資源簡介

吉林省白城市第三中學2023-2024八年級下學期6月教學質(zhì)量測查物理試題
1．（2024八下·白城月考）下列估測最符合實際情況的是（　　）
A．托起的一瓶礦泉水的力約50N
B．平放八年級物理課本對桌面的壓強約200Pa
C．中學生爬一層樓克服自身重力做的功約150J
D．中學生跳繩的功率約60W
2．（2024八下·白城月考）如圖所示，有一密閉容器盛有適量的水放在水平桌面上，如果將該容器倒置過來，則液體對容器底部的壓力和壓強的變化是（　　）
A．壓力增大，壓強增大 B．壓力不變，壓強增大
C．壓力增大，壓強減小 D．壓力減小，壓強增大
3．（2024八下·白城月考）小剛用300N的力將重為40N的鉛球擲出19m遠，鉛球在空中飛行的過程中，小剛對鉛球做的功為（　　）
A．3000J B．400J C．0J D．3400J
4．（2024八下·白城月考）下列生活中的杠桿，屬于省距離杠桿的是（　　）
A．瓶起子 B．筷子 C．羊角錘 D．撬棒
5．（2024八下·白城月考）為豐富課后服務活動，學校成立了乒乓球社團，購置了乒乓球發(fā)球機，如圖甲所示。如果乒乓球發(fā)球機在同一高度以相同的初速度朝不同方向分別發(fā)出a、b、c三個球，如圖乙。若不計空氣阻力，則下列說法正確的是（　　）
A．a(chǎn)球上升過程中，動能增大，重力勢能減小
B．b球到達最高點時，重力勢能最大，動能為0
C．a(chǎn)、b兩球在最高點時機械能相等
D．a(chǎn)、b、c球到達乒乓球案的速度大小關(guān)系vb>vc>va
6．（2024八下·白城月考）在一個圓柱形容器中裝有一定量的水，水面漂浮著一個木塊，在木塊上方放一個物體M或在木塊下方懸掛一個物體N，木塊剛好全部浸入水中，如圖所示。下列說法正確的是（　　）
A．物體M的質(zhì)量等于物體N的質(zhì)量
B．物體N的密度一定大于水的密度
C．物體M的密度一定大于水的密度
D．木塊在甲容器中受到的浮力大于在乙容器中受到的浮力
7．（2024八下·白城月考）在學校足球賽中，小胖用頭將球頂進球門，說明力可以改變物體的　 　，足球在空中運動過程中，　 　（填“有”或“沒有”）力對足球做功。
8．（2024八下·白城月考）如圖所示，人造衛(wèi)星沿橢圓形軌道繞地球運行，當衛(wèi)星從遠地點向近地點運動過程中，動能逐漸　 　，機械能　 　．（選填“增大”“不變”或“減小”）
9．（2024八下·白城月考）靜止在桌面上的方形透明密閉水槽，水面上有一個氣泡，它的位置如圖所示，水平向左對水槽施加10N拉力時，水槽依舊靜止，此時水槽與地面之間的摩擦力　 　10N（選填“大于”、“小于”或“等于”），當對水槽的水平向左拉力為50N時，水槽可以向左加速運動，此時氣泡將向　 　運動（選填“左”或“右”）。
10．（2024八下·白城月考）如圖所示，體積相同的氫氣球和空氣球，氫氣球所受的浮力　 　空氣球所受的浮力；則釋放時，氫氣球上浮，這是因為氫氣球所受浮力　 　它所受的重力。（均填“大于”“等于”或“小于”）
11．（2024八下·白城月考）取一個瓶子，裝上適量帶色的水，取一根兩端開口、有刻度的細玻璃管，使玻璃管穿過橡皮塞插入水中，密閉瓶口，從管子上端吹入少量氣體，水將沿玻璃管上升到瓶口以上，如圖所示，這是由于瓶內(nèi)氣體壓強　 　 （選填“大于”、“等于”或“小于”）大氣壓強；拿著這個瓶子從樓底到樓頂（不用手直接拿瓶子），玻璃管內(nèi)水柱高度將　 　 （選填“升高”、“不變”或“降低”）。
12．（2024八下·白城月考）某物理課外小組制作了如圖所示的實驗裝置，大缸內(nèi)的水足夠多，打開A閥門，水流入管道，當水穩(wěn)定后，a管液面高度　 　b管液面高度（填“大于”、“小于”或“等于”）；再打開B閥門，在水向外流的過程中，a管液面高度　 　b管液面高度（填“大于”、“小于”或“等于”）。
13．（2024八下·白城月考）潛艇在國防中起到了重要作用，潛艇浸沒在水中越深，受到的浮力　 　（選填“越大”、“越小”或“不變”），潛艇的浮沉是通過改變　 　實現(xiàn)的。
14．（2024八下·白城月考）一個蘋果的質(zhì)量為140g，體積為1.8×10-4m3，用手將其浸沒在水中時，蘋果受到的浮力為　 　N（g取10N/kg）；松手后蘋果將　 　（選填“上浮”“下沉”或“懸浮”）。
15．（2024八下·白城月考）如圖所示光滑斜面，沿斜面AB和AC分別將同一重物從它們的底部勻速拉到頂部所用時間相同，所需拉力分別為和、所做的功的功率分別為和。則　 　，　 　。（選填“＞”、“＝”或“＜”）
16．（2024八下·白城月考）“共建衛(wèi)生城市，構(gòu)建美好家園”，如圖所示是“霧炮車”噴灑水霧以減少揚塵的情景。該車總質(zhì)量為6t，車輪與地面的總接觸面積為，在的牽引力作用下，勻速通過200m的平直道路用時20s。求：
（1）此過程中該車對地面的壓強。
（2）此過程中該車牽引力的功率。
17．（2024八下·白城月考）一邊長為10cm、重力為15N的正方體物塊，用細線懸掛在水中靜止時，物塊下表面到水面的距離為15cm，如圖所示。求：
（1）物塊下表面受到水的壓強大小；
（2）物塊所受的浮力大小。
18．（2024八下·白城月考）古人云：“船到江心拋錨遲，懸崖勒馬早已晚”：“草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕”。請你用所學的物理力學知識解釋“懸崖勒馬早已晚”或“雪盡馬蹄輕”的道理。（任選解釋其中一個）
19．（2024八下·白城月考）五一小長假期間小明隨爸爸媽媽出去游玩，發(fā)現(xiàn)某城市火車站的進站和出站的軌道都與站臺構(gòu)成一個緩坡。爸爸告訴小明：“這樣設計可以減少能量損耗。”請你分析站臺這種設計為什么能減少能量損耗。
20．（2024八下·白城月考）如圖所示為電工常用的鋼絲鉗，它的設計和使用應用了很多物理知識，請你列舉其中的一點并說明原因。
21．（2024八下·白城月考）如圖，在杠桿AB上掛了一個重為G的重物．為使杠桿在圖中的位置靜止．請在杠桿上畫出受到最小的動力F1和阻力F2
　 　
22．（2024八下·白城月考）如圖所示，是一只正在勻速滑翔的燕子，請畫出燕子的受力示意圖。
23．（2024八下·白城月考）如圖所示，將一實心鐵球浸沒在水中后放手，請畫出放手后鐵球的受力示意圖（不計水的阻力）。
24．（2024八下·白城月考）同學們利用壓強計等裝置“探究液體內(nèi)部壓強”的規(guī)律。
（1）用手按壓探頭的橡皮膜，壓強計U形管兩側(cè)液面不產(chǎn)生高度差，原因可是　 　；分析甲、乙兩圖的實驗現(xiàn)象，初步得出的結(jié)論是：同種液體中，液體壓強隨液體深度的增加而　 　；
（2）玲玲保持乙圖中探頭的位置不變，并向容器內(nèi)加入適量的濃鹽水，她發(fā)現(xiàn)U形管兩側(cè)液面的高度差又變大了，于是得出了“在同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強越大”的結(jié)論。她的操作不可靠，原因是　 　。
25．（2024八下·白城月考）小鑫“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗過程如圖所示。
（1）實驗中用彈簧測力計水平拉著木塊在水平面上做　 　運動；
（2）由　 　兩圖可以探究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系；
（3）在甲圖中，若木塊運動時所受拉力突然變大，則其受到的滑動摩擦力將　 　（選填“變大”“不變”或“變小”）。
26．（2024八下·白城月考）如圖用鋼球、木塊和帶有斜槽的長木板。探究“物體的動能跟哪些因素有關(guān)”。
（1）如圖甲，讓鋼球從斜槽上某一高度由靜止開始運動，撞擊水平面上的木塊。鋼球撞擊木塊時具有的動能大小可通過　 　來反映；
（2）如圖乙，將同一鋼球置于斜槽上更高的位置重復上述實驗。實驗表明，鋼球　 　一定時，從斜槽越高的位置開始運動，撞擊木塊的速度越大，鋼球的動能越　 　。
27．（2024八下·白城月考）如圖甲所示，小胖在探究"杠桿的平衡條件"實驗中所用的實驗器材有：杠桿，支架，彈簧測力計，刻度尺，細線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個。
（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時，應把杠桿兩端的平衡螺母向　 　（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時，達到水平平衡狀態(tài)；
（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小胖在杠桿上A點處掛4個鉤碼，在B點處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡，于是小胖便得出了杠桿的平衡條件，他這樣得出的不合理；為什么　 　；
（3）實驗結(jié)束后，小胖提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學利用如圖乙所示裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符，其原因是：　 　；
（4）杠桿不處于水平位置能否平衡？甲乙意見不同。甲認為能平衡。于是他讓每次杠桿傾斜時靜止，做這個實驗也得出了杠桿平衡條件，甲認為杠桿平衡不一定是水平的，甲這種方案與乙讓杠桿在水平位置做實驗的方案相比較，你認為哪個實驗方案好，并說明由：　 　實驗方案好；理由是　 　。
28．（2024八下·白城月考）如圖是某一小組探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”實驗，請回答下列問題：
（1）若選用的操作是①④⑤，可探究浮力的大小與　 　的關(guān)系；
（2）ρ鹽水=　 　kg/m3；
（3）另一小組在實驗結(jié)束后，繪制了彈簧測力計對物體B的拉力和物體B所受浮力隨浸入水中深度變化的兩條圖線，如圖所示，分析圖像可知：
①曲線　 　（選填“a”或“b”）描述的是物體B所受浮力的變化情況；
②物體B的密度ρB=　 　kg/m3。
答案解析部分
1．【答案】D
【知識點】功率計算公式的應用；重力及其大小的計算；壓強的大小及其計算；功的計算及應用
【解析】【解答】A．一瓶礦泉水的質(zhì)量約500g=0.5kg，重力約是，托起一瓶礦泉水的力約5N，故A不符合題意；
B．物理課本對桌面的壓力約為2.5N，受力面積約為500cm2，則壓強為
，故B不符合題意；
C．中學生的體重約為500N，一層樓的高度約h=3m，則爬一層樓克服自身重力做的功為：W=Gh=500N×3m=1500J，故C不符合題意；
D．中學生的體重在500N左右，跳繩高度約為：h'=5cm=0.05m，在1min內(nèi)大約跳150個，故1min內(nèi)做功為：W'=150Gh'=150×500N×0.05m=3750J，
克服重力做功的平均功率為：，接近60W，故D符合題意。
故選D。
【分析】一瓶水的重力約5N；物理課本的重力約2N，利用，計算壓強；根據(jù)W=Gh，計算克服重力做功多少；根據(jù)，計算功率。
2．【答案】D
【知識點】壓力及重力與壓力的區(qū)別；液體壓強計算公式的應用
【解析】【解答】密閉容器倒置過來后，容器的底面積變小，水的深度變大，根據(jù)，水對容器底的壓強增大；圖中，容器側(cè)壁對水有向下的壓力，容器底的壓力大于水的重力，容器倒過來后，水對容器側(cè)壁有壓力，水對容器底的壓力小于水的重力，容器倒過來后，水對容器底的壓力減小，故D符合題意，ABC不符合題意。
故選D。
【分析】容器的底面積減小后，液面深度變大，根據(jù)，計算液體壓強變大；液體對容器側(cè)壁有壓力時，容器底受到的壓力小于液體重力。
3．【答案】C
【知識點】是否做功的判斷
【解析】【解答】鉛球具有慣性，在擲出后向前運動，在空中飛行中，鉛球脫離了人手，不受手的推力，雖然有距離，人對鉛球不做功，即做功為0J，C符合題意，ABD不符合題意。
故選C。
【分析】物體受力，且在力的方向移動距離，力對物體做了功。
4．【答案】B
【知識點】杠桿及其五要素；杠桿的分類
【解析】【解答】A．使用瓶起子、羊角錘、撬棒時，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，但費距離，故ACD不符合題意；
B．在使用筷子時，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，但省距離，故B符合題意。
故選B。
【分析】使用杠桿時，動力臂大于阻力臂，是費力杠桿；動力臂小于阻力臂，是費力杠桿。
5．【答案】C
【知識點】動能的影響因素；勢能的影響因素；機械能守恒條件
【解析】【解答】A．a(chǎn)球在上升時，質(zhì)量不變，速度變小，動能減小，高度變大，重力勢能增加，故A錯誤；
B．b球到達最高點時，高度最大，重力勢能最大，但速度不為0，動能不為0。故B錯誤；
CD．兩球質(zhì)量相同，從同一高度以相同的速度發(fā)出，重力勢能及動能相等，即機械能相等，不計空氣阻力時，a、b兩球的機械能守恒，兩球在最高點時機械能相等，下落到相同的地面時，動能相同，速度相等，故C正確；故D錯誤。
故選C。
【分析】質(zhì)量一定時，高度和速度相同，動能和重力勢能相同，機械能相等；運動的物體不損耗能量，機械能守恒。
6．【答案】B
【知識點】阿基米德原理；物體的浮沉條件及其應用
【解析】【解答】A．甲圖中，木塊與M整體漂浮，浮力等于木塊與物體M的總重力，乙圖中，木塊與N整體處于懸浮狀態(tài)，浮力等于木塊與N的總重力，甲圖中排開水的體積小于乙圖排開水的體積，根據(jù)，甲圖物體受到的浮力小于乙圖物體受到的浮力，物體M的質(zhì)量小于N的質(zhì)量，故A錯誤；
BC．木塊能漂浮，則木塊的密度小于水的密度，甲圖中，M在木塊上，整體仍漂浮，不能判斷M的密度與水密度的關(guān)系；乙圖木塊和N懸浮，木塊和N整體的密度等于水的密度，則N的密度大于水的密度，故B正確，故C錯誤；
D．甲、乙圖中，木塊全部浸沒，根據(jù)，木塊在甲容器中受到的浮力等于在乙容器中受到的浮力，故D錯誤。
故選B。
【分析】漂浮的物體，受到的浮力等于總重力，物體密度小于液體密度；懸浮物體的密度等于液體密度，受到的浮力等于總重力。
7．【答案】運動狀態(tài)；有
【知識點】力的作用效果；是否做功的判斷
【解析】【解答】小胖將球頂進球門，球受到力的作用，運動方向和速度變化，是力可以改變物體的運動狀態(tài)。
足球在空中運動時，受到重力，且在重力的作用下移動了距離，重力對足球做了功。因此有力對足球做功。故第1空填：運動狀態(tài)；第2空填：有。
【分析】力可以改變物體的運動狀態(tài)；物體受力，且在力的作用下移動的距離，力對物體做了功。
8．【答案】增大；不變
【知識點】動能的影響因素；機械能守恒條件
【解析】【解答】衛(wèi)星在太空中飛行時，不損失機械能，機械能不變，從遠地點向近地點運動時，質(zhì)量不變，高度減小，重力勢能變小，同時速度增大，動能增大。故第1空填：增大；第2空填：不變。
【分析】太空運動的物體不消耗能量，機械能不變；高度減小，重力勢能變小，速度變大，動能變大。
9．【答案】等于；左
【知識點】慣性及其現(xiàn)象；二力平衡的條件及其應用
【解析】【解答】當對水槽施加水平向左10N拉力時，水槽靜止，受力平衡，靜摩擦力與拉力是一對平衡力，大小相等，則水槽與地面之間的摩擦力等于10N。
水槽向左做加速運動時，水槽內(nèi)的水由于具有慣性，仍保持原來的運動狀態(tài)，水相對于水槽向右運動，使得氣泡向左運動。故第1空填：等于；第2空填：左。
【分析】物體受到推力，處于靜止狀態(tài)，結(jié)合二力平衡，根據(jù)推力計算摩擦力；慣性是物體繼續(xù)保持原來狀態(tài)的性質(zhì)，質(zhì)量越大，慣性越大，判斷氣泡運行方向。
10．【答案】等于；大于
【知識點】阿基米德原理；物體的浮沉條件及其應用
【解析】【解答】氫氣球和空氣球體積相同，排開空氣的體積相同，根據(jù)F浮=ρ空氣gV排，兩球所受的浮力相等。氫氣球所受浮力大于它的重力，氫氣球上浮。故第1空填：等于；第2空填：大于。
【分析】根據(jù)F浮=ρ空氣gV排，當體積相同時，受到空氣的浮力相等；氣球內(nèi)氣體小于空氣密度，則浮力大于重力，物體上浮。
11．【答案】大于；升高
【知識點】大氣壓強與高度的關(guān)系；氣壓計和抽水機
【解析】【解答】密閉瓶口時，向吹入少量氣體后，瓶內(nèi)氣體質(zhì)量增加，導致瓶內(nèi)氣體壓強增大，從而大于外面的大氣壓，能把水柱壓到高于瓶內(nèi)水面。
從樓底走到樓頂，高度升高，外面大氣壓強變小，使得內(nèi)外壓強差變大，內(nèi)部氣壓大，將水壓入細管中，液柱更高。故第1空填：大于；第2空填：升高。
【分析】向密閉瓶內(nèi)吹氣，內(nèi)部氣壓大，將液體壓入細管中；海拔越高，大氣壓降低，瓶內(nèi)氣壓比外界氣壓大，液面上升。
12．【答案】等于；大于
【知識點】連通器原理及其應用；流體壓強與流速的關(guān)系
【解析】【解答】打開A閥門，水流入管道，a管、b管、大燒杯組成了連通器，連通器中裝同種液體，當水穩(wěn)定后，a管液面高度等于b管液面高度。
打開B閥門，水從右側(cè)流出，由于a管下端比較粗、b管下端比較細，水的流量相同，a管處水的流速小、壓強大，支持的水柱高；b管處水的流速大、壓強小，支持的水柱低；則a管液面高度大于b管液面高度。故第1空填：等于；第2空填：大于。
【分析】底部連通，上部開口，是連通器，當液體相同時，各液面相平；流體在流速的地方壓強小，流速小的地方壓強大。
13．【答案】不變；自身重力
【知識點】浮力的利用；物體的浮沉條件及其應用
【解析】【解答】根據(jù)F浮=ρ液gV排，潛艇浸沒在水中越深，排開水的體積不變，浮力不變；潛水艇靠自身水艙的吸水和排水，來改變自身的重力，從而改變重力與浮力的大小關(guān)系，實現(xiàn)上浮和下沉。故第1空填：不變；第2空填：自身重力。
【分析】物體受到的浮力與液體密度和排開液體的體積有關(guān)，與浸沒在液體中的深度無關(guān)；潛艇通過改變自身重力實現(xiàn)沉浮的。
14．【答案】1.8；上浮
【知識點】阿基米德原理；物體的浮沉條件及其應用
【解析】【解答】蘋果完全浸沒時，受到的浮力為：
F浮=ρ液gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×1.8×10-4m3=1.8N，
蘋果的重力為：G=mg=0.14kg×10N/kg=1.4N；由于F浮>G排，則蘋果上浮。
故第1空填：1.8；第2空填：上浮。
【分析】根據(jù)F浮=ρ液gV排，計算物體受到的浮力，當浮力大于重力時，物體上浮。
15．【答案】＜；＝
【知識點】功率大小的比較；功率計算公式的應用；斜面的機械效率
【解析】【解答】斜面光滑，即摩擦力為0，使用時沒有額外功；把同一物體沿斜面BA和CA，拉到頂端A時，由于物體重力和高度相同，根據(jù)，有用功相同，由于沒有額外功，則總功相等，；
根據(jù)圖示，，而，根據(jù)，可知，即，
根據(jù)，可知。故第1空填：<；第2空填：=。
【分析】使用斜面時，若無額外功，有用功等于總功；拉力做的功相同，斜面越長越省力；時間相同，根據(jù)，功率相同。
16．【答案】解：（1）計算車對地面的壓強
（2）此過程中該車牽引力所做的功：W=F牽s=4×103N×200m=8×105J
則牽引力的功率
答：（1）此過程中該車對地面的壓強為；
（2）此過程中該車牽引力的功率為。
【知識點】功率計算公式的應用；壓強的大小及其計算；功的計算及應用
【解析】【分析】（1）根據(jù)，計算壓強；
（2）利用W=Fs，計算牽引力做功多少，根據(jù)，計算功率。
17．【答案】解：（1）物塊下表面受到水的壓強大小為
（2）正方體物塊的體積為
物塊浸沒在水中時，排開水的體積等于物塊的體積，即
根據(jù)阿基米德原理可得，物塊所受的浮力大小為
答：（1）物塊下表面受到水的壓強大小為1500Pa；
（2）物塊所受的浮力大小為10N。
【知識點】液體壓強計算公式的應用；阿基米德原理
【解析】【分析】（1）根據(jù)p=ρgh，計算液體壓強的大小；
（2）結(jié)合邊長，計算體積，利用F浮=ρ液gV排，計算浮力。
18．【答案】馬原來是運動的，勒馬后，由于馬具有慣性，不能立刻停下來，仍然會向前運動一段距離，到了懸崖處再勒馬，就已經(jīng)晚了。
積雪化盡，地面變得粗糙，在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，所以馬跑得更快
【知識點】慣性及其現(xiàn)象；增大或減小摩擦的方法
【解析】【解答】馬原來是運動的，勒馬后，由于馬具有慣性，仍然會向前運動一段距離，不能立刻停下來，到了懸崖處再勒馬，就已經(jīng)晚了。
積雪化盡，地面變得粗糙，在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，則馬跑得更快。
【分析】物體具有慣性，繼續(xù)保持原來的運動狀態(tài)；壓力一定時，接觸面的粗糙程度越大， 摩擦力越大。
19．【答案】車進站時的部分動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，減少因剎車損耗的機械能；車出站時儲存的重力勢能又轉(zhuǎn)化為動能，起到節(jié)能作用
【知識點】機械能及其轉(zhuǎn)化
【解析】【解答】車進站時上緩坡，高度變大，部分動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，減少剎車損耗的機械能；車出站時，儲存的重力勢能又轉(zhuǎn)化為動能，起到節(jié)能作用。
【分析】質(zhì)量一定時，高度越高，重力勢能越大，速度減小，動能變小，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能。
20．【答案】電工常用的鋼絲鉗上，橡膠皮上有花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。鋼絲鉗的鉗把較長，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿。鉗口較鋒利，在壓力一定的情況下，減小受力面積，增大壓強。
【知識點】增大或減小摩擦的方法；減小壓強的方法及其應用；杠桿及其五要素；杠桿的分類
【解析】【解答】電工常用的鋼絲鉗上，橡膠皮上有花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。鋼絲鉗的鉗把較長，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿。鉗口較鋒利，在壓力一定的情況下，減小受力面積，增大壓強。
【分析】壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度，可以增大摩擦力；使用杠桿時，動力臂越大，可以實現(xiàn)越省力；壓力一定時，減小受力面積，可以增大壓強。
21．【答案】
【知識點】力臂的畫法；杠桿中最小力的問題
【解析】【解答】圖中，杠桿受到的阻力是細繩對杠桿的拉力，方向豎直向下；支點O與杠桿的最遠端點B連線，是最長動力臂L1，在阻力和阻力臂一定，動力力臂越大，動力越小．做最小的動力F1和OB垂直，方向向上，如圖：
【分析】杠桿上，支點到力的作用點的連線，力臂最大，最小的力和最大的力臂垂直；杠桿上的阻力是阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力。
22．【答案】
【知識點】重力示意圖；二力平衡的條件及其應用
【解析】【解答】燕子勻速滑翔，處于平衡狀態(tài)，燕子的重力G和空氣對它的作用力F是一對平衡力，大小相等，即F=G；重力方向始終豎直向下，空氣的作用力豎直向上，作用點在燕子的重心，如圖所示：
【分析】勻速直線運動的物體受到平衡力，重力和阻力二力平衡，力的大小相等，方向相反，重力豎直向下，阻力豎直向上。
23．【答案】
【知識點】重力示意圖；浮力的示意圖
【解析】【解答】鐵的密度比水大，鐵球在水中下沉，浮力小于重力；兩力在同一直線上，重力豎直向下、浮力豎直向上，分別用符號G和F浮表示；且重力線段比浮力的線段要長些，如圖所示：
【分析】物體受到的重力豎直向下，物體受到的浮力豎直向上，物體下沉時，重力大于浮力。
24．【答案】裝置漏氣；增大；沒有控制探頭在液體中的深度相同
【知識點】探究液體壓強的特點實驗
【解析】【解答】探究液體內(nèi)部壓強的規(guī)律時，（1）實驗時，用手按壓探頭的橡皮膜，壓強計U形管兩側(cè)液面不產(chǎn)生高度差，則裝置漏氣。
在甲、乙兩圖中，液體密度相同，探頭深度不同，在水中深度越深，U形管中兩側(cè)液面高度差越大，可得出結(jié)論：同種液體中，液體壓強隨液體深度的增加而增大。
（2）探究液體壓強與密度的關(guān)系，控制液體的深度相同；乙圖中探頭的位置不變，向容器內(nèi)加入適量的濃鹽水，密度增大的同時，液體深度也增大了，沒有控制探頭的深度相同，故結(jié)論不可靠。
【分析】（1）探究液體壓強實驗時，按壓U形管上的橡皮膜，U形管中液面高度不變，則裝置漏氣；當液體密度一定時，深度越深，液體壓強越大；
（2）探究液體壓強和液體密度的關(guān)系，需要保持深度相同。
25．【答案】勻速直線；甲、丙；不變
【知識點】探究影響摩擦力大小因素的實驗
【解析】【解答】探究滑動摩擦力大小的影響因素時，（1）實驗時，沿水平方向拉著木塊做勻速直線運動，木塊受到平衡力，根據(jù)二力平衡，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)。
（2）探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系，要控制壓力大小不變，改變接觸面的粗糙程度，選擇甲、丙兩圖，可以探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系。
（3）根據(jù)甲裝置，木突然增大對木塊的拉力，壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，滑動摩擦力不變。
【分析】（1）探究滑動摩擦力的影響因素時，拉動木塊在水平面勻速直線運動，根據(jù)二力平衡，測量摩擦力；
（2）探究滑動摩擦力和接觸面的粗糙程度時，要保持壓力一定，接觸面的粗糙程度不同；
（3）當壓力和接觸面的粗糙程度一定時，摩擦力大小不變。
26．【答案】木塊移動的距離；質(zhì)量；大
【知識點】探究影響物體動能大小的因素
【解析】【解答】探究動能大小的影響因素時，（1）實驗時，鋼球撞擊木塊時，對木塊做功，動能越大，把木塊撞得更遠，根據(jù)木塊移動的距離來反應動能的大小。
（2）同一鋼球質(zhì)量一定，鋼球從斜槽上更高的位置釋放，到達水平面的速度不同，撞擊木塊的速度越大，木塊移動的距離越遠，鋼球的動能越大。
【分析】（1）探究動能的影響因素時，通過木塊被小球推動的距離，反應動能的大小；
（2）探究動能和速度的關(guān)系，需要控制小鋼球的質(zhì)量相同，速度不同，且質(zhì)量一定時，速度越大，動能越大。
27．【答案】左；只做一次實驗結(jié)論不具有普遍性；杠桿自身重力對實驗結(jié)論有影響；乙；方便測量力臂
【知識點】探究杠桿的平衡條件實驗
【解析】【解答】探究杠桿的平衡條件時，
（1）實驗時，杠桿靜止，右端下沉，重心在右側(cè)，將平衡螺母向左調(diào)節(jié)，重心移到支點處，減小杠桿的自重對實驗的影響。
（2）一個鉤碼重為G，杠桿上一個小格代表1cm，所以4G×3cm=6G×2cm，
總結(jié)得杠桿平衡條件：F1L1=F2L2；只有一次實驗的結(jié)論具有偶然性，得出的結(jié)論不合理；要多進行幾次實驗，避免偶然性。
（3）圖乙中，杠桿的重心不在支點上，杠桿自身的重力對杠桿產(chǎn)生了影響，測量的拉力F比由杠桿平衡條件計算出的數(shù)值偏大。
（4）力臂是支點到力的作用線的距離，乙實驗中，當杠桿在水平位置平衡時，力的方向與杠桿垂直，力臂可以從杠桿標尺刻度上直接讀出來。而甲實驗方案中的力臂不便于測量，乙的實驗方案好。
【分析】（1）調(diào)節(jié)杠桿平衡時，平衡螺母向偏高的一側(cè)移動，避免杠桿自身重力對實驗的影響；
（2）探究杠桿平衡條件時，一次實驗的數(shù)據(jù)具有偶然性，需要多次實驗，探究普遍性；
（3）當杠桿上的支點不在重心時，杠桿的自身重力對結(jié)果產(chǎn)生影響；
（4）杠桿傾斜時平衡，杠桿的力臂不在杠桿上，不方便測量力臂大小。
28．【答案】液體的密度；；a；
【知識點】阿基米德原理；探究浮力大小的實驗
【解析】【解答】探究浮力大小的影響因素時，（1）根據(jù)圖①④⑤，物體排開液體的體積相同，液體的密度不同，彈簧測力計的示數(shù)不同，則浮力不同，可探究浮力的大小與與液體密度的關(guān)系。
（2）根據(jù)圖①④⑤，物體排開液體的體積等于物體的體積，計算物體的體積：，
計算鹽水的密度為：
；
（3）①圖中，隨著物體B浸入水中深度的增加，曲線a示數(shù)增加，曲線b的力減小，物體B排開水的體積在增加，受浮力在增加，重力大小不變，彈簧測力計對物體B的拉力減小，曲線a是物體B所受浮力的變化情況，曲線b是物體B所受拉力的變化情況。
②圖中，根據(jù)物體B的拉力和浮力變化，當完全浸沒時，拉力和浮力不再變化，并且拉力大小等于浮力大小，根據(jù)物體B受到重力，可得，且，所以，可得，可得物體B的密度為：
【分析】（1）當排開液體的體積一定時，液體密度越大， 物體受到的浮力越大；
（2）根據(jù)，排開的體積一定，結(jié)合，可以計算液體密度；
（3）隨著進入液體中的體積變大，浮力變大，測力計對物體的拉力減小；根據(jù)拉力和浮力相等，判斷物體的重力，利用，計算物體的密度。
1 / 1吉林省白城市第三中學2023-2024八年級下學期6月教學質(zhì)量測查物理試題
1．（2024八下·白城月考）下列估測最符合實際情況的是（　　）
A．托起的一瓶礦泉水的力約50N
B．平放八年級物理課本對桌面的壓強約200Pa
C．中學生爬一層樓克服自身重力做的功約150J
D．中學生跳繩的功率約60W
【答案】D
【知識點】功率計算公式的應用；重力及其大小的計算；壓強的大小及其計算；功的計算及應用
【解析】【解答】A．一瓶礦泉水的質(zhì)量約500g=0.5kg，重力約是，托起一瓶礦泉水的力約5N，故A不符合題意；
B．物理課本對桌面的壓力約為2.5N，受力面積約為500cm2，則壓強為
，故B不符合題意；
C．中學生的體重約為500N，一層樓的高度約h=3m，則爬一層樓克服自身重力做的功為：W=Gh=500N×3m=1500J，故C不符合題意；
D．中學生的體重在500N左右，跳繩高度約為：h'=5cm=0.05m，在1min內(nèi)大約跳150個，故1min內(nèi)做功為：W'=150Gh'=150×500N×0.05m=3750J，
克服重力做功的平均功率為：，接近60W，故D符合題意。
故選D。
【分析】一瓶水的重力約5N；物理課本的重力約2N，利用，計算壓強；根據(jù)W=Gh，計算克服重力做功多少；根據(jù)，計算功率。
2．（2024八下·白城月考）如圖所示，有一密閉容器盛有適量的水放在水平桌面上，如果將該容器倒置過來，則液體對容器底部的壓力和壓強的變化是（　　）
A．壓力增大，壓強增大 B．壓力不變，壓強增大
C．壓力增大，壓強減小 D．壓力減小，壓強增大
【答案】D
【知識點】壓力及重力與壓力的區(qū)別；液體壓強計算公式的應用
【解析】【解答】密閉容器倒置過來后，容器的底面積變小，水的深度變大，根據(jù)，水對容器底的壓強增大；圖中，容器側(cè)壁對水有向下的壓力，容器底的壓力大于水的重力，容器倒過來后，水對容器側(cè)壁有壓力，水對容器底的壓力小于水的重力，容器倒過來后，水對容器底的壓力減小，故D符合題意，ABC不符合題意。
故選D。
【分析】容器的底面積減小后，液面深度變大，根據(jù)，計算液體壓強變大；液體對容器側(cè)壁有壓力時，容器底受到的壓力小于液體重力。
3．（2024八下·白城月考）小剛用300N的力將重為40N的鉛球擲出19m遠，鉛球在空中飛行的過程中，小剛對鉛球做的功為（　　）
A．3000J B．400J C．0J D．3400J
【答案】C
【知識點】是否做功的判斷
【解析】【解答】鉛球具有慣性，在擲出后向前運動，在空中飛行中，鉛球脫離了人手，不受手的推力，雖然有距離，人對鉛球不做功，即做功為0J，C符合題意，ABD不符合題意。
故選C。
【分析】物體受力，且在力的方向移動距離，力對物體做了功。
4．（2024八下·白城月考）下列生活中的杠桿，屬于省距離杠桿的是（　　）
A．瓶起子 B．筷子 C．羊角錘 D．撬棒
【答案】B
【知識點】杠桿及其五要素；杠桿的分類
【解析】【解答】A．使用瓶起子、羊角錘、撬棒時，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，但費距離，故ACD不符合題意；
B．在使用筷子時，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，但省距離，故B符合題意。
故選B。
【分析】使用杠桿時，動力臂大于阻力臂，是費力杠桿；動力臂小于阻力臂，是費力杠桿。
5．（2024八下·白城月考）為豐富課后服務活動，學校成立了乒乓球社團，購置了乒乓球發(fā)球機，如圖甲所示。如果乒乓球發(fā)球機在同一高度以相同的初速度朝不同方向分別發(fā)出a、b、c三個球，如圖乙。若不計空氣阻力，則下列說法正確的是（　　）
A．a(chǎn)球上升過程中，動能增大，重力勢能減小
B．b球到達最高點時，重力勢能最大，動能為0
C．a(chǎn)、b兩球在最高點時機械能相等
D．a(chǎn)、b、c球到達乒乓球案的速度大小關(guān)系vb>vc>va
【答案】C
【知識點】動能的影響因素；勢能的影響因素；機械能守恒條件
【解析】【解答】A．a(chǎn)球在上升時，質(zhì)量不變，速度變小，動能減小，高度變大，重力勢能增加，故A錯誤；
B．b球到達最高點時，高度最大，重力勢能最大，但速度不為0，動能不為0。故B錯誤；
CD．兩球質(zhì)量相同，從同一高度以相同的速度發(fā)出，重力勢能及動能相等，即機械能相等，不計空氣阻力時，a、b兩球的機械能守恒，兩球在最高點時機械能相等，下落到相同的地面時，動能相同，速度相等，故C正確；故D錯誤。
故選C。
【分析】質(zhì)量一定時，高度和速度相同，動能和重力勢能相同，機械能相等；運動的物體不損耗能量，機械能守恒。
6．（2024八下·白城月考）在一個圓柱形容器中裝有一定量的水，水面漂浮著一個木塊，在木塊上方放一個物體M或在木塊下方懸掛一個物體N，木塊剛好全部浸入水中，如圖所示。下列說法正確的是（　　）
A．物體M的質(zhì)量等于物體N的質(zhì)量
B．物體N的密度一定大于水的密度
C．物體M的密度一定大于水的密度
D．木塊在甲容器中受到的浮力大于在乙容器中受到的浮力
【答案】B
【知識點】阿基米德原理；物體的浮沉條件及其應用
【解析】【解答】A．甲圖中，木塊與M整體漂浮，浮力等于木塊與物體M的總重力，乙圖中，木塊與N整體處于懸浮狀態(tài)，浮力等于木塊與N的總重力，甲圖中排開水的體積小于乙圖排開水的體積，根據(jù)，甲圖物體受到的浮力小于乙圖物體受到的浮力，物體M的質(zhì)量小于N的質(zhì)量，故A錯誤；
BC．木塊能漂浮，則木塊的密度小于水的密度，甲圖中，M在木塊上，整體仍漂浮，不能判斷M的密度與水密度的關(guān)系；乙圖木塊和N懸浮，木塊和N整體的密度等于水的密度，則N的密度大于水的密度，故B正確，故C錯誤；
D．甲、乙圖中，木塊全部浸沒，根據(jù)，木塊在甲容器中受到的浮力等于在乙容器中受到的浮力，故D錯誤。
故選B。
【分析】漂浮的物體，受到的浮力等于總重力，物體密度小于液體密度；懸浮物體的密度等于液體密度，受到的浮力等于總重力。
7．（2024八下·白城月考）在學校足球賽中，小胖用頭將球頂進球門，說明力可以改變物體的　 　，足球在空中運動過程中，　 　（填“有”或“沒有”）力對足球做功。
【答案】運動狀態(tài)；有
【知識點】力的作用效果；是否做功的判斷
【解析】【解答】小胖將球頂進球門，球受到力的作用，運動方向和速度變化，是力可以改變物體的運動狀態(tài)。
足球在空中運動時，受到重力，且在重力的作用下移動了距離，重力對足球做了功。因此有力對足球做功。故第1空填：運動狀態(tài)；第2空填：有。
【分析】力可以改變物體的運動狀態(tài)；物體受力，且在力的作用下移動的距離，力對物體做了功。
8．（2024八下·白城月考）如圖所示，人造衛(wèi)星沿橢圓形軌道繞地球運行，當衛(wèi)星從遠地點向近地點運動過程中，動能逐漸　 　，機械能　 　．（選填“增大”“不變”或“減小”）
【答案】增大；不變
【知識點】動能的影響因素；機械能守恒條件
【解析】【解答】衛(wèi)星在太空中飛行時，不損失機械能，機械能不變，從遠地點向近地點運動時，質(zhì)量不變，高度減小，重力勢能變小，同時速度增大，動能增大。故第1空填：增大；第2空填：不變。
【分析】太空運動的物體不消耗能量，機械能不變；高度減小，重力勢能變小，速度變大，動能變大。
9．（2024八下·白城月考）靜止在桌面上的方形透明密閉水槽，水面上有一個氣泡，它的位置如圖所示，水平向左對水槽施加10N拉力時，水槽依舊靜止，此時水槽與地面之間的摩擦力　 　10N（選填“大于”、“小于”或“等于”），當對水槽的水平向左拉力為50N時，水槽可以向左加速運動，此時氣泡將向　 　運動（選填“左”或“右”）。
【答案】等于；左
【知識點】慣性及其現(xiàn)象；二力平衡的條件及其應用
【解析】【解答】當對水槽施加水平向左10N拉力時，水槽靜止，受力平衡，靜摩擦力與拉力是一對平衡力，大小相等，則水槽與地面之間的摩擦力等于10N。
水槽向左做加速運動時，水槽內(nèi)的水由于具有慣性，仍保持原來的運動狀態(tài)，水相對于水槽向右運動，使得氣泡向左運動。故第1空填：等于；第2空填：左。
【分析】物體受到推力，處于靜止狀態(tài)，結(jié)合二力平衡，根據(jù)推力計算摩擦力；慣性是物體繼續(xù)保持原來狀態(tài)的性質(zhì)，質(zhì)量越大，慣性越大，判斷氣泡運行方向。
10．（2024八下·白城月考）如圖所示，體積相同的氫氣球和空氣球，氫氣球所受的浮力　 　空氣球所受的浮力；則釋放時，氫氣球上浮，這是因為氫氣球所受浮力　 　它所受的重力。（均填“大于”“等于”或“小于”）
【答案】等于；大于
【知識點】阿基米德原理；物體的浮沉條件及其應用
【解析】【解答】氫氣球和空氣球體積相同，排開空氣的體積相同，根據(jù)F浮=ρ空氣gV排，兩球所受的浮力相等。氫氣球所受浮力大于它的重力，氫氣球上浮。故第1空填：等于；第2空填：大于。
【分析】根據(jù)F浮=ρ空氣gV排，當體積相同時，受到空氣的浮力相等；氣球內(nèi)氣體小于空氣密度，則浮力大于重力，物體上浮。
11．（2024八下·白城月考）取一個瓶子，裝上適量帶色的水，取一根兩端開口、有刻度的細玻璃管，使玻璃管穿過橡皮塞插入水中，密閉瓶口，從管子上端吹入少量氣體，水將沿玻璃管上升到瓶口以上，如圖所示，這是由于瓶內(nèi)氣體壓強　 　 （選填“大于”、“等于”或“小于”）大氣壓強；拿著這個瓶子從樓底到樓頂（不用手直接拿瓶子），玻璃管內(nèi)水柱高度將　 　 （選填“升高”、“不變”或“降低”）。
【答案】大于；升高
【知識點】大氣壓強與高度的關(guān)系；氣壓計和抽水機
【解析】【解答】密閉瓶口時，向吹入少量氣體后，瓶內(nèi)氣體質(zhì)量增加，導致瓶內(nèi)氣體壓強增大，從而大于外面的大氣壓，能把水柱壓到高于瓶內(nèi)水面。
從樓底走到樓頂，高度升高，外面大氣壓強變小，使得內(nèi)外壓強差變大，內(nèi)部氣壓大，將水壓入細管中，液柱更高。故第1空填：大于；第2空填：升高。
【分析】向密閉瓶內(nèi)吹氣，內(nèi)部氣壓大，將液體壓入細管中；海拔越高，大氣壓降低，瓶內(nèi)氣壓比外界氣壓大，液面上升。
12．（2024八下·白城月考）某物理課外小組制作了如圖所示的實驗裝置，大缸內(nèi)的水足夠多，打開A閥門，水流入管道，當水穩(wěn)定后，a管液面高度　 　b管液面高度（填“大于”、“小于”或“等于”）；再打開B閥門，在水向外流的過程中，a管液面高度　 　b管液面高度（填“大于”、“小于”或“等于”）。
【答案】等于；大于
【知識點】連通器原理及其應用；流體壓強與流速的關(guān)系
【解析】【解答】打開A閥門，水流入管道，a管、b管、大燒杯組成了連通器，連通器中裝同種液體，當水穩(wěn)定后，a管液面高度等于b管液面高度。
打開B閥門，水從右側(cè)流出，由于a管下端比較粗、b管下端比較細，水的流量相同，a管處水的流速小、壓強大，支持的水柱高；b管處水的流速大、壓強小，支持的水柱低；則a管液面高度大于b管液面高度。故第1空填：等于；第2空填：大于。
【分析】底部連通，上部開口，是連通器，當液體相同時，各液面相平；流體在流速的地方壓強小，流速小的地方壓強大。
13．（2024八下·白城月考）潛艇在國防中起到了重要作用，潛艇浸沒在水中越深，受到的浮力　 　（選填“越大”、“越小”或“不變”），潛艇的浮沉是通過改變　 　實現(xiàn)的。
【答案】不變；自身重力
【知識點】浮力的利用；物體的浮沉條件及其應用
【解析】【解答】根據(jù)F浮=ρ液gV排，潛艇浸沒在水中越深，排開水的體積不變，浮力不變；潛水艇靠自身水艙的吸水和排水，來改變自身的重力，從而改變重力與浮力的大小關(guān)系，實現(xiàn)上浮和下沉。故第1空填：不變；第2空填：自身重力。
【分析】物體受到的浮力與液體密度和排開液體的體積有關(guān)，與浸沒在液體中的深度無關(guān)；潛艇通過改變自身重力實現(xiàn)沉浮的。
14．（2024八下·白城月考）一個蘋果的質(zhì)量為140g，體積為1.8×10-4m3，用手將其浸沒在水中時，蘋果受到的浮力為　 　N（g取10N/kg）；松手后蘋果將　 　（選填“上浮”“下沉”或“懸浮”）。
【答案】1.8；上浮
【知識點】阿基米德原理；物體的浮沉條件及其應用
【解析】【解答】蘋果完全浸沒時，受到的浮力為：
F浮=ρ液gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×1.8×10-4m3=1.8N，
蘋果的重力為：G=mg=0.14kg×10N/kg=1.4N；由于F浮>G排，則蘋果上浮。
故第1空填：1.8；第2空填：上浮。
【分析】根據(jù)F浮=ρ液gV排，計算物體受到的浮力，當浮力大于重力時，物體上浮。
15．（2024八下·白城月考）如圖所示光滑斜面，沿斜面AB和AC分別將同一重物從它們的底部勻速拉到頂部所用時間相同，所需拉力分別為和、所做的功的功率分別為和。則　 　，　 　。（選填“＞”、“＝”或“＜”）
【答案】＜；＝
【知識點】功率大小的比較；功率計算公式的應用；斜面的機械效率
【解析】【解答】斜面光滑，即摩擦力為0，使用時沒有額外功；把同一物體沿斜面BA和CA，拉到頂端A時，由于物體重力和高度相同，根據(jù)，有用功相同，由于沒有額外功，則總功相等，；
根據(jù)圖示，，而，根據(jù)，可知，即，
根據(jù)，可知。故第1空填：<；第2空填：=。
【分析】使用斜面時，若無額外功，有用功等于總功；拉力做的功相同，斜面越長越省力；時間相同，根據(jù)，功率相同。
16．（2024八下·白城月考）“共建衛(wèi)生城市，構(gòu)建美好家園”，如圖所示是“霧炮車”噴灑水霧以減少揚塵的情景。該車總質(zhì)量為6t，車輪與地面的總接觸面積為，在的牽引力作用下，勻速通過200m的平直道路用時20s。求：
（1）此過程中該車對地面的壓強。
（2）此過程中該車牽引力的功率。
【答案】解：（1）計算車對地面的壓強
（2）此過程中該車牽引力所做的功：W=F牽s=4×103N×200m=8×105J
則牽引力的功率
答：（1）此過程中該車對地面的壓強為；
（2）此過程中該車牽引力的功率為。
【知識點】功率計算公式的應用；壓強的大小及其計算；功的計算及應用
【解析】【分析】（1）根據(jù)，計算壓強；
（2）利用W=Fs，計算牽引力做功多少，根據(jù)，計算功率。
17．（2024八下·白城月考）一邊長為10cm、重力為15N的正方體物塊，用細線懸掛在水中靜止時，物塊下表面到水面的距離為15cm，如圖所示。求：
（1）物塊下表面受到水的壓強大小；
（2）物塊所受的浮力大小。
【答案】解：（1）物塊下表面受到水的壓強大小為
（2）正方體物塊的體積為
物塊浸沒在水中時，排開水的體積等于物塊的體積，即
根據(jù)阿基米德原理可得，物塊所受的浮力大小為
答：（1）物塊下表面受到水的壓強大小為1500Pa；
（2）物塊所受的浮力大小為10N。
【知識點】液體壓強計算公式的應用；阿基米德原理
【解析】【分析】（1）根據(jù)p=ρgh，計算液體壓強的大小；
（2）結(jié)合邊長，計算體積，利用F浮=ρ液gV排，計算浮力。
18．（2024八下·白城月考）古人云：“船到江心拋錨遲，懸崖勒馬早已晚”：“草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕”。請你用所學的物理力學知識解釋“懸崖勒馬早已晚”或“雪盡馬蹄輕”的道理。（任選解釋其中一個）
【答案】馬原來是運動的，勒馬后，由于馬具有慣性，不能立刻停下來，仍然會向前運動一段距離，到了懸崖處再勒馬，就已經(jīng)晚了。
積雪化盡，地面變得粗糙，在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，所以馬跑得更快
【知識點】慣性及其現(xiàn)象；增大或減小摩擦的方法
【解析】【解答】馬原來是運動的，勒馬后，由于馬具有慣性，仍然會向前運動一段距離，不能立刻停下來，到了懸崖處再勒馬，就已經(jīng)晚了。
積雪化盡，地面變得粗糙，在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，則馬跑得更快。
【分析】物體具有慣性，繼續(xù)保持原來的運動狀態(tài)；壓力一定時，接觸面的粗糙程度越大， 摩擦力越大。
19．（2024八下·白城月考）五一小長假期間小明隨爸爸媽媽出去游玩，發(fā)現(xiàn)某城市火車站的進站和出站的軌道都與站臺構(gòu)成一個緩坡。爸爸告訴小明：“這樣設計可以減少能量損耗。”請你分析站臺這種設計為什么能減少能量損耗。
【答案】車進站時的部分動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，減少因剎車損耗的機械能；車出站時儲存的重力勢能又轉(zhuǎn)化為動能，起到節(jié)能作用
【知識點】機械能及其轉(zhuǎn)化
【解析】【解答】車進站時上緩坡，高度變大，部分動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，減少剎車損耗的機械能；車出站時，儲存的重力勢能又轉(zhuǎn)化為動能，起到節(jié)能作用。
【分析】質(zhì)量一定時，高度越高，重力勢能越大，速度減小，動能變小，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能。
20．（2024八下·白城月考）如圖所示為電工常用的鋼絲鉗，它的設計和使用應用了很多物理知識，請你列舉其中的一點并說明原因。
【答案】電工常用的鋼絲鉗上，橡膠皮上有花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。鋼絲鉗的鉗把較長，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿。鉗口較鋒利，在壓力一定的情況下，減小受力面積，增大壓強。
【知識點】增大或減小摩擦的方法；減小壓強的方法及其應用；杠桿及其五要素；杠桿的分類
【解析】【解答】電工常用的鋼絲鉗上，橡膠皮上有花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。鋼絲鉗的鉗把較長，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿。鉗口較鋒利，在壓力一定的情況下，減小受力面積，增大壓強。
【分析】壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度，可以增大摩擦力；使用杠桿時，動力臂越大，可以實現(xiàn)越省力；壓力一定時，減小受力面積，可以增大壓強。
21．（2024八下·白城月考）如圖，在杠桿AB上掛了一個重為G的重物．為使杠桿在圖中的位置靜止．請在杠桿上畫出受到最小的動力F1和阻力F2
　 　
【答案】
【知識點】力臂的畫法；杠桿中最小力的問題
【解析】【解答】圖中，杠桿受到的阻力是細繩對杠桿的拉力，方向豎直向下；支點O與杠桿的最遠端點B連線，是最長動力臂L1，在阻力和阻力臂一定，動力力臂越大，動力越小．做最小的動力F1和OB垂直，方向向上，如圖：
【分析】杠桿上，支點到力的作用點的連線，力臂最大，最小的力和最大的力臂垂直；杠桿上的阻力是阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力。
22．（2024八下·白城月考）如圖所示，是一只正在勻速滑翔的燕子，請畫出燕子的受力示意圖。
【答案】
【知識點】重力示意圖；二力平衡的條件及其應用
【解析】【解答】燕子勻速滑翔，處于平衡狀態(tài)，燕子的重力G和空氣對它的作用力F是一對平衡力，大小相等，即F=G；重力方向始終豎直向下，空氣的作用力豎直向上，作用點在燕子的重心，如圖所示：
【分析】勻速直線運動的物體受到平衡力，重力和阻力二力平衡，力的大小相等，方向相反，重力豎直向下，阻力豎直向上。
23．（2024八下·白城月考）如圖所示，將一實心鐵球浸沒在水中后放手，請畫出放手后鐵球的受力示意圖（不計水的阻力）。
【答案】
【知識點】重力示意圖；浮力的示意圖
【解析】【解答】鐵的密度比水大，鐵球在水中下沉，浮力小于重力；兩力在同一直線上，重力豎直向下、浮力豎直向上，分別用符號G和F浮表示；且重力線段比浮力的線段要長些，如圖所示：
【分析】物體受到的重力豎直向下，物體受到的浮力豎直向上，物體下沉時，重力大于浮力。
24．（2024八下·白城月考）同學們利用壓強計等裝置“探究液體內(nèi)部壓強”的規(guī)律。
（1）用手按壓探頭的橡皮膜，壓強計U形管兩側(cè)液面不產(chǎn)生高度差，原因可是　 　；分析甲、乙兩圖的實驗現(xiàn)象，初步得出的結(jié)論是：同種液體中，液體壓強隨液體深度的增加而　 　；
（2）玲玲保持乙圖中探頭的位置不變，并向容器內(nèi)加入適量的濃鹽水，她發(fā)現(xiàn)U形管兩側(cè)液面的高度差又變大了，于是得出了“在同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強越大”的結(jié)論。她的操作不可靠，原因是　 　。
【答案】裝置漏氣；增大；沒有控制探頭在液體中的深度相同
【知識點】探究液體壓強的特點實驗
【解析】【解答】探究液體內(nèi)部壓強的規(guī)律時，（1）實驗時，用手按壓探頭的橡皮膜，壓強計U形管兩側(cè)液面不產(chǎn)生高度差，則裝置漏氣。
在甲、乙兩圖中，液體密度相同，探頭深度不同，在水中深度越深，U形管中兩側(cè)液面高度差越大，可得出結(jié)論：同種液體中，液體壓強隨液體深度的增加而增大。
（2）探究液體壓強與密度的關(guān)系，控制液體的深度相同；乙圖中探頭的位置不變，向容器內(nèi)加入適量的濃鹽水，密度增大的同時，液體深度也增大了，沒有控制探頭的深度相同，故結(jié)論不可靠。
【分析】（1）探究液體壓強實驗時，按壓U形管上的橡皮膜，U形管中液面高度不變，則裝置漏氣；當液體密度一定時，深度越深，液體壓強越大；
（2）探究液體壓強和液體密度的關(guān)系，需要保持深度相同。
25．（2024八下·白城月考）小鑫“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗過程如圖所示。
（1）實驗中用彈簧測力計水平拉著木塊在水平面上做　 　運動；
（2）由　 　兩圖可以探究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系；
（3）在甲圖中，若木塊運動時所受拉力突然變大，則其受到的滑動摩擦力將　 　（選填“變大”“不變”或“變小”）。
【答案】勻速直線；甲、丙；不變
【知識點】探究影響摩擦力大小因素的實驗
【解析】【解答】探究滑動摩擦力大小的影響因素時，（1）實驗時，沿水平方向拉著木塊做勻速直線運動，木塊受到平衡力，根據(jù)二力平衡，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)。
（2）探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系，要控制壓力大小不變，改變接觸面的粗糙程度，選擇甲、丙兩圖，可以探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系。
（3）根據(jù)甲裝置，木突然增大對木塊的拉力，壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，滑動摩擦力不變。
【分析】（1）探究滑動摩擦力的影響因素時，拉動木塊在水平面勻速直線運動，根據(jù)二力平衡，測量摩擦力；
（2）探究滑動摩擦力和接觸面的粗糙程度時，要保持壓力一定，接觸面的粗糙程度不同；
（3）當壓力和接觸面的粗糙程度一定時，摩擦力大小不變。
26．（2024八下·白城月考）如圖用鋼球、木塊和帶有斜槽的長木板。探究“物體的動能跟哪些因素有關(guān)”。
（1）如圖甲，讓鋼球從斜槽上某一高度由靜止開始運動，撞擊水平面上的木塊。鋼球撞擊木塊時具有的動能大小可通過　 　來反映；
（2）如圖乙，將同一鋼球置于斜槽上更高的位置重復上述實驗。實驗表明，鋼球　 　一定時，從斜槽越高的位置開始運動，撞擊木塊的速度越大，鋼球的動能越　 　。
【答案】木塊移動的距離；質(zhì)量；大
【知識點】探究影響物體動能大小的因素
【解析】【解答】探究動能大小的影響因素時，（1）實驗時，鋼球撞擊木塊時，對木塊做功，動能越大，把木塊撞得更遠，根據(jù)木塊移動的距離來反應動能的大小。
（2）同一鋼球質(zhì)量一定，鋼球從斜槽上更高的位置釋放，到達水平面的速度不同，撞擊木塊的速度越大，木塊移動的距離越遠，鋼球的動能越大。
【分析】（1）探究動能的影響因素時，通過木塊被小球推動的距離，反應動能的大小；
（2）探究動能和速度的關(guān)系，需要控制小鋼球的質(zhì)量相同，速度不同，且質(zhì)量一定時，速度越大，動能越大。
27．（2024八下·白城月考）如圖甲所示，小胖在探究"杠桿的平衡條件"實驗中所用的實驗器材有：杠桿，支架，彈簧測力計，刻度尺，細線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個。
（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時，應把杠桿兩端的平衡螺母向　 　（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時，達到水平平衡狀態(tài)；
（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小胖在杠桿上A點處掛4個鉤碼，在B點處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡，于是小胖便得出了杠桿的平衡條件，他這樣得出的不合理；為什么　 　；
（3）實驗結(jié)束后，小胖提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學利用如圖乙所示裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符，其原因是：　 　；
（4）杠桿不處于水平位置能否平衡？甲乙意見不同。甲認為能平衡。于是他讓每次杠桿傾斜時靜止，做這個實驗也得出了杠桿平衡條件，甲認為杠桿平衡不一定是水平的，甲這種方案與乙讓杠桿在水平位置做實驗的方案相比較，你認為哪個實驗方案好，并說明由：　 　實驗方案好；理由是　 　。
【答案】左；只做一次實驗結(jié)論不具有普遍性；杠桿自身重力對實驗結(jié)論有影響；乙；方便測量力臂
【知識點】探究杠桿的平衡條件實驗
【解析】【解答】探究杠桿的平衡條件時，
（1）實驗時，杠桿靜止，右端下沉，重心在右側(cè)，將平衡螺母向左調(diào)節(jié)，重心移到支點處，減小杠桿的自重對實驗的影響。
（2）一個鉤碼重為G，杠桿上一個小格代表1cm，所以4G×3cm=6G×2cm，
總結(jié)得杠桿平衡條件：F1L1=F2L2；只有一次實驗的結(jié)論具有偶然性，得出的結(jié)論不合理；要多進行幾次實驗，避免偶然性。
（3）圖乙中，杠桿的重心不在支點上，杠桿自身的重力對杠桿產(chǎn)生了影響，測量的拉力F比由杠桿平衡條件計算出的數(shù)值偏大。
（4）力臂是支點到力的作用線的距離，乙實驗中，當杠桿在水平位置平衡時，力的方向與杠桿垂直，力臂可以從杠桿標尺刻度上直接讀出來。而甲實驗方案中的力臂不便于測量，乙的實驗方案好。
【分析】（1）調(diào)節(jié)杠桿平衡時，平衡螺母向偏高的一側(cè)移動，避免杠桿自身重力對實驗的影響；
（2）探究杠桿平衡條件時，一次實驗的數(shù)據(jù)具有偶然性，需要多次實驗，探究普遍性；
（3）當杠桿上的支點不在重心時，杠桿的自身重力對結(jié)果產(chǎn)生影響；
（4）杠桿傾斜時平衡，杠桿的力臂不在杠桿上，不方便測量力臂大小。
28．（2024八下·白城月考）如圖是某一小組探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”實驗，請回答下列問題：
（1）若選用的操作是①④⑤，可探究浮力的大小與　 　的關(guān)系；
（2）ρ鹽水=　 　kg/m3；
（3）另一小組在實驗結(jié)束后，繪制了彈簧測力計對物體B的拉力和物體B所受浮力隨浸入水中深度變化的兩條圖線，如圖所示，分析圖像可知：
①曲線　 　（選填“a”或“b”）描述的是物體B所受浮力的變化情況；
②物體B的密度ρB=　 　kg/m3。
【答案】液體的密度；；a；
【知識點】阿基米德原理；探究浮力大小的實驗
【解析】【解答】探究浮力大小的影響因素時，（1）根據(jù)圖①④⑤，物體排開液體的體積相同，液體的密度不同，彈簧測力計的示數(shù)不同，則浮力不同，可探究浮力的大小與與液體密度的關(guān)系。
（2）根據(jù)圖①④⑤，物體排開液體的體積等于物體的體積，計算物體的體積：，
計算鹽水的密度為：
；
（3）①圖中，隨著物體B浸入水中深度的增加，曲線a示數(shù)增加，曲線b的力減小，物體B排開水的體積在增加，受浮力在增加，重力大小不變，彈簧測力計對物體B的拉力減小，曲線a是物體B所受浮力的變化情況，曲線b是物體B所受拉力的變化情況。
②圖中，根據(jù)物體B的拉力和浮力變化，當完全浸沒時，拉力和浮力不再變化，并且拉力大小等于浮力大小，根據(jù)物體B受到重力，可得，且，所以，可得，可得物體B的密度為：
【分析】（1）當排開液體的體積一定時，液體密度越大， 物體受到的浮力越大；
（2）根據(jù)，排開的體積一定，結(jié)合，可以計算液體密度；
（3）隨著進入液體中的體積變大，浮力變大，測力計對物體的拉力減小；根據(jù)拉力和浮力相等，判斷物體的重力，利用，計算物體的密度。
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