資源簡介

2025年春季教師教學質量調查問卷八年級物理
（考試時長：90分鐘，滿分：100分）
溫馨提示：
1.答題前，考生務必將自己的學校、班級、姓名、準考證號填寫在答題卡規定的位置上。
2.答選擇題時，必須使用2B鉛筆將答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其他答案標號。
3.答非選擇題時，必須使用黑色墨水筆或黑色簽字筆，將答案書寫在答題卡規定的位置上。
4.所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無效。
第Ⅰ卷 選擇題（共36分）
一、選擇題（本題共12小題，每小題3分，共36分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求）
1. 用繩將燈吊在天花板上，天花板受到拉力的施力物體是（　　）
A. 地球 B. 燈 C. 繩子 D. 天花板
2. 下列事例中，屬于防止因慣性造成傷害的是（　　）
A. 汽車經過學校區域路段時應減速慢行 B. 跳遠運動員起跳前助跑
C. 用撣子拍打掛起的被單可以將灰塵撣落 D. 洗手后甩手可以將手上的水珠甩落
3. 2025 年3月28日凌晨，萬源部分鄉鎮下起了雪，氣溫驟降至1℃左右。下列各項中，增大摩擦力的方式與其他三項不同的是（　　）
A. 在結冰的路面上撒些煤渣 B. 鏟雪時戴防滑手套
C. 在雪地行車時給汽車輪胎安裝防滑鏈 D. 鏟雪時握緊鏟子手柄
4. 下列四個情景中，物體沒有受到浮力作用的是（　　）
A. 渠江大橋深埋在河底的橋墩 B. 正在水中下沉的蘋果
C. 海面航行的游輪 D. 沉入水底的雞蛋
5. 一輛無人快遞車在水平路面上勻速直線行駛，不計空氣阻力，下面描述的力與無人快遞車所受重力是一對平衡力的是（　　）
A. 無人快遞車受到的牽引力 B. 無人快遞車對地面的壓力
C. 地面對無人快遞車的摩擦力 D. 地面對無人快遞車的支持力
6. 善于觀察的小紅在校園中觀察到了如下的情景，其中人沒有對物體做功的是（　　）
A. 操場上，小明將一個足球從地面拿起，然后踢出
B. 教室里，小風將一把椅子從教室前門推到了教室后門
C. 老師的辦公室里，小靜老師將掉落在地面的鉛筆撿起放在桌面上
D. 操場的楊樹下，小婷拿著掃帚站立著靜止不動
7. 如圖所示的啄木鳥的喙很尖，是為了用喙鑿木時（　　）
A. 增大壓力 B. 減小壓力 C. 增大壓強 D. 減小壓強
8. 如圖所示是用撐衣桿將衣服掛起的情景。該撐衣桿在使用時（　　）
A. 可以省力 B. 可以省功
C. 可以省距離 D. 不省功、不省力也不省距離
9. 下列用品或工程項目中是利用大氣壓強工作的是（　　）
A. 犍為航電樞紐船閘 B. 活塞式抽水機
C. 家中水池下的U形存水彎 D. 車內一端是錐形的安全錘
10. 如圖所示，用彈簧測力計兩次水平拉動同一木塊，使它在同一水平木板上以不同的速度做勻速直線運動且運動距離相同。下列說法正確的是（　　）
A. 拉力兩次對木塊所做功相同 B. 拉力兩次對木塊做功的功率相同
C. 運動速度小的那次拉力做功多 D. 運動速度小的那次拉力做功的功率大
11. 北京時間2025年4月24日17時17分，搭載神舟二十號載人飛船長征二號F遙二十運載火箭在酒泉衛星發射中心點火發射，約10分鐘后，神舟二十號載人飛船與火箭成功分離，進入預定軌道。如圖所示是火箭加速升空的場景。關于加速升空的火箭，下列說法正確的是（不考慮火箭質量的變化）（　　）
A. 不受到慣性的作用 B. 受到非平衡力的作用
C. 重力勢能逐漸增大，機械能始終不變 D. 將重力勢能轉化為動能
12. 小明將吸管的一端纏繞一些細銅絲，并用石蠟封口，自制一個簡易密度計（吸管上標有刻度）。水平桌面上，兩個完全相同的容器分別裝有甲、乙兩種液體，將該密度計依次放入甲、乙兩種液體中，靜止時，液面相平，如圖所示。下列說法正確的是（　　）
A. 密度計越靠上的刻度，對應的密度值越大
B. 密度計在甲液體中受到的浮力大于其在乙液體中受到的浮力
C. 若想增大密度計的測量精度，可以換用質量相同的、比原吸管細一些、長一些的吸管
D. 左邊容器中液體對容器底的壓強大于右邊容器中液體對容器底的壓強
第Ⅱ卷 非選擇題（共64分）
二、填空題（本題共9小題，每空1分，共25分）
13. 俗話說：“人往高處走，水往低處流。”“水往低處流”是因為水受到___________力作用；水受到這個力向低處流，說明力可以改變物體的___________。
14. 如圖所示是《天工開物》中的“六槳客船”的插圖，船工向后劃槳時，客船就會向前運動，是因為物體間力的作用是___________的。客船停在碼頭，船上的客人走上碼頭，與客人未走上碼頭時相比，六槳客船受到的浮力___________（選填“變大”“不變”或“變小”）。
15. 使用彈簧測力計測量物體的重力前，應在___________方向上進行___________。如圖所示的彈簧測力計的示數為___________N。使用圖中的彈簧測力計___________（選填“可以”或“不可以”）測量質量約為0.7kg的物體所受的重力。
16. 我國科學團隊研制出的一款柔性顯示玻璃，厚度僅有0.03毫米，創造出的新的世界紀錄，這種玻璃常應用于折疊屏手機。如圖所示，手指用力壓這種玻璃會使其彎曲，玻璃之所以能夠彎曲，是由于________（選填“手”或“玻璃”）形變而產生了力；手指壓力越大玻璃彎曲程度就越大，說明力的作用效果和力的________有關。
17. 如圖所示是我國自主研發的“極目一號”Ⅲ型浮空艇，該艇創造了海拔9032m的大氣科學觀測世界紀錄。浮空艇的總體積約為9000 m ，上升過程中體積不變。浮空艇上升過程中，海拔升高，周圍的大氣壓強___________（選填“變大”或“變小”）；若在這個高度對水進行加熱，水沸騰時的溫度________（選填“高于”“等于”或“低于”）100℃。浮空艇在海拔9032m高空受到的浮力約為________N。（已知海拔9032m高空的空氣密度約為0.4kg/m3，g取10N/ kg）
18. 無葉風扇（如圖所示）越來越受到人們的青睞。其工作原理是：底座中的電機將空氣從底部吸入，通過特殊管道加速后從環形出風口高速噴出，使得出風口周圍空氣流速_________，壓強 _________（前兩空均選填“變大”“變小”或“不變”），從而與遠處空氣形成壓強差，更多空氣被持續推動，產生穩定氣流。生活中的___________（選填“飛艇”“飛機”或“火箭”）就是利用相同的原理升空的。
19. 小明到體育館觀看羽毛球比賽。羽毛球離開球拍后，運動軌跡如圖所示，已知A、B兩點高度相等，不計空氣阻力，羽毛球在B點時的動能___________（選填“大于”“等于”或“小于”）其在A點時的動能。若羽毛球運動到圖中的最高點C點時所受外力全部消失，它的運動狀態將是 ___________（選填“下落到地面”“靜止”或“做勻速直線運動”）。
20. 如圖甲所示，用水平拉力F拉著水平桌面（粗糙程度不變）上一木塊向右做直線運動，拉力F的大小與時間的關系如圖乙所示。在t=5s后木塊開始做勻速直線運動。已知t=2.5s時木塊受到的拉力大小為15 N，此時木塊受到的滑動摩擦力大小為___________N；受到的合力的大小為___________N，方向為___________（選填“水平向右”或“水平向左”）。
21. 如圖所示，某工人用大小恒為100N、豎直向上的力，利用裝置A將重150 N的鐵桶在10s內豎直向上勻速拉起4m。A裝置是___________滑輪，___________（選填“能”或“不能”）改變用力的方向，該過程中工人所做有用功為___________J，該裝置的機械效率為___________。
三、作圖題（本題共2小題，每小題4分，共8分）
22. 如圖所示，墻上掛著一個足球，請在圖中畫出足球所受重力和墻面對其的支持力的示意圖。
23. 一個小球從高處落下進入水中，最終小球靜止漂浮在水面。如圖所示是小球到達水下最深處靜止時瞬間的情景，請畫出小球此時所受重力和浮力的示意圖。（圖中圓點為小球重心）
四、創新設計與實驗探究題（本題共2小題，每空1分，共13分）
24. 小明用如圖甲所示的U形管壓強計進行“探究液體內部壓強的特點”的實驗。
（1）U形管壓強計在使用前應檢查是否漏氣。用手指輕輕按壓幾下探頭的橡皮膜，發現U形管中的兩側水面幾乎不動，則說明該U形管壓強計___________（選填“漏氣”或“不漏氣”）；
（2）小明將兩個相同的、調整完畢的U形管壓強計的探頭分別放入液面相平的a、b兩種密度不同的液體的相同深度處，觀察到現象如圖乙所示。已知液體a的密度小于液體b的密度，結合實驗現象，可初步得到結論：液體內部壓強的大小與液體的密度有關，且液體密度越大，壓強越___________。為了得到普遍的規律，可進行的操作是___________；
（3）U形管壓強計在使用時通過U形管兩側液面的高度差反映液體內部壓強的大小，應用了轉換法。下列測量工具中沒有應用到轉換法思想的是___________；
A. 刻度尺 B. 彈簧測力計 C. 水銀氣壓計
（4）接著小明又設計了創新實驗器材來探究液體內部壓強的特點。他將透明塑料瓶底部剪去，蒙上橡皮膜并扎緊（如圖丙所示）。將塑料瓶豎直壓入水中（如圖丁所示），隨著塑料瓶逐漸沒入，橡皮膜向瓶內凸起的程度變大，說明液體內部壓強與液體的___________有關。為了使實驗現象較為明顯，蒙上的橡皮膜應當盡量___________（選填“厚”或“薄”）一些。
25. 某小組同學在進行“探究浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗時，他們猜想浮力的大小可能與物體的密度、液體的密度和物體浸入液體中的體積有關。所用器材有彈簧測力計，燒杯，三個圓柱體A、B、C（它們體積相同、密度不同，測得重力G分別為4N、4.5N和5N），另外 還用到水、酒精、濃鹽水等。根據設計的實驗方案分別將A、B、C浸沒在液體中靜止時，彈簧測力計示數F如圖所示。
（1）同學們猜想到物體所受浮力的大小可能與多個因素有關，于是采用___________（選填“控制變量法”“理想實驗法”或“轉換法”）設計并進行實驗。
（2）分析a、b、c三次實驗數據，可以得出圖a實驗中圓柱體A受到的浮力為___________N。分析實驗 數據可得出初步結論：物體所受浮力的大小與物體的密度___________（選填“有關”或“無關”）。
（3）分析___________三次實驗數據，可初步得出結論：物體所受浮力大小與液體密度有關。
（4）利用上述器材，小組同學探究“浮力大小與物體浸入液體中的體積是否有關”，設計的表格如下，表格①處應填入的內容是___________。
物體重力G/N 液體的密度/（kg·m3） ① 彈簧測力計示數F/N 物體受到的浮力F浮/N
（5）已知水的密度為，則圓柱體A的密度為___________，圖e中所用濃鹽水 的密度為___________。
五、綜合運用與計算題（本題共2小題，26題8分，27題10分，共18分，解答時要求有必要的文字說明、公式和計算過程，只寫結果不得分）
26. 現有一尺寸為20cm×20cm×40cm空心磚，所受重力為240N，豎立于水平桌面，如圖甲所示，黑色長方體部分是空心磚的空心部位。為了測量其吸水率，需將空心磚平放于底面積為2000cm2、足夠高的薄壁水槽中浸泡24小時。水槽中原有水的深度為35cm，空心磚剛放入水槽時（還未開始吸水），水對容器底部壓強增加了500Pa，如圖乙所示。水的密度為，則：（g取10N/kg）
（1）求未放入空心磚時，水對水槽底的壓力。
（2）求空心磚實心部分的體積。
（3）求空心磚剛放入水槽并靜止在水槽底時，對水槽底的壓力。
27. 如圖所示是汽車起重機吊起貨物時的場景。汽車起重機可以吊起距支點O水平距離4m~20m范圍內的重物。汽車起重機在工作狀態下與水平地面的總接觸面積為2m2，不計吊臂重、滑輪重和繩重。則：（g取10N/ kg）
（1）已知汽車起重機在工作狀態下未吊貨物時對水平地面的壓強為1×105Pa，求汽車起重機自身的重力。
（2）若汽車起重機將質量為10t的貨物勻速豎直提升5m，用時10s，求此過程中汽車起重機對貨物做功的功率。
（3）若汽車起重機動力系統A允許提供的動力與動力臂乘積的最大值為，求在動力與動力臂的乘積最大時汽車起重機對水平地面施加的壓力的范圍。2025年春季教師教學質量調查問卷八年級物理
（考試時長：90分鐘，滿分：100分）
溫馨提示：
1.答題前，考生務必將自己的學校、班級、姓名、準考證號填寫在答題卡規定的位置上。
2.答選擇題時，必須使用2B鉛筆將答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其他答案標號。
3.答非選擇題時，必須使用黑色墨水筆或黑色簽字筆，將答案書寫在答題卡規定的位置上。
4.所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無效。
第Ⅰ卷 選擇題（共36分）
一、選擇題（本題共12小題，每小題3分，共36分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求）
1. 用繩將燈吊在天花板上，天花板受到拉力的施力物體是（　　）
A. 地球 B. 燈 C. 繩子 D. 天花板
【答案】C
【解析】
【詳解】用繩將燈吊在天花板上，天花板對繩子有拉力作用，根據力的作用是相互的，繩子對天花板也有拉力作用，故天花板受到的拉力的施力物為繩子。故ABD不符合題意，C符合題意。
故選C。
2. 下列事例中，屬于防止因慣性造成傷害的是（　　）
A. 汽車經過學校區域路段時應減速慢行 B. 跳遠運動員起跳前助跑
C. 用撣子拍打掛起的被單可以將灰塵撣落 D. 洗手后甩手可以將手上的水珠甩落
【答案】A
【解析】
【詳解】A．當車輛高速行駛時，由于慣性會保持原有的運動狀態，緊急剎車時滑行距離更長，易引發事故。減速慢行能縮短制動距離，降低因慣性導致的碰撞風險，故A符合題意；
B．跳遠運動員在比賽中都是先助跑一段距離后才起跳，目的是獲得跳起時具有更大的速度，由于慣性繼續保持原來的運動狀態不變，從而使運動員跳的更遠，是慣性的有利影響，故B不符合題意；
C．用撣子拍打掛起被單時，灰塵由于慣性作用保持原來的靜止狀態，從而脫離被單，是利用慣性的有利影響，故C不符合題意；
D．洗完手后用力甩幾下，手上的水由于慣性作用保持原來的靜止狀態，從而脫離手，是利用慣性的有利影響，故D不符合題意。
故選A。
3. 2025 年3月28日凌晨，萬源部分鄉鎮下起了雪，氣溫驟降至1℃左右。下列各項中，增大摩擦力的方式與其他三項不同的是（　　）
A. 在結冰的路面上撒些煤渣 B. 鏟雪時戴防滑手套
C. 在雪地行車時給汽車輪胎安裝防滑鏈 D. 鏟雪時握緊鏟子手柄
【答案】D
【解析】
【詳解】在結冰的路面上撒煤渣、鏟雪時戴防滑手套、在雪地行車時給車安裝防滑鏈屬于通過增大接觸面粗糙程度的方式增大摩擦，鏟雪時握緊鏟子屬于通過增大接觸面的壓力來增大摩擦，與其他三個不同。故ABC不符合題意，D符合題意。
故選D
4. 下列四個情景中，物體沒有受到浮力作用的是（　　）
A. 渠江大橋深埋在河底的橋墩 B. 正在水中下沉的蘋果
C. 海面航行的游輪 D. 沉入水底的雞蛋
【答案】A
【解析】
【詳解】根據浮力的定義：浸在液體或氣體中的物體受到液體或氣體豎直向上托起的力叫浮力。
A．大橋的橋墩由于底面埋在淤泥下，不能與水接觸，因此橋墩沒有受到水對其向上的壓力，根據浮力產生的原因可知橋墩不受浮力作用，故A符合題意；
BCD．水里中下沉的蘋果、海面航行的游輪和沉入水底的雞蛋都浸在液體中，因為液體對浸沒在其中的物體有向上的作用力和向下的壓力作用，其中向上的壓力大于向下的壓力，這個壓力差即物體受到的浮力，故它們均受到浮力作用，故BCD不符合題意。
故選A。
5. 一輛無人快遞車在水平路面上勻速直線行駛，不計空氣阻力，下面描述的力與無人快遞車所受重力是一對平衡力的是（　　）
A. 無人快遞車受到的牽引力 B. 無人快遞車對地面的壓力
C. 地面對無人快遞車的摩擦力 D. 地面對無人快遞車的支持力
【答案】D
【解析】
【詳解】二力平衡的條件是：作用在同一個物體上的兩個力，大小相等，方向相反，并且作用在同一條直線上。
A．快遞車受到的牽引力在水平方向上，快遞車受到的重力在豎直方向上，這兩個力不在同一直線上，不是一對平衡力，故A不符合題意；
B．快遞車對地面的壓力和快遞車受到的重力受力物體不同，不是一對平衡力，故B不符合題意；
C．地面對無人快遞車的摩擦力在水平方向上，快遞車受到的重力在豎直方向上，這兩個力不在同一直線上，不是一對平衡力，故C不符合題意；
D．地面對快遞車的支持力和快遞車受到的重力受力物體相同，大小相等，方向相反，作用在同一直線上，是一對平衡力，故D符合題意。
故選D。
6. 善于觀察的小紅在校園中觀察到了如下的情景，其中人沒有對物體做功的是（　　）
A. 操場上，小明將一個足球從地面拿起，然后踢出
B. 教室里，小風將一把椅子從教室前門推到了教室后門
C. 老師的辦公室里，小靜老師將掉落在地面的鉛筆撿起放在桌面上
D. 操場的楊樹下，小婷拿著掃帚站立著靜止不動
【答案】D
【解析】
【詳解】做功的兩個必要因素：作用在物體上的力，物體在力的方向上通過的距離，二者缺一不可。
A．小明將一個足球從地面拿起，然后踢出小明在將足球從地面拿起的過程中，對足球施加了向上的力，并且足球在該力的方向上發生了位移，因此小明對足球做了功；在踢出的過程中，小明對足球施加了力，足球在該力方向上也發生了位移，因此也做了功。故A不符合題意；
B．小風將一把椅子從教室前門推到了教室后門小風對椅子施加了推力，并且椅子在該力的方向上發生了位移，因此小風對椅子做了功。故B不符合題意
C．小靜老師將掉落在地面的鉛筆撿起放在桌面上小靜老師對鉛筆施加了向上的力，鉛筆在該力的方向上發生了位移，因此小靜老師對鉛筆做了功。故C不符合題意；
D．小婷拿著掃帚站立著靜止不動，小婷雖然對掃帚施加了力（支持力），但掃帚沒有發生位移，因此沒有做功。故D符合題意。
故選D
7. 如圖所示的啄木鳥的喙很尖，是為了用喙鑿木時（　　）
A. 增大壓力 B. 減小壓力 C. 增大壓強 D. 減小壓強
【答案】C
【解析】
【詳解】啄木鳥的喙很尖，在施加的壓力相同的情況下，根據可知，受力面積較小，產生的壓強較大，這樣可以更好地鑿木。
故選C。
8. 如圖所示是用撐衣桿將衣服掛起的情景。該撐衣桿在使用時（　　）
A. 可以省力 B. 可以省功
C. 可以省距離 D. 不省功、不省力也不省距離
【答案】C
【解析】
【詳解】撐衣桿使用時，手握處為動力作用點，衣物重量為阻力。由于動力臂小于阻力臂，因此屬于費力杠桿，費力杠桿可以省距離，但是費力，而使用任何機械都不能省功，故ABD不符合題意，C符合題意。
故選C。
9. 下列用品或工程項目中是利用大氣壓強工作的是（　　）
A. 犍為航電樞紐船閘 B. 活塞式抽水機
C. 家中水池下的U形存水彎 D. 車內一端是錐形的安全錘
【答案】B
【解析】
【詳解】A．船閘的上游與閘室下面通過閥門相通，當下游閥門關閉，上游閥門打開，上游與閘室內的水位逐漸相平，打開上游閘門，船就可以進入閘室；同理，船再進入下游，就通過了船閘。所以船通過船閘使用了兩次連通器，故A不符合題意；
B．抽水機抽水是通過活塞上移或葉輪轉動使抽水機內水面上方的氣壓減小，水在外界大氣壓的作用下，被壓上來，利用了大氣壓強原理，故B符合題意；
C．水池下的U形存水彎，在水不流動時，U形管里的水相平，可以防止下水道里的氣味散發出來，屬于連通器，故C不符合題意；
D．車內安全錘的一端為錐形，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故D不符合題意。
故選B。
10. 如圖所示，用彈簧測力計兩次水平拉動同一木塊，使它在同一水平木板上以不同的速度做勻速直線運動且運動距離相同。下列說法正確的是（　　）
A. 拉力兩次對木塊所做功相同 B. 拉力兩次對木塊做功的功率相同
C. 運動速度小的那次拉力做功多 D. 運動速度小的那次拉力做功的功率大
【答案】A
【解析】
【詳解】AC．由題知，物體做勻速直線運動；兩次同一物體在同一水平面上運動，所以壓力大小和接觸面的粗糙程度相同，則摩擦力相同，又因為都做勻速直線運動，所以拉力等于摩擦力，兩次的拉力也相等，兩次運動距離相同，根據W=Fs得，拉力兩次對木塊所做的功相同，故A正確，C錯誤；
BD．兩次的拉力相等，速度不同，根據可知兩次拉力對木塊做功的功率不相同，運動速度小的那次拉力做功的功率小，故BD正確。
故選A。
11. 北京時間2025年4月24日17時17分，搭載神舟二十號載人飛船的長征二號F遙二十運載火箭在酒泉衛星發射中心點火發射，約10分鐘后，神舟二十號載人飛船與火箭成功分離，進入預定軌道。如圖所示是火箭加速升空的場景。關于加速升空的火箭，下列說法正確的是（不考慮火箭質量的變化）（　　）
A. 不受到慣性的作用 B. 受到非平衡力的作用
C. 重力勢能逐漸增大，機械能始終不變 D. 是將重力勢能轉化為動能
【答案】B
【解析】
【詳解】A．物體保持原來運動狀態不變的性質叫慣性，一切物體在任何時候都具有慣性，慣性不是力，不能說受到慣性作用，故A不符合題意；
B．在火箭加速上升的過程中，速度持續變化，說明其運動狀態發生了改變，因此必然受到非平衡力的作用，故B符合題意；
CD．在火箭加速上升的過程中，質量不變，速度增加，動能增大；高度增加，重力勢能增大，則機械能增加，重力勢能與動能之間沒有互相轉化，故CD不符合題意。
故選B。
12. 小明將吸管的一端纏繞一些細銅絲，并用石蠟封口，自制一個簡易密度計（吸管上標有刻度）。水平桌面上，兩個完全相同的容器分別裝有甲、乙兩種液體，將該密度計依次放入甲、乙兩種液體中，靜止時，液面相平，如圖所示。下列說法正確的是（　　）
A. 密度計越靠上的刻度，對應的密度值越大
B. 密度計在甲液體中受到的浮力大于其在乙液體中受到的浮力
C. 若想增大密度計的測量精度，可以換用質量相同的、比原吸管細一些、長一些的吸管
D. 左邊容器中液體對容器底的壓強大于右邊容器中液體對容器底的壓強
【答案】C
【解析】
【詳解】AB．密度計在液體中始終漂浮，受到的浮力始終等于自身重力，因此，密度計在甲液體中受到的浮力等于其在乙液體中受到的浮力，由可知，浮力不變時，密度計越靠上的刻度，說明此時密度計排開水的體積較大，液體密度較小，因此密度計越靠上的刻度，對應的密度值越小，故AB錯誤；
C．為提高測量精度，根據V=Sh可知在保證密度計總質量不變的前提下，可以換比原吸管細一些、長一些的吸管制作密度計，故C正確；
D．由A選項解析可知，密度計越靠上的刻度，對應的密度值越小，因此甲液體的密度較小，由題意可知，靜止時，液面相平，由可知，左邊容器中液體對容器底的壓強小于右邊容器中液體對容器底的壓強，故D錯誤。
故選C。
第Ⅱ卷 非選擇題（共64分）
二、填空題（本題共9小題，每空1分，共25分）
13. 俗話說：“人往高處走，水往低處流。”“水往低處流”是因為水受到___________力的作用；水受到這個力向低處流，說明力可以改變物體的___________。
【答案】 ①. 重 ②. 運動狀態
【解析】
【詳解】[1]“水往低處流”是因為水受到重力的作用，重力的方向豎直向下。
[2]水受到這個力向低處流，運動狀態發生了變化，說明力可以改變物體的運動狀態。
14. 如圖所示是《天工開物》中的“六槳客船”的插圖，船工向后劃槳時，客船就會向前運動，是因為物體間力的作用是___________的。客船停在碼頭，船上的客人走上碼頭，與客人未走上碼頭時相比，六槳客船受到的浮力___________（選填“變大”“不變”或“變小”）。
【答案】 ①. 相互 ②. 變小
【解析】
【詳解】[1]船工向后劃槳時，槳對水施加向后的作用力，根據力的作用是相互的，水同時對槳施加向前的作用力，推動客船前進。
[2]客船漂浮時受到的浮力等于其重力。當客人走上碼頭后，船的總重力減小，因此受到的浮力也相應變小。
15. 使用彈簧測力計測量物體的重力前，應在___________方向上進行___________。如圖所示的彈簧測力計的示數為___________N。使用圖中的彈簧測力計___________（選填“可以”或“不可以”）測量質量約為0.7kg的物體所受的重力。
【答案】 ①. 豎直 ②. 調零 ③. 2.4 ④. 不可以
【解析】
【詳解】[1][2]使用彈簧測力計測量重力前，需要在豎直方向上進行調零。這是因為重力方向始終豎直向下，只有在豎直方向調零才能保證測量前指針正好指向零刻度線。
[3]圖中彈簧測力計分度值為0.2N，指針指向2N下方第2個小格，示數為2.4N。
[4] g取10N/kg，0.7kg物體所受重力
而該彈簧測力計的最大量程為5N，因此不可以用來測量該物體的重力。
16. 我國科學團隊研制出的一款柔性顯示玻璃，厚度僅有0.03毫米，創造出的新的世界紀錄，這種玻璃常應用于折疊屏手機。如圖所示，手指用力壓這種玻璃會使其彎曲，玻璃之所以能夠彎曲，是由于________（選填“手”或“玻璃”）形變而產生了力；手指壓力越大玻璃彎曲程度就越大，說明力的作用效果和力的________有關。
【答案】 ①. 手 ②. 大小
【解析】
【詳解】[1]由題意可知，手對玻璃的壓力使玻璃彎曲，手對玻璃的壓力屬于彈力，是由手發生形成而產生的。
[2]力的大小、方向以及作用點，都可以影響力的作用效果。手指壓力越大，玻璃彎曲程度就越大，說明力的作用效果和力的大小有關，力的大小越大，力的作用效果越明顯。
17. 如圖所示是我國自主研發的“極目一號”Ⅲ型浮空艇，該艇創造了海拔9032m的大氣科學觀測世界紀錄。浮空艇的總體積約為9000 m ，上升過程中體積不變。浮空艇上升過程中，海拔升高，周圍的大氣壓強___________（選填“變大”或“變小”）；若在這個高度對水進行加熱，水沸騰時的溫度________（選填“高于”“等于”或“低于”）100℃。浮空艇在海拔9032m高空受到的浮力約為________N。（已知海拔9032m高空的空氣密度約為0.4kg/m3，g取10N/ kg）
【答案】 ①. 變小 ②. 低于 ③. 3.6×104
【解析】
【詳解】[1]大氣壓強隨海拔高度的增加而變小，浮空艇上升過程中，海拔升高，所以周圍的大氣壓強變小。
[2]水的沸點隨氣壓的降低而降低，由于此處氣壓小于標準大氣壓，所以若在這個高度對水進行加熱，水沸騰時的溫度低于100℃。
[3]根據阿基米德原理，則浮空艇在海拔9032m高空受到的浮力約為
18. 無葉風扇（如圖所示）越來越受到人們的青睞。其工作原理是：底座中的電機將空氣從底部吸入，通過特殊管道加速后從環形出風口高速噴出，使得出風口周圍空氣流速_________，壓強 _________（前兩空均選填“變大”“變小”或“不變”），從而與遠處空氣形成壓強差，更多空氣被持續推動，產生穩定氣流。生活中的___________（選填“飛艇”“飛機”或“火箭”）就是利用相同的原理升空的。
【答案】 ①. 變大 ②. 變小 ③. 飛機
【解析】
【詳解】[1][2] [3]流體壓強與流速關系：流速大的地方壓強小，流速小的地方壓強大。無葉風扇工作原理是：底座中的電機將空氣從底部吸入，通過特殊管道加速后從環形出風口高速噴出，使出風口周圍空氣流速變大，壓強變小，從而與遠處空氣形成壓強差，更多空氣被持續推動，產生穩定氣流；生活中飛機也是利用相同的原理升空的。
19. 小明到體育館觀看羽毛球比賽。羽毛球離開球拍后，運動軌跡如圖所示，已知A、B兩點高度相等，不計空氣阻力，羽毛球在B點時的動能___________（選填“大于”“等于”或“小于”）其在A點時的動能。若羽毛球運動到圖中的最高點C點時所受外力全部消失，它的運動狀態將是 ___________（選填“下落到地面”“靜止”或“做勻速直線運動”）。
【答案】 ①. 等于 ②. 做勻速直線運動
【解析】
【詳解】[1]羽毛球離開球拍后上升和下降的過程中，動能和重力勢能相互轉化，由于不計空氣阻力，機械能守恒，A、B兩點機械能相等，又由于A、B兩點高度相等，質量相等，重力勢能相等，所以動能也相等，即羽毛球在B點時的動能等于其在A點時的動能。
[2]羽毛球運動到圖中的最高點C點時，重力勢能最大，動能最小，但不為0，即速度不為0，所以若此時所受外力全部消失，根據牛頓第一定律可知，它的運動狀態將是勻速直線運動。
20. 如圖甲所示，用水平拉力F拉著水平桌面（粗糙程度不變）上一木塊向右做直線運動，拉力F的大小與時間的關系如圖乙所示。在t=5s后木塊開始做勻速直線運動。已知t=2.5s時木塊受到的拉力大小為15 N，此時木塊受到的滑動摩擦力大小為___________N；受到的合力的大小為___________N，方向為___________（選填“水平向右”或“水平向左”）。
【答案】 ①. 10 ②. 5 ③. 水平向右
【解析】
【詳解】[1]5s之后物體做勻速直線運動處于平衡狀態，根據二力平衡的知識，此時物體受到的滑動摩擦力等于拉力等于10N，滑動摩擦力大小和接觸面所受壓力以及接觸面的粗糙程度有關，0到5s內和5s之后，接觸面所受壓力和接觸面粗糙程度均不變，所以滑動摩擦力不變，所以第2.5s時，物體所受的滑動摩擦力為10N。
[2]已知t=2.5s時木塊受到的拉力大小為15N，滑動摩擦力方向與拉力相反，故受到的合力的大小為15N-10N=5N。
[3]因為第2.5s時物體所受的拉力大于物體所受的滑動摩擦力，所以合力方向和拉力方向一致，合力方向和運動方向相同，即合力方向是水平向右。
21. 如圖所示，某工人用大小恒為100N、豎直向上的力，利用裝置A將重150 N的鐵桶在10s內豎直向上勻速拉起4m。A裝置是___________滑輪，___________（選填“能”或“不能”）改變用力的方向，該過程中工人所做有用功為___________J，該裝置的機械效率為___________。
【答案】 ①. 動 ②. 不能 ③. 600 ④. 75%
【解析】
【詳解】[1] [2]裝置A隨著鐵桶一起移動，屬于動滑輪。動滑輪的特點是能省力，但不能改變力的方向。
[3]有用功是克服物體重力所做的功，W有用=Gh=150N×4m=600J
[4]繩子自由段移動距離是物體移動距離的2倍，故拉力做的總功W總=Fs=100N×2×4m=800J
機械效率
三、作圖題（本題共2小題，每小題4分，共8分）
22. 如圖所示，墻上掛著一個足球，請在圖中畫出足球所受重力和墻面對其的支持力的示意圖。
【答案】
【解析】
【詳解】足球所受重力G的方向始終豎直向下，作用點在足球的重心（幾何中心）處；墻面對足球的支持力F垂直于墻面指向足球，作用點在足球與墻面的接觸點處，也可以把作用點畫在足球的幾何中心處。如圖所示：
23. 一個小球從高處落下進入水中，最終小球靜止漂浮在水面。如圖所示是小球到達水下最深處靜止時瞬間的情景，請畫出小球此時所受重力和浮力的示意圖。（圖中圓點為小球重心）
【答案】
【解析】
【詳解】小球從高處落下進入水中，最終小球靜止漂浮在水面，小球到達水下最深處靜止時瞬間，受到的浮力大于重力，小球會上浮，最終漂浮在水面，重力的方向豎直向下，浮力的方向豎直向上，兩個力都作用在重心上，浮力的作用線比重力的作用線長，如圖所示：
四、創新設計與實驗探究題（本題共2小題，每空1分，共13分）
24. 小明用如圖甲所示的U形管壓強計進行“探究液體內部壓強的特點”的實驗。
（1）U形管壓強計在使用前應檢查是否漏氣。用手指輕輕按壓幾下探頭的橡皮膜，發現U形管中的兩側水面幾乎不動，則說明該U形管壓強計___________（選填“漏氣”或“不漏氣”）；
（2）小明將兩個相同的、調整完畢的U形管壓強計的探頭分別放入液面相平的a、b兩種密度不同的液體的相同深度處，觀察到現象如圖乙所示。已知液體a的密度小于液體b的密度，結合實驗現象，可初步得到結論：液體內部壓強的大小與液體的密度有關，且液體密度越大，壓強越___________。為了得到普遍的規律，可進行的操作是___________；
（3）U形管壓強計在使用時通過U形管兩側液面的高度差反映液體內部壓強的大小，應用了轉換法。下列測量工具中沒有應用到轉換法思想的是___________；
A 刻度尺 B. 彈簧測力計 C. 水銀氣壓計
（4）接著小明又設計了創新實驗器材來探究液體內部壓強的特點。他將透明塑料瓶底部剪去，蒙上橡皮膜并扎緊（如圖丙所示）。將塑料瓶豎直壓入水中（如圖丁所示），隨著塑料瓶逐漸沒入，橡皮膜向瓶內凸起的程度變大，說明液體內部壓強與液體的___________有關。為了使實驗現象較為明顯，蒙上的橡皮膜應當盡量___________（選填“厚”或“薄”）一些。
【答案】（1）漏氣 （2） ①. 大 ②. 換用密度不同的液體重復實驗
（3）A （4） ①. 深度 ②. 薄
【解析】
【小問1詳解】
用手指輕輕按壓幾下探頭的橡皮膜，發現U形管中的兩側液面有明顯變化說明氣密性良好，水面幾乎不動，則說明該U形管壓強計漏氣。
【小問2詳解】
[1]在圖乙中，壓強計的金屬盒在兩種液體的相同深度，但在b液體中U形管液面高度差更大，說明受到的壓強更大，而液體a的密度小于液體b的密度，可得，液體內部壓強的大小與液體的密度有關，且液體密度越大，壓強越大。
[2]為了得到普遍的規律，可進行的操作是換用密度不同的液體重復實驗。
【小問3詳解】
A．直接測量長度，無需通過其他物理量轉化，屬于直接測量工具，故A符合題意；
B．通過彈簧伸長量轉化為力的大小，利用彈簧的彈力與形變關系間測量力，故B不符合題意；
C．通過水銀柱高度差轉化為大氣壓強，基于流體壓強與高度的關系實現間接測量，故C不符合題意。
故選A。
【小問4詳解】
[1]將瓶向下壓，深度越深，壓強越大，橡皮膜內凹的程度越大，說明液體的壓強跟液體的深度有關。
[2]橡皮膜越薄的情況下，橡皮膜的凸起程度越大，實驗現象更明顯，更方便觀察。
25. 某小組同學在進行“探究浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗時，他們猜想浮力的大小可能與物體的密度、液體的密度和物體浸入液體中的體積有關。所用器材有彈簧測力計，燒杯，三個圓柱體A、B、C（它們體積相同、密度不同，測得重力G分別為4N、4.5N和5N），另外 還用到水、酒精、濃鹽水等。根據設計的實驗方案分別將A、B、C浸沒在液體中靜止時，彈簧測力計示數F如圖所示。
（1）同學們猜想到物體所受浮力的大小可能與多個因素有關，于是采用___________（選填“控制變量法”“理想實驗法”或“轉換法”）設計并進行實驗。
（2）分析a、b、c三次實驗數據，可以得出圖a實驗中圓柱體A受到的浮力為___________N。分析實驗 數據可得出初步結論：物體所受浮力的大小與物體的密度___________（選填“有關”或“無關”）。
（3）分析___________三次實驗數據，可初步得出結論：物體所受浮力大小與液體的密度有關。
（4）利用上述器材，小組同學探究“浮力大小與物體浸入液體中的體積是否有關”，設計的表格如下，表格①處應填入的內容是___________。
物體重力G/N 液體的密度/（kg·m3） ① 彈簧測力計示數F/N 物體受到的浮力F浮/N
（5）已知水的密度為，則圓柱體A的密度為___________，圖e中所用濃鹽水 的密度為___________。
【答案】（1）控制變量法
（2） ①. 1 ②. 無關
（3）a、d、e （4）物體浸入液體中的體積/m3
（5） ①. 4.0×103 ②. 1.2×103
【解析】
【小問1詳解】
在探究多個因素對浮力大小影響時，需要保持其他因素不變，只改變其中一個因素，這種方法在物理學中稱為控制變量法。
【小問2詳解】
[1]圖a中圓柱體A的重力為4N，彈簧測力計示數為3N，根據稱重法，浮力F浮=G-F=4N-3N=1N
[2]比較a、b、c三次實驗數據，雖然物體密度不同（G分別為4N、4.5N、5N），但在相同液體中受到的浮力相同（均為1N），說明浮力大小與物體密度無關。
【小問3詳解】
分析a、d、e三次實驗數據，物體A分別浸沒在水中、酒精和濃鹽水中，彈簧測力計示數分別為3N、3.2N、2.8N，說明在不同液體中受到的浮力不同，可得結論：浮力大小與液體密度有關。
【小問4詳解】
為探究浮力與浸入體積的關系，需要記錄物體浸入液體的體積，因此表格①處應填入“物體浸入液體中的體積/m3”。
【小問5詳解】
[1]圓柱體A在水中受到的浮力F浮=1N，根據阿基米德原理可得，圓柱體A的體積
物體密度
[2]圖e中物體A在濃鹽水中受到的浮力F鹽浮=4N-2.8N=1.2N
根據
五、綜合運用與計算題（本題共2小題，26題8分，27題10分，共18分，解答時要求有必要的文字說明、公式和計算過程，只寫結果不得分）
26. 現有一尺寸為20cm×20cm×40cm的空心磚，所受重力為240N，豎立于水平桌面，如圖甲所示，黑色長方體部分是空心磚的空心部位。為了測量其吸水率，需將空心磚平放于底面積為2000cm2、足夠高的薄壁水槽中浸泡24小時。水槽中原有水的深度為35cm，空心磚剛放入水槽時（還未開始吸水），水對容器底部壓強增加了500Pa，如圖乙所示。水的密度為，則：（g取10N/kg）
（1）求未放入空心磚時，水對水槽底的壓力。
（2）求空心磚實心部分的體積。
（3）求空心磚剛放入水槽并靜止在水槽底時，對水槽底的壓力。
【答案】（1）
（2）
（3）
【解析】
【小問1詳解】
未放入空心磚時，水的深度為35cm＝0.35m，則水對水槽底的壓強
所以水對水槽底的壓力
【小問2詳解】
將空心磚放入水槽時，水對水槽底部增加的壓強為500Pa，根據可知，則水增加的深度
空心磚排開水的體積，即空心磚實心部分的體積
【小問3詳解】
空心磚剛放入水中并沉底時，所受浮力
則水槽對空心磚的支持力
根據相互作用力特點可知，空心磚對水槽底的壓力
27. 如圖所示是汽車起重機吊起貨物時的場景。汽車起重機可以吊起距支點O水平距離4m~20m范圍內的重物。汽車起重機在工作狀態下與水平地面的總接觸面積為2m2，不計吊臂重、滑輪重和繩重。則：（g取10N/ kg）
（1）已知汽車起重機在工作狀態下未吊貨物時對水平地面的壓強為1×105Pa，求汽車起重機自身的重力。
（2）若汽車起重機將質量為10t的貨物勻速豎直提升5m，用時10s，求此過程中汽車起重機對貨物做功的功率。
（3）若汽車起重機動力系統A允許提供的動力與動力臂乘積的最大值為，求在動力與動力臂的乘積最大時汽車起重機對水平地面施加的壓力的范圍。
【答案】（1）
（2）
（3）
【解析】
【小問1詳解】
由得汽車起重機對地面的壓力
在水平地面上，汽車起重機對地面的壓力大小等于其重力大小，則汽車起重機的重力
【小問2詳解】
提升貨物時拉力
對貨物做功的功率
【小問3詳解】
動力系統A允許提供的動力與動力臂乘積的最大值為，根據杠桿的平衡條件知，當阻力臂為4m時，根據有
解得
當阻力臂為20m時有
解得
則汽車起重機對地面施加的壓力的范圍
代入數據得
解得汽車起重機對水平地面施加的壓力的范圍

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