資源簡介

2024-2025學(xué)年山東省濟南市長清區(qū)八年級（下）期末物理試卷
一、單選題：本大題共10小題，共20分。
1.圖甲是盧瑟福用粒子轟擊原子而產(chǎn)生散射的實驗，在分析實驗結(jié)果的基礎(chǔ)上，他提出了圖乙所示的原子核式結(jié)構(gòu)。下列說法正確的是( )
A. 盧瑟福在研究過程中采用了控制變量法 B. 粒子可能是某種原子的核外電子
C. 原子核占據(jù)了原子內(nèi)部大部分空間 D. 圖乙所示原子核式結(jié)構(gòu)是一種模型
2.5月31日是“世界無煙日”，今年無煙日的主題是“拒絕煙草誘惑，對第一支煙說不”，聚焦青少年控?zé)熃逃?。公共場所常貼有如圖所示的禁煙標(biāo)志。室內(nèi)只要有一個人吸煙，整個房間很快就充滿刺鼻的煙味，主要原因是( )
A. 分子間有斥力
B. 分子間有引力
C. 分子在永不停息地?zé)o規(guī)則運動
D. 分子間是有間隙的
3.如圖所示的實例中，為了減小壓強的是( )
A. 鐵軌下面鋪有寬大的枕木
B. 逃生錘的錘頭很尖
C. 用鋒利的刀切菜
D. 盲道上有凸起的圓點
4.一支兩端開口的玻璃管下方扎有橡皮膜，當(dāng)注入某種液體時，橡皮膜向下凸出，如圖甲。將其放入一盛水容器中，當(dāng)管內(nèi)外液面相平時，橡皮膜凹進管內(nèi)，如圖乙所示。則管內(nèi)所裝液體可能是( )
A. 酒精 B. 水銀 C. 水 D. 鹽水
5.如圖是我國自主研制建造的全球首艘采用常規(guī)動力電磁彈射技術(shù)的航空母艦——“福建艦”某次海試時的圖片。該艦在海上航行的過程中，飛機彈射起飛后( )
A. 受到的浮力大于它自身受到的重力
B. 受到的浮力不變，航母上浮一些
C. 受到的浮力變小，航母上浮一些
D. 受到的浮力變大，航母下沉一些
6.如圖所示，漢代畫像磚上描繪了“泗水取鼎”的畫面。兩邊各有數(shù)人用繩子通過滑輪拉起掉落水中的鼎。下列說法正確的是( )
A. 使用的是定滑輪，可以省力
B. 使用的是定滑輪，可以改變力的方向
C. 使用的是動滑輪，可以省力
D. 使用的是動滑輪，可以改變力的方向
7.如圖所示為工人用叉車舉起貨物的情境，下列對力是否做功的說法正確的是( )
A. 如果叉車托舉著貨物保持靜止，則叉車對貨物的支持力對貨物做了功
B. 如果叉車托舉著貨物使貨物向上運動，則叉車對貨物的支持力對貨物做了功
C. 如果叉車托舉著貨物使貨物沿水平方向勻速運動，則重力對貨物做了功
D. 如果叉車托舉著貨物使貨物沿水平方向勻速運動，則叉車對貨物的支持力對貨物做了功
8.我國自主研制的“天宮二號”實驗室已經(jīng)在太空中正常運行，其天和核心艙機械臂的功能類似于人的手臂，具有抓住、拉回、鎖死等功能，航天員可以在機械臂的輔助下進行艙外檢修工作。機械臂工作時，可以省距離。下列工具在使用時與機械臂工作時屬于同一類杠桿的是( )
A. 筷子 B. 開瓶起子
C. 天平 D. 羊角錘
9.2025年2月8日，第九屆亞冬會自由式滑雪女子U型場地技巧賽，中國選手李方慧以分的絕對優(yōu)勢奪得首金。圖甲為滑雪U型池比賽場地，圖乙為該場地的橫截面的示意圖。比賽時，運動員從A點滑下，經(jīng)U型雪道從B點豎直向上飛出并完成動作，然后又從B點返回U型雪道。下列關(guān)于該運動敘述正確的是( )
A. 在B點上方?jīng)_擊到最高點時，動能最大
B. 從空中的最高點下落的過程中機械能逐漸增大
C. 從A點加速下滑的過程中動能越來越小
D. 從A點加速下滑的過程中重力勢能越來越小
10.如圖甲所示，是學(xué)校安裝的乒乓球發(fā)球機。如圖乙所示，乒乓球發(fā)球機在同一高度以相同的初速度朝不同方向分別發(fā)出a、b、c三個球，若不計空氣阻力，三個球到達乒乓球臺的速度( )
A. 最大 B. 最大 C. 最大 D. 一樣大
二、多選題：本大題共5小題，共20分。
11.根據(jù)你的生活經(jīng)驗判斷，下列數(shù)據(jù)最接近生活實際的是( )
A. 某中學(xué)生騎自行車時功率約為60W B. 某中學(xué)生游泳時所受浮力約500N
C. 某中學(xué)生站立對地面壓強約 D. 某中學(xué)生跳繩一次做的功約為500J
12.如圖，梓軒同學(xué)正在使用自制噴霧器，以下選項圖中展示的現(xiàn)象與其物理原理相同的是( )
A. 飛機升空
B. 傘被吹翻
C. 熱氣球升空
D. 乒乓球不掉落
13.《天工開物》中記載“凡河濱有制銅車者，堰陂障流，繞于車下，激輪使轉(zhuǎn)，挽水入簡，一傾于視引水的竹、木管子內(nèi)，流入畝中。”其描述的是筒車如圖甲所示這樣一種以流水為動力來取水的機械，模型如圖乙。若筒車轉(zhuǎn)速度不變且從取水處至倒水處水未流出時，則在此過程中，關(guān)于取水筒內(nèi)的水，下列說法正確的是( )
A. 動能轉(zhuǎn)化為重力勢能 B. 在倒水處重力勢能最大
C. 從取水處至倒水處動能不變 D. 機械能一直在增大
14.如圖所示的“新光華”號半潛船是國內(nèi)最大、全球第二大半潛船，其最大下潛深度為30m，滿載排水量為10萬噸。如圖甲、乙、丙所示是“新光華”號某次工作的示意圖，圖甲所示水艙空艙時，船漂浮在水面上，圖乙水艙注入一定質(zhì)量的海水，船甲板剛好與水面相平；圖丙甲板上方裝載貨物后，排出艙中海水，使甲板剛好與水面相平。已知海水密度約為，，下列關(guān)于上述工作過程的說法正確的是( )
A. 圖乙水艙中海水的質(zhì)量等于圖丙裝載貨物的質(zhì)量
B. 圖甲、乙、丙三種狀態(tài)，“新光華”號所受浮力相等
C. 圖乙、丙兩種狀態(tài)，“新光華”號船底所受壓強相等
D. 最大下潛深度處，船底受到海水的壓強為
15.如圖所示裝置，工人用250N的拉力，在30s內(nèi)將重為400N的物體勻速提高了6m，在此過程中，不計繩重和摩擦，下列說法正確的是( )
A. 繩子自由端移動的速度是
B. 拉力做的有用功為2400J
C. 拉力做功的功率為80W
D. 此時滑輪組的機械效率為
三、填空題：本大題共4小題，共16分。
16.許多物理學(xué)家在物理學(xué)的發(fā)展歷程中做出了巨大貢獻。在物理學(xué)中常以他們的名字來命名相關(guān)物理量的單位以紀(jì)念其所做出的巨大貢獻。例如：物理量______的單位是以科學(xué)家瓦特的名字來命名的，而物理量“壓強”的單位則是以科學(xué)家______的名字來命名的。
17.在裝修房屋時，工人師傅常用一根灌有水水中無氣泡、兩端開口且足夠長的透明塑料軟管，將其兩端靠在墻面的不同地方，并在兩端的液面處均做出標(biāo)記，如圖所示，這兩處標(biāo)記______選填“在”或“不在”同一水平高度，該裝置利用了______原理。
18.如圖，將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶正立放置在水平桌面上，如圖A；再倒立放置如圖B，若兩次放置時瓶子對桌面的壓力分別為、，則______；若A中水對瓶底的壓強為，B中水對瓶蓋的壓強為，則______選填“>”、“<”或“=”。
19.如圖所示，把一個蘋果用力丟入深水中，蘋果會在水中先下落再上升，露出水面到達最高點后再次下落，往復(fù)運動后最終漂浮在水面上。蘋果在水面以下運動時，浮力______重力；最終漂浮在水面上時浮力______重力兩空均選填“大于”“等于”或“小于”。
四、作圖題：本大題共2小題，共6分。
20.如圖所示，某同學(xué)放飛的孔明燈正在勻速升空。請畫出此時孔明燈所受力的示意圖，力的作用點為O點不計空氣阻力。
21.【曲苑雜壇】山東雜技，匠心傳承。如圖所示，雜技演員騎著獨輪車通過斜面，技藝高超。請在圖中畫出斜面所受壓力的示意圖。
五、實驗探究題：本大題共3小題，共20分。
22.小李在玩彈性筆時發(fā)現(xiàn)，彈性筆倒放在桌面上，向下壓并放手后，彈性筆會反彈跳起。那么彈性筆彈跳的高度與哪些因素有關(guān)呢？鑒于彈性筆的實驗局限性，為了方便取材，他設(shè)計了如下實驗方案：他將一張硬卡片對折，在開口的一邊剪兩個小豁口，然后套上橡皮筋，做成了一個會彈跳的卡片進行探究，如圖甲所示。根據(jù)生活經(jīng)驗，他提出了如下猜想：硬卡片彈跳的高度可能
①與卡片的質(zhì)量有關(guān)；
②與橡皮筋的形變量大小有關(guān)；
③與橡皮筋的條數(shù)有關(guān)；
于是他選用幾根相同的橡皮筋和幾張大小相同、質(zhì)量不同的卡片進行實驗：
小李將圖中的卡片反過來放在桌面上用手向下壓平，使橡皮筋伸長，______選填“迅速”或“緩慢”松開手，觀察到卡片彈跳起來，這個現(xiàn)象說明：發(fā)生彈性形變的橡皮筋能對卡片______，因此它具有彈性勢能；
他在探究跳起高度與卡片的質(zhì)量是否有關(guān)時，應(yīng)選擇大小相同、豁口相同、質(zhì)量______選填“相同”或“不同”的卡片，分別套上相同的橡皮筋；每次把它在桌面上用手壓平，目的是為了控制______相同；
實驗發(fā)現(xiàn)質(zhì)量大的卡片彈起的高度低，是因為質(zhì)量大的卡片剛離開桌面時的______。
小李在繼續(xù)探究發(fā)現(xiàn)其他因素相同時，橡皮筋的形變量越大，卡片跳起的高度越高，則圖乙四種不同豁口的卡片中，跳起高度最高的是______。
23.同學(xué)們利用蠟燭、細(xì)鐵絲、杯子等制作了一個蠟燭“蹺蹺板”，如圖甲。一端燭油滴下時，乙此端就上升，兩端交替上下。為了尋找上述現(xiàn)象的原因，同學(xué)們用鐵架臺、杠桿已在水平位置平衡且一格距離為、質(zhì)量相等的鉤碼等器材進行以下探究。
圖乙中杠桿水平平衡，分別改變一側(cè)鉤碼的個數(shù)或懸掛位置，發(fā)現(xiàn)杠桿不再平衡。
小聰認(rèn)為：影響杠桿平衡的因素是力的大小和支點到力的作用點的距離；
小明認(rèn)為：影響杠桿平衡的因素是力的大小和支點到力的作用線的距離。
為判斷誰的觀點正確，同學(xué)們利用圖丙中水平平衡的杠桿進行實驗，保持B處懸掛鉤碼的個數(shù)和位置不變。
①把A處懸掛的鉤碼改掛在C處，發(fā)現(xiàn)杠桿不再平衡。A、C兩處相比，支點到______的距離不變；
②把A處懸掛的鉤碼改掛在______處，杠桿仍保持平衡。這兩種情況下支點到的力的作用線的距離不變；
③由此初步判斷______的觀點是正確的；
我們把支點到力的作用線的距離叫做力臂。明確影響因素后，同學(xué)們利用圖乙的器材探究杠桿平衡的條件，將實驗數(shù)據(jù)記錄在設(shè)計的表格中。
實驗次數(shù) 動力 a 阻力 b
1
2
3
①表格中b處應(yīng)填寫的內(nèi)容是______；
②分析表中數(shù)據(jù)，得出杠桿平衡的條件是______；
交替上下的蠟燭“蹺蹺板”，一端燭油滴下時，此端上升。原因是______；
學(xué)習(xí)了功的知識后，得知功的單位。小明回看表格中記錄的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)“”的單位也是，他想能否把表格中“”的單位換成“J”，根據(jù)功的定義，你覺得可以換嗎？并說明理由。______，______。
24.小清在游泳館游泳時發(fā)現(xiàn)：站在齊胸深的水中感覺呼吸略微有些困難，越往深水區(qū)走，這種感覺越明顯；在水中同一深度，旋轉(zhuǎn)一圈，感受沒有不同；他還發(fā)現(xiàn)，雖然都是齊胸深的水，在游泳池中和在海水中的感受也有所不同。
下列是小清提出的三個猜想，請你根據(jù)上述發(fā)現(xiàn)幫他寫出第一個：
猜想一：液體壓強大小可能與______有關(guān)；
猜想二：液體壓強大小可能與液體的密度有關(guān)；
猜想三：液體壓強大小與方向是否有關(guān)。
小清決定通過實驗一探究竟。圖甲是他周末在家利用帶孔的礦泉水瓶作為實驗器材設(shè)計的實驗，瓶上各點代表小孔所在位置，為了驗證自己的猜想三，他應(yīng)選擇瓶______選填“①”或“②”進行實驗。
周一返校后小清借來U形管壓強計繼續(xù)實驗。組裝器材時，有兩塊形狀相同，厚薄不同的橡皮膜，將橡皮膜綁在兩端開口的玻璃管一端，并加入相同深度的水，橡皮膜形變程度如圖乙所示，為了能更好反映壓強的細(xì)微差別，小清應(yīng)該選擇橡皮膜______選填“③”或“④”。若安裝U形管壓強計時，沒有按壓橡皮膜前U形管兩側(cè)液面就存在一定的高度差，接下來的操作是______選填下面的選項。
A.向右側(cè)支管內(nèi)添加適量水
B.從右側(cè)支管內(nèi)抽出適量水
C.拆除軟管重新安裝
D.將壓強計傾斜著使
小清將U形管壓強計的探頭分別放入酒精、鹽水和水中，在水中改變探頭朝向和浸入深度，觀察U形管兩側(cè)液面高度差，如圖丙。為驗證他的猜想二他應(yīng)選擇下列哪______組數(shù)據(jù)進行分析。
實驗結(jié)束后，同學(xué)們交流優(yōu)化實驗裝置：為了防止在組裝器材時U形管兩端液面不平，在U形管同橡膠管的連接處可加裝一個“三通接頭”如圖丁，在用橡膠管連接U形管與探頭時，在確保U形管內(nèi)的水面相平后，為順利完成實驗，閥門K應(yīng)處于______選填“打開”或“關(guān)閉”狀態(tài)。
六、計算題：本大題共3小題，共18分。
25.濟南東護城河船閘全長米，閘體寬米，由上閘首、閘室、下閘首、引航道四部分組成，上行、下行兩個閘室可供游船雙向同時通行。小麗和同學(xué)一起乘坐游船，該船的船身上標(biāo)有“滿載排水量10t”的字樣。g取，請通過計算回答：當(dāng)游船滿載時，該船所受重力大小是多少？
26.如圖是我國自主研發(fā)的四輪長航程極地漫游機器人，其質(zhì)量為500kg，裝有四條履帶，若每條履帶與冰面的接觸面積為。求：
機器人靜止在水平冰面上對冰面的壓強為多少Pa？
若南極某處冰面能承受的最大壓強為，機器人要安全通過該處，則所裝載物品最大的質(zhì)量為多少kg？
27.跳傘是一項極具挑戰(zhàn)的運動，越來越受到人們的喜愛。如圖甲所示，在某次跳傘訓(xùn)練過程中，一重力為500N的運動員從空中懸停的直升機上由靜止開始豎直跳下，其速度與時間的關(guān)系如圖乙所示，經(jīng)測量在前14s內(nèi)他下降了180m，從離開直升機到落至地面全程用時24s。
運動員在后10s內(nèi)下落的距離是多少？
從離開飛機到下落至地面，重力做了多少功？
運動員在勻速運動過程中，重力做功的功率是多大？
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：A、盧瑟福在分析實驗結(jié)果的基礎(chǔ)上，他提出了圖乙所示的原子核式結(jié)構(gòu)，采用的是模型法，圖乙是原子的模型，故A錯誤；
B、由于與原子核撞擊的粒子的軌跡看，它們與原子核相互排斥，帶正電，可能是某種原子的原子核，故B錯誤；
C、粒子的散射現(xiàn)象的實驗結(jié)果表明，絕大多數(shù)粒子穿過金箔后仍沿原來的方向前進，說明原子核外有一個非常大的空間，原子核占據(jù)了原子內(nèi)部小部分空間，故C錯誤；
D、圖乙所示原子核式結(jié)構(gòu)是一種核式結(jié)構(gòu)模型，故D正確。
故選：D。
原子是由原子核和核外電子組成的。
本題考查的是原子結(jié)構(gòu)的模型，屬于基礎(chǔ)題目。
2.【答案】C
【解析】解：室內(nèi)有人吸煙時，煙分子會在空氣中發(fā)生擴散現(xiàn)象，使得屋子中到處充滿了煙味。擴散現(xiàn)象說明了一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運動。雖然擴散現(xiàn)象也能體現(xiàn)分子之間有間隙，但這不是整個房間充滿煙味的主要原因。而分子間的引力和斥力主要體現(xiàn)在固體和液體能保持一定體積，以及固體和液體很難進一步被壓縮等方面，與房間充滿煙味這一現(xiàn)象無關(guān)。故C符合題意，ABD不符合題意。
故選：C。
擴散現(xiàn)象是指兩種不同物質(zhì)可以自發(fā)地彼此進入對方的現(xiàn)象。
此題考查了生活中常見的擴散現(xiàn)象，比較簡單，屬基礎(chǔ)題。
3.【答案】A
【解析】解：A、鐵軌下面鋪有寬大的枕木，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故A符合題意。
BCD、逃生錘的錘頭很尖、用鋒利的刀切菜、盲道上有凸起的圓點，都是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故BCD不合題意。
故選：A。
壓強大小跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)；
增大壓強的方法：在壓力一定時，減小受力面積；在受力面積一定時，增大壓力；
減小壓強的方法：在壓力一定時，增大受力面積；在受力面積一定時，減小壓力。
掌握壓強大小的影響因素，利用控制變量法解釋生活中有關(guān)增大和減小壓強的問題。
4.【答案】A
【解析】解：
圖甲的橡皮膜向下凸出，說明液體存在向下的壓強；圖乙中，管內(nèi)外液面相平，說明液體的深度是相等的，又知道液體的壓強與液體的密度和深度有關(guān)，橡皮膜向管內(nèi)凹說明管外水的壓強大于管內(nèi)液體的壓強，因此，進一步判斷管內(nèi)液體的密度小于水的密度。如果是鹽水和水銀，橡皮膜會向管外凸，如果是水，橡皮膜會相平，而酒精的密度小于水的密度，所以一定是酒精，故A正確。
故選：A。
液體內(nèi)部向各個方向都存在壓強，壓強的大小與液體的密度和深度有關(guān)。橡皮膜一開始向下凸出是因為受到了液體對它向下的壓強，后來放入水中向管內(nèi)凹說明管內(nèi)外壓強不同，據(jù)此可判斷管內(nèi)外液體密度的大小。
此題考查液體壓強的特點，熟知液體內(nèi)部壓強的特點，理解液體內(nèi)部壓強的大小與液體的深度與密度的關(guān)系，是解決此題的關(guān)鍵。
5.【答案】C
【解析】解：A、根據(jù)阿基米德原理可知該艦在海上航行的過程中，飛機彈射起飛后，處于漂浮狀態(tài)，根據(jù)可知受到的浮力等于它自身受到的重力，故A錯誤；
BCD、該艦在海上航行的過程中，飛機彈射起飛后，自身總重力變小，且處于漂浮狀態(tài)，故可知該艦受到的浮力變小，根據(jù)可知排開海水的體積變小，故航母上浮一些，故C正確、BD錯誤。
故選：C。
A、物體漂浮時受到的浮力等于它自身受到的重力；
BCD、該艦在海上航行的過程中，飛機彈射起飛后，自身總重力變小，且處于漂浮狀態(tài)，故可知該艦受到的浮力變化，根據(jù)可知排開海水的體積變化，據(jù)此分析。
本題考查浮力的有關(guān)知識，是一道綜合題。
6.【答案】B
【解析】解：由圖可知，滑輪位置固定不動，屬于定滑輪；使用定滑輪不省力，但可以改變力的方向，故ACD錯誤，B正確。
故選：B。
軸的位置固定不動的滑輪叫做定滑輪，使用定滑輪不省力，但可以改變力的方向。
本題考查了動滑輪與定滑輪的辨別，屬于基礎(chǔ)題。
7.【答案】B
【解析】解：A、如果叉車托舉著貨物保持靜止，貨物沒有在叉車的支持力方向上移動距離，對貨物的支持力沒有對貨物做功，故A錯誤；
B、如果叉車托舉著貨物使貨物向上運動，貨物在叉車的支持力方向上移動距離，對貨物的支持力對貨物做了功，故B正確；
C、如果叉車托舉著貨物使貨物沿水平方向勻速運動，貨物沒有在重力的方向上移動距離，重力對貨物沒有做功，故C錯誤；
D、如果叉車托舉著貨物使貨物沿水平方向勻速運動，貨物沒有在叉車的支持力方向上移動距離，對貨物的支持力沒有對貨物做功，故D錯誤。
故選：B。
做功的兩個必要因素：①作用在物體上的力，②物體在力的方向上通過了距離。
明確三種情況不做功：一是有力無距離例如：推而未動，二是有距離無力靠慣性運動，三是力的方向與運動方向垂直。
8.【答案】A
【解析】解：機械臂在使用時，動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿。
A、筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿，故A符合題意；
B、開瓶起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故B不符合題意；
C、天平在使用過程中，動力臂等于阻力臂，屬于等臂杠桿，故C不符合題意；
D、羊角錘在使用過程中，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故D不符合題意。
故選：A。
結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿。
本題考查了杠桿的分類，主要包括以下幾種：①省力杠桿，動力臂大于阻力臂；②費力杠桿，動力臂小于阻力臂；③等臂杠桿，動力臂等于阻力臂。
9.【答案】D
【解析】解：在B點上方?jīng)_擊到最高點時，運動員的質(zhì)量不變，速度最小，動能最小，故A錯誤；
B.從空中的最高點下落的過程中，因為受空氣阻力的作用，克服空氣阻力做功，一部分機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，所以機械能減小，故B錯誤；
C.從A點加速下滑的過程中速度增大，動能增大，故C錯誤；
D.從A點加速下滑的過程中，運動員的質(zhì)量不變，高度減小，所以重力勢能越來越小，故D正確。
故選：D。
動能與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)；
克服空氣阻力做功，一部分機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；
重力勢能與物體的質(zhì)量和高度有關(guān)。
本題考查了動能和重力勢能大小的影響因素、機械能的轉(zhuǎn)化，屬于基礎(chǔ)題。
10.【答案】D
【解析】解：
乒乓球發(fā)球機在同一高度以相同初速度發(fā)出a、b、c三個球，不計空氣阻力時，機械能守恒；；
三個球初始機械能相同，到達乒乓球臺時，重力勢能相同同一高度，根據(jù)機械能守恒，動能相同，又因為質(zhì)量相同，所以速度相同。
故選：D。
機械能包括動能和勢能；動能的大小與質(zhì)量和速度有關(guān)，重力勢能大小與質(zhì)量和高度有關(guān)。
本題考查機械能守恒。
11.【答案】ABC
【解析】解：A、中學(xué)生騎自行車的速度約，動力可能為12N，功率，故A符合實際；
B、中學(xué)生質(zhì)量約50kg，重力，游泳時接近漂浮狀態(tài)，浮力等于重力，約為500N，故B符合實際；
C、中學(xué)生體重約500N，雙腳與地面接觸面積約，站立時對地面壓強，故C符合實際；
D、中學(xué)生體重約500N，跳繩一次跳起高度約，跳繩一次做功，遠小于500J，故D不符合實際。
故選：ABC。
首先要對相關(guān)物理量有個初步的認(rèn)識，不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗，有的需要經(jīng)過簡單的計算，有的要進行單位換算，最后判斷符合要求的是哪一個。
物理與社會生活聯(lián)系緊密，多了解一些生活中常見物理量的數(shù)值可幫助我們更好地學(xué)好物理，同時也能讓物理更好地為生活服務(wù)。
12.【答案】ABD
【解析】解：當(dāng)噴霧器工作時，空氣從水平吸管快速流過，導(dǎo)致豎直管上方空氣的流速突然增大，氣壓突然減小，豎直管內(nèi)液面上方氣壓小于豎直管外液面上方的氣壓，液體就沿豎直管的管口流出，同時受到氣流的沖擊，形成霧狀向左噴出，其原理是流體壓強和流速的關(guān)系。
A、飛機飛行時，飛機的機翼上方突起，機翼上方空氣流速大于下方空氣流速，根據(jù)流體流速越大壓強越小，機翼上方空氣壓強小于下方壓強，飛機受到向上的升力作用，其原理是流體壓強和流速的關(guān)系，故A符合題意；
B、風(fēng)吹向傘，由于傘的下表面風(fēng)速比傘的上表面的風(fēng)速小，從而使傘的下表面受到空氣壓強比上表面大，對傘產(chǎn)生一個向上的升力，故傘向上翻起，故B符合題意；
C、熱氣球是利用空氣的浮力升空的，與流體壓強和流速的關(guān)系無關(guān)，故C不符合題意；
D、從倒置的漏斗口向下吹氣，乒乓球頂部空氣流速大、壓強小，球下方空氣流速小、壓強大，在向上壓強差的作用下，球掉不下來，其原理是流體壓強與流速的關(guān)系，故D符合題意。
故選：ABD。
流體壓強與流速的關(guān)系：流體流速越大的地方壓強越小，流速越小的地方壓強越大，據(jù)此對照各選項逐一進行分析即可作答。
本題考查了流體壓強與流速的關(guān)系，對于流體壓強問題，要明確被研究的物體，物體的哪兩個側(cè)面流體流速不同，判斷兩個側(cè)面的壓強情況，判斷物體在壓強差作用下的運動情況。
13.【答案】BCD
【解析】解：A、水流的動能轉(zhuǎn)化為筒車的動能和取水桶內(nèi)水的重力勢能，故A錯誤；
B、在倒水處，取水筒內(nèi)的水高度最大，所以重力勢能最大，故B正確；
C、取水筒內(nèi)的水，從取水處到倒水處，速度和質(zhì)量不變，動能不變，故C正確；
D、取水筒內(nèi)的水，從取水處到倒水處，動能不變，重力勢能增大，總的機械能一直增大，故D正確。
故選：BCD。
筒車工作原理是將水的動能轉(zhuǎn)化為筒車的動能和取水桶內(nèi)水的動能和重力勢能；
重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度；質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大；
動能大小的影響因素：質(zhì)量、速度；質(zhì)量越大，速度越大，動能越大；
動能和勢能統(tǒng)稱為機械能。
本題借助于筒車考查了動能和勢能的轉(zhuǎn)化，判斷是哪種能量轉(zhuǎn)化成了另一種能量的方法是：減少的能量轉(zhuǎn)化為增多的能量。
14.【答案】ACD
【解析】解：由圖可知，甲與乙、丙三種狀態(tài)下半潛船排開水的體積不同，液體的密度一定，由可知新光華”號在如圖甲與乙、丙所受的浮力不同，故B錯誤；
船漂浮在水面上，圖乙水艙注入一定質(zhì)量的海水，船甲板剛好與水面相平；圖丙甲板上方裝載貨物后，排出艙中海水，使甲板剛好與水面相平，說明此時浸入的體積相等，根據(jù)阿基米德原理知，總浮力相等，根據(jù)漂浮條件，總重力相等，故乙水艙中水質(zhì)量等于圖丙中貨物質(zhì)量，故A正確；
C.根據(jù)，圖乙、丙兩種狀態(tài)，圖乙水艙注入一定質(zhì)量的海水，船甲板剛好與水面相平；圖丙甲板上方裝載貨物后，排出艙中海水，使甲板剛好與水面相平，深度相等，則壓強相等，故C正確；
D、“新光華”號半潛船處在最大下潛時，船底所受海水的壓強約為，故D正確。
故選：ACD。
由圖可知，乙、丙三種狀態(tài)下半潛船排開水的體積關(guān)系，根據(jù)可知“新光華”號在如圖甲、乙、丙三種狀態(tài)時所受的浮力關(guān)系；結(jié)合漂浮的條件分析質(zhì)量關(guān)系；
根據(jù)結(jié)合圖中的深度分析；
根據(jù)求最大下潛時，“新光華”號底部受到海水的壓強。
本題考查浮沉條件與阿基米德原理以及壓強的比較，屬于中檔題。
15.【答案】BD
【解析】解：A、由圖可知，動滑輪上的繩子段數(shù)，
繩子自由端移動的距離：，
繩子自由端移動的速度：，故A錯誤；
BCD、拉力做的有用功：，
拉力做的總功：，
拉力做功的功率：，
滑輪組的機械效率：，故BD正確，C錯誤。
故選：BD。
解：由圖可知，動滑輪上的繩子段數(shù)，根據(jù)求繩子自由端移動的距離，根據(jù)求繩子自由端移動的速度；
根據(jù)求拉力對物體做的有用功；根據(jù)求拉力做的總功，根據(jù)求拉力做功的功率；根據(jù)求滑輪組的機械效率。
本題考查功、功率和機械效率的計算，明確n的大小是關(guān)鍵。
16.【答案】功率 帕斯卡
【解析】解：功率的單位是以科學(xué)家瓦特的名字命名的，物理量壓強的單位是以科學(xué)家帕斯卡的名字命名的。
故答案為：功率；帕斯卡。
根據(jù)對常見物理量及其單位的掌握作答。
本題考查的是我們對常見物理量及其單位的掌握情況，屬于識記性知識的考查，比較簡單，容易解答。
17.【答案】在 連通器
【解析】解：透明塑料軟管，上端開口，下部連通的容器，稱為連通器，當(dāng)兩端靠在墻面的不同地方并做出標(biāo)計時用到的物理知識是連通器原理，他們這樣做的目的是：同種液體靜止時各液面總是保持在同一高度。
故答案為：在；連通器。
上端開口，下部連通的容器稱為連通器，注入同一種液體，在液體不流動時連通器內(nèi)各容器的液面總是保持在同一水平面上，這就是連通器的原理。
記住連通器定義，生活中的鍋爐水位計、自動喂水器、洗手盆的回水彎管、過橋涵洞、船閘等等都是連通器。
18.【答案】= <
【解析】解：瓶子對水平桌面的壓力等于瓶子和水的總重力，兩種放置方式中，總重力不變，
由此可知瓶子對桌面的壓力不變，即；
由圖可知，兩種放置方式中，水的深度關(guān)系為，
根據(jù)可知，水對瓶底和瓶蓋的壓強關(guān)系為。
故答案為：=；<。
瓶子對水平桌面的壓力等于瓶子和水的總重力，兩種放置方式中，總重力不變，由此可知瓶子對桌面的壓力關(guān)系；由圖可知，兩種放置方式中，水的深度關(guān)系，根據(jù)可知水對瓶底和瓶蓋的壓強關(guān)系。
本題考查壓力和壓強的大小比較，明確物體對水平面的壓力大小等于其重力大小是關(guān)鍵之一。
19.【答案】大于 等于
【解析】解：蘋果在水面以下運動時，先下落再上升，說明合力方向向上，浮力大于重力；
最終漂浮在水面上時，蘋果靜止，浮力和重力為一對平衡力，大小相等；
故答案為：大于，等于。
蘋果在水面以下運動時，先下落再上升，說明合力方向向上，浮力大于重力；
最終漂浮在水面上時，蘋果靜止，浮力和重力為一對平衡力，大小相等；
本題考查物體浮沉條件。
20.【答案】
【解析】解：由題知，孔明燈升空后做勻速直線運動，孔明燈受到豎直向下的重力和豎直向上的浮力，且兩個力大小相等，從重心O沿兩個力的方向畫出其受力的示意圖如圖所示：
做勻速直線運動的物體受到平衡力的作用，根據(jù)題意分析孔明燈受到的各個力，再按力的示意圖的要求畫圖。
本題考查力的示意圖的作圖，正確分析物體受到的力是關(guān)鍵，注意同一個圖中，相等的力要畫一樣長。
21.【答案】
【解析】解：斜面所受壓力的方向垂直斜面向下，作用在斜面上，可以畫在接觸面上，從作用點沿力的方向畫一帶箭頭線段，在箭頭附近標(biāo)上符號F，如圖所示：
先確定斜面所受壓力的方向、作用點，再根據(jù)力的示意圖的畫法作圖。
本題考查了力的示意圖的畫法，明確力的方向、作用點是關(guān)鍵，屬于基礎(chǔ)題目。
22.【答案】迅速；做功； 不同；橡皮筋的形變量； 速度?。? B
【解析】應(yīng)迅速松開手，這樣才能更好地將橡皮筋的彈性勢能轉(zhuǎn)化為卡片的動能，使卡片彈跳起來。發(fā)生彈性形變的橡皮筋能對卡片做功，因此它具有彈性勢能。
根據(jù)控制變量法，在探究跳起高度與卡片的質(zhì)量是否有關(guān)時，應(yīng)選擇大小相同、豁口相同、質(zhì)量不同的卡片，分別套上相同的橡皮筋；每次把它在桌面上用手壓平，目的是為了控制橡皮筋的形變量相同，從而只研究卡片質(zhì)量對彈跳高度的影響。
實驗發(fā)現(xiàn)質(zhì)量大的卡片彈起的高度低，是因為在橡皮筋彈性勢能一定時，轉(zhuǎn)化為卡片的動能一定，根據(jù)影響動能的大小因素可知，質(zhì)量越大，速度越小，即質(zhì)量大的卡片剛離開桌面時的速度小，所以彈起高度低。
因為其他因素相同時，橡皮筋的形變量越大，卡片跳起的高度越高，圖乙中B卡片的豁口最大，將卡片壓平時，橡皮筋的形變量最大，所以跳起高度最高的是D。
故答案為：迅速；做功；不同；橡皮筋的形變量；速度?。弧?br/>物理學(xué)中對于多因素或多變量的問題，常常采用控制因素變量的方法，把多因素的問題變成多個單因素的問題．每一次只改變其中的某一個因素，而控制其余幾個因素不變，從而研究被改變的這個因素對事物的影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法。
控制變量法能排除干擾，直接顯露單一因素對被研究對象變化的影響情況。
23.【答案】①力的作用點；②D；③小明； ①阻力臂；②動力動力臂=阻力阻力臂； 此端力和力臂的乘積變??； 不可以；功等于力與物體在力的方向上通過的距離的乘積，杠桿平衡條件中的力與力臂垂直，所以力與力臂的乘積不是功
【解析】①由題意知，，當(dāng)把A處懸掛的鉤碼改掛在C處，支點到力的作用點的距離不變，但杠桿不再平衡；
②把A處懸掛的鉤碼改掛在D處，支點到力的作用線的距離相同，發(fā)現(xiàn)杠桿仍保持平衡；
③由①②可知影響杠桿平衡的因素是力的大小和支點到力的作用線的距離，故小明的觀點是正確的；
①由杠桿平衡條件可知，還需要測量力臂，因此b處應(yīng)填：阻力臂；
②由表中數(shù)據(jù)可知，每一組實驗中動力與動力臂的乘積都等于阻力與阻力臂的乘積，故得出杠桿的平衡條件是：動力動力臂=阻力阻力臂。
當(dāng)一端燭油滴下時，此端蠟燭的重力變小，導(dǎo)致此端的力和力臂的乘積變小，杠桿失去平衡，所以此端上升；
學(xué)習(xí)了功的知識后，小明回看表格中記錄的數(shù)據(jù)，不可以將“”中的單位換成J；理由是：功等于力與物體在力的方向上通過的距離的乘積，杠桿平衡條件中的力與力臂垂直，所以力與力臂的乘積不是功。
故答案為：①力的作用點；②D；③小明；①阻力臂；②動力動力臂=阻力阻力臂；此端力和力臂的乘積變小；不可以；功等于力與物體在力的方向上通過的距離的乘積，杠桿平衡條件中的力與力臂垂直，所以力與力臂的乘積不是功。
①支點到作用點的距離是點到點的距離，根據(jù)題目中給出的條件比較大小便可；
②支點到作用線的距離是點到線的垂直距離，據(jù)此分析；
③根據(jù)兩種情況下杠桿的平衡情況得出結(jié)論；
①②杠桿的平衡條件：動力動力臂=阻力阻力臂，據(jù)此分析即可；
根據(jù)杠桿的平衡條件分析即可；
根據(jù)功等于力與物體在力的方向上通過的距離的乘積分析。
本題探究杠桿的平衡條件，考查對器材的調(diào)試、歸納法和杠桿平衡條件的運用及功的理解等知識。
24.【答案】速度； ②； ③；C； b、c； 打開
【解析】越往深水區(qū)走，海水密度相同，但深度越大，呼吸感覺困難。猜想一：液體壓強大小可能與液體深度有關(guān)。
為了驗證自己的猜想三，要保持深度相同，改變方向，他應(yīng)選擇②瓶進行實驗。
周一返校后小明借來U形管壓強計繼續(xù)實驗。組裝器材時，將相同的小球放在兩種橡皮膜上時形變程度如圖乙所示，為了能更好反映壓強的細(xì)微差別，應(yīng)選擇形變程度明顯的，小明應(yīng)該選擇橡皮膜③。
若還沒有按壓橡皮膜前U形管兩側(cè)液面就存在一定的高度差，可知兩管氣壓不相等，接下來的操作是拆除軟管重新安裝，則兩管氣體與大氣連通，液面就是相平的，故選：C。
探究液體壓強與液體密度的關(guān)系，應(yīng)控制液體深度相同，只改變液體密度，應(yīng)選擇b、c兩組數(shù)據(jù)；
為了保持內(nèi)外氣壓平衡，U形管與探頭連接時，閥門K應(yīng)處于打開狀態(tài)，以確保U形管內(nèi)的水面相平。
故答案為：速度；②；③；C；、c；打開。
根據(jù)“站在齊胸深的水中感覺呼吸略微有些困難，越往深水區(qū)走，這種感覺越明顯”提出猜想；
液體壓強與液體的深度和密度有關(guān)，研究與其中一個因素的關(guān)系時，要控制另外一個因素不變，據(jù)此分析；
為了能更好反映壓強的細(xì)微差別，應(yīng)選擇形變程度明顯的；若還沒有按壓橡皮膜前U形管兩側(cè)液面就存在一定的高度差，可知兩管氣壓不相等，據(jù)此分析；
同種液體，深度越大，壓強越大；
為了保持內(nèi)外氣壓平衡，連接時應(yīng)將閥門K打開。
本題探究影響液體壓強大小的因素，考查轉(zhuǎn)換法、控制變量法的運用。
25.【答案】當(dāng)游船滿載時，該船所受重力大小是。
【解析】解：當(dāng)游船滿載時，船受到的浮力：；
由于船是漂浮的，根據(jù)物體的浮沉條件可知，該船受到的重力：。
故答案為：當(dāng)游船滿載時，該船所受重力大小是。
根據(jù)阿基米德原理求出當(dāng)游船滿載時，船受到的浮力，根據(jù)物體的浮沉條件求出該船受到的重力。
本題考查物體的浮沉條件以及阿基米德原理，是一道基礎(chǔ)題。
26.【答案】解：機器人受到的重力；
機器人靜止在冰面上對冰面的壓強：
；
冰面能承受的最大壓力，
裝載物品最大重力，
裝載物品最大質(zhì)量為：
。
答：機器人靜止在冰面上對冰面的壓強為；
所裝載物品最大的質(zhì)量為。
【解析】利用計算機器人受到的重力；
機器人靜止在冰面上對冰面的壓力等于機器人的重力，利用壓強公式計算機器人靜止在冰面上對冰面的壓強；
利用計算冰面能承受的最大壓力，最大壓力減去機器人的重力等于裝載物品最大重力，由重力公式計算裝載物品最大質(zhì)量。
本題考查了固體壓強的計算和重力公式的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題。
27.【答案】運動員在后10s內(nèi)下落的距離是60m；
從離開飛機到下落至地面，重力做功是120000J；
運動員在勻速運動過程中，重力做功的功率是3000W
【解析】由圖乙可知，14s后運動員以的速度做勻速直線運動，運動員在后10s內(nèi)下落的距離：；
由題可知，運動員在下落的路程為，運動員在24s內(nèi)下落的總高度：，
從離開飛機到下落至地面，運動員的重力做的功為：；
運動員在勻速運動過程中，重力做的功：，
運動員在勻速運動過程中，重力做功的功率：。
答：運動員在后10s內(nèi)下落的距離是60m；
從離開飛機到下落至地面，重力做功是120000J；
運動員在勻速運動過程中，重力做功的功率是3000W。
根據(jù)速度公式的應(yīng)用求出后10s內(nèi)通過的路程；
求出30s下落的總路程，由算出運動員重力做的功；
根據(jù)得到運動員在勻速運動過程中重力做功，根據(jù)得到重力做功的功率。
準(zhǔn)確分析圖像中提供的信息，熟練運用速度的計算公式和功與功率的計算公式，是解答此題的關(guān)鍵。

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