資源簡介

(共17張PPT)
2025年6月寧波九校聯考-試卷分析
應用文
假定你是李華，上周五你校舉行了高二英語配音(dubbing)比賽，請你就此事向校報英文欄目寫一篇報道，內容要點如下：
1.賽事經過； 2.賽事反響；
注意：
1.字數80左右： 2.可適當增加細節，使行文連貫。
審題
1.體裁
2.主題
3.目標讀者
4.主要內容
5.謀篇布局
6.時態
7.人稱
新聞報道 (News Report)
高二年級成功舉辦的英語配音比賽及其積極影響。
編輯+全校師生
包含賽事經過和賽事反響兩部分。賽事經過需描述比賽的基本情況，如時間、地點、參賽人員、比賽內容等；賽事反響要體現師生對比賽的評價和感受。
+ 活動意義/影響
開篇 (導語 - Lead): 開門見山，點明核心信息。
主體 (Body):
第一層 (賽事經過): 用2-3句話簡述比賽過程。描述參與者做了什么（配音）、展現了什么能力（英語、表現力）、氛圍如何。
第二層 (賽事反響): 用1-2句話描述觀眾反應強調現場氣氛熱烈
結尾 (Conclusion): 簡潔收尾。描述活動意義，強調活動的積極影響。
6.時態
7.人稱
一般過去時 (Simple Past Tense)
第三人稱 (Third Person)。
夏意深深，蟬鳴陣陣。6月18日下午，元培書院于成達廳舉辦“元聲繪夢，培音織情”英語配音秀。此次活動由元培2班張紫涵、畢銘揚，元培11班劉興然，元培12班張文澤同學主持。來自2班、11班、12班的配音精英們齊聚一堂，以聲逐夢，用英語演繹經典，為現場師生獻上了一場融匯語言魅力與藝術才華的視聽盛宴。
本次大賽緊扣書院本學期的原版閱讀課程，精選Charlotte's Web電影片段作為配音素材。14個隊伍依次上臺，各展特長，他們不僅精準捕捉了角色細膩的情感起伏，更以地道的發音和生動的表現力，為標志性的電影片段注入新的活力。
天真可愛的小豬Wilbur,聰明的蜘蛛Charlotte,充滿愛心的小女孩Fern,以及老鼠、白鵝、馬、奶?！娪爸?，角色繁多且各不相同，同學們融情于聲，以聲傳情，在生動的演繹下，農場中傳奇的故事正在發生。發音、口技、語調、音色……或粗獷、或清亮、或低沉、或高亢的聲音，為情節和字幕搭建的骨架豐滿血肉。
無聲的電影畫面中，人物真的“活”了起來。鮮活靈動的背后不僅是對原著的深刻洞悉，更是源于對英語學習的沉淀與熱愛。
比賽間隙，悠揚的歌聲為激烈的角逐增添了別樣溫情。從元培12班部分同學傾情獻唱《YouRaise Me Up》的深情，元培2班谷翹、胡格語同學演唱《Time Machine》的遐思，到元培11班余欣庭同學演唱《See You Again》的感懷以及主持人們合唱《Dream It Possible》的激昂，四首風格各異的英文金曲穿插上演，動人的音符在成達廳上空飄揚，訴說著愛、力量、時間與希望。
隨著燈光的明滅，臺下掌聲雷動，喝彩連連。領獎環節再次掀起高潮，主持人依次公布獲獎隊伍名單。
在英語配音秀中，聲音跨越語言，繪制夢想，共同織就了情感。風帆斑斕，浩海無邊，愿同學們高揚風帆，駛向星辰大海。
此次活動不僅是對同學們學期英語學習成果的生動檢驗，更以“繪夢”“織情”為內核，讓語言學習跳出書本，在聲音與情感的共振中，深化了對友誼、責任與生命價值的感悟。元聲培音，不僅編織了屬于這個夏日的難忘樂章，更在學子心中播下了熱愛語言、擁抱世界、勇敢逐夢的種子。
1. 夏意深深，蟬鳴陣陣。6月18日下午，元培書院于成達廳舉辦“元聲繪夢，培音織情”英語配音秀。此次活動由元培2班張紫涵、畢銘揚，元培11班劉興然，元培12班張文澤同學主持。來自2班、11班、12班的配音精英們齊聚一堂，以聲逐夢，用英語演繹經典，為現場師生獻上了一場融匯語言魅力與藝術才華的視聽盛宴。
2. 本次大賽緊扣書院本學期的原版閱讀課程，精選Charlotte's Web電影片段作為配音素材。14個隊伍依次上臺，各展特長，他們不僅精準捕捉了角色細膩的情感起伏，更以地道的發音和生動的表現力，為標志性的電影片段注入新的活力。
3. 天真可愛的小豬Wilbur,聰明的蜘蛛Charlotte,充滿愛心的小女孩Fern,以及老鼠、白鵝、馬、奶?！娪爸?，角色繁多且各不相同，同學們融情于聲，以聲傳情，在生動的演繹下，農場中傳奇的故事正在發生。發音、口技、語調、音色……或粗獷、或清亮、或低沉、或高亢的聲音，為情節和字幕搭建的骨架豐滿血肉。
4. 無聲的電影畫面中，人物真的“活”了起來。鮮活靈動的背后不僅是對原著的深刻洞悉，更是源于對英語學習的沉淀與熱愛。
5. 比賽間隙，悠揚的歌聲為激烈的角逐增添了別樣溫情。從元培12班部分同學傾情獻唱《YouRaise Me Up》的深情，元培2班谷翹、胡格語同學演唱《Time Machine》的遐思，到元培11班余欣庭同學演唱《See You Again》的感懷以及主持人們合唱《Dream It Possible》的激昂，四首風格各異的英文金曲穿插上演，動人的音符在成達廳上空飄揚，訴說著愛、力量、時間與希望。
6. 隨著燈光的明滅，臺下掌聲雷動，喝彩連連。領獎環節再次掀起高潮，主持人依次公布獲獎隊伍名單。
7. 在英語配音秀中，聲音跨越語言，繪制夢想，共同織就了情感。風帆斑斕，浩海無邊，愿同學們高揚風帆，駛向星辰大海。
8. 此次活動不僅是對同學們學期英語學習成果的生動檢驗，更以“繪夢”“織情”為內核，讓語言學習跳出書本，在聲音與情感的共振中，深化了對友誼、責任與生命價值的感悟。元聲培音，不僅編織了屬于這個夏日的難忘樂章，更在學子心中播下了熱愛語言、擁抱世界、勇敢逐夢的種子。
活動概況 ： 交代時間、地點、活動名稱、核心人物、主要參與者、活動亮點和整體效果。
配音環節（核心環節） ： 點明活動與課程（原版閱讀）的聯系，說明選材（《夏洛的網》），介紹活動規模（14支隊伍），突出參與者表現（精準捕捉情感、地道發音、生動表現力、注入新活力）。配音表現細節描繪（具體描述同學們如何演繹電影中的不同角色（Wilbur, Charlotte, Fern等），強調他們“融情于聲，以聲傳情”的能力，并點出聲音技巧（發音、口技、語調、音色）在賦予畫面生命中的關鍵作用。）
穿插節目與氛圍
觀眾反響+頒獎環節自然過渡到活動的總結升華。
美好祝愿+活動意義
1. 夏意深深，蟬鳴陣陣。6月18日下午，元培書院于成達廳舉辦“元聲繪夢，培音織情”英語配音秀。此次活動由元培2班張紫涵、畢銘揚，元培11班劉興然，元培12班張文澤同學主持。來自2班、11班、12班的配音精英們齊聚一堂，以聲逐夢，用英語演繹經典，為現場師生獻上了一場融匯語言魅力與藝術才華的視聽盛宴。
2. 本次大賽緊扣書院本學期的原版閱讀課程，精選Charlotte's Web電影片段作為配音素材。14個隊伍依次上臺，各展特長，他們不僅精準捕捉了角色細膩的情感起伏，更以地道的發音和生動的表現力，為標志性的電影片段注入新的活力。
3. 天真可愛的小豬Wilbur,聰明的蜘蛛Charlotte,充滿愛心的小女孩Fern,以及老鼠、白鵝、馬、奶?！娪爸?，角色繁多且各不相同，同學們融情于聲，以聲傳情，在生動的演繹下，農場中傳奇的故事正在發生。發音、口技、語調、音色……或粗獷、或清亮、或低沉、或高亢的聲音，為情節和字幕搭建的骨架豐滿血肉。
4. 無聲的電影畫面中，人物真的“活”了起來。鮮活靈動的背后不僅是對原著的深刻洞悉，更是源于對英語學習的沉淀與熱愛。
5. 比賽間隙，悠揚的歌聲為激烈的角逐增添了別樣溫情。從元培12班部分同學傾情獻唱《YouRaise Me Up》的深情，元培2班谷翹、胡格語同學演唱《Time Machine》的遐思，到元培11班余欣庭同學演唱《See You Again》的感懷以及主持人們合唱《Dream It Possible》的激昂，四首風格各異的英文金曲穿插上演，動人的音符在成達廳上空飄揚，訴說著愛、力量、時間與希望。
6. 隨著燈光的明滅，臺下掌聲雷動，喝彩連連。領獎環節再次掀起高潮，主持人依次公布獲獎隊伍名單。
7. 在英語配音秀中，聲音跨越語言，繪制夢想，共同織就了情感。風帆斑斕，浩海無邊，愿同學們高揚風帆，駛向星辰大海。
8. 此次活動不僅是對同學們學期英語學習成果的生動檢驗，更以“繪夢”“織情”為內核，讓語言學習跳出書本，在聲音與情感的共振中，深化了對友誼、責任與生命價值的感悟。元聲培音，不僅編織了屬于這個夏日的難忘樂章，更在學子心中播下了熱愛語言、擁抱世界、勇敢逐夢的種子。
內容太詳細，環節太多
開篇 (導語 - Lead): 開門見山，點明核心信息。
主體 (Body):
第一層 (賽事經過): 用2-3句話簡述比賽過程。描述參與者做了什么（配音）、展現了什么能力（英語、表現力）、氛圍如何。
第二層 (賽事反響): 用1-2句話描述觀眾反應強調現場氣氛熱烈
結尾 (Conclusion): 簡潔收尾。描述活動意義，強掉活動的積極影響。
字數80左右
簡化：取其精華
開篇 (導語 - Lead): 開門見山，點明核心信息。
1. 夏意深深，蟬鳴陣陣。6月18日下午，元培書院于成達廳舉辦“元聲繪夢，培音織情”英語配音秀。此次活動由元培2班張紫涵、畢銘揚，元培11班劉興然，元培12班張文澤同學主持。來自2班、11班、12班的配音精英們齊聚一堂，以聲逐夢，用英語演繹經典，為現場師生獻上了一場融匯語言魅力與藝術才華的視聽盛宴。
【限訓87-124班】 11．音樂節的亮點是一場盛大的煙花秀，五彩繽紛的煙花照亮江邊夜空，為數萬觀眾帶來無與倫比的視聽盛宴。（unparalleled/unmatched audio-visual feast ）
1.They presented an （unparalleled/unmatched ） audio-visual feast for the teachers and students present, blending/combining the charm of language with/and artistic talent.
2.They presented/delivered an audio-visual feast that integrated the charm of language and artistic talent for the teachers and students on site.
活動類開頭1：基本信息(when\where\who\what)+活動效果(how)
Last Friday witnessed a thrilling English dubbing contest in our school auditorium for Senior 2 students, who presented an （unparalleled/unmatched ） audio-visual feast for the teachers and students present, blending/combining the charm of language with/and artistic talent.
用時間/地點作主語
Last Friday, our school auditorium buzzed with energy as the Senior 2 English dubbing competition unfolded where students presented an （unparalleled/unmatched ） audio-visual feast for the teachers and students present, blending/combining the charm of language with/and artistic talent.
buzz with energy :充滿了活力
To improve students'interest in English and provide a platform for students to showcase their talents, our school launched an English Dubbing competition among Senior Two students in the school auditorium last Friday night.
活動類開頭2：活動目的(why)+基本信息(when\where\who\what)
主體 (Body): 第一層 (賽事經過): 用2-3句話簡述比賽過程。描述參與者做了什么（配音）、展現了什么能力（英語、表現力）、氛圍如何。
2. 本次大賽緊扣書院本學期的原版閱讀課程，精選Charlotte's Web電影片段作為配音素材。14個隊伍依次上臺，各展特長，他們不僅精準捕捉了角色細膩的情感起伏，更以地道的發音和生動的表現力，為標志性的電影片段注入新的活力。
3. 天真可愛的小豬Wilbur,聰明的蜘蛛Charlotte,充滿愛心的小女孩Fern,以及老鼠、白鵝、馬、奶牛……電影中，角色繁多且各不相同，同學們融情于聲，以聲傳情，在生動的演繹下，農場中傳奇的故事正在發生。發音、口技、語調、音色……或粗獷、或清亮、或低沉、或高亢的聲音，為情節和字幕搭建的骨架豐滿血肉。
本次大賽精選Charlotte's Web電影片段作為配音素材。14個隊伍依次上臺，各展特長，天真可愛的小豬Wilbur,聰明的蜘蛛Charlotte,充滿愛心的小女孩Fern等等，角色繁多且各不相同，選手們不僅精準捕捉了角色細膩的情感起伏，更以地道的發音和生動的表現力，為標志性的電影片段注入新的活力。
┿
主體 (Body): 第二層 (賽事反響): 用1-2句話描述觀眾反應強調現場氣氛熱烈
5. 比賽間隙，悠揚的歌聲為激烈的角逐增添了別樣溫情。從元培12班部分同學傾情獻唱《YouRaise Me Up》的深情，元培2班谷翹、胡格語同學演唱《Time Machine》的遐思，到元培11班余欣庭同學演唱《See You Again》的感懷以及主持人們合唱《Dream It Possible》的激昂，四首風格各異的英文金曲穿插上演，動人的音符在成達廳上空飄揚，訴說著愛、力量、時間與希望。
6. 隨著燈光的明滅，臺下掌聲雷動，喝彩連連。領獎環節再次掀起高潮，主持人依次公布獲獎隊伍名單。
隨著燈光的明滅，臺下掌聲雷動，喝彩連連。
本次大賽精選Charlotte's Web電影片段作為配音素材。14個隊伍依次上臺，各展特長，天真可愛的小豬Wilbur,聰明的蜘蛛Charlotte,充滿愛心的小女孩Fern等等，角色繁多且各不相同，選手們不僅精準捕捉了角色細膩的情感起伏，更以地道的發音和生動的表現力，為標志性的電影片段注入新的活力。
主體 (Body):
Carefully selected clips from the movie Charlotte's Web were designated as dubbing materials in the competition. Fourteen teams took the stage in turn to showcase their unique strengths. There were various characters, such as the naive and lovely pig Wilbur, the intelligent spider Charlotte, and the caring little girl Fern. Each character is distinct, and the competitors not only accurately captured the delicate emotional ups and downs of the roles but also injected new vitality into the iconic movie clips with authentic pronunciation and vivid expressiveness. As the lights flickered on and off, thunderous applause and continuous cheers erupted from the audience.
結尾 (Conclusion): 簡潔收尾。描述活動意義，強調活動的積極影響。
7. 在英語配音秀中，聲音跨越語言，繪制夢想，共同織就了情感。風帆斑斕，浩海無邊，愿同學們高揚風帆，駛向星辰大海。
8. 此次活動不僅是對同學們學期英語學習成果的生動檢驗，更以“繪夢”“織情”為內核，讓語言學習跳出書本，在聲音與情感的共振中，深化了對友誼、責任與生命價值的感悟。元聲培音，不僅編織了屬于這個夏日的難忘樂章，更在學子心中播下了熱愛語言、擁抱世界、勇敢逐夢的種子。
此次活動不僅是對同學們學期英語學習成果的檢驗，更編織了屬于這個夏日的難忘樂章，在學子心中播下了熱愛語言、擁抱世界、勇敢逐夢的種子。
This competiton not only served as an assessment of students' academic achievements/performance in English this semester, but also wove an unforgettable symphony of this summer, planting in young minds seeds that could blossom into a passion for languages, an embrace of the world, and the courage to pursue dreams.
Last Friday, our school auditorium buzzed with energy as the Senior 2 English dubbing competition unfolded where students presented an unmatched audio-visual feast for the teachers and students present, combining the charm of language with artistic talent.
In the event, carefully selected clips from the movie Charlotte's Web were designated as dubbing materials . Fourteen teams took the stage in turn to showcase their unique strengths. There were various characters, such as the naive and lovely pig Wilbur, the intelligent spider Charlotte, and the caring little girl Fern. Each character is distinct, and the competitors not only accurately captured the delicate emotional ups and downs of the roles but also injected new vitality into the iconic movie clips with authentic pronunciation and vivid expressiveness. As the lights flickered on and off, thunderous applause and continuous cheers erupted from the audience.
This competiton not only served as an assessment of students' academic achievements in English this semester, but also wove an unforgettable symphony of this summer, planting in young minds seeds that could blossom into a passion for languages, an embrace of the world, and the courage to pursue dreams.（189詞）
官方范文:
To improve students'interest in English and provide a platform for students to showcase their talents, our school launched an English Dubbing competition among Senior Two students in the school auditorium last Friday night.
Having chosen video clips from various films and cartoons, such as Zootopia, Coco and so on, representatives from each senior two class used their voice to bring the characters to life. Their marvelous performance triggered rounds of laughter and applause. In the end, Class Five won the first place with their interpretation of Wreck-it Ralph.
The competition was a huge success, receiving massive praise from students. Many said not only did it bring much fun but also boosted their enthusiasm in English. We look forward to more events like this.（123詞）
雖然昨天的英語配音大賽已落下帷幕，然而成達廳中的情景仍然時時在腦中浮現。來自三個班級的14組同學依次上臺展示，串起了Charlotte’s Web的完整故事。舞臺上，同學們“各顯神通”，每個人都努力貼合人物的語氣和腔調，甚至連聲線和音效都模仿得惟妙惟肖，臺下也是笑聲不斷。另外，配音劇目中穿插的歌曲環節也令人眼前一亮，能讓我在快節奏的劇目中藉由同學們的歌聲舒緩下來。雖然我沒有上臺表演，但同學們的表演深深感染了我。在這個下午，元培學子們最青春熱情的一面得以完美地展現。
Thanks！

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