資源簡介

2024-2025學年重慶市豐都縣八年級（下）期末物理試卷
一、單選題：本大題共12小題，共36分。
1.下列關于生活中的物理量，最接近實際的是( )
A. 一位中學生的質量約500kg B. 物理教材的長度約28cm
C. 教室里的大氣壓強約 D. 一顆乒乓球在水中受到的浮力約20N
2.下列關于對乒乓球運動的描述，說法正確的是( )
A. 被擊出的乒乓球能繼續飛行，是因為受到慣性力的作用
B. 球拍對乒乓球的力與乒乓球所受重力是相互作用力
C. 接球時改變了乒乓球的飛行方向，是因為力能改變物體的運動狀態
D. 向前飛行的乒乓球到達最高點時受到的合力為零
3.如圖所示的設計中，為了增大摩擦的是( )
A. 軸承上安裝滾珠 B. 輪胎上刻有花紋
C. 行李箱安裝滾輪 D. 給軸承加潤滑油
4.如圖所示，是修筑公路的壓路機，下列措施為了增大壓強的是( )
A. 碾子質量很大
B. 輪胎很寬
C. 用橡膠制作輪胎
D. 向轉軸加潤滑油
5.如圖所示杠桿中，屬于省力杠桿的是( )
A. 鑷子 B. 筷子
C. 天平 D. 核桃夾
6.關于功、功率和機械效率，下列說法中正確的是( )
A. 功率越大的機械，做功就越多 B. 功率越大的機械，做功就越快
C. 機械效率越高的機械，功率就越大 D. 越省力的機械，機械效率越高
7.“涼面”是夏天城市中的特色美食，下列說法正確的是( )
A. 我們可以直接看到面粉分子附在面條表面上
B. 涼面條之間有縫隙，說明分子間存在著空隙
C. 油辣子能附著在涼面上，說明分子間只存在引力
D. 面條掰斷后不能連接上，說明分子間存在斥力
8.如圖所示，是2025年5月29日在西昌衛星發射中心火箭搭載天問二號探測器升空的情境。下列說法正確的是( )
A. 火箭加速上升，動能變大，重力勢能變小
B. 火箭加速上升，動能變大，重力勢能變大
C. 火箭加速上升，動能變大，重力勢能不變
D. 火箭加速上升，重力勢能變大，機械能不變
9.工人用相同的輕質滑輪以圖甲、乙所示的兩種方式把同一重物豎直勻速提升相同高度，忽略繩重、摩擦和空氣阻力，則下列說法正確的是( )
A. 甲中滑輪為動滑輪
B. 甲中工人所用拉力小于乙中工人所用拉力
C. 甲中繩端移動距離比乙中繩端移動距離小
D. 甲中繩端拉力做的功比乙中繩端拉力做的功多
10.水平面上有兩個完全相同的長方體a、b，按圖所示甲、乙、丙、丁四種方式將a疊放在b上。四種方式中b對地面的壓強大小關系是( )
A. B.
C. D.
11.將同一個小球先后放入甲、乙兩杯液體中，小球在液體中均處于漂浮狀態，如圖所示。下列判斷中正確的是( )
A. 小球在甲杯中受到的浮力大于在乙杯中受到的浮力
B. 小球在甲杯中受到的浮力小于在乙杯中受到的浮力
C. 甲杯中液體的密度大于乙杯中液體的密度
D. 甲杯中液體的密度小于乙杯中液體的密度
12.如圖甲，彈簧測力計懸掛一圓柱體，從離水面上某一高度開始緩慢下降，直至圓柱體全部浸入水中，圓柱體一直未接觸容器壁和底。整個過程彈簧測力計的示數F與圓柱體下降高度h變化關系圖像如圖乙所示，不計液面高度的變化。下列說法正確的是( )
A. 圓柱體受到的重力是8N B. 圓柱體浸沒時受到的浮力是4N
C. 圓柱體的高度是9cm D. 圓柱體的密度是
二、填空題：本大題共8小題，共18分。
13.意大利科學家______首先用實驗測出了大氣壓強的值。英國物理學家______測定了熱和機械功之間的當量關系，所以以他的名字命名了功和能量的單位。
14.端午節是我國傳統節日，餐桌上粽香四溢，說明了分子在永不停息地做______，根據盧瑟福提出的原子結構模型，糯米原子是由原子核和______構成的。
15.黃果樹瀑布的景色在雨季非常壯觀，水流飛瀉而下的過程中，動能變______，水的______能轉化為動能。
16.如圖所示，高鐵站臺設置有安全線，乘客候車時不能越過此線，這是因為列車進站時帶動車廂周圍空氣流速變______，壓強變______，安全線與車廂之間產生的壓強差會給乘客帶來危險。
17.如圖所示，質量為20kg的物體在水平推力F大小恒為100N的作用下，從圖示位置水平運動到桌面中央，物體向前移動了2m。在此過程中，力F對物體做功______ J，重力對物體做功______ J。
物體從桌面邊緣運動到中央的過程中，物體對桌面的壓強變______，若物體的底面積為，當物體靜止在桌面中央時，對桌面的壓強為______ Pa。
18.如圖所示，一個靜置在水平地面上的薄壁杯子杯底水平且厚度不計，其質量為100g，底面積為，杯中盛有的水，深度20cm。則杯底處受到水的壓強為______ Pa，杯子對水平地面的壓強為______ Pa。
19.物體A重5N，B為粗糙水平面，力F大小均為10N。圖甲中力F水平向右，物體A未
推動，則B對A的摩擦力大小為______ N；圖乙中力F豎直向上，B對A的壓力為______ N。
20.如圖所示，將邊長為的正方體木塊放入水中，靜止時，木塊有五分之二的體積露出水面，則木塊受到的浮力是______ N，木塊的下表面處受到水的壓強是______ Pa。
三、作圖題：本大題共2小題，共2分。
21.畫出如圖所示物體所受重力的示意圖。
22.如圖所示，請在圖中畫出動力F的力臂。
四、實驗探究題：本大題共3小題，共22分。
23.某初二學生實驗小組準備利用下列實驗器材探究“杠桿的平衡條件”：
如圖甲所示，在實驗開始前應將杠桿左端的平衡螺母向______移，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的主要目的是為了______選填對應符號。
A.便于測量力臂
B.便于測量力
C.便于掛鉤碼
接著該小組在如圖乙所示杠桿兩側的A、B處，掛上了不同數量的相同鉤碼，此時杠桿______在水平位置平衡；若在 A、B下方各減掛一個相同的鉤碼，則杠桿______在水平位置平衡均選填“能”或“不能”。
如圖丙所示，用大小F為3N力在C處用彈簧測力計豎直向上拉，若要保持杠桿在水平位置平衡，應該在A處掛上一個______ N的鉤碼。
保持圖丙A處懸掛的鉤碼不變，將彈簧測力計拉力方向變為如圖丁所示，若仍要保持杠桿在水平位置平衡，則F的大小將變______。
24.在探究“液體壓強與哪些因素有關”的實驗中，
圖甲為“U形管壓強計”，按壓金屬盒上的橡皮膜，U形管兩側液面就會形成高度差，按壓得越重，高度差就越______。若使用前用手按壓幾下橡皮膜，發現 U形管兩側液面幾乎沒變化，則說明該裝置______選填“漏氣”或“不漏氣”。
對比圖乙、丙可知：在同種液體中，液體壓強與______有關。
完成圖丙與丁兩組實驗時，發現圖丁中U形管兩側液面高度差相較于圖丙中U形管兩側液面高度差更______，由此可以得出結論：______相同時，液體的______越大，壓強越大。
如圖戊所示，在容器右側加入適量的水，在左側倒入某種液體，觀察到橡皮膜此時相平，則橡皮膜中央左右兩側的壓強______選填“相等”或“不相等”。由此可以得出結論：左側液體密度比水的密度______選填“大”或“小”。
25.如圖所示，是小豐同學探究“浮力的大小與什么因素有關”的實驗過程。
如圖甲所示，用彈簧測力計測出物體的重力為______ N；分析圖甲和丙可知，物體浸沒在水中所受到的浮力為______ N。
如圖乙、丙、丁所示，將物體逐漸浸入水中直至浸沒，記錄彈簧測力計示數并分析可知：浮力的大小與______有關；浸沒后，浮力的大小與深度______選填“有關”或“無關”。
若要探究浮力大小與液體密度的關系，則應該分析圖戊和______；得到的實驗結論是：當其他條件相同時，液體的密度越大，物體所受的浮力越______選填“大”或“小”。
得出結論后，小豐發現可以利用阿基米德原理和相關公式計算出物體的密度和鹽水的密度，則物體的密度為______，鹽水的密度為______。
五、計算題：本大題共3小題，共22分。
26.如圖是國產某品牌電動汽車，若該汽車在平直公路上勻速行駛通過的路程為18km，汽車行駛過程中受到的阻力大小恒為3000N，求：
該汽車行駛的速度；
勻速行駛過程中，汽車發動機的牽引力。
27.如圖所示，在美麗鄉村的建設工地上，工人借助動滑輪用F大小為250N的拉力，將450N的重物勻速提升2m，用時10s。不計繩重與摩擦，求：
動滑輪做的有用功；
動滑輪的機械效率；
工人拉力F的功率。
28.如圖所示，水平桌面上有一底面積為且足夠高的薄壁圓柱形容器B，裝有20cm深的水。不能吸水的實心長方體物塊A，質量，底面積，高10cm，現用細線將物塊A與天花板相連，并使其五分之三的體積浸入水中。不計容器B與細線的質量求：
物塊A受到的重力；
與天花板相連時，物塊A受到的浮力；
剪斷細線，待物塊A靜止后，求剪斷前后容器底部對桌面的壓強變化量。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：A、成年人的質量在65kg左右，中學生的質量比成年人小一些，在50kg左右，故A不符合實際；
B、物理教材長度約26cm，與28cm相差不大，故B符合實際；
C、在海平面附近，標準大氣壓約為，教室一般在地面附近，氣壓與標準大氣壓接近，約為，故C不符合實際；
D、際賽事中所用的乒乓球是重力為的大球，乒乓球在水中漂浮，其受到的浮力等于其自身的重力，即，故D不符合實際。
故選：B。
首先對題目中涉及的物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據需要進行相應的換算或轉換，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的答案。
此題考查了學生的估測能力，物理學中，對各種物理量的估算能力，是我們應該加強鍛煉的重要能力之一，這種能力的提高，對我們的生活同樣具有很大的現實意義。
2.【答案】C
【解析】解：被擊出的乒乓球能繼續飛行，是因為乒乓球具有慣性，慣性不是力，不能說受到慣性作用，故A錯誤；
B.擊球時，球拍對乒乓球的力和乒乓球受到的重力大小不等，一般也不作用在同一直線上，受力物體相同，不屬于相互作用力，故B錯誤；
C.力能改變物體的運動狀態，所以接球時乒乓球在力的作用下改變了飛行的方向，故C正確；
D.向前飛行的乒乓球到達最高點時豎直方向只受到重力作用，受非平衡力作用，所以處于非平衡狀態，故D錯誤。
故選：C。
一切物體都有保持運動狀態不變的性質，叫慣性；慣性與物體的質量有關，質量越大，慣性越大。
相互作用力的條件：大小相等、方向相反、作用在兩個物體上，作用在同一條直線上。
力的作用效果有兩個：①力可以改變物體的形狀即使物體發生形變。②力可以改變物體的運動狀態，包括物體的運動速度大小發生變化、運動方向發生變化。
向前飛行的乒乓球到達最高點時豎直方向只受到重力作用。
本題以乒乓球比賽為背景，考查了多個相關知識點，有一定的綜合性，也與實際聯系密切，值得我們關注。
3.【答案】B
【解析】解：A、自行車軸承中裝有滾珠，是通過變滑動為滾動來減小摩擦力，故A不符合題意；
B、輪胎上刻有凹凸不平的花紋，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故B符合題意；
C、行李箱安裝滾輪，是通過變滑動為滾動來減小摩擦力，故C不合題意；
D、給軸承加潤滑油，使接觸面脫離，從而減小摩擦，故D不合題意。
故選：B。
增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力；在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度；用滑動摩擦代替滾動摩擦，同時增大壓力并增大接觸面的粗糙程度。
減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，減小壓力；在壓力一定時，減小接觸面的粗糙程度；使接觸面脫離；用滾動摩擦代替滑動摩擦。
本題考查摩擦力大小的影響因素，以及增大和減小摩擦的方法，摩擦力問題在生活中應用非常廣泛，解答此題類問題時要利用控制變量法研究。
4.【答案】A
【解析】解：A、壓路機前面的碾子很重，在受力面積一定時，通過增大壓力來增大壓強，故A正確；
B、輪胎做寬，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小對地面的壓強，故B錯誤；
C、用橡膠制作輪胎，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦，故C錯誤；
D、向轉軸加潤滑油，是在壓力一定時，通過使接觸面分離來減小摩擦力，故D錯誤。
故選：A。
增大壓強的方法：在壓力一定時，減小受力面積；在受力面積一定時，增大壓力；
減小壓強的方法：在壓力一定時，增大受力面積；在受力面積一定時，減小壓力。
增大摩擦的方法：在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度，在接觸面的粗糙程度一定時，增大壓力；
減小摩擦的方法：在壓力一定時，減小接觸面的粗糙程度，在接觸面的粗糙程度一定時，減小壓力，使接觸面分離；變滑動為滾動。
掌握壓強大小的影響因素，利用控制變量法解釋生活中有關增大和減小壓強的問題。
5.【答案】D
【解析】解：A、鑷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿；
B、筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿；
C、天平在使用過程中，動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿；
D、核桃夾在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿。
故選：D。
結合圖片和生活經驗，判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿。
此題考查的是杠桿的分類和特點，主要包括以下幾種：
①省力杠桿，動力臂大于阻力臂；
②費力杠桿，動力臂小于阻力臂；
③等臂杠桿，動力臂等于阻力臂。
6.【答案】B
【解析】解：A、由公式知，物體做功多少與功率和做功時間都有關；機械的功率大，時間不確定，則做功多少不能確定，故A錯誤；
B、功率是描述物體做功快慢的物理量，功率越大，說明物體做功越快，故B正確；
C、機械效率是指有用功與總功的比值，與功率大小無關，故C錯誤；
D、機械效率高說明有用功與總功的比值大，與機械是否省力無關，故D錯誤。
故選：B。
功率是物體在單位時間內做的功，表示物體做功的快慢；
物體做功多少決定于功率和時間兩個因素；
機械效率是有用功與總功的比值，是表示機械性能好壞的物理量。
此題主要考查了機械效率與功率概念和物理意義上的區別。這兩個概念很容易混淆，是一道易錯題。
7.【答案】B
【解析】解：A、分子是非常小的，其直徑的數量級一般為，肉眼是無法直接看到的，所以我們不可能直接看到面粉分子附在面條表面上，故A錯誤。
B、涼面條之間的縫隙，是宏觀上的空隙，而從微觀角度來看，物質是由分子組成的，分子間確實存在著空隙，就像水和酒精混合后總體積會變小，就是因為分子間有間隙，故B正確。
C、油辣子能附著在涼面上，是因為分子間存在引力，但分子間的斥力也是同時存在的，只是在這種情況下，引力起到了主要作用，使得油辣子能附著在涼面上，而不是只存在引力，故C錯誤。
D、面條掰斷后不能連接上，是因為掰斷后，斷裂處的分子間距離變得很大，遠遠大于分子間作用力的有效距離，此時分子間的引力和斥力都非常微弱，幾乎可以忽略，所以不是因為分子間存在斥力，故D錯誤。
故選：B。
分子很小，它的直徑的數量級約為，分子的體積也非常小，用肉眼和光學顯微鏡無法看到分子，只能靠電子顯微鏡才能觀察到。
當由分子構成的物質混合時，由于分子間的間隙，總體積可能會發生變化。
分子間存在相互作用的引力和斥力，當分子間的距離大于平衡距離時，表現為引力；分子間的距離小于平衡距離時，表現為斥力。
本題考查了分子的大小及分子間的作用力，任何分子都不能無限的靠近，即任何分子間都存在著間隙，屬于基礎題。
8.【答案】B
【解析】解：火箭加速上升，速度增大，動能增大；高度增大，重力勢能增大，機械能是動能和重力勢能的總和，機械能增大，故B正確、ACD錯誤。
故選：B。
動能大小的影響因素：質量、速度。質量越大，速度越大，動能越大。
重力勢能大小的影響因素：質量、被舉得高度。質量越大，高度越高，重力勢能越大。
機械能是動能和勢能的總和。
本題考查了動能和重力勢能的概念及影響其大小的因素，屬于基本內容。
9.【答案】C
【解析】解：A、圖甲使用是定滑輪，故A錯誤；
B、圖乙使用是動滑輪，不計摩擦和繩重，乙圖中“輕質滑輪”動滑輪的重力遠小于物體重力，作用在繩自由端拉力大小：，甲中工人所用拉力大于乙中工人所用拉力，故B錯誤；
C、圖甲使用是定滑輪，承擔物重的繩子股數，繩自由端移動的距離h；圖乙使用是動滑輪，承擔物重的繩子股數，繩自由端移動的距離，故C正確；
D、物重、提升的高度相同，由可知兩種情況下的有用功相同，但乙中繩端拉力還要對動滑輪做功，因此甲中繩端拉力做的功比乙中繩端拉力做的功少，故D錯誤。
故選：C。
圖甲使用是定滑輪，承擔物重的繩子股數；圖乙使用是動滑輪，承擔物重的繩子股數；
使用動滑輪時，不計摩擦和繩重，拉力；
利用比較兩種情況下繩自由端移動的距離大小關系；
利用比較兩種情況下的做功的大小關系。
本題考查了定滑輪和動滑輪的特點、有用功和繩子自由端移動距離的計算，屬于基礎題目。
10.【答案】B
【解析】解：由圖知四種方式中b對地面的壓力都相等，都等于兩塊長方體的重力之和，甲圖b的受力面積最大，乙圖的受力面積最小，丙、丁兩圖的受力面積相等且都小于甲的受力面積大于乙的受力面積，由壓強公式知甲對地面的壓強最小，丙、丁次之，乙對地面的壓強最大，即，故B正確。
故選：B。
長方體放在水平地面上，長方體對水平地面的壓力等于長方體自身的重力；根據判斷出壓強的關系。
此題考查了壓強的大小比較，關鍵是知道長方體放在水平地面上，長方體對水平地面的壓力等于兩個長方體的重力之和。
11.【答案】C
【解析】解：由圖可知，小球在甲、乙杯中都漂浮，根據浮沉條件可知，它們此時所受的浮力都等于自身的重力，即浮力相同，故AB錯誤；
由圖知小球排開甲液體的體積小于排開乙液體的體積，根據知甲杯中液體的密度大于乙杯中液體的密度，故C正確，D錯誤。
故選：C。
根據漂浮的條件可判斷小球在不同杯子中受到的浮力的大小；由圖知小球排開甲、乙液體體積的關系，根據判斷出甲、乙杯中液體密度的關系。
本題的解答需要用到浮沉條件、阿基米德原理等，同時還要進行嚴密的推理，綜合性較強，難度適中。
12.【答案】D
【解析】解：A、由圖像可知，當時，彈簧測力計示數為12N不變，此時圓柱體位于空中，由二力平衡條件可得，圓柱體的重力，故A錯誤；
B、由圖像可知，當時，圓柱體完全浸沒，彈簧測力計示數為4N不變，此時圓柱體受到的浮力最大，則圓柱體受到的最大浮力，故B錯誤；
C、由圖可知，在3cm時，浮力開始變化，圓柱體開始接觸水面；7cm后，浮力不在變化，說明圓柱體剛好浸入水中，所以圓柱體的高度為，故C錯誤；
D、由可得圓柱體的質量：
，由可得圓柱體的體積：
，
則圓柱體的密度：，故D正確。
故選：D。
由圖像可知，當時，彈簧測力計示數為12N不變，此時圓柱體位于空中，根據二力平衡條件得出物體的重力；
由圖像可知，當時，圓柱體完全浸沒，彈簧測力計示數為4N不變，此時圓柱體受到的浮力最大，根據稱重法求出受到的最大浮力；
根據圖像判定圓柱體的高度；
根據求出圓柱體的質量，根據求出圓柱體排開水的體積即圓柱體的體積，利用求出圓柱體密度。
本題考查了稱重法求浮力和阿基米德原理、重力公式、密度公式的綜合應用，從圖像中獲取有用的信息是關鍵。
13.【答案】托里拆利 焦耳
【解析】解：歷史上首先測出大氣壓的數值的實驗是托里拆利實驗；為了紀念英國物理學家焦耳，將他的名字作為功的單位。
故答案為：托里拆利；焦耳。
根據相關物理學家的成就分析判斷。
本題考查了物理學家及其成就，難度不高。
14.【答案】無規則運動 電子
【解析】解：餐桌上粽香四溢，這是擴散現象，說明了分子在永不停息地做無規則運動，根據盧瑟福提出的原子結構模型，糯米原子是由原子核和電子構成的。
故答案為：無規則運動；電子。
不同物質互相接觸時彼此進入對方的現象叫做擴散，擴散現象說明分子在不停地做無規則運動。
盧瑟福原子模型由盧瑟福提出，認為原子的質量幾乎全部集中在直徑很小的核心區域，叫原子核，電子在原子核外繞核作軌道運動。
此題考查了生活中常見的擴散現象、原子的核式模型，難度不大，屬基礎題。
15.【答案】大 重力勢
【解析】解：瀑布飛瀉而下，質量不變的水流，速度越來越快，動能變大，高度減小，重力勢能減小，水的重力勢能轉化為動能。
故答案為：大；重力勢。
影響動能的影響因素是物體的質量和物體運動的速度，影響重力勢能的因素是物體的質量和物體的高度，據此分析能量的變化情況，從而得出能量的轉化情況。
分析能量的轉化現象，主要就是看是哪種能量減少了，哪種能量增加了，因為總是減少的能量轉化為增加的能量。
16.【答案】大 小
【解析】解：乘客站在安全線以內候車時，列車高速駛來，乘客和列車之間空氣流動速度變大，壓強變小，而乘客外側的空氣流速小、壓強大，形成向列車的壓強差，所以安全線內的乘客很容易被“吸”向列車，出現危險。
故答案為：大；小。
液體和氣體都稱為流體，生活中常見的流體是水和空氣，流體流速大的地方，壓強小；流體流速小的地方，壓強大。
掌握流體壓強與流速的關系，并能用流體壓強知識解釋有關問題，難度不大。
17.【答案】200；0； 小；
【解析】解：推力F對物體A做功；
重力的方向豎直向下，物體在水平方向運動，重力方向沒有移動距離，沒有做功，即做功為0J了；
如圖在推動物體的過程中物體的重力不變，物體對桌面的壓力不變，受力面積變大，根據壓強公式可知物體對桌面的壓強變小；
重物放在水平桌面上，對桌面的壓力，由壓強公式可得，它對桌面的壓強。
故答案為：；0；小；。
根據計算推力F對物體A做功；根據做功的兩個必要因素分析重力做功；
在推動物體的過程中物體的重力不變，物體對桌面的壓力不變，受力面積變大，根據壓強公式分析物體對桌面的壓強變化；重物放在水平桌面上，對桌面的壓力，由壓強公式計算它對桌面的壓強。
本題考查做功的條件、功的計算、影響壓強大小的因素和壓強公式的應用，是基礎題。
18.【答案】2000 1600
【解析】解：杯底處受到水的壓強：；
杯子和水的總質量，
杯子對水平地面的壓力：，
杯子對水平地面的壓強：。
故答案為：2000；1600。
根據求出杯底處受到水的壓強；
根據求出杯子對水平地面的壓力，根據求出杯子對水平地面的壓強。
本題考查固體壓強和液體壓強的計算，難度不大。
19.【答案】10 5
【解析】解：推力F水平向右，大小為10N，用F推物體A時，A未被推動，此時，物體A受到靜摩擦力，摩擦力等于推力，
故B對A的摩擦力大小為10N。
圖乙中物體A受到向下的力由B對它的壓力和物體A的重力，向上的力由推力F，因為物體A靜止，所以，
故B對A的壓力為5 N。
故答案為：；。
用力推物體，物體未被推動時，物體受到靜摩擦力，摩擦力的大小等于推力大小。
合力的大小和方向的判斷。
本題考查了摩擦力大小的判斷和合力大小的判斷，是一道基礎題。
20.【答案】6 600
【解析】解：木塊的體積，
木塊排開水的體積，
木塊受到的浮力；
木塊上表面受到水的壓力為0N，根據浮力產生的原因可知木塊下表面受到水的壓力，
木塊的底面積，
木塊的下表面處受到水的壓強是。
故答案為：6；600。
知道正方體木塊的邊長可以求木塊的體積，再求排開水的體積，又知道水的密度，利用阿基米德原理求木塊受到的浮力，據漂浮條件求木塊受到的重力；木塊上表面受到水的壓力為0N，根據浮力產生的原因可知木塊下表面受到水的壓力，根據壓強公式得出木塊的下表面處受到水的壓強。
本題考查浮力和壓強的計算，是一道綜合題。
21.【答案】解：重力的作用點對形狀規則的物體來說在其中心。從力的作用點起沿力的方向，即豎直向下的方向，畫一條帶箭頭的線段。如圖：

【解析】要解答本題需掌握：
①重力的示意圖的畫法，即從力的作用點起，沿力的方向畫一條帶箭頭的線段；
②形狀規則、質地分布均勻的物體，重力的作用點在物體的幾何中心，以及重力的方向是豎直向下的。
確定重力的作用點和方向是作圖的前提，會用示意圖表示力的作用點和方向。
22.【答案】
【解析】解：如圖撬石塊時，杠桿的支點在O點，由支點O向F的作用線作垂線，垂線段的長度為動力F的力臂，如下圖所示：
力臂是從支點到力的作用線的距離，由支點向力的作用線作垂線，垂線段的長度即為力臂。
此題主要考查了有關力臂的畫法，首先要掌握力臂的概念，找出支點和力的作用線，從而正確地畫出力臂。
23.【答案】左；A； 能；不能； 2； 大
【解析】實驗前杠桿左側高，右側低，根據杠桿的平衡條件可知，應向左調節平衡螺母；使杠桿在水平位置平衡這樣做的目的是為了便于測量力臂，故選：A；
一個鉤碼的重力為G，設杠桿的一個小格為L，
左邊，右邊，即左邊=右邊，
根據杠桿的平衡條件可判斷此時杠桿能在水平位置平衡；
分別各減掛一個相同的鉤碼后：
左邊，右邊，
左邊<右邊，
所以，杠桿不能平衡，杠桿左端上升，右端下沉；
設杠桿的一個小格為L，鉤碼的質量為G，
根據杠桿平衡條件可得，，
則；
保持圖丙A處懸掛的鉤碼不變，將彈簧測力計拉力F向右傾斜，此時F的力臂變短，根據杠桿的平衡條件，阻力和阻力臂不變，動力臂變小，動力F變大。
故答案為：左；A；能；不能；；大。
杠桿傾斜時，杠桿的重心偏向杠桿下沉的一端，螺母要向杠桿上翹的一端調節；為了便于測量力臂，使力臂沿桿的方向，應使杠桿在水平位置平衡；
杠桿的平衡條件：動力動力臂=阻力阻力臂，據此分析；在支點兩側的鉤碼下方分別各減掛一個相同的鉤碼，若力和力臂的乘積相等，杠桿平衡；若力和力臂的乘積不相等，則杠桿向乘積大的一端傾斜；
根據杠桿平衡條件計算鉤碼的總重力；
當拉力F向右傾斜時，保持A點不動，彈簧測力計的方向向右傾斜，這時杠桿右側的動力臂變短，根據杠桿的平衡條件可知，使杠桿仍在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數將變大。
此題是“探究杠桿的平衡條件”實驗，考查了杠桿的調平及目的，杠桿平衡條件的應用，都是杠桿平衡條件中的常見知識。
24.【答案】大；漏氣； 深度； 大；液體深度；密度； 相等；大
【解析】金屬盒上的橡皮膜受到壓強，U形管兩側液面會出現高度差，按壓得越重，金屬盒上的橡皮膜受到的壓強越大，U形管兩側液面出現高度差越大；
用手按壓橡皮膜，U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化，說明壓強計的氣密性不好，有漏氣的地方；
對比圖1乙、丙實驗可知，液體的密度相同，深度不同，U形管液面高度差不同，液體內部壓強不同，所以液體內部壓強與液體的深度有關；
對比圖1丙與丁兩組實驗時，金屬盒浸入液體的深度相同，發現圖1丁中U形管兩管水面高度差相較于圖1丙中U形管兩管水面高度差更大，說明在圖1丁中金屬盒上的橡皮膜受到的壓強大，故由此可以得出結論：液體深度相同時，液體密度越大，液體壓強越大；
如圖2所示，在容器右側加入適量的水，在左側倒入某種液體，直至橡皮膜相平，說明此時橡皮膜中央左右兩側的壓強相等；由于左側液面到橡皮膜中央深度小于右側液面到橡皮膜中央深度，根據可知，左側液體密度與水的密度相比更大。
故答案為：大；漏氣；深度；大；液體深度；密度；相等；大。
金屬盒上的橡皮膜受到壓強，U形管兩側液面會出現高度差；在使用壓強計之前要檢查其密閉性，防止漏氣；若按壓橡皮膜，U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置不漏氣；
液體壓強與液體的深度和密度有關，研究與其中一個因素的關系時，要控制另外一個因素不變；
根據橡皮膜橡皮膜相平，可知壓強相等；根據判斷液體密度大小。
此題是探究影響液體內部壓強大小的因素的實驗，考查了控制變量法和轉換法在實驗中的應用，難度適中。
25.【答案】；； 物體排開液體的體積；無關； 丁；大； ；
【解析】由圖甲可知，彈簧測力計的分度值為，指針指在刻度處，所以物體的重力，根據稱重法測浮力，圖甲中物體重力，圖丙中物體浸沒在水中時彈簧測力計示數，則物體浸沒在水中所受浮力。
圖乙、丙、丁中，液體都是水，即液體密度相同。隨著物體逐漸浸入水中直至浸沒，物體排開液體的體積逐漸增大，彈簧測力計示數逐漸減小。根據，浮力逐漸增大，說明浮力的大小與物體排開液體的體積有關。
圖丙、丁中，物體都浸沒在水中，只是深度不同，但彈簧測力計示數相同。根據可知，浮力相同，所以浸沒后，浮力的大小與深度無關。
探究浮力大小與液體密度的關系時，要控制物體排開液體的體積相同，改變液體的密度。圖戊中液體是鹽水，圖丁中物體浸沒在水中且排開液體體積與戊中物體排開液體體積相同，所以應該分析圖戊和丁。
圖丁中物體浸沒在水中時彈簧測力計示數為，圖戊中物體浸沒在鹽水中時彈簧測力計示數為。根據，物體重力G相同，在鹽水中彈簧測力計示數更小，說明在鹽水中受到的浮力更大。所以當其他條件相同時，液體的密度越大，物體所受的浮力越大。
根據阿基米德原理，由知物體浸沒在水中浮力，可得物體體積。
物體質量，
。
物體在鹽水中受到的浮力，
物體排開鹽水的體積。
鹽水密度。
故答案為：；；物體排開液體的體積；無關；丁；大；；。
觀察彈簧測力計的分度值，根據指針位置，讀出物體的重力，圖丙中物體浸沒在水中時彈簧測力計示數，根據稱重法測浮力，得到物體浸沒在水中所受浮力。
圖乙、丙、丁中，液體密度相同，隨著物體逐漸浸入水中直至浸沒，物體排開液體的體積逐漸增大，彈簧測力計示數逐漸減小，根據，可知浮力的大小與物體排開液體的體積有關。
圖丙、丁中，物體都浸沒在水中，深度不同，但彈簧測力計示數相同，根據可知浮力的大小與深度無關。
探究浮力大小與液體密度的關系時，要控制物體排開液體的體積相同，改變液體的密度。圖丁中物體浸沒在水中時彈簧測力計示數和圖戊中物體浸沒在鹽水中時彈簧測力計示數已知，根據，物體重力G相同，在鹽水中彈簧測力計示數更小，說明在鹽水中受到的浮力更大。
根據阿基米德原理，由知物體浸沒在水中浮力，可得物體體積，由得到物體質量m，由密度公式得到物體密度，由可知物體在鹽水中受到的浮力，物體排開鹽水的體積已知，由得到鹽水密度。
本題考查稱重法測浮力、彈簧測力計的讀數、控制變量法的應用、阿基米德原理的應用、密度公式的應用等，難度中等。
26.【答案】該汽車行駛的速度為；
勻速行駛過程中，汽車發動機的牽引力為3000N
【解析】該汽車行駛的速度；
汽車做勻速直線運動，處于平衡狀態，汽車發動機的牽引力，
答：該汽車行駛的速度為；
勻速行駛過程中，汽車發動機的牽引力為3000N。
根據得出該汽車行駛的速度；
汽車做勻速直線運動，處于平衡狀態，根據得出汽車發動機的牽引力。
本題考查速度的計算和二力平衡條件的應用，難度不大，屬于基礎知識。
27.【答案】動滑輪做的有用功為900J；
動滑輪的機械效率為；
工人拉力F的功率為100W
【解析】動滑輪做的有用功：；
圖中滑輪為動滑輪，動滑輪的繩子段數為，動滑輪的機械效率：
；
拉力做的功：，
工人拉力F的功率：。
答：動滑輪做的有用功為900J；
動滑輪的機械效率為；
工人拉力F的功率為100W。
根據求動滑輪做的有用功；
圖中滑輪為動滑輪，動滑輪的繩子段數為，根據求動滑輪的機械效率；
根據求拉力做的功，根據求工人拉力F的功率。
本題考查功、功率和機械效率的計算，明確n的大小是關鍵之一，難度一般。
28.【答案】物塊A受到的重力是21N；
與天花板相連時，物塊A受到的浮力是6N；
剪斷細線，待物塊A靜止后，求剪斷前后容器底部對桌面的壓強變化量是500Pa
【解析】物塊A受到的重力；
根據阿基米德原理知，浮力為；
足夠高的薄壁圓柱形容器B，剪斷細線，待物塊A靜止后，水不會溢出，故此時對桌面的壓力變化量等于繩子的拉力，；
故壓強的變化量。
答：物塊A受到的重力是21N；
與天花板相連時，物塊A受到的浮力是6N；
剪斷細線，待物塊A靜止后，求剪斷前后容器底部對桌面的壓強變化量是500Pa。
根據計算重力；
根據阿基米德原理計算浮力；
根據整體受力分析，得出壓力的變化，結合壓強公式計算。
本題考查阿基米德原理與壓力和壓強的計算，屬于中檔題。

展開更多......

收起↑