資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
《奏響中學(xué)序曲》教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 1.1奏響中學(xué)序曲 單元 第一單元 學(xué)科 道德與法治 年級(jí) 七年級(jí)
教材分析 本課為七年級(jí)上冊(cè)第一單元第一課,為本課及后續(xù)學(xué)生學(xué)習(xí)道德與法治課程的導(dǎo)入課，本課要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己邁入中學(xué)大門，作為中學(xué)生需要適應(yīng)新環(huán)境，把握中學(xué)時(shí)代這一重要階段，作為新時(shí)代的少年，更要志存高遠(yuǎn)，使自己成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)闹袑W(xué)生。此外，本課還為后面課程的展開做好鋪墊，學(xué)生面對(duì)新環(huán)境能否正確規(guī)劃初中生活，享受學(xué)習(xí)樂(lè)趣，如何正確對(duì)待自我和他人評(píng)價(jià)，從而認(rèn)識(shí)自我，把握自我與他人，即同學(xué)、老師、家長(zhǎng)等關(guān)系，正確面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)。
學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.政治認(rèn)同：通過(guò)小學(xué)和初中生活的對(duì)比，體味角色變化的意味，熱愛(ài)中學(xué)生活，珍惜新起點(diǎn)，把握機(jī)遇，以積極的態(tài)度迎接中學(xué)生活的到來(lái)。2.道德修養(yǎng)：通過(guò)探究名人的成長(zhǎng)經(jīng)歷，體會(huì)中學(xué)階段的獨(dú)特價(jià)值和意義，融入新集體、適應(yīng)新環(huán)境。3.健全人格：通過(guò)規(guī)劃初中未來(lái)生活，懂得珍惜新生活，發(fā)展新自我，確立新目標(biāo)，塑造全新的自我。
重點(diǎn) 中學(xué)時(shí)代的獨(dú)特價(jià)值與意義
難點(diǎn) 如何將 “珍視當(dāng)下、把握機(jī)遇” 的認(rèn)知轉(zhuǎn)化為具體的初中生活規(guī)劃。
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 新課導(dǎo)入：【總觀本冊(cè)】 閱讀材料觀看圖片 引導(dǎo)學(xué)生形成整體思維框架，初步了解七年級(jí)上冊(cè)道德與法治課程學(xué)習(xí)內(nèi)容
講授新課 議題一：新起點(diǎn).開啟初中機(jī)遇的大門1.展示第一封信：學(xué)校的邀請(qǐng)函，朗讀其中關(guān)于課程、社團(tuán)、社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容，提問(wèn)：“從這封充滿誠(chéng)意的邀請(qǐng)函以及陳妤頡的經(jīng)歷中，想一想初中生活和小學(xué)有哪些不同？初中階段為我們的發(fā)展提供了哪些新的機(jī)會(huì)呢？”
2.引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比小學(xué)與初中的差異。教師歸納：初中階段為我們的發(fā)展提供了哪些新的機(jī)會(huì)？①富有挑戰(zhàn)的課程和學(xué)習(xí)任務(wù)，帶領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域;②豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，給我們提供了更多培養(yǎng)興趣的平臺(tái);③各種各樣的社會(huì)實(shí)踐，為我們打開認(rèn)識(shí)社會(huì)的大門。④在新的集體生活中，我們涵養(yǎng)品格，提升自我。議題二：新認(rèn)識(shí).明確初中時(shí)代的價(jià)值1.展示材料：我來(lái)人間湊數(shù)的那些年——?jiǎng)e人的中學(xué)時(shí)代（12歲女孩于子迪破中國(guó)世錦賽紀(jì)錄）展示材料：科學(xué)家錢學(xué)森、周恩來(lái)的事跡2.引導(dǎo)學(xué)生思考：你還知道哪些名人在中學(xué)時(shí)代的故事？結(jié)合這些人物故事，說(shuō)一說(shuō)中學(xué)時(shí)代對(duì)我們的成長(zhǎng)有什么重要意義？展示習(xí)近平總書記的語(yǔ)錄:青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”。提問(wèn)：“為什么說(shuō)中學(xué)是‘拔節(jié)孕穗期’？”3.教師歸納：初中階段有哪些獨(dú)特的價(jià)值？A.初中階段對(duì)我們的人生具有獨(dú)特的價(jià)值。“拔節(jié)孕穗期”“初步形成世界觀、人生觀、價(jià)值觀”初中階段,是人生美好的年華，也是規(guī)劃未來(lái)之路的重要時(shí)期。議題三：新挑戰(zhàn).揚(yáng)起成長(zhǎng)的行動(dòng)之帆1.播放視頻：來(lái)自初三學(xué)姐對(duì)初中生涯的感悟2.引導(dǎo)學(xué)生思考：1.聽了學(xué)姐的感悟，你有何打算？2.我們應(yīng)該如何度過(guò)初中生活？3.教師歸納：我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，始終把準(zhǔn)人生方向，積極追求進(jìn)步，確立更高的發(fā)展目標(biāo)，在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長(zhǎng)，努力使自己成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)闹袑W(xué)生。 閱讀材料，分組討論并回答問(wèn)題。觀看視頻和材料，思考并回答問(wèn)題。閱讀材料，分組討論并回答問(wèn)題。觀看視頻和材料，思考并回答問(wèn)題。 通過(guò)邀請(qǐng)函和案例，將抽象的 “新機(jī)會(huì)” 轉(zhuǎn)化為可感知的生活場(chǎng)景，幫助學(xué)生從課程、社團(tuán)、社會(huì)實(shí)踐等維度直觀理解初中與小學(xué)的差異，激發(fā)對(duì)新機(jī)會(huì)的向往。通過(guò)名人案例，從多角度論證中學(xué)的獨(dú)特價(jià)值，突破 “為何中學(xué)重要” 的認(rèn)知重點(diǎn)，幫助學(xué)生建立 “中學(xué)是人生關(guān)鍵期” 的深層認(rèn)知。通過(guò)學(xué)姐經(jīng)驗(yàn)，將抽象的 “成長(zhǎng)要求” 轉(zhuǎn)化為具體的行為指南，借助規(guī)劃活動(dòng)突破 “如何度過(guò)初中” 的實(shí)踐難點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)從認(rèn)知到行動(dòng)的轉(zhuǎn)化，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。
課堂練習(xí) 課堂對(duì)應(yīng)練習(xí)
課堂小結(jié) 知識(shí)思維導(dǎo)圖總結(jié)
板書
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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