資源簡介

(共26張PPT)
構 詞 法
CONTENTS
一、構詞法分類
二、合成法
三、轉化法
四、派生法
1
分類
網絡新詞里的構詞法：
Keyboard warrior 鍵盤俠
Buddha-like 佛系
Stream 直播
A slide into DMs(direct messages) 私下發消息
Dopamine dressing 多巴胺穿搭
Super amazing 絕絕子
Social awkwardness 社死
Foodie 干飯人
Selfie 自拍
Cyberpunk 賽博朋克
派生法：詞根+前綴或后綴，得出一個新的單詞。
合成法：即由兩個或多個單詞合成一個單詞。
轉化法：同一單詞具有多種詞性，即詞性活用。
2
合成法
合成名詞
合成形容詞
合成動詞
合成代詞
01
02
03
04
合成詞
合成詞是由兩個或兩個以上的單詞連在一起合成的新詞。
合成名詞
名詞+名詞：如newspaper（報紙）、classroom（教室）、sunflower（向日葵）。
動詞+名詞：如typewriter（打字機）、pickpocket（扒手）、daybreak（黎明）。
形容詞+名詞：如greenhouse（溫室）、highway（高速公路）、blackboard（黑板）。
合成形容詞
名詞+形容詞/形容詞+名詞：如world-famous（世界著名的）、duty-free（免稅的）、long-term（長期的）。
副詞+形容詞：如over-anxious（過度焦慮的）、
evergreen（常綠的）、all-round（全面的）。
名詞+過去分詞/名詞+現在分詞：如man-made（人造的）、sun-burnt（曬黑的）、peace-loving（熱愛和平的）、
english-speaking（說英語的）。
合成動詞
名詞+動詞：如baby-sit（臨時照看嬰兒）、sleepwalk（夢游）、sunbathe（曬太陽）。
副詞+動詞：如overcome（克服）、outweigh（超過）、
underestimate（低估）。
形容詞+動詞：如whitewash（粉刷；掩飾）、
dry-clean（干洗）。
合成代詞
代詞賓格+self/selves：如herself（她自己）、
themselves（他們自己）。
物主代詞+self/selves：如myself（我自己）、
yourselves（你們自己）。
形容詞+名詞：如anything（任何事物）、
nothing（沒有什么）。
3
轉化法
轉化法
01
02
03
名詞轉化為動詞：
She nursed her mother back to health.
（nurse，名詞“護士”，此處轉化為動詞“照顧”）
He bottled the fruit juice.
（bottle，名詞“瓶子”，此處轉化為動詞
“把……裝入瓶中”）
動詞轉化為名詞：
Let's go for a drive.（drive，動詞
“駕駛”，轉化為名詞“駕車出行”)
The show was a great success.
（show，動詞“展示”，轉化為
名詞“演出”）
形容詞轉化為名詞：
The young should respect the old.
（young和old，形容詞“年輕的”“年老的”
轉化為名詞“年輕人”“老年人”）
She is fond of the beautiful.（beautiful，
形容詞“美麗的”，轉化為名詞“美好的事物”）
轉化法是指通過一定的構詞規則，將一種詞性轉化為另一種詞性而詞形不變。
04
形容詞轉化為動詞：
We need to clean the room.（clean，形容詞“干凈的”，此處轉化為動詞“打掃”）
They quieted the children down.（quiet，形容詞“安靜的”，轉化為動詞“使安靜”）
4
派生法
派生詞
名詞后綴
形容詞后綴
副詞后綴
動詞詞綴
否定詞綴
派生詞是通過在詞根上添加前綴或后綴構成的新詞。
1．動詞＋ ion/ tion/ sion→名詞
(表示動作或動作過程)
celebrate v. 慶祝 ___________n. 慶祝；慶祝會
conclude v. 完成 ___________n. 結論；結束
2．動詞＋ er/ or→名詞
(表示從事某種職業或進行某種活動的人)
drive v. 駕駛；驅趕　________ n. 司機；駕駛員
conduct v. 指揮；管理 __________n. 指揮；售票員
3．動詞＋ ment→名詞
punish v. 懲罰 ___________ n. 懲罰
4．動詞/形容詞＋ th→名詞
warm adj. _________n.
grow v. __________n.
5．形容詞＋ y→名詞
difficult adj. _________n.
honest adj. _________n.
6．形容詞＋ ness→名詞
kind adj. ___________ n.
7．動詞＋ ance→名詞
annoy vt. _____________ n.
8． ship結尾的名詞(表示身份；關系；資格)
member n. 成員；會員 _____________n. 會員資格
professor n. 教授 _______________n. 教授身份
9． ing結尾的名詞
garden n. 花園 ____________ n. 園藝
(一)名詞后綴
correction
conclusion
driver
conductor
punishment
warmth
growth
difficulty
honesty
kindness
annoyance
membership
professorship
gardening
(二)常見形容詞后綴
(1)名詞＋ al→形容詞(表示“有…屬性”，“與…有關”)
agriculture n. 農業　　
agricultural adj.農業的
(2)動詞＋ ive→形容詞
decide v. 決定；下決心
decisive adj. 決定性的；關鍵的
(3)動詞＋ able→形容詞(表示“能夠”,“適于”,“值得”)
change v. 變化；兌換
changeable adj. 易變的；變化無常的
(4)名詞＋ ful→形容詞
care n. 小心；關心
careful adj. 小心的；仔細的
(5)名詞＋ less→形容詞(意思與原名詞相反)
care n. 小心；關心
careless adj. 粗心的
(6)名詞＋ ly→形容詞
friend n. 朋友
friendly adj. 友好的
(7)名詞＋ y→形容詞
dirt n. 污物；臟物
dirty adj. 臟的
(8)名詞＋ ous→形容詞
danger n. 危險
dangerous adj. 危險的
(三)常見副詞后綴
(1)careful adj. 仔細的 __________ adv. 仔細地
(2)true adj. ________adv.
(3)happy adj.___________adv.
(4)possible adj.___________adv.
(5)basic adj._____________adv.
規則：
一般情況加ly, 元e去e加ly, 輔y改i加ly, le結尾e改y, ic結尾加ally.
carefully
truly
happily
possibly
basically
(四)動詞詞綴
1．前綴 en＋形容詞→動詞
enrich v. 豐富　 enlarge v. 變大；增大；擴大
2．形容詞＋ en→動詞
enlighten v. 說明；闡明　 shorten v. 縮短
widen v. 加寬
3． fy結尾的動詞
simplify v. 簡化　 classify v. 歸類
4． ize結尾的動詞
realize v. 認識到　 popularize v. 普及
un 不，非　
dis 不，非　
in 不，非　 　
im 不，非(以p開頭的詞）
ir 不，非(以r開頭的詞）
i1 不，非(以i開頭的詞）
non 不，非
mis 錯誤
dis ＋動詞(意義相反)
un ＋動詞(意義相反)
(五)否定詞綴
　 unable 不能夠　unlucky 不幸的
　 dishonest 不誠實的 discontinuous 不連貫的
　 inactive 不活躍的 incorrect 不正確的
　 impatient 不耐煩的 impossible 不可能的
　 irregular 不規則的 irresponsible 不負責任的
　 illogical 不合邏輯的 illegal 非法的
　 non stop 直達的；連續不斷的
　 mislead 誤導 misunderstand 誤解
　 dislike 不喜歡 disagree 不同意
uncover 揭開 undress 脫衣服
　 　
1．表示否定意義的前綴
2．表示否定意義的后綴
名詞＋ less→否定意義的形容詞
use n. 用處　　 useless adj. 無用的
hope n. 希望 hopeless adj. 沒有希望的；絕望的
home n. 家 homeless adj.無家可歸的
(五)否定詞綴
5
隨堂練習
一、翻譯以下句子。
1. （2024年新高考II卷閱讀理解D篇）
"The author’s down-to-earth approach to solving problems makes the book accessible to readers of all backgrounds."
翻譯：
作者務實的解決問題方式使這本書對各種背景的讀者都易于理解。
2. （2022年全國甲卷閱讀理解C篇）
"Our hope is to have a clean, attractant-free place where
bears can pass through without learning bad habits."
翻譯：
我們希望有一個干凈、無引誘物的地方，讓熊可以經過而不養成壞習慣。
一、翻譯以下句子。
3. （2024年北京卷書面表達）
"We can invite experts from both the local community and the
school to participate in a city clean-up campaign, which will help raise awareness about environmentally friendly lifestyles."
翻譯：
我們可以邀請當地社區和學校的專家參與城市清潔活動，這有助于提高
人們對環保生活方式的認識。
一、翻譯以下句子。
二、單句語法填空。
1. The latest engineering techniques create a (function) structure that is also beautiful.
2. The ______ (culture) exchange between countries promotes mutual understanding.
3. The company takes (responsible) for environmental protection.
4. The law (specific) highlights the protection of Yellow River culture.
5. Her (devote) to the research work has earned her widespread respect in the field.
6. It’s (reason) to expect students to finish the task within two hours.
7. She spoke ______ (calm) even when facing the unexpected problem.
8. We were ______ (amaze) by the beautiful scenery when we reached the top
of the mountain.
9. The ______ (fail) of the experiment didn’t discourage him; instead, he tried again.
10. The ducks dived and (surface)again several metres away.
functional
surfaced
failure
amazed
calmly
reasonable
devotion
specifically
responsibility
cultural
構詞法之轉化法：surface名詞轉化為動詞，譯為“升到表面”。
THANK YOU

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