資源簡介

廣東深圳寶安區2024-2025學年八年級物理下冊期末試卷
一、選擇題（共7小題，共14分。每小題只有一個答案最符合題意）
1．（2025八下·寶安期末）“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，描繪的是兒童放飛風箏的畫面，如題圖，則
A．風箏飛得越高，所受重力越大
B．風箏飛得時快時慢不需要力的作用
C．風箏受到的重力和繩子的拉力是平衡力
D．線對風箏的拉力和風箏對線的拉力是相互作用力
【答案】D
【知識點】力作用的相互性；重力及其大小的計算；平衡力的辨別
【解析】【解答】 A.地球附近的一切物體都會受到重力的作用，高空中的風箏同樣受重力的作用，風箏的質量沒有變化，則風箏的重力不變，故A錯誤；
B.如果物體不受力的作用就保持勻速直線運動狀態或者靜止狀態，故風箏飛得時快時慢需要力的作用，故B錯誤；
C.風箏受到的重力和繩子的拉力不在同一直線上，不是一對平衡力，故C錯誤；
D.線對風箏的拉力和風箏對線的拉力大小相等、方向相反、在同一直線上，在兩個物體上，是一對相互作用力，故D正確；
故選D。
【分析】 A.地球附近的一切物體都會受到重力的作用，質量不變，重力保持不變；
B.如果物體不受力的作用就保持勻速直線運動狀態或者靜止狀態；
C.二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個物體上，作用在同一條直線上；
D.相互作用力的條件：大小相等、方向相反、在同一直線上、作用于兩個不同的物體上。
2．（2025八下·寶安期末）拔火罐祛除濕氣，是我國中醫的一種治療方法。如題圖所示，以罐為工具，利用燃燒排除罐內空氣后扣在相關穴位上，罐就會吸附在皮膚表面。下列與撥火罐的原理相同的是
A．攔河大壩的壩體上窄下寬 B．啄木鳥有尖銳的喙
C．醫生推動活塞給病人注射藥液 D．用活塞式抽水機抽水
【答案】D
【知識點】增大壓強的方法及其應用；液體壓強的特點；大氣壓強的存在
【解析】【解答】 拔火罐時，先把罐內燒一下，罐內空氣受熱膨脹，排除部分空氣，此時迅速把罐扣在皮膚上，等到罐內的空氣冷卻后壓強降低，罐內氣壓小于外面的大氣壓，大氣壓就將罐緊緊地壓在皮膚上，所以拔火罐利用的是大氣壓原理。
A.攔河大壩修建成上窄下寬的形狀，是由于液體壓強隨深度的增加而增大，以便承受更大的水壓，與大氣壓強無關，故A不符合題意；
B.“森林醫生”啄木鳥有尖銳的喙，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，與大氣壓無關，故B不符合題意；
C.醫生推動活塞給病人注射藥液，利用的是人的推力，與大氣壓強無關，故C不符合題意；
D.抽水機工作時，使其內部氣壓小于外界大氣壓，在外界大氣壓的作用下將水壓入抽水機內，進而實現把水從低處壓到高處的目的，所以是利用了大氣壓，故D符合題意。
故選D。
【分析】 大氣壓的利用一般都是在某處使氣壓降低，然后在外界大氣壓的作用下，產生了某種效果，據此明確拔火罐的原理，然后根據所學知識分析各選項給出的場景運用的工作原理，進而比較并做出判斷。
3．（2025八下·寶安期末）石碾是我國歷史悠久的傳統農業生產工具，能夠對糧食進行破碎、去殼等加工。如題圖為小朋友體驗推石碾樂趣的情景。下列說法正確的是
A．圖中被推動的石碾屬于費力杠桿
B．手距離石碾中心越遠，推動石碾越費力
C．石碾碾碎糧食，說明力可以改變物體的形狀
D．停止用力，石碾就會停下來，說明力是維持物體運動的原因
【答案】C
【知識點】力的作用效果；力與運動的關系；杠桿的平衡條件；杠桿的分類
【解析】【解答】 A.圖中轉軸是支點，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故A錯誤；
B.手距離石碾中心越遠，動力臂越大，根據杠桿平衡條件知，在阻力和阻力臂一定時，動力臂越大，動力越小，故推動石碾越省力，故B錯誤；
C.壓力作用碾碎糧食是形狀的改變，故說明力可以改變物體的形狀，故C正確；
D.停止用力，石碾受摩擦力的作用就會停下來，說明力是改變物體運動狀態的原因，故D錯誤。
故選C。
【分析】 A.結合圖片和生活經驗，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿；
B.結合杠桿的平衡條件分析；
C.力可以改變物體的形狀或運動狀態；
D.力是改變物體運動狀態的原因。
4．（2025八下·寶安期末）下列球類中，所受重力最接近 5N的是
A．一個籃球 B．一個乒乓球 C．一個鉛球 D．一個羽毛球
【答案】A
【知識點】重力及其大小的計算
【解析】【解答】 由G=mg得，所受重力最接近5N物體的質量為：。
A.一個籃球的質量約500g，故A符合題意；
B.一個乒乓球的質量約3g，故B不符合題意；
C.一個鉛球的質量約3kg，故C不符合題意；
D.一個羽毛球的質量約為5g，故D不符合題意。
故選A。
【分析】 根據重力和質量的關系G=mg求出重力是5N的物體的質量，結合對生活中常見物體的質量，排除有明顯不符的選項；從選項中選出與題干質量接近的物體即可。
5．（2025八下·寶安期末）騎自行車上坡時往往要走S形路線，如題圖所示。與走直線相比，選擇S形路線騎行的好處是
A．省力 B．省距離 C．省功 D．省時間
【答案】A
【知識點】斜面及其應用
【解析】【解答】 騎自行車上坡時要走“S”形路線，是利用斜面原理；
上坡時，不管路線如何，自行車上升的高度不變，走S形路線所走的路線較長，相當于增長了斜面的長度，由功的原理知，斜面越長越省力。
故選A。
【分析】根據功的原理可以知道，在做功一定的情況下，如果費距離就一定能夠省力，所以騎自行車上坡的人常走“S”型路線可以省力。
6．（2025八下·寶安期末）端午節，深圳多地舉辦龍舟大賽。比賽時，運動員常采用坐姿或低蹲姿勢劃槳，如題圖所示，這樣做的主要目的是
A．增大龍舟的慣性 B．降低龍舟的重心以增加穩定性
C．減小龍舟底部受到的水的壓強 D．減小龍舟受到浮力
【答案】B
【知識點】慣性及其現象；液體壓強的計算；物體的浮沉條件及其應用
【解析】【解答】 A.慣性的大小只與物體的質量有關，與劃槳的姿勢無關，故A錯誤；
B.龍舟比賽中，運動員常采用坐姿或低蹲姿勢劃槳，這樣可以降低龍舟的重心，增加龍舟穩定性，故B正確；
CD.此過程中龍舟的重力、浮力、小船底受到水的壓強均不變，故CD錯誤。
故選B。
【分析】A.慣性是物體保持原來運動狀態不變的性質，慣性的大小只與物體的質量有關；
B.穩度是指物體處于平衡狀態的穩定程度，穩度的大小由物體重心的高度和支撐面的大小決定；
CD.采用坐姿或低蹲姿勢劃，龍舟自重不變，浮力不變，排開液體的體積不變，浸沒在液體中的深度不變，根據液體壓強的特點分析。
7．（2025八下·寶安期末） 立定跳高可分解為下蹲、蹬伸和騰空三個過程。如題圖為某運動員下蹲后在蹬伸過程中所受地面支持力F隨時間t變化的關系，則
500
A．該運動員受到的重力為900N
B．該運動員受到的重力為500N
C．在t時刻運動員所受的合力為900N
D．他在t時刻獲得向上的最大速度
【答案】B
【知識點】二力平衡的條件及其應用；力與運動的關系
【解析】【解答】 AB.運動員下蹲后、蹬伸前處于靜止狀態（圖中0-t1 這段時間），其受力平衡，重力和支持力平衡，二力的大小相等，則由圖象知道，運動員的重力：G=F=500N，故A錯誤，B正確；
CD.運動員受到地面的支持力F方向豎直向上，運動員的重力G方向豎直向下；由圖象知道，t1-t2 內，支持力F＞重力G，運動員所受合力向上，運動員向上加速運動，其速度增大；t2-t3 內，支持力F＞重力G，運動員所受合力向上，運動員繼續向上加速運動，其速度增大，t3-t4 內，支持力F＜重力G，運動員受到合力向下，由于慣性運動員還是會繼續向上運動但是向上的速度會減小；所以，t1-t3 過程，運動員的速度一直增大；t3-t4 是減速，故t3 時刻獲得最大速度。運動員在t4 之后會到達最高點，在t2時刻運動員所受的合力為F合=F-G=900N-500N=400N，故CD錯誤。
故選B。
【分析】 （1）靜止在水面上的物體所受支持力等于重力；
（2）運動員受到地面的支持力F方向向上，運動員的重力G方向向下；合力方向與物體運動方向相同--加速；合力與物體運動方向相反--減速；
t1-t2，F＞G，運動員所受合力向上，運動員向上加速；其速度增大。
t2-t3，F＞G，運動員所受合力向上，運動員繼續向上加速；其速度增大。
t3-t4，F＜G，運動員受到合力向下，由于慣性運動員還是會繼續向上運動但是向上的速度會減小。
二、非選擇題（共56分）
8．（2025八下·寶安期末）如題圖所示，踢出去的足球在水平地面上向左滾動，請畫出足球所受阻力和足球對地面的壓力的示意圖。
【答案】
【知識點】力的三要素及力的示意圖
【解析】【解答】 踢出去的足球在水平地面上向左滾動，足球受水平向右的阻力f，作用點可以畫在足球的重心（球心）；足球對地面的壓力F的方向垂直地面向下，作用在地面上，作用點畫在足球與地面的接觸點，從作用點分別沿力的方向畫一帶箭頭線段，在箭頭附近標上f、F，如圖所示：
【分析】 踢出去的足球在水平地面上向左滾動，先確定足球所受阻力、足球對地面的壓力的方向、作用點，再根據力的示意圖的畫法作圖。
9．（2025八下·寶安期末）為了訓練引體向上需要的臂力，小安在家時借助吊環進行鍛煉，如題圖所示，以O為支點，O為身體的重心，請畫出小安受到的重力及其力臂l的示意圖。
【答案】
【知識點】重力示意圖；力臂的畫法
【解析】【解答】 已知O1點為人體的重心，從重心O1開始豎直向下畫一條帶箭頭的線段，并標出重力的符號G，即為小明受到的重力示意圖；
從支點O向重力的作用線作垂線段，即為重力的力臂l，如圖所示：
【分析】 重力的方向是豎直向下的，從重心開始豎直向下畫一條帶箭頭的線段，可得重力的示意圖；
從支點向重力的作用線作垂線，支點到垂足的距離為重力的力臂。
10．（2025八下·寶安期末） 如題 圖所示是跳臺滑雪運動員在空中滑行的情景：
（1）運動員在空中滑翔時受到的力　 ?。ㄟx填“是”或“不是”）平衡力，運動員特有的姿勢與滑雪板的組合，能使他在空中滑行更遠的距離，這是由于運動品背上的空氣流速　 ?。ㄟx填“大于”“小于”或“等于”）滑雪板下面的空氣流速，從面產生向上的升力：
（2）滑雪板比較寬是通過增大　 　的方式減小壓強。
【答案】（1）不是；大于
（2）受力面積
【知識點】平衡狀態的判斷；減小壓強的方法及其應用；流體壓強與流速的關系
【解析】【解答】 （1）運動員在飛行的過程中運動狀態發生了變化，受到非平衡力的作用；運動員如圖所示的姿勢，使背上流過的空氣流速大于從滑雪板下面流過的空氣流速，而氣體在流速大的地方壓強小、在流速小的地方壓強大，從而產生向上的升力；
（2）運動員使用滑雪板，在壓力一定時，增大了與雪地的受力面積，從而減小壓強。
【分析】 （1）物體處于靜止或勻速直線時，處于平衡狀態，受平衡力的作用，流體在流速大的地方壓強小，在流速小的地方壓強大；
（2）在壓力一定時，增大受力面積，可以減小壓強。
11．（2025八下·寶安期末）周末，小安在公園里練習輪滑，知題圖甲所示。當小安用力向　 ?。ㄟx填“正前方”“正后方’）蹬地時，他就會向正前方加速；當小安經過如圖乙所示的“S”形彎道時，考慮到小安由于速度過大可能“沖出彎道”，應該在　 　兩處增加防撞措施（均選填‘A*“B”“C”或“D”）。
【答案】正后方；AD
【知識點】慣性及其現象；力與運動的關系
【解析】【解答】 由于物體間力的作用是相互的，人給地面施加力的同時地面也給人施加力，當小安用力向正后方蹬地時，他就會向正前方加速；
小安過彎道時，由于慣性會保持原來的運動狀態，有向AD處行駛的趨勢，比較危險，所以應該在AD兩處增加防撞措施。
【分析】 （1）力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的；
（2）車輛在轉彎的時候，由于慣性會保持原來的運動狀態，據此就可以分析并解答。
12．（2025八下·寶安期末）學校舉行了乒乓球比賽。比賽中運動員某次擊球，球先后經過A、B、C三個位置，題圖甲為球的運動軌跡。圖乙為球在位置A的機械能參數，球此時的機械能為　 　J，若圖丙為球在位置C的機械能參數，則乒乓球在整個運動過程中，機械能　 ?。ㄟx填“守恒”或“不守恒”），小球在位置C的重力勢能　 ?。ㄟx填“>”“＜”或“=”）球在位置A 的重力勢能。
【答案】0.1；不守恒；<
【知識點】動能和勢能的大小變化
【解析】【解答】 由圖乙可知，球在位置A時，動能為0.75J，此時的機械能為。由圖乙知球在A點機械能為0.1J，由圖丙知球在C點機械能為，在整個運動過程中，機械能減少了，所以機械能不守恒。由圖甲可知，球在C點的高度低于在A點的高度，小球的質量不變，所以小球在位置C的重力勢能＜球在位置A的重力勢能。
【分析】由圖乙中動能的大小以及所占百分比可得機械能的大小；通過圖乙和圖丙可知機械能不守恒；重力勢能與質量和高度有關，據此分析。
13．（2025八下·寶安期末）為了探究“影響滑動摩擦力大小的因素”，小安選用木板、彈簧測力計、木塊、砝碼和細繩進行實驗，其中，木塊的幾個側面面積相等，但A面較光滑，B面切了3個長方形孔洞，C面較粗糙，如圖甲所示。
（1）如圖乙，沿水平方向拉動彈簧測力計，使木塊在木板上做勻速直線運動，此時木塊受到的滑動摩擦力為　 　N；
（2）實驗中，小安發現彈簧測力計的示數不穩定，于是將實驗裝置進行了改進，如圖丙，能達到改進目的的是　 　（選填“A”“B”或“c”）：
（3）改進后，在某次實驗中，木板運動的v-t圖像如圖丁所示。若用F1和F2分別表示0~t1和t2~t3時間內彈簧孤力計的示數則可判斷F1　 　F2，對應的功率P1　 　P2（以上兩空均選填“>”“=”或“く”）：
（4）將木塊的A面朝下，在木塊上放不同質量的祛碼，測量對應的摩擦力大小，并繪制摩擦力f與木塊對木板的壓力F的關系圖像如戊中的圖像：將木塊的　 　面（選填“A”“B”或“C”）朝下，繼續上述操作，可得到圖像②。
【答案】（1）1.8
（2）B
（3）=；>
（4）C
【知識點】探究影響摩擦力大小因素的實驗
【解析】【解答】 （1）由圖乙可知，用彈簧測力計水平向右勻速拉動木塊，彈簧測力計的分度值為0.1N，其示數大小為1.8N，木塊受到的滑動摩擦力大小為1.8N；
（2）實驗中，彈簧測力計的示數不穩定是很難保持木塊作勻速運動，
圖A，測力計拉著木板運動，則很難保持木板做勻速運動，
圖C操作很難保持木塊勻速運動，
圖B操作中，彈簧測力計拉著木塊，用力拉動木板運動，則運動鞋相對地面是靜止的，無論木板是否勻速運動，對木塊的運動狀態無影響，所以彈簧測力計的示數會保持穩定，故B能達到目的；
（3）由圖可知，木塊在0～tl和t1～t2內運動的路程和時間均成正比，說明木塊在0～tl和t1～t2內均做勻速直線運動，同一木塊在粗糙程度相同的水平面上運動，壓力不變，接觸面的粗糙程度相同，所以木塊受到的滑動摩擦力相同，木塊做勻速直線運動，拉力等于滑動摩擦力，所以拉力也相等，即F1=F2；由于0 t1和t2 t3時間內速度不同，V1＞V2，根據P=Fv可知，P1＞P2；
（4）壓力相同時，②圖像的摩擦力大于①圖像的摩擦力，說明接觸面粗糙程度更大，所以木塊C面朝下進行實驗。
【分析】 （1）明確彈簧測力計的分度值，讀出彈簧測力計的示數；
（2）實驗中，彈簧測力計的示數不穩定是很難保持運動鞋作勻速運動；
（3）滑動摩擦力的大小只與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關；根據P=Fv比較功率大小；
（4）影響滑動摩擦力大小因素有兩個：壓力大小和接觸面的粗糙程度；在壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。
14．（2025八下·寶安期末）小安完成對壓強計的測試和調整后，進行探究“液體壓強與哪些因素有關”實驗：
（1）氣密性良好的U形管壓強計　 ?。ㄟx填“是”或 “不是”）連通器：
（2）由甲、乙兩圖可知，同種液體內部的壓強隨深度的增加而　 ?。?br/>（3）小安觀察甲、乙兩圖發現，探頭到燒杯底部的距離是不同的，于是想繼續探究液體內部某點壓強與該點到容器底部距離是否有關，則在甲、乙兩圖實驗的基礎上，還應進行的操作是　 　.
（4）完成實驗后，小安對實驗器材進行改裝，兩個壓強計的U形管內裝有不同液體C、D，其他均相同，將它們通過T形管連接在同一金屬盒上，實驗現象如圖丙，則液體密度ρC　 　ρD·理由是　 　。
【答案】（1）不是
（2）變大
（3）向乙中加入同種液體，直到金屬盒的深度為12cm；
（4）大于；T形管中氣體的壓強是相同的，右側液體兩管液面高度差大，根據p=ρgh可知，右側液體密度小。
【知識點】探究液體壓強的特點實驗
【解析】【解答】 （1）氣密性良好的U形管壓強計，因一端封閉，不是連通器；
（2）由甲、乙兩圖可知，甲圖中橡皮膜的深度大，由轉換法產生的壓強也大，得出：同種液體內部的壓強隨深度的增加而變大；
（3）小安觀察甲、乙兩圖發現，探頭到燒杯底部的距離是不同的，于是想繼續探究液體內部某點壓強與該點到容器底部距離是否有關，要控制液體的密度和深度相同，甲圖中橡皮膜的深度為h=19cm-7cm=12cm，
則在甲、乙兩圖實驗的基礎上，還應進行的操作是向乙中加入同種液體，直到金屬盒的深度為12cm；
（4）兩個壓強計的U形管內裝有不同液體C、D，其他均相同，將它們通過T形管連接在同一金屬盒上，T形管中氣體的壓強是相同的，右側液體兩管液面高度差大，根據p=ρgh可知，右側液體密度小，即液體密度ρC大于ρD。
【分析】 （1）上端開口、下端連通的容器叫連通器；
（2）（3）液體內部壓強的大小是通過液體壓強計U形管兩邊液面的高度差來判斷的，高度差越大說明此時的液體壓強越大，采用了轉換法；液體壓強與液體的深度和密度有關，研究與其中一個因素的關系時，要控制另外一個因素不變；
（4）T形管中氣體的壓強是相同的，右側液體兩管液面高度差大，根據p=ρgh分析。
15．（2025八下·寶安期末）某興趣小組探究“浮力大小與哪些因素有關”時，提出如下猜想：
猜想1：與物體浸在液體中的深度有關：
猜想2：與物體排開液體的體積有關：
獵想3：與液體的密度有關。
為驗證上述猜想，小組用彈簧測力計、4個相同的小長方體磁力塊（磁力塊可以根據需要組合）組成長方體物塊、2個分別盛有水和鹽水的燒杯等，按照題圖所示步驟進行實驗：
（1）圖乙中物塊受到的浮力為　 　N；根據圖甲、乙、丙的測量結果，小明認為猜想1是正確的，小安卻認為不正確，小安的理由是　 　；
（2）為了證明小安的想法，利用上述器材設計實驗丁，根據甲、乙、丁的測量結果，可得：浮力大小與物體浸在液體中的深度無關，請在圖丁中畫出實驗時長方體物塊的放置圖　 ??；
（3）由以上實驗還可以算出鹽水的密度為　 　g/cm3（已知ρ水=1.0X103kg/m3)。
【答案】（1）0.2；沒有控制排開液體體積相同
（2）
（3）1.25
【知識點】探究浮力大小的實驗
【解析】【解答】 （1）由圖甲可知物體重力G=1N，
由圖乙可知彈簧測力計的分度值為0.2N，示數F示乙=0.8N，
圖乙中物體受到的浮力：F浮乙=G-F示乙=1N-0.8N=0.2N；
探究物體所受浮力的大小與物體浸在液體中的深度有關時，應控制液體的密度和物體排開液體的體積相同，改變物體浸在液體中的深度，但由圖乙、丙可知，沒有控制物體排開液體的體積相同；
（2）由圖乙可知，物體排開液體體積等于兩個小長方體磁力塊的體積，因此可以將4個相同的小長方體磁力塊組成的長方體橫著放，讓下面的兩個小長方體磁力塊浸沒在水中，這樣即控制了物體排開液體的體積相同，又改變了物體浸在液體中的深度，放置圖如圖所示：
；
（3）由圖丙可知彈簧測力計的分度值為0.2N，示數F示丙=0.6N，
圖丙中物體受到的浮力：F浮丙=G-F示丙=1N-0.6N=0.4N，
由阿基米德原理可得物體的體積：
，
由圖戊可知彈簧測力計的分度值為0.2N，示數F示戊=0.5N，
圖戊中物體受到鹽水的浮力：F浮戊=G-F示戊=1N-0.5N=0.5N，
物體排開鹽水的體積等于物體的體積，也等于排開水的體積，
由阿基米德原理可得鹽水的密度：
。
【分析】 （1）由圖甲可知物體重力，由圖乙可知彈簧測力計的分度值，根據指針位置讀數，利用稱重法測浮力的方法求出圖乙中物體受到的浮力；
探究物體所受浮力的大小與物體浸在液體中的深度有關時，應控制液體的密度和物體排開液體的體積相同，改變物體浸在液體中的深度；
（2）由圖乙可知，物體排開液體體積等于兩個小長方體磁力塊的體積，因此可以將4個相同的小長方體磁力塊組成的長方體橫著放，讓下面的兩個小長方體磁力塊浸沒在水中，這樣即控制了物體排開液體的體積相同，又改變了物體浸在液體中的深度，據此畫出放置圖；
（3）由圖丙可知彈簧測力計的分度值，根據指針位置讀數，利用稱重法測浮力的方法求出圖丙中物體受到的浮力；利用阿基米德原理求物體浸沒水中時排開水的體積，可得物體的體積；同理求出圖戊中物體受到鹽水的浮力，物體排開鹽水的體積等于物體的體積，也等于排開水的體積，利用阿基米德原理求出鹽水的密度。
16．（2025八下·寶安期末）如題圖為某航拍無人機，它采用4個電動機帶動旋翼（螺旋槳》轉動，對下方空氣施力的同時獲得升力。該無人機設有一鍵起降和返航、空中懸停等功能，攜帶的攝像機可以進行高清拍攝并實時把信號傳到遙控器顯示器。如表所示為該無人機的部分參數，g取10N/kg，求：
整機質量 2kg 四腳著地總面積 10cm2
最大上升速度 6m/s 最大上升速度時受到的空氣阻力 1ON
最大飛行速度 15m/s 懸停時每個電動機功率 50W
（1）該無人機受到的重力：
（2）靜止在水平地面上時，無人機對地面的壓強；
（3）某次執行任務，該無人機以最大速度上升20m，升力所做的功。
【答案】（1）解： 無人機受到的重力：G=mg=2kg×10N/kg=20N；
答：該無人機受到的重力為20N。
（2）解：無人機靜止在水平地面上，對地面的壓力：F=G=20N，
對地面的壓強：
；
答：靜止在水平地面上時，無人機對地面的壓強為2×104Pa
（3）解：無人機勻速上升，處于平衡狀態，受到的升力：F升=G+f=20N+10N=30N，
升力做功：W=F開s=30N×20m=600J。
答：某次執行任務，該無人機以最大速度上升20m，升力所做的功為600J。
【知識點】重力及其大小的計算；壓強的大小及其計算；功的計算及應用
【解析】【分析】 （1）利用G=mg計算無人機受到的重力；
（2）無人機靜止在水平地面上，對地面的壓力等于其重力，利用計算對地面的壓強；
（3）無人機勻速上升，受到重力（豎直向下）、阻力（豎直向下）、升力（豎直向上）作用，處于平衡狀態，受到的升力等于重力加上阻力，利用W=Fs計算升力做功。
17．（2025八下·寶安期末）為了有效緩解停車難問題，人們建了一種塔式立體停車庫。其運行原理如題圖所示，電動機通過鋼繩拉動提升裝置將車輛升降到指定層，然后用橫移裝置（圖中未畫出），將車輛送入或送出車位，從而達到立體存取車的目的。在某次停車時，質量為1.5t的某車輛以0.3m/s 的速度被勻速提升 6m后，再由橫移裝置將該車輛送入車位。若提升裝置提升該車輛時的機械效率是 50%，g取 10N/kg，求：
（1）提升裝置克服該車輛重力做的功：
（2）提升該車輛時，電動機對鋼繩的拉力：
（3）電動機對鋼繩做功的功率。
【答案】（1）解： 質量為1.5t的某車重力為：G=mg=1500kg×10N/kg=15000N，
克服該車輛重力做的功為：；
答：提升裝置克服該車輛重力做的功為9×104J。
（2）解：若提升裝置提升該車輛時的機械效率是50%，
則電動機對鋼繩做的總功為：
，
由圖可知，n=4，電動機對鋼繩的拉力為：
；
答：提升該車輛時，電動機對鋼繩的拉力為7500N
（3）解：某車輛以0.3m/s的速度被勻速提升6m后所用的時間為：
，
則電動機對鋼繩做功的功率為：
。
答：電動機對鋼繩做功的功率為9000W。
【知識點】功率的計算；速度公式及其應用；機械效率的計算；功的計算及應用
【解析】【分析】 （1）根據G=mg求出車的重力，利用W有=Gh求出克服該車輛重力做的功；
（2）根據求出電動機對鋼繩做的總功；根據滑輪組裝置確定繩子股數，利用W總=Fs=Fnh求出電動機對鋼繩的拉力；
（3）根據求出某車輛以0.3m/s的速度被勻速提升6m后所用的時間，利用求出電動機對鋼繩做功的功率。
18．（2025八下·寶安期末）科創小組開展了“自制質量測量儀”的項目化學習活動。
活動一：設計評價量表。
（1）同學們通過查閱資料、討論，制定了如下表所示的“質量測量儀”。評價量表。則表中“★”的內容應該是　 　。
表：“質量測量儀”評價量表
評價指標 評價等級
優秀 良好 待改進
調零方式 兩種（或以上）調零方式 ★ 不能調零
精確度 達到10g 達到20g 大于 20g
量程 達到 0.5kg 達到 0.2kg 小于0.2kg
活動二：自制測力計測量物體的質量。
（2）同學們找到的材料如圖甲所示，其中彈簧和橡皮筋的伸長量與受到拉力的關系如圖乙。你認為選擇　 ?。ㄟx填“彈簧”或“橡皮筋”）更合適。
（3）為提高“精確度”，應選用圖乙中　 ?。ㄟx填‘’“b”或“c”）彈簧制作測力計。標記刻度時，確定“0”和“2N”刻度后兩者之間分為10等份，則該測力計可測量的最小質量為　 　g。
（4）小組同學用制好的彈簧測力計測兩個雞蛋的質量，指針指在“0”刻度線開始的第6條刻度線（提示：0刻度線為第1條），則兩個雞蛋的質量為　 　kg（以上g取10N/kg)。
（5）活動三：制作“浮力秤”。
如圖丙所示，選擇輕質的圓柱形小筒，在其底部均勾地放上細沙，上端放一個輕質的秤盤。將組裝好的小簡和空秤盤，放入水中，并使它漂浮在水面上。此時，浮力　 ?。ㄟx填“<” “>” 或“＝”）小筒、細沙和空秤盤的總重力。
（6）當秤盤上未放物體時，用記號筆在小筒外側水面的位置畫上一個刻度a，標記為　 　g：在秤盤中只放入一個10g的祛碼，用記號筆在小筒外側水面位置畫上刻度b，標記為10g；在秤盤中只放入一個 20g 的砝碼，用記號筆在小筒外側水面位置畫上刻度 c，標記為20g：作好標記的小筒外側，如圖丁所示，a、b、c三個位置標記正確的是：　 　（選填“A”或“B”）。
（7）已知小筒底面積為20cm2，最大高度為15cm，小筒、細沙和空秤盤的總質量為50g，則該“浮力秤”的量程為　 　g。
（8）同學們利用制作好的浮力秤來測黃豆的重力：如圖戊所示，將五顆黃豆放在秤盤中，待秤筒穩定后，發現水面對應的位置沒有與刻度線相平，認為浮力秤的精確度不夠。為提高浮力秤的精確度，可行改進措施有　 　。
（9）活動四：制作簡易桿秤。
如圖戌所示，用長 50cm 的硬木棒作為秤桿，用細線系一個20g的鉤碼作為秤砣，把空小盆掛在A點作為秤盤，在離A 點 5cm 的B 點掛粗繩作為提紐，調節秤砣位置使桿秤水平平衡，標記此時細線的位置，則該位置對應的質量刻度值為 0，由于秤盤和秤桿有自重，故0刻度與B點　 　（選填“重合”或“不重合”）。
（10）在秤盤中逐個添加100g的砝碼，當桿秤水平平衡時，記錄細線的位置、標記相應的質量，再測出細線距離B點的長度（如表），根據表中數據，應將500g的刻度值標記在距離B點　 　cm處。
秤盤中砝碼總質量/g 100 200 300 400
距離B點的長度/cm 8 14 20 26
（11）使用該簡易桿秤測量物體質量時，不小心將一塊橡皮泥粘在秤盤底，那么與物體的真實質量相比，測量結果將　 　（選填"偏大”“偏小”或“準確”）。
（12）活動五：交流與評價。
誤差分析：有同學了解到，不同地區，g值不同，則在以上幾個自制質量測量儀中，g值的大小對測量結果有影響的是____。
A．測力計 B．浮力稱 C．筒易桿秤 D．都無影響
（13）請同學們結合“質量測量儀”評價量表，在自制的“測力計”“浮力稱”“簡易桿秤”中任選一個，對其量程進行評價。若評價為"優秀”，請說明理由；若不是“優秀”，請說明增大量程的方法　 　。
【答案】（1）一種調零方式
（2）彈簧
（3）a；20
（4）0.1
（5）＝
（6）0；A
（7）250
（8）加密刻度線
（9）不重合
（10）32
（11）偏大
（12）A
（13）測力計：量程范圍廣，精度高，穩定性好，操作簡便，可以評為“優秀”可以通過更換更粗的彈簧或使用多個彈簧并聯來增加測力計的最大量程；
【知識點】探究彈簧測力計原理的實驗；浮力大小的計算；物體的浮沉條件及其應用；重力與彈力；制作簡易桿秤
【解析】【解答】 （1）調零方式的數量直接影響測量的準確性和方便性，兩種或以上的調零方式可以提供更多的靈活性和準確性，而一種調零方式雖然也能滿足基本需求，但不如多種方式靈活，而不能調零的儀器顯然在實際使用中會有較大的局限性，故答一種調零方式；
（2）彈簧的材料和結構通常更加穩定，不容易因為環境變化或使用時間的增加而失去原有的彈性特性，可以通過簡單的實驗和計算來校準測量儀，確保其精度。而橡皮筋的伸長量和拉力的關系會增加測量的不確定性和誤差，故選彈簧；
（3）彈簧a：伸長量與拉力的關系較為線性，且斜率較大，說明單位拉力下的伸長量較大，靈敏度高；
彈簧b：伸長量與拉力的關系也較為線性，但斜率較小，說明單位拉力下的伸長量較小，靈敏度較低；
彈簧c：伸長量與拉力的關系不是嚴格的線性關系，可能會有非線性的部分，不適合用于高精度的測量；因此a具有較好的線性關系和較高的靈敏度，能夠提高測量的精確度，故選a；
假設我們選擇彈簧a，并且在標記刻度時，確定了“0”和“2N”刻度之間的距離，并將其分為10等份。每一份代表的拉力為，
因此，0.2 N的力對應的質量為；
那么測力計可測量的最小質量為20g；
（4）題目中給出 g = 10 N/kg，因此可以計算出兩個雞蛋的總質量：20g×（6-1）=100g=0.1kg
。
（5）根據阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，當物體漂浮在液體中時，它所受到的浮力等于它排開的液體的重量，對于漂浮的物體而言，這意味著浮力等于物體的總重力，故選 ＝ ；
（6） 當秤盤上未放物體時，用記號筆在小筒外側水面的位置畫上一個刻度a，標記為0g；
根據題意可知，物體的質量越大，對秤盤的壓力也越大，導致小筒外側的水位上升得越高，因此，隨著砝碼質量的增加，水位標記的位置也應該逐漸上升，故選A；
（7）小筒的最大排水體積等于小筒的最大高度乘以底面積，即
V = h×A = 15cm×20cm2= 300cm3
根據水的密度（1g/cm3），排水質量
m = ρ×V = 1g/cm3×300cm3= 300g。浮力秤的最大量程等于小筒完全浸入水中時排開水的重量減去小筒、細沙和空秤盤的總質量，
即量程 = 300g-50g = 250g。
（8）為了提高浮力秤的精確度，可以考慮增加刻度線的密度，這樣可以使得讀數更加精確，提高測量的準確性，故答加密刻度線；
（9）由于秤盤和秤桿有自重，即使秤盤中沒有物品，秤盤和秤桿的自重也會產生一個向下的力矩，這使得秤砣需要在B點以外的位置才能使桿秤平衡。因此，0刻度線盤不會與B點重合，而是位于B點的某一側，故選不重合；
（10）隨著砝碼總質量的增加，細線距離B點的長度也在逐漸增加，我們可以通過這些數據來找出質量和距離之間的線性關系，
L=0.06×m+2
計算500g對應的長度：
L=0.06×500+2
L=30+2
L=32
故答32；
（11）當秤盤底部粘有橡皮泥時，這相當于秤盤上額外增加了一個固定的重量，在測量物體質量時，這個額外的重量會被計入測量結果中，導致測量結果比物體的實際質量大，
（12）測力計是通過測量物體對彈簧的拉力來間接測量物體的質量，如果g值變化，即使物體的質量不變，測力計的讀數也會變化，
浮力稱是利用物體在流體中受到的浮力來測量物體的質量，而不是直接依賴于g值，因此，g值的變化對浮力稱的測量結果影響較小。
簡易桿秤是通過杠桿原理來測量物體的質量，桿秤的平衡條件是兩邊的力矩相等，由于g值在等式兩邊都出現，可以被消去，因此桿秤的測量結果不受g值變化的影響，
故選A；
（13）測力計：量程范圍廣，精度高，穩定性好，操作簡便，可以評為“優秀”可以通過更換更粗的彈簧或使用多個彈簧并聯來增加測力計的最大量程。
【分析】（1）根據調零方式中“優秀”和“待改進”的標準內容推測“良好”的標準；
（2）根據圖像分析彈簧和橡皮筋的伸長和拉力之間的變化規律判斷；
（3）受到相同的拉力作用時，彈簧的伸長越大，則精確度越高。最小質量=兩個大格表示的質量÷中間的小格數；
（4）測力計的分度值×刻度數計算兩個雞蛋的質量和；
（5）根據物體的漂浮條件分析；
（6）小桶外側水面對準的刻度就是物體的質量，根據未放物體時質量為零解答。物體的質量越大，則受到的浮力越大，那么排開水的體積越大，因此浸入水中的深度越大；
（7）首先根據m排=ρ水V排計算小筒受到的最大浮力，然后計算出質量，最后減去小桶這個裝置的質量即可；
（8）當力的大小相同時，中間的刻度線越多，則分度值越小，因此測量越精確；
（9）根據秤盤自身有重力，結合杠桿的平衡條件分析；
（10）根據表格數據分析距離B點的長度與砝碼總質量的數量關系，據此推算即可；
（11）測出的質量應該是物體質量和橡皮泥的質量之和；
（12）根據各個測量工具的測量原理分析判斷；
（13）受到相同的拉力作用時，彈簧的伸長越小，則量程越大。
1 / 1廣東深圳寶安區2024-2025學年八年級物理下冊期末試卷
一、選擇題（共7小題，共14分。每小題只有一個答案最符合題意）
1．（2025八下·寶安期末）“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，描繪的是兒童放飛風箏的畫面，如題圖，則
A．風箏飛得越高，所受重力越大
B．風箏飛得時快時慢不需要力的作用
C．風箏受到的重力和繩子的拉力是平衡力
D．線對風箏的拉力和風箏對線的拉力是相互作用力
2．（2025八下·寶安期末）拔火罐祛除濕氣，是我國中醫的一種治療方法。如題圖所示，以罐為工具，利用燃燒排除罐內空氣后扣在相關穴位上，罐就會吸附在皮膚表面。下列與撥火罐的原理相同的是
A．攔河大壩的壩體上窄下寬 B．啄木鳥有尖銳的喙
C．醫生推動活塞給病人注射藥液 D．用活塞式抽水機抽水
3．（2025八下·寶安期末）石碾是我國歷史悠久的傳統農業生產工具，能夠對糧食進行破碎、去殼等加工。如題圖為小朋友體驗推石碾樂趣的情景。下列說法正確的是
A．圖中被推動的石碾屬于費力杠桿
B．手距離石碾中心越遠，推動石碾越費力
C．石碾碾碎糧食，說明力可以改變物體的形狀
D．停止用力，石碾就會停下來，說明力是維持物體運動的原因
4．（2025八下·寶安期末）下列球類中，所受重力最接近 5N的是
A．一個籃球 B．一個乒乓球 C．一個鉛球 D．一個羽毛球
5．（2025八下·寶安期末）騎自行車上坡時往往要走S形路線，如題圖所示。與走直線相比，選擇S形路線騎行的好處是
A．省力 B．省距離 C．省功 D．省時間
6．（2025八下·寶安期末）端午節，深圳多地舉辦龍舟大賽。比賽時，運動員常采用坐姿或低蹲姿勢劃槳，如題圖所示，這樣做的主要目的是
A．增大龍舟的慣性 B．降低龍舟的重心以增加穩定性
C．減小龍舟底部受到的水的壓強 D．減小龍舟受到浮力
7．（2025八下·寶安期末） 立定跳高可分解為下蹲、蹬伸和騰空三個過程。如題圖為某運動員下蹲后在蹬伸過程中所受地面支持力F隨時間t變化的關系，則
500
A．該運動員受到的重力為900N
B．該運動員受到的重力為500N
C．在t時刻運動員所受的合力為900N
D．他在t時刻獲得向上的最大速度
二、非選擇題（共56分）
8．（2025八下·寶安期末）如題圖所示，踢出去的足球在水平地面上向左滾動，請畫出足球所受阻力和足球對地面的壓力的示意圖。
9．（2025八下·寶安期末）為了訓練引體向上需要的臂力，小安在家時借助吊環進行鍛煉，如題圖所示，以O為支點，O為身體的重心，請畫出小安受到的重力及其力臂l的示意圖。
10．（2025八下·寶安期末） 如題 圖所示是跳臺滑雪運動員在空中滑行的情景：
（1）運動員在空中滑翔時受到的力　 ?。ㄟx填“是”或“不是”）平衡力，運動員特有的姿勢與滑雪板的組合，能使他在空中滑行更遠的距離，這是由于運動品背上的空氣流速　 ?。ㄟx填“大于”“小于”或“等于”）滑雪板下面的空氣流速，從面產生向上的升力：
（2）滑雪板比較寬是通過增大　 　的方式減小壓強。
11．（2025八下·寶安期末）周末，小安在公園里練習輪滑，知題圖甲所示。當小安用力向　 ?。ㄟx填“正前方”“正后方’）蹬地時，他就會向正前方加速；當小安經過如圖乙所示的“S”形彎道時，考慮到小安由于速度過大可能“沖出彎道”，應該在　 　兩處增加防撞措施（均選填‘A*“B”“C”或“D”）。
12．（2025八下·寶安期末）學校舉行了乒乓球比賽。比賽中運動員某次擊球，球先后經過A、B、C三個位置，題圖甲為球的運動軌跡。圖乙為球在位置A的機械能參數，球此時的機械能為　 　J，若圖丙為球在位置C的機械能參數，則乒乓球在整個運動過程中，機械能　 ?。ㄟx填“守恒”或“不守恒”），小球在位置C的重力勢能　 ?。ㄟx填“>”“＜”或“=”）球在位置A 的重力勢能。
13．（2025八下·寶安期末）為了探究“影響滑動摩擦力大小的因素”，小安選用木板、彈簧測力計、木塊、砝碼和細繩進行實驗，其中，木塊的幾個側面面積相等，但A面較光滑，B面切了3個長方形孔洞，C面較粗糙，如圖甲所示。
（1）如圖乙，沿水平方向拉動彈簧測力計，使木塊在木板上做勻速直線運動，此時木塊受到的滑動摩擦力為　 　N；
（2）實驗中，小安發現彈簧測力計的示數不穩定，于是將實驗裝置進行了改進，如圖丙，能達到改進目的的是　 　（選填“A”“B”或“c”）：
（3）改進后，在某次實驗中，木板運動的v-t圖像如圖丁所示。若用F1和F2分別表示0~t1和t2~t3時間內彈簧孤力計的示數則可判斷F1　 　F2，對應的功率P1　 　P2（以上兩空均選填“>”“=”或“く”）：
（4）將木塊的A面朝下，在木塊上放不同質量的祛碼，測量對應的摩擦力大小，并繪制摩擦力f與木塊對木板的壓力F的關系圖像如戊中的圖像：將木塊的　 　面（選填“A”“B”或“C”）朝下，繼續上述操作，可得到圖像②。
14．（2025八下·寶安期末）小安完成對壓強計的測試和調整后，進行探究“液體壓強與哪些因素有關”實驗：
（1）氣密性良好的U形管壓強計　 　（選填“是”或 “不是”）連通器：
（2）由甲、乙兩圖可知，同種液體內部的壓強隨深度的增加而　 ?。?br/>（3）小安觀察甲、乙兩圖發現，探頭到燒杯底部的距離是不同的，于是想繼續探究液體內部某點壓強與該點到容器底部距離是否有關，則在甲、乙兩圖實驗的基礎上，還應進行的操作是　 　.
（4）完成實驗后，小安對實驗器材進行改裝，兩個壓強計的U形管內裝有不同液體C、D，其他均相同，將它們通過T形管連接在同一金屬盒上，實驗現象如圖丙，則液體密度ρC　 　ρD·理由是　 　。
15．（2025八下·寶安期末）某興趣小組探究“浮力大小與哪些因素有關”時，提出如下猜想：
猜想1：與物體浸在液體中的深度有關：
猜想2：與物體排開液體的體積有關：
獵想3：與液體的密度有關。
為驗證上述猜想，小組用彈簧測力計、4個相同的小長方體磁力塊（磁力塊可以根據需要組合）組成長方體物塊、2個分別盛有水和鹽水的燒杯等，按照題圖所示步驟進行實驗：
（1）圖乙中物塊受到的浮力為　 　N；根據圖甲、乙、丙的測量結果，小明認為猜想1是正確的，小安卻認為不正確，小安的理由是　 ?。?br/>（2）為了證明小安的想法，利用上述器材設計實驗丁，根據甲、乙、丁的測量結果，可得：浮力大小與物體浸在液體中的深度無關，請在圖丁中畫出實驗時長方體物塊的放置圖　 　；
（3）由以上實驗還可以算出鹽水的密度為　 　g/cm3（已知ρ水=1.0X103kg/m3)。
16．（2025八下·寶安期末）如題圖為某航拍無人機，它采用4個電動機帶動旋翼（螺旋槳》轉動，對下方空氣施力的同時獲得升力。該無人機設有一鍵起降和返航、空中懸停等功能，攜帶的攝像機可以進行高清拍攝并實時把信號傳到遙控器顯示器。如表所示為該無人機的部分參數，g取10N/kg，求：
整機質量 2kg 四腳著地總面積 10cm2
最大上升速度 6m/s 最大上升速度時受到的空氣阻力 1ON
最大飛行速度 15m/s 懸停時每個電動機功率 50W
（1）該無人機受到的重力：
（2）靜止在水平地面上時，無人機對地面的壓強；
（3）某次執行任務，該無人機以最大速度上升20m，升力所做的功。
17．（2025八下·寶安期末）為了有效緩解停車難問題，人們建了一種塔式立體停車庫。其運行原理如題圖所示，電動機通過鋼繩拉動提升裝置將車輛升降到指定層，然后用橫移裝置（圖中未畫出），將車輛送入或送出車位，從而達到立體存取車的目的。在某次停車時，質量為1.5t的某車輛以0.3m/s 的速度被勻速提升 6m后，再由橫移裝置將該車輛送入車位。若提升裝置提升該車輛時的機械效率是 50%，g取 10N/kg，求：
（1）提升裝置克服該車輛重力做的功：
（2）提升該車輛時，電動機對鋼繩的拉力：
（3）電動機對鋼繩做功的功率。
18．（2025八下·寶安期末）科創小組開展了“自制質量測量儀”的項目化學習活動。
活動一：設計評價量表。
（1）同學們通過查閱資料、討論，制定了如下表所示的“質量測量儀”。評價量表。則表中“★”的內容應該是　 　。
表：“質量測量儀”評價量表
評價指標 評價等級
優秀 良好 待改進
調零方式 兩種（或以上）調零方式 ★ 不能調零
精確度 達到10g 達到20g 大于 20g
量程 達到 0.5kg 達到 0.2kg 小于0.2kg
活動二：自制測力計測量物體的質量。
（2）同學們找到的材料如圖甲所示，其中彈簧和橡皮筋的伸長量與受到拉力的關系如圖乙。你認為選擇　 　（選填“彈簧”或“橡皮筋”）更合適。
（3）為提高“精確度”，應選用圖乙中　 ?。ㄟx填‘’“b”或“c”）彈簧制作測力計。標記刻度時，確定“0”和“2N”刻度后兩者之間分為10等份，則該測力計可測量的最小質量為　 　g。
（4）小組同學用制好的彈簧測力計測兩個雞蛋的質量，指針指在“0”刻度線開始的第6條刻度線（提示：0刻度線為第1條），則兩個雞蛋的質量為　 　kg（以上g取10N/kg)。
（5）活動三：制作“浮力秤”。
如圖丙所示，選擇輕質的圓柱形小筒，在其底部均勾地放上細沙，上端放一個輕質的秤盤。將組裝好的小簡和空秤盤，放入水中，并使它漂浮在水面上。此時，浮力　 ?。ㄟx填“<” “>” 或“＝”）小筒、細沙和空秤盤的總重力。
（6）當秤盤上未放物體時，用記號筆在小筒外側水面的位置畫上一個刻度a，標記為　 　g：在秤盤中只放入一個10g的祛碼，用記號筆在小筒外側水面位置畫上刻度b，標記為10g；在秤盤中只放入一個 20g 的砝碼，用記號筆在小筒外側水面位置畫上刻度 c，標記為20g：作好標記的小筒外側，如圖丁所示，a、b、c三個位置標記正確的是：　 ?。ㄟx填“A”或“B”）。
（7）已知小筒底面積為20cm2，最大高度為15cm，小筒、細沙和空秤盤的總質量為50g，則該“浮力秤”的量程為　 　g。
（8）同學們利用制作好的浮力秤來測黃豆的重力：如圖戊所示，將五顆黃豆放在秤盤中，待秤筒穩定后，發現水面對應的位置沒有與刻度線相平，認為浮力秤的精確度不夠。為提高浮力秤的精確度，可行改進措施有　 　。
（9）活動四：制作簡易桿秤。
如圖戌所示，用長 50cm 的硬木棒作為秤桿，用細線系一個20g的鉤碼作為秤砣，把空小盆掛在A點作為秤盤，在離A 點 5cm 的B 點掛粗繩作為提紐，調節秤砣位置使桿秤水平平衡，標記此時細線的位置，則該位置對應的質量刻度值為 0，由于秤盤和秤桿有自重，故0刻度與B點　 ?。ㄟx填“重合”或“不重合”）。
（10）在秤盤中逐個添加100g的砝碼，當桿秤水平平衡時，記錄細線的位置、標記相應的質量，再測出細線距離B點的長度（如表），根據表中數據，應將500g的刻度值標記在距離B點　 　cm處。
秤盤中砝碼總質量/g 100 200 300 400
距離B點的長度/cm 8 14 20 26
（11）使用該簡易桿秤測量物體質量時，不小心將一塊橡皮泥粘在秤盤底，那么與物體的真實質量相比，測量結果將　 ?。ㄟx填"偏大”“偏小”或“準確”）。
（12）活動五：交流與評價。
誤差分析：有同學了解到，不同地區，g值不同，則在以上幾個自制質量測量儀中，g值的大小對測量結果有影響的是____。
A．測力計 B．浮力稱 C．筒易桿秤 D．都無影響
（13）請同學們結合“質量測量儀”評價量表，在自制的“測力計”“浮力稱”“簡易桿秤”中任選一個，對其量程進行評價。若評價為"優秀”，請說明理由；若不是“優秀”，請說明增大量程的方法　 　。
答案解析部分
1．【答案】D
【知識點】力作用的相互性；重力及其大小的計算；平衡力的辨別
【解析】【解答】 A.地球附近的一切物體都會受到重力的作用，高空中的風箏同樣受重力的作用，風箏的質量沒有變化，則風箏的重力不變，故A錯誤；
B.如果物體不受力的作用就保持勻速直線運動狀態或者靜止狀態，故風箏飛得時快時慢需要力的作用，故B錯誤；
C.風箏受到的重力和繩子的拉力不在同一直線上，不是一對平衡力，故C錯誤；
D.線對風箏的拉力和風箏對線的拉力大小相等、方向相反、在同一直線上，在兩個物體上，是一對相互作用力，故D正確；
故選D。
【分析】 A.地球附近的一切物體都會受到重力的作用，質量不變，重力保持不變；
B.如果物體不受力的作用就保持勻速直線運動狀態或者靜止狀態；
C.二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個物體上，作用在同一條直線上；
D.相互作用力的條件：大小相等、方向相反、在同一直線上、作用于兩個不同的物體上。
2．【答案】D
【知識點】增大壓強的方法及其應用；液體壓強的特點；大氣壓強的存在
【解析】【解答】 拔火罐時，先把罐內燒一下，罐內空氣受熱膨脹，排除部分空氣，此時迅速把罐扣在皮膚上，等到罐內的空氣冷卻后壓強降低，罐內氣壓小于外面的大氣壓，大氣壓就將罐緊緊地壓在皮膚上，所以拔火罐利用的是大氣壓原理。
A.攔河大壩修建成上窄下寬的形狀，是由于液體壓強隨深度的增加而增大，以便承受更大的水壓，與大氣壓強無關，故A不符合題意；
B.“森林醫生”啄木鳥有尖銳的喙，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，與大氣壓無關，故B不符合題意；
C.醫生推動活塞給病人注射藥液，利用的是人的推力，與大氣壓強無關，故C不符合題意；
D.抽水機工作時，使其內部氣壓小于外界大氣壓，在外界大氣壓的作用下將水壓入抽水機內，進而實現把水從低處壓到高處的目的，所以是利用了大氣壓，故D符合題意。
故選D。
【分析】 大氣壓的利用一般都是在某處使氣壓降低，然后在外界大氣壓的作用下，產生了某種效果，據此明確拔火罐的原理，然后根據所學知識分析各選項給出的場景運用的工作原理，進而比較并做出判斷。
3．【答案】C
【知識點】力的作用效果；力與運動的關系；杠桿的平衡條件；杠桿的分類
【解析】【解答】 A.圖中轉軸是支點，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故A錯誤；
B.手距離石碾中心越遠，動力臂越大，根據杠桿平衡條件知，在阻力和阻力臂一定時，動力臂越大，動力越小，故推動石碾越省力，故B錯誤；
C.壓力作用碾碎糧食是形狀的改變，故說明力可以改變物體的形狀，故C正確；
D.停止用力，石碾受摩擦力的作用就會停下來，說明力是改變物體運動狀態的原因，故D錯誤。
故選C。
【分析】 A.結合圖片和生活經驗，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿；
B.結合杠桿的平衡條件分析；
C.力可以改變物體的形狀或運動狀態；
D.力是改變物體運動狀態的原因。
4．【答案】A
【知識點】重力及其大小的計算
【解析】【解答】 由G=mg得，所受重力最接近5N物體的質量為：。
A.一個籃球的質量約500g，故A符合題意；
B.一個乒乓球的質量約3g，故B不符合題意；
C.一個鉛球的質量約3kg，故C不符合題意；
D.一個羽毛球的質量約為5g，故D不符合題意。
故選A。
【分析】 根據重力和質量的關系G=mg求出重力是5N的物體的質量，結合對生活中常見物體的質量，排除有明顯不符的選項；從選項中選出與題干質量接近的物體即可。
5．【答案】A
【知識點】斜面及其應用
【解析】【解答】 騎自行車上坡時要走“S”形路線，是利用斜面原理；
上坡時，不管路線如何，自行車上升的高度不變，走S形路線所走的路線較長，相當于增長了斜面的長度，由功的原理知，斜面越長越省力。
故選A。
【分析】根據功的原理可以知道，在做功一定的情況下，如果費距離就一定能夠省力，所以騎自行車上坡的人常走“S”型路線可以省力。
6．【答案】B
【知識點】慣性及其現象；液體壓強的計算；物體的浮沉條件及其應用
【解析】【解答】 A.慣性的大小只與物體的質量有關，與劃槳的姿勢無關，故A錯誤；
B.龍舟比賽中，運動員常采用坐姿或低蹲姿勢劃槳，這樣可以降低龍舟的重心，增加龍舟穩定性，故B正確；
CD.此過程中龍舟的重力、浮力、小船底受到水的壓強均不變，故CD錯誤。
故選B。
【分析】A.慣性是物體保持原來運動狀態不變的性質，慣性的大小只與物體的質量有關；
B.穩度是指物體處于平衡狀態的穩定程度，穩度的大小由物體重心的高度和支撐面的大小決定；
CD.采用坐姿或低蹲姿勢劃，龍舟自重不變，浮力不變，排開液體的體積不變，浸沒在液體中的深度不變，根據液體壓強的特點分析。
7．【答案】B
【知識點】二力平衡的條件及其應用；力與運動的關系
【解析】【解答】 AB.運動員下蹲后、蹬伸前處于靜止狀態（圖中0-t1 這段時間），其受力平衡，重力和支持力平衡，二力的大小相等，則由圖象知道，運動員的重力：G=F=500N，故A錯誤，B正確；
CD.運動員受到地面的支持力F方向豎直向上，運動員的重力G方向豎直向下；由圖象知道，t1-t2 內，支持力F＞重力G，運動員所受合力向上，運動員向上加速運動，其速度增大；t2-t3 內，支持力F＞重力G，運動員所受合力向上，運動員繼續向上加速運動，其速度增大，t3-t4 內，支持力F＜重力G，運動員受到合力向下，由于慣性運動員還是會繼續向上運動但是向上的速度會減??；所以，t1-t3 過程，運動員的速度一直增大；t3-t4 是減速，故t3 時刻獲得最大速度。運動員在t4 之后會到達最高點，在t2時刻運動員所受的合力為F合=F-G=900N-500N=400N，故CD錯誤。
故選B。
【分析】 （1）靜止在水面上的物體所受支持力等于重力；
（2）運動員受到地面的支持力F方向向上，運動員的重力G方向向下；合力方向與物體運動方向相同--加速；合力與物體運動方向相反--減速；
t1-t2，F＞G，運動員所受合力向上，運動員向上加速；其速度增大。
t2-t3，F＞G，運動員所受合力向上，運動員繼續向上加速；其速度增大。
t3-t4，F＜G，運動員受到合力向下，由于慣性運動員還是會繼續向上運動但是向上的速度會減小。
8．【答案】
【知識點】力的三要素及力的示意圖
【解析】【解答】 踢出去的足球在水平地面上向左滾動，足球受水平向右的阻力f，作用點可以畫在足球的重心（球心）；足球對地面的壓力F的方向垂直地面向下，作用在地面上，作用點畫在足球與地面的接觸點，從作用點分別沿力的方向畫一帶箭頭線段，在箭頭附近標上f、F，如圖所示：
【分析】 踢出去的足球在水平地面上向左滾動，先確定足球所受阻力、足球對地面的壓力的方向、作用點，再根據力的示意圖的畫法作圖。
9．【答案】
【知識點】重力示意圖；力臂的畫法
【解析】【解答】 已知O1點為人體的重心，從重心O1開始豎直向下畫一條帶箭頭的線段，并標出重力的符號G，即為小明受到的重力示意圖；
從支點O向重力的作用線作垂線段，即為重力的力臂l，如圖所示：
【分析】 重力的方向是豎直向下的，從重心開始豎直向下畫一條帶箭頭的線段，可得重力的示意圖；
從支點向重力的作用線作垂線，支點到垂足的距離為重力的力臂。
10．【答案】（1）不是；大于
（2）受力面積
【知識點】平衡狀態的判斷；減小壓強的方法及其應用；流體壓強與流速的關系
【解析】【解答】 （1）運動員在飛行的過程中運動狀態發生了變化，受到非平衡力的作用；運動員如圖所示的姿勢，使背上流過的空氣流速大于從滑雪板下面流過的空氣流速，而氣體在流速大的地方壓強小、在流速小的地方壓強大，從而產生向上的升力；
（2）運動員使用滑雪板，在壓力一定時，增大了與雪地的受力面積，從而減小壓強。
【分析】 （1）物體處于靜止或勻速直線時，處于平衡狀態，受平衡力的作用，流體在流速大的地方壓強小，在流速小的地方壓強大；
（2）在壓力一定時，增大受力面積，可以減小壓強。
11．【答案】正后方；AD
【知識點】慣性及其現象；力與運動的關系
【解析】【解答】 由于物體間力的作用是相互的，人給地面施加力的同時地面也給人施加力，當小安用力向正后方蹬地時，他就會向正前方加速；
小安過彎道時，由于慣性會保持原來的運動狀態，有向AD處行駛的趨勢，比較危險，所以應該在AD兩處增加防撞措施。
【分析】 （1）力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的；
（2）車輛在轉彎的時候，由于慣性會保持原來的運動狀態，據此就可以分析并解答。
12．【答案】0.1；不守恒；<
【知識點】動能和勢能的大小變化
【解析】【解答】 由圖乙可知，球在位置A時，動能為0.75J，此時的機械能為。由圖乙知球在A點機械能為0.1J，由圖丙知球在C點機械能為，在整個運動過程中，機械能減少了，所以機械能不守恒。由圖甲可知，球在C點的高度低于在A點的高度，小球的質量不變，所以小球在位置C的重力勢能＜球在位置A的重力勢能。
【分析】由圖乙中動能的大小以及所占百分比可得機械能的大?。煌ㄟ^圖乙和圖丙可知機械能不守恒；重力勢能與質量和高度有關，據此分析。
13．【答案】（1）1.8
（2）B
（3）=；>
（4）C
【知識點】探究影響摩擦力大小因素的實驗
【解析】【解答】 （1）由圖乙可知，用彈簧測力計水平向右勻速拉動木塊，彈簧測力計的分度值為0.1N，其示數大小為1.8N，木塊受到的滑動摩擦力大小為1.8N；
（2）實驗中，彈簧測力計的示數不穩定是很難保持木塊作勻速運動，
圖A，測力計拉著木板運動，則很難保持木板做勻速運動，
圖C操作很難保持木塊勻速運動，
圖B操作中，彈簧測力計拉著木塊，用力拉動木板運動，則運動鞋相對地面是靜止的，無論木板是否勻速運動，對木塊的運動狀態無影響，所以彈簧測力計的示數會保持穩定，故B能達到目的；
（3）由圖可知，木塊在0～tl和t1～t2內運動的路程和時間均成正比，說明木塊在0～tl和t1～t2內均做勻速直線運動，同一木塊在粗糙程度相同的水平面上運動，壓力不變，接觸面的粗糙程度相同，所以木塊受到的滑動摩擦力相同，木塊做勻速直線運動，拉力等于滑動摩擦力，所以拉力也相等，即F1=F2；由于0 t1和t2 t3時間內速度不同，V1＞V2，根據P=Fv可知，P1＞P2；
（4）壓力相同時，②圖像的摩擦力大于①圖像的摩擦力，說明接觸面粗糙程度更大，所以木塊C面朝下進行實驗。
【分析】 （1）明確彈簧測力計的分度值，讀出彈簧測力計的示數；
（2）實驗中，彈簧測力計的示數不穩定是很難保持運動鞋作勻速運動；
（3）滑動摩擦力的大小只與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關；根據P=Fv比較功率大??；
（4）影響滑動摩擦力大小因素有兩個：壓力大小和接觸面的粗糙程度；在壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。
14．【答案】（1）不是
（2）變大
（3）向乙中加入同種液體，直到金屬盒的深度為12cm；
（4）大于；T形管中氣體的壓強是相同的，右側液體兩管液面高度差大，根據p=ρgh可知，右側液體密度小。
【知識點】探究液體壓強的特點實驗
【解析】【解答】 （1）氣密性良好的U形管壓強計，因一端封閉，不是連通器；
（2）由甲、乙兩圖可知，甲圖中橡皮膜的深度大，由轉換法產生的壓強也大，得出：同種液體內部的壓強隨深度的增加而變大；
（3）小安觀察甲、乙兩圖發現，探頭到燒杯底部的距離是不同的，于是想繼續探究液體內部某點壓強與該點到容器底部距離是否有關，要控制液體的密度和深度相同，甲圖中橡皮膜的深度為h=19cm-7cm=12cm，
則在甲、乙兩圖實驗的基礎上，還應進行的操作是向乙中加入同種液體，直到金屬盒的深度為12cm；
（4）兩個壓強計的U形管內裝有不同液體C、D，其他均相同，將它們通過T形管連接在同一金屬盒上，T形管中氣體的壓強是相同的，右側液體兩管液面高度差大，根據p=ρgh可知，右側液體密度小，即液體密度ρC大于ρD。
【分析】 （1）上端開口、下端連通的容器叫連通器；
（2）（3）液體內部壓強的大小是通過液體壓強計U形管兩邊液面的高度差來判斷的，高度差越大說明此時的液體壓強越大，采用了轉換法；液體壓強與液體的深度和密度有關，研究與其中一個因素的關系時，要控制另外一個因素不變；
（4）T形管中氣體的壓強是相同的，右側液體兩管液面高度差大，根據p=ρgh分析。
15．【答案】（1）0.2；沒有控制排開液體體積相同
（2）
（3）1.25
【知識點】探究浮力大小的實驗
【解析】【解答】 （1）由圖甲可知物體重力G=1N，
由圖乙可知彈簧測力計的分度值為0.2N，示數F示乙=0.8N，
圖乙中物體受到的浮力：F浮乙=G-F示乙=1N-0.8N=0.2N；
探究物體所受浮力的大小與物體浸在液體中的深度有關時，應控制液體的密度和物體排開液體的體積相同，改變物體浸在液體中的深度，但由圖乙、丙可知，沒有控制物體排開液體的體積相同；
（2）由圖乙可知，物體排開液體體積等于兩個小長方體磁力塊的體積，因此可以將4個相同的小長方體磁力塊組成的長方體橫著放，讓下面的兩個小長方體磁力塊浸沒在水中，這樣即控制了物體排開液體的體積相同，又改變了物體浸在液體中的深度，放置圖如圖所示：
；
（3）由圖丙可知彈簧測力計的分度值為0.2N，示數F示丙=0.6N，
圖丙中物體受到的浮力：F浮丙=G-F示丙=1N-0.6N=0.4N，
由阿基米德原理可得物體的體積：
，
由圖戊可知彈簧測力計的分度值為0.2N，示數F示戊=0.5N，
圖戊中物體受到鹽水的浮力：F浮戊=G-F示戊=1N-0.5N=0.5N，
物體排開鹽水的體積等于物體的體積，也等于排開水的體積，
由阿基米德原理可得鹽水的密度：
。
【分析】 （1）由圖甲可知物體重力，由圖乙可知彈簧測力計的分度值，根據指針位置讀數，利用稱重法測浮力的方法求出圖乙中物體受到的浮力；
探究物體所受浮力的大小與物體浸在液體中的深度有關時，應控制液體的密度和物體排開液體的體積相同，改變物體浸在液體中的深度；
（2）由圖乙可知，物體排開液體體積等于兩個小長方體磁力塊的體積，因此可以將4個相同的小長方體磁力塊組成的長方體橫著放，讓下面的兩個小長方體磁力塊浸沒在水中，這樣即控制了物體排開液體的體積相同，又改變了物體浸在液體中的深度，據此畫出放置圖；
（3）由圖丙可知彈簧測力計的分度值，根據指針位置讀數，利用稱重法測浮力的方法求出圖丙中物體受到的浮力；利用阿基米德原理求物體浸沒水中時排開水的體積，可得物體的體積；同理求出圖戊中物體受到鹽水的浮力，物體排開鹽水的體積等于物體的體積，也等于排開水的體積，利用阿基米德原理求出鹽水的密度。
16．【答案】（1）解： 無人機受到的重力：G=mg=2kg×10N/kg=20N；
答：該無人機受到的重力為20N。
（2）解：無人機靜止在水平地面上，對地面的壓力：F=G=20N，
對地面的壓強：
；
答：靜止在水平地面上時，無人機對地面的壓強為2×104Pa
（3）解：無人機勻速上升，處于平衡狀態，受到的升力：F升=G+f=20N+10N=30N，
升力做功：W=F開s=30N×20m=600J。
答：某次執行任務，該無人機以最大速度上升20m，升力所做的功為600J。
【知識點】重力及其大小的計算；壓強的大小及其計算；功的計算及應用
【解析】【分析】 （1）利用G=mg計算無人機受到的重力；
（2）無人機靜止在水平地面上，對地面的壓力等于其重力，利用計算對地面的壓強；
（3）無人機勻速上升，受到重力（豎直向下）、阻力（豎直向下）、升力（豎直向上）作用，處于平衡狀態，受到的升力等于重力加上阻力，利用W=Fs計算升力做功。
17．【答案】（1）解： 質量為1.5t的某車重力為：G=mg=1500kg×10N/kg=15000N，
克服該車輛重力做的功為：；
答：提升裝置克服該車輛重力做的功為9×104J。
（2）解：若提升裝置提升該車輛時的機械效率是50%，
則電動機對鋼繩做的總功為：
，
由圖可知，n=4，電動機對鋼繩的拉力為：
；
答：提升該車輛時，電動機對鋼繩的拉力為7500N
（3）解：某車輛以0.3m/s的速度被勻速提升6m后所用的時間為：
，
則電動機對鋼繩做功的功率為：
。
答：電動機對鋼繩做功的功率為9000W。
【知識點】功率的計算；速度公式及其應用；機械效率的計算；功的計算及應用
【解析】【分析】 （1）根據G=mg求出車的重力，利用W有=Gh求出克服該車輛重力做的功；
（2）根據求出電動機對鋼繩做的總功；根據滑輪組裝置確定繩子股數，利用W總=Fs=Fnh求出電動機對鋼繩的拉力；
（3）根據求出某車輛以0.3m/s的速度被勻速提升6m后所用的時間，利用求出電動機對鋼繩做功的功率。
18．【答案】（1）一種調零方式
（2）彈簧
（3）a；20
（4）0.1
（5）＝
（6）0；A
（7）250
（8）加密刻度線
（9）不重合
（10）32
（11）偏大
（12）A
（13）測力計：量程范圍廣，精度高，穩定性好，操作簡便，可以評為“優秀”可以通過更換更粗的彈簧或使用多個彈簧并聯來增加測力計的最大量程；
【知識點】探究彈簧測力計原理的實驗；浮力大小的計算；物體的浮沉條件及其應用；重力與彈力；制作簡易桿秤
【解析】【解答】 （1）調零方式的數量直接影響測量的準確性和方便性，兩種或以上的調零方式可以提供更多的靈活性和準確性，而一種調零方式雖然也能滿足基本需求，但不如多種方式靈活，而不能調零的儀器顯然在實際使用中會有較大的局限性，故答一種調零方式；
（2）彈簧的材料和結構通常更加穩定，不容易因為環境變化或使用時間的增加而失去原有的彈性特性，可以通過簡單的實驗和計算來校準測量儀，確保其精度。而橡皮筋的伸長量和拉力的關系會增加測量的不確定性和誤差，故選彈簧；
（3）彈簧a：伸長量與拉力的關系較為線性，且斜率較大，說明單位拉力下的伸長量較大，靈敏度高；
彈簧b：伸長量與拉力的關系也較為線性，但斜率較小，說明單位拉力下的伸長量較小，靈敏度較低；
彈簧c：伸長量與拉力的關系不是嚴格的線性關系，可能會有非線性的部分，不適合用于高精度的測量；因此a具有較好的線性關系和較高的靈敏度，能夠提高測量的精確度，故選a；
假設我們選擇彈簧a，并且在標記刻度時，確定了“0”和“2N”刻度之間的距離，并將其分為10等份。每一份代表的拉力為，
因此，0.2 N的力對應的質量為；
那么測力計可測量的最小質量為20g；
（4）題目中給出 g = 10 N/kg，因此可以計算出兩個雞蛋的總質量：20g×（6-1）=100g=0.1kg
。
（5）根據阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，當物體漂浮在液體中時，它所受到的浮力等于它排開的液體的重量，對于漂浮的物體而言，這意味著浮力等于物體的總重力，故選 ＝ ；
（6） 當秤盤上未放物體時，用記號筆在小筒外側水面的位置畫上一個刻度a，標記為0g；
根據題意可知，物體的質量越大，對秤盤的壓力也越大，導致小筒外側的水位上升得越高，因此，隨著砝碼質量的增加，水位標記的位置也應該逐漸上升，故選A；
（7）小筒的最大排水體積等于小筒的最大高度乘以底面積，即
V = h×A = 15cm×20cm2= 300cm3
根據水的密度（1g/cm3），排水質量
m = ρ×V = 1g/cm3×300cm3= 300g。浮力秤的最大量程等于小筒完全浸入水中時排開水的重量減去小筒、細沙和空秤盤的總質量，
即量程 = 300g-50g = 250g。
（8）為了提高浮力秤的精確度，可以考慮增加刻度線的密度，這樣可以使得讀數更加精確，提高測量的準確性，故答加密刻度線；
（9）由于秤盤和秤桿有自重，即使秤盤中沒有物品，秤盤和秤桿的自重也會產生一個向下的力矩，這使得秤砣需要在B點以外的位置才能使桿秤平衡。因此，0刻度線盤不會與B點重合，而是位于B點的某一側，故選不重合；
（10）隨著砝碼總質量的增加，細線距離B點的長度也在逐漸增加，我們可以通過這些數據來找出質量和距離之間的線性關系，
L=0.06×m+2
計算500g對應的長度：
L=0.06×500+2
L=30+2
L=32
故答32；
（11）當秤盤底部粘有橡皮泥時，這相當于秤盤上額外增加了一個固定的重量，在測量物體質量時，這個額外的重量會被計入測量結果中，導致測量結果比物體的實際質量大，
（12）測力計是通過測量物體對彈簧的拉力來間接測量物體的質量，如果g值變化，即使物體的質量不變，測力計的讀數也會變化，
浮力稱是利用物體在流體中受到的浮力來測量物體的質量，而不是直接依賴于g值，因此，g值的變化對浮力稱的測量結果影響較小。
簡易桿秤是通過杠桿原理來測量物體的質量，桿秤的平衡條件是兩邊的力矩相等，由于g值在等式兩邊都出現，可以被消去，因此桿秤的測量結果不受g值變化的影響，
故選A；
（13）測力計：量程范圍廣，精度高，穩定性好，操作簡便，可以評為“優秀”可以通過更換更粗的彈簧或使用多個彈簧并聯來增加測力計的最大量程。
【分析】（1）根據調零方式中“優秀”和“待改進”的標準內容推測“良好”的標準；
（2）根據圖像分析彈簧和橡皮筋的伸長和拉力之間的變化規律判斷；
（3）受到相同的拉力作用時，彈簧的伸長越大，則精確度越高。最小質量=兩個大格表示的質量÷中間的小格數；
（4）測力計的分度值×刻度數計算兩個雞蛋的質量和；
（5）根據物體的漂浮條件分析；
（6）小桶外側水面對準的刻度就是物體的質量，根據未放物體時質量為零解答。物體的質量越大，則受到的浮力越大，那么排開水的體積越大，因此浸入水中的深度越大；
（7）首先根據m排=ρ水V排計算小筒受到的最大浮力，然后計算出質量，最后減去小桶這個裝置的質量即可；
（8）當力的大小相同時，中間的刻度線越多，則分度值越小，因此測量越精確；
（9）根據秤盤自身有重力，結合杠桿的平衡條件分析；
（10）根據表格數據分析距離B點的長度與砝碼總質量的數量關系，據此推算即可；
（11）測出的質量應該是物體質量和橡皮泥的質量之和；
（12）根據各個測量工具的測量原理分析判斷；
（13）受到相同的拉力作用時，彈簧的伸長越小，則量程越大。
1 / 1

展開更多......

收起↑