資源簡介

江蘇省南通市海安市2024-2025學年八年級下學期期末物理試題
學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________
一、單選題
1．黃金可以鍛制成薄如蟬翼的金箔，是利用了黃金的（　　）
A．延展性好 B．硬度大 C．導電性好 D．密度大
2．動物在進化過程中形成了與環境相適應的體征，下列體征中為了增大摩擦的是（　　）
A．駱駝寬大的腳掌 B．蛇身上的粗糙鱗片
C．泥鰍身上的黏液 D．魚體內的魚鰾
3．如圖所示，勻速向前行駛的動車，硬幣穩穩地立在水平窗臺上。若硬幣向后滾動，動車可能（　　）
A．向前提速 B．剎車減速 C．向左轉彎 D．向右轉彎
4．如圖所示，手掌托住氣球，手指向下壓，氣球發生形變。氣球形變產生的力是（　　）
A．手對氣球的壓力 B．手對氣球的支持力
C．氣球受到的重力 D．氣球對手的壓力
5．關于粒子與宇宙，下列事實與對應的推論關系正確的是（　　）
A．盧瑟福提出原子核式結構模型——電子可拆分
B．固體和液體都很難被壓縮——分子間存在斥力
C．帶電玻璃棒能夠吸引紙屑——分子間存在引力
D．太陽系中行星繞太陽旋轉——太陽是宇宙中心
6．石碾是我國歷史悠久的傳統農業生產工具，能夠對收獲的糧食進行破碎、去殼等加工。如圖所示，同學們在研學基地體驗推石碾。下列說法正確的是（　　）
A．糧食碾碎后，糧食的質量減少 B．碾砣變重，減小對糧食的壓強
C．手距石碾的中心越遠，越省力 D．石碾因受到慣性作用而停下來
7．輕質泡沫小球、B與橡膠棒C之間的相互作用如圖所示，C帶負電。可以判定（　　）
A．帶正電 B．B可能不帶電
C．B帶正電 D．可能不帶電
8．物體在液體中運動的速度越大，受到液體的阻力越大。一金屬球由靜止落入足夠深的水中，金屬球在下落的過程中受到的合力（　　）
A．始終不變 B．先變小后不變
C．先變小后變大 D．始終變小
9．同種材料制成的甲、乙兩個模型，質量分別為和，體積分別為和。兩個模型中一個是實心、一個是空心，則（　　）
A．甲是實心，材料密度為 B．乙是實心，材料密度為
C．甲是空心，空心體積為 D．乙是空心，空心體積為
10．如圖，將芒果和棗子先后放入甲、乙兩種液體中，靜止時兩液面等高。棗子在兩液體中受到的浮力分別為和，兩液體對杯底的壓強分別為和下列說法正確的是（　　）
A． B． C． D．
11．在奧運會上，某運動員在男子舉重級項目的決賽中獲得金牌，挺舉成績是，他每只腳與地面的接觸面積大約。如圖，他成功舉起杠鈴不動時，對地面的壓強約為（　　）
A． B． C． D．
12．用圖示滑輪組勻速提升不同的重物，不計繩重和摩擦，人拉繩的力與滑輪組對重物施加的力的比值為。則下列描述拉力與物重、與物重的倒數的關系圖線中，可能正確的是（　　）
A． B．
C． D．
二、填空題
13．“端午濃情，粽葉飄香”。“粽葉飄香”說明分子在 ，手剝粽葉，棕葉彎曲說明力可以使物體發生 ，粽葉和米粘在一起說明分子間存在 。
14．如圖所示，用力擊打棋子，該棋子飛出而上面的棋子落下。棋子被擊飛說明力可以改變物體的 ，上面的棋子由于 沒有飛出，是因為受到 的作用會下落。
15．如圖所示，為探究“影響壓力作用效果的因素”，小明用質量可忽略的塑料瓶和海綿進行實驗，測得瓶底面積為，瓶蓋面積為，并將瓶子裝滿水，依次正放和倒放于海綿上。
(1)實驗中壓力的作用效果是通過海綿的 來體現的， （選填“能”或“不能”）用木板代替海綿來完成實驗。
(2)分析圖中實驗現象可得出初步結論：壓力的作用效果與 有關。
(3)要使瓶子倒放時對海綿的壓強與正放時相同，需要從瓶子中倒出 水。
16．托里拆利實驗裝置中相關數據如圖所示，此時大氣壓值等于 cm水銀柱所產生的壓強；若將管豎直下移，管內外液面高度差 （選填“變大”“變小”或“不變”）。在高原地區須使用壓力鍋做飯，因為大氣壓隨海拔的升高逐漸 （選填“增大”或“減小”），通過 （選填“增大”或“減小”）鍋內的氣壓來提高水的沸點。
17．跨學科實踐小組在粗細均勻的吸管一端塞入一些銅絲作為配重，并用石蠟將吸管的兩端封閉起來，制作了簡易密度計。
(1)如圖甲，這根吸管豎直漂浮在不同液體中時，液體的密度越大，它浸沒在液面下的長度越 （選填“長”或“短”）。
(2)如圖乙為制作好密度計的一部分，其量程至為。若把該密度計放入某種液體中，液面位置恰好在的中點，則這種液體的密度為 。
(3)若只增加配重，該密度計處對應的刻度值將 （選填“變大”或“變小”）；在配重不變的情況下，為了提高測量精確度，宜選用更 （選填“粗”或“細”）的吸管。
三、作圖題
18．在勻速行駛的車廂內放一木塊A，A相對于車廂靜止，畫出此時A的受力示意圖。
19．如圖，用細線把小球懸掛起來。將小球拉至位置，松手后，小球來回擺動，畫出小球再次回到位置時的受力示意圖。
20．請在圖中的路燈裝置上，畫出動力的力臂和阻力。
四、實驗題
21．小明在課外研學時撿到一塊漂亮的石頭，通過實驗來測量石頭的密度：
(1)將天平放在 桌面上，把 移到標尺左端的零度刻線處。
(2)在調節過程中發現橫梁上的指針停在圖甲位置，這時他應將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調節；用調好的天平測石頭的質量，天平平衡后，右盤砝碼及游碼在標尺上的位置如圖乙所示，則石頭的質量為 g。
(3)向量筒中裝適量的水，讀出體積為30mL，將系有細線的石頭輕放入水中，液面靜止后如圖丙所示，則石頭的密度為 。
(4)由于該石頭會吸水，使得石頭的密度測量值 （選填“偏大”或“偏小”）。
22．小華利用橡皮筋、定滑輪、幾個相同的鉤碼、細線來“探究同一直線上兩個力的合成”，實驗裝置如圖所示。圖甲橡皮筋原長，在端系有兩根細線，在其中一根細線上掛一個鉤碼，在另一根細線上掛兩個鉤碼；圖乙，只在其中一根細線上掛三個鉤碼，橡皮筋右端均伸長到。
(1)實驗中，使用定滑輪的作用是 。每次實驗，橡皮筋伸長的長度相同，目的是為了 。
(2)比較甲、乙兩圖得出的結論是：同一直線上方向相同的兩個力，合力的大小等于 ，合力的方向與 。
(3)如圖丙，橡皮筋右端也伸長到了，但兩個滑輪分居在兩側，則此時左側細線下方懸掛 個鉤碼。
23．如圖所示，某物理興趣小組用水、鹽水、兩種不同形狀的容器和液體壓強計來探究液體壓強與哪些因素有關。圖乙①、②、④中容器內的液面在同一水平面，圖乙中的三條虛線分別代表同一水平線。
(1)如圖甲，用手指輕按橡皮膜，發現形管兩側的液面有明顯高度差且升降靈活，說明該裝置氣密性 （選填“好”或“差”）。液體壓強計 （選填“是”或“不是”）連通器。
(2)分析圖乙①、②可得出初步結論：液體內部壓強與容器形狀 （選填“有關”或“無關”）；分析圖乙 （填序號）可得出初步結論：同種液體內部壓強隨深度的增大而 。
(3)小華分析圖乙③、④得出“液體內部壓強隨液體的密度增大而增大”初步結論，你認為該同學的推理過程是 （選填“正確”或“錯誤”）的，原因是 。
(4)如圖丙，橡皮管和下方玻璃管側壁相連通，當向玻璃管中吹風時，U形管內液面較高的是 （選填“”或“”）側。
24．某物理興趣小組在探究影響浮力大小因素的實驗中，將裝有適量酸奶的密封透明的瓶子（空瓶的質量為，瓶子的厚度不計）分別按如圖所示的步驟進行實驗，步驟C中瓶內外的液面相平：
(1)實驗前，彈簧測力計應在 （選填“水平”或“豎直”）方向校零。步驟A中測得裝有適量酸奶的瓶子總重為 N。將瓶子浸沒在水中，如圖步驟D，此時瓶子受到的浮力為 。
(2)分析步驟A、B、C三圖可得出結論： ；分析步驟A、D、E三圖可得出結論： 。
(3)通過上述數據的分析，可得出酸奶的密度 。實際測量過程中，瓶子的厚度不能忽略，則測得酸奶密度 （選填“大于”“小于”或“等于”）真實值。（，取）
25．小明看到空中翱翔的飛機，他想探究飛機升力大小與哪些因素有關，和同學們討論后，他們提出了以下三種猜想：
猜想1：上平下凸的機翼比上凸下平的機翼產生的升力大；
猜想2：升力大小與飛機的飛行速度有關；
猜想3：升力大小與飛機的迎角有關。
(1)根據所學知識，他們經過討論，判斷猜想1是 （選填“正確”或“錯誤”）的，判斷的依據是 。
(2)為探究猜想2，如圖甲，將一架飛機模型水平固定在托盤測力計（顯示物體對其壓力大小的測力計）上，用電風扇以不同的風速進行多次實驗。測得數據如下表：
風速/ 0 5 10 15 20 25
托盤測力計的示數/N 15 14.5 13 11 8 3.5
①當風速為時，飛機模型受到的升力為 。
②分析數據可知，飛機升力與飛行速度的定性關系是： 。
(3)在驗證猜想2正確之后，如圖乙，小明又將一架飛機模型固定在升力測力計（顯示飛機模型升力大小的測力計）上，改變迎角（機翼軸線與水平氣流方向的夾角）大小，用電風扇以相同的風速進行多次實驗，測得數據如右表：
迎角
升力測力計的示數/N 2.5 5.2 7.6 10 3.5
①分析數據可知，飛機的飛行速度一定，迎角由逐漸增大到的過程中，升力的變化特點是 。
②小明由此認為：其他條件相同時，飛機飛行時能獲得最大升力的迎角為，你認為他的判斷是 （選填“正確”或“錯誤”）的，理由是 。
五、計算題
26．如圖，大國重器——“雪龍2號”極地科考破冰船破冰前行執行南極考察任務。“雪龍2號”全長122m，滿載時排水量。某次破冰時，“雪龍2號”與冰面的接觸面積是，冰面受到壓力為破冰船滿載時總重力的0.2倍。已知，取。求“雪龍2號”滿載時：
(1)受到的重力；
(2)在海水面上排開海水的體積；
(3)破冰時對冰面的壓強。
六、科普閱讀題
27．閱讀短文，回答問題。
綜合實踐活動——伽利略彩球溫度計的項目化學習活動
【問題緣起】如圖甲為伽利略彩球溫度計，其密閉玻璃容器內裝有一種特殊液體，其液體的密度隨著溫度變化而改變。觀察發現里面的彩球（每個彩球及其標牌的總體積相等，其熱脹冷縮可以忽略）在一天中不同時刻所處的位置會發生變化。小明感到好奇，也進行了研究制作。
【原理分析】彩球溫度計中的特殊液體密度隨溫度的變化而變化，導致小球浮沉狀態發生變化，當小球懸浮時，掛牌溫度與液體溫度相等。
【項目研究】小明用、、三個體積均為的小球（小球的體積變化可忽略不計）和特殊液體制成簡易“溫度計”，用以研究液體密度與溫度的關系。
【觀察記錄】在、、時，、、小球浮沉狀態如圖乙所示。
【信息處理】
(1)小球對應的溫度標記應是 ℃。如圖乙③中小球受到浮力 其重力（選填“大于”“等于”或“小于”）。
(2)下列圖乙中簡易“溫度計”的說法中，不正確的是___________。
A．小球在時所受浮力等于其時所受浮力
B．環境溫度從升至，小球所受浮力變小
C．、、三個小球的質量大小關系為
D．隨著環境溫度的升高，特殊液體的密度會減小
(3)假設特殊液體溫度每升高其密度變化，當溫度由升高到時，圖乙中小球受到的支持力 （選填“增加”或“減小”）了 N。（取10N/kg）
(4)如圖乙，當環境溫度為時，液體對、、三小球底部的壓強分別為、和，其中 （選填“”“”或“”）最大。
【交流評價】
(5)小明想要增大圖乙中簡易“溫度計”能測得的最高溫度，可增加一個體積相等、質量比球 （選填“”“”或“”）更 （選填“大”或“小”）的球。
【拓展應用】
(6)小明家中也購買了一個如圖丙所示的彩球溫度計，某天小明發現只有“16℃”“18℃”的小球沉底，其它小球均漂浮，則此時的氣溫范圍為 。
江蘇省南通市海安市2024-2025學年八年級下學期期末物理試題參考答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B A D B C B B D C
題號 11 12
答案 C D
13． 不停地做無規則運動 形變 引力
14． 運動狀態 慣性 重力
15．(1) 海綿的凹陷程度 不能
(2)受力面積
(3)480
16． 75 不變 減小 增大
17．(1)短
(2)1.2
(3) 變大 細
18．
19．
20．
21．(1) 水平 游碼
(2) 左 27.4
(3)2.74×103
(4)偏大
22．(1) 改變力的方 使力的作用效果相同
(2) 于二力之和 二力方向相同
(3)2
23．(1) 好 不是
(2) 無關 ② 、 ③ 增大
(3) 錯誤 沒有控制探頭在液體中的深度相同
(4)a
24．(1) 豎直 4.7 4.2
(2) 當液體密度相同時，物體排開液體的體積越大，受到的浮力越大 當物體排開液體體積相同時，液體密度越大，物體受到的浮力越大
(3) 小于
25．(1) 錯誤 見詳解
(2) 4 飛機模型的升力隨飛行速度的增大而增大
(3) 先增大后減小 錯誤 見詳解
26．(1)
(2)
(3)
【詳解】（1）因為船漂浮，受到的重力
（2）在海水面上排開海水的體積
（3）冰面受到的壓力
破冰時對冰面的壓強
27．(1) 19 小于
(2)C
(3) 增加 0.012
(4)pc
(5) a 小
(6)18~20℃
【詳解】（1）[1]由題意可知，當小球懸浮時，掛牌溫度與液體溫度相等，由圖乙②b小球懸浮，此時環境溫度（即液體溫度）為19℃，所以小球b對應的溫度應標記為19℃。
[2]如圖乙③中小球b沉底，根據物體的浮沉條件可知，小球b受到的浮力小于其重力。
（2）A.小球a在時處于漂浮狀態，F浮=Ga；時，小球a處于懸浮狀態，F浮′=Ga，故小球a在時所受浮力等于其時所受浮力，故A正確，不符合題意；
D．當液體溫度升高時，小球b先漂浮，再懸浮，這一過程中小球b的浮力不變，但浸入液體中的體積逐漸增大，由F浮=ρ液gV排可知，液體的密度變小；b球由懸浮到沉底過程中，根據浮沉條件可知，其受到的浮力減小，但浸沒后V排不變，根據F浮=ρ液gV排可知，液體的密度變小，所以得出液體A的密度隨溫度的升高而減小，故D正確，不符合題意；
B．液體的密度隨溫度的升高而減小，環境溫度從升至，液體密度變小；小球始終浸沒，V排不變，所受浮力變小，故B正確，不符合題意；
C．①圖中，c懸浮，c球受到的Fc=Gc；②圖中，b懸浮，b球受到的Fb=Gb； ③圖中，a懸浮，a球受到的Fa=Ga；由于液體的密度隨溫度的升高而減小，且Va=Vb=Vc，由F浮=ρ液gV排可知，Fc>Fb>Fa，所以Gc>Gb>Ga，根據G=mg可知，mc>mb>ma，故C錯誤，符合題意。
故選C。
（3）[1]由于液體的密度隨溫度的升高而減小，所以25℃時，小球c沉底，且密度變小，根據F浮=ρ液gV排可知，浮力變小，根據F支=F壓=G-F浮可知，小球受到的支持力增加。
[2]特殊液體溫度每升高其密度變化，溫度由升高到時，升高了2℃，故密度變化了，升高到時，小球c一直沉底，所以小球c受到的浮力的變化量為ΔF浮=F浮-F浮′=ρgVc-ρ′gVc=（ρ-ρ′）gVc=0.06×103kg/m3×10N/kg×2×10-5m3=0.012N
（4）當環境溫度為10℃時，液體密度變大，小球c也會漂浮，三球都漂浮，根據浮沉條件可知，三球受到的浮力相等。由于小球c最后漂浮，排開的液體體積最大，浸在液體中最深，根據p=ρgh可知，小球c底部受到的壓強最大。
（5）[1][2]由于液體的密度隨溫度的升高而減小，所以要使“溫度計”能測得的最高溫度，液體密度更小，而小球需懸浮，所以可增加一個體積相等、密度更小的小球，根據m=ρV可知，該小球的質量比球a更小。
（6）當溫度降低到小球所標注的溫度值時，該小球會浮起。只有“16℃”、“18℃”的小球沉底，則溫度大于“18℃”，另外分析可知，“20℃”、“22℃”、“24℃”的小球上浮，則溫度小于“20℃”，故此時的氣溫范圍18℃~20℃。

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