資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
2025年中考物理題分類匯編---比熱容實驗
1、(2025甘肅）如圖所示是對某種固態物質加熱變成液態時溫度隨時間變化的曲線，加熱過程中物體在相同時間內吸收的熱量相同。請根據圖像回答：
（1）由圖可知該物質是_______ （選填“晶體”或“非晶體”），它的熔點是_______ ℃；
（2）該物質在固、液兩種狀態時的比熱容大小關系是：c固_____ c液（選填“＞”、“＜”或“＝”）。
【答案】（1） ① 晶體 ②. 48
（2）＞
【解析】
【小問1詳解】
[1][2]該物質具有固定的熔化溫度，故為晶體；如圖所示，熔化時，固定不變的溫度，即為熔點，故熔點為48℃。
【小問2詳解】
由圖像可知，加熱相同時間，物質固態溫度變化小于液態度變化。而加熱時間相同，即吸收的熱量相同，固態時溫度變化較小，由Q吸＝cmΔt可知，固體時的比熱容更大，c固＞c液。
2、 (2025遼寧）如圖（a），某小組在兩個相同的燒杯中分別裝入質量相同的水和食用油，比較它們的吸熱能力。
（1）為使兩個電加熱器在單位時間內放出的熱量相同，電加熱器的規格應____。
（2）本實驗中使用的液體溫度計是根據液體____的規律制成的。
（3）每隔0.5min記錄一次溫度，并將數據記錄在下表中。第2.5min時，食用油中的溫度計示數如圖（b）所示，為____℃。
加熱時間/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 ...
水的溫度/℃ 25 27 29 31 33 35 ...
食用油的溫度/℃ 25 30 34 37 42
...
分析表中數據，發現____吸熱能力強。
（4）為使內部充有液態介質的電暖器通電后能迅速升溫，內部應充入吸熱能力較____（填“強”或“弱”）的介質。（僅從吸熱能力的角度分析）
【答案】（1）相同 （2）熱脹冷縮
（3） ①. ②. 水
（4）弱
【解析】
【小問1詳解】
電加熱器的規格相同，才能使兩個電加熱器在單位時間內放出的熱量相同。
【小問2詳解】
液體溫度計是根據液體熱脹冷縮的規律制成的。
【小問3詳解】
[1]由圖可知，溫度計的分度值為，溫度計的示數從下往上逐漸變大，因此溫度為。
[2]加熱相同時間表示吸收相同熱量，由表中數據可知，質量相同的水和食用油，吸收相同的熱量，水升溫較小，由可知，水的比熱容較大，水吸熱能力強。
【小問4詳解】
由可知，質量相同的不同物質在吸收相同的熱量時，比熱容小的溫度升高的快，所以，為了使電暖氣通電后能迅速升溫，應在電暖氣內部應充入比熱容較小的介質，即吸熱能力較弱的介質。
3、 (2025廣東深圳）蓄冷劑是食品運輸和保鮮過程中的重要降溫試劑?，F有A、B兩種蓄冷劑，財財同學和明海同學為了探究其蓄冷效果，進行了如下的實驗探究：財財首先將質量均為100g的兩種蓄冷劑分別裝入完全相同的冰袋中，標明A、B，放入冰箱中冷凍為溫度相同的固體。在容器1、2中分別加入質量為500g且溫度相同的水，將冰袋從冰箱中拿出放入水中，并用隔熱材料密封。明海同學通過溫度傳感器每隔一定時間測量蓄冷劑及水的溫度，如圖是明海記錄的A、B兩蓄冷劑及容器①、②中水的溫度隨時間的變化曲線。
（1）露露同學發現：蓄冷劑熔化前溫度在升高，其分子熱運動速度變_____；
（2）0 t1，水和蓄冷劑之間發生熱傳遞，宇婷同學說其熱傳遞方向為___________；
（3）0 t1，蓄冷劑_____吸熱更快；
（4）t1 t2，容器①中水的溫度降低10℃，若熱量全部被冰袋吸收，經過計算，漢歡同學發現每克蓄冷劑A吸收的熱量為_________；
（5）漢歡同學在深圳市內配送蛋糕時，選擇蓄冷劑_____更好，理由是___________________。
【答案】（1）大 （2）從水到蓄冷劑
（3）A （4）210J
（5） ①. B ②. 見解析
【解析】
【小問1詳解】
分子的熱運動與溫度有關，溫度越高，分子熱運動越劇烈，分子熱運動速度越快。蓄冷劑熔化前溫度在升高，所以其分子熱運動速度變快。
【小問2詳解】
熱傳遞的條件是存在溫度差，熱量總是從溫度高的物體傳遞到溫度低的物體。由圖像可知，0 t1 ，水的溫度高于蓄冷劑的溫度，所以熱傳遞方向為水向蓄冷劑傳遞熱量。
【小問3詳解】
根據題圖可知：0 t1，容器①中水溫下降更快，容器中水的質量和初溫均相同，則在相同的時間內容器①中水放熱更多，而水所放熱被蓄冷劑吸收，說明蓄冷劑A吸熱更快。
【小問4詳解】
水的溫度降低10℃，水放出的熱量為
若熱量全部被冰袋吸收，每克蓄冷劑A吸收的熱量為
【小問5詳解】
[1][2]由圖像可知，在相同時間內，蓄冷劑B使水的溫度降低得慢，說明蓄冷劑B釋放冷量的速度較慢，能更長時間地保持低溫，所以在深圳市內配送蛋糕時，選擇蓄冷劑B更好，理由是蓄冷劑B能更長時間保持低溫，更好地保證蛋糕的品質。
4、(2025黑龍江綏化）圖甲是某興趣小組同學“探究冰熔化時溫度的變化規律”的實驗裝置。（實驗中不考慮水的質量變化等因素）
（1）組裝實驗器材時，應按______（選填“自上而下”或“自下而上”）的順序。
（2）下列措施中，能使冰受熱均勻的是______（選填字母）。
A. 加熱過程中不斷攪拌
B. 溫度計的玻璃泡完全浸沒在冰中
C. 通過水給試管加熱
（3）某時刻溫度計的示數如圖乙所示，其示數為______℃。
（4）根據實驗數據繪制的溫度隨時間變化關系圖像如圖丙，冰在B點時的內能______（選填“大于”“小于”或“等于”）在C點時的內能。
（5）冰在熔化過程中的特點是______。
（6）實驗后，某同學根據圖丙計算出冰的比熱容是______。
【答案】（1）自下而上
（2）AC （3）
（4）小于 （5）持續吸熱，溫度保持不變（或吸收熱量，溫度不變）
（6）
【解析】
【小問1詳解】
實驗時，要用酒精燈的外焰加熱，溫度計的玻璃泡要要全部浸沒在被測物體中，不能碰到試管壁和試管底，因此組裝實驗器材時，應按自下而上的順序。
【小問2詳解】
實驗中，為了能使冰受熱均勻，實驗時通過水給試管加熱，即采用水浴加熱，加熱過程中不斷攪拌；為了準確測得溫度，溫度計的玻璃泡完全浸沒在冰中，故能使冰受熱均勻的是AC。
【小問3詳解】
某時刻溫度計的示數如圖乙所示，溫度計的分度值為1℃，液柱的液面在0℃以下，其示數為-4℃。
【小問4詳解】
如圖丙，BC段為熔化過程，熔化過程中，冰吸收熱量熔化成水，內能增加，溫度保持不變，因此冰在B點時的內能小于在C點時的內能。
【小問5詳解】
如圖丙，BC段為熔化過程，熔化過程中，溫度保持不變；冰在熔化過程中的特點是持續吸熱，溫度保持不變。
【小問6詳解】
由圖丙可知，相同時間內冰和水吸收的熱量相同，冰在4min內溫度升高了6℃，水的溫度升高了3℃，冰的比熱容
5、（2025·南充）某科創小組用圖甲所示的實驗裝置探究“水沸騰前后溫度變化的特點”。
時間/ min 0 1 2 3 4 5 6 7
溫度/℃ 90ˊ 92 94 96 97 98 98 98
（1）實驗記錄的數據如上表所示，由此可知水的沸點為　 　℃；
（2）根據實驗數據繪制水沸騰前后溫度隨時間變化的圖像如圖乙中的實線a所示，若將水置于密閉的容器(如高壓鍋)中探究，則溫度隨時間變化的圖像可能是圖乙中的　 　(選填“b” “c”或“d”)；
（3）實驗后，整理器材發現，燈中的酒精明顯減少，引發同學們探究酒精的利用率，實驗測得燃燒5g酒精使200g水升高40℃(水未沸騰)，則酒精的利用率為　 　。(c水 = 4 . 2 × 103J / (k g· 0C) ，酒精的熱值為3×107J/ kg)
【答案】（1）98
（2）b
（3）22.4%
【知識點】探究水的沸騰實驗
【解析】【解答】 （1）由表格中數據知道，水沸騰后，水的溫度保持98℃不變，所以可以看出水的沸點是98℃；
（2）若將水置于密閉的容器（如高壓鍋）中探究，氣壓高，水的沸點高，溫度隨時間變化的圖像可能是圖乙中的b；
（3）水吸收的熱量Q吸=c水m（t-t0）=4.2×103J/（kg ℃）×0.2kg×40℃=3.36×104J，
酒精完全燃燒放出的熱量為Q放=mq酒精=5×10-3kg×3×107J/kg=1.5×105J，
此過程的效率為。
【分析】 （1）水沸騰時保持不變的溫度叫水的沸點，根據表中數據分析；
（2）液體沸點隨上方氣壓的增大而升高；
（3）根據公式Q吸=cm（t-t0）可求出水吸收的熱量。利用Q放=mq求出酒精完全燃燒放出的熱量，利用效率公式得到酒精的利用率。
6、 (2025江蘇揚州）小明發現冰塊在不同飲料中熔化快慢不同，決定探究影響冰塊熔化快慢的因素。
（1）相同的0℃的冰塊在某液體中熔化得快，說明相同時間內，冰塊在該液體中吸收的熱量______（選填“多”或“少”）；
（2）若將兩個相同的0℃的冰塊分別放入水和濃鹽水中，所受浮力分別為，與液體接觸面積分別為，則______，______；
（3）為探究冰塊熔化快慢與接觸面積的關系，下列兩個方案，應選用方案______；
方案一：如圖甲、乙，取兩個相同的0℃的冰塊，一塊直接放入水中，另一塊豎切成4小塊放入相同的水中，記錄冰塊完全熔化的時間分別為；
方案二：如圖丙、丁，在裝滿相同溫度的水和濃鹽水的玻璃杯中，分別放入相同的0℃的冰塊，蓋上杯蓋使冰塊保持浸沒，記錄冰塊完全熔化的時間分別為；
（4）①采用方案一進行實驗，發現，得出的結論是______；
②采用方案二進行實驗，發現，得出的結論是______。
（5）在用方案二進行實驗前，小明根據“向積雪的公路上撒鹽，鹽能盡快地融雪”，預測冰塊在濃鹽水中熔化得更快。他的推理是否正確？______，請說明理由：______。
【答案】（1）多 （2） ①. = ②. ＞
（3）一 （4） ①. 在其他條件相同時，冰塊與液體的接觸面積越大，熔化的越快 ②. 在其他條件相同時，液體的種類不同，冰塊熔化快慢不同
（5） ①. 不正確 ②. 冰熔化時吸熱，使周圍液體溫度降低。濃鹽水的比熱容比水小，在吸收相同的熱量時，濃鹽水溫度降低得更多，會使冰熔化變慢
【解析】
【小問1詳解】
固態在熔化時需要吸收熱量，相同質量的同種物質，熔化的越快，在相同時間內吸收的熱量越多。所以相同的0℃的冰塊在某液體中熔化得快，說明相同時間內，冰塊在該液體中吸收的熱量多。
【小問2詳解】
[1][2]冰塊的密度小于水和鹽水的密度，所以冰塊放入水和濃鹽水中都處于漂浮狀態，受到的浮力都等于冰塊重力，則=；根據公式可得，因為水的密度小于鹽水密度，所以冰塊排開水的體積大于排開鹽水的體積，則與液體接觸面積分別為。
【小問3詳解】
為探究冰塊熔化快慢與接觸面積的關系，需控制液體的種類、溫度等其他因素相同，只改變冰塊與液體的接觸面積。方案二中，使用了水和鹽水兩種不同的液體，沒有控制液體種類相同，所以應選用方案一。
【小問4詳解】
[1]方案一中，圖甲中冰塊與水的接觸面積小于圖乙中冰塊與水的接觸面積，冰塊完全熔化的時間分別為，說明在其他條件相同時，冰塊與液體的接觸面積越大，熔化的越快。
[2]方案二中，冰的情況相同，與液體的接觸面積相同，液體溫度相同，液體的種類不同，冰塊完全熔化的時間不同，說明在其他條件相同時，液體的種類不同，冰塊熔化快慢不同。
【小問5詳解】
[1][2]向積雪的公路上撒鹽，鹽能盡快地融雪，是鹽降低了雪的熔點。但在方案二中，冰塊是浸沒在液體中，冰熔化時吸熱，使周圍液體溫度降低。濃鹽水的比熱容比水小，在吸收相同的熱量時，濃鹽水溫度降低得更多，會使冰熔化變慢。
7、(2025江蘇連云港）小華想“探究熱水冷卻過程溫度變化的特點”，她將一杯的熱水放在室溫下自然冷卻，記錄的熱水溫度變化情況如下表所示。[]
時間 0 2 4 6 8 10 12
溫度 80 71 65 60 56 52 49
此過程是通過___________的方式改變水的內能，在前內，水的內能減少了___________。請你歸納出熱水冷卻過程溫度變化的特點___________。
【答案】 ①. 熱傳遞 ②. ③. 先快后慢
【解析】
【詳解】[1]熱水冷卻過程向外放出熱量，是通過熱傳遞的方式改變水的內能。
[2]水的質量為
在前內，水的內能減少了
[3]根據表格數據分析可知，熱水冷卻過程中溫度先降低快，后降低的慢，即先快后慢。
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1、(2025甘肅）如圖所示是對某種固態物質加熱變成液態時溫度隨時間變化的曲線，加熱過程中物體在相同時間內吸收的熱量相同。請根據圖像回答：
（1）由圖可知該物質是_______ （選填“晶體”或“非晶體”），它的熔點是_______ ℃；
（2）該物質在固、液兩種狀態時的比熱容大小關系是：c固_____ c液（選填“＞”、“＜”或“＝”）。
2、 (2025遼寧）如圖（a），某小組在兩個相同的燒杯中分別裝入質量相同的水和食用油，比較它們的吸熱能力。
（1）為使兩個電加熱器在單位時間內放出的熱量相同，電加熱器的規格應____。
（2）本實驗中使用的液體溫度計是根據液體____的規律制成的。
（3）每隔0.5min記錄一次溫度，并將數據記錄在下表中。第2.5min時，食用油中的溫度計示數如圖（b）所示，為____℃。
加熱時間/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 ...
水的溫度/℃ 25 27 29 31 33 35 ...
食用油的溫度/℃ 25 30 34 37 42
...
分析表中數據，發現____吸熱能力強。
（4）為使內部充有液態介質的電暖器通電后能迅速升溫，內部應充入吸熱能力較____（填“強”或“弱”）的介質。（僅從吸熱能力的角度分析）
3、 (2025廣東深圳）蓄冷劑是食品運輸和保鮮過程中的重要降溫試劑?，F有A、B兩種蓄冷劑，財財同學和明海同學為了探究其蓄冷效果，進行了如下的實驗探究：財財首先將質量均為100g的兩種蓄冷劑分別裝入完全相同的冰袋中，標明A、B，放入冰箱中冷凍為溫度相同的固體。在容器1、2中分別加入質量為500g且溫度相同的水，將冰袋從冰箱中拿出放入水中，并用隔熱材料密封。明海同學通過溫度傳感器每隔一定時間測量蓄冷劑及水的溫度，如圖是明海記錄的A、B兩蓄冷劑及容器①、②中水的溫度隨時間的變化曲線。
（1）露露同學發現：蓄冷劑熔化前溫度在升高，其分子熱運動速度變_____；
（2）0 t1，水和蓄冷劑之間發生熱傳遞，宇婷同學說其熱傳遞方向為___________；
（3）0 t1，蓄冷劑_____吸熱更快；
（4）t1 t2，容器①中水的溫度降低10℃，若熱量全部被冰袋吸收，經過計算，漢歡同學發現每克蓄冷劑A吸收的熱量為_________；
（5）漢歡同學在深圳市內配送蛋糕時，選擇蓄冷劑_____更好，理由是___________________。
4、(2025黑龍江綏化）圖甲是某興趣小組同學“探究冰熔化時溫度的變化規律”的實驗裝置。（實驗中不考慮水的質量變化等因素）
（1）組裝實驗器材時，應按______（選填“自上而下”或“自下而上”）的順序。
（2）下列措施中，能使冰受熱均勻的是______（選填字母）。
A. 加熱過程中不斷攪拌
B. 溫度計的玻璃泡完全浸沒在冰中
C. 通過水給試管加熱
（3）某時刻溫度計的示數如圖乙所示，其示數為______℃。
（4）根據實驗數據繪制的溫度隨時間變化關系圖像如圖丙，冰在B點時的內能______（選填“大于”“小于”或“等于”）在C點時的內能。
（5）冰在熔化過程中的特點是______。
（6）實驗后，某同學根據圖丙計算出冰的比熱容是______。
5、（2025·南充）某科創小組用圖甲所示的實驗裝置探究“水沸騰前后溫度變化的特點”。
時間/ min 0 1 2 3 4 5 6 7
溫度/℃ 90ˊ 92 94 96 97 98 98 98
（1）實驗記錄的數據如上表所示，由此可知水的沸點為　 　℃；
（2）根據實驗數據繪制水沸騰前后溫度隨時間變化的圖像如圖乙中的實線a所示，若將水置于密閉的容器(如高壓鍋)中探究，則溫度隨時間變化的圖像可能是圖乙中的　 　(選填“b” “c”或“d”)；
（3）實驗后，整理器材發現，燈中的酒精明顯減少，引發同學們探究酒精的利用率，實驗測得燃燒5g酒精使200g水升高40℃(水未沸騰)，則酒精的利用率為　 　。(c水 = 4 . 2 × 103J / (k g· 0C) ，酒精的熱值為3×107J/ kg)
6、 (2025江蘇揚州）小明發現冰塊在不同飲料中熔化快慢不同，決定探究影響冰塊熔化快慢的因素。
（1）相同的0℃的冰塊在某液體中熔化得快，說明相同時間內，冰塊在該液體中吸收的熱量______（選填“多”或“少”）；
（2）若將兩個相同的0℃的冰塊分別放入水和濃鹽水中，所受浮力分別為，與液體接觸面積分別為，則______，______；
（3）為探究冰塊熔化快慢與接觸面積的關系，下列兩個方案，應選用方案______；
方案一：如圖甲、乙，取兩個相同的0℃的冰塊，一塊直接放入水中，另一塊豎切成4小塊放入相同的水中，記錄冰塊完全熔化的時間分別為；
方案二：如圖丙、丁，在裝滿相同溫度的水和濃鹽水的玻璃杯中，分別放入相同的0℃的冰塊，蓋上杯蓋使冰塊保持浸沒，記錄冰塊完全熔化的時間分別為；
（4）①采用方案一進行實驗，發現，得出的結論是______；
②采用方案二進行實驗，發現，得出的結論是______。
（5）在用方案二進行實驗前，小明根據“向積雪的公路上撒鹽，鹽能盡快地融雪”，預測冰塊在濃鹽水中熔化得更快。他的推理是否正確？______，請說明理由：______。
7、(2025江蘇連云港）小華想“探究熱水冷卻過程溫度變化的特點”，她將一杯的熱水放在室溫下自然冷卻，記錄的熱水溫度變化情況如下表所示。[]
時間 0 2 4 6 8 10 12
溫度 80 71 65 60 56 52 49
此過程是通過___________的方式改變水的內能，在前內，水的內能減少了___________。請你歸納出熱水冷卻過程溫度變化的特點___________。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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