資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
專題02 物態(tài)變化
五年（2021-2025）中考（一年模擬）物理真題分類匯編，研真題，明考向。為了進(jìn)一步配合廣大師生復(fù)習(xí)備考，21教育重磅推出《（2021-2025）五年中考真題和一年模擬分類匯編》系列。本套資料設(shè)計(jì)科學(xué)，根據(jù)地區(qū)試題匯編，按照知識(shí)點(diǎn)構(gòu)成情況，將試題分解組合，全面呈現(xiàn)各學(xué)科知識(shí)點(diǎn)在五年中考和一年模擬題中的考查情況，是考生掌握當(dāng)?shù)刂锌济}動(dòng)向、熟悉中考考查方式、復(fù)習(xí)備考不可或缺的精品資料！
1．（2025 河北）下列物態(tài)變化屬于熔化的是（　　）
A．露珠的形成 B．飲料中的冰塊體積變小
C．鐵水澆鑄成工件 D．空氣中的干冰迅速消失
2．（2024 河北）如圖中的四幅圖，反映的物態(tài)變化不屬于凝華的是（　　）
3．（2023 河北）小明按如圖1所示裝置探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)。
（1）組裝器材時(shí)，應(yīng)按照 　 　 （選填“自下而上”或“自上而下”）的順序進(jìn)行。
（2）當(dāng)水溫升高到93℃時(shí)，每隔1min記錄一次溫度填入下表，同時(shí)觀察水中發(fā)生的現(xiàn)象。
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6
溫度/℃ 93 95 97 99 99 99 99
根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和表中數(shù)據(jù)可知，水在沸騰時(shí)不斷吸收熱量但溫度保持不變。燒杯中水的沸點(diǎn)是 　 　 ℃。
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明取下燒杯上的蓋子，發(fā)現(xiàn)蓋子上有水珠，請(qǐng)從物態(tài)變化的角度簡(jiǎn)要寫出水珠的形成過程：　 　 。
（4）若按圖2所示裝置用燒杯中的水為試管中的水加熱，試管中的水 　 　 （選填“能”或“不能”）沸騰。
4．（2022 河北）下列說法正確的是（　　）
A．“淵冰厚三尺，素雪覆千里。”“冰”的形成是凝華現(xiàn)象
B．“霧里山疑失，雷鳴雨未休。”“霧”的形成是汽化現(xiàn)象
C．“可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。”“露”的形成是液化現(xiàn)象
D．“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。”“霜”的形成是凝固現(xiàn)象
5．（2022 河北）下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際情況的是（　　）
A．一只圓珠筆的質(zhì)量約為500g B．教室中課桌的高度約為75cm
C．中學(xué)生百米賽跑的成績(jī)約為5s D．河北省12月份的平均氣溫約為25℃
6．（2021 河北）下列分類正確的是（　　）
A．非晶體：冰、松香、瀝青 B．絕緣體：橡膠、玻璃、石墨
C．稀有氣體：氦氣、氖氣、氬氣 D．純凈物：液態(tài)氧、金剛石、礦泉水
7．（2021 河北）如圖所示實(shí)驗(yàn)不能得出相應(yīng)結(jié)論的是（　　）
A．圖甲中加入肥皂水振蕩，泡沫很少、浮渣多，說明試管中的水是硬水
B．圖乙中對(duì)著玻璃片哈氣，玻璃片上出現(xiàn)水霧，說明空氣中含有水蒸氣
C．圖丙中在裝滿水的燒杯中向下按易拉罐，溢出水越多，手受到的壓力越大，說明物體排開水的體積越大，物體受到的浮力越大
D．圖丁中在材料、粗糙程度相同的水平面上勻速拉物體，物體越重，拉力越大，說明在其他條件不變時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大
（多選）8．（2021 河北）我國(guó)北方秋、冬兩季的清晨，樹枝上常出現(xiàn)霧凇，那么霧凇是怎樣形成的？小明做了如圖所示實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行探究，將冰塊放于易拉罐中并加入適量的鹽，用筷子攪拌一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)易拉罐內(nèi)有冰與鹽水混合物、底部出現(xiàn)了白霜。則下列說法正確的是（　　）
A．霧凇是水蒸氣凝華形成的
B．白霜是水蒸氣凝固形成的
C．霧凇形成過程中放出熱量
D．易拉罐內(nèi)冰與鹽水混合物的溫度低于0℃
一．選擇題（共10小題）
1．（2025 石家莊三模）生活中需要對(duì)一些物理量進(jìn)行估測(cè)，以下估測(cè)與實(shí)際情況相符的是（　　）
A．中學(xué)生脈搏跳動(dòng)一次的時(shí)間約為3s B．冰箱冷凍室的最低溫度約為2℃
C．一支新鉛筆的長(zhǎng)度約為17cm D．中學(xué)生百米賽跑的平均速度可達(dá)10m/s
2．（2025 豐潤(rùn)區(qū)二模）中國(guó)古詩(shī)詞和二十四節(jié)氣中蘊(yùn)含了豐富的物理知識(shí)，下列說法正確的是（　　）
A．驚蟄云不停，寒到五月中，云的形成主要是升華現(xiàn)象，需要放熱
B．好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，雨的形成是汽化現(xiàn)象，需要吸熱
C．欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山，冰的形成是凝固現(xiàn)象，需要吸熱
D．山明水凈夜來(lái)霜，數(shù)樹深紅出淺黃，霜的形成是凝華現(xiàn)象，需要放熱
3．（2025 安次區(qū)一模）據(jù)《天工開物》記載，“曬紙”是造紙工藝的流程之一，其做法是將濕紙放在陽(yáng)光下曬干，如圖所示。“曬紙時(shí)發(fā)生的物態(tài)變化與下列自然現(xiàn)象相同的是（　　）
A．冰雪消融 B．薄霧消散 C．滴水成冰 D．凝氣結(jié)霜
4．（2025 館陶縣二模）古詩(shī)詞是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的一顆璀璨明珠，蘊(yùn)含著極為豐富的內(nèi)涵，深受歷代詩(shī)人的青睞。關(guān)于圖中物態(tài)變化的詩(shī)詞分析，正確的是（　　）
A．飛雪迎春到——雪是凝華形成的、需要吸熱
B．露從今夜白——露是液化形成的、需要吸熱
C．疑是地上霜——霜是凝固形成的、需要放熱
D．嵐霧今朝重——霧是液化形成的、需要放熱
5．（2025 正定縣二模）小紅同學(xué)走進(jìn)廚房進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐，她發(fā)現(xiàn)廚房里的電冰箱涉及很多物理知識(shí)。下列說法中正確的是（　　）
A．打開冰箱門時(shí)常常會(huì)出現(xiàn)“白氣”，這是汽化現(xiàn)象
B．冷凍室取出的凍肉表面有“白霜”，“白霜”是凝華形成的
C．一瓶水在冷凍室結(jié)冰后體積膨脹，結(jié)冰的過程要吸熱
D．打開工作中的冰箱門，最終能使整個(gè)房間內(nèi)降溫
6．（2025 新華區(qū)三模）在跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)中小明在廚房中觀察到一些現(xiàn)象，關(guān)于這些現(xiàn)象說法正確的是（　　）
A．冰凍水餃中的冰在熱水中熔化時(shí)，冰的溫度升高
B．水沸騰后冒出大量“白氣”，白氣與露的形成過程相同
C．鍋加熱時(shí)，鍋內(nèi)的小水珠冒泡并消失是升華現(xiàn)象
D．用高壓鍋燉煮食物熟得快，利用了氣壓越高沸點(diǎn)越低的原理
7．（2025 裕華區(qū)一模）每年3月22日是“世界水日”，河北省是嚴(yán)重缺水省份。了解地球的水循環(huán)知識(shí)，提高節(jié)水意識(shí)，是我們每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。關(guān)于水循環(huán)，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．陽(yáng)光照在海面上，海水吸熱蒸發(fā)成為水蒸氣上升到空中
B．冬天，水蒸氣在寒冷的高空急劇降溫凝固成小冰晶，小冰晶聚集變成雪花飄落大地
C．高空中水蒸氣遇冷液化成小水滴，相互聚集結(jié)成大水滴下降成為雨
D．積雪熔化成水，和其他降水一起滲入地下或匯入江河，大部分又流入大海
8．（2025 廊坊一模）據(jù)《天工開物》記載，可從朱砂礦石中提煉水銀（液態(tài)汞）。如圖所示，給密閉鍋內(nèi)的砂礦石加熱，就會(huì)在倒扣的鍋壁上布滿水銀。下列現(xiàn)象與在倒扣鍋壁上形成水銀的物態(tài)變化相同的是（　　）
A．鐵水澆筑工件 B．碘變成碘蒸氣
C．草葉上的露珠 D．北方冬天的霧凇
9．（2025 石家莊模擬）運(yùn)用物理知識(shí)可以解決許多生活實(shí)際問題，如圖所示所蘊(yùn)含物理知識(shí)解釋正確的是（　　）
A．甲圖：寒冬撒鹽熔雪，是為了提高雪的熔點(diǎn)
B．乙圖：持續(xù)加熱，燉盅內(nèi)外的水都會(huì)沸騰
C．丙圖：利用干冰進(jìn)行人工降雨，利用了干冰溫度較低且汽化吸熱
D．丁圖：電冰箱工作時(shí)，制冷劑發(fā)生的物態(tài)變化有汽化和液化
10．（2025 邯鄲二模）“賞中華詩(shī)詞、尋文化基因、品生活之美”，每個(gè)中學(xué)生都應(yīng)感受詩(shī)詞之趣，涵養(yǎng)心靈。以下詩(shī)詞中有關(guān)物態(tài)變化的分析正確的是（　　）
A．甲圖“寒露”節(jié)氣，“露似真珠月似弓”，露的形成是液化現(xiàn)象，需要放熱
B．乙圖“霜降”節(jié)氣，“霜葉紅于二月花”，霜的形成是凝華現(xiàn)象，需要吸熱
C．丙圖“大雪”節(jié)氣，“何時(shí)杖爾看南雪，我與梅花兩白頭”，雪的形成是汽化現(xiàn)象，需要吸熱
D．丁圖“雨水”節(jié)氣，“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”雨的形成是凝固現(xiàn)象，需要吸熱
二．多選題（共2小題）
（多選）11．（2025 平山縣一模）在研學(xué)旅行活動(dòng)中，某同學(xué)運(yùn)用所學(xué)物理知識(shí)，將一瓶結(jié)了冰的礦泉水與食物一起放在泡沫塑料箱中給食物保鮮。下列說法正確的是（　　）
A．礦泉水結(jié)冰是凝固現(xiàn)象
B．食物保鮮利用了冰熔化放熱
C．食物被拿出后，外包裝上出現(xiàn)小水珠是液化現(xiàn)象
D．一段時(shí)間后食物外包裝上的小水珠消失了是升華現(xiàn)象
（多選）12．（2025 邢臺(tái)模擬）圖是兩種物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的曲線。下列說法正確的是（　　）
A．圖甲是晶體熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的曲線
B．圖乙是晶體凝固時(shí)溫度隨時(shí)間變化的曲線
C．圖甲表明晶體在熔化過程中，溫度不變，是由于沒有從外界吸熱
D．圖乙表明非晶體凝固過程中，溫度降低，不斷向外界放熱
三．填空題（共7小題）
13．（2025 張家口一模）2025年初，河北省保定市阜平縣各地的冰瀑紛紛上線，晶簾垂掛、形狀各異，呈現(xiàn)出冰柱、冰筍、冰花等各種形態(tài)，璀璨奪目，美不勝收。如圖所示，此冰瀑與常見的霧凇的物態(tài)變化　 　 （選填“相同”或“不相同”），冰瀑形成過程需要　 　 熱量。
14．（2025 館陶縣二模）學(xué)校開展以“給父母做一道家常菜”為主題的勞動(dòng)實(shí)踐教育活動(dòng)，小明在媽媽的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)燉排骨。燉排骨，需要小火慢燉才能更加入味，這個(gè)過程中，鍋中的湯水一直在沸騰，沸騰過程中，湯水的溫度 　 　 （選填“變大”“變小”或“不變”）。排骨剛出鍋時(shí)，香味更濃是因?yàn)?　 　 。
15．（2025 海港區(qū)模擬）夏天，打開電冰箱門時(shí)，常會(huì)看到冰箱門附近有一股“白氣”，打開熱水瓶時(shí)也會(huì)看見這種現(xiàn)象。“白氣”都是水蒸氣　 　 （填物態(tài)變化名稱）形成的小水滴，后者是　 　 的水蒸氣形成的（選填“水瓶?jī)?nèi)”或“水瓶外”）。
16．（2025 遷安市二模）如圖所示，這是《天工開物》中記載的我國(guó)古代曬鹽場(chǎng)景。把鹽鹵水放在敞口的大鍋中加熱，目的是通過增大表面積和提高溫度來(lái)加快鹽鹵水　 　 （填物態(tài)變化名稱）。這個(gè)過程中，鹽鹵水需要　 　 （選填“吸收”或“放出”）熱量。
17．（2025 裕華區(qū)二模）小靜在完成水沸騰的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在剛停止沸騰的燒瓶口塞上瓶塞，把燒瓶倒置并向燒瓶底部澆上冷水如圖，會(huì)看到燒瓶?jī)?nèi)的水再次沸騰，這是由于瓶?jī)?nèi)氣壓 　 　 （選填“變大”、“變小”或“不變”），水的沸點(diǎn) 　 　 （選填“升高”、“降低”或“不變”）的緣故。
18．（2025 路南區(qū)模擬）（1）如圖1所示，水沸騰后，把燒瓶從火焰上拿開，水會(huì)停止沸騰，說明水在沸騰的過程中需要 　 　 （選填“吸收”或“放出”）熱量。迅速塞上瓶塞，把燒瓶倒置，并向燒瓶澆冷水，將會(huì)觀察到水重新沸騰，這是因?yàn)闊績(jī)?nèi)氣體氣壓 　 　 ，水的沸點(diǎn) 　 　 （選填“升高”或“降低”）。
（2）如圖2所示，①小明將裝有碘的密封玻璃管放入熱水中，觀察到玻璃管中固態(tài)碘逐漸消失，同時(shí)出現(xiàn)紫色碘蒸氣，這一過程中發(fā)生的物態(tài)變化名稱是 　 　 。②小明將出現(xiàn)紫色碘蒸氣的密封玻璃管從熱水中取出，在室溫下靜置一段時(shí)間后，可觀察到紫色碘蒸氣逐漸消失，同時(shí)在玻璃管內(nèi)壁上出現(xiàn)碘顆粒，與此過程中發(fā)生相同物態(tài)變化的實(shí)例為 　 　 （選填“霧”“霜”或“露”）。
19．（2025 任澤區(qū)一模）如圖所示的各種實(shí)驗(yàn)情景中：
（1）甲實(shí)驗(yàn)：自制溫度計(jì)的原理是 　 　 。
（2）乙實(shí)驗(yàn)：用紙鍋燒水，紙沒有燒著，這是因?yàn)?　 　 。
（3）丙實(shí)驗(yàn)：用抽氣筒 　 　 （選填“向外抽氣”或“往里打氣”），瓶中的水會(huì)重新沸騰，說明水面上方氣壓越 　 　 ，水的沸點(diǎn)越低。
（4）丁實(shí)驗(yàn)：在塑料袋中滴入幾滴酒精，將塑料袋擠癟，排出空氣后用繩把袋口扎緊，放入開水中，一段時(shí)間后，塑料袋鼓起，是因?yàn)?　 　 。
四．實(shí)驗(yàn)探究題（共5小題）
20．（2025 路北區(qū)一模）在探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。
（1）此實(shí)驗(yàn)中使用水浴法加熱是為了　 　 。
（2）圖乙是該物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像。分析圖像發(fā)現(xiàn)：該物質(zhì)是　 　 （選填“晶體”或“非晶體”），熔化過程中該物質(zhì)的內(nèi)能　 　 （選填“增大”或“減小”）。
（3）圖丙中　 　 模型可以形象表示該物質(zhì)在第12min所處狀態(tài)的分子排布。
21．（2025 新華區(qū)一模）如圖甲所示是小明探究“水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)完成下列問題：
（1）安裝好實(shí)驗(yàn)器材后，小明在燒杯中倒入熱水，熱水中溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，示數(shù)為　 　 ℃。
（2）如表是某次實(shí)驗(yàn)過程中記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，水在沸騰過程中溫度　 　 （選填“逐漸升高”或“保持不變”）。
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 …
溫度/℃ 83 86 89 92 95 98 98 98 98 …
（3）沸騰時(shí)水中氣泡的情形應(yīng)為圖丙中的　 　 （選填“A”或“B”）圖所示。
（4）小紅利用相同裝置對(duì)質(zhì)量相同的另一種液體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。小紅和小明根據(jù)自己的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別繪制了如圖丁所示的圖像。由圖像可知，兩種液體的不同是：①水的沸點(diǎn)比另一種液體高。②　 　 。
22．（2025 叢臺(tái)區(qū)一模）圖甲是用海波和石蠟“探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。
（1）組裝器材時(shí)，應(yīng)先固定圖甲中的 　 　 。（選填“A”“B”或“C”）
（2）開始實(shí)驗(yàn)后，某一時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲所示，溫度為 　 　 ℃。
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的兩種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化圖象如圖乙所示，由圖象可知石蠟是 　 　 （選填“晶體”或“非晶體”），海波熔化持續(xù)了 　 　 min。
（4））在4～10min加熱過程中，海波的內(nèi)能 　 　 （選填“增加”“減少”或“保持不變”）。
23．（2025 邯鄲一模）科學(xué)探究是物理學(xué)科的重要組成部分。如下是“探究水沸騰前后溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)。
（1）圖乙中，溫度計(jì)的示數(shù)為 　 　 ℃；
（2）組裝甲實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，合理的順序是 　 　 （填“自下而上”或“自上而下”）；
（3）某同學(xué)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了溫度隨時(shí)間變化的圖像，如圖丙所示，由圖像可知：冰是 　 　 （填“晶體”或“非晶體”）；
（4）根據(jù)圖像得出的結(jié)論是：冰在熔化時(shí)溫度 　 　 （填“升高”“降低”或“不變”）；
（5）由圖像可知：當(dāng)加熱到第3分鐘時(shí)，試管中的物質(zhì)處于 　 　 態(tài)（選填“固”、“液”或“固液共存”）。
24．（2025 保定模擬）小明在做“探究水沸騰時(shí)的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)：
（1）實(shí)驗(yàn)裝置安裝時(shí)應(yīng)該自下而上，如圖甲所示，操作錯(cuò)誤的是 　 　 ；
（2）在水溫升高到90℃后，小明每隔1min觀察1次溫度計(jì)的示數(shù)，記錄在表中，直至水沸騰并持續(xù)3min后停止讀數(shù)。
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
溫度/℃ 90 92 94 96 98 99 99 99 99
①根據(jù)數(shù)據(jù)，我們可以知道當(dāng)?shù)卮藭r(shí)的大氣壓強(qiáng)應(yīng) 　 　 （選填“高于”“低于”或“等于”）一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
②小明觀察到：沸騰前水中氣泡的情形應(yīng)為 　 　 圖。
③根據(jù)數(shù)據(jù)，我們可以知道水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)是 　 　 。
（3）實(shí)驗(yàn)中給一定質(zhì)量的水加熱，其溫度與時(shí)間的關(guān)系如圖丁中a圖線所示，若其他條件不變，僅將水上方氣壓的增大，則溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線正確的是 　 　 。
五年真題參考答案與試題解析
1．【考點(diǎn)】熔化的概念及現(xiàn)象．版權(quán)所有
【專題】溫度計(jì)、熔化和凝固；應(yīng)用能力．
【解答】A.露珠的形成：是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴，屬于液化現(xiàn)象。
B.飲料中的冰塊體積變小：冰塊是固態(tài)，在飲料中吸收熱量變成液態(tài)的水，是物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程，屬于熔化現(xiàn)象。
C.鐵水澆鑄成工件：鐵水是液態(tài)，澆鑄后變成固態(tài)的工件，是物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程，屬于凝固現(xiàn)象。
D.空氣中的干冰迅速消失：干冰是固態(tài)二氧化碳，在空氣中直接變成氣態(tài)二氧化碳，是物質(zhì)從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程，屬于升華現(xiàn)象。
故選：B。
2．【考點(diǎn)】自然界中的物態(tài)變化；升華的概念及現(xiàn)象；凝華的概念及現(xiàn)象．版權(quán)所有
【專題】應(yīng)用題；溫度計(jì)、熔化和凝固；汽化和液化、升華和凝華；應(yīng)用能力．
【解答】A、冰錐是水遇冷凝固形成的，屬于凝固現(xiàn)象，故A符合題意；
BCD、冰花、霧凇和霜都是空氣中的水蒸氣遇冷形成的小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象，故BCD不符合題意。
故選：A。
3．【考點(diǎn)】探究水沸騰時(shí)實(shí)驗(yàn)器材的組裝順序；探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)．版權(quán)所有
【專題】實(shí)驗(yàn)題；汽化和液化、升華和凝華；分析、綜合能力．
【解答】（1）先安裝下面器材，再安裝上面器材，便于調(diào)節(jié)器材間的距離，在固定石棉網(wǎng)時(shí)，因酒精燈火焰的外焰溫度最高，所以應(yīng)利用酒精燈火焰的外焰加熱；
（2）分析表格數(shù)據(jù)可知：水從3min后吸收熱量，溫度不變，所以水的沸點(diǎn)是99℃；
（3）蓋子上的小水珠是由于熱的水蒸氣遇冷液化形成的；
（4）不能觀察到試管中的水沸騰，因?yàn)楫?dāng)燒杯中的水沸騰后溫度不再升高，試管中的水雖然能達(dá)到沸點(diǎn)，但是因沒有溫差，無(wú)法繼續(xù)吸收熱量而無(wú)法沸騰。
故答案為：（1）自下而上；（2）99；（3）小水珠是水蒸氣遇冷液化形成的；（4）不能。
4．【考點(diǎn)】液化的概念及現(xiàn)象；升華的概念及現(xiàn)象；凝固的概念及現(xiàn)象．版權(quán)所有
【專題】應(yīng)用題；溫度計(jì)、熔化和凝固；汽化和液化、升華和凝華；應(yīng)用能力．
【解答】
A、“冰”是由水凝固形成的，故A錯(cuò)誤；
BC、“霧”、“露”都是由水蒸氣液化形成的，故B錯(cuò)誤，C正確；
D、“霜”是空氣中的水蒸氣凝華形成的，故D錯(cuò)誤。
故選：C。
5．【考點(diǎn)】溫度的估測(cè)；常見的長(zhǎng)度及估測(cè)；時(shí)間的估測(cè)；質(zhì)量的估測(cè)．版權(quán)所有
【專題】應(yīng)用題；估算題；估算綜合應(yīng)用題；應(yīng)用能力．
【解答】
A、一只圓珠筆的質(zhì)量約為50g，故A不符合實(shí)際；
B、中學(xué)生的身高在160cm左右，課桌的高度接近中學(xué)生身高的一半，在75cm左右，故B符合實(shí)際；
C、男子百米世界紀(jì)錄略小于10s，中學(xué)生百米成績(jī)不可能小于10s，一般在15s左右，故C不符合實(shí)際；
D、河北省12月份的平均氣溫約為0℃，故D不符合實(shí)際。
故選：B。
6．【考點(diǎn)】常見的晶體與非晶體；導(dǎo)體與絕緣體的概念．版權(quán)所有
【專題】應(yīng)用題；溫度計(jì)、熔化和凝固；電流和電路；理解能力．
【解答】
A、冰有固定的熔點(diǎn)，是晶體；松香、瀝青沒有固定的熔點(diǎn)，是非晶體，故A錯(cuò)誤；
B、橡膠、玻璃不容易導(dǎo)電，是絕緣體，石墨容易導(dǎo)電，是導(dǎo)體，故B錯(cuò)誤；
C、氦氣、氖氣、氬氣都屬于稀有氣體，故C正確；
D、液態(tài)氧、金剛石是純凈物，礦泉水是混合物，故D錯(cuò)誤。
故選：C。
7．【考點(diǎn)】液化的概念及現(xiàn)象；影響摩擦力大小的因素；滑動(dòng)摩擦力與接觸面所受壓力有關(guān)；阿基米德原理的理解．版權(quán)所有
【專題】應(yīng)用題；汽化和液化、升華和凝華；重力、彈力、摩擦力；浮力；應(yīng)用能力．
【解答】A、取水樣加入肥皂水，振蕩，若泡沫少、浮渣多，則為硬水，浮渣少，泡沫多就是軟水，故A正確；
B、對(duì)著玻璃片哈氣，玻璃片上出現(xiàn)水霧，是從口中呼出的水蒸氣遇冷液化，不能說明空氣中含有水蒸氣，故B錯(cuò)誤；
C、將空易拉罐緩緩壓入到盛水燒杯中的過程中，易拉罐排開水的體積增大，易拉罐受到的浮力增大，由此可知，物體受到的浮力與物體排開液體的體積有關(guān)，物體排開液體的體積越大，物體受到的浮力越大，故C正確
D、在材料、粗糙程度相同的水平面上勻速拉物體，物體越重，壓力越大；拉力越大，說明滑動(dòng)摩擦力越大，可得結(jié)論：在其他條件不變時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大，故D正確。
故選：B。
8．【考點(diǎn)】自然界中的物態(tài)變化；升華的概念及現(xiàn)象．版權(quán)所有
【專題】應(yīng)用題；溫度計(jì)、熔化和凝固；汽化和液化、升華和凝華；應(yīng)用能力．
【解答】A、霧凇是空氣中的水蒸氣凝華形成的小冰晶，故A說法正確；
B、白霜是空氣中的水蒸氣凝華形成的小冰晶，故B說法不正確；
C、霧凇形成過程屬于凝華，凝華過程放出熱量，故C說法正確；
D、霜是由水蒸氣溫度下降到0℃以下凝華形成的，即要形成霜溫度必須要低于0℃，因此易拉罐內(nèi)冰與鹽水混合物的溫度低于0℃，故D正確。
故選：ACD。
一年模擬參考答案與試題解析
一．選擇題（共10小題）
1．【考點(diǎn)】溫度的估測(cè)；常見的長(zhǎng)度及估測(cè)；時(shí)間的估測(cè)；速度的定義；速度的估測(cè)．版權(quán)所有
【專題】定性思想；估算綜合應(yīng)用題．
【解答】
A、正常情況下，人的脈搏1min跳動(dòng)75次，跳動(dòng)1次的時(shí)間大約1s。此故A不符合實(shí)際；
B、水的凝固點(diǎn)在0℃左右，冰箱冷凍室中的水處于結(jié)冰狀態(tài)，其溫度要低于0℃，故B不符合實(shí)際；
C、中學(xué)生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm，新鉛筆的長(zhǎng)度略小于20cm，在17cm左右。故C符合實(shí)際；
D、男子百米世界紀(jì)錄略大于10m/s，所以一般百米賽跑成績(jī)不可能達(dá)到10m/s，故D不符合實(shí)際。
故選：C。
2．【考點(diǎn)】凝華的放熱特點(diǎn)；凝固的放熱特點(diǎn)；液化的放熱特點(diǎn)．版權(quán)所有
【專題】應(yīng)用題；溫度計(jì)、熔化和凝固；汽化和液化、升華和凝華；應(yīng)用能力．
【解答】A、云是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴或凝華形成的小冰晶，液化放熱，凝華放熱，故A錯(cuò)誤；
B、雨是空氣中的水蒸氣遇冷形成的小水珠，屬于液化現(xiàn)象，液化放熱，故B錯(cuò)誤；
C、冰是水凝固形成的，凝固放熱，故C錯(cuò)誤；
D、霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的小冰晶，凝華放熱，故D正確。
故選：D。
3．【考點(diǎn)】汽化的概念及現(xiàn)象．版權(quán)所有
【專題】汽化和液化、升華和凝華；理解能力．
【解答】將濕紙放在陽(yáng)光下曬干，這是汽化現(xiàn)象；
A、冰雪消融是熔化現(xiàn)象，故A錯(cuò)誤；
B、薄霧消散是汽化現(xiàn)象，故B正確；
C、滴水成冰是凝固現(xiàn)象，故C錯(cuò)誤；
D、凝氣結(jié)霜是凝華現(xiàn)象，故D錯(cuò)誤。
故選：B。
4．【考點(diǎn)】三態(tài)六變化三吸熱三放熱．版權(quán)所有
【專題】汽化和液化、升華和凝華；應(yīng)用能力．
【解答】A．雪是云層中的水蒸氣遇冷凝華形成的冰晶，需要放熱，故A不符合題意；
B．露是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴，需要放熱，故B不符合題意；
C．霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的冰晶，需要放熱，故C不符合題意；
D．霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴，需要放熱，故D符合題意。
故選：D。
5．【考點(diǎn)】凝華的概念及現(xiàn)象；凝固的放熱特點(diǎn)；液化的概念及現(xiàn)象．版權(quán)所有
【專題】溫度計(jì)、熔化和凝固；汽化和液化、升華和凝華；應(yīng)用能力．
【解答】A．打開冰箱門時(shí)常常會(huì)出現(xiàn)“白氣”，“白氣”是水蒸氣遇冷液化形成的小水滴，故A錯(cuò)誤；
B．冷凍室取出的凍肉表面有“白霜”，“白霜”是凝華現(xiàn)象，故B正確；
C．一瓶水在冷凍室結(jié)冰后體積膨脹，結(jié)冰的過程要放熱，故C錯(cuò)誤；
D．打開工作中的冰箱門，不能使整個(gè)房間內(nèi)降溫，故D錯(cuò)誤。
故選：B。
6．【考點(diǎn)】汽化的概念及現(xiàn)象；沸點(diǎn)及氣壓影響液體沸點(diǎn)；液化的概念及現(xiàn)象；晶體熔化的特點(diǎn)．版權(quán)所有
【專題】溫度計(jì)、熔化和凝固；汽化和液化、升華和凝華；應(yīng)用能力．
【解答】A、冰是晶體，在熔化過程中，吸收熱量，但溫度保持不變。所以冰凍水餃中的冰在熱水中熔化時(shí)，冰的溫度不會(huì)升高，故A錯(cuò)誤。
B、水沸騰后冒出的大量“白氣”是水蒸氣遇冷液化形成的小水滴；露是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水珠。它們的形成過程都是液化現(xiàn)象，故B正確。
C、鍋加熱時(shí)，鍋內(nèi)的小水珠冒泡并消失，是水從液態(tài)變成氣態(tài)，屬于汽化現(xiàn)象，而不是升華現(xiàn)象。升華是指物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程，故C錯(cuò)誤。
D、用高壓鍋燉煮食物熟得快，是因?yàn)闅鈮涸礁撸悬c(diǎn)越高。鍋內(nèi)氣壓增大，水的沸點(diǎn)升高，食物在更高的溫度下更容易煮熟，故D錯(cuò)誤。
故選：B。
7．【考點(diǎn)】自然界中的水循環(huán)．版權(quán)所有
【專題】溫度計(jì)、熔化和凝固；汽化和液化、升華和凝華；應(yīng)用能力．
【解答】A.陽(yáng)光照在海面上，海水吸熱蒸發(fā)成為水蒸氣上升到空中，故A正確，不符合題意；
B.冬天，水蒸氣在寒冷的高空急劇降溫凝華成小冰晶，小冰晶聚集變成雪花飄落大地，故B錯(cuò)誤，符合題意；
C.高空中水蒸氣遇冷液化成小水滴，相互聚集結(jié)成大水滴下降成為雨，故C正確，不符合題意；
D.積雪熔化成水，和其他降水一起滲入地下或匯入江河，大部分又流入大海，故D正確，不符合題意；
故選：B。
8．【考點(diǎn)】液化的概念及現(xiàn)象．版權(quán)所有
【專題】汽化和液化、升華和凝華；分析、綜合能力．
【解答】給密閉鍋內(nèi)的砂礦石加熱，就會(huì)在倒扣的鍋壁上布滿水銀是液化現(xiàn)象；
A.鐵水澆筑工件，是凝固現(xiàn)象，故A不符合題意；
B.碘變成碘蒸氣，是升華現(xiàn)象，故B不符合題意；
C.草葉上的露珠，是液化現(xiàn)象，故C符合題意；
D.北方冬天的霧凇，是凝華現(xiàn)象，故D不符合題意；
故選：C。
9．【考點(diǎn)】升華的吸熱特點(diǎn)；熔點(diǎn)與凝固點(diǎn)的影響因素；汽化的概念及現(xiàn)象；沸騰的條件；液化的概念及現(xiàn)象．版權(quán)所有
【專題】應(yīng)用題；溫度計(jì)、熔化和凝固；汽化和液化、升華和凝華；應(yīng)用能力．
【解答】A、寒冬撒鹽熔雪，是為了降低雪的熔點(diǎn)，故A錯(cuò)誤；
B、持續(xù)加熱，燉盅內(nèi)外的水溫度相同，燉盅內(nèi)的水由于吸收不到熱量，因此不會(huì)沸騰，而燉盅外的水可以吸收到熱量，所以可以沸騰，故B錯(cuò)誤；
C、干冰進(jìn)行人工降雨，是利用干冰升華吸熱導(dǎo)致周圍空氣溫度降低，空氣中的水蒸氣遇冷液化形成降雨，故C錯(cuò)誤；
D、丁圖中，氣態(tài)制冷劑通過冷凝管液化成液體制冷劑，液體制冷劑在冷凍室汽化吸熱變成氣態(tài)，最后電動(dòng)壓縮機(jī)把氣體抽出，達(dá)到制冷的目的，故D正確。
故選：D。
10．【考點(diǎn)】凝華的放熱特點(diǎn)；液化的概念及現(xiàn)象；液化的放熱特點(diǎn)；凝華的概念及現(xiàn)象．版權(quán)所有
【專題】溫度計(jì)、熔化和凝固；汽化和液化、升華和凝華；應(yīng)用能力．
【解答】A、“露似真珠月似弓”，露是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴，液化過程需要放熱，故A正確。
B、“霜葉紅于二月花”，霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的小冰晶，凝華過程需要放熱，而不是吸熱，故B錯(cuò)誤。
C、“何時(shí)杖爾看南雪，我與梅花兩白頭”，雪是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的小冰晶，而汽化是物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程，雪的形成不是汽化現(xiàn)象，故C錯(cuò)誤。
D、“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，雨是云層中的小冰晶熔化成小水滴或水蒸氣液化成小水滴形成的，熔化和液化過程都需要放熱，而不是吸熱，且凝固是物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程，雨的形成不是凝固現(xiàn)象，故D錯(cuò)誤。
故選：A。
二．多選題（共2小題）
11．【考點(diǎn)】液化的放熱特點(diǎn)；熔化的概念及現(xiàn)象；凝固的概念及現(xiàn)象；凝固的放熱特點(diǎn)；汽化的概念及現(xiàn)象；液化的概念及現(xiàn)象．版權(quán)所有
【專題】溫度計(jì)、熔化和凝固；汽化和液化、升華和凝華；應(yīng)用能力．
【解答】A．水變成冰，是凝固過程，凝固放出熱量，故A正確；
B．冰變成水，是熔化過程，熔化吸收熱量，所以食物保鮮是利用冰熔化吸熱，故B錯(cuò)誤；
C．食物溫度較低，外包裝上的水珠是空氣中的水蒸氣遇到溫度低的食物變成的小水珠，這是液化過程，故C正確；
D．一段時(shí)間后食物外包裝上的小水珠消失了是汽化現(xiàn)象，故D錯(cuò)誤。
故選：AC。
12．【考點(diǎn)】晶體與非晶體熔化和凝固的溫度曲線的區(qū)別．版權(quán)所有
【專題】圖析法；溫度計(jì)、熔化和凝固．
【解答】A、圖甲中物質(zhì)整體升溫，因此是熔化圖象，同時(shí)圖線中有一段呈水平，說明該物質(zhì)有一定的熔點(diǎn)，因此是晶體熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的曲線，故A正確；
B、圖乙中物質(zhì)整體降溫，是凝固圖象，但從圖線看，沒有一定的凝固點(diǎn)，隨著放熱溫度一直下降，因此是非晶體凝固時(shí)溫度隨時(shí)間變化的曲線。故B錯(cuò)誤；
C、圖甲中當(dāng)晶體物質(zhì)達(dá)到熔點(diǎn)時(shí)，溫度雖不變，但仍要繼續(xù)吸熱。故C錯(cuò)誤；
D、圖乙中非晶體在凝固過程中，一邊放熱、一邊降溫、一邊凝固，符合非晶體凝固的特點(diǎn)。故D正確。
故選：AD。
三．填空題（共7小題）
13．【考點(diǎn)】凝固的放熱特點(diǎn)；凝固的概念及現(xiàn)象．版權(quán)所有
【專題】溫度計(jì)、熔化和凝固；汽化和液化、升華和凝華；應(yīng)用能力．
【解答】冰爆是由液態(tài)水凝固所成的固態(tài)冰，霧凇是由氣態(tài)直接變成固態(tài)是凝華，冰瀑與常見的霧凇的物態(tài)變化不相同，冰爆凝固放熱。
故答案為：不相同；放出。
14．【考點(diǎn)】沸騰的特點(diǎn)；溫度對(duì)分子熱運(yùn)動(dòng)的影響．版權(quán)所有
【專題】分子熱運(yùn)動(dòng)、內(nèi)能；理解能力．
【解答】沸騰過程中，湯水在不斷吸熱，但湯水的溫度不變；排骨剛出鍋時(shí)，香味更濃是因?yàn)闇囟仍礁撸肿舆\(yùn)動(dòng)越劇烈。
故答案為：不變；溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈。
15．【考點(diǎn)】液化的概念及現(xiàn)象．版權(quán)所有
【專題】汽化和液化、升華和凝華；理解能力．
【解答】物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過程，叫液化。夏天，打開電冰箱門時(shí)，看到冰箱門附近有“白氣”，是冰箱外空氣中的水蒸氣，在冰箱門口位置溫度降低發(fā)生液化形成的；打開熱水瓶時(shí)也會(huì)看見“白氣”，是熱水瓶中的水蒸氣，在瓶口處溫度降低發(fā)生液化形成的。這里涉及到液化的條件：溫度降低。
故答案為：液化；水瓶?jī)?nèi)。
16．【考點(diǎn)】汽化的吸熱特點(diǎn)；影響蒸發(fā)快慢的因素．版權(quán)所有
【專題】汽化和液化、升華和凝華；應(yīng)用能力．
【解答】把鹽鹵水放在敞口的大鍋中加熱，增大了液體表面積，從而加快了鹵鹽水的蒸發(fā)，蒸發(fā)是汽化的一種，蒸發(fā)需要吸收熱量。
故答案為：汽化（或蒸發(fā)）；吸收。
17．【考點(diǎn)】沸點(diǎn)及氣壓影響液體沸點(diǎn)．版權(quán)所有
【專題】汽化和液化、升華和凝華；分析、綜合能力．
【解答】小靜在完成水沸騰的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在剛停止沸騰的燒瓶口塞上瓶塞，把燒瓶倒置并向燒瓶底部澆上冷水如圖，會(huì)看到燒瓶?jī)?nèi)的水再次沸騰，這是由于瓶?jī)?nèi)水蒸氣液化，氣壓變小，水的沸點(diǎn)降低的緣故，因?yàn)樗姆悬c(diǎn)與氣壓有關(guān)；氣壓越低，沸點(diǎn)越低、氣壓越高，沸點(diǎn)越高。
故答案為：變小；降低。
18．【考點(diǎn)】凝華的概念及現(xiàn)象；沸騰的條件；沸點(diǎn)及氣壓影響液體沸點(diǎn)；升華的概念及現(xiàn)象．版權(quán)所有
【專題】汽化和液化、升華和凝華；分析、綜合能力．
【解答】（1）水沸騰后把燒瓶從火焰上拿開，水不能繼續(xù)吸收熱量，水會(huì)停止沸騰，說明沸騰需要吸熱。
迅速塞上瓶塞，把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水，燒瓶?jī)?nèi)的水蒸氣遇冷的燒瓶壁液化變成小水珠，瓶?jī)?nèi)的氣壓減小，水的沸點(diǎn)降低，可以觀察到燒瓶?jī)?nèi)的水再次沸騰。
（2）固態(tài)碘逐漸消失，紫色的碘蒸氣出現(xiàn)，物質(zhì)從固態(tài)到氣態(tài)發(fā)生的物態(tài)變化叫做升華；室溫下靜置一段時(shí)間后，可觀察到紫色碘蒸氣逐漸消失，碘蒸氣遇冷從氣態(tài)直接變成固態(tài)，玻璃管內(nèi)壁上會(huì)出現(xiàn)固態(tài)碘顆粒，屬于凝華現(xiàn)象；霜是空氣中的水蒸氣遇冷直接變成固態(tài)小冰晶形成的，屬于凝華現(xiàn)象，所以霜與出現(xiàn)固態(tài)碘顆粒的物態(tài)變化相同。
故答案為：（1）吸收；變小；降低；（2）升華；霜。
19．【考點(diǎn)】沸點(diǎn)及氣壓影響液體沸點(diǎn)；自制溫度計(jì)；汽化的概念及現(xiàn)象．版權(quán)所有
【專題】其他綜合題；分析、綜合能力．
【解答】
（1）甲實(shí)驗(yàn)：自制溫度計(jì)的原理是液體的熱脹冷縮。一般是利用封閉容器內(nèi)的液體，受熱時(shí)體積膨脹，遇冷時(shí)體積收縮，導(dǎo)致液柱上升或下降來(lái)顯示溫度變化。
（2）乙實(shí)驗(yàn)：用紙鍋燒水，紙沒有燒著，這是因?yàn)樗姆悬c(diǎn)遠(yuǎn)低于紙的燃點(diǎn)，且水在沸騰時(shí)會(huì)持續(xù)吸熱，使紙鍋的溫度無(wú)法升高到紙的燃點(diǎn)。熱傳遞過程中，熱量從火源傳遞給水，水吸收大量熱量，溫度達(dá)到100℃沸騰后，繼續(xù)吸熱但溫度保持不變，而紙的燃點(diǎn)通常在130﹣183℃左右，所以紙鍋不會(huì)燃燒。
（3）丙實(shí)驗(yàn)：用抽氣筒向外抽氣，瓶中的水會(huì)重新沸騰，說明水面上方氣壓越低，水的沸點(diǎn)越低。因?yàn)橐后w的沸點(diǎn)與氣壓相關(guān)，氣壓減小時(shí)，液體的沸點(diǎn)也會(huì)隨之降低。當(dāng)燒瓶中的水沸騰后停止加熱，溫度稍有降低，此時(shí)向外抽氣，瓶?jī)?nèi)氣壓降低，水的沸點(diǎn)也降低，即使沒有繼續(xù)加熱，水也能達(dá)到新的沸點(diǎn)而重新沸騰。
（4）丁實(shí)驗(yàn)：在塑料袋中滴入幾滴酒精，將塑料袋擠癟，排出空氣后用繩把袋口扎緊，放入開水中，一段時(shí)間后，塑料袋鼓起，是因?yàn)榫凭軣崞梢簯B(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，體積膨脹。酒精的沸點(diǎn)較低，放入開水中后，吸收熱量，迅速汽化成酒精蒸汽，使塑料袋內(nèi)氣體增多，壓強(qiáng)增大，從而導(dǎo)致塑料袋鼓起。
故答案為：（1）液體的熱脹冷縮；（2）水的沸點(diǎn)遠(yuǎn)低于紙的燃點(diǎn)，且水在沸騰時(shí)會(huì)持續(xù)吸熱，使紙鍋的溫度無(wú)法升高到紙的燃點(diǎn)；（3）向外抽氣；低；（4）酒精受熱汽化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，體積膨脹。
四．實(shí)驗(yàn)探究題（共5小題）
20．【考點(diǎn)】探究固體熔化時(shí)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)以及圖像處理；探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律；探究固體熔化時(shí)受熱均勻的實(shí)驗(yàn)方法．版權(quán)所有
【專題】實(shí)驗(yàn)題；溫度計(jì)、熔化和凝固；實(shí)驗(yàn)基本能力．
【解答】（1）水浴法加熱的目的是使物體受熱均勻；
（2）由圖乙可知，該物質(zhì)在熔化過程中不斷吸熱，溫度保持不變，所以該物質(zhì)為晶體；在熔化過程中由于不斷吸熱，所以內(nèi)能增大；
（3）由圖乙可知，物質(zhì)在第12min時(shí)熔化完畢，為液態(tài)，根據(jù)圖丙可知，A為氣態(tài)，B為固態(tài)，C為液態(tài)，故選C。
故答案為：（1）使物質(zhì)受熱均勻；（2）晶體；增大；（3）C。
21．【考點(diǎn)】探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)．版權(quán)所有
【專題】實(shí)驗(yàn)題；汽化和液化、升華和凝華；實(shí)驗(yàn)基本能力．
【解答】（1）如圖乙所示，溫度計(jì)的分度值是1℃，此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)為83℃；
（2）由圖表可知，水沸騰時(shí)吸熱但溫度保持不變；
（3）沸騰前，上層的水溫度較低，上升的氣泡遇低溫液化，氣泡減小；沸騰時(shí)，由于此時(shí)整個(gè)容器內(nèi)的水溫相同，氣泡在上升過程中仍有大量水蒸氣進(jìn)入氣泡，所受水壓減小，氣泡逐漸變大，故沸騰時(shí)水中氣泡的情形應(yīng)為圖中的A；
（4）用相同裝置對(duì)質(zhì)量相同的另一種液體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，兩種液體在相同時(shí)間吸收相同的熱量，二者在沸騰前水的溫度變化小，另一種液體的溫度變化大，根據(jù)Q＝cmΔt可知，水的比熱容比另一種液體要大。
答案：（1）83；（2）保持不變；（3）A；（4）水的比熱容比另一種液體大。
22．【考點(diǎn)】探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律；探究固體熔化時(shí)實(shí)驗(yàn)裝置的組裝順序；探究固體熔化時(shí)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)以及圖像處理；溫度計(jì)的讀數(shù)．版權(quán)所有
【專題】溫度計(jì)、熔化和凝固；科學(xué)探究能力．
【解答】（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了確保酒精燈的外焰對(duì)物體進(jìn)行加熱，實(shí)驗(yàn)器材應(yīng)該按照自下而上的順序進(jìn)行組裝，所以圖甲中，應(yīng)該先固定的是C裝置；
（2）圖甲中，溫度計(jì)的分度值為1℃，其讀數(shù)為38℃；
（3）由圖乙知，石蠟熔化時(shí)，沒有固定的溫度，則石蠟屬于非晶體；
海波熔化的時(shí)間段為：4min～10min，所以海波熔化持續(xù)的時(shí)間為：10min﹣4min＝6min。
（4）海波在熔化過程中，需要持續(xù)進(jìn)行加熱，所以在4～10min加熱過程中，海波吸收熱量，內(nèi)能增加。
故答案為：（1）C；（2）38；（3）非晶體；6；（4）增加。
23．【考點(diǎn)】探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)；探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律．版權(quán)所有
【專題】實(shí)驗(yàn)題；探究型實(shí)驗(yàn)綜合題；科學(xué)探究能力．
【解答】（1）圖乙中，溫度計(jì)的分度值為1℃，液柱在零下，其示數(shù)為﹣2℃；
（2）圖甲中，組裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，要使酒精燈火焰的外焰給容器加熱，以此確定安裝鐵圈的位置，然后再確定試管夾和溫度計(jì)的位置，所以組裝器材合理的順序是自下而上；
（3）圖丙中，冰在熔化過程中，溫度保持不變，有固定的熔點(diǎn)，冰是晶體；
（4）圖丙中，根據(jù)圖像可以得出的結(jié)論：冰在熔化過程中溫度始終保持在0℃不變；
（5）圖丙中，當(dāng)加熱到第3分鐘時(shí)，冰正處于熔化過程中，此時(shí)試管中的物質(zhì)處于固液共存態(tài)。
故答案為：（1）﹣2；（2）自下而上；（3）晶體；（4）不變；（5）固液共存。
24．【考點(diǎn)】探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)；探究水沸騰實(shí)驗(yàn)沸騰前后氣泡的狀態(tài)；探究水沸騰時(shí)溫度變化的圖像分析和數(shù)據(jù)處理；沸點(diǎn)及氣壓影響液體沸點(diǎn)．版權(quán)所有
【專題】汽化和液化、升華和凝華；探究型實(shí)驗(yàn)綜合題；分析、綜合能力．
【解答】（1）溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸沒到液體中，但不能碰到容器壁和容器底，圖甲中溫度計(jì)的玻璃泡接觸了容器底，是錯(cuò)誤的。
（2）①水在第5min開始沸騰，不斷吸收熱量，溫度應(yīng)該保持不變，所以第7min的溫度也是99℃；一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)是100℃，而氣壓低于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓時(shí)，水的沸點(diǎn)低于100℃，實(shí)驗(yàn)中水沸騰時(shí)的溫度為99℃，原因是當(dāng)時(shí)氣壓低于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
②水沸騰之前，水下層的溫度高于上層的水溫，氣泡上升過程中，氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水，氣泡變小，圖乙符合水沸騰前的現(xiàn)象。
③根據(jù)數(shù)據(jù)，我們可以知道水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)是吸熱，溫度保持不變。
（3）其它條件不變，僅將水上方氣壓的增大，從開始加熱到沸騰的時(shí)間會(huì)增加，水的沸點(diǎn)增大，圖象b符合題意。
故答案為：（1）溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底；（2）①低于；②乙；③吸熱，溫度保持不變；（3）b。
解析著作權(quán)屬所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布日期：2025/7/11 16:31:19；用戶：540160554；郵箱：540160554@；學(xué)號(hào)：4723941
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑