資源簡介

遼寧省阜新市實驗中學2024-2025學年七年級下學期期末道德與法治試題
一、單選題
1．步入青春期，我們的身體變化主要表現在( )
①身體外形的變化 ②內部器官的完善 ③性機能的成熟 ④情緒波動大
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．“一個人不應該完全受制于自己的情緒，要學會管理情緒。”這是因為（ ）
①人的情緒是復雜多樣的，會隨著情境的改變而變化②情緒與人的身心健康有關
③要保持積極的心態，正確對待各種情緒感受④情緒影響著我們的觀念和行動
A．①② B．②④ C．②③ D．③④
3．我國歷史上有伯夷、叔齊“不食周票”，陶淵明“不為五斗米折腰”的故事。這兩則故事共同告訴我們（ ）
A．學會文明有禮，做有志氣的人
B．捍衛人格尊嚴，做有骨氣的人
C．守護法律底線，做有定氣的人
D．崇尚公平正義，做有底氣的人
4．2025年央視春晚創意融合舞蹈《秧BOT》中，杭州宇樹科技的機器人精彩表演令人驚嘆，展現了中國在人工智能與機器人領域的強大實力，中國觀眾直呼“太強了”，老外也贊嘆不已。從這一事件中，我們自信的來源主要是（ ）
A．自己身上的優點長處 B．別人給予的夸贊表揚
C．國家科技的出色成果 D．自己心中的美好未來
5．2025年度中國青年五四獎章獲得者——王興興說“別人能做的事，我們也能做，還能做得更好。”這啟示我們要（ ）
A．堅定理想信念 B．做到揚長避短 C．學會自信自強 D．正確面對挫折
6．中國古人講“同舟共濟”，現在國際社會則需要“同舟共濟”，各國不是乘坐在190多條小船上，而是乘坐在一條命運與共的大船上……這彰顯的中國智慧有( )
①天下一家，和衷共濟 ②大道之行，天下為公
③民惟邦本，本固邦寧 ④道法自然、天人合一
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．理學家朱熹有一次去看望自己的女兒女婿，女兒留他吃午飯，但因家中貧困，女兒只端出幾碗“粗茶淡飯”招待朱熹，對父親很是愧疚。朱熹卻不以為意，并告訴女兒儉樸度日是良好家風，對于飲食，不要計較多少和好壞。朱熹的言行教育我們要（ ）
①追求儉樸、簡約的生活方式
②不為物役，克服消費主義、享樂主義
③堅守做人的品格，達到人與自然的和諧統一
④堅持中和泰和的理念，努力實現自身的價值
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．中華優秀傳統文化蘊含著豐富的人文精神。下列詩句體現“求同存異、和而不同”的處事方法是（ ）
A．紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行
B．些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情
C．萬物并育而不相害，道并行而不相悖
D．關乎天文，以察時變；觀乎人文，以化成天下
9．“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。傳統經典話語啟示我們要( )
A．關愛他人，理解他人 B．自我中心，關注自身
C．我行我素，唯我獨尊 D．追逐名利，不擇手段
10．下列屬于中華傳統美德中“敬業樂群”方面的是( )
A．言而有信，一諾千金 B．鞠躬盡瘁，死而后已
C．天下興亡，匹夫有責 D．尊老愛幼，鄰里和睦
11．“法律的生命力在于實施，法律的權威也在于實施。”“人民權益要靠法律保障，法律權威要靠人民維護。”這啟示我們（ ）
①在日常生活中嚴格執行法律
②關注法律體系建設，為法律的完善貢獻力量
③從內心深處擁護法律，信仰法律的力量和價值
④崇尚法律、遵守法律、捍衛法律
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．社會公共利益是全體社會成員的整體利益，蘊含著每個人的 和 ( )
①眼前利益 ②根本利益 ③長遠利益 ④社會公共利益
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
13．根據《中華人民共和國民法典》規定，民事活動應遵守下列哪些基本原則( )
①公開原則 ②自愿原則 ③平等原則 ④誠信原則
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
14．根據民法典規定，自然人享有肖像權，即自然人對自己的肖像享有利益并排除他人侵害的權利。下列行為中屬于侵犯公民肖像權的是（ ）
①某企業私自將他人肖像用于商業廣告
②某公司利用他人藝名申請注冊商標
③某報社將模范人物肖像用于公益宣傳報道
④王女士未經允許在社交群頻繁發布程女士肖像
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
15．人們的生活離不開財產，財產是人們賴以生存和發展的物質基礎和保障。我國《民法典》明確保障公民財產權，并規定了侵權形式及保護措施。公民的合法財產所有權涵蓋占有、使用、收益、處分四方面。下列行為中，屬于正確行使財產處分權的是（ ）
A．小麗騎著她自己的自行車去上班
B．小強將姥姥給的壓歲錢藏了起來
C．老孫拿出積蓄資助幾名貧困學生
D．老李將閑置叉車租出去收取租金
二、綜合探究題
16．閱讀材料，回答問題。
七年(1)班同學圍繞“青春”這一話題組織“暢談青春”班會，請你也參與其中完成任務。
【化解青春煩惱】小剛的日記：我和幾個好朋友一起去郊游踏青時拍了很多照片。和媽媽分享這些照片時沒想到媽媽指著我和一位女同學的合照說，以后最好少和女同學來往，對你沒什么好處。
(1)請你運用所學知識判斷小剛媽媽的觀點是否正確，并給出理由。
(2)與異性交往過程中要把握好尺度，面對生活中可能出現的朦朧情感，我們應該怎么做
【學會自我保護】
班上有同學喜歡用不雅語言和別人開玩笑。對此有女同學表示這樣的話讓人感到不舒服。
(3)根據上述材料，結合所學知識說說你應該如何學會自我保護 (答出三點即可)
【做情緒的主人】
芳芳在一次考試中，把本是強項的數學考砸了。試卷發下來后，她感到焦慮、悲傷。冷靜過后，覺得暴露出問題是件好事，心里舒坦多了。之后幾天她精力充沛，學習勁頭很足。
(4)根據上述材料，請你運用“學會管理情緒”的相關知識，說說你怎樣管理情緒
三、分析說明題
17．閱讀材料，回答問題。
七年級(2)班決定開展一次以“做自信自強的人”為主題的教育活動，請你參與其中完成任務：
【走進自信】
進入初中，班里個別同學出現了以下“心理疾病”，請你幫助她們加以診治。
☆團團：過高估計自己，自以為是，好高騖遠。
☆圓圓：輕視自己，認為自己不如別人，低估自己的能力，不敢嘗試。
(1)請你診斷出團團和圓圓的“心理疾病”分別是什么 并請你給出治療方案。
【樹立自信】
七年級學生小秦一直很喜歡寫作，他經常向學校的文學社投稿。但前幾次投稿都沒有被錄用，這讓他非常沮喪，甚至開始懷疑自己的寫作能力，不敢再投稿了。
(2)為了幫助小秦重新樹立自信，請你給他提兩點建議。
【自強故事】
祖逖聞雞起舞、司馬遷受辱而著《史記》……
(3)請同學們寫出一個關于自強方面的名言名句。
【自強宣言】
在全面推進中華民族偉大復興的新征程上，涌現出大批為國奮斗、自強不息的典范。
(4)請你以“做自強不息的中國人”為主題，撰寫一份“自強宣言”。
18．閱讀材料，回答問題。
某團委正在以“傳承中華優秀傳統文化”為議題開展探究活動，請你參與其中并完成任務。
【核心思想理念】
“一帶一路”國際合作高峰論壇在北京舉行。論壇中習近平主席提到，和平合作、開放包容、互學互鑒、互利共贏的絲路精神，是共建“一帶一路”最重要的力量源泉。我們要攜手應對各種全球性風險和挑戰，為子孫后代創造和平、發展、合作、共贏的美好未來。
(1)結合所學知識，說說“絲路精神”體現了中華優秀傳統文化的哪些核心思想理念
【中華人文精神】
中華優秀傳統文化積淀著多樣、珍貴的精神財富，如求同存異、和而不同的處世方法，文以載道、以文化人的教化思想，形神兼備、情景交融的美學追求，儉約自守、中和泰和的生活理念等，滋養了獨特豐富的文學藝術、科學技術、人文學術，至今仍然具有深刻影響。
(2)傳承發展中華優秀傳統文化需要弘揚中華人文精神。怎樣弘揚中華人文精神
【中華傳統美德】
事例一 組織校園捐贈，將書籍贈送給福利院的孩子。
事例二 發現鄰居家門口有幾個人神神秘秘，懷疑他們在實施盜竊，隨即撥打報警電話。
事例三 在家主動幫助父母做家務，陪爺爺奶奶聊天，傾聽他們的心聲。
事例四 發貨時錯把款式相似、價格低廉的產品發給了客戶，立即聯系客戶重發。
(3)請你寫出以上事例分別弘揚了哪些中華傳統美德
(4)為踐行誠信之約，我們中學生在日常的生活和學習中應該怎么做
19．閱讀材料，回答問題。
某班同學將舉行一次模擬法庭活動。請你參與此次模擬法庭活動，完成下列任務。
案例一 已滿15 周歲的大偉和小楠是好朋友，兩人平時愛玩游戲，經常曠課到“黑”網吧玩游戲。父母和老師多次教育勸誡兩人，兩人卻依然我行我素。一日兩人與人發生爭執，毆打他人造成對方輕微傷，被公安機關拘留。由于家里給的零花錢無法負擔玩游戲的花銷。于是在不到1個月的時間里，兩人多次攔路搶劫，最終，因犯搶劫罪被判有期徒刑3年。
案例二 最新法律規定：已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險物質罪的，應當負刑事責任。
(1)為了舉辦好此次活動，針對案例一，你準備查閱哪幾部法律 (兩部法律)
(2)案例一的什么行為屬于不良行為 什么行為屬于一般違法行為 什么行為屬于犯罪
(3)有人疑惑，大偉和小楠年齡小，“被判刑”的這種處罰合法嗎 結合案例二解答。
(4)針對案例一中的案件，請你談談如何嚴于律己，遠離違法犯罪。
參考答案
1．A
2．B
3．B
4．C
5．C
6．A
7．A
8．C
9．A
10．B
11．D
12．C
13．D
14．B
15．C
16．(1)不正確。理由：異性同學的交往有助于優勢互補、共同進步，培養健康的交往能力；家長應該引導而非盲目干涉，幫助子女建立正確的交往觀念。
(2)①理智處理，慎重對待；②保持適當距離，專注學習與自我發展；主動與師長溝通，學會正確應對情感問題。
(3)我們應當自重自愛，言談舉止不越界。我們應當增強自我保護意識，提高預防和應對性騷 擾、性侵害的能力。在日常生活中，我們要學會辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為，掌握有效的應對方法和策略，學會運用法律武器維護自己的合法權益。
(4)①情緒影響著我們的觀念和行動，可能激勵我們努力向上，也可能讓我們因為挫敗而止步不前。②我們應當善于激發積極的情緒感受，學會運用正確的方法調節情緒。調節情緒需要掌握一定的方法，常用 的方法包括注意轉移、合理宣泄、認知調節、放松訓練等。每個人都可以根據自身的特點和需要，找到適合自己的調節情緒的方法。
17．(1)團團：心理疾病：自負。治療方案：學會正確認識自己，既要看到自身優點，也需正視不足；尊重他人意見，虛心接受合理建議，避免過度自我肯定。
圓圓：心理疾病：自卑。治療方案：發現并挖掘自身長處，從擅長的事做起，積累成功體驗；積極進行自我鼓勵與正面暗示，如“我能行”，逐步提升自我認同感。
(2)①找準定位，揚長避短。②專注當下，積極行動。③勇于探索，增強底氣。④我們要懷著對未來的憧憬，堅定民族自信心，在全面建設社會主義現代化國家的新征程上做自信的中國人。
(3)天行健，君子以自強不息 。《周易》
(4)①樹立遠大理想。我們要懷有拳拳愛國之心，立下報國之志，把個人命運與祖國發展結合起來，找到青春進取的方向和力量，奮力書寫挺膺擔當的青春篇章。
②求得真學問，練就真本領。我們要認真對待各門課程，勤學好問、夯實基礎；要關注現實問題和社會發展，提高解決問題的能力。
③在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行。我們要在做事中不斷磨煉意志、錘煉品格。無論是學習還是生活，我們首先要學會依靠自己、對自己負責，學會做事、身體力行。每一項事業，不論大小，都是靠腳踏實地一點一滴干出來的。我們只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收獲、有所成就。
18．(1)絲路精神中“和平合作、開放包容”體現了中華優秀傳統文化核心思想理念中的“尚和合”。②“互學互鑒、互利共贏”體現了“求大同”。
(2)①弘揚促進社會和諧的思想文化。我們應當正確運用求同存異、和而不同的方法，為促進社會和諧貢獻力量。②弘揚向上向善的思想文化。立己達人，兼善天下。我們要積極進取，向著更高更遠的目標努力奮進；愛人利人，擇善而行，追求至善的人生境界。我們應當向榜樣學習，勇擔使命，久久為功，爭做向上向善的好少年。
(3)事例一：樂于助人；事例二：見義勇為、維護正義；事例三：孝敬父母、尊敬長輩；事例四：誠實守信。
(4)真誠待人，信守承諾；說老實話，辦老實事，做老實人；按時完成作業，考試不作弊等。
19．(1)《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》《中華人民共和國刑法》。
(2)不良行為：經常曠課到“黑”網吧玩游戲。
一般違法行為：毆打他人造成對方輕微傷，被公安機關拘留。
犯罪行為：多次攔路搶劫。
(3)合法。根據案例二，已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯搶劫等罪的，應當負刑事責任。大偉和小楠已滿 15 周歲，實施了搶劫行為，所以要負刑事責任，“被判刑” 合法。
(4)①認清危害，增強法治觀念。作為社會的一員，我們要珍惜美好生活，認清違法犯罪的危害，依法自律，做自覺遵紀守法的人。
②明辨是非，杜絕不良行為。我們要樹立正確的是非觀念，增強自控力，嚴于律己，積極抵制不良心理和行為，防患于未然。

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