資源簡介

2025年上期七年級期末質量監測卷
道德與法治參考答案
一、單項選擇題（每小題3分，共48分）
1—4：ADCB 5—8：AABD 9—12：DBCA 13—16：BCDD
二、非選擇題（共52分）
17.中華優秀傳統文化的思想理念：①③④（3分） 中華人文精神：②⑦ （2分）中華傳統美德：⑤⑥⑧（3分）
18.①做自尊的人:要學會維護自己的人格尊嚴，不斷提升自己同時要學會尊重他人,(2分)②做自信的人:要找準定位,揚長避短;專注當下,積極行動;勇于探素,增強底氣;(3分)③做自強的人:要樹立遠大理想;求得真學問,練就真本領;在苦于實干中磨礪成長,硫礪前行。(3分)
19.不贊成。(2分)雖然這種以“拍”代罰的方式是一種創新性的執法手段，旨在通過社交媒體的力量擴大宣傳效果，讓更多人意識到佩戴頭盔的重要性。但是以“拍”代罰實際上是在縱容違法行為，給了違法者一個輕易逃避處罰的機會。只有當違法者真正感受到違法行為的代價時，他們才會真正警醒并遵守法律。(6分，言之有理可酌情給分)
20.（1）賭博、打架、小偷小摸屬于一般違法行為，入室搶劫屬于犯罪行為。（4分）
（2）刑罰處罰的情形：被判處7年有期徒刑和5000元罰款。（4分）
（3）啟示：①我們要明辨是非，杜絕不良行為,避免沾染不良習氣，增強自控力，防患于未然。（2分）②我們要增強法治觀念，警惕和遠離違法犯罪（2分）③我們要珍惜美好生活，認清違法犯罪的危害，依法自律，做自覺遵紀守法的人（2分）
21.（1）在與異性交往中，我們可能會萌發對異性的朦朧情感，會因為對異性的欣賞、對未來的向往而感到愉悅，也容易把這種欣賞和向往當作愛情。面對生活中可能出現的朦朧情感，我們應該慎重對待，理智處理。(4分，答出兩點即可)
（2）情緒非常神奇，會影響人的觀念和行動。憤怒、焦慮、恐懼等消極情緒通常給人帶來不良體驗，會產生負面影響。(2分)小秦要學會合理調節情緒，可以運用注意轉移、合理宣泄、認知調節、放松訓練等調節情緒的方法，做情緒的主人。(2分)
（3）（該題為開放試題，學生回答有理即可）
例答：①請黨放心，奮進有我；展青春風采，奮斗正當時。(2分)②自信自強，展翅翱翔。（2分）
③樹立遠大理想；求得真學問，練就真本領；在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行。(2分)2025年上期七年級期末質量監測卷
道德與法治
溫馨提示：
（1）本學科試卷分試題卷與答題卡兩部分，考試時量60分鐘，滿分100分。
（2）請你在答題卡上作答，在試題卷上答題無效。
一、選擇題（在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，請將所選答案填涂在答題卡相應的題號下，每小題3分，共48分）
1. 青春，帶著一份特殊的邀約，款款而來，她在給我們帶來旺盛生命的同時，也給我們帶來許多煩惱和困惑。對此，我們的正確做法是①正視、悅納自己的身體變化，正確對待自己的生理變化 ②積極面對和正確處理矛盾心理帶來的煩惱，讓自己健康成長 ③把握好與異性交往的尺度，學會自我保護 ④無所顧忌，為所欲為，盡情享受屬于自己的青春時光
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2. 你認為小張同學對生活的點滴記錄及反思中不正確的是
①個子猛長，喉結凸顯，臉上長出討厭的痘痘—— 這是青春期的心理變化，需要正確對待
②因誤會被老師批評我覺得很委屈，但轉念一想，老師批評也是對我的提醒與鞭策，于是心情好多了—— 這是通過放松訓練來調節情緒
③班上有人說我和小劉“早戀”，事實上我們只是好朋友——反思自己在兩人的交往中是否有不妥之處，把握尺度
④越來越不喜歡父母干涉我的事，可是遇到麻煩又渴望他們“出現”——這是青春期的矛盾心理，需要自我調節，化解煩惱
A.③④ B.②③ C.①④ D.①②
3. 下列古詩句的情感表達與“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”的情感表達一致的有 ①先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 ②山重水復疑無路，柳暗花明又一村 ③寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來 ④茍利國家生死以，豈因禍福避趨之
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
4. 某校七年級一班準備制作一期關于“助力夢想飛翔”的主題板報，其中設置了“飛翔的力量——自信”欄目，下列古語可以入選該欄目的是
5.《中華人民共和國未成年人保護法》明確規定禁止對未成年人實施性侵害、性騷擾。作為未成年人，我們應該 ①正視性別差異，懂得保護自己的身體隱私 ②遭遇性侵害、性騷擾時善于應用法律維護自身的合法權益 ③提高自我保護意識，防范于為然 ④遠離異性，避免接觸
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6. 對右圖漫畫中主人公的行為點評正確的有
①沒有考慮自己行為的影響，是不自尊的表現
②缺乏廉恥之心，沒有自覺約束自己的行為
③沒有做到行己有恥，不尊重環衛工人的勞動成果
④是在放松心情，放飛自我，快樂游玩
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7. 下面幾種行為依次正確對應的心理品質是 ①在公共場所約束自己的行為，注意自己的形象 ②主動制定自己一天的學習計劃，合理安排時間 ③小東在考試時，暗暗告訴自己：我能行！④不需揚鞭自奮蹄
A.自信—自強—自立—自尊 B.自尊—自立—自信—自強
C.自尊—自強—自信—自立 D.自強—自立—自信—自尊
8. 2025年春晚節目中，“我們”出現在全國觀眾的眼前：
☆“外賣詩人”煙火里謀生，奔忙中尋夢，用詩句定格生活的酸甜苦辣，抒發對生活的熱愛和對未來的憧憬。☆“麥子阿姨”盡管已60多歲，毅然以5000元的預算，騎著三輪車南下尋夢，在忙碌生活中追求自我。☆“種花爺爺”一輩子與泥土和花草為伴，在旁人眼中不起眼的種花小事中傾盡心血，用歲月書寫夢想的堅持與毅力。
從這些平凡、普通的“我們”身上，可以感受到
①換位思考、寬容他人的容忍之量 ②誠信待人、遇事不避的責任擔當
③奮發進取、自強不息的人生態度 ④樂觀向上、努力拼搏的生命追求
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9. “大道之行也，天下為公。”這是儒家乃至古代先賢世代尋求的社會理想，是善與美的統一。它與馬克思所設想的共產主義理想有一定的契合度，成為探索人類社會發展規律、追求理想社會、促進全人類發展共同奮斗的目標指向。這體現了中華優秀傳統文化中 的核心思想理念。
A. 講仁愛 B. 重民本 C. 崇正義 D. 求大同
10.“重民本”思想是中華文明中一種具有系統理論形態的思想，它在一定程度上推動著中華文明永續發展。下列史實符合“重民本”思想的是 ①漢代采用休養生息政策，呈現了“文景之治”②唐太宗認識到“民如水”“水能載舟亦能覆舟”，呈現了“貞觀之治” ③漢武帝接受“推恩令”的建議，鞏固大一統王朝 ④清朝采用“地丁銀”制，呈現了“康乾盛世”
A. ①②③ B. ①②④ C.②③④ D. ①③④
11. 舞蹈詩劇《只此青綠》是以“詩劇”為體裁，將大宋美學與傳統韻味帶入奇幻山水之間。“樂中有畫，畫中有樂”，讓人體驗穿越千年的詩情畫意；“耳中見色，眼里聞聲”，讓人體驗經典藝術IP與實景山水的絕妙合璧；“千里江山，展卷入夢”，讓人體驗別具一格、余味不絕的文化旅程。由此可見，它展現了中華人文精神的
A.求同存異、和而不同的處世方法 B.文以載道、以文化人的教化思想
C.形神兼備、情景交融的美學追求 D.儉約自守、中和泰和的生活理念
12. 下列漫畫體現中華民族傳統美德的有
①幫父母做家務 ②隨手扔垃圾 ③主動向老師認錯 ④參加美化城市活動
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
13. “天下之事，不難于立法，而難于法之必行。”據此，我們應該 ①關注法律體系建設，為法律的完善貢獻力量 ②從內心深處擁護法律，信仰法律的力量和價值 ③做到崇尚法律、遵守法律、捍衛法律 ④嚴格執法，打擊、制裁違法犯罪，促進社會公平正義
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
14. 右圖漫畫涉及遺產繼承權問題。對此認識正確的是
A. 女兒既已出嫁，就無權繼承遺產
B. 女兒能不能繼承遺產，由其父母決定
C. 女兒屬于法定繼承人，有權繼承遺產
D. 女兒屬于第二順序繼承人，可以繼承遺產
15. 民法典與每個人的一生密切相關，是一部體現對生命健康、財產安全、交易便利、生活幸福、人格尊嚴等各方面權利平等保護的法律。下列適用民法典調整的有 ①甲涉嫌交通肇事逃逸，警方依法對其實施刑事拘留 ②乙違反法律規定，被公安機關實施了行政拘留 ③丙裝修房屋，因未做好防水導致樓下住戶墻面損壞從而引起糾紛　④丁所在地因洪災道路受阻，導致工廠不能按期交貨
A①③ B．①② C．②③ D．③④
16. 李某在網絡游戲中以“贈送游戲皮膚”“低價購買賬號”等名義，對未成年人實施電信網絡詐騙，先后騙取5名未成年人的錢財共計6萬余元。關于此案的判決書的內容解讀正確的是
判決書（摘選） 被告人李某以非法占有為目的，實施電信網絡詐騙，依法以詐騙罪判處有期徒刑三年六個月，并處罰金人民幣三萬元。
①李某的行為社會危害性較輕微 ②有期徒刑和罰金均屬于刑罰中的主刑 ③李某的行為違反了刑事法律規范 ④李某的行為屬于犯罪
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
二、非選擇題（本題共五小題 共52分）
17.【傳承中華優秀傳統文化】
教育部在《中華優秀傳統文化進中小學課程教材指南》中指出：開展中小學中華優秀傳統文化教育，對于培養青少年做堂堂正正的中國人，具有重要意義。以下是小馬同學在學習《傳承中華優秀傳統文化》單元時摘錄了下面的古語名言。請你在表格中幫助她進行分類。(填寫序號即可8分)
①天地與我并生，而萬物與我為一。②中也者，天下之大本也；和也者，天下之達道也。致中和，天地位焉，萬物育焉。③茍日新，日日新，又日新。④紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。⑤由義為榮，背義為辱。⑥見賢思齊焉，見不賢而內自省也。⑦君子和而不同。⑧天下興亡、匹夫有責
中華優秀傳統文化的思想理念
中華人文精神
中華傳統美德
18.【自尊自信 拼搏進取】
材料一：高考一結束,小志就去媽媽工作的工地幫忙，他想通過自己的努力,攢點大學生活費和學費，為家里減輕負擔。他的故事被媒體報道后,一些熱心人士向他伸出援助之手,想為他捐款，但都被他婉拒。他說:“我希望通過自己的努力去解決遇到的困難和問題。”
材料二：當大學錄取通知書送來時，小慧正滿身泥巴在田間收割稻谷。她知道家里生活不容易,從小刻苦學習、勤奮自強,終于考取了心儀的大學。在接受記者采訪時，她說:“一個人即使身處困境,也要堅守自己,相信未來，闖蕩出去就會有出路。”她希望每一位和她一樣追夢的青少年，都要保持一顆不斷拼搏進取的心。
結合小志、小慧的故事，說說你將如何做一個自尊、自信、自強的人。(8分)
19.【新聞評析　學以致用】
不戴頭盔不罰款，這個處罰方式很贊！有關媒體報道：湖北谷城交警對騎電動車不戴頭盔的市民，采取現場舉牌發朋友圈集贊的方式進行處罰（如下圖），引起網民熱議。有網友認為：這種人性化方式可以全面推行。你贊成該網友的提議嗎？簡述理由。(8分)
20.【增強法制意識 積極預防犯罪】
14歲的文文以前一直是三好學生，可從初二開始，他就整日與網絡游戲為伍，上課經常遲到，作業經常不交，學習成績更是直線下降。最后文文輟學在家，終日流連網吧，不久就結識了社會上一些不務正業的“朋友”。文文很快學會了抽煙、喝酒、賭博，打架斗毆更是家常便飯，家里給的零花錢越來越滿足不了文文的需求，于是他開始小偷小摸，為此還曾被公安機關拘留，但是文文不思悔改，最終在一次入室搶劫中被警方抓獲，被人民法院依法判處有期徒刑七年,并處以罰金5000元。
從文文的上述行為中，請列舉一般違法行為和犯罪行為。（至少各一項4分）
從文文上述被處罰的情形中，請列舉刑罰處罰的情形。（4分）
（3）從文文的墮落軌跡中，你得到哪些啟示？（6分）
21.【青春成長】
某校圍繞“青春成長”開展探究性學習活動，請你參與其中并完成下列任務。
【青春萌動】
進入初中后，李明悄悄地喜歡上了鄰班的一個女生，她的一切都吸引著李明。李明很困惑：“我是怎么啦？這正常嗎？”為此，他寫信向心理指導老師求助。
（1）如果你是心理指導老師，請你給李明回信。（4分）
【青春情緒】
語文考試時，小秦因為緊張導致許多原本會做的題目做不出來，一怒之下把試卷撕了，哭著離開了考場。之后一直沉浸在難過的情緒中，吃不好飯、睡不著覺、精神恍惚。
（2）材料中畫線部分說明了什么？請你針對小秦的狀況提出建議。(4分)
【青春激揚】
班級籌備開展以“青春奮斗正當時”為主題的活動，以下是活動的相關內容：
活動主題 青春奮斗正當時
活動內容 請為本次活動擬一條宣傳標語：①__________________。
請寫一句激勵自己的青春誓言：②__________________。
請寫出你扛起青春責任的行動計劃：③ 。
（3）結合所學知識，請你完成以上活動內容。（6分）

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