資源簡介

2024-2025學年度第二學期期末質量檢測
八年級物理試卷
（本試卷共24道題 滿分80分 考試時間60分鐘）
考生注意：所有試題必須在答題卡指定區域內作答，在本試卷上作答無效
一、選擇題（本題共9小題，每小題2分，共18分。第1～6題只有一項符合題目要求；第7～9題有多項符合題目要求，全部選對的得2分，漏選得1分，有選錯的得0分）
1．被朱元璋封為萬戶的人，名叫陶成道。晚年的他坐在一輛捆綁著四十七支火箭的蛇形飛車上，點燃火箭后飛車徐徐升向半空。他是人類第一位進行載人火箭飛行嘗試的先驅。使飛車能夠升空的施力物體是
A.火箭向下噴出的氣體 B.火箭下方的空氣 C.地球 D.飛車
2．如圖所示的四個實例中，目的是為了增大摩擦的是
A.我國自主研制的直徑8米的盾構機主軸承 B.輪船下水時下面鋪有圓木
C.給二胡的弓上涂上松香利于發聲 D.鎖打不開時，在鎖孔內加一點鉛筆屑
3．如圖是“探究阻力對物體運動的影響”的實驗裝置。首先將棉布鋪在水平木板上，讓小車從棉布表面滑過，觀察小車在棉布表面滑行的距離；去掉水平木板上的棉布，讓小車直接從水平木板表面滑過，觀察小車在木板上滑行的距離。下列說法正確的是
A.每次實驗，小車可以從斜面上的不同位置由靜止滑下
B.小車最終會停下來，說明力可以改變物體的運動狀態
C.小車能在水平面上運動一段距離，說明力是維持物體運動的原因
D.小車在木板上滑行比在棉布上遠，說明小車受到的阻力越小，速度減小的越快
4．圖甲所示的容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部用薄橡皮膜封閉一個圓孔，橡皮膜兩側壓強不同時橡皮膜的形狀發生改變。下列說法正確的是
A.將同種液體倒入容器左右兩邊，如圖乙，說明同種液體中，深度越大，壓強越小
B.將同種液體倒入容器左右兩邊，如圖乙，說明液體壓強和深度無關
C.將A、B兩種不同的液體(ρA<ρB )倒入容器左右兩邊，使左右兩側的液面相平，如圖
丙，說明深度相同時，液體的密度越大，壓強越小
D.將C、D兩種不同的液體分別倒入容器左右兩邊，發現橡皮膜變平，如圖丁，說明液
體的密度大小關系是ρC<ρD
(
第
3
題圖
第
4
題圖
)
5．如圖所示的四個實例中，目的是為了增大壓強的是
A.大橋限重 B.用紙質的蛋托可以運輸大批量的雞蛋
C.尖銳的羊肉串簽子 D.我國最先進的99A坦克裝有履帶
6．關于下面四幅圖的說法正確的是
甲 乙 丙 丁
A.如圖甲，把自制的氣壓計從1樓移到21樓，細管內的水柱上升
B.如圖乙，自制的活塞式抽水機利用了連通器原理
C.如圖丙，下水管中的存水彎利用了大氣壓的作用
D.如圖丁，蕩秋千能蕩到最高點是因為人受到的重力越來越小
7．如圖，一款鐵皮彈跳青蛙玩具內部有一個發條機制。當發條上緊時，它會通過齒輪帶動曲柄旋轉，從而使青蛙的后腿擺動，產生跳躍的動作。下列說法正確的是
A.發條上緊時，發條彈簧被壓縮，彈簧具有了彈性勢能
B.青蛙的后腿擺動時，彈性勢能轉化為動能
C.青蛙向上跳動時，動能轉化為重力勢能
D.青蛙彈跳一會后靜止了，此時青蛙的機械能最大
8．如圖所示的四個實例中，屬于費力杠桿的是
A.墻壁上的按鈕開關 B.抬起手臂
C.車庫門口的抬桿 D.踏碓
9．小竹在跨學科實踐課上用粗細均勻的鉛筆和細銅絲制作了一個簡易密度計。將密度計分別放入甲乙兩種不同的液體中，兩杯中的液面相平，如圖。下列說法正確的是
A.密度計在甲乙液體中受到液體向上的壓強相等
B.甲液體中的密度計受到的浮力小
C.鉛筆的一端纏銅絲是為了使密度計能豎直地漂浮在液體中
D.使用細一些的鉛筆制作密度計，能使刻度線之間的距離變大
二、填空題（本題共6小題，每空1分，共12分）
10．如圖，課堂上老師讓高大的男同學和瘦小的女同學分別去推門上的A點和B點，男同學向外推門，女同學向里推門，結果女同學把門推動了。說明力的作用效果和_____有關；女同學推門時覺得門也在推自己，說明_____。
11．如圖是“小心地滑”指示牌，其中正確的是圖_____（填“甲”或“乙”）。原因是：當有人走路踩到地面上的水的時候，腳會_____（填“加速向前”或“加速向后”）運動，身體的上部由于慣性而以較小的速度繼續運動，人就會滑倒。
(
甲
乙
)
(
第
10
題圖
第
11
題圖
第
12
題圖
)
12．飛行汽車是一種結合汽車和飛行器技術的載人飛行器，可以在地面和空中行駛。如圖，一款飛行汽車靜止在水平地面上，汽車受到的重力和_____是一對平衡力，這個力是由于_____發生彈性形變產生的。
13．我們在吃面條的時候總要“禿嚕”(吸氣)，面條才能快速地進入嘴里。當我們吸氣時，口腔內的空氣流速_____（填“變大”或“變小”），口腔內的壓強_____（填“變大”或“變小”），這樣，面條在壓力差的作用下進入口中。
14．“冰山一角”一般指非常大的事物只顯露出很小的一部分。如圖，一大塊“冰山”正漂浮在水面之上，已知ρ水=1.0×103kg/m3，ρ冰=0.9×103kg/m3。則“冰山”露出水面的體積與整個“冰山”的體積之比為_____。當水面上方的“冰山”開始熔化時，水面下方的“冰山”部分將會_____（填“上升”“下降”或“位置不變”）
15．如圖，一對母女正在抬著一桶水。抬水所用的木棒相當于一個杠桿，若要分析小女孩所用力的大小，應將（填“母親的手握住木棒的位置”或“小女孩的手握住木棒的位置”）_____當作支點。按照這個方法可以比較出小女孩所用的力比母親所用的力要（填“大”“小”或“相等”）_____。
(
第
14
題圖
第
15
題圖
)
三、作圖題（本題共2小題，每小題2分，共4分）
16．如圖，熊貓正在向上爬，O點為熊貓的重心。請畫出熊貓所受重力和摩擦力的示意圖。
17．如圖，請畫出手按在指甲刀C點的壓力的示意圖和力臂。
(
第
16
題圖
第
17
題圖
)
四、實驗題（本題共4小題，共24分）
18.（7分）如圖，在“探究二力平衡的條件”實驗中：
(
甲
乙
)
（1）將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上，并在兩個線端分別掛上鉤碼，使作用在卡
片上的兩個拉力方向_____。滑輪的作用是_____。
（2）如圖甲，卡片保持靜止，卡片_____（填“是”或“不是”）平衡狀態，當用手拿
住卡片將其向右移至乙圖位置，松開手后卡片_____（填“能”或“不能”）保持靜止
狀態。
（3）為觀察不在同一直線上的兩個力是否平衡，可用手將卡片_____（填“前后翻轉”
或“左右翻轉”），釋放時觀察其是否保持平衡。
（4）在卡片靜止時，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發生的現象。由此可以得
到二力平衡的又一個條件是_____。
（5）該實驗在選擇卡片時，選用較輕卡片的目的是_____。
19.（6分）在“探究影響壓力作用效果的因素”實驗中，所用器材如圖，包括礦泉水瓶、
燒杯、水、刻度尺、海綿、彈簧測力計。請從中選出合適的器材進行實驗。
（1）若要探究壓力作用效果和受力面積的關系，正確的操作步驟是_____，觀察到
的現象是_____，得到的結論是_____。
（2）該實驗過程用到的科學方法有_____和_____。
（3）通過再次實驗還能得到另外的實驗結論是_____。
20.（6分）在“探究浮力的大小跟排開液體所受重力的關系”實驗中，按照如圖甲乙丙丁的順序依次進行實驗并讀出測力計的示數。
（1）根據圖_____可以求出物體受到的浮力。
（2）為了減小實驗誤差，可以對上述步驟進行重新排序_____（填寫正確的操作順序）。
（3）換用_____（填“不同的測力計”或“不同的液體”）進行多次實驗。多次實驗表
明，浸在液體中的物體受到浮力的大小_____它排開液體所受的重力。這個結論_____
（填“適用”或“不適用”）于氣體。
（4）如圖戊所示，在天平左盤放置溢水杯，讓杯里的水面到達溢水口處，使天平平衡。
然后往溢水杯里放一塊木塊，天平左端就下降，同時木塊排開的水從溢水口流出。可以觀察到，當排開的水流完以后，天平又恢復了平衡。該實驗說明漂浮在液面上的物體所
受的浮力_____（填“大于”“小于”或“等于”）它所受的重力。
(
戊
)
21.（5分）在“探究杠桿的平衡條件”實驗中：
（1）實驗前，應將杠桿的中點（支點）置于支架上。如圖甲，杠桿的左端抬起，則應將
右端的螺母向_____(填“左”或“右” )調節，使杠桿在水平位置平衡。
（2）如圖乙，若使杠桿在水平位置平衡，應在杠桿中點的右側_____（填掛鉤碼的具體
情況）。實驗中使杠桿在水平位置平衡的目的是_____。
（3）如圖丙，在支點的右側某處掛上彈簧測力計，若使杠桿在水平位置平衡，應使彈簧
測力計_____（填“豎直向上拉”或“豎直向下拉”），多次改變彈簧測力計所掛的位
置進行實驗，總是得不到正確的杠桿平衡條件，其原因可能是_____。
五、綜合應用題（本題共3小題，共22分）
22.（7分）在跨學科實踐課上，同學們制作了一個桿秤，如圖。不考慮秤桿的重力。秤砣
的質量為6g，零刻度B離提紐O的距離OB為6cm，秤盤離提紐的距離OA為4cm。當秤
盤中放入一塊橡皮，移動秤砣至桿秤水平平衡時，
秤砣懸掛點C到提紐的距離OC為26cm，橡皮的
質量是多少g？（g取10N/kg）
23.（9分）如圖甲，重為400N的物體靜止在水平地面上，與地面接觸面積為200cm2。當
用如圖乙所示的滑輪組提升該物體時，物體勻速上升的速度為0.1m/s，工人的拉力F為
300N，物體上升10s克服滑輪組的摩擦及繩重做的功是80J。（g取10N/kg）求：
（1）圖甲中，物體靜止在水平地面上時對地面的壓強是多少？
（2）圖乙中，物體上升10s，人做功的功率是多少？
（3）動滑輪重是多少？
24.（6分）閱讀短文，回答問題。
公元1066年，山西永濟縣的黃河段發大水，把河邊拴浮橋的八只鎮水神牛（每只鐵牛重達上萬斤）沖走了，官府張榜招賢，和尚懷丙揭榜。
如圖，懷丙叫人把兩艘大木船并排拴在一起，船上裝滿泥沙，兩木船之間還用結實的木料搭了個架子。熟悉水情的人帶著繩索潛到水底，用繩索把鐵牛綁牢，將繩索拉緊，把繩索的另一端捆在兩船之間的架子上。懷丙命人把船上的泥沙一鏟一鏟地扔到河里去，大船慢慢地上升，終于把鐵牛從淤泥里拔了出來。
（1）兩艘大木船上裝滿泥沙的目的是通過_____木船排開水的體積來_____木船所受的浮
力（均填“增大”或“減小”）。
（2）剛開始把船上的泥沙一鏟一鏟地扔到河里去的時候，船不上浮，此時木船所受的浮
力_____（填“變大”“變小”或“不變”）。隨著木船慢慢上浮，最終繩索對鐵牛的
拉力_____（填“大于”或“小于”）鐵牛的重力和淤泥、河水對鐵牛的作用，鐵牛就逐漸從淤泥中拔出來了。
（3）鐵牛的質量為5.85t，將鐵牛從水底勻速拉起且未露出水面時，鐵牛受到的浮力為
_____N，繩索的拉力為_____N。（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3，ρ鐵=7.8×103kg/m3）2024-2025學年度第二學期期末質量檢測
八年級物理試題參考答案
一、選擇題（1～6題為單選；7～9題為多選，錯選不得分，漏選得 1分。每小題 2分，共 18分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9
答案 A C B D C A ABC BCD ACD
二、填空題（每空 1分，共 12分）
10.力的作用點；力的作用是相互的
11.甲；加速向前
12.支持力；地面
13.變大；變小
14.1：10；上升
15.母親的手握住木棒的位置；小
三、作圖題（共 4分）
16.（2分）畫對重力和摩擦力各得 1分。
17.（2分）畫對壓力的示意圖和力臂各得 1分。
第 16題圖 第 17題圖
四、實驗題（共 24分）
18.（7分）（1）相反；改變力的方向
（2）是；能
（3）左右翻轉
（4）平衡的兩個力作用在一個物體上
（5）減小重力對實驗的影響
19.（6分）（1）海綿平放在水平桌面上，將裝有適量水的礦泉水瓶分別正放和倒放在海綿上；
礦泉水瓶倒放時海綿的凹陷程度大；
壓力大小相同時，受力面積越小壓力作用效果越明顯
（2）控制變量法；轉換法
（3）受力面積相同時，壓力越大壓力作用效果越明顯
20.（6分）（1）甲乙
（2）丁甲乙丙（甲丁乙丙）
（3）不同的液體；等于；適用
（4）等于
21.（5分）（1）左
（2）第一刻度線處掛 6個鉤碼（第二刻度線處掛 3個鉤碼；第三刻度線處掛 2個鉤碼）；
便于測量力臂
（3）豎直向上拉；杠桿自重對實驗有影響
五、綜合應用題（共 22 分）
22.（7 分）解： 當秤砣位于零刻度時
F1OA=F2OB ......................................................................1 分
G 盤OA=G 砣OB=m 砣gOB .........................................................1 分
-3
G 盤×4cm=6×10 kg×10N/kg×6cm .........................................1 分
G 盤=0.09N .........................................................................1 分
當放入橡皮時
F ’1 OA=F2OC
(G 盤+G 皮)OA=G 砣OC
(G 盤+m 皮g)OA=m 砣gOC ...........................................................1 分
-3
(0.09N+m 皮×10N/kg)×4cm=6×10 kg×10N/kg×26cm .............1 分
m 皮=0.03kg=30g ............................................................1 分
答：略
23.（9 分）解：（1）重物靜止在水平地面上
F 壓=G 物=400N .........................................................................1 分
F
p 壓 ........................................................................1 分
S
N
p ....................................................1 分
m a
（2）h=vt=0.1m/s×10s=1m
s=nh=2×1m=2m .........................................................1 分
W 總=Fs=300N×2m=600J .........................................1 分
W
P 總
J
W ....................................................1 分
t s
（3）W 有用=G 物h=400N×1m=400J ..............................................1 分
W 動=W ，總-W 有用-W =600J-400J-80J=120J .........................1 分
W
G 動 J N ..................................................1 分動 h m
答：略
24.（6 分）（1）增大；增大
（2）不變；大于
3 4
（3）7.5×10 ；5.1×10

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