資源簡介

廣西壯族自治區崇左市2024-2025學年八年級下學期期末物理試題
學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________
一、單選題
1．用繩子提起一桶水時，手感到向下的拉力，這個拉力的施力物體是（　　）
A．繩子 B．桶 C．手 D．水
2．人類一直沒有停止探索宇宙的步伐。關于對宇宙的認識，下列說法正確的是（　　）
A．光年是時間單位 B．宇宙是天體結構系統
C．太陽是宇宙的中心 D．地球是宇宙的中心
3．如圖所示，某同學利用彈簧測力計和若干質量已知的鉤碼，探究重力的大小跟質量的關系，下列說法正確的是（　　）
A．實驗需要多次改變鉤碼的個數，分別測出其所受重力是為了減小實驗誤差
B．實驗得出的結論是：物體的質量跟物體受到的重力成正比
C．重力的施力物體是地球，重力的方向總是垂直于地面向下
D．地球附近的所有物體都受到重力的作用
4．下列體育運動中，為了減小摩擦的是（ ）
A．足球守門員戴著防滑手套
B．打羽毛球時握緊球拍
C．對賽車的軸承添加潤滑油
D．體操運動員上單杠前往手上涂抹鎂粉
5．如圖所示是《天工開物》中記錄的舂米工具。人在A端用力踩下后立即松腳，B端的碓就會立即下落，打樣在石臼內的稻谷上，從而把谷物打碎，舂在使用時是（ ）
A．省力杠桿 B．費力杠桿 C．等臂杠桿 D．不是杠桿
6．在軌道艙內進行體育鍛煉是航天員需要完成的一項重要工作。下列體育鍛煉項目中，適合航天員在軌道艙中進行的是（　　）
A．拉彈簧拉力器 B．舉啞鈴
C．打乒乓球 D．跳繩
7．如圖所示的水平桌面上，底面積和質量都相同的平底容器甲、乙裝著深度相同的同種液體，兩容器對桌面的壓力分別為，對桌面的壓強分別為，液體對容器底部的壓力分別為，，對容器底部的壓強分別為。則（　　）
A．； B．；
C．； D．；
8．如圖所示，有一個重力為G的長方體浸沒在液體中，其受到的浮力為F浮，液體對長方體向下和向上的壓力分別為F1和F2，下列說法正確的是（　　）
A．長方體只有上下表面受到液體壓力
B．F1和F2的大小關系是F1＞F2
C． F1、F2和F浮的大小關系是F2-F1=F浮
D．若物體浸沒于更深的位置，與圖示位置相比，F1、F2大小均不變
9．關于分子動理論的初步知識，下圖說法正確的是（　　）
A．墨水在熱水中比在冷水中擴散得快，說明溫度越高，分子熱運動越劇烈
B．50mL的水和50mL的酒精混合后體積小于100ml，說明分子間只有引力沒有斥力
C．讓注射器吸入適量的水，堵住針管口，用力推活塞，發現水很難被壓縮，說明液體分子間沒有間隙
D．讓注射器吸入適量的空氣，堵住針管口，用力推活塞，發現容易壓縮，說明氣體分子間沒有作用力
10．將一底面積為0.01m2的長方體木塊用細線栓在空容器的底部，然后向容器中緩慢加水直到木塊上表面與液面相平，如圖甲所示，在此整個過程中，木塊底部受到水的壓強隨容器中水的深度的變化如圖乙所示。下列說法中（　　）
①木塊所受到的最大浮力為16N
②木塊重力為9N
③細線對木塊的最大拉力為6N
④木塊剛剛漂浮時其底部受到水的壓強為1500Pa

A．只有②③正確 B．只有②④正確
C．只有①③④正確 D．只有②③④正確
二、多選題
11．如圖所示，一個木箱放在水平面上，小雨同學用水平推力向右推木箱，但未推動。關于小雨推木箱，下列說法中正確的是（　　）
A．木箱對水平地面的壓力和木箱受到的重力是一對平衡力
B．木箱對水平地面的壓力與地面對木箱的支持力是一對相互作用力
C．地面對木箱的摩擦力等于人對木箱的推力
D．地面對木箱的摩擦力大于人對木箱的推力
12．如圖，某同學在洗水果時，將桔子和芒果放入水中，發現體積較小的桔子漂浮在水面上，體積較大的芒果沉在水底。下列說法正確的是（　　）
A．桔子的密度小于芒果的密度
B．桔子受到的浮力大于它受到的重力
C．芒果受到的浮力小于桔子受到的浮力
D．芒果排開水的質量大于桔子排開水的質量
三、填空題
13．跳箱是體育測試的常見項目，起跑時，小李用力蹬踏板，踏板“送”小李向前沖，這說明力的作用是 的；當腳落在墊子上時，墊子表面凹陷，這說明力能改變物體的 。
14．以下是一些宏觀物體或微觀粒子：分子、原子、原子核、電子、太陽系、地球、生物體、銀河系，其中尺度最大的是 ，尺度最小的是 ．
15．如圖甲，用細線將金屬球掛在車廂內，車由西向東做勻速直線運動。在此狀態下，若將細線剪斷，則小球下落的位置是 （選填“a”“b”或“c”）處；若小車由甲狀態變成乙狀態，則說明車是處于 （選填“勻速”或“加速”）狀態。
16．如圖所示，小紅把自制氣壓計從山腳帶到山頂，由于大氣壓強 （選填“變小”、 “不變”或“變大”），細管內水柱會 （選填“上升”、 “下降”或“不變”）。

17．將同一個密度計分別放入水中和酒精中，則此密度計在水中受到的浮力 （選填“大于”“等于”或“小于”）在酒精中受到的浮力；如圖，若此密度計放入水中穩定靜止時，液面在c處，則放入酒精時，密度計對應的刻度值應當在 （選填“a”或“b”）處。
18．如圖所示，利用量程0~5N的彈簧測力計，測量未知液體的密度。根據圖中讀數可知，物塊浸沒水中受到的浮力是 N，然后再將其浸沒在密度未知的某液體中，測量出此時拉力的大小，根據相關數據可計算出未知液體的密度為 kg/m3

四、作圖題
19．按要求完成下列作圖；
(1)如圖，物體從光滑斜面上滑下。畫出物體受到的重力和物體對斜面的壓力的示意圖（O為物體的重心）。
(2)如圖，①是自行車的剎車手閘，其中ABO部分可視為杠桿，其簡化示意圖如圖②所示，O為支點，F為阻力。在圖②中畫出阻力F的力臂。
(3)如圖，物體漂浮在水面上保持靜止，畫出該物體的受力示意圖。
五、實驗題
20．為了探究“滑動摩擦力大小影響因素”，小明小明猜想滑動摩擦力可能與壓力大小、接觸面粗糙程度、受力面積有關，于是他做了如下實驗：
（1）實驗中，為了測出物體所受的摩擦力，小明需要將彈簧測力計沿水平方向 拉動木塊，根據 原理，彈簧測力計示數等于物體所受摩擦力；
（2）為了探究滑動摩擦力大小與壓力大小的關系，應該選擇 兩圖（選填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”）；
（3）小明通過用甲、丁兩幅圖得出了滑動摩擦力大小與受力面積有關的結論，同桌指出這個結論是錯誤的，因為小明在操作中沒有 ；
（4）小黑覺得在測量摩擦力的過程中，彈簧測力計讀數始終不穩定，于是將實驗改為如圖戊所示，這樣改的好處是，無論怎樣拉動木板，木塊A始終處于 狀態，示數不變。
21．小明同學探究杠桿平衡條件：（不考慮杠桿自重和摩擦）
(1)實驗前沒有掛碼時，應調節平衡螺母使杠桿在 位置平衡；實驗時也要求達到這樣的平衡，這樣做的目的是 。
(2)三次實驗數據記錄表格如下表所示，其中有一次是錯誤的，錯誤數據的實驗次數是 ，實驗中改變支點兩側的鉤碼位置和個數，用同樣的方法一般要做三次，得到三組數據并進行分析，這樣做的目的是 。
實驗次數 動力F1/N 動力臂L1/m 阻力F2/N 阻力臂L2/m
1 2.0 0.04 4.0 0.02
2 1.0 0.02 0.5 0.01
3 2.5 0.03 1.5 0.05
(3)在探究過程中，我們需要測量和記錄動力、動力臂，阻力、阻力臂四個物理量，在進行多次實驗的過程中，我們 (可以/不可以)同時改變多個量進行探究測量。
(4)有的同學按現有方案得出入如下結論：“動力×支點到動力作用點的距離＝阻力×支點到阻力作用的距離”這個結論與杠桿平衡條件不符，原因是實驗過程中 (填字母)
A．沒有改變力的大小 B．沒有改變力的方向
C．沒有改變力的作用點 D．實驗次數較少，結論具有偶然性
22．天天同學用如圖所示裝置進行了“探究液體壓強的影響因素”實驗。
(1)組裝好壓強計上的U形管 （選填“屬于”或“不屬于”）連通器；
(2)在使用壓強計前，天天同學發現U形管左右兩側的水面有一定的高度差，如圖甲，其調節的方法是 （選填“A”或“B”），使U形管左右兩側的水面相平；
A．將右側支管中高出的水倒出 B．取下軟管重新安裝
(3)比較圖中的乙丙兩圖，可以得到液體壓強和 有關；
(4)已知圖丁中U形管左右兩側水面的高度差，則橡皮管內氣體的壓強與大氣壓強之差為 Pa；若保持圖丁中探頭的位置不動，向鹽水中緩慢加入適量清水，可觀察到U形管中的高度差 （選填“變大”、“變小”或“不變”）；
(5)天天同學結合探究得到的液體壓強規律，查閱了相關的資料，設計了測量鹽水密度的方案，如圖戊所示，請幫他將實驗步驟補充完整：
①如圖戊A所示，用細線和橡皮膜把玻璃管一端扎緊，向管內倒入適量的水，用刻度尺測出管中水面到橡皮膜底部的距離記為；
②如圖戊B所示，在燒杯中裝入適量的鹽水，將玻璃管緩慢浸入其中，直至橡皮膜變為水平，用刻度尺測出 的距離記為；
③按照該實驗過程，所測鹽水的密度 （用、和表示）。
23．如圖甲，物理創新實驗小組制作了“探究影響浮力大小的因素和驗證阿基米德原理”的多功能演示儀：在一個可以測推力的測力計下面用輕質細桿固定一個重物，升降臺上固定一個溢水桶，溢水桶的溢水口與燒杯通過溢水管相連。如圖乙步驟A：對測力計（測力的變化量）和電子秤進行調零。當水超過溢水口時，水便流入電子秤上的燒杯中，電子秤可顯示壓力的大小。
(1)調試完畢，通過升降臺推動溢水桶緩慢向上移動。由圖乙步驟E可知，物體完全浸入鹽水中所受浮力為 N。
(2)比較步驟B與C，不能判斷浮力的大小與浸入液體的深度的關系，原因是 。
(3)比較步驟E與 ，可以得出結論：物體排開液體的體積相同時，液體密度越大，物體所受浮力 。
(4)根據有關數據，可以計算鹽水的密度為 。
(5)比較步驟B、C、D、E，可以得到的結論是 ，從而驗證阿基米德原理。
(6)如果將電子秤上的圓柱形燒杯換成梯形容器，如圖所示，升降臺推動溢水桶向上勻速移動的過程中，水對梯形容器底部的壓強增加量隨物體浸入水中的深度h的變化圖像是如圖中的（　　）（選填“A”“B”或“C”）。
A． B． C．
六、計算題
24．小紅和小華用一只彈簧測力計，一根長度為1m、質量為1.2kg粗細均勻、質量均勻分布的圓柱形螺紋鋼AB，一只金屬筐，制成了如圖所示的機械裝置。制作時，她們將金屬筐系于螺紋鋼右端B點，當懸掛螺紋鋼的鋼索在螺紋鋼上的懸吊點移至O點時，螺紋鋼在水平位置平衡。測得OB=5cm。g取10N/ kg。
(1)制作時，螺紋鋼在水平位置平衡。則此時金屬筐的質量為多少 kg
(2)稱重時，將重物放入金屬筐中，用彈簧測力計豎直向下拉住螺紋鋼的 A 端，使之再次在水平位置平衡，此時彈簧測力計示數為15N，則重物的質量是多少 kg
(3)若在她們制作的裝置中僅將彈簧測力計換成質量為1kg的“秤砣”， 制成桿秤，從O 點開始 沿OA 每隔 1cm標出對應的質量刻度，桿秤的刻度均勻，則該桿秤的分度值為多少 kg
七、綜合題
25．某機械制造廠的質量檢測實驗室中，工程師正在對一批新生產的合金零件進行密度檢測。如圖甲，底面積為，質量為100g的圓柱形容器（容器厚度忽略不計）放在水平桌面上，容器底部的閥門B控制出水口，容器中裝入10cm深的水。現將彈簧測力計一端固定，另一端掛合金零件A，將合金零件A浸沒在容器中的水中。打開閥門B緩慢放水過程中，彈簧測力計示數隨放水時間變化的規律如圖乙所示，整個過程中金屬塊始終不與容器底部接觸。求：
(1)合金零件A浸沒時受到的浮力。
(2)合金零件A的密度。
(3)剛打開閥門B時，容器對水平桌面的壓強。
廣西壯族自治區崇左市2024-2025學年八年級下學期期末物理試題參考答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B D C B A D C A A
題號 11 12
答案 BC AD
13． 相互 形狀
14． 銀河系 電子
15． b 加速
16． 變小 上升
17． 等于 b
18． 2 1.2×103
19．(1)
(2)
(3)
20． 勻速直線 二力平衡 甲、乙 控制單一變量 平衡
21． 水平 方便測量力臂 2 排除偶然性，尋找普遍規律 可以 B
22．(1)不屬于
(2)B
(3)深度
(4) 1200 變大
(5) 燒杯中鹽水面到下管口
23．(1)1.2
(2)沒有控制排開液體的體積相同
(3) D 越大
(4)
(5)物體受到的浮力等于排開液體所受的重力
(6)B
24．(1)10.8
(2)28.5
(3)0.2
【詳解】（1）螺紋鋼在水平位置平衡，兩個力大小分別等于螺紋鋼重力和金屬筐重力，根據計算金屬礦重力為
金屬筐的質量為
（2）因為之前已經調平衡，所以根據杠桿平衡條件可得重物的質量
（3）該桿秤的分度值為
25．(1)10N
(2)3.2×103kg/m3
(3)2.1×103Pa
【詳解】（1）由乙圖可知，當合金塊A全部露出水面后，彈簧測力計的示數為32N，則合金塊A的重力G=F=32N
合金塊全部浸入水中時的示數F'＝22N，則合金塊A浸沒在容器中時受到的浮力
（2）由G＝mg可得，合金塊A的質量
因為合金塊A浸沒在水中，由得，所以合金塊A的體積
合金塊A的密度
（3）由題意可知，閥門B剛打開時容器中水的體積V水=Sh=100cm2×10cm=1000cm3=1×10-3m3
所以容器中水的重力G水=m水g=ρ水gV水=1.0×103kg/m3×10N/kg×1×10-3m3=10N
容器的重力G容=m容g=0.1kg×10N/kg=1N
由圖乙可知閥門B未打開時，合金塊全部浸入水中時，容器對水平面的壓力F壓=G總=G水+G容+G-F'=10N+1N+32N-22N=21N
所以此時容器對水平面的壓強

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