資源簡(jiǎn)介 (共46張PPT)逢山開(kāi)路、遇水架橋,跨江越洋、海底“穿針”,超級(jí)工程把不可能變成可能,這是中國(guó)。生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展,超級(jí)工程呵護(hù)綠水青山、守護(hù)生命家園,這也是中國(guó),是我們正在建設(shè)的美麗中國(guó)。呵護(hù)綠水青山!原來(lái)你是這樣的超級(jí)工程新課導(dǎo)入中國(guó)在快速發(fā)展、經(jīng)濟(jì)騰飛的同時(shí),人口、資源、環(huán)境問(wèn)題成為制約發(fā)展的重要因素。我們要正視發(fā)展挑戰(zhàn),積極應(yīng)對(duì)。2024年世界人口日2024年世界人口日的主題是“統(tǒng)籌解決人口問(wèn)題、促進(jìn)人口均衡發(fā)展”。新知導(dǎo)入(部編版)九年級(jí)上第三單元 文明與家園第六課 建設(shè)美麗中國(guó)第1課時(shí) 正視發(fā)展挑戰(zhàn)1.政治認(rèn)同:了解發(fā)展中存在的問(wèn)題,為建設(shè)美麗中國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量,增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任。2.道德修養(yǎng):樹(shù)立堅(jiān)持計(jì)劃生育、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的意識(shí),積極踐行文明發(fā)展之路。3.法治觀念:正確理解并遵守黨和政府制定的關(guān)于應(yīng)對(duì)人口、資源環(huán)境的各項(xiàng)政策,與違反政策的各種行為作斗爭(zhēng)。4.責(zé)任意識(shí):了解我國(guó)人口和資源環(huán)境的現(xiàn)狀及特點(diǎn),認(rèn)識(shí)人口和資源環(huán)境問(wèn)題對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的影響,明確我國(guó)面臨嚴(yán)峻的人口、資源和環(huán)境問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn):增強(qiáng)學(xué)生堅(jiān)持計(jì)劃生育、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和緊迫感。教學(xué)重點(diǎn):我國(guó)人口資源環(huán)境現(xiàn)狀 。核心素養(yǎng)目標(biāo):自學(xué)導(dǎo)航1.為什么要重視發(fā)展中的人口問(wèn)題?2.我國(guó)的人口國(guó)情及新特點(diǎn)是什么?3.黨和國(guó)家為解決我國(guó)人口問(wèn)題采取了哪些措施?4.我國(guó)資源現(xiàn)狀、產(chǎn)生原因、影響及對(duì)策是什么?5.我國(guó)的環(huán)境國(guó)情是什么樣?6.面對(duì)發(fā)展中出現(xiàn)的問(wèn)題,我們?cè)趺崔k 7.保護(hù)環(huán)境,我們?cè)趺醋觯?br/>自主學(xué)習(xí)教材74-80頁(yè)正文,對(duì)照學(xué)習(xí)目標(biāo),找到目標(biāo)中的知識(shí)用筆畫下來(lái),重點(diǎn)詞語(yǔ)圈起來(lái)。探究新知活動(dòng)一:發(fā)展中的人口問(wèn)題探究新知1.為什么要重視發(fā)展中的人口問(wèn)題?①人口是社會(huì)發(fā)展的主體,也是影響經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵變量探究新知1.為什么要重視發(fā)展中的人口問(wèn)題?②人口問(wèn)題始終是我國(guó)面臨的全局性、長(zhǎng)期性、戰(zhàn)略性問(wèn)題探究新知1.為什么要重視發(fā)展中的人口問(wèn)題?吃、穿、住、行、就業(yè)、養(yǎng)老、資源浪費(fèi)、環(huán)境污染等小問(wèn)題。GDP總量很大自然資源總量很大很大很大的問(wèn)題14億14億很低很低的人均水平=÷=②人口問(wèn)題始終是我國(guó)面臨的全局性、長(zhǎng)期性、戰(zhàn)略性問(wèn)題。上面人口問(wèn)題的乘除法:說(shuō)明了什么?探究新知1.為什么要重視發(fā)展中的人口問(wèn)題?世界排名 國(guó)家 人口數(shù)量人口密度(公里 )1 印度 1,428,628,000 480.502 中國(guó) 1,411,397,000 151.863 美國(guó) 335,143,000 37.17③我國(guó)是人口眾多的國(guó)家,人口發(fā)展是關(guān)系中華民族發(fā)展的大事情。探究新知2024年GDP總量排名(前10)美國(guó) :29.16萬(wàn)億美元(全球第一,經(jīng)濟(jì)總量突破25萬(wàn)億美元) 中國(guó) :18.94萬(wàn)億美元(全球第二,增速5%) 德國(guó) :4.71萬(wàn)億美元(歐盟經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó),制造業(yè)突出)日本 :4.07萬(wàn)億美元(技術(shù)工業(yè)中心,人口老齡化挑戰(zhàn)) 印度 :3.88萬(wàn)億美元(人口紅利與服務(wù)業(yè)增長(zhǎng)顯著) 英國(guó) :3.73萬(wàn)億美元(金融與多元化產(chǎn)業(yè)支撐)法國(guó) :3.28萬(wàn)億美元(歐洲重要經(jīng)濟(jì)體)意大利 :2.46萬(wàn)億美元(工業(yè)與消費(fèi)市場(chǎng)) 加拿大 :2.33萬(wàn)億美元(資源豐富,經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定) 巴西 :2.30萬(wàn)億美元(農(nóng)業(yè)與新興市場(chǎng)潛力) 1.為什么要重視發(fā)展中的人口問(wèn)題?說(shuō)明我國(guó)GDP總量大,但人均占有量少。2024年人均GDP排名(前10)百慕大 :14.03萬(wàn)美元(英國(guó)海外領(lǐng)地) 盧森堡 :13.67萬(wàn)美元(全球最富裕國(guó)家) 瑞士 :9.19萬(wàn)美元(高生活水平與金融中心) 美國(guó) :8.53萬(wàn)美元(人口基數(shù)大) 挪威 :8.28萬(wàn)美元(資源與工業(yè)結(jié)合)卡塔爾 :8.01萬(wàn)美元(石油與能源出口)新加坡 :9.16萬(wàn)美元(城市國(guó)家經(jīng)濟(jì)高效) 愛(ài)爾蘭 :13.39萬(wàn)美元(歐洲增長(zhǎng)引擎)澳大利亞 :6.01萬(wàn)美元(資源與創(chuàng)新)加拿大 :5.50萬(wàn)美元(人口與資源均衡) 思考:從兩圖對(duì)比中讀出哪些信息?說(shuō)明了什么問(wèn)題?2024年人均GDP排名中國(guó)排在第73位探究新知1.為什么要重視發(fā)展中的人口問(wèn)題?P75-76①人口是社會(huì)發(fā)展的主體,也是影響經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵變量。②人口問(wèn)題始終是我國(guó)面臨的全局性、長(zhǎng)期性、戰(zhàn)略性問(wèn)題。③人口發(fā)展是關(guān)系中華民族發(fā)展的大事。探究新知2.我國(guó)的人口國(guó)情及新特點(diǎn)是什么?①人口少子化探究新知2.我國(guó)的人口國(guó)情及新特點(diǎn)是什么?②人口老齡化探究新知③區(qū)域人口增減分化探究新知現(xiàn)狀:我國(guó)是人口眾多的國(guó)家新特點(diǎn) 隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人口年齡結(jié)構(gòu)變化,我國(guó)總體上已由人口增量發(fā)展轉(zhuǎn)向減量發(fā)展階段,人口發(fā)展呈現(xiàn)①少子化、②老齡化、③區(qū)域人口增減分化等明顯的趨勢(shì)性特征(教材新變化)2.我國(guó)的人口國(guó)情及新特點(diǎn)是什么?探究新知3.黨和國(guó)家為解決我國(guó)人口問(wèn)題采取了哪些措施?P76-77人口問(wèn)題資源和環(huán)境的壓力嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題加重了帶來(lái)了本質(zhì)是發(fā)展問(wèn)題實(shí)行計(jì)劃生育的基本國(guó)策探究拓展計(jì)劃生育國(guó)策探究新知1982年 2013年 2016 2021年新的生育政策違背了計(jì)劃生育的基本國(guó)策嗎?請(qǐng)談?wù)勆哒{(diào)整的意義。不違背,三孩政策同樣要求我國(guó)公民按照人口政策有計(jì)劃地生育。生育政策要隨著人口和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)的變化不斷調(diào)整與完善意義:黨的十八大以來(lái),黨和國(guó)家高度重視人口問(wèn)題,針對(duì)人口數(shù)量和人口結(jié)構(gòu)出現(xiàn)的新變化,及時(shí)優(yōu)化生育政策,完善生育支持政策體系,促進(jìn)人口長(zhǎng)期均衡發(fā)展。(教材新變化)探究新知3.黨和國(guó)家為解決我國(guó)人口問(wèn)題采取了哪些措施?P76-77①黨和國(guó)家始終堅(jiān)持人口與發(fā)展綜合決策,科學(xué)把握人口發(fā)展規(guī)律,不斷完善人口發(fā)展戰(zhàn)略和政策(教材新變化)②隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人口年齡結(jié)構(gòu)變化,我國(guó)總體上已由人口增量發(fā)展轉(zhuǎn)向減量發(fā)展階段,人口發(fā)展呈現(xiàn)少子化、老齡化、區(qū)域人口增減分化等明顯的趨勢(shì)性特征。③黨的十八大以來(lái),黨和國(guó)家高度重視人口問(wèn)題,針對(duì)人口數(shù)量和人口結(jié)構(gòu)出現(xiàn)的新變化,及時(shí)優(yōu)化生育政策,完善生育支持政策體系,促進(jìn)人口長(zhǎng)期均衡發(fā)展。(教材新變化)探究新知思考一:全面兩孩、三孩政策是否違背了計(jì)劃生育基本國(guó)策?為什么?不違背。目的:實(shí)施新的生育政策是為了進(jìn)一步適應(yīng)人口形勢(shì)新變化和推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展新要求,促進(jìn)人口長(zhǎng)期均衡發(fā)展。思考二:計(jì)劃生育國(guó)策實(shí)施以來(lái)產(chǎn)生了哪些積極作用?意義:堅(jiān)持計(jì)劃生育基本國(guó)策,調(diào)控人口數(shù)量,提高人口素質(zhì),推動(dòng)實(shí)現(xiàn)適度生育水平,有力地促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步。探究新知3.為什么要實(shí)行計(jì)劃生育基本國(guó)策?(原因+意義)①原因:人口問(wèn)題始終是我國(guó)面臨的全局性、長(zhǎng)期性、戰(zhàn)略性問(wèn)題。②意義:黨的十八大以來(lái),黨和國(guó)家高度重視人口問(wèn)題,針對(duì)人口數(shù)量和人口結(jié)構(gòu)出現(xiàn)的新變化,及時(shí)優(yōu)化生育政策,完善生育支持政策體系,促進(jìn)人口長(zhǎng)期均衡發(fā)展。(教材新變化)探究新知探究新知02資源環(huán)境面臨危機(jī)探究新知談?wù)劗a(chǎn)生資源危機(jī)的原因?造成的危害?給我們的啟示?探究新知我國(guó)資源情況:辨析:有人說(shuō)我國(guó)地大物博,不用擔(dān)心資源環(huán)境問(wèn)題,你認(rèn)同嗎?不認(rèn)同。目前,我國(guó)資源日益短缺,環(huán)境污染嚴(yán)重,生態(tài)系統(tǒng)退化,經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源、環(huán)境之間的矛盾日益突出。探究新知我國(guó)資源環(huán)境面臨的危機(jī)資源日益短缺環(huán)境污染嚴(yán)重生態(tài)系統(tǒng)退化資源日益短缺,環(huán)境污染嚴(yán)重,生態(tài)系統(tǒng)退化,經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源、環(huán)境之間的矛盾日益突出。已經(jīng)成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展必須面對(duì)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。探究新知3.我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展面對(duì)哪些嚴(yán)峻挑戰(zhàn)?資源環(huán)境危機(jī)1資源日益短缺2環(huán)境污染嚴(yán)重3生態(tài)系統(tǒng)退化經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源、環(huán)境之間的矛盾日益突出。地球是人類共同的家園,地球上的自然資源是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。(地位)探究新知自然資源豐富,總量大,種類多。人均資源占有量少,開(kāi)發(fā)難度大,總體上資源緊缺。原因長(zhǎng)期以來(lái),資源開(kāi)發(fā)利用不盡合理、不夠科學(xué),依靠消耗大量資源換取經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)象突出,由此造成的浪費(fèi)、損失、污染和破壞都很嚴(yán)重。資源現(xiàn)狀:(特點(diǎn))4.我國(guó)資源現(xiàn)狀、產(chǎn)生原因、影響及對(duì)策是什么?資源枯竭和生態(tài)環(huán)境的破壞經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展,經(jīng)濟(jì)發(fā)展的空間和后勁會(huì)越來(lái)越小。過(guò)度開(kāi)發(fā)粗放利用,無(wú)節(jié)制消耗資源問(wèn)題導(dǎo)致影響對(duì)策:探索符合國(guó)情的利用、保護(hù)和開(kāi)發(fā)資源的新路(即實(shí)行節(jié)約資源的基本國(guó)策)。探究新知我國(guó)環(huán)境現(xiàn)狀?大氣污染水污染①當(dāng)前我國(guó)生態(tài)環(huán)境雖總體有所改善,但生態(tài)環(huán)境形勢(shì)仍不容樂(lè)觀。②大氣污染、水污染、土壤污染等各類環(huán)境問(wèn)題時(shí)有發(fā)生。探究新知5.我國(guó)的環(huán)境國(guó)情是什么樣?:P79現(xiàn)狀:當(dāng)前我國(guó)生態(tài)環(huán)境雖總體有所改善,但生態(tài)環(huán)境形勢(shì)不容樂(lè)觀;原因:由于一些地方、一些領(lǐng)域沒(méi)有處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系,加上工業(yè)化進(jìn)程加快、資源短缺、人口基數(shù)大等問(wèn)題所產(chǎn)生的多重疊加效應(yīng),使得我國(guó)環(huán)境問(wèn)題愈加嚴(yán)重。表現(xiàn):大氣污染、水污染、土壤污染等各類環(huán)境問(wèn)題時(shí)有發(fā)生,成為民生之患、民心之痛。危害:①環(huán)境惡化加劇自然災(zāi)害的發(fā)生,嚴(yán)重破壞生態(tài)平衡;②威脅人民的生命安全和身體健康;探究新知黨的十八大以來(lái),習(xí)近平反復(fù)強(qiáng)調(diào),環(huán)境就是民生,青山就是美麗,藍(lán)天也是幸福,綠水青山就是金山銀山;像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境,像對(duì)待生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境;絕不以犧牲環(huán)境為代價(jià)去換取一時(shí)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。人口問(wèn)題資源問(wèn)題環(huán)境問(wèn)題我國(guó)面對(duì)突出的人口、資源、環(huán)境問(wèn)題,應(yīng)該怎么辦?探究新知6.如何面對(duì)發(fā)展中出現(xiàn)的人口、資源、環(huán)境問(wèn)題 ①轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,堅(jiān)持綠色發(fā)展,走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。(社會(huì))②堅(jiān)持計(jì)劃生育、節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策。(國(guó)家)資源問(wèn)題環(huán)境問(wèn)題人口問(wèn)題人口問(wèn)題資源問(wèn)題堅(jiān)持計(jì)劃生育基本國(guó)策堅(jiān)持節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策發(fā)展問(wèn)題環(huán)境問(wèn)題實(shí)質(zhì)探究新知7.保護(hù)環(huán)境,我們?cè)趺醋觯?br/>國(guó)家:①堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策;②建立健全相關(guān)的法律法規(guī),嚴(yán)厲打擊破壞環(huán)境的違法行為。企業(yè):①嚴(yán)格遵守保護(hù)環(huán)境的法律法規(guī),依法規(guī)范生產(chǎn)行為;②依靠科技,發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì);青少年:①樹(shù)立保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的意識(shí);②過(guò)低碳生活,綠色出行,盡量搭乘公共交通工具,多騎自行車;③同破壞環(huán)境、浪費(fèi)資源的行為作斗爭(zhēng),履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。探究新知思考:威脅人類生存的全球性環(huán)境問(wèn)題有哪些?探究 我國(guó)環(huán)境國(guó)情(現(xiàn)狀、原因、影響)威脅人類生存的全球十大環(huán)境問(wèn)題全球氣候變暖臭氧層破壞生物多樣性減少酸雨蔓延森林銳減土地荒漠化大氣污染水污染海洋污染危險(xiǎn)性廢物越境轉(zhuǎn)移 你對(duì)上述環(huán)境問(wèn)題的危害了解多少?環(huán)境問(wèn)題的危害:①環(huán)境惡化加劇自然災(zāi)害的發(fā)生,嚴(yán)重破壞生態(tài)平衡,②威脅著人民的生命安全和身體健康。③制約經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。歸納小結(jié)發(fā)展中的人口問(wèn)題資源環(huán)境面臨危機(jī)人口現(xiàn)狀、特點(diǎn)、影響計(jì)劃生育資源環(huán)境現(xiàn)狀、影響節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,堅(jiān)持綠色發(fā)展走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路正視發(fā)展挑戰(zhàn)資源環(huán)境面臨危機(jī)課堂練習(xí)1、(2024.寧夏.中考真題)2024年3月20日,國(guó)務(wù)院公布《節(jié)約用水條例》,自2024年5月1日起施行。這是我國(guó)首部節(jié)約用水行政法規(guī)。該法規(guī)的實(shí)施有利于( )①為保障國(guó)家水安全提供法治保障②根本上解決我國(guó)水資源供需矛盾③形成全社會(huì)節(jié)約用水的良好風(fēng)氣④降低我國(guó)人均水資源的占有比重A.①② B.①③ C.②③ D.③④B課堂練習(xí)A2. (2024年云南省中考道德與法治真題第23題) 目前,我國(guó)60周歲及以上老年人口近3億,在2035年前后將突破4億。為此,今年政府工作報(bào)告提出“大力發(fā)展銀發(fā)經(jīng)濟(jì)”。這表明我國(guó)( )A. 積極應(yīng)對(duì)人口老齡化加劇的形勢(shì)B. 為解決大量的人口流動(dòng)采取積極措施C. 將解決老齡化問(wèn)題作為國(guó)家發(fā)展的中心工作D. 把發(fā)展銀發(fā)經(jīng)濟(jì)作為提高國(guó)民素質(zhì)的根本途徑【答案】A【詳解】本題考查人口問(wèn)題。A:分析題文,我國(guó)60周歲及以上老年人口數(shù)量龐大且不斷增加,政府工作報(bào)告提出“大力發(fā)展銀發(fā)經(jīng)濟(jì)”,表明我國(guó)積極應(yīng)對(duì)人口老齡化加劇的形勢(shì)。發(fā)展銀發(fā)經(jīng)濟(jì)旨在解決老年人的生活需求,提高他們的生活質(zhì)量,同時(shí)也為經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造新的增長(zhǎng)點(diǎn);故A符合題意;B:題干與人口流動(dòng)關(guān)系不大,發(fā)展銀發(fā)經(jīng)濟(jì)主要是為了應(yīng)對(duì)人口老齡化問(wèn)題;故B不符合題意;C:雖然老齡化問(wèn)題是我國(guó)面臨的重要挑戰(zhàn)之一,但國(guó)家發(fā)展的中心工作是經(jīng)濟(jì)建設(shè);故C錯(cuò)誤;D:發(fā)展銀發(fā)經(jīng)濟(jì)與提高國(guó)民素質(zhì)有一定的關(guān)系,但不是根本途徑,提高國(guó)民素質(zhì)的根本途徑是教育;故D錯(cuò)誤;故本題選A。課堂練習(xí)3、(2024.黑龍江牡丹江.中考真題)國(guó)家發(fā)展改革委等部門印發(fā)《加快“以竹代塑”發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃》,提出行動(dòng)目標(biāo)——到2025年“以竹代塑”產(chǎn)業(yè)體系初步建成?!耙灾翊堋睘闇p少塑料污染提供了一條可探索的希望之路。這一舉措體現(xiàn)了我國(guó)( )①積極推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)②資源、環(huán)境問(wèn)題不再嚴(yán)峻③走綠色、循環(huán)、低碳發(fā)展之路④堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④C課堂練習(xí)4. (2024年河南省中考道德與法治真題第10題)2013—2022年,我國(guó)重點(diǎn)城市PM2.5平均濃度下降57%。2022年全國(guó)地級(jí)及以上城市空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良天數(shù)比例為86.5%,重污染天數(shù)比例首次下降到1%以內(nèi),我國(guó)成為全球大氣質(zhì)量改善速度最快的國(guó)家。人們以往“盼藍(lán)天”,如今爭(zhēng)相“拍藍(lán)天”“曬藍(lán)天”。這主要表明( )①我國(guó)已實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展②我國(guó)重點(diǎn)城市空氣污染治理取得重大進(jìn)展③我國(guó)已經(jīng)成為重污染天數(shù)比例最低的國(guó)家④生態(tài)環(huán)境的改善增強(qiáng)了人民群眾的幸福感A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④【答案】C【詳解】本題考查生態(tài)文明建設(shè)。②④:分析題文,2013—2022年,我國(guó)重點(diǎn)城市 PM2.5 平均濃度下降,空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良天數(shù)比例上升,重污染天數(shù)比例下降,這表明我國(guó)重點(diǎn)城市空氣污染治理取得重大進(jìn)展;人們以往“盼藍(lán)天”,如今爭(zhēng)相“拍藍(lán)天”“曬藍(lán)天”,這反映出生態(tài)環(huán)境的改善增強(qiáng)了人民群眾的幸福感,故②④正確;①:我國(guó)還在努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展,“已實(shí)現(xiàn)”表述不準(zhǔn)確,故①錯(cuò)誤;③:材料只是說(shuō)我國(guó)重污染天數(shù)比例首次下降到 1%以內(nèi),成為全球大氣質(zhì)量改善速度最快的國(guó)家,但不能得出我國(guó)已經(jīng)成為重污染天數(shù)比例最低的國(guó)家,故③錯(cuò)誤;故本題選C。課堂練習(xí)5. (2024年山西省中考道德與法治真題第12題)為貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面推進(jìn)美麗中國(guó)建設(shè)的意見(jiàn)》,全國(guó)范圍內(nèi)持續(xù)開(kāi)展了“美麗中國(guó),我是行動(dòng)者”的系列活動(dòng),下面是與該活動(dòng)相關(guān)的四幅公益宣傳畫,其共同主題是( )A. 踐行綠色生活方式 B. 保障國(guó)家糧食安全C. 提升公民民主意識(shí) D. 促進(jìn)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展【答案】A【詳解】本題考查生態(tài)文明建設(shè)。A:分析漫畫,這四幅畫從不同方面倡導(dǎo)人們?cè)谌粘I钪胁扇【G色、環(huán)保、可持續(xù)的行為方式,共同指向踐行綠色生活方式這一主題,故A符合題意;B:保障國(guó)家糧食安全主要涉及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、糧食儲(chǔ)備和供應(yīng)等方面,與這四幅宣傳畫的內(nèi)容關(guān)聯(lián)不大,故B不符合題意;C:提升公民民主意識(shí)側(cè)重于公民參與政治生活、行使民主權(quán)利等方面,與宣傳畫所表達(dá)的內(nèi)容不符,故C不符合題意;D:促進(jìn)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展通常與產(chǎn)業(yè)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)政策等相關(guān),不是這四幅宣傳畫的重點(diǎn)表達(dá)內(nèi)容,故D不符合題意;故本題選A。課堂練習(xí)6.(2024年江西省中考道德與法治真題第15題)江西物華天寶、人杰地靈。某校詩(shī)詞社團(tuán)開(kāi)展“詩(shī)意江西”活動(dòng)。社團(tuán)成員收集的下列古語(yǔ)蘊(yùn)含“人與自然和諧共生”意境的是( )①翰林多吉水,朝士半江西②稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片③采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山④人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青A.①③ B.①④ C.②③ D.②④C課堂練習(xí)7.(2024年河北省中考道德與法治真題第8題)《河北省2025年家電以舊換新實(shí)施細(xì)則》規(guī)定,個(gè)人消費(fèi)者購(gòu)買1級(jí)能效家電、按照產(chǎn)品銷售價(jià)格的20%予以補(bǔ)貼;購(gòu)買2級(jí)能效家電,按照產(chǎn)品銷售價(jià)格的15%予以補(bǔ)貼。鼓勵(lì)采取“交舊+換新”消費(fèi)模式,將回收的廢舊家電交由正規(guī)拆解企業(yè)處置,暢通再生資源回收渠道。這些規(guī)定的執(zhí)行有利于( )①保護(hù)家電企業(yè)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)②建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)③踐行低碳的生產(chǎn)生活方式④促進(jìn)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展A.①③ B.①④ C.②③ D.②④Chttps://www.21cnjy.com/help/help_extract.php讓備課更有效www.21cnjy.comThanks! 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源列表 6-1九上道法正視發(fā)展挑戰(zhàn)課件2025.pptx mp4這就是中國(guó).mp4 關(guān)注延遲退休,看我國(guó)人口結(jié)構(gòu)變化.mp4 我國(guó)資源環(huán)境危機(jī).mp4 環(huán)境危機(jī).mp4 視頻三孩政策.mp4 視頻資源.mp4 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)