資源簡介

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專題06 運動和力
五年（2021-2025）中考（一年模擬）物理真題分類匯編，研真題，明考向。為了進一步配合廣大師生復習備考，21教育重磅推出《（2021-2025）五年中考真題和一年模擬分類匯編》系列。本套資料設計科學，根據地區試題匯編，按照知識點構成情況，將試題分解組合，全面呈現各學科知識點在五年中考和一年模擬題中的考查情況，是考生掌握當地中考命題動向、熟悉中考考查方式、復習備考不可或缺的精品資料！
1．（2025 長沙）“丟沙包”是一種同學們經常玩的課間游戲。如圖所示，小星將沙包拋出，沙包脫手后（　　）
A．由于慣性繼續運動 B．做勻速直線運動
C．不受任何力的作用 D．始終受平衡力的作用
2．（2025 湖南）在2025年蘇迪曼杯比賽中，中國羽毛球隊成功實現四連冠。羽毛球比賽中涉及的物理知識正確的是（　　）
A．羽毛球離開球拍后，不受任何力的作用
B．在空中飛行的羽毛球，相對于地面是靜止的
C．球拍將羽毛球擊出，說明力可以改變物體的運動狀態
D．羽毛球拍常采用密度大、強度低的碳纖維材料制成
3．（2025 長沙）無人機送快遞為市民的生活帶來了極大的便利。在某次取貨途中，無人機載著空貨箱豎直勻速上升36m用時30s。不計空氣阻力，g取10N/kg。
（1）無人機上升時，以地面為參照物，它是　 　 的；
（2）無人機豎直勻速上升時的速度為　 　 m/s；
（3）在取貨點，工作人員將快遞放入貨箱，無人機再次升空，豎直勻速上升30m用時30s。已知無人機配備的貨箱質量為1kg，取貨前后兩次勻速升空過程中無人機對貨箱拉力做功的功率之比為1：2，放入貨箱的快遞質量為　 　 kg。
4．（2025 湖南）科技賦能鄉村振興，農業無人機以其安全可靠、高效靈活、成本低廉的優勢而廣泛應用。如圖是無人機正在噴灑農藥的場景。
（1）工作人員熟練操作手柄，通過 　 　 波無線遙控無人機，實現定點起飛。無人機沿水平方向勻速直線飛行300m，用時20s，則無人機水平飛行時的速度大小為 　 　 m/s。
（2）裝載農藥的無人機水平勻速直線飛行100s，消耗的電能為0.25kW h，若該無人機消耗的電能轉化為機械能的效率為80%，則此過程中無人機內電動機的機械功率為 　 　 W。
5．（2025 長沙）小湘在研究影響滑動摩擦力大小的因素時，用相同的木塊和木板做了三次實驗，如圖所示。
（1）水平向右勻速拉動木塊時，木塊受到的滑動摩擦力大小 　 　 彈簧測力計的示數；
（2）由圖可知，當接觸面粗糙程度相同時，接觸面受到的壓力越大，滑動摩擦力越 　 　 ；
（3）小湘想用相同材料的接觸面來探究滑動摩擦力大小是否與接觸面的粗糙程度有關，她應該選擇 　 　 。
A.較光滑的木板、較粗糙的木板、粗糙的木板
B.木板、毛巾、棉布
6．（2024 長沙）校運會上正在進行跳高比賽，下列說法正確的是（　　）
A．運動員的鞋底刻有花紋是為了減小摩擦
B．運動員離地后繼續向上運動是由于慣性
C．運動員下落過程中相對于地面是靜止的
D．運動員在空中沒有受到任何力的作用
7．（2024 湖南）關于運動場上涉及的物理知識，下列說法正確的是（　　）
A．奔跑的運動員相對坐在看臺上的觀眾是靜止的
B．靜止在地面上的鉛球，所受重力與支持力是一對平衡力
C．投出去的籃球在空中飛行過程中，手的推力一直在對籃球做功
D．跳遠運動員助跑后跳得更遠，是因為助跑使運動員的慣性更大
8．（2024 長沙）為給課桌裁剪一塊合適的課桌墊，小明用卷尺對課桌長度進行了三次測量，記錄的數據分別為66.8cm、67.0cm、67.5cm。則課桌長度的測量結果應為（　　）
A．66.8cm B．67.0cm C．67.1cm D．67.5cm
9．（2024 長沙）排球是同學們喜愛的體育運動。墊球時，球的運動快慢和運動方向都發生了改變，說明力可以改變物體的 　 　 ，當球上升到最高點時 　 　 能最大。
10．（2024 湖南）請畫出圖中燈籠所受重力G的示意圖（重心在O點）。
11．（2023 郴州）下列有關摩擦力的說法不正確的是（　　）
A．走路時鞋底與路面間的摩擦是有益摩擦
B．自行車剎車時，是通過增大剎車膠皮與鋼圈之間的壓力來增大摩擦力
C．摩擦力不一定是阻力
D．摩擦力的方向總是與物體的運動方向相反
12．（2023 益陽）如圖所示，人騎在馬背上，人和馬均處于靜止狀態。下列說法正確的是（　　）
A．地面對馬的支持力和馬受到的重力是一對平衡力
B．馬對地面的壓力和地面對馬的支持力是一對平衡力
C．馬對人的支持力和人受到的重力是一對相互作用力
D．地面對馬的支持力大小等于人和馬受到的重力之和
13．（2023 懷化）生活中有的摩擦是有用的，有的摩擦是有害的，下列情況屬于減小摩擦的是（　　）
A．甲圖：自行車剎車時用力捏車閘
B．乙圖：體操運動員上器械前，手上要涂防滑粉
C．丙圖：在冰壺運動中，運動員不斷擦拭冰面
D．丁圖：礦泉水瓶瓶蓋上刻有豎條紋
14．（2023 益陽）冬至打年糕是中國傳統習俗之一。打年糕時，需要用木制榔頭反復捶打石槽中蒸熟的糯米。如圖所示，用木制榔頭捶打年糕的過程中，放在水平地面上的石槽始終未動。下列說法正確的是（　　）
A．向下砸榔頭時，榔頭只受到重力的作用
B．榔頭打擊年糕時，人對年糕有力的作用
C．年糕凹陷，說明力可以改變物體的形狀
D．年糕凹陷，說明榔頭對年糕有打擊力，而年糕對榔頭沒有作用力
15．（2023 懷化）下列各圖所示的情境中，說法正確的是（　　）
A．甲圖中小明沿水平方向推木箱，推而未動，是因為推力小于摩擦力
B．乙圖是利用吸力使飲料上升到嘴里
C．丙圖中密度計漂浮在水面上是因為浮力大于密度計的重力
D．丁圖是利用慣性緊固錘頭
16．（2023 永州）今年永州市組織了中小學生足球賽，有關足球受力和運動的判斷，下列說法正確的是（　　）
A．在空中運動的足球不受重力作用
B．運動的足球具有慣性，靜止在草地的足球不具有慣性
C．在草地上運動的足球慢慢停下來，說明物體的運動需要力來維持
D．靜止在水平草地的足球，草地對足球的支持力和足球受到的重力是一對平衡力
17．（2023 衡陽）如圖所示，磁性黑板刷吸在豎直懸掛的黑板上靜止不動，黑板由鐵質材料制成。下列說法正確的是（　　）
A．黑板刷受到的重力與黑板刷受到的摩擦力大小相等
B．用垂直于黑板的力壓黑板刷時，黑板刷受到的摩擦力增大
C．黑板刷對黑板的吸引力與黑板對黑板刷的吸引力是一對平衡力
D．黑板刷受到的重力與黑板對黑板刷的吸引力是一對平衡力
18．（2023 邵陽）毛主席在《沁園春 雪》一詞中寫到：“一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕”。對于“彎弓”的過程中所蘊含的物理知識，下列理解正確的是（　　）
A．“彎弓”發生的是塑性形變 B．“彎弓”說明力可以改變物體的運動狀態
C．“彎弓”的過程中弓的彈性勢能增大 D．“彎弓”的過程中弓的機械能不變
19．（2023 常德）2023年6月4日6時33分，神舟十五號載人飛船返回艙在東風著陸場成功著陸，包括常德人張陸在內的三位航天員全部安全順利出艙，神舟十五號載人飛行任務取得圓滿成功。下列說法中正確的是（　　）
A．航天員隨飛船加速升空過程中，其重力勢能和動能都變大
B．張陸在空間站可以通過體重秤測量體重
C．返回艙在下落過程中，三名航天員相對地球是靜止的
D．返回艙成功著陸瞬間“塵土飛揚”，說明分子在做無規則運動
20．（2023 婁底）2023年5月30日“神舟十六號”載人飛船發射取得圓滿成功。下列說法正確的是（　　）
A．火箭向下噴氣獲得向上的推力，說明力的作用是相互的
B．火箭加速上升時，燃料的化學能全部轉化為火箭的重力勢能
C．飛船變換角度入軌時，它的運動狀態保持不變
D．展開太陽能帆板的目的是為了保持飛船的平衡
21．（2023 岳陽）甲圖中是一個高爾夫球、小聰發現它的表面不光滑而是布滿凹坑，這是為什么呢？通過查閱資料，她了解到球在空氣中高速運動時的情況如圖乙，球前端與空氣劇烈沖撞，產生巨大氣壓，而球后方的空氣被排擠開，后方氣壓減小，于是產生方向向后的壓力差，這種壓力差就是壓差阻力，高爾夫球表面凹坑的作用就是將表層空氣緊緊貼合在球面，使得空氣與球的分離點更靠后，從而減小壓差阻力。
（1）其它條件相同時，布滿凹坑的高爾夫球比光滑的高爾夫球飛得更 　 　 （選填“近”或“遠”）；
（2）圖乙中 　 　 球（選填“A”或“B”）是布滿凹坑的高爾夫球。
22．（2023 永州）在火車站臺邊緣一定距離的地方標有一條黃色安全線，人必須站在安全線以外的區域候車，若人離行駛的火車太近容易被“吸”向火車，這是因為在氣體和液體中，流速越大的位置，壓強 　 　 （選填“越大”或“越小”）；小明坐在高速行駛的火車上，他發現鐵路旁的青山向后運動是選擇 　 　 （選填“地面”或“火車”）為參照物的。
23．（2023 婁底）如圖所示，長方體物塊A在拉力8N的作用下沿水平面勻速向右運動，此時彈簧測力計示數為6N且保持不變，則物塊B對A的摩擦力方向是向 　 　 ，地面對A的摩擦力為 　 　 N。
24．（2023 邵陽）亮亮同學在新聞上看到“福建艦”上使用了電磁彈射裝置，從網上查閱了某電磁彈射裝置的原理；給線圈提供電流時產生磁場，炮彈（鐵質）被磁化，受到強大的吸引力而加速運動，達到線圈中間時，迅速斷電，炮彈飛出炮口（如圖）。當線圈通電時，炮彈頭是 　 　 （選填“S”或“N”）極。斷電后，炮彈還能繼續飛行，是因為炮彈具有 　 　 。
25．（2023 湘潭）如圖1所示，文具盒在水平向右的推力F的作用下，沿水平桌面運動，F與時間t的關系如圖2所示。0～2s內，文具盒做勻速直線運動，此過程中它所受的摩擦力方向向 　 　 （選填“左”或“右”），大小為 　 　 N；3～4s內，文具盒所受合力的大小為 　 　 N。
26．（2023 長沙）淼淼湘江穿城過，座座橋梁兩岸連，每一座湘江大橋都推動了長沙的發展。一艘正在湘江某段建橋的浮吊船，要將甲、乙兩個實心橋墩構件放入江底。構件甲和構件乙的質量分布均勻且不吸水，它們的密度之比為1：4，構件甲的質量為200t。ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg。則：
（1）江水中距水面10m深處水的壓強為 　 　 Pa；
（2）構件甲受到的重力為 　 　 N；
（3）在浮吊船的甲板上放置構件乙與放置構件甲相比，浮吊船靜止時排開水的體積增加了200m3。如圖所示，鋼繩提著構件浸沒在水中沿豎直方向勻速下降，鋼繩提著甲與提著乙相比，浮吊船排開水的體積變化了250m3。由此可知構件乙的密度為 　 　 kg/m3。
27．（2023 婁底）如圖所示是一個用細繩系于地面飄飛的氫氣球。請畫出此時氫氣球受到的重力示意圖。
28．（2023 懷化）如圖是“神舟十五號”返回艙開傘后降落的情景，O點為返回艙的重心，請畫出返回艙受重力G的示意圖。
29．（2023 長沙）小明用家里的器材探究重力的大小與質量的關系。如圖甲、乙所示，小明用布袋裝著質量不同的米，用電子秤測其質量，用液晶屏拉力器測其重力，實驗數據記錄如表：
實驗次數 1 2 3 4 5
電子秤的示數/g 100.0 200.0 300.0 400.0 500.0
拉力器的示數/N 0.98 1.96 2.94 3.92 4.90
（1）在圖乙中，當米袋靜止時，拉力器的示數與這袋米所受重力的大小 　 　 ；
（2）分析如表數據可得：物體所受重力的大小與它的質量成 　 　 ，下列數據處理方法可以得到此結論的是 　 　 。
A.計算每一次實驗中重力的大小與質量的比值
B.計算每一次實驗中重力的大小與質量的乘積
30．（2023 株洲）某同學利用圖示裝置測量滑動摩擦力的大小。水平傳送帶由微型電動機控制其運轉，連接滑塊和壓塊的細繩自然拉直，事先用電子秤分別測出滑塊和壓塊的重力G1和G2。
（1）此裝置中定滑輪的作用是改變力的 　 　 （填“大小”或“方向”）。
（2）本實驗除了要保證壓塊在電子秤上保持靜止外，還需控制的條件是 　 　 （填“①”或“②”）。
①水平傳送帶必須勻速運轉
②定滑輪左側連接滑塊的細繩必須水平
（3）開啟電源，應使皮帶輪上方的傳送帶向 　 　 （填“左”或“右”）運動，此時滑塊受到的滑動摩擦力方向為水平向 　 　 （填“左”或“右”）。讀出電子秤的示數G3，此時滑塊所受滑動摩擦力大小F＝　 　 （用測得的物理量表示）。
31．（2023 婁底）如圖所示是一臺手扶雙輪壓路機，裝滿水的總質量為550kg，水箱容積為15L。在一次壓路作業中，以0.2m/s的速度在水平路面上勻速行駛10min，行駛過程中受到的平均阻力是總重的0.4倍。求：（g取10N/kg，柴油的熱值取4×107J/kg）
（1）壓路機在這次壓路作業中運動的距離是多少？
（2）壓路機靜止在水平路面上時，與地面的接觸面積為0.02m2，該壓路機對路面的壓強是多少？
（3）壓路機在這次壓路作業中牽引力做的功是多少？
（4）若發動機效率為30%，這次作業要消耗多少千克柴油？
（5）水箱裝滿水是為了降低發動機的溫度，確保發動機正常工作，當滿水箱的水從20℃上升到80℃可以吸收多少熱量？水的比熱容為4.2×103J/（kg ℃）。
32．（2023 邵陽）順順與利利同學在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”時，作了如下猜想：
A.可能與接觸的粗糙程度有關
B.可能與壓力的大小有關
順順同學考慮到在實際操作中很難控制彈簧測力計和滑塊一起做勻速直線運動，于是進行了改進：
（1）如圖甲，在小桶內裝入適量的沙子，使滑塊恰好在水平木板上做勻速直線運動，為了測出滑塊受到的滑動摩擦力大小，應測量 　 　 的重力。
（2）如圖乙，在滑塊上加砝碼，發現需要裝入更多的沙子，滑塊才能做勻速直線運動。比較甲、乙兩次實驗，驗證了猜想 　 　 （選填“A”或“B”）是正確的。
（3）利利同學覺得用鉤碼代替小桶和沙子可以簡化實驗操作步驟，他這么做 　 　 （選填“能”或“不能”）達到目的。
33．（2023 岳陽）平江石牛寨地質公園中玻璃橋使用的特種玻璃，具備極強的耐壓耐磨抗沖擊的特性。現有一塊該特種玻璃，質量為25kg，體積為0.01m3，求：
（1）這塊玻璃所受的重力；
（2）這塊玻璃的密度；
（3）一名質量為60kg的游客靜止站立在橋上，與橋面總接觸面積為0.04m2，此游客對橋面的壓強大小。
34．（2022 衡陽）初中各學科之間有著密切的聯系，化學、生物學中也有物理知識的廣泛運用，下列描述或說法中錯誤的是（　　）
A．甲圖中，蒸餾水的制備是利用水的汽化及水蒸氣的液化
B．乙圖中，向下排空氣法收集氫氣是利用氫氣的密度比空氣的密度大的性質
C．丙圖中，橈骨在肱二頭肌的牽引下繞著肘關節轉動，可視為一種杠桿模型
D．丁圖中，魚主要是利用了尾部和軀干部的擺動與水的相互作用在水中游泳
35．（2022 益陽）如圖所示，磁性黑板貼吸在豎直懸掛的黑板上，黑板由鐵質材料制成。不計黑板貼之間的相互作用力，則下列說法正確的是（　　）
A．黑板貼受到的重力與黑板貼受到的摩擦力大小相等
B．用垂直于黑板的力壓黑板貼時，黑板貼受到的摩擦力增大
C．黑板貼對黑板的吸引力與黑板對黑板貼的吸引力是一對平衡力
D．黑板貼受到的重力與黑板對黑板貼的吸引力是一對平衡力
36．（2022 湘西州）頭球是足球比賽中的技術動作，運動員以頭頂球的過程中，下列說法錯誤的是（　　）
A．頭球過程中足球運動狀態發生了改變
B．頭球過程中足球發生了形變
C．足球在空中飛行的過程中沒有受到力的作用
D．頭球過程中運動員頭部受到足球沖擊是因為力的作用是相互的
37．（2022 永州）在田徑運動會上，小明參加擲鉛球比賽，鉛球脫手后在空中上升過程速度越來越慢，上升過程的運動軌跡如圖所示，下列關于鉛球能上升的原因及上升過程能量變化的說法正確的是（　　）
A．鉛球在空中能上升，是因為鉛球具有慣性
B．鉛球在空中能上升，是因為鉛球一直受到向上的推力
C．鉛球在空中上升過程，動能逐漸增大
D．鉛球在空中上升過程，重力勢能逐漸減小
38．（2022 張家界）2022年2月6日，中國女足再次問鼎亞洲杯，為祖國爭得榮譽。守門員奮勇躍起截住飛來的足球，說明力可以改變物體的 　 　 ；足球在空中飛行時，若沒有受到力的作用，足球將做 　 　 運動。
39．（2022 衡陽）如圖所示，小鄒同學用佩戴的手表記錄某次跑步的時間為15min，15min＝　 　 h，以佩戴手表的手腕為參照物，手表是 　 　 的（選填“運動”或“靜止”）；以地面為參照物，手表是 　 　 的（選填“運動”或“靜止”）。
40．（2022 懷化）如圖所示，請畫出北京冬奧會吉祥物冰墩墩的重力示意圖，O點為冰墩墩的重心。
41．（2022 湘潭）如圖所示，鋼管一端支在水平地面上，另一端被繩豎直懸吊著。請畫出鋼管所受重力G的示意圖。
42．（2022 衡陽）學校勞動實踐基地南瓜掛滿藤，請你在圖中畫出南瓜A的受力示意圖。
43．（2022 湘西州）很多同學喜愛籃球運動，一個漂亮的三步上籃會贏得一片喝彩。如圖所示，運動員從遠處起跳之后不再受到地面的彈力，但卻還能繼續向上扣向籃筐，這是為什么？
44．（2022 常德）小明所在的實驗小組想探究物體從斜面上滑下的速度大小與哪些因素有關。通過觀察，他們猜想：物體到達斜面底端時速度v的大小可能與物體的質量m、斜面的傾角θ、斜面的材料這三個因素有關。于是他們選擇以下器材進行探究：一個右端固定有遮光片的長方體木塊質量為200g、一個100g的砝碼（可粘在木塊上表面）、兩個長度相同材料不同的斜面A和B（斜面底端安有光電門）。實驗裝置如圖所示，他們的實驗操作是讓木塊沿斜面直線下滑，利用光電門速度傳感器測得木塊到達斜面底端時的速度v。
（1）為了保證從實驗數據得出結論的可靠性，下列說法正確的是 　 　 。
A.斜面越長越好 B.斜面越寬越好
C.木塊每次都由靜止開始下滑 D.木塊每次都從斜面上相同的位置下滑
（2）在本實驗中，光電門速度傳感器的工作原理是當木塊上的遮光片通過光電門時光被擋住，計時器開始計時，當遮光片離開光電門時計時器停止計時，這樣就可以根據遮光片的寬度與運動時間計算出此時木塊的速度。已知遮光片的寬度為1.2cm，如果計時器某次顯示的時間為0.005s，則此次測得的木塊速度為 　 　 m/s。
（3）小明他們改變相關條件，多次實驗，得到了下列數據：
實驗序號 θ 斜面 m/g v/（cm/s）
1 20° A 200 245
2 20° A 300 245
3 20° B 200 153
4 20° B 300 153
5 30° A 200 358
6 40° A 200 438
①分析比較表中數據可得：v與前面猜想的三個因素中的 　 　 無關。
②分析比較實驗序號1和3，2和4可得出v與 　 　 有關。
③分析比較實驗序號1、5、6，可得出木塊到達斜面底端時的速度與斜面傾角的關系是：當斜面材料相同時，　 　 。
45．（2022 懷化）實驗小組在探究“影響摩擦力大小因素”的實驗中，小吳有如下猜想：
A.滑動摩擦力大小與壓力大小有關；
B.滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關。
為此，小吳進行了如圖所示的實驗：
（1）在實驗過程中，需用彈簧測力計拉動木塊做勻速直線運動，根據 　 　 的知識可知，滑動摩擦力大小等于拉力大小。
（2）由圖甲和圖乙比較，可驗證猜想 　 　 （填“A”或“B”）正確，并可得到結論：接觸面粗糙程度相同時，　 　 。
（3）小軍認為滑動摩擦力大小還可能與接觸面積大小有關，于是將甲圖中的木塊豎著切去一半，如圖丁所示，比較甲、丁兩次實驗，發現拉力大小不同，由此得出結論：滑動摩擦力大小與接觸面積的大小有關。你認為他的結論是 　 　 （選填“正確”或“錯誤”）的，理由是：　 　 。
46．（2022 湘潭）利用如圖所示裝置探究影響滑動摩擦力的因素。長方體木塊上表面是棉布面，側面和下表面是面積不同而粗糙程度相同的木板面。實驗時，選擇不同的接觸面，通過增減砝碼，改變木塊對木板的壓力，依次水平向右拉動長木板，將每次測量結果填入下表。
實驗序號 木塊與木板的接觸面 壓力 測力計示數
1 下表面與木板面 2.5N 1.2N
2 下表面與木板面 5.0N 2.4N
3 下表面與木板面 7.5N 3.6N
4 側面與木板面 2.5N 1.2N
5 上表面與木板面 2.5N 1.8N
6 上表面與木板面 5.0N
（1）水平向右拉動長木板，當測力計示數穩定時，測力計的拉力與木塊受到的滑動摩擦力大小 　 　 （選填“相等”或“不相等”），木塊受到的滑動摩擦力是水平向 　 　 。
（2）由實驗1、4可知，滑動摩擦力大小與接觸面的面積 　 　 （選填“有關”或“無關”）。
（3）由實驗1、5可知，其他條件相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越 　 　 。
（4）由實驗1、2、　 　 （填實驗序號）可知，其他條件相同時，滑動摩擦力大小與接觸面受到的壓力成 　 　 比；由此結論可得，實驗6空格中的數據是 　 　 N。
47．（2022 張家界）直尺是常用的文具，用直尺可以完成以下小實驗。
（1）將兩把三角尺疊放在水平桌面上，用直尺緊貼桌面快速擊打下方三角尺，觀察到的現象：　 　 ，說明上方的三角尺具有慣性。
（2）與頭發摩擦過的塑料直尺能吸引碎小紙屑，是因為 　 　 。
（3）圖甲中紐扣的直徑為 　 　 cm。
（4）如圖乙，用三角尺的底邊將直尺支撐起來，直尺的正中間位置放在三角尺的底邊上，使直尺在水平位置平衡，某位同學在直尺的a端上方沿著水平方向用力吹氣，觀察到直尺a端 　 　 。（選填“上升”或“下降”）
48．（2022 衡陽）在“研究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中，同學們猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：
①接觸面所受的壓力；
②接觸面的粗糙程度。
根據猜想，同學們設計了如圖所示甲、乙、丙的實驗。
（1）實驗時，沿水平方向拉動木塊使它沿木板做勻速直線運動，彈簧測力計的示數就等于滑動摩擦力的大小，因為這時木塊受到的拉力和滑動摩擦力是一對 　 　 力；
（2）由實驗甲、乙可知，其他條件相同時，接觸面所受的壓力越大，滑動摩擦力越 　 　 ；
（3）由實驗乙、丙可知，其他條件相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越 　 　 ；
（4）以下事例中，增大摩擦的是 　 　 ，減小摩擦的是 　 　 （該兩空選填字母）。
A.鞋底有凹凸不平的花紋 B.給自行車軸加潤滑油
49．（2022 益陽）為了實現節能減排，我市很多出租車都換成了燃氣汽車。一輛出租車氣罐中充有10kg的壓縮天然氣，天然氣的熱值為4.4×107J/kg，若天然氣完全燃燒后產生的熱量有30%用于出租車牽引力做功，出租車行駛過程中受到的平均阻力為1000N。求：
（1）出租車氣罐中的天然氣完全燃燒后產生的熱量Q；
（2）氣罐中天然氣完全燃燒后出租車能勻速行駛的路程s。
50．（2022 湘西州）從高處掉入水里的蘋果，最終會漂浮在水面上。設蘋果的質量m＝150g，蘋果密度均勻，其密度ρ蘋＝0.6×103kg/m3，水的密度ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg，求：
（1）蘋果漂浮在水面上時受到的浮力大小；
（2）蘋果浸沒在水中時受到的浮力的大小。
51．（2021 衡陽）如圖所示，粽子是端午節的一種傳統食品，包粽子、煮粽子過程中也有許多物理知識，下列說法錯誤的是（　　）
A．剛煮熟的粽子很燙，是因為它含有的熱量多
B．用粽葉將糯米包裹起來，說明力可以改變物體的形狀
C．用細線系緊粽子時，線越細感覺越勒手，是因為受力面積小，壓強大
D．粽子放入鍋中，加熱至水沸騰后，繼續加熱，水的溫度保持不變
52．（2021 邵陽）如圖所示，小紅的媽媽陪弟弟在公園里蕩秋千，假如弟弟蕩到左邊最高點受到的外力突然全部消失，他將會（　　）
A．繼續向左運動 B．從左向右運動
C．豎直向下運動 D．靜止不動
53．（2021 益陽）可愛的企鵝喜歡在冰面上玩游戲。如圖所示，有一企鵝先加速從冰面底部由靜止開始沿直線向上“奔跑”，達到一定速度后，突然臥倒以肚皮貼著冰面向前滑行，最后退滑到出發點，完成一次游戲。則下列說法正確的是（　　）
A．企鵝臥倒后貼著冰面能向前滑行是因為受到了沿冰面向上的沖力
B．企鵝臥倒后貼著冰面能向前滑行是因為企鵝具有慣性
C．企鵝沖到最高點時慣性消失
D．企鵝向下退滑時速度越來越大，其慣性也越來越大
（多選）54．（2021 株洲）中歐班列在歐亞大陸開辟了“生命之路”，為國際抗疫貢獻了中國力量。如圖，某運送防疫物資的班列由30節車廂組成，列車在車頭牽引下沿平直軌道勻速行駛時，車頭對第1節車廂的牽引力為F。若每節車廂所受阻力（摩擦阻力和空氣阻力的統稱）均相等，則（　　）
A．每節車廂所受阻力為F
B．每節車廂所受阻力為
C．第29節車廂受到的牽引力為
D．第29節車廂受到的牽引力為
55．（2021 株洲）如圖a所示，在側壁有刻度、底部封閉的透明玻璃管中，放入規格相同的兩塊柱形磁鐵，組成一個磁懸浮系統。在上方磁鐵上依次疊放與柱形磁鐵規格相同的鋁柱體，平衡時分別如圖b、c、d所示，此時磁鐵間的斥力 　 　 （“大于”“等于”或“小于”）懸浮體的重力。利用這個磁懸浮系統可探究的物理問題是 　 　 。（不計摩擦）
56．（2021 株洲）如圖為某同學用彈簧測力計測量木塊在水平固定木板上勻速滑動時所受摩擦力的情景。此時，彈簧測力計的讀數為 　 　 N，實驗操作中的錯誤是 　 　 。改正錯誤后，通過增減木塊上鉤碼的個數，可以探究滑動摩擦力的大小與 　 　 （填“接觸面的粗糙程度”或“壓力”）的關系。
57．（2021 永州）如圖所示，一物體靜止在斜面上，畫出物體所受重力的示意圖。
58．（2021 衡陽）小華同學用下面的裝置探究二力平衡的條件，具體操作如下：
（1）如圖甲所示，用直徑略小于滑輪孔徑的鐵釘把三個滑輪A、B、C分別釘在木板上，木板豎直掛起待用，用大號縫衣針把細線沿輕質塑料塊的中心軸線穿過，并在緊靠塑料塊的兩側各打一線結，使塑料塊與細線固定在一起，且塑料塊不與木板接觸。將塑料塊由靜止開始運動，實驗表明，作用在同一個物體上的兩個力，方向相反，但 　 　 不相等，則這兩個力不平衡。
（2）按住塑料塊，把跨過B輪的細線移到C輪上，在兩線端掛上相同質量的鉤碼，松手后塑料塊由靜止開始轉動，如圖乙所示。按住塑料塊，把跨過C輪的細線移到B輪上，把塑料塊轉過90°，松手后塑料塊由靜止開始轉動，如圖丙所示。由此表明，作用在同一物體上的兩個力，如果僅僅大小相等，方向成某一角度或方向相反但 　 　 ，這兩個力不平衡。
（3）在探究同一問題時，另一同學將木塊放在水平桌面上，設計了如圖丁所示的實驗，同學們認為小華的實驗優于此實驗，其主要原因是 　 　 。
A.塑料塊容易扭轉
B.塑料塊是比較容易獲取的材料
C.減少了摩擦力對實驗結果的影響
59．（2021 衡陽）“五一”期間，小明一家驅車外出旅游，如圖所示，當車經過高速路段A點路標時，時間是8點15分；當車經過高速路段B點路標時，時間是8點45分。假設汽車在上述行駛過程中做勻速直線運動，受到的阻力為1150N，消耗的汽油為3kg。（汽油的熱值為4.6×107J/kg）求：
（1）汽車在AB之間的速度；
（2）汽車在行駛過程中牽引力做的功；
（3）汽車發動機的效率。
60．（2021 長沙）總部位于湖南省長沙市岳麓區的某股份有限公司，是一家持續創新的全球化企業。如圖是這個公司生產的高空作業平臺，它重心低，運行高效。求：
（1）作業平臺以2m/s的速度在平直的路面上勻速行駛20s，它行駛的路程；
（2）作業平臺用104N的支持力將貨物豎直緩慢舉高10m，支持力對貨物所做的功；
（3）質量為3150kg的作業平臺上裝有850kg的貨物，靜止在水平地面上時，車輪與地面的總接觸面積為0.04m2，此時作業平臺對水平地面的壓強。（取g＝10N/kg）
一．選擇題（共10小題）
1．（2025 湘潭一模）2024年1月17日，最強“天空快遞”天舟七號貨運飛船為神舟十七號航天員乘組送去補給物資。對接成功后，航天員看到補給物資是靜止不動的，所選的參照物是（　　）
A．飛船貨艙 B．艙外流星 C．月球 D．地球
2．（2025 漣源市模擬）據報道，第九屆哈爾濱亞冬會上，中國隊選手劉夢婷、楊如意、韓林杉在自由式滑雪賽中取得了優異的成績，下列關于運動員在如圖所示的水平雪地上滑行時的說法正確的是（　　）
A．運動員弓著腰，是通過降低重心來增大重力
B．運動員受到的重力和地面對他的支持力是一對平衡力
C．運動員滑行時具有慣性，停下來就沒有慣性
D．停止蹬地，運動員會慢慢停下來，說明力是維持物體運動的原因
3．（2025 古丈縣模擬）電影《閃閃的紅星》的插曲中唱到“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”，歌詞前一句和后一句中分別所選取的參照物是（　　）
A．青山 竹排 B．竹排 青山
C．竹排 竹排 D．青山 青山
4．（2025 湖南模擬）將來，依托人工智能技術，我國研發的“忠誠僚機”FH﹣97A無人機將與有人駕駛殲﹣20戰斗機“比翼齊飛”（即相對靜止），如圖所示，若認為FH﹣97A無人機是靜止的，則選取的參照物是（　　）
A．殲﹣20戰斗機 B．白云
C．地球 D．太陽
5．（2025 郴州一模）在巴黎奧運會皮劃艇靜水女子500米雙人劃艇決賽中，中國皮劃艇隊衛冕成功。如圖，是兩名運動員在比賽中奮力劃槳的情景。下列說法不正確的是（　　）
A．賽前，運動員在皮劃艇上保持靜止狀態，此時運動員受到的重力和支持力是一對平衡力
B．停止劃水后皮劃艇能繼續前進，是因為皮劃艇具有慣性
C．運動員劃槳時，水對槳的力大于槳對水的力
D．運動員劃槳時，槳相當于一個費力杠桿
6．（2025 衡陽模擬）圖中測量儀器的使用，操作正確的是（　　）
A．圖甲：用刻度尺測量木塊的長度 B．圖乙：用天平測量液體的質量
C．圖丙：用彈簧測力計測量物體的重力 D．圖丁：用溫度計測量液體的溫度
7．（2025 長沙二模）在水平公路上勻速行駛的汽車，汽車受到的牽引力的平衡力是（　　）
A．汽車受到的重力 B．汽車受到的阻力
C．汽車受到的支持力 D．汽車對路面的壓力
8．（2025 澧縣一模）如圖所示是小明滑滑板車時的情景，下列說法正確的是（　　）
A．以滑板車為參照物，小明是運動的
B．運動的滑板車最終停下來是因為不再受力
C．滑板車安裝輪子是為了減小對地面的壓強
D．小明蹬地使滑板車加速運動，說明力可以改變物體的運動狀態
9．（2025 長沙二模）2024年8月6日，湖南省中小學校“智慧操場”試點建設項目在長沙市青竹湖湘一外國語學校正式啟動。下列運動所涉及力學知識的說法，正確的是（　　）
A．發排球時手對排球的力與排球對手的力是一對相互作用力
B．投擲出去在空中飛行的實心球仍受推力作用
C．立定跳遠騰空過程中，處于最高處時，處于平衡狀態
D．踢出去的足球，還能在草地上滾動，是因為足球受到慣性的作用
10．（2025 湖南模擬）一定質量的物體在水平拉力的作用下沿同一水平面做直線運動，其路程（s）﹣時間（t）關系如圖所示，下列說法中正確的是（　　）
A．物體20s時的速度大于8s時的速度
B．0～12s拉力做的功大于12～24s拉力做的功
C．0～12s物體所受的拉力大于12～24s物體所受的拉力
D．0～12s拉力做功的功率小于12～24s拉力做功的功率
二．多選題（共2小題）
（多選）11．（2025 長沙模擬）熱愛勞動的小明用掃把打掃家中地毯，如圖所示，掃把水平向右移動，地毯始終保持靜止。下列有關說法正確的是（　　）
A．地毯始終保持靜止，說明地毯在水平方向不受力
B．地毯始終保持靜止，所選參照物是地面
C．掃把移動速度越快，其所受摩擦力越大
D．地毯對掃把的摩擦力方向為水平向左
（多選）12．（2025 長沙模擬）獨竹漂是發源于赤水河流域的一種獨特的黔北民間絕技。如圖所示為獨竹漂運動員手握平衡桿，腳踩一根楠竹，漂浮在水面上的情景。如圖中平衡桿不與水面接觸，它的重力不能忽略不計，下列說法正確的是（　　）
A．運動員的重力和楠竹給運動員的支持力是一對相互作用力
B．楠竹給運動員的支持力和運動員給楠竹的壓力是一對平衡力
C．楠竹給運動員的支持力方向豎直向上
D．水給楠竹作用力的大小等于平衡桿、運動員、楠竹的總重力
三．填空題（共6小題）
13．（2025 漣源市模擬）若轎車以90kW的恒定功率啟動做直線運動，運動過程中受到的阻力不變，運動的速度v與時間t的關系如圖所示。則前5s內轎車做 　 　 （選填“勻速”或“變速”）運動；20﹣25s內，轎車運動的距離是 　 　 m，該過程發動機做的功是 　 　 J。
14．（2025 開福區校級三模）如圖所示的“膠囊胃鏡”是一種磁控微型機器人，重0.05N，患者吞服后15分鐘即可完成胃部檢查。膠囊的質量為 　 　 g，膠囊材料比熱容為2000J/（kg ℃），膠囊進入胃部后，溫度從25℃上升到37℃，該過程膠囊吸收 　 　 J的熱量。（g取10N/kg）
15．（2025 衡南縣模擬）如圖所示，重100N的物體A在20N水平拉力F的作用下10s內沿直線勻速運動了1m的距離，滑輪組的機械效率為80%。則拉力F做功的功率是 　 　 W，物體A受到的摩擦力是 　 　 N。若增大拉力F，則物體A受到的摩擦力 　 　 （選填“變大”“變小”或“不變”）。
16．（2025 長沙二模）書法是中華民族文化的瑰寶。如圖所示，手執重為0.3N的毛筆豎直懸空靜止，握力大小為1N，此時毛筆受到的摩擦力大小為　 　 N，方向為　 　 。若保持毛筆豎直懸空靜止，手握筆桿的力增大，毛筆受到的摩擦力大小將　 　 。
17．（2025 常德模擬）用力F將木板向右勻速拉動的過程中，彈簧測力計示數如圖所示，則木塊與木板間的滑動摩擦力大小為 　 　 N；現加速拉動木板，彈簧測力計示數大小將 　 　 。
18．（2025 澧縣一模）如圖所示，在“研究影響滑動摩擦力大小因素”實驗中，在木塊上放一個砝碼，彈簧測力計的讀數是3N，此時木塊受到長木板的滑動摩擦力大小是　 　 N，砝碼　 　 （選填“受”或“不受”）木塊的靜摩擦力作用。
四．作圖題（共4小題）
19．（2025 長沙模擬）如圖是“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗改進裝置，迅速拉動長木板B。作出當彈簧測力計示數穩定時，木塊A所受摩擦力f的示意圖（作用點畫在O點上）。
20．（2025 長沙一模）放風箏是我國的一項民俗。圖為小亮放風箏時的情景，請畫出風箏所受重力的示意圖。（O點為風箏的重心）
21．（2025 長沙二模）岳麓山景區是長沙市的旅游名片之一，2025年1月27日，岳麓山新索道開始試運行。圖甲是岳麓山索道的吊廂隨鋼索向下方做勻速直線運動的情景，圖乙是吊廂及吊廂內物體的簡圖。請在乙圖畫出物體所受力的示意圖（力的作用點畫在物體的重心O上）。
22．（2025 湖南模擬）如圖所示，一輛汽車停在斜坡上，請過O點畫出汽車所受重力G和摩擦力f的示意圖（重心在O點）。
五．實驗探究題（共4小題）
23．（2025 長沙三模）如圖所示，小明在“測量物體運動的平均速度”的實驗中，斜面的一端用一木塊墊起，把小車放在斜面上A點，使小車從斜面上A點由靜止滑下，經過B點到達C點，小車經過A、B、C三點對應的時刻如圖所示。請你解答下列問題：
（1）實驗中，為了便于記時，可將木塊向 　 　 （選填“左”或“右”）移動適當的距離。
（2）根據圖中相關數據，可計算出小車在BC段的平均速度為 　 　 m/s。
（3）小車在整個運動過程中做 　 　 （選填“勻速”或“變速”）直線運動。
24．（2025 湖南模擬）某實驗小組的同學利用如圖所示的裝置進行探究“阻力對物體運動的影響”。
（1）為使小車每次到達水平面時的速度相等，每次都要讓同一小車從斜面上的　 　 位置由靜止開始自由下滑。
（2）實驗過程中，應將毛巾、棉布平整地鋪在BC段，目的是通過改變　 　 從而改變小車在水平面運動時受到的摩擦阻力。
（3）小車到達水平面時的速度越大，它的慣性大小　 　 （填變化情況）。
（4）結合實驗現象可發現，小車受到的阻力越小，則小車能運動的距離越遠，可以推理：若小車受到阻力為零時，則小車做　 　 運動。
25．（2025 長沙模擬）小雨進行“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗：
（1）每次實驗時，勻速拉動木塊，測力計的示數如圖所示，實驗甲中木塊受到的摩擦力為 　 　 N。
（2）對比甲、丙兩次實驗可知，壓力大小相同時，接觸面越 　 　 ，滑動摩擦力越大。
（3）騎自行車需要緊急剎車時，要用力握住剎車把手，可以用 　 　 兩圖的結論來解釋。
26．（2025 長沙一模）在探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關的實驗中，某興趣小組的同學選擇了兩個彈簧測力計、細線、棉布、木板、重為10N和15N的兩個木塊（表面粗糙程度相同）等器材進行了下列操作。
（1）為了使木塊所受滑動摩擦力的大小等于拉力的大小，應用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊做 　 　 運動。
（2）分析 　 　 兩次實驗，可以探究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關系。
（3）分析甲、乙兩次實驗，小明認為滑動摩擦力大小與物體的重力大小有關。于是興趣小組的同學設計了如圖丁所示的實驗，使彈簧測力計A始終保持豎直狀態，并調整高度，使其示數等于 　 　 N，水平向左拉動木板運動，并與圖甲實驗進行對比分析。
六．綜合應用題（共3小題）
27．（2025 湖南模擬）如圖甲所示，工作人員正在組裝神舟飛船。用圖乙的電動滑輪將質量為2噸的飛船部件在10s內勻速提升2m，電動滑輪的機械效率為80%（g＝10N/kg）。則：
（1）該飛船部件的重力為 　 　 N。
（2）電動滑輪做的有用功為 　 　 J。
（3）電動滑輪的功率為多大？
28．（2025 長沙一模）如圖所示的新能源汽車，其重力為1.5×104N，車輪與地面接觸的總面積為0.075m2。該車在水平路面上勻速直線行駛1.38×104m，用時600s，這一過程中汽車發動機的輸出功率恒為4.6×107W。求：
（1）新能源汽車靜止在水平地面上時，對地面的壓強。
（2）新能源汽車勻速直線行駛的速度。
（3）勻速行駛過程中新能源汽車受到阻力的大小。
29．（2025 開福區一模）某轎車在平直公路上行駛的45s內，其速度v與時間t、動力F與時間t的關系圖象分別如圖甲、乙所示．已知前10s轎車運動的路程為100m．求：
（1）前10s轎車運動的平均速度；
（2）轎車在勻速直線運動階段通過的路程；
（3）動力F做的總功．
五年真題參考答案與試題解析
1．【考點】運用慣性判斷物體的運動．版權所有
【專題】運動和力；理解能力．
【解答】
A、沙包離開手后繼續運動是由于沙包具有慣性，故A正確；
B、拋出后由于重力，空氣摩擦力，沙包在空中飛行過程中速度大小和運動方向都是不斷改變的，故B錯誤；
C、沙包離開手后，受重力和空氣阻力，故C錯誤；
D、沙包在空中運動狀態不斷變化，所以他受非平衡力的作用，故D錯誤。
故選：A。
2．【考點】力與運動的關系；物質的物理屬性；運動和靜止的相對性；力可以改變物體的運動狀態．版權所有
【專題】運動和力；分析、綜合能力．
【解答】A.羽毛球離開球拍后，受重力和空氣阻力，A錯誤。
B.在空中飛行的羽毛球，相對于地面是運動的。B錯誤。
C.球拍將羽毛球擊出，羽毛球運動狀態改變，說明力可以改變物體的運動狀態，C正確。
D.實際生活中，羽毛球拍一般比較輕、強度大。所以常采用密度小、強度大的材料制作，D錯誤。
故選：C。
3．【考點】運動和靜止的相對性；速度公式的簡單計算；功率的計算．版權所有
【專題】長度、時間、速度；運動和力；重力、彈力、摩擦力；功、功率、機械效率；應用能力．
【解答】（1）無人機上升時，無人機與地面之間有位置的變化，以地面為參照物，它是運動的；
（2）無人機的上升速度：；
（3）取貨前無人機對空貨箱的拉力F1＝G貨箱＝m貨箱g＝1kg×10N/kg＝10N，
拉力F1的功率，
已知取貨前后兩次勻速升空過程中無人機對貨箱拉力做功的功率之比為1：2，
取貨后無人機對貨箱的拉力F2的功率P2＝2P1＝2×12W＝24W，
由得，
快遞與貨箱的總質量，
快遞的質量m快遞＝m總﹣m貨箱＝2.4kg﹣1kg＝1.4kg。
故答案為：（1）運動；（2）1.2；（3）1.4。
4．【考點】電磁波的傳播；速度公式的簡單計算；功率的計算．版權所有
【專題】信息的傳遞；長度、時間、速度；功、功率、機械效率；應用能力．
【解答】（1）工作人員熟練操作手柄，通過電磁波無線遙控無人機，實現定點起飛。
已知無人機沿水平方向勻速直線飛行的路程s ＝ 300m，用時t ＝ 20s，則無人機水平飛行時的速度大小為：v 15m/s。
（2）消耗的電能0.25kW h ＝ 0.25×3.6×106J ＝ 9×105J。
已知電能轉化為機械能的效率為80%，則轉化的機械能W ＝ 9×105J×80% ＝ 7.2×105J。
無人機內電動機的機械功率為：P 7200W。
故答案為：（1）電磁；15；（2）7200。
5．【考點】探究影響滑動摩擦力大小的因素的實驗．版權所有
【專題】實驗題；重力、彈力、摩擦力；分析、綜合能力．
【解答】（1）根據木塊的運動狀態（向右勻速拉動）可以知，木塊處于平衡狀態，處于平衡狀態的物體（木塊）受到的是平衡力。根據二力平衡的知識，可知木塊受到的滑動摩擦力大小等于彈簧測力計的拉力。
（2）如圖所示，木塊對桌面的壓力越大，彈簧測力計伸長越長，彈簧測力計示數越來越大，由（1）可知彈簧測力計示數等于木塊所受摩擦力。
（3）題干中明確提出要求用相同材料的接觸面來探究滑動摩擦力大小是否與接觸面的粗糙程度有關，接下來分析選項A是相同材料，B是不同材料。
故答案為：（1）等于；（2）越大：（3）A。
6．【考點】增大有益摩擦的方法；運動和靜止的相對性；運用慣性判斷物體的運動；根據運動狀態件判斷物體的受力情況．版權所有
【專題】運動和力；重力、彈力、摩擦力；應用能力．
【解答】A、鞋底刻有花紋，是為了增大接觸面粗糙程度從而增大摩擦，故A錯誤；
B、運動員離地后繼續向上運動是由于運動員具有慣性，故B正確；
C、運動員下落過程中與地面之間有位置的變化，相對于地面是運動的，故C錯誤；
D、運動員在空中時會受到重力作用，故D錯誤。
故選：B。
7．【考點】力是否做功的判斷；運動和靜止的相對性；慣性的概念；平衡力與相互作用力的辨析．版權所有
【專題】運動和力；功、功率、機械效率；應用能力．
【解答】A、奔跑的運動員與坐在看臺上的觀眾之間有位置的變化，奔跑的運動員相對坐在看臺上的觀眾是運動的，故A錯誤；
B、靜止在地面上的鉛球所受的重力與地面對它的支持力，大小相等、方向相反、在同一直線上、作用于同一物體上，是一對平衡力，故B正確；
C、投出去的籃球在空中飛行的過程中，由于球離開手后是由于慣性運動的，所以球不再受手的推力，所以手的推力沒有對籃球做功，故C錯誤；
D、跳遠時助跑是利用運動員的慣性，從而提高成績，但不能增大慣性，故D錯誤。
故選：B。
8．【考點】正確求平均值．版權所有
【專題】定性思想；長度、時間、速度；應用能力．
【解答】課桌的長度是：L67.1cm，故C正確。
故選：C。
9．【考點】重力勢能大小與高度的關系；力可以改變物體的運動狀態．版權所有
【專題】運動和力；機械能及其轉化；理解能力．
【解答】墊球時，球的運動快慢和運動方向都發生了改變，即運動狀態發生了改變，說明力可以改變物體的運動狀態；重力勢能與質量和高度有關，質量一定時物體所處的高度越高，重力勢能越大，故當球上升到最高點時重力勢能最大。
故答案為：運動狀態；重力勢。
10．【考點】重力的示意圖．版權所有
【專題】重力、彈力、摩擦力；分析、綜合能力．
【解答】重力的方向是豎直向下的，過重心O畫一條帶箭頭的豎直向下的有向線段，用G表示，如圖所示：
11．【考點】摩擦力的方向；增大有益摩擦的方法；有益摩擦和有害摩擦．版權所有
【專題】重力、彈力、摩擦力；分析、綜合能力．
【解答】A、走路時，人就依靠鞋底與地面之間的摩擦，因此，鞋底往往有花紋，用來增大這個摩擦；故鞋與地面之間的摩擦屬于有益摩擦，故A正確；
B、自行車剎車時，是通過增大剎車膠皮與鋼圈之間的壓力來增大摩擦力，故B正確；
C、摩擦力不一定是阻力，比如汽車的驅動輪受到的摩擦力就是動力，故C正確；
D、摩擦力的方向一定與相對運動方向相反，可能與物體的運動方向相同，可能與物體的運動方向相反，故D錯誤；
故選：D。
12．【考點】平衡力與相互作用力的辨析．版權所有
【專題】運動和力；應用能力．
【解答】A、地面對馬的支持力和馬與人的總重是平衡力，地面對馬的支持力和馬受到的重力大小不等，不是平衡力，故A錯誤；
B、馬對地面的壓力和地面對馬的支持力是一對相互作用力，故B錯誤；
C、馬對人的支持力和人受到的重力是一對平衡力，故C錯誤；
D、地面對馬的支持力大小等于人和馬受到的重力之和，故D正確。
故選：D。
13．【考點】減小有害摩擦的方法．版權所有
【專題】應用題；重力、彈力、摩擦力；應用能力．
【解答】A、自行車剎車時，閘皮緊壓在鋼圈上，是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力，故A錯誤；
B、體操運動員上器械前在手上涂防滑粉，在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故B錯誤；
C、在冰壺運動中，刷冰使冰熔化，在冰壺和冰之間產生水，使冰壺與冰面分離，減小摩擦，故C正確；
D、礦泉水瓶瓶蓋上刻有豎條紋，在壓力一定時增大了接觸面的粗糙程度，從而增大摩擦力，故D錯誤。
故選：C。
14．【考點】力的作用效果；力的相互性；重力的概念．版權所有
【專題】運動和力；應用能力．
【解答】A．向下砸榔頭時，榔頭受到重力和糯米的支持力，故A錯誤；
B．榔頭打擊年糕時，榔頭對年糕有力的作用，故B錯誤；
C．榔頭的打擊力使年糕凹陷，說明力可以改變物體的形狀，故C正確；
D．物體間力的作用是相互的，榔頭對年糕有打擊力，年糕對榔頭也有作用力，故D錯誤。
故選：C。
15．【考點】利用物體的浮沉條件比較浮力的大小；慣性的利用；根據運動狀態件判斷物體的受力情況；大氣壓的綜合應用．版權所有
【專題】應用題；運動和力；重力、彈力、摩擦力；氣體的壓強、流體壓強與流速的關系；浮沉的應用；應用能力．
【解答】
A、用力推木箱沒推動，木箱處于平衡狀態，推力和摩擦力是一對平衡力，所以推力等于摩擦力，故A錯誤；
B、用吸管喝飲料時，是大氣壓將飲料壓入口中的，故B錯誤；
C、密度計漂浮在水面上時處于靜止狀態，豎直方向上的浮力和重力是一對平衡力，所以浮力等于密度計的重力，故C錯誤；
D、舉起錘子，然后讓木柄撞擊在板凳上，錘柄停止運動，而錘頭由于慣性繼續向下運動，從而使錘頭套緊，利用了錘頭的慣性，故D正確。
故選：D。
16．【考點】力與運動的關系；重力的概念；慣性的概念；平衡力與相互作用力的辨析．版權所有
【專題】應用題；運動和力；理解能力．
【解答】A、在空中運動的足球受到重力作用，故A錯誤；
B、運動的足球具有慣性，靜止在草地的足球也具有慣性，故B錯誤；
C、在草地上運動的足球慢慢停下來，是阻力改變了足球的運動狀態，物體的運動不需要力來維持，故C錯誤；
D、靜止在水平草地的足球，草地對足球的支持力和足球受到的重力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，是一對平衡力，故D正確。
故選：D。
17．【考點】平衡力與相互作用力的辨析．版權所有
【專題】運動和力；應用能力．
【解答】AB、黑板刷受到的重力與黑刷受到的摩擦力是一對平衡力，大小相等，當用垂直于黑板刷的力壓黑板刷時，由于重力不變，所以黑板刷受到的摩擦力大小不變，故A正確，B錯誤；
C．黑板刷對黑板的吸引力與黑板對黑板刷的吸引力作用在不同物體上，不是一對平衡力，故C錯誤；
D．黑板刷受到的重力方向豎直向下，黑板對黑板刷的吸引力水平向右，因兩個力不在同一直線上，不是一對平衡力，故D錯誤；
故選：A。
18．【考點】力可以改變物體的運動狀態；彈性勢能的概念；機械能的概念；動能和重力勢能的相互轉化．版權所有
【專題】運動和力；理解能力．
【解答】A、“彎弓”發生的是彈性形變，故A錯誤；
B、“彎弓”說明力可以改變物體的形狀，故B錯誤；
C、“彎弓”的過程中弓的彈性形變越來越大，故彈性勢能增大，故C正確；
D、“彎弓”的過程中弓的機械能變大，故D錯誤。
故選：C。
19．【考點】運動和靜止的相對性；重力的概念；動能和重力勢能的相互轉化；分子的熱運動．版權所有
【專題】應用題；分子熱運動、內能；長度、時間、速度；重力、彈力、摩擦力；機械能及其轉化；應用能力．
【解答】
A、航天員隨飛船加速升空過程中，質量不變，速度變大，動能變大，高度變大重力勢能變大，故A正確；
B、空間站中的物體處于失重狀態，所以體重計不能稱量重量，故B錯誤；
C、返回艙下落過程中，航天員相對于地面發生了位置變化，所以航天員是運動的，故C錯誤；
D、返回艙成功著陸瞬間“塵土飛揚”，塵土不是分子，不能說明分子在做無規則運動，故D錯誤。
故選：A。
20．【考點】太陽能的利用；力的相互性；物體運動狀態變化的判斷；能量的轉化與轉移；太陽能的轉化．版權所有
【專題】應用題；運動和力；機械能及其轉化；能源的利用與發展；應用能力．
【解答】A、火箭向下噴氣獲得向上的推力，說明力的作用是相互的，故A正確；
B、加速上升時，燃料的化學能先轉化為內能，再主要轉化為火箭的動能和重力勢能，故B錯誤；
C、飛船變換角度入軌時，它的方向發生了改變，所以運動狀態改變，故C錯誤；
D、太陽能帆板展開是增大光照面積，使更多的太陽能轉化成電能，不是為了保持飛船的平衡，故D錯誤。
故選：A。
21．【考點】增大有益摩擦的方法．版權所有
【專題】重力、彈力、摩擦力；獲取知識解決問題能力．
【解答】高爾夫球表面凹坑的作用就是將表層空氣緊緊貼合在球面，使得空氣與球的分離點更靠后，從而減小壓差阻力，根據阻力對運動的影響知，阻力越小，可以飛的更遠；乙圖中B的空氣更加貼著球，說明表面凹坑起到了作用。
故答案為：（1）遠；（2）B。
22．【考點】流體壓強與流速的關系；參照物的選擇．版權所有
【專題】應用題；參照思想；運動和力；氣體的壓強、流體壓強與流速的關系；應用能力．
【解答】（1）人離高速行駛的列車太近時，人和列車之間的空氣流動速度快，壓強變小，而人的外側空氣流速較慢，壓強較大，人在內外壓強差的作用下容易被“吸”向火車，從而造成危險，所以人必須站在安全線以外的區域候車；
（2）小明坐在高速行駛的火車上，他發現鐵路旁的青山向后運動，說明青山與所選的參照物之間有位置變化，所以選擇的參照物應該是火車。
故答案為：越小；火車。
23．【考點】測量滑動摩擦力；摩擦力的方向．版權所有
【專題】重力、彈力、摩擦力；分析、綜合能力．
【解答】如圖所示，長方體物塊A在拉力8N的作用下沿水平面勻速向右運動，此時A相對于B是向右運動，因而B對A的摩擦力阻礙其運動，摩擦力的方向向左；
B始終靜止受力平衡，受到彈簧測力計的拉力與A對B的摩擦力平衡，此時彈簧測力計示數為6N且保持不變，則A對B的摩擦力為6N，根據相互作用力大小相等，則B對A的摩擦力也是6N，方向水平向左，A做勻速直線運動，受力平衡，向右的拉力與B對A向左的摩擦力和地面對A向左的摩擦力平衡，則地面對A的摩擦力f＝8N﹣6N＝2N。
故答案為：左；2。
24．【考點】慣性的概念；通電導線在磁場中受到力的作用．版權所有
【專題】應用題；磁現象、電生磁；運動和力；應用能力；獲取知識解決問題能力．
【解答】（1）由圖可知，電流從通電螺線管（炮管）的左端進入，從右端流出，根據安培定則可知，通電螺線管（炮管）的左端是N極，根據異名磁極相互吸引可知，炮彈頭是S極。
（2）斷電后，炮彈還能繼續飛行，是因為炮彈具有慣性，仍然要保持原來的運動狀態。
故答案為：S；慣性。
25．【考點】摩擦力的大小；摩擦力的方向；力與圖像的結合．版權所有
【專題】運動和力；分析、綜合能力．
【解答】文具盒在水平向右的推力F的作用下，沿水平桌面運動，F與時間t的關系如圖2所示。0～2s內，文具盒做勻速直線運動，受力平衡，由圖像知，推力為2N，則此過程中它所受的摩擦力方向與推力方向相反，即向左，大小等于推力，即2N；
3～4s內，受到的推力為3N，而滑動摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度有關，兩者都不變，摩擦力不變，由于摩擦力與推力方向相反，文具盒所受合力的大小F﹣f＝3N﹣2N＝1N。
故答案為：左；2；1。
26．【考點】液體壓強的公式及計算；阿基米德原理的理解．版權所有
【專題】計算題；密度及其應用；重力、彈力、摩擦力；壓強、液體的壓強；浮力；應用能力．
【解答】（1）距離水面10m深處水產生的壓強為：p＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×10m＝1×105Pa；
（2）構件甲受到的重力為G＝m甲g＝200×103kg×10N/kg＝2×106N；
（3）由題意可知：ΔV排1＝200m3，ΔV排2＝250m3，ρ甲：ρ乙＝1：4，
m甲＝200×1000kg＝2×105kg；
在浮吊船的甲板上放置構件乙與放置構件甲相比，浮吊船靜止時排開水的體積增加了200m3，則有m乙﹣m甲＝ρ水ΔV排1，即，m乙﹣m甲＝1.0×103kg/m3×200m3＝2×105kg，
所以，m乙＝4×105kg，
當鋼繩提著構件浸沒在水中沿豎直方向勻速下降時，鋼繩提著甲與提著乙相比，浮吊船排開水的體積變化了250m3，浮力的變化等于排開水的重力的變化，ΔF浮＝ΔG水＝Δm水g＝ΔV排2ρ水g，
甲、乙對浮吊船拉力的變化量為：ΔF拉＝（m乙g﹣V乙ρ水g）﹣（m甲g﹣V甲ρ水g），
ΔF浮＝ΔF拉，
則（m乙g﹣V乙ρ水g）﹣（m甲g﹣V甲ρ水g）＝ΔV排2ρ水g，
解得，V甲﹣V乙＝50m3......①
又因，
所以，V甲＝2V乙......②
由①②得，V乙＝50m3，
ρ乙8×103kg/m3。
故答案為：（1）1×105；（2）2×106；（3）8×103。
27．【考點】重力的示意圖．版權所有
【專題】作圖題；運動和力；重力、彈力、摩擦力；應用能力．
【解答】重力作用點在重心，重力G的方向是豎直向下，如圖：
28．【考點】重力的示意圖．版權所有
【專題】作圖題；重力、彈力、摩擦力；應用能力．
【解答】重力的方向總是豎直向下的，重力的作用點在O點，重力的示意圖如圖所示：
29．【考點】探究重力的大小與質量的關系．版權所有
【專題】應用題；重力、彈力、摩擦力；應用能力．
【解答】（1）當米袋靜止時，拉力器對米袋的拉力和米袋的重力是平衡力，二力相等，米袋對拉力器的拉力（等于拉力器的示數）與拉力器對米袋的拉力是相互作用力，二力相等，故拉力器示數等于米袋的重力；
（2）由表格中的數據得，計算每一次實驗中重力的大小與質量的比值：
9.8N/kg，
結論：物體所受的重力與其質量成正比。
（1）相等；（2）正比；A。
30．【考點】探究影響滑動摩擦力大小的因素的實驗．版權所有
【專題】重力、彈力、摩擦力；應用能力．
【解答】（1）定滑輪的作用是改變力的方向；
（2）本實驗中，要保證壓塊在電子秤上保持靜止，還需保證滑塊所受的滑動摩擦力和拉力是一對平衡力，則二力應該在水平方向上，所以還需控制的條件是定滑輪左側連接滑塊的細繩必須水平，故選②；
（3）皮帶輪上的傳送帶應向左運動，滑塊相對于傳送帶向右運動，滑塊受到的摩擦力水平向左；
滑塊相對于地面靜止，故拉力大小等于摩擦力大小，對壓塊受力分析，拉力等于壓塊的重力減去電子秤的示數，即F＝G2﹣G3。
故答案為：（1）方向；（2）②；（3）左；左；G2﹣G3。
31．【考點】熱機的效率公式與計算；速度公式的簡單計算；壓強的公式的應用；功的簡單計算；利用比熱容的公式計算熱量．版權所有
【專題】應用題；比熱容、熱機、熱值；長度、時間、速度；壓強、液體的壓強；功、功率、機械效率；應用能力．
【解答】（1）根據速度公式得，壓路機在這次壓路作業中運動的距離是：s＝vt＝0.2m/s×10×60s＝120m；
（2）壓路機的重力為：G壓路機＝m壓路機g＝550kg×10N/kg＝5500N，
壓路機靜止時對水平地面的壓力等于自身的重力，F＝G壓路機＝5500N，
該壓路機對水平地面的壓強：p2.75×105Pa；
（3）壓路機勻速前進時處于平衡狀態，受到的牽引力和阻力是一對平衡力，二力大小相等，即F牽＝f＝0.4G總＝0.4×5500N＝2200N，
壓路機做的功：W＝F牽s＝2200N×120m＝2.64×105J；
（4）由η得，柴油完全燃燒釋放的熱量：Q放8.8×105J，
由Q放＝mq可得，消耗柴油的質量：m0.022kg；
（5）根據密度公式得，水箱中水的質量m水＝ρV＝1.0g/cm3×15×103cm＝15000g＝15kg，
水吸收的熱量：Q＝cm水Δt＝4.2×103J/（kg ℃）×15kg×（80℃﹣20℃）＝3.78×106J。
答：（1）壓路機在這次壓路作業中運動的距離是120m；
（2）該壓路機對路面的壓強是2.75×105Pa；
（3）壓路機在這次壓路作業中牽引力做的功是2.64×105J；
（4）若發動機效率為30%，這次作業要消耗0.022千克柴油；
（5）當滿水箱的水從20℃上升到80℃可以吸收的熱量是3.78×106J。
32．【考點】探究影響滑動摩擦力大小的因素的實驗．版權所有
【專題】重力、彈力、摩擦力；理解能力．
【解答】（1）在小桶內裝入適量的沙子，滑塊恰好在水平木板上做勻速直線運動，此時滑塊在水平方向上受到平衡力的作用，受到的拉力和滑動摩擦力是一對平衡力，由于使用的是定滑輪，所以拉力的大小等于小桶和沙子的總重力，為測量滑塊受到的滑動摩擦力的大小，應測量小桶和沙子的總重力的大小；
（2）如圖乙，在滑塊上加砝碼，增大了接觸面的壓力，發現需要裝入更多的沙子，滑塊才能做勻速直線運，增大了接觸面的壓力，滑動摩擦力變大。比較甲、乙兩次實驗，驗證了猜想B是正確的；
（3）用鉤碼替代沙桶，由于鉤碼不能連續改變拉力大小，很難使滑塊做勻速直線運動，摩擦力可能無法測量，不能達到目的。
故答案為：（1）小桶和沙子；（2）B； （3）不能。
33．【考點】壓強的公式的應用；密度的簡單計算；重力的計算．版權所有
【專題】計算題；密度及其應用；重力、彈力、摩擦力；壓強、液體的壓強；應用能力．
【解答】（1）已知該特種玻璃質量為25kg，它受到的重力是：G＝mg＝25kg×10N/kg＝250N；
（2）玻璃的密度為：；
（3）游客靜止站立在橋上，對橋面的壓力等于人的重力，即F＝G人＝m人g＝60kg×10N/kg＝600N，
人與橋面總接觸面積為0.04m2，此游客對橋面的壓強是：p1.5×104Pa。
答：（1）這塊玻璃所受的重力為250N；
（2）這塊玻璃的密度為2.5×103kg/m3；
（3）此游客對橋面的壓強為1.5×104Pa。
34．【考點】杠桿在生活中的應用；液化的概念及現象；力的相互性．版權所有
【專題】汽化和液化、升華和凝華；運動和力；簡單機械；理解能力．
【解答】A、甲圖中，水變成水蒸氣是汽化過程，水蒸氣變成水是液化過程，故A說法正確；
B、乙圖中，向下排空氣閥收集氫氣是利用氫氣的密度比空氣的密度小的性質，故B說法錯誤；
C、丙圖中，橈骨在肱二頭肌的牽引下繞著肘關節轉動，可視為一種杠桿模型，故C說法正確；
D、丁圖中，魚主要是利用了尾部和軀干部的擺動與水的相互作用在水中游泳，故D說法正確。
故選：B。
35．【考點】平衡力與相互作用力的辨析；摩擦力的大小．版權所有
【專題】定性思想；運動和力；應用能力．
【解答】AB、黑板貼受到的重力與黑板貼受到的摩擦力是一對平衡力，大小相等，當用垂直于黑板的力壓黑板貼時，由于重力不變，所以黑板貼受到的摩擦力大小不變，故A正確，B錯誤；
C、黑板貼對黑板的吸引力與黑板對黑板貼的吸引力，這兩個力作用在兩個物體上，不是一對平衡力，故C錯誤；
D、黑板貼受到的重力方向豎直向下，黑板對黑板貼的吸引力在水平方向上，不符合二力平衡條件，不是一對平衡力，故D錯誤。
故選：A。
36．【考點】力可以使物體發生形變；力的相互性；物體運動狀態變化的判斷；力與運動的關系．版權所有
【專題】運動和力；分析、綜合能力．
【解答】A、頭球過程中，足球運動的方向發生了改變，即運動狀態發生了改變，故A正確；
B、頭球過程中足球受力后形狀發生了改變，故B正確；
C、足球在空中飛行的過程中除了受到空氣的阻力外，還受到了重力的作用，故C錯誤；
D、頭球過程中運動員給足球作用力的同時運動員頭部也受到足球的沖擊，說明力的作用是相互的，故D正確。
故選：C。
37．【考點】動能和重力勢能的相互轉化；慣性的概念；力與運動的關系．版權所有
【專題】應用題；運動和力；應用能力．
【解答】AB、鉛球在空中上升飛行，由于鉛球具有慣性，仍要保持原來的運動狀態，鉛球不再受推力作用，故A正確，B錯誤。
CD、鉛球在上升過程中，因為質量不變、速度減小、高度增大，所以鉛球的動能減小，重力勢能增加，動能轉化為重力勢能，故CD錯誤。
故選：A。
38．【考點】力可以改變物體的運動狀態；力與運動的關系．版權所有
【專題】運動和力；分析、綜合能力．
【解答】（1）當守門員截住飛來的足球時，說明飛來的足球由運動變為靜止，運動狀態發生了改變；
（2）根據牛頓第一定律可知，運動的物體在不受力時，將做勻速直線運動；
故答案為：運動狀態；勻速直線。
39．【考點】運動和靜止的相對性；時間的單位及其換算．版權所有
【專題】長度、時間、速度；運動和力；應用能力．
【解答】15min＝15h＝0.25h；
以佩戴者手腕為參照物，手表相對于手腕的位置沒有發生變化，手表是靜止的；
以地面為參照物，手表相對于地面的位置發生變化，手表是運動的。
故答案為：0.25；靜止；運動。
40．【考點】重力的示意圖．版權所有
【專題】作圖題；重力、彈力、摩擦力；應用能力．
【解答】重力的方向是豎直向下的，從“冰墩墩”的重心O畫一條帶箭頭的豎直向下的有向線段，用G表示，如圖所示：
41．【考點】重力的示意圖．版權所有
【專題】作圖題；重力、彈力、摩擦力；應用能力．
【解答】重力的方向是豎直向下的，從鋼管重心O開始，畫一條帶箭頭的豎直向下的有向線段，用G表示，如圖所示：
42．【考點】畫力的示意圖．版權所有
【專題】作圖題；運動和力；應用能力．
【解答】圖中南瓜靜止，處于平衡狀態，受到平衡力的作用。南瓜受到的豎直向下的重力和豎直向上的拉力是一對平衡力；如圖所示：
。
43．【考點】慣性的概念．版權所有
【專題】運動和力；應用能力．
【解答】答：起跳后，由于慣性，運動員還要保持原來的運動狀態，所以會繼續向上扣向籃筐。
44．【考點】控制變量法．版權所有
【專題】運動和力；分析、綜合能力．
【解答】（1）實驗數據得出結論的可靠性，要確保速度測量的準確性，要使木塊從同一高度，靜止滑下。速度大小和斜面長度和寬度無關。故AB錯誤，CD正確；
（2）木塊速度v2.4m/s；
（3）①分析實驗1和2，實驗3和4，質量不同的時候，v相同，所以v和質量無關。
②分析比較實驗序號1和3，2和4，傾角相同，質量相同，斜面材料不一樣，v不相同。所以v和斜面材料有關。
③分析比較實驗序號1、5、6，斜面材料相同，傾角不同，v不同，所以斜面的傾角越大，物體從斜面上滑下的速度越大。
故答案為：（1）CD；（2）2.4；（3）質量；斜面的材料；斜面的傾角越大，物體從斜面上滑下的速度越大。
45．【考點】探究滑動摩擦力的無關因素；探究影響滑動摩擦力大小的因素的實驗；探究滑動摩擦力與壓力的關系．版權所有
【專題】探究題；控制變量法；重力、彈力、摩擦力；實驗基本能力．
【解答】（1）彈簧測力計拉動木塊時，彈簧測力計顯示拉力大小，當木塊在水平方向上進行勻速直線運動時，木塊受到的拉力和滑動摩擦力是一對平衡力，這兩個力大小相等，所以根據二力平衡的知識可知，滑動摩擦力大小等于拉力大小。
（2）圖甲和圖乙接觸面的粗糙程度相同，壓力大小不相等，因此可以驗證滑動摩擦力大小與壓力大小有關，并可得到實驗結論：在接觸面的粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大。
（3）若想探究滑動摩擦力大小與接觸面積大小是否有關時，應該控制壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，改變受力面積。比較甲、丁兩次實驗可知，接觸面的粗糙程度相同，木塊對木板的壓力不同，所以拉力大小不同，所以不能由此得出滑動摩擦力大小與接觸面積的大小有關的結論。
故答案為：（1）二力平衡。（2）A；壓力越大，滑動摩擦力越大。（3）錯誤；沒有控制壓力不變。
46．【考點】探究滑動摩擦力的無關因素；探究影響滑動摩擦力大小的因素的實驗．版權所有
【專題】應用題；重力、彈力、摩擦力；應用能力．
【解答】（1）水平勻速拉動木板，待測力計示數穩定后，木塊受力平衡，水平方向上的拉力和摩擦力是一對平衡力，根據二力平衡的知識，木塊受到的滑動摩擦力與測力計示數大小相等；
水平向右勻速直線拉動木條，木塊相對與木板向左運動，則木塊受到木板的摩擦力方向水平向右；
（2）由實驗1、4和題意可知，壓力大小和接觸面粗糙程度都相同，接觸面的面積不同，而滑動摩擦力相同，故得出滑動摩擦力的大小與接觸面的面積無關；
（3）由實驗4、5可知壓力大小和接觸面積都相同，布面較粗糙，測力計的示數較大，可得出結論：其他條件相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；
（4）實驗1、2、3控制了接觸面的粗糙程度和接觸面積不變，僅改變壓力大小，發現壓力越大，滑動摩擦力越大，什么滑動摩擦力大小與接觸面受到的壓力成正比；
實驗5、6中，接觸面粗糙程度都相同，壓力大小和接觸面的面積不同，根據表格信息可知，
，解得F＝3.6N，所以實驗6空格中的數據應該是3.6N。
故答案為：（1）相等；右；（2）無關；（3）大；（4）3；正；3.6。
47．【考點】測量直徑的長度；流體壓強與流速的關系在生活中的應用．版權所有
【專題】應用題；電流和電路；長度、時間、速度；運動和力；氣體的壓強、流體壓強與流速的關系；應用能力．
【解答】
（1）將兩把三角尺疊放在水平桌面上，用直尺緊貼桌面快速擊打下方的尺子，下方的尺子被打出，上方的尺子由于慣性保持原來的靜止狀態，所以上方的尺子落到原處；
（2）頭發與塑料尺子摩擦使塑料尺子帶電，由于帶電體具有吸引輕小物體的性質，所以絲綢摩擦過的玻璃棒能吸引碎紙屑等輕小物體；
（3）圖中刻度尺1cm又分為10個小刻度，故最小刻度值為1mm；末端刻度值為3.10cm，物體長度為3.10cm﹣2.00cm＝1.10cm；
（4）在直尺的a端上方沿著水平方向用力吹氣，直尺上端空氣的流速大、壓強小，直尺下端空氣的流速小、壓強大，會產生一個向上的壓強差、壓力差，所以直尺會上升。
故答案為：（1）上方的尺子落到原處；（2）帶電體具有吸引輕小物體的性質；（3）1.10；（4）上升。
48．【考點】探究影響滑動摩擦力大小的因素的實驗．版權所有
【專題】實驗探究題；重力、彈力、摩擦力；科學探究能力．
【解答】
（1）木塊在水平木板上做勻速直線運動，處于平衡狀態，拉力與摩擦力是一對平衡力；
（2）滑動摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關；由實驗甲、乙可知，接觸面粗糙程度一定時，接觸面所受的壓力越大，滑動摩擦力越大；
（3）由實驗乙、丙可知，接觸面所受的壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；
（4）A、鞋底有凹凸不平的花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面粗糙程度來增大摩擦；
B、給自行車軸加潤滑油，在接觸面形成一層油膜，是通過使接觸面脫離來減小摩擦力。
故答案為：（1）平衡；（2）大；（3）大；（4）A；B。
49．【考點】功的簡單計算；熱值的簡單計算．版權所有
【專題】計算題；比熱容、熱機、熱值；運動和力；功、功率、機械效率；應用能力．
【解答】（1）出租車氣罐中的天然氣完全燃燒后產生的熱量：
Q＝mq＝10kg×4.4×107J/kg＝4.4×108J；
（2）由η100%可得，出租車牽引力做的功：
W＝Qη＝4.4×108J×30%＝1.32×108J，
因出租車勻速行駛時處于平衡狀態，受到的牽引力和阻力是一對平衡力，
所以，出租車能勻速行駛的牽引力：F＝f＝1000N，
由W＝Fs可得，氣罐中天然氣完全燃燒后出租車能勻速行駛的路程：
s1.32×105m。
答：（1）出租車氣罐中的天然氣完全燃燒后產生的熱量為4.4×108J；
（2）氣罐中天然氣完全燃燒后出租車能勻速行駛的路程為1.32×105m。
50．【考點】利用阿基米德原理進行簡單計算；利用物體的浮沉條件求浮力的大小．版權所有
【專題】計算題；密度及其應用；重力、彈力、摩擦力；浮力；分析、綜合能力．
【解答】（1）蘋果的重力G＝mg＝150×10﹣3kg×10N/kg＝1.5N；
蘋果漂浮在水面，蘋果受到的浮力F浮＝G＝1.5N；
（2）蘋果的密度ρ蘋＝0.6×103kg/m3＝0.6g/cm3；
由ρ可知，蘋果的體積V250cm3＝2.5×10﹣4m3；
蘋果浸沒在水中時，排開水的體積V排＝V＝2.5×10﹣4m3；
蘋果浸沒在水中時受到的浮力的大小F浮′＝ρ水gV排＝1.0×103kg/m3×10N/kg×2.5×10﹣4m3＝2.5N。
答：（1）蘋果漂浮在水面上時受到的浮力大小為1.5N；
（2）蘋果浸沒在水中時受到的浮力的大小為2.5N。
51．【考點】力的作用效果；沸騰的特點；熱量的概念．版權所有
【專題】運動和力；應用能力．
【解答】
A、剛煮熟的粽子很燙，是因為它的溫度很高；熱量是一個過程量，不能說含有的熱量多，故A錯誤；
B、用粽葉將糯米包裹起來，改變了粽葉的形狀，說明力可以改變物體的形狀，故B正確；
C、用細線系緊粽子時感覺勒手，是因為受力面積小，壓強大，故C正確；
D、水沸騰特點是不斷吸熱。溫度保持不變，所以在敞開的鍋中水沸騰后，再繼續加熱，水溫不會升高，故D正確。
故選：A。
52．【考點】牛頓第一定律的應用；力與運動的關系．版權所有
【專題】運動和力；分析、綜合能力．
【解答】牛頓第一定律告訴我們：一切物體在沒有受到外力作用時，總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態，外力消失時，若速度為零，將處于靜止狀態，否則，將做勻速直線運動；在左邊最高點時，弟弟的速度為零，若外力突然消失，由牛頓第一定律可知，他將處于靜止狀態。故A、B、C錯誤，D正確。
故選：D。
53．【考點】慣性的普遍性；慣性大小的影響因素；慣性的概念．版權所有
【專題】應用題；運動和力；應用能力．
【解答】AB、企鵝加速從冰面底部由靜止開始沿直線向上“奔跑”，達到一定速度后，突然臥倒以肚皮貼著冰面向前滑行，是因為企鵝具有慣性，要保持原來的運動狀態不變，故A錯誤，B正確；
C、慣性是物體的一種屬性，一切物體任何狀態下都有慣性，所以企鵝沖到最高點時仍然具有慣性，故C錯誤；
D、慣性大小只跟物體的質量大小有關，跟物體是否受力、是否運動、運動速度的大小等都沒有關系，企鵝向下退滑時速度越來越大，但其慣性不變，故D錯誤。
故選：B。
54．【考點】根據運動狀態件判斷物體的受力情況．版權所有
【專題】應用題；運動和力；應用能力．
【解答】（1）由題知，每節車廂受到阻力均相等，
設每節車廂受到的阻力為f，則30節車廂受到總的阻力為30f，
列車在車頭牽引力作用下做勻速直線運動，車頭對第1節車廂的牽引力與總的阻力平衡，即F＝30f，
所以每節車廂受到的阻力f，故A錯誤，B正確；
（2）第29節和30節車廂受到的阻力之和為2f＝2，
所以第29節車廂受到的牽引力F′＝2f，故C正確，D錯誤。
故選：BC。
55．【考點】根據運動狀態件判斷物體的受力情況；磁極間的相互作用．版權所有
【專題】實驗題；磁現象、電生磁；重力、彈力、摩擦力；分析、綜合能力．
【解答】懸浮體靜止不動時，在豎直方向上受力平衡，受到豎直向上的排斥力、豎直向下的重力是一對平衡力，大小相等，所以磁鐵間的斥力等于懸浮體的重力；
根據四幅圖可知，磁體相同，磁體上方法的鋁柱體的個數不同，重力不同，兩個磁極間的距離不同，距離越近，排斥力就越大，所以探究的問題是：磁體排斥力的大小與磁極間的距離有什么關系。
故答案為：等于；磁體排斥力的大小與磁極間的距離有什么關系。
56．【考點】探究影響滑動摩擦力大小的因素的實驗．版權所有
【專題】實驗題；運動和力；重力、彈力、摩擦力；應用能力．
【解答】由圖可知，彈簧測力計的分度值為0.2N，示數為1.4N；
實驗中需要用彈簧測力計水平拉動木塊在水平木板上做勻速直線運動，根據二力平衡，拉力等于摩擦力；而實驗中彈簧測力計沒有沿水平方向拉動木塊；
改正錯誤后，通過增減木塊上鉤碼的個數，壓力發生了變化，接觸面的粗糙程度不變，可以探究滑動摩擦力的大小與壓力的關系。
故答案為：1.4；彈簧測力計斜拉木塊；壓力。
57．【考點】重力的示意圖．版權所有
【專題】作圖題；重力、彈力、摩擦力；應用能力．
【解答】過物體的重心沿豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段，并用符號G表示。如圖所示：
58．【考點】探究二力平衡的反向、共線條件；探究二力平衡的條件．版權所有
【專題】實驗題；運動和力；實驗基本能力．
【解答】（1）二力平衡的條件是作用在同一個物體上的兩個力，方向相反，大小相等，兩側所掛鉤碼不相同，則兩側受到的力大小不等，所以塑料塊由靜止開始運動，實驗表明，作用在同一個物體上的兩個力，方向相反，但大小不相等，則這兩個力不平衡。
（2）把塑料塊轉過90°，松手后塑料塊由靜止開始轉動，由此表明，作用在同物體上的兩個力，如果僅僅大小相等，方向成某一角度或方向相反但不在同一直線上，這兩個力不平衡；
（3）小華的實驗塑料塊不與木板接觸，減少了摩擦力對實驗結果的影響，故選：C。
故答案為：（1）大小；（2）不在同一直線上；（3）C。
59．【考點】速度推導公式求解路程和時間；功的簡單計算；熱機的效率公式與計算．版權所有
【專題】計算題；長度、時間、速度；功、功率、機械效率；應用能力．
【解答】（1）A、B 兩地之間的距離為s＝78km 42km＝36km，汽車行駛的時間為t＝8：45 8：15＝30min＝0.5h，
則從A處到B處的平均速度：v72km/h；
（2）汽車勻速行駛時汽車受到的牽引力等于其受到的阻力，f＝F＝1150N，
汽車在行駛過程中牽引力做的功：W＝Fs＝1150N×36000m＝4.14×107J；
（3）汽油燃燒放出的熱量：Q＝mq＝3kg×4.6×107J/kg＝1.38×108J，
則發動機的效率：η100%100%＝30%。
答：（1）汽車在AB之間的速度為72km/h；
（2）汽車在行駛過程中牽引力做的功為4.14×107J；
（3）汽車發動機的效率為30%。
60．【考點】速度公式的應用；壓強的公式的應用；功的簡單計算．版權所有
【專題】計算題；長度、時間、速度；壓強、液體的壓強；功、功率、機械效率；應用能力．
【解答】（1）由v可得，作業平臺在平直的路面上勻速行駛的路程：
s＝vt＝2m/s×20s＝40m；
（2）支持力對貨物所做的功：
W＝F支持h＝104N×10m＝105J；
（3）質量為3150kg的作業平臺上裝有850kg的貨物，靜止在水平地面上時，對水平地面的壓力：
F＝G總＝（m1+m2）g＝（3150kg+850kg）×10N/kg＝4×104N，
此時作業平臺對水平地面的壓強：
p1×106Pa。
答：（1）作業平臺以2m/s的速度在平直的路面上勻速行駛20s，它行駛的路程為40m；
（2）作業平臺用104N的支持力將貨物豎直緩慢舉高10m，支持力對貨物所做的功為105J；
（3）質量為3150kg的作業平臺上裝有850kg的貨物，靜止在水平地面上時，作業平臺對水平地面的壓強為1×106Pa。
一年模擬參考答案與試題解析
一．選擇題（共10小題）
1．【考點】參照物的選擇．版權所有
【專題】應用題；運動和力；應用能力．
【解答】對接成功后，航天員看到補給物資是靜止不動的，若以飛船貨艙為參照物，補給物資相對于貨倉的位置不發生變化，是靜止的；以艙外流星、月球、地球為參照物，補給貨物相對于它們的位置發生了變化，是運動的，故A正確，BCD錯誤。
故選：A。
2．【考點】慣性的普遍性；平衡力的判斷；力可以改變物體的運動狀態；重心與穩度．版權所有
【專題】運動和力；理解能力．
【解答】A、運動員弓著腰，是通過降低重心來增大穩度，但重力大小不會改變，故A錯誤；
B、運動員受到的重力和地面對他的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，是一對平衡力，故B正確；
C、慣性是物體的一種屬性，慣性大小只與質量有關，運動員滑行時具有慣性，停下來也具有慣性，故C錯誤；
D、停止蹬地，運動員會慢慢停下來，是因為受到阻力作用，說明力是改變物體運動狀態的原因，故D錯誤。
故選：B。
3．【考點】參照物的選擇．版權所有
【專題】應用題；運動和力；應用能力．
【解答】“小小竹排江中游”，被研究的物體是竹排，竹排在運動，竹排和青山之間的位置發生了變化，所以選擇青山為參照物；“魏魏青山兩岸走”被研究的物體是青山，青山是運動的，青山和竹排之間的位置發生了變化，所以選擇竹排為參照物；由此可知，前一句的參照物是青山，后一句的參照物是竹排，故A符合題意，BCD不符合題意。
故選：A。
4．【考點】參照物的選擇．版權所有
【專題】運動和力；理解能力．
【解答】A、FH﹣97A無人機和殲20的位置不變，以殲20為參照物，是靜止的，故A正確；
BCD、以白云、地球和太陽為參照物，FH﹣97A無人機和它們的位置發生改變，是運動的，故BCD錯誤。
故選：A。
5．【考點】杠桿的分類；相互作用力的大小相等、方向相反；運用慣性判斷物體的運動；平衡力的判斷．版權所有
【專題】運動和力；簡單機械；應用能力．
【解答】A、賽前，運動員在皮劃艇上保持靜止狀態，此時運動員受到的重力和支持力作用，這兩個力大小相等、方向相反、作用在同一直線上，是一對平衡力，故A正確；
B、皮劃艇具有慣性，因此停止劃水后皮劃艇能繼續前進，故B正確；
C、運動員劃槳時，水對槳的力與槳對水的力是一對相互作用力，水對槳的力等于槳對水的力，故C錯誤；
D、運動員劃槳時，動力臂小于阻力臂，即槳相當于一個費力杠桿，故D正確。
故選：C。
6．【考點】彈簧測力計的使用；溫度計的使用；溫度計玻璃泡的位置；刻度尺的使用規則；天平的使用方法．版權所有
【專題】應用題；溫度計、熔化和凝固；質量及其測量；長度、時間、速度；重力、彈力、摩擦力；應用能力．
【解答】A、刻度尺擺放歪斜，不能正確測量物體的長度，故A錯誤；
B、在實驗室內，一般用燒杯測量液體的質量，不用量筒（容易歪倒），故B錯誤；
C、彈簧測力計是測量力的大小的工具，物體靜止時，彈簧測力計的示數等于物體的重力，故C正確；
D、溫度計的玻璃泡與容器底接觸，使用方法錯誤，故D錯誤。
故選：C。
7．【考點】平衡力與相互作用力的辨析．版權所有
【專題】應用題；運動和力．
【解答】
A．汽車受到的牽引力是水平方向的，汽車受到的重力是豎直方向的，二力不是作用在同一條直線上且方向不相反、大小不一定相等，所以不是一對平衡力，故A錯誤；
B．汽車受到的牽引力和汽車受到的阻力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個物體上，是一對平衡力，故B正確；
C．汽車受到的牽引力是水平方向的，汽車受到的支持力是豎直方向的，二力不是作用在同一條直線上且方向不相反、大小不一定相等，所以不是一對平衡力，故C錯誤；
D．汽車受到的牽引力是水平方向的，汽車對路面的壓力是豎直方向的，二力不是作用在同一個物體上且不是作用在同一條直線上、方向不相反、大小不一定相等，所以不是一對平衡力，故D錯誤。
故選：B。
8．【考點】參照物的選擇；力可以改變物體的運動狀態；減小壓強．版權所有
【專題】應用題；長度、時間、速度；運動和力；壓強、液體的壓強．
【解答】
A、以滑板為參照物，小明和滑板的位置沒有變化，所以小明是靜止的。此選項錯誤；
B、小車最終停下來是因為受到了阻力的作用，而不是因為不再受力。此選項錯誤；
C、用滾動代替滑動可以減小摩擦，因此滑板底部安裝輪子是利用了滾動代替滑動可以減小摩擦力。此選項錯誤；
D、力可以改變物體的運動狀態，所以小明用力蹬地可以使滑板車的速度加快。此選項正確。
故選：D。
9．【考點】運用慣性判斷物體的運動；平衡狀態的判斷；平衡力與相互作用力的辨析；力的相互性．版權所有
【專題】應用題；運動和力；應用能力．
【解答】A、發排球時手對排球的力與排球對手的力是一對相互作用力，二者大小相等，故A正確；
B、投擲出去在空中飛行的實心球不再受推力作用，受到重力和空氣阻力的作用，故B錯誤；
C、立定跳遠騰空過程中，處于最高處時，只受重力作用，處于非平衡狀態，故C錯誤；
D、踢出去的足球，還能在草地上滾動，是因為它具有慣性，慣性不是力，不能說它受到慣性的作用，故D錯誤。
故選：A。
10．【考點】功率的大小比較；s﹣t圖像描述物體的運用；功的比較大小．版權所有
【專題】應用題；比較思想；長度、時間、速度；功、功率、機械效率；應用能力．
【解答】A、從圖象上看，0～12s和12s～24s物體以不同的速度做勻速直線運動，而0～12s通過的路程是6m，12～24s通過路程為2m，因為相同時間內通過的路程越多，速度越大，因此0～12s過程中的速度大于12～24s的過程中的速度，即物體20s時的速度小于8s時的速度，故A錯誤；
B、由AB知，0～12s物體所受的拉力等于12s～24s物體所受的拉力，物體0～12s通過的路程大于12～24s通過的路程，由W＝Fs可知，0～12s拉力做的功大于12s～24s拉力做的功，故B正確；
C、由圖象可知，物體在0～12s和12s～24s均做勻速直線運動，拉力等于摩擦力，同一物體對水平面壓力相等，接觸面的粗糙程度不變，故物體受到的摩擦力相等，所以0～12s物體所受的拉力等于12s～24s物體所受的拉力，故C錯誤；
D、0～12s拉力做的功大于12s～24s拉力做的功，而兩段時間相同，根據P可知，0～12s拉力做功的功率大于12s～24s拉力做功的功率，故D錯誤。
故選：B。
二．多選題（共2小題）
11．【考點】影響摩擦力大小的因素；參照物的選擇；根據運動狀態件判斷物體的受力情況；摩擦力的方向．版權所有
【專題】應用題；重力、彈力、摩擦力；實驗基本能力．
【解答】AD．地墊始終保持靜止，掃把水平向右移動，地墊會阻礙掃把向右運動，所以地墊給掃把一個向左的摩擦力；由于物體間力的作用是相互的，所以掃把給地墊一個向右的力，所以地墊水平方向上是受力的，故A錯誤，D正確；
B．地墊與地面之間沒有位置的變化，以地面為參照物，地墊是靜止的，故B正確；
C．滑動摩擦力的大小與速度大小無關，掃把移動過程中，壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，所以受到的滑動摩擦力不變，故C錯誤。
故選：BD。
12．【考點】平衡力與相互作用力的辨析．版權所有
【專題】運動和力；應用能力．
【解答】A.運動員受到的重力施力物體是地球，楠竹對運動員的壓力施力物體是楠竹，二者不符合相互作用力條件，不是相互作用力，故A錯誤；
B.由相互作用力的概念可知：楠竹給運動員的支持力和運動員給楠竹的壓力是一對相互作用力，故B錯誤；
C.楠竹給運動員的支持力方向豎直向上，故C正確；
D.水給楠竹支持力的大小等于平衡桿、運動員、楠竹的總重力，故D正確。
故選：CD。
三．填空題（共6小題）
13．【考點】功的計算；速度推導公式求解路程和時間；v﹣t圖像描述物體的運用．版權所有
【專題】長度、時間、速度；功、功率、機械效率；應用能力．
【解答】①由圖可知，在5s內轎車速度是逐漸變大的，可知轎車做變速運動；
②由圖可知，在20﹣25s時間內轎車的速度v＝30m/s，t＝25s﹣20s＝5s，
則根據v可得，在20﹣25s時間內，轎車運動的距離：s＝vt＝30m/s×5s＝150m；
③因轎車以90kW的恒定功率

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