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2024—2025學(xué)年度下學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測
四年級道德與法治試題
（全卷滿分50分，考試時間50分鐘）
一、選擇題（每題2分，共20分）
1、維護(hù)友誼需要
A、耍心眼 B、說話客氣，處事公道 C、事事順從
2、小強(qiáng)承諾每天寫完作業(yè)再去看動畫片，可是今天動畫片提前開始了，他應(yīng)該 。
A、對自己說話算數(shù)，堅持寫完作業(yè)再去看
B、今天破例一次，明天再按承諾做
C、一邊寫作業(yè)一邊看電視，兩全其美
3、被欺負(fù)時最不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ? 。
A、向老師尋求幫助 B、找家長保護(hù) C、默默忍受
4、下面行為應(yīng)該點(diǎn)贊的是 。
A、小亮家庭條件好，每學(xué)期他都要換個新文具盒
B、強(qiáng)強(qiáng)每次吃飯都要搶著把好吃的夾到自己碗里，最后吃不完剩下不少
C、同學(xué)們都去上體育了，紅紅隨手關(guān)掉了教室里的電燈
5、媽媽讓你去超市買一瓶醬油，你要注意醬油的 。
①質(zhì)量檢驗(yàn)合格證 ②生產(chǎn)日期 ③有效期 ④生產(chǎn)廠名、廠址 ⑤商標(biāo)
A、①④⑤ B、①②③④⑤ C、①②④⑤
6、下列選項(xiàng)中 是東北民間藝術(shù)的。
①皮影戲 ②秧歌 ③二人轉(zhuǎn) ④越劇
A、①②③④ B、②③ C、①②④
7、我國是一個農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)種類多樣， 不屬于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
A、種植業(yè) B、紡織業(yè) C、畜牧業(yè)
8、想要了解家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，可取的方法是 。
①收集資料、觀察 ②詢問加重長輩 ③登錄購物網(wǎng)站
④登錄政府公眾信息網(wǎng)
①②③ B、①②④ C、①③④
9、 的做法體現(xiàn)了合理消費(fèi)。
奶奶買東西只選最便宜的
我看上了一個非常好的玩具，但價格太貴就買了一個其他的玩具
小玉每次到美食城見到好吃的就暴飲暴食
10、“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”這首詩寫的是 的風(fēng)俗。
A、中秋節(jié) B、元宵節(jié) C、春節(jié)
二、情境表達(dá)題（共10分）
情景一：周末，小麗在超市買了彩筆，到家發(fā)現(xiàn)有幾支筆沒水了，她返回超市退換，對方說她拆了包裝就不能退換，這時小麗該怎么辦？
（1）（4分）
情景二：東東和強(qiáng)強(qiáng)在各自的衛(wèi)生區(qū)打掃衛(wèi)生，東東一用力，掃帚下的樹葉飄到了強(qiáng)強(qiáng)所在的衛(wèi)生區(qū)。兩人發(fā)生了爭吵，接著又開始相互拉扯。
（1）請概括兩人發(fā)生沖突的原因。（2分）
（2）請為他們化解沖突支招。（4分）
三、材料分析題。（共20分）
材料一：東東早上七點(diǎn)乘坐公交車到學(xué)校上課；媽媽到菜場買菜的同時到商場去為東東買了一件衣服；爸爸每天中午不回家，就在他公司樓下的快餐廳吃午餐。
材料二：王芳對李洋說：“我的爸爸是大公司的高級管理人員，好多人都聽他的指揮！張華的爸爸沒法比，他只是進(jìn)城務(wù)工的人。”
閱讀材料一，指出哪些勞動者為東東和他的家人提供了服務(wù)與方便。（4分）
閱讀材料二，你贊同王芳的說法嗎？（2分）為什么？（4分）
（3）各行各業(yè)的勞動者每天辛勤地勞動，為我們的生活提供服務(wù)。我們可以用自己的實(shí)際行動來感謝他們的勞動。
①在學(xué)校食堂吃飯時，我 ，是對食堂阿姨的尊重。（2分）
②在教室里，我 是對值日生的尊重。（2分）
③外出就餐時服務(wù)員為我提供服務(wù)，我 ，是對服務(wù)員的尊重。（2分）
④課堂上，我 是對自己的尊重。（2分）
⑤在上學(xué)路上，我 是對清潔工人的尊重。（2分）
2024—2025學(xué)年度下學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測
四年級道德與法治參考答案及評分說明
一、選擇題（每小題2分，共20分）
1—5 C C B C A 6—10 A C B C A
二、情景表達(dá)題（共10分）
情景一：小麗首先與超市老板協(xié)商這件事，如果協(xié)商未果，保存好購物發(fā)票和彩筆想消費(fèi)者協(xié)會去投訴。（4分）
情景二：（1）①性子太急 ②不夠冷靜 ③不夠?qū)捜?br/>……（答出其中一點(diǎn)即可，2分）
（2）①主動道歉；②控制情緒，冷靜下來；③開誠布公的談一談；④請人調(diào)解；⑤寫道歉信；⑥換位思考，為對方著想……
（能圍繞上述觀點(diǎn)談都可，至少答出兩條，4分）
三、材料分析題。（18分）
（1）公交車司機(jī)；菜農(nóng)；商場工作人員；餐館廚師和服務(wù)員（意思相近都可，每答出一點(diǎn)1分，共4分）
（2）不贊同（2分）。社會良好運(yùn)轉(zhuǎn)需要不同職業(yè)人們的勞動，盡管不同的職業(yè)在勞動方式上存在著差別，但勞動者之間是平等的；人們無論從事什么職業(yè)，只是分共不同，沒有高低貴賤之分。（兩種觀點(diǎn)任取一都可，須抓住“分工不同，沒有高低之分”即可，4分）
（3）①盡量不把飯菜掉到餐桌和地面上，保持餐桌和地面的整潔（吃完食堂阿姨打給我的所有飯菜）（2分）；②不亂丟紙屑 （意思相近都可）（2分）；③給她們一個微笑，道一聲謝謝（2分）；④認(rèn)真聽講；積極舉手回答問題（2分）⑤不亂丟垃圾（意思相近都可）（2分）

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