資源簡介

河北省秦皇島市撫寧區 2024-2025學年七年級下學期期中
道德與法治試題
（試卷頁數：4頁，考試時間：60分鐘，總分：60分）
一、選擇題（本大題共 12個小題，1~10小題每題 2分， 11、12小題每題 3分，共 26分。在 每小題列出的四個選項中，只有一項最符合題目要求）
1. 進入七年級第二學期，男生陽陽個子長高了，聲音也變得低沉了，身體也明顯比七年級剛入學時壯實了 很多，越來越有男子漢的感覺。這些變化會使他( )
①情感世界愈加豐富②精力充沛
③身體充滿能量④認知能力不斷增強
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④
2. 下面漫畫小蕊和小美的感受共同說明( )
A. 情緒是可以管理的
B. 人的情緒會相互感染 C. 情緒受多方面因素影響 D. 情緒會影響人的行動
3. 七年級（ 5）班的女生小嵐和男生小民兩家住的很近，他們都喜歡歷史，所以經常結伴而行， 一起談論自 己喜歡的歷史人物和事件，時間久了，有同學開始背后說他倆在談戀愛。面對這種情況，小嵐和小民在交 往中應該做到( )
①自重自愛，掌握分寸
②言談得當，舉止得體
③停止交往，避免誤會
④我行我素，親密接觸
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
4. 人貴自尊，自尊是一個人德行的具體表現。下列名言體現自尊心理品質的是( )
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A. 我勸天公重抖擻，不拘一格降人材
B. 富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈 C. 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海
D 莫愁前路無知己，天下誰人不識君
5. 以下兩幅圖片的共同主題是( )
A. 遵守規則 B. 自我保護 C. 以禮待人 D. 尊重他人
6. 自尊 人知廉恥，明是非，有羞恥心。下列行為屬于行己有恥的有( )
①小明考試時想抄襲，意識到這是不誠信的，就放棄了作弊的想法
②小江上課認真聽講，得到老師的表揚
③小林在公交車上主動給老人讓座
④小莉因貪玩沒完成作業，主動向老師承認錯誤
A ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④
7. 當你上課回答問題很完美時，希望得到同學們的掌聲；當你寫了一篇很得意的作文時，渴望得到老師的 夸贊；當你把自己的房間收拾得很整潔時，希望得到媽媽的點贊。這都是自尊的表現。可見( )
A. 自尊的人愛慕虛榮
B. 自尊 人希望得到他人的認可
C. 自尊需要不斷提升自己
D. 自尊的人堅持人格獨立
8. 當我們面臨考試時，告訴自己：“ 知識我都掌握了，題也做得不少，我一定能考好。” 當我們要上臺表演 節目時，對自己說：“ 動作或臺詞我已經練得很熟練了，我的表演一定能成功！” 這些都是( )
A. 自負的表現 B. 自信的表現
C. 自戀的表現 D. 自重的表現
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9. 青春的探索需要自信，確立自信，堅定信念，我們能找到青春最美好的狀態。下面關于自信的觀點正確 的有( )
①自信的人能揚長避短，塑造完美自我
②自信是一個人對自身能力的肯定
③自信就能克服任何困難
④自信的青春有力量
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④
10. 西楚霸王項羽，高傲自負，楚漢之爭前，項羽壓根不把劉邦放在眼里，結果漢王劉邦取得了江山，項羽 為自己的自負買了單；東漢末年的袁紹在官渡之戰中，精兵十余萬被曹操一萬兵力打敗，這使他意志逐漸 萎靡，歷史證明袁紹之所以會從興盛走向衰敗，最主要的原因就是他的自卑造成的。從材料看自卑與自負 的區別是( )
A. 自負是高估自己，自以為是，自卑是輕視自己，低估自己的能力
B. 自負使人成功，自卑使人失敗
C. 自負和自卑都不利于事業取得成功
D. 自負讓人看到自己的不足，自卑更易發揮自身優勢
11. 作為學生，當他終于攻克一道數學題時，就會覺得自己也很棒，增添了能把數學學好的信心；作為演員， 當他通過刻苦訓練獲得觀眾熱烈的掌聲時，會由衷地高呼 “ 成功了” ，他相信自己將來還可以在更大的舞
臺上展示自己。可見自信來源于( )
①我們成長過程中積累的實力
②憑空想象
③與他人交往中獲得的肯定
④認清了自己的不足
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①③
12. 當年高分被清華大學錄取，出身于貧困家庭的龐眾望，無論遇到多少磨難，成績總是名列前茅，現已攻 讀清華大學博士學位，并在精密儀器領域從事科研工作；患有進行性肌營養不良癥的董昊軒只有 4根手指 能動，2024年高考以645分被山東大學錄取，身體的殘缺，沒有磨滅他的意志。以上人物具有的共同品質 是( )
A. 愛崗敬業 B. 無私奉獻
C. 自立自強 D. 報效祖國
二、非選擇題（本大題共 3個小題， 13題 10分， 14題 12分， 15題 12分，共 34分）
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13. 閱讀材料，完成下列要求。
青春時光，我們每天都站在新的起跑線上，青春是美好的，但也會面臨一些煩惱，讓我們一起走進初 中生的生活，探討有關青春的話題。
【青春之矛盾心理】
七年級男孩小毅擅長演講，獲得過區級、市級獎勵；但在課堂上從不敢積極主動回答問題，怕回答錯 誤在老師和同學面前“ 出丑 ” ，他很困惑。
（ 1 ）請你提出合理建議幫小毅同學解決困惑。 【青春之男生女生】
平平是個喜歡安靜的女孩，可同桌旭旭卻是個很活躍的男生，雖然成績還不錯。平平起初對這樣的安 排不滿意，想去找老師調位置，換個女生做同桌，后來通過學習道德與法治《男生女生》知識，讓她改變 了認知，打消了她換座位的念頭。
（ 2 ）你認為道德與法治《男生女生》哪些知識改變了平平的想法？ 【青春之情緒變化】
期中考試結束后，成績陸續揭曉，女孩小林先是拿到了 85分的數學成績，她好興奮，因為她的數學從 來沒考過這么好；可是一直在班里名列前茅的英語學科卻因為粗心導致成績不理想，她又好沮喪；晚上回 到家，媽媽又追著問她成績，她砰一下關上門不想理會媽媽。
（ 3 ）小林依次經歷了哪幾種情緒變化？由此你得出什么結論？
14. 閱讀材料，完成下列要求。
材料一 七年級男孩小旭，平時衣著干凈整潔，上課回答問題有新意，積極參加班級活動，對人有禮 貌，因此經常得到同學和老師的點贊。小旭個子有點矮，還有些偏胖，同桌小毅總是拿這個跟他開玩笑， 還給他起了侮辱性外號，小旭很生氣，把這個反映給了老師，老師狠狠地批評了小毅，小毅認識到了自己 的錯誤，真誠地向小旭道了歉。
（ 1 ）從材料一看小旭是一個有自尊心的人，請結合材料概括其表現。
材料二 被譽為“ 世紀工程 ”的港珠澳大橋，其建設創下多項世界之最，這背后是一支“ 功成不必在 我、功成必定有我 ”的中國橋梁建設者隊伍。因到荷蘭尋求合作遭遇天價咨詢費，大橋建設者們決定自主 研發，我國數千年的文明脊梁，不允許我們說不行，他們逢山開路、遇水架橋。“ 我們不追求為個人留下什 么，但追求為國家、為民族、為這個時代留下彰顯自豪的載體。”粵港澳三方總負責人朱永靈說。
（ 2 ）從港珠澳大橋建設者們的奮斗歷程思考自信的作用，得到哪些認識？
（ 3 ）港珠澳大橋建設者們的言行對我們做自信的人帶來什么啟迪？
15. 閱讀材料，完成下列要求。
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材料一 霍梓萱，出生不久因感染麻疹病毒導致雙耳失聰，植入人工耳蝸后風雨無阻做康復訓練換來 了聽力重建，她進入校園與健全的同學們一起讀書、成長。聽障兒童在語言和音樂方面是弱項，而她學習 播音與主持，考取了文化和旅游部藝術發展中心組織的播音主持四級；學習舞蹈，考取了中國舞一、二、 三級證書。成績的取得是她用加倍的努力和辛勤的汗水換來的。霍梓萱因此獲得河北省“ 新時代好少年 ” 稱號。
（ 1 ）結合材料一中霍梓萱的經歷，談談你對 “ 自強” 的理解。
材料二 中華經典詩文意境深遠，蘊含著中華傳統美德。屈原的“ 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索 ” ； 李白的“ 天生我材必有用，千金散盡還復來 ” ；岳飛的“ 壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血 ” ；林則徐的 “ 茍利國家生死以，豈因禍福避趨之 ” ；毛澤東的“ 世上無難事，只要肯登攀 ”。中國歷史上這些仁人志
士都通過詩詞表達了在困境中堅持不懈的決心與信念。
（ 2 ）材料二中的詩詞共同體現了怎樣的傳統美德？步入青春期的你應如何傳承這一美德？
（ 3 ）材料二中畫線部分的詩句表達了詩人怎樣的情感？這種情感會對詩人產生什么影響？
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河北省秦皇島市撫寧區 2024-2025學年七年級下學期期中
道德與法治試題
（試卷頁數：4頁，考試時間：60分鐘，總分：60分）
一、選擇題（本大題共 12個小題，1~10小題每題 2分， 11、12小題每題 3分，共 26分。在 每小題列出的四個選項中，只有一項最符合題目要求）
【 1 題答案】 【答案】C
【 2 題答案】 【答案】D
【 3 題答案】 【答案】A
【4 題答案】 【答案】B
【 5 題答案】 【答案】D
【 6 題答案】 【答案】D
【7 題答案】 【答案】B
【 8 題答案】 【答案】B
【 9 題答案】 【答案】C
【 10 題答案】 【答案】A
【 11 題答案】 【答案】D
【 12 題答案】 【答案】C
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二、非選擇題（本大題共 3個小題， 13題 10分， 14題 12分， 15題 12分，共 34分）
【 13 題答案】
【答案】（ 1 ）參加集體活動，在集體活動中調整自己；求助老師和家長；運用積極思維進行自我調節，告 訴自己 “ 我能行” 。
（ 2 ）男生女生各具特點，各有優勢；男女生之間要相互學習、相互欣賞、取長補短，讓自己變得更加優秀； 與異性交往，有助于我們擴大交往范圍，提高交往能力，不斷完善自己。
（ 3 ）喜、哀、怒；人的情緒是復雜多樣的；隨著影響情緒因素的變化，我們的情緒也經常發生變化。
【 14 題答案】
【答案】（ 1 ）小旭注重自己的儀容儀表和言談舉止；面對他人的侮辱予以反擊，積極維護自己的人格尊嚴。 （ 2 ）自信讓人樂觀堅定；自信讓我們充滿希望和力量；自信讓我們面對困難不輕言放棄，朝著既定目標勇 毅前行；自信讓我們不斷發掘自己 潛能。
（ 3 ）我們要專注當下，積極行動；我們要勇于探索，增強底氣；青春的自信，既體現在個人成長的努力之 中，也體現在為民族振興的奮斗之中；我們要堅定民族自信心，在全面建設社會主義現代化國家的新征程 上做自信的中國人。
【 15 題答案】
【答案】（ 1 ）自強是自我勉勵、發憤圖強；自強是一種奮發進取的精神狀態；自強是一種不斷完善自我、 超越自我的人生追求；自強使人自主自立；自強使人奮發向上。
（ 2 ）傳統美德：自強不息。
樹立遠大理想；要懷有拳拳愛國之心，立下報國之志；求得真學問，練就真本領；認真對待各門功課，勤 學好問，夯實基礎；在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行；無論是學習還是生活，我們首先要學會依靠自己、 對自己負責，學會做事、身體力行。
（ 3 ）愛國情感。
影響：會影響他們的判斷和選擇；會促使他們作出相應的行動。
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