正確。
【分析】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經驗，有的需要簡單的計算，有的要進行單位的換算，最后判斷最合理的是哪一個。
2．【答案】A
【知識點】是否做功的判斷
【解析】【解答】A.將球從地面舉到高處，球在力的方向上移動了距離，小珠對球做了功，故A符合題意；
B.手舉球靜止不動，球受到小珠的作用力，但在力的方向上沒有移動距離，所以小珠對球沒有做功，故B不符合題意；
C.球離手后，不再受到小珠的作用力，小珠對球不再做功，故C不符合題意；
D.球落地后繼續滾動，小珠對球沒有力的作用，對球不做功，故D不符合題意。
故選A。
【分析】做功的兩個必要因素：作用在物體上的力，物體在這個力的方向上移動的距離。
3．【答案】D
【知識點】力的作用效果；牛頓第一定律；物體運動狀態的變化；慣性及其現象
【解析】【解答】A.滑行過程中，小海的速度不為0，若一切外力消失，小海將保持原來的速度做勻速直線運動，故A錯誤；
B.小海由于受到阻力的作用，最終會停下來，說明運動不需要力來維持，故B錯誤；
C.慣性是物體的一種屬性，與物體的運動狀態無關，小海靜止時，仍具有慣性，故C錯誤；
D.滑行留下雪痕，是由于滑行過程中，雪受到力的作用發生了形變，說明力可以使改變物體的形狀，故D正確。
故選D。
【分析】（1）一切物體在不受外力作用時，總保持靜止或勻速直線運動狀態；原來運動的物體將一直做勻速直線運動，原來靜止的物體將保持靜止狀態，據此分析；
（2）力是改變物體運動狀態的原因，而不是維持物體運動的原因；
（3）一切物體都具有保持原來運動狀態不變的性質，叫慣性；
（4）力可以使改變物體的形狀。
4．【答案】C
【知識點】力作用的相互性；二力平衡的條件及其應用
【解析】【解答】A.小珠對秤的壓力與秤對小珠的支持力大小相等、方向相反、作用在一條直線上，但作用在不同的物體上，是一對相互作用力，不是一對平衡力，故A不符合題意；
B.秤受到的重力和地面對秤的支持力大小不相等，不是一對平衡力，故B不符合題意；
C.小珠受到的重力與秤對小珠的支持力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在同一物體上，是一對平衡力，故C符合題意；
D.小珠對秤的壓力與小珠受到的重力作用在不同物體上，方向也相同，不是一對平衡力，故D不符合題意。
故選C。
【分析】（1）一對相互作用力的條件是：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在兩個物體上；
（2）二力平衡的條件：兩個力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上。
5．【答案】B
【知識點】液體壓強計算公式的應用
【解析】【解答】橡皮膜向乙液體中凸出，說明甲側液體對橡皮膜的壓強大于乙側液體的壓強，甲、乙液體深度相同(h甲=h乙)，根據液體壓強公式為P=ρgh可知，甲液體的密度大于乙液體的密度，即ρ甲>ρ乙，故ACD錯誤，B正確。
故選B。
【分析】由橡皮膜的凸出方向判斷甲乙兩液體的壓強大小，根據液體壓強公式為P=ρgh分析甲乙兩液體的壓強大小。
6．【答案】A
【知識點】阿基米德原理；物體的浮沉條件及其應用
【解析】【解答】由圖可知，密度計在甲、乙液體中漂浮，受到的浮力都等于其重力，所以密度計在甲、乙液體中受到的浮力F甲=F乙；因為密度計排開甲液體的體積小于排開乙液體的體積，根據公式F浮=ρ液gV排可知，甲液體的密度大于乙液體的密度，故A符合題意，BCD不符合題意。
故選A。
【分析】密度計在甲、乙液體中漂浮，受到的浮力都等于其重力，可知甲乙受到的浮力相等，由圖可知密度計在甲乙液體中排開液體的體積，根據公式F浮=ρ液gV排分析液體密度的關系。
7．【答案】D
【知識點】功率大小的比較；動能的影響因素；勢能的影響因素；功的計算及應用
【解析】【解答】AB.M、N兩個完全相同的小球同時從起點由靜止釋放，兩小球具有的重力勢能相同。下落過程中，質量不變，高度減小，速度增大，因此M球的動能不斷增大，重力勢能不斷減小，故AB不符合題意；
C.下落過程中，下落的高度相同，兩小球完全相同，質量相同，重力相同，根據W=Gh可得，兩小球的重力做功相同，故C不符合題意；
D.兩小球下落過程中，重力做的功相同，N球先到達終點，所用的時間更短，根據可得，N球重力做功的功率更大，故D符合題意。
故選D。
【分析】（1）動能大小的影響因素：質量、速度；質量越大，速度越大，動能越大；
（2）重力勢能大小的影響因素：質量、被舉的高度；質量越大，高度越高，重力勢能越大；
（3）根據W=Gh分析重力做功的大小；
（4）根據分析重力做功的功率大小。
8．【答案】運動狀態；大小；重力
【知識點】力的作用效果；力的三要素及力的示意圖；重力及其大小的計算
【解析】【解答】王楚欽用球拍擊球后，球高速飛出，說明力可以改變物體的運動狀態；輕擊和重擊，力的大小不同，乒乓球飛出的速度不同，說明力的作用效果和力的大小有關； 乒乓球最終會落下，是因為受到重力的作用。
故答案為：運動狀態；大?。恢亓?。
【分析】（1）力可以改變物體的運動狀態；運動狀態的改變自括速度大小和運動方向的改變；
（2）力的大小、方向、作用點都會影響力的作用效果；
（3）地面附近的一切物體都受到豎直向下的重力。
9．【答案】省力；A；增大
【知識點】增大壓強的方法及其應用；杠桿的分類
【解析】【解答】園藝剪刀在正常使用時，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿；根據杠桿平衡條件F1L1=F2L2可知，在修剪樹枝時，若想更省力即減小動力F，在阻力F2、動力臂L1不變時，可以減小阻力臂L2，即將樹枝放在A點；剪刀的刃做得鋒利，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強。
故答案為：省力；A；增大。
【分析】（1）杠桿的分類：省力杠桿：動力臂大于阻力臂，動力小于阻力，如：鋼絲鉗、開瓶器、羊角錘等；
費力桿桿：動力臂小于阻力臂，動力大于阻力，如：釣魚竿、鑷子、筷子等；
等臂杠桿：動力臂等于阻力臂，動力等于阻力，如：天平、定滑輪、蹺蹺板等；
（2）根據杠桿平衡條件F1L1=F2L2分析更省力的位置；
（3）增大壓強的方法：在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強；在受力面積一定時，通過增大壓力來增大壓強。
10．【答案】小；上；增大
【知識點】力的合成與應用；增大或減小摩擦的方法；流體壓強與流速的關系
【解析】【解答】我國新能源汽車高速行駛時上方空氣的流速較大壓強較小，下方的空氣流速較小壓強較大，產生向上的壓強差，從而產生向上的壓力差；輪胎表面有凹凸不平的花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度，增大摩擦力。
故答案為：小；上；增大。
【分析】（1）流體的流速越大的位置，壓強越小；流體的流速越小的位置，壓強越大；
（2）空氣的流速較大壓強較小，下方的空氣流速較小壓強較大，產生向上的壓強差，從而產生向上的壓力差；
（3）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力，增大摩擦力；在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度，增大摩擦力。
11．【答案】大氣壓；打開；把吸盤緊壓在光滑的墻上，把吸盤內的空氣排出，大氣壓就把吸盤緊壓在了墻上，在鉤上可以掛衣服故應用大氣壓；拔火罐時先用火將罐里的空氣加熱，然后迅速將罐子扣在患者的皮膚上，冷卻后罐內的氣壓小于外界大氣壓，罐子就會吸附在皮膚上。用吸管將飲料吸進嘴里等，任意答一個例子即可。
【知識點】大氣壓強的存在；氣壓計和抽水機
【解析】【解答】提起活塞時，閥門A關閉，圓簡內氣體體積增大，氣壓減小，小于外界大氣壓，低處的水在大氣壓作用推開閥門B進入圓筒，到達高處；
把吸盤緊壓在光滑的墻上，把吸盤內的空氣排出，大氣壓就把吸盤緊壓在了墻上，在鉤上可以掛衣服故應用大氣壓；拔火罐時先用火將罐里的空氣加熱，然后迅速將罐子扣在患者的皮膚上，冷卻后罐內的氣壓小于外界大氣壓，罐子就會吸附在皮膚上。用吸管將飲料吸進嘴里等，任意答一個例子即可。
故答案為：大氣壓；打開；把吸盤緊壓在光滑的墻上，把吸盤內的空氣排出，大氣壓就把吸盤緊壓在了墻上，在鉤上可以掛衣服故應用大氣壓；拔火罐時先用火將罐里的空氣加熱，然后迅速將罐子扣在患者的皮膚上，冷卻后罐內的氣壓小于外界大氣壓，罐子就會吸附在皮膚上。用吸管將飲料吸進嘴里等，任意答一個例子即可。
【分析】（1）提起活塞時，閥門A關閉，圓簡內氣體體積增大，氣壓減小，圓筒內的氣壓小于外界大氣壓，低處的水在大氣壓作用到達高處，據此分析；
（2）大氣壓的存在能夠解釋很多現象，這些現象有一個共性：通過某種方法，使設備的內部氣壓小于外界大氣壓，在外界大氣壓的作用下出現了這種現象。
12．【答案】不變；增大；不守恒
【知識點】動能的影響因素；勢能的影響因素；機械能及其轉化；機械能守恒條件
【解析】【解答】景山道的纜車載著游客勻速上山，質量和速度不變，在這個過程中纜車具有的動能不變，高度增加，重力勢能增大，機械能等于動能與勢能之和，故機械能增大，由于有拉力和重力做功，故機械能不守恒。
故答案為：不變；增大；不守恒。
【分析】（1）動能大小的影響因素：質量、速度；質量越大，速度越大，動能越大；
（2）重力勢能大小的影響因素：質量、被舉的高度；質量越大，高度越高，重力勢能越大；
（3）如果只有重力做功時，機械能守恒。
13．【答案】增大；大于；相互
【知識點】力作用的相互性；阿基米德原理；物體的浮沉條件及其應用
【解析】【解答】油囊鼓起來，滑翔機的體積增大，由于滑翔機浸沒在水中，所以滑翔機排開水的體積變大；由阿基米德原理可知，當滑翔機排開水的體積增大時，浮力會增大，因浮力大于重力而上浮；
當機翼對水施加向后的推力時，由于力的作用是相互的，相互作用力方向相反，所以滑翔機將會獲得向前的動力。
故答案為：增大；大于；相互。
【分析】（1）物體浸沒時，排開液體的體積等于物體的體積，根據阿基米德原理F浮=ρgV排分析浮力大小的變化，進而判斷出浮力和重力的關系；
（2）物體間力的作用是相互的。
14．【答案】4；375；80%
【知識點】動滑輪及其工作特點；動滑輪拉力的計算；機械效率的計算
【解析】【解答】由圖可知，動滑輪上有2段繩，則繩子自由端移動的距離為：
s=nh=2×2m=4m，
小海的拉力F為：
，
機械效率為：
。
故答案為：4；375；80%。
【分析】（1）根據s=nh計算繩子自由端移動的距離；
（2）根據計算小海的拉力；
（3）根據計算機械效率。
15．【答案】（1）
（2）
（3）
【知識點】力的三要素及力的示意圖；重力示意圖；力臂的畫法；滑輪組的設計與組裝
【解析】【解答】(1)粽子靜止放在水平桌面上，受到重力G和支持力F的作用，重力方向豎直向下，支持力方向垂直向上，如下圖所示：
(2) 力臂是支點到力的作用線的垂直距離，反向延長F2，過支點作F2作用線的垂線即為的力臂l2；F2使杠桿順時針旋轉，則F1應使杠桿逆時針旋轉，所以F1的方向斜向下，如下圖所示：
(3) 繩子自由端要繞到懸掛墜砣的繩上，從繩子自由端開始繞，按順序繞過定滑輪再繞過動滑輪，最后把繩子繞到定滑輪的掛鉤上，如下圖所示：
【分析】（1）重力的方向豎直向下，支持力的方向垂直于支持面向上，粽子靜止，受力平衡，重力和支持力大小相等，作用點都在粽子的重心，根據力的示意圖作圖；
（2）做出力的作用線，確定支點，從支點向的作用線引垂線，垂線段的長度即為力臂，力與力臂垂直，根據F2旋轉的方向確定F1的方向；
（3）從繩子自由端開始繞，按順序繞過定滑輪再繞過動滑輪，最后把繩子繞到定滑輪的掛鉤上即可。
16．【答案】（1）改變力的方向；相等；同一直線上
（2）相同；3；等效替代法
【知識點】力的合成與應用；探究二力平衡的條件
【解析】【解答】(1) 由圖1可知裝置中的滑輪為定滑輪，其作用是改變力的方向；
左右兩盤放質量相等的砝碼，左右兩邊砝碼對小車的力大小相等，小車保持靜止。在左盤中再添加一個砝碼，左右兩邊砝碼對小車的力大小不相等，小車運動，說明使物體保持平衡的兩個力大小相等；
把小車在水平桌面上扭轉一個角度，此時兩個力不在同一直線上，松手后小車轉動，說明彼此平衡的兩個力必須在同一直線上。
(2) 每次都使橡皮筋從點A伸長到點B，橡皮筋的形變程度相同，則每次實驗中力的作用效果相同；
由圖2可知，根據力的作用效果相同可得合力大小為：
F=+F=1N+2N=3N；
該實驗中用兩個方向相同力或兩個方向相反的力與一個力的作用效果相同，得出同一直線上二力的合成關系，采用了等效替代法。
故答案為：（1）改變力的方向；相等；同一直線；（2）相同；3；等效替代法。
【分析】（1）定滑輪的特點是不省力，但可以改變力的方向；二力平衡的條件：兩個力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上；
（2）每次都使橡皮筋從點A伸長到點B，則每次實驗中力的作用效果相同；
同一直線上二力的合成：方向相同時，合力大小F合等于這兩個力的大小之和，方向與這兩個力的方向相同；方向相反時，合力大小F合等于這的個力的大小之差，方向與這兩個力中較大力的方向相同；
用一個力的作用效果代替兩個力的作用效果，用到了等效替代法。
17．【答案】（1）勻速直線
（2）2.4；壓力；A
（3）接觸面越粗糙
（4）A
【知識點】探究影響摩擦力大小因素的實驗；物理學方法
【解析】【解答】(1) 用彈簧測力計水平拉動木塊，使它沿水平長木板做勻速直線運動，這樣木塊受到摩擦力與拉力是一對平衡力，大小相等；
(2) 如圖乙所示，彈簧測力計的分度值是0.2N，示數為2.4N；
比較甲、乙兩圖可知，接觸面的粗造程度相同，壓力大小不同，壓力越大，彈簧測力計的示數越大，摩擦力越大，可得：滑動摩擦力的大小與壓力大小有關；
圖丁中A書在B書的上方，A書受到的壓力小于B書受到的壓力，A書受到的摩擦力小于B書受到的摩擦力，所以抽出A書更容易；
(3) 比較甲、丙兩圖，木塊對水平面的壓力相同，丙圖中接觸面比甲圖粗糙，彈簧測力計示數也更大，可得壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；
(4) 刀A面比較粗糙，B面比較細膩，且同一菜刀對磨刀石的壓力相同，則在A磨刀面上磨刀時刀受到的摩擦力更大，當刀勻速移動時，使刀移動的力等于摩擦力，則在A磨刀面上使菜刀勻速移動需要更大的力。
故答案為：（1）勻速直線；（2）2.4；壓力；A；（3）接觸面越粗糙；（4）A。
【分析】（1）（1）根據二力平衡的條件分析；
（2）（3）根（4）據彈簧測力計的分度值讀數；影響滑動摩擦力大小因素有兩個：壓力大小和接觸面的粗糙程度，研究與其中一個因素的關系時，要控制另外一個因素不變，根據圖中現象得出結論。
18．【答案】（1）高度差；增大
（2）下；上下表面存在壓力差
（3）dabc；物體在水中受到的浮力F浮/N；B
【知識點】探究液體壓強的特點實驗；探究浮力大小的實驗
【解析】【解答】(1)①壓強計的工作原理是利用橡皮膜感知液體壓強，當液體壓強變化時，U形管兩側液面會出現高度差，高度差越大，說明液體壓強越大，該實驗運用的方法是轉換法；
②A、B是兩個相同的壓強計，比較兩個U形管，可得出：同種液體中，液體壓強隨深度的增加而增大；
(2)浮筒浸沒水中時，下表面所處深度大于上表面，根據液體壓強隨深度增大而增大的規律，下表面受到的液體壓強大于上表面，因此下表面橡皮膜受到的壓力更大，形變更明顯。
浮力產生的原因是物體上下表面受到的液體壓力差，即F浮=F向上-F向下；
(3) ① d.先測量空小桶的重力G桶；
a.將物體掛在彈簧測力計下，測量物體的重力G；
b.讓物體浸沒在裝滿水的溢水杯中，記錄彈簧測力計的示數F，此時浮力F浮=G-F；
c.測量小桶和排開水的總重力G，排開水的重力為：
G排=G總-G桶，
這樣的順序能確保排開的水全部流入小桶，減小實驗誤差；
② 實驗目的是探究浮力與排開液體重力的關系，表格中已有的數據包括小桶重力、物體重力、物體浸沒時彈簧測力計示數、小桶和排開水總重力、排開水重力，而浮力需要通過F浮=G -F拉計算得出，因此缺少的列是“F浮/N”，用于記錄每次實驗計算出的浮力值；
③ A.步驟a中溢水杯未裝滿水時，物體排開的水不能全部流入小桶，會導致測量的G排偏小，從而影響“F浮=G排”的結論，故A不符合題意；
B.物體未完全浸沒時，浮力F浮和排開水的重力G排都會減小，但根據阿基米德原理，F浮與G排始終相等，不影響結論的普遍性，故B符合題意；
C.物體碰觸容器底部時，容器底部會對物體產生支持力，導致彈簧測力計示數F偏小，計算出的浮力F浮=G-F偏大，而G測量值不變，會使F浮>G排影響結論，故C不符合題意。
故選B。
故答案為：(1) 高度差；增大；(2) 下；上下表面存在壓力差；(3)dabc；物體在水中受到的浮力F浮/N；B。
【分析】(1) ① 在探究液體壓強的實驗中，用U形管中液面的高度差來反映液體內部壓強的大小，這種方法叫轉換法；
② 同種液體，深度越深，液體的壓強越大；
（2）根據液體壓強公式P=ρgh分析；浮力產生的原因是物體上下表面受到的液體壓力差，即F浮=F向上-F向下；
（3） ① 從減小實驗誤差的角度分析實驗順序；
② 根據阿基米德原理F浮=G排分析補充內容；
③ A.步驟a中溢水杯未裝滿水時，物體排開的水不能全部流入小桶，會導致測量的G排偏小；
B.物體未完全浸沒時，浮力F浮和排開水的重力G排都會減小，但根據阿基米德原理，F浮與G排始終相等；
C.物體碰觸容器底部時，容器底部會對物體產生支持力，導致彈簧測力計示數F偏小，計算出的浮力F浮=G-F偏大，而G測量值不變，會使F浮>G排。
19．【答案】（1）解： 無人機靜止在水平地面時，壓力為：
F=G總=12N，
對地面的壓強為：
答： 無人機靜止在水平地面時，對地面的壓強為2×104Pa；
（2）無人機勻速上升的路程為：
s=vt=8m/s×5s=40m
答：無人機勻速上升的路程為40m；
（3）無人機勻速上升時，受力平衡，升力等于總重力：
F'=G總=12N
無人機上升過程中升力做的功為：
W=F's=12N×40m=480J
答：無人機上升過程中升力做的為480J。
【知識點】速度公式及其應用；壓強的大小及其計算；功的計算及應用
【解析】【分析】（1）根據計算無人機靜止在水平地面時，對地面的壓強；
（2）根據s=vt計算無人機勻速上升的路程；
（3） 根據W=FS計算無人機上升過程中升力做的功。
20．【答案】（1）解：小海的重力為：
G=mg=52kg×10N/kg=520N
答：小海的重力為520N；
（2）小海排開水的體積為：
此時小海自身所受的浮力為：
F浮人=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.045m3=450N
答：小海自身所受的浮力為450N；
（3）當小孩和氣囊整體漂浮時，受力平衡，總浮力等于小海的重力F浮總=520N，充滿氣后氣囊所受的浮力為：
F浮氣囊=F浮總-F浮人=520N-450N=70N
答：充滿氣后氣囊所受的浮力為70N。
【知識點】重力及其大小的計算；浮力大小的計算
【解析】【分析】（1）根據G=mg計算小海的重力；
（2）根據F浮=ρ水gV排計算小海自身所受的浮力；
（3）當小孩和氣囊整體漂浮時，受力平衡，總浮力等于小海的重力，根據F浮氣囊=F浮總-F浮人計算充滿氣后氣囊所受的浮力。
21．【答案】（1）對機動車的最高行駛速度進行限制
（2）二
（3）距離s
（4）大；超速
（5）牛頓第一定律
【知識點】探究影響物體動能大小的因素
【解析】【解答】(1)對機動車的最高速度進行限制，說明動能大小可能與速度大小有關；
(2) 分析第1、2兩次實驗數據可知，小球的質量相同，但自由下落的高度不同，即速度不同，所以對比第1、2兩次實驗數據，可以初步探究的是猜想二；
(3) 實驗中金屬球動能大小是通過圖乙中木塊被撞擊后移動的距離反映的，使用了轉換法。
(4)[1]對比第1、3兩次實驗數據，在小球自由下落的高度相同時，即在速度相同時，小球的質量越大，小球被撞擊后移動的距離越遠，說明當速度相同時，質量越大，動能越大。
[2]通過分析圖中數據，當小球在從同一高度由靜止釋放，速度一定時，質量變為第一次的2倍，木塊被推動的距離約為原來的2倍，說明動能與質量成正比；在質量一定時，在從不同高度由靜止釋放，速度變為第一次的2倍，木塊被推動的距離約為原來的4倍，說明動能與速度的平方成正比，說明了速度對動能的影響更大。
(5)由牛頓第一定律可知，若水平面是光滑的，小球在水平面上將不受力的作用，運動的小球將會以到達斜面底端時的速度作勻速直線運動。
故答案為：(1)對機動車的最高行駛速度進行限制；(2)二；(3)距離S；(4) 大；超速；(5)生頓第一定律。
【分析】（1）根據交通上對機動車的最高速度進行限制分析可知動能大小的影響因素之一是速度；
（2）動能的影響因素為質量和速度；根據柱狀圖分析不同量，進行回答；
（3）探究物體動能大小與哪些因素有關時，物體動能的大小無法直接判斷，但可以通過小球對木塊做功的多少來體現小車動能的多少，即通過木塊被推動的距離來判斷小車動能的大小，運用了轉換法；
（4）動能的大小與物體的質量和速度有關，當速度相同時，質量越大，動能就越大；分析圖丙回答；
（5）牛頓第一定律：一切物體在不受外力作用時，總保持靜止或勻速直線運動狀態。
22．【答案】（1）F1l1=F2l2
（2）B
（3）1
（4）是
（5）右
（6）大
（7）增加秤砣質量
【知識點】杠桿的平衡條件；杠桿的動態平衡分析
【解析】【解答】(1)桿秤的工作原理是杠桿平衡的條件，即F1l1=F2l2；
(2)圖甲的桿秤使用時繞B點轉動，所以B點是支點；
(3) 根據數學一次函數知識可解得m—l關系解析式為：
m=10l-10，
將m=0g代入解得：l=1cm，則“0”刻度標記在距B點Icm處；
(4)使用桿秤時，根據杠桿平衡條件則有：
m物gxAB=m秤砣g×l秤砣
可得
所以秤砣到提紐的距離l秤砣與稱量的物體質量m物成正比，所以桿秤刻度應是均勻的；
(5)當在秤盤上放置物體稱量時，根據m物gxAB=m秤砣g×l秤砣，要使得桿秤平衡，應將秤砣從“0”刻度向右側移動；
(6) 根據，如果秤砣磨損，秤砣的實際質量偏小，則測得的l秤砣偏大，則測量值會比真實值偏大。
(7)根據，如果換用質量更大的秤砣，稱量同一質量的物體時，測得的l秤砣變小，則桿秤的測量范圍增大。
故答案為：(1)F1l1=F2l2；(2)B；(3)1；(4)是；(5)右；(6)大；(7)增加秤砣質量。
【分析】（1）杠桿平衡的條件為F1l1=F2l2；
（2）桿秤使用時繞轉動的點是支點；
（3）根據數學一次函數知識可解得m—l關系解析式，將m=0g代入解得l的值，進而可知“0”刻度標記在距B點的位置；
（4）（5）使用桿秤時，根據杠桿平衡條件m物gxAB=m秤砣g×l秤砣可知秤砣到提紐的距離l秤砣與稱量的物體質量m物成正比，從而判斷桿秤刻度是否均勻及稱量物體時秤砣移動方向；
（6）（7）根據分析秤砣磨損后誤差的變化及增大桿秤的測量范圍的方法。
23．【答案】（1）自身重力
（2）豎直向上；c；2.0 x 105
（3）2500；2：1
【知識點】速度公式及其應用；液體壓強的計算；物體的浮沉條件及其應用
【解析】【解答】（1）由題意“ 該船通過調整壓載水艙水量改變其吃水深度 ”可知，養殖工船是通過改變自身重力實現上浮和下沉的；
（2）該船工作過程中所受的浮力方向是豎直向上；
當它依次處于題圖乙中a、b、c三個狀態時，液體密度不變，c狀態養殖工船排開水的體積最大，所受的浮力最大；
由圖可知，在c狀態下船底浸入水中的深度h=20m，則船底受到海水的壓強為：
P=ρgh=1.0 x 103 kg/m3 x 10N/kg x 20m = 2.0 x 105Pa
（3）D為10%-60%階段，牽引力做功為：
W2=W總 x （60%-10%）= 3×1010J x 50% = 1.5×1010J
則D為10%-60%階段的航行時間為：
D為80%-100%階段，牽引力做功為：
W4=W總 x （100%-80%）= 3×1010J x 20% = 6×109J
D為80%-100%階段的航行時間為：
此次航行過程中，
【分析】（1）由題意可知，殖工船是通過改變自身重力實現上浮和下沉的；
（2）浮力方向：豎直向上；
浮力的大小與液體的密度和排開液體的體積有關，據此分析比較浮力的大小；
由圖可知船底的深度，根據P=ρgh求出船底受到的壓強；
（3）根據總過程牽引力做功分別求出D2和D4階段，牽引力所做的功，根據丙圖可知不同階段的功率，利用求出航行的時間，由圖丁可知不同階段航行的速度，利用s=vt求出不同階段航行的距離，進而求出航行的路程之比。
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