資源簡介

(共28張PPT)
敬畏生命
部編版初中道法七年級(jí)上冊(cè)
課堂導(dǎo)入
01
精心探討
02
鞏固練習(xí)
03
課堂小結(jié)
04
CONTENTS
目 錄
部編版道德與法治七上教材概覽與分析
核心素養(yǎng)目標(biāo)
1
政治認(rèn)同
知道敬畏自己與他人的生命，理解人對(duì)生命的敬畏心。
2
道德修養(yǎng)
能謹(jǐn)慎地處理生命關(guān)系、處理生命問題，提高解決現(xiàn)實(shí)生活中矛盾問題的能力，培養(yǎng)合作探究和辨析能力。
3
法治觀念
提高敬畏生命的意識(shí)，盡己所能追求生命的美好。
4
健全人格
熱愛生活，確立正確的人生觀。
5
責(zé)任意識(shí)
懂得生命的意義和價(jià)值，熱愛生活，確立正確的人生觀。
總議題
天地之間人為貴。人作為具有理性和智慧的存在物，既能夠認(rèn)識(shí)世界，又能夠改造世界，還能夠發(fā)現(xiàn)和體悟生命的意義。
我們應(yīng)當(dāng)如何認(rèn)識(shí)生命 為什么要敬畏生命 怎樣敬畏生命
課堂導(dǎo)入
PART 01
激趣導(dǎo)入
《南方多地全力以赴做好防汛救災(zāi)工作》
人們?yōu)槭裁匆@么做
這么做是為了悼念生命和搶救生命，體現(xiàn)對(duì)生命至上，對(duì)生命的尊重和敬畏。
★小組合作討論：
每年4月份的清明節(jié)，人們掃墓祭祖；
每年9月30日的國家公祭儀式烈土紀(jì)念日，人們莊重地向人民英雄敬獻(xiàn)花籃；
每年12月13日的國家公祭日，人們沉重地向南京大屠殺死難者敬獻(xiàn)花圈。
每當(dāng)自然災(zāi)害的發(fā)生，無論是黨和政府還是民間組織，都會(huì)不惜一切代價(jià)搶救人民的生命。
精心探討
PART 02
一
生活觀察
為什么在危險(xiǎn)來臨時(shí)，有人會(huì)奮不顧身地選擇“逆行”
★小組合作討論：
2024年1月，中國出現(xiàn)了首場(chǎng)大范圍雨雪過程。陜西、河南部分地區(qū)飄雪。雨雪天氣將向東擴(kuò)展，波及山東、安徽等20余省區(qū)市。此輪過程降水相態(tài)復(fù)雜，北方多地雨雪頻繁轉(zhuǎn)換，南方降雨持續(xù)時(shí)間較長。1月21日，中央氣象臺(tái)連發(fā)暴雪、寒潮、大風(fēng)三預(yù)警。預(yù)計(jì)1月20日至23日，中國將遭遇2024年首場(chǎng)寒潮天氣過程。2月1日10時(shí)，中央氣象臺(tái)發(fā)布今冬首個(gè)冰凍橙色預(yù)警。我國遭遇2008年以來最復(fù)雜春運(yùn)天氣。
2024年6月9日以來，廣東、廣西、安徽等地發(fā)生了嚴(yán)重的汛情，截至目前，國家綜合性消防救援隊(duì)伍共參與抗洪搶險(xiǎn)5985起，出動(dòng)人員6.3萬人次，營救疏散群眾27160人。同時(shí)，還積極開展受災(zāi)群眾安置、清淤排澇、防疫消殺等救災(zāi)救助工作。
《烏克蘭炮轟俄羅斯平民區(qū)，已造成平民死亡》
我們應(yīng)該如何敬畏生命？
★小組合作討論：
一
為什么敬畏生命
一
為什么敬畏生命
當(dāng)人的生命遭遇不可抗拒的自然災(zāi)害、人為的災(zāi)難、不可預(yù)知的意外時(shí)，我們會(huì)感受到生命的脆弱與艱難；
當(dāng)人們?nèi)f眾一心，為挽救生命而努力，為守護(hù)生命而拼搏，為悼念生命而默哀時(shí)，我們又會(huì)體悟到生命的堅(jiān)強(qiáng)、崇高
和神圣。
我們對(duì)生命要有一種敬畏的情懷。
《萬物生》
萬物生是一首以自然界為主題的歌曲，通過描述大自然的美麗和神秘，表達(dá)了對(duì)生命的贊美和對(duì)人與自然的共生關(guān)系的思考。如何敬畏生命？
★小組合作討論：
二
如何敬畏生命
二
如何敬畏生命
1.敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和發(fā)展的規(guī)律。
萬物的生長和生命的延續(xù)是宇宙天地間的重大法則。
我們的生命是大自然的組成部分，效法天地自然，遵循自然界的規(guī)律，是對(duì)我們的生命最好的珍視和善待。
天地之大德曰生
你從上述情境中發(fā)現(xiàn)了哪些共同點(diǎn)
★小組合作討論：
二
如何敬畏生命
如何關(guān)愛他人的生命？
★小組合作討論：
二
如何敬畏生命
★不顧自身危險(xiǎn)去救他人是不愛惜自己的生命嗎？
不是。一個(gè)人的生命并不是完全屬于自己的，我們?yōu)樽约夯钪耐瑫r(shí)，也都是為他人活著。也是珍愛和關(guān)注他人生命的表現(xiàn)。
★小組合作討論：
二
如何敬畏生命
2024年7月11日，江西省上饒市一輛公交車行駛過程中自燃，司機(jī)立即組織車內(nèi)
七名學(xué)生跳窗逃生。
二
如何敬畏生命
★通過這件事你想到什么？
★小組合作討論：
2024年2月12日下午15時(shí)19分，寨科派出所接到市局110指揮中心指令：稱在原州區(qū)寨科鄉(xiāng)某村馬某某家門口有一男孩掉到枯井里，需要緊急救援。接警后，派出所民警迅速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行初步勘查，由于男孩年幼，民警耐心地安慰男孩，消除男孩的緊張情緒，隨后民警聯(lián)合現(xiàn)場(chǎng)群眾，利用繩子等工具開展救援，15時(shí)30分左右，成功將男孩從枯井里救出。
二
如何敬畏生命
2.敬畏生命，就要關(guān)愛他人的生命。
“仁者愛人”“推己及人”,要求我們從珍惜自己的生命走向關(guān)愛他人的生命，謹(jǐn)慎地對(duì)待生命關(guān)系、處理生命問題，尊重、關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)人。
二
如何敬畏生命
★你如何回答陶行知的困惑？陶行知的警言告訴我們什么？
在舊中國，不少人迫于生計(jì)的壓力，無暇顧及他人的生命。
生命價(jià)值高于一切。當(dāng)一個(gè)國家和民族真正做到尊重人的生命，就是國家真正強(qiáng)大的時(shí)候。
★小組合作討論：
1931年，陶行知在太平洋會(huì)議上聽到外國人說的一句話:“中國沒有廢掉的東西，如果有，只是人的生命!”陶行知看到當(dāng)時(shí)中國的社會(huì)現(xiàn)狀，“垃圾堆里的破布爛棉花有老太婆去追求，路邊餓得半死的孩子沒有人過問”;同時(shí)，他也看到，一個(gè)孩子出天花，他的媽媽用堅(jiān)忍與慈愛，挽救了他的小生命。他感到困惑：這偉大的慈愛與冷酷的無情如何可以并立共存？這矛盾的社會(huì)該怎樣解釋？
為此，陶行知發(fā)出了振聾發(fā)聵的警言:“中國要到什么時(shí)候才能翻身 要等到人命貴于財(cái)富，人命貴于機(jī)器，人命貴于安樂，人命貴于名譽(yù)，人命貴于權(quán)位，人命貴于一切，只有等到那時(shí)，中國才站得起來! ”
《這世界總會(huì)有人偷偷愛著你》
二
如何敬畏生命
如何理解生命至上？
“人民至上，生命至上”是習(xí)近平總書記2020年5月22日在參加十三屆全國人大三次會(huì)議內(nèi)蒙古代表團(tuán)審議時(shí)發(fā)表的重要講話中提出的。中國共產(chǎn)黨根基在人民、血脈在人民，始終堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，堅(jiān)持人民主體地位，秉持人民至上的政治品格在社會(huì)實(shí)踐中的展現(xiàn)。
★小組合作討論：
二
如何敬畏生命
3.敬畏生命，就要堅(jiān)持人民至上、生命至上。
生命重于泰山，每個(gè)人的生命都比金錢、權(quán)勢(shì)等身外之物更為重要。當(dāng)人民的生命遭遇天災(zāi)人禍的威脅時(shí)，竭盡全力挽救和保護(hù)最廣大人民的生命，這是我們對(duì)“生命最寶貴”的
生動(dòng)詮釋和切實(shí)踐行。
2008年5月12日14時(shí)28分，四川省汶川縣發(fā)生地震，這是中華人民共和國成立以來破壞力最大的地震，也是唐山大地震后傷亡最嚴(yán)重的一次地震。地震發(fā)生當(dāng)天，在黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，救援工作迅速展開。
19:30,成都市區(qū)上千輛出租車自發(fā)奔赴都江堰災(zāi)區(qū)。
20:00,由武警總醫(yī)院22名醫(yī)護(hù)專家組成的救援醫(yī)療隊(duì)，搭乘專機(jī)由北京
飛往災(zāi)區(qū)。
20:02,兩架軍用運(yùn)輸機(jī)從北京起飛，運(yùn)送國家地震災(zāi)害緊急救援隊(duì)175人前往災(zāi)區(qū)。
24:00,近2萬名解放軍和武警部隊(duì)官兵已到達(dá)災(zāi)區(qū)開展救援。
在救災(zāi)的日子里，一個(gè)個(gè)、一批批、一群群自發(fā)自愿的救援者，從四面八方奔赴災(zāi)區(qū)。他們與解放軍同行，與救援人員并肩，只為托起每個(gè)生命
的希望。
經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，自2009年起，每年5月12日為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”。
閱讀感悟
你有何啟示？
★小組合作討論：
在歷史長河中，有這樣一群英雄，他們?yōu)楸Ｐl(wèi)國家、民族利益不惜犧牲自己的生命。請(qǐng)結(jié)合他們對(duì)待生命的態(tài)度，以“致敬英雄，生命的意義”為主題，開展主題班會(huì)。
啟思導(dǎo)行
談?wù)勀銓?duì)下列關(guān)于生命的觀點(diǎn)的看法。
★小組合作討論：
因?yàn)榫次罚詿o畏。
心存敬畏，行有所止。
鞏固練習(xí)
PART 03
三
鞏固練習(xí)
對(duì)于一些車輛不讓急救車和消防車的行為，央視公益廣告發(fā)出了“沒有什么時(shí)間比搶救生命的時(shí)間更寶貴。為急救車讓行，搭建生命通道”的呼吁。這一公益廣告（ ）
A.敬畏了生命的神圣
B.尊重了生命的寶貴
C.欣賞了生命的可愛
D.贊賞了生命的獨(dú)特
【解析及答案】B
生命是可愛的，因?yàn)榭蓯鄱利悾簧强删吹模厍蛏系拿總€(gè)生命都是獨(dú)特的；生命是可貴的，因?yàn)槊總€(gè)生命都來之不易，都在頑強(qiáng)的表現(xiàn)自己，對(duì)大多數(shù)個(gè)體來說，生命只有一次，一旦失去生命就無法復(fù)生，材料中“為急救車讓行，搭建生命通道”的呼吁是在強(qiáng)調(diào)生命的可貴，所以本題選擇B答案。
三
鞏固練習(xí)
“我們不能決定生命的長度，但可以決定生命的寬度。”對(duì)這句話的理解正確的是（ ）
A.越是短暫的生命，越有價(jià)值
B.承擔(dān)責(zé)任就需要付出生命的代價(jià)
C.加大生命的寬度會(huì)縮短生命的長度
D.要珍愛生命，努力追求生命的質(zhì)量
【解析及答案】D
生命的意義不在于長短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)出光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價(jià)值。所以對(duì)題中這句話的理解，觀點(diǎn)D符合題意，本題選擇D。
PART 04
課堂小結(jié)
課堂小結(jié)
敬畏生命
一、為什么敬畏生命
二、如何敬畏生命
1.敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和發(fā)展的規(guī)律。
2. 敬畏生命，就要關(guān)愛他人的生命。
3. 敬畏生命，就要堅(jiān)持人民至上、生命至上。

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