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1.2 運動的描述 暑假銜接練習(含答案)2025-2026學年人教版物理八年級上冊

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1.2 運動的描述 暑假銜接練習(含答案)2025-2026學年人教版物理八年級上冊

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1.2 運動的描述 暑假銜接練習
姓名: 學號:
一、選擇題
1.下列運動不屬于機械運動的是(  )
A.植物生長 B.獵豹奔跑
C.“海斗一號”下潛 D.衛星繞地球運轉
2.奧運會跳水女子雙人10米臺決賽中,中國選手全紅嬋、陳芋汐兩人的動作高度協調統一,從側面看似完全“重合”,如圖所示,此時,若說全紅嬋是靜止的,所選的參照物是(  )
A.水面 B.跳臺 C.觀眾 D.陳芋汐
3.一個物體相對參照物是運動還是靜止,判斷的依據是(  )
A.參照物距離物體的遠近
B.參照物與物體之間是否有位置的變化
C.參照物是否是地面
D.參照物是否是自己周邊的物體
4.2023年4月,遼寧艦航母編隊參與演訓活動,展現了遠海體系作戰能力。如圖是航母編隊在航行過程中的情景,若以遼寧艦為參照物,下列物體處于靜止狀態的是(  )
A.海島 B.站在甲板上的水兵
C.正在遠離的護衛艦 D.離開甲板起飛的戰斗機
5.關于“小小竹排江中游,巍巍青山兩岸走”這兩句詞中,下列說法正確的是(  )
A.以青山為參照物,兩岸是運動的 B.以青山為參照物,竹排是運動的
C.以竹排為參照物,兩岸是靜止的 D.以竹排為參照物,青山是靜止的
6.如圖所示,在商場里,小東和媽媽正乘著自動扶梯下樓。小東想跑下扶梯,媽媽說“這樣很危險,乘電扶梯時應該站著不動。”小東和媽媽“站著不動”是相對于(  )
A.扶梯的臺階 B.小東和媽媽
C.展柜里的商品 D.商場里的地面
7.中國自主研發的“海斗一號”(如圖),在馬里亞納海溝刷新了中國潛水器最大下潛深度紀錄,達到10907米。“海斗一號”在完成了巖石狀物體樣本的抓取和其他工作后,遙控拋載安全上浮。對于上浮過程,下列說法正確的是(  )
A.以“海斗一號”為參照物,海面是靜止的
B.以樣本為參照物,“海斗一號”是運動的
C.以“海斗一號”為參照物,海底是運動的
D.以拋掉的重物為參照物,“海斗一號”是靜止的
8.觀察圖中的炊煙和小旗,可以判斷甲、乙兩車相對于房子的運動情況為(  )
A.甲車一定向右運動,乙車一定向左運動
B.甲車可能靜止,乙車一定向左運動
C.甲、乙兩車一定向右運動
D.甲、乙兩車一定向左運動
9.列車車廂里固定桌上有小球b,平直軌道旁有路燈a,情境先后如圖所示,則(  )
A.b相對桌向西運動 B.a相對車向西運動
C.b相對a向西運動 D.車相對于地面處于靜止狀態
10.甲、乙、丙三個人各乘一個熱氣球,甲看到樓房勻速上升,乙看到甲勻速上升,甲看到丙勻速上升,丙看到乙勻速下降,那么,從地面上看,甲、乙、丙運動情況可能是(  )
A.甲、乙一定勻速下降,且v乙>v甲,丙可能停在空中
B.甲、乙一定勻速下降,且v乙>v甲,丙可能勻速下降,且v丙>v甲
C.甲、乙一定勻速上升,且v乙>v甲,丙可能勻速下降,且v丙>v甲
D.甲、乙、丙都在勻速上升,且v丙<v甲<v乙
二、填空題
11.我們在判斷一個物體是靜止還是運動首先要選定   。物體的運動和靜止具有   。
12.北宋李清照的《一剪梅》中有一句詞“花自飄零水自流”。花飄與水流都屬于   運動,而水自流是以   為參照物。
13.《襄邑道中》中“臥看滿天云不動,不知云與我俱東”描述了云和詩人是   (選填:“相對運動”或“相對靜止”)。“云不動”所選取的參照物是   。
14.如圖所示,攝影師抓拍了一只烏鴉站在飛翔的老鷹背上休憩時的情景,若以地面為參照物,烏鴉是   的;烏鴉相對于老鷹,位置   (選填“有”或“沒有”)發生改變,若以老鷹為參照物,烏鴉是   的。
15.在如圖所示的漫畫中,以向左走的男孩為參照物,箱子是   的;以向右走的女孩為參照物,箱子是   的;若以地面為參照物,兩人都是   的。
三、簡答題
16.如圖所示,對于坐在小轎車里的乘客,司機說他靜止的;在路邊行走的學生說他運動得很快.司機和小學生誰說得對?為什么?
17.下面的材料選自物理課本中的想想議議,請認真閱讀并用所學物理知識解釋其中的道理。你也許有過這樣的體驗:兩列火車并排停在站臺上,你坐在車廂中向另一列車廂觀望(如圖)。突然,你覺得自己的列車開始緩緩地前進了,但是,“駛過”了旁邊列車的車尾你才發現,實際上你乘坐的列車還停在站臺上,而旁邊的列車卻向相反方向開去了。這是怎么回事呢?
參考答案
1.A
2.D
3.B
4.B
5.B
6.A
7.C
8.B
9.B
10.A
11.參照物;相對性
12.機械;河岸
13.相對靜止;詩人(船)
14.運動;沒有;靜止
15.運動;靜止;運動
16.司機和小學生說的都對;對于坐在小轎車里的乘客,乘客相對與司機的位置沒有發生變化,所以司機說乘客靜止的,是以車為參照物的;乘客和司機相對與路邊行走的學生的位置發生了改變,所以在路邊行走的學生說他運動得很快,這是以路邊的人(或樹、建筑物)為參照物的;由此可知,判斷一個物體是運動還是靜止,取決于所選取的參照物,選擇不同的參照物,得出的結論可以不同.
17.開始時以對面列車為參照物,對面列車是反向運動的,所以覺得自己乘坐的列車開始緩慢前進;后來以站臺為參照物,發現自己坐的列車沒動。先后不同的感覺是因為選擇的參照物不同造成的,這就是運動和靜止的相對性。

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