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部編版（2024）七年級(jí)上冊(cè)道德與法治第一單元 少年有夢(mèng) 單元測(cè)試卷
一、選擇題(共18小題，每小題3分，共54分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的)
題序 1 2 3 4 5 6 7 8 9
答案
題序 10 11 12 13 14 15 16 17 18
答案
1．當(dāng)今時(shí)代是放飛夢(mèng)想的時(shí)代，從國(guó)家功勛人物到時(shí)代楷模群體，從工人農(nóng)民到外賣騎手、網(wǎng)約車司機(jī)，每一個(gè)人都是追夢(mèng)人，每一個(gè)中國(guó)人都可以擁有自己的美好夢(mèng)想，演繹自己的美麗人生。這告訴我們要（ ）
A．堅(jiān)持不懈，必定成就夢(mèng)想
B．以夢(mèng)為馬，勇?lián)鷷r(shí)代責(zé)任
C．積極實(shí)踐，拓展生活閱歷
D．不甘平凡，執(zhí)著追求偉大
2．“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂?！蔽覀儜汛?mèng)想，從這里起航。這啟示我們（ ）
A．努力追夢(mèng)，勇敢前行 B．實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不顧一切
C．堅(jiān)持夢(mèng)想，永不更改 D．心懷夢(mèng)想，坐等實(shí)現(xiàn)
3．鯤鵬展翅凌云志，扶搖直上九萬(wàn)里。青少年唯有奮斗，才能成其大、飛其高、達(dá)其遠(yuǎn)。這啟示我們要（ ）
A．努力追逐夢(mèng)想 B．合理調(diào)控情緒
C．尊重他人人格 D．用心呵護(hù)友誼
4．初中生小紅因不滿陳某對(duì)她的評(píng)價(jià)，在私人社交賬號(hào)上用侮辱性語(yǔ)言攻擊陳某。家人批評(píng)她 時(shí)，小紅辯解： “我只是在私人空間發(fā)泄情緒，又沒(méi)當(dāng)面罵她，不要小題大做?！庇纱丝梢?jiàn)， 小紅需要認(rèn)識(shí)到（ ）
①言論自由受法律保障，要按自己的意愿行使
②理性地面對(duì)陳某的評(píng)價(jià)有助于做更好的自己
③行己有恥，觸碰道德法律底線的事堅(jiān)決不做
④網(wǎng)絡(luò)上表達(dá)情緒無(wú)需遵守現(xiàn)實(shí)生活中的規(guī)則
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5．“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。這句話啟示我們（ ）
A．發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，就一定能成功
B．接納自己，善于揚(yáng)長(zhǎng)避短
C．杜絕缺點(diǎn)，事事追求完美
D．堅(jiān)持自我，充分展現(xiàn)個(gè)性
6．在班干競(jìng)選中，小茜同學(xué)自薦：“雖然我性子有些急，但學(xué)習(xí)勤奮，責(zé)任心強(qiáng)，善于合作，我相信我一定可以勝任班長(zhǎng)這一職務(wù)。”小茜的自薦說(shuō)明她（ ）
A．擁有超群的天賦
B．能夠接納和欣賞自己
C．是盲目自信的人
D．德智體美勞全面發(fā)展
7．有人說(shuō)：“要想了解自己,最好問(wèn)問(wèn)別人。”但有同學(xué)說(shuō)我性格內(nèi)向,也有同學(xué)說(shuō)我性格外向。面對(duì)不同人的評(píng)價(jià),我們應(yīng)該（ ）
A．忽略他人看法
B．客觀冷靜分析
C．慎重結(jié)交朋友
D．接納所有觀點(diǎn)
8．老師在小趙的期末綜合評(píng)價(jià)中寫道:學(xué)習(xí)努力，積極上進(jìn)，勇于擔(dān)當(dāng)，具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，但學(xué)習(xí)中耐心和細(xì)心程度不足，特別是書寫較為凌亂，希望你改正缺點(diǎn)，繼續(xù)努力。由此可知（ ）
A．不斷地完善自己，取決于他人評(píng)價(jià)
B．正確認(rèn)識(shí)自己就能超越自我，避免犯錯(cuò)
C．他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)是認(rèn)識(shí)自己的唯一方法
D．我們可以通過(guò)他人評(píng)價(jià)分析來(lái)正確認(rèn)識(shí)自己
9．凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。做好初中生活規(guī)劃（ ）
A．應(yīng)順從父母意見(jiàn)，確立終生目標(biāo)
B．要明確實(shí)施細(xì)節(jié)，制定行動(dòng)方案
C．設(shè)定最高發(fā)展目標(biāo)，追求成績(jī)第一
D．就能避免盲目無(wú)序，暢享初中生活
10．“夢(mèng)雖遙，追則能達(dá)；愿雖艱，持則可圓?！边@啟示我們夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間的橋梁是（ ）
A．努力 B．自由 C．守法 D．友善
11．三年的初中生活帶給我們的有快樂(lè)，也有憂傷；有團(tuán)聚，也有離別；有取得成績(jī)時(shí)的激動(dòng)，也有暫時(shí)失利時(shí)的落寞……但我們要感謝中學(xué)時(shí)代，它讓我們明白了（ ）
①隨著我們中學(xué)學(xué)業(yè)的結(jié)束，學(xué)習(xí)也到了終點(diǎn)
②中學(xué)可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)
③自信，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁
④要學(xué)會(huì)正確交往，正確處理異性情感
A．①② B．①④ C．③④ D．②④
12．“少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)?！眽?mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁是（ ）
A．溝通 B．規(guī)劃 C．思考 D．努力
13．少年的夢(mèng)想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連。下邊漫畫對(duì)中學(xué)生的啟示是（ ）
A．學(xué)會(huì)包容并珍視團(tuán)隊(duì)合作
B．要不斷探索新的知識(shí)領(lǐng)域
C．目標(biāo)一旦確定就要持之以恒，向著既定目標(biāo)前進(jìn)
D．我們要根據(jù)個(gè)人性格特征，確定合理的發(fā)展目標(biāo)
14．青春似一日之晨，充滿著遐想與和諧。不給青春設(shè)限，一切夢(mèng)想皆可成真。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是（ ）
A．全面提升個(gè)人素養(yǎng)，增長(zhǎng)才干織夢(mèng)圓夢(mèng)
B．青春時(shí)光無(wú)限美好，樹立夢(mèng)想為時(shí)尚早
C．不斷綻放青春光彩，少年有夢(mèng)止于心動(dòng)
D．腳踏實(shí)地埋頭苦讀，社會(huì)發(fā)展事不關(guān)己
15．下側(cè)漫畫《魚》啟示我們（ ）
A．正確認(rèn)識(shí)自己 B．欣賞自己優(yōu)點(diǎn)
C．改正自身缺點(diǎn) D．勇敢面對(duì)逆境
16．初中階段是人生美好的年華，也是一段充滿挑戰(zhàn)的人生旅程。初中階段的我們應(yīng)（ ）
A．合理規(guī)劃，設(shè)定合理的發(fā)展目標(biāo)
B．勇于擔(dān)當(dāng)，夢(mèng)想自會(huì)實(shí)現(xiàn)
C．享受生活，迎接時(shí)代變革與挑戰(zhàn)
D．隨遇而安，聽(tīng)從命運(yùn)的安排
17．進(jìn)入中學(xué)后，小江發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的科目增多了，難度加大了，老師講課的方法也變了。面對(duì)這些新變化，她應(yīng)該（ ）
A．照搬小學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
B．摸索新的適合自己的學(xué)習(xí)方法
C．向成績(jī)好的同學(xué)看齊，他們?cè)趺醋鲎约壕驮趺醋?br/>D．一切聽(tīng)從老師的安排，按照老師說(shuō)的做
18．古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)過(guò)三種之境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路”，此第一境也?！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴”，此第二境也?！氨娎飳にО俣?，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，此第三境也。國(guó)學(xué)大師王國(guó)維的這段話告訴我們，學(xué)習(xí)應(yīng)該（ ）
①目標(biāo)明確，常立大志
②勤奮努力，刻苦鉆研
③善于思考、勇于求索
④保持興趣，互幫互助
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
二、非選擇題(本大題共3小題，共46分)
19．【開(kāi)啟初中生活】以下是小西同學(xué)生活中的三個(gè)情境，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。(12分)
情境一 七年級(jí)學(xué)生小西，剛剛進(jìn)入初中，對(duì)新的校園充滿了新奇，卻又很茫然。
(1)小西的正確做法應(yīng)該是： 。理由： 。
情境二 進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)科目增加，為了提高成績(jī)，小西的幾個(gè)好友熬夜學(xué)習(xí)。
(2)小西的正確做法是： 。理由： 。
情境三 小西學(xué)完《認(rèn)識(shí)自己》一課后，認(rèn)識(shí)到自己是個(gè)性格開(kāi)朗、愛(ài)好打籃球的女孩。
(3)小西是通過(guò) 來(lái)認(rèn)識(shí)自己的。小西還發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)上不夠認(rèn)真，她應(yīng)該 。
20．【青春修煉手冊(cè)——走進(jìn)中學(xué)篇】(16分)
閱讀材料，完成下列要求。
初中階段見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。走進(jìn)初中，同學(xué)們對(duì)這一人生新階段有不同的認(rèn)識(shí)。
請(qǐng)對(duì)兩位同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。
21．閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。(18分)
在學(xué)校組織的“認(rèn)識(shí)自我創(chuàng)想未來(lái)”主題班會(huì)中.兩位同學(xué)分享了自己的經(jīng)歷與感悟 。
我夢(mèng)想著未來(lái)能成為一名發(fā)明家。平時(shí)遇到問(wèn)題，我就愛(ài)琢磨新的解決辦法。比如有次家里的門鎖壞了，我沒(méi)急著找?guī)煾?，而是自己研究鎖的構(gòu)造，從物理和機(jī)械原理的角度去思考，最后居然真的修好了。我還喜歡把不同學(xué)科知識(shí)融合起來(lái)，像用數(shù)學(xué)的邏輯思維去理解生物的遺傳規(guī)律，常常能冒出新想法 。
我一直覺(jué)得未來(lái)很迷茫，自己好像沒(méi)什么拿得出手的本事，學(xué)習(xí)也普普通通。最近參加了學(xué)校的征文活動(dòng)，文章不僅被評(píng)為了優(yōu)秀作品，還在校宣傳欄展示。同學(xué)們說(shuō)：“我把故事里的情感都寫活了?！蹦且豢?，我如夢(mèng)初醒，原來(lái)，我有著如此獨(dú)特的文學(xué)創(chuàng)作天賦。
(1)兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)勢(shì)的途徑是什么 這些途徑對(duì)正確認(rèn)識(shí)自己有什么作用
(2)兩位同學(xué)的經(jīng)歷，啟示我們?cè)谏钪腥绾伍_(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力
參考答案
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A A C B B B D B A
題號(hào) 11 12 13 14 15 16 17 18
答案 D D C A A A B C
19．(1) 積極適應(yīng)初中生活，努力學(xué)習(xí) 初中階段意味著一段新的人生旅程的開(kāi)始，對(duì)我們的人生具有獨(dú)特的價(jià)值
(2) 不盲目效仿 熬夜學(xué)習(xí)不利于身體健康，而且別人的方法不一定適合自己，要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法
(3) 對(duì)自我的全面分析 不斷完善自己，主動(dòng)改正學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足
20．①初中階段是人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，意味著新的開(kāi)始和更多的機(jī)會(huì)。②這一階段不僅需要學(xué)習(xí)知識(shí)，還需要培養(yǎng)良好的習(xí)慣和品質(zhì)。③同時(shí)，也會(huì)面臨更多的挑戰(zhàn)和壓力，需要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間和情緒管理。
21．(1)自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)。對(duì)自己有一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)價(jià)，能幫助我們接受自己，對(duì)自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑；能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為；他人的評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子，有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、完整清晰的認(rèn)識(shí)。
(2)要在遵守法律和道德規(guī)范的前提下，敢于打破常規(guī)，追求創(chuàng)新與生活的豐富多彩，開(kāi)創(chuàng)前人未走之路，要關(guān)注他人與社會(huì)，看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值，做一名對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的創(chuàng)造者，創(chuàng)造離不開(kāi)實(shí)踐，用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐，通過(guò)勞動(dòng)改變自己，影響世界。
答案第1頁(yè)，共2頁(yè)

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