資源簡(jiǎn)介

七年級(jí)道德與法治參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共48分）
1-5.BCACC 6-10.BDDCB 11-15.ADCCB 16.A
二、簡(jiǎn)答題（共30分）
17.（10分）
①正確認(rèn)識(shí)身體隱私部位，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)；（2分）
②掌握預(yù)防性侵害的方法，如拒絕陌生人觸碰、及時(shí)尋求幫助；（3分）
③遭遇侵害時(shí)，保持冷靜，優(yōu)先保護(hù)自身安全并保留證據(jù)；（3分）
④主動(dòng)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法治觀念，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)權(quán)益。（2分）
（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：分點(diǎn)合理即可，酌情給分，滿分10分。）
18.（10分）
①中國(guó)館以竹簡(jiǎn)為靈感，鐫刻詩(shī)詞名句，體現(xiàn)了對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新；（3分）
②竹子元素蘊(yùn)含傳統(tǒng)生態(tài)智慧，契合綠色發(fā)展主題，展現(xiàn)了中華文化的獨(dú)特價(jià)值；（3分）
③推動(dòng)中外文明交流互鑒，有利于增強(qiáng)中華文化影響力，促進(jìn)民心相通；（4分）（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：圍繞“傳承、創(chuàng)新、交流”展開，酌情給分，滿分10分。）
19.（10分）
法律后果：小明的行為構(gòu)成詐騙罪，需承擔(dān)刑事責(zé)任。（2分）
警示：①增強(qiáng)法律意識(shí)，明確違法犯罪的危害；（2分）②杜絕不良行為，防微杜漸；（2分）③樹立正確價(jià)值觀，尊重他人財(cái)產(chǎn)；（2分）④主動(dòng)接受家庭和社會(huì)的教育引導(dǎo)。（2分）（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：法律后果正確得2分，警示分點(diǎn)合理得8分。）
三、分析說(shuō)明題（22分）
20.（1）（6分）
①小瑾的行為體現(xiàn)了自尊。（2分）
②她意識(shí)到自身行為不妥并產(chǎn)生羞恥感，是知恥的表現(xiàn)；（2分）
③主動(dòng)改正錯(cuò)誤，投入學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了對(duì)自己的尊重和要求。（2分）
（2）（7分）
①自強(qiáng)需要堅(jiān)持和拼搏，黃令儀及其團(tuán)隊(duì)為芯片事業(yè)不懈努力，打破技術(shù)封鎖；（3分）
②自強(qiáng)需要勇于創(chuàng)新，面對(duì)困難不退縮，不斷超越自我；（2分）
③青少年應(yīng)學(xué)習(xí)這種精神，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)持之以恒。（2分）
（3）（9分）
①知廉恥，懂榮辱；尊重他人，維護(hù)自身尊嚴(yán)。（3分）
②相信自己的能力，勇于嘗試；不畏懼失敗，積極進(jìn)取。（3分）
③克服惰性，磨礪意志；面對(duì)困難不放棄，持續(xù)努力。（3分）2025年春季義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)
七年級(jí)道德與法治試卷
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的）
1.青春期心理矛盾有時(shí)讓我們煩惱，但也為我們的成長(zhǎng)提供了契機(jī)。下列做法中，有利于積極 面對(duì)和正確處理青春期心理矛盾的有
①小輝遇到煩惱時(shí)，會(huì)通過(guò)寫日記的方式來(lái)傾訴
②小敏感到郁悶時(shí),會(huì)找朋友聊天排解不良情緒
③小萱在課堂上故意搗亂，以引起老師的注意
④小宇通過(guò)培養(yǎng)興趣愛(ài)好，轉(zhuǎn)移自己的注意力
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.下面是小敏和小麗這對(duì)好朋友的聊天對(duì)話。結(jié)合對(duì)話內(nèi)容，請(qǐng)幫助小麗選擇合適的“應(yīng)答語(yǔ)”
小敏：小麗，有件事情我覺(jué)得很困惑，你能幫我出出主意嗎？ 小麗：什么事兒啊？你說(shuō)說(shuō)。 小敏：咱們班的XX向我表白并約我周末一起去看電影，我該不該去呢？ 小麗：……
①接受心意,體驗(yàn)美好情感 ②禮貌回絕,慎重對(duì)待處理
③冷靜處理,堅(jiān)持學(xué)業(yè)為重 ④停止交往,避免遭到質(zhì)疑
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.喜悅，賦予生活繽紛色彩與蓬勃活力，是我們必不可少的情緒之一。下列詩(shī)句體現(xiàn)了“喜”這 一情緒的有
①春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花 ②兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山
③出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟 ④旅館寒燈獨(dú)不眠,客心何事轉(zhuǎn)凄然
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.以下是七年級(jí)（1）班同學(xué)在“情緒驛站”主題活動(dòng)中的分享，其中做法恰當(dāng)?shù)挠?br/>①小哲:遇到困難畏懼時(shí),我會(huì)告訴自己“我能戰(zhàn)勝它”
②小晨:與父母發(fā)生矛盾后，我把自己關(guān)在房間里生悶氣
③小涵:表演前緊張,我會(huì)找個(gè)安靜角落深呼吸,放松心情
④小慧：考試成績(jī)不理想,我會(huì)告訴自己沒(méi)關(guān)系,繼續(xù)努力
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5. “向陽(yáng)之光 新聲的愛(ài)”，廣東好人伍雪玲傾盡所有創(chuàng)立三所康復(fù)中心，用執(zhí)著的愛(ài)為超過(guò)2000名特殊兒童點(diǎn)亮了希望之光，獲得“新聲”，融入社會(huì)主流，托起成長(zhǎng)希望。在她身上，我們看到了
①體驗(yàn)美好情感，在奉獻(xiàn)中提升情感境界
②感悟生命情懷,在服務(wù)中滿足所有需求
③發(fā)揮情感作用,在行動(dòng)中伴隨愉悅體驗(yàn)
④豐富精神力量，在助人中彰顯生命情懷
A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④
6.小明同學(xué)在日常生活中積極努力，身體力行做自尊自愛(ài)的人。以下情境與品質(zhì)對(duì)應(yīng)正確的有
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
7.小宣正因擔(dān)心在班級(jí)演講比賽中表現(xiàn)不佳被同學(xué)嘲笑，猶豫是否報(bào)名。作為朋友，下列話語(yǔ)能夠鼓勵(lì)到他的有
①只要參賽就能得到獎(jiǎng)品，何樂(lè)而不為 ②必須拿到第一名，才能證明自己價(jià)值
③不要懼怕困難和失敗,相信自己可以 ④通過(guò)備賽提升表達(dá)技巧,增強(qiáng)自信心
A.①② B.①④C.②③ D.③④
8. “家事國(guó)事天下事，讓人民過(guò)上幸福生活是頭等大事。”2025年達(dá)州市將繼續(xù)堅(jiān)持以人口和需求變化為導(dǎo)向，精準(zhǔn)解決群眾急難愁盼,辦成更多好事實(shí)事。這
①說(shuō)明要滿足人民所有的利益需求 ②體現(xiàn)了惠民利民、安民富民的思想
③折射出社會(huì)發(fā)展必須惠及人民 ④說(shuō)明社會(huì)發(fā)展要站穩(wěn)人民立場(chǎng),愛(ài)民保民利民
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想理念在漫長(zhǎng)的生產(chǎn)生活過(guò)程中逐漸凝結(jié)為具有導(dǎo)向性、根本性意義的核心思想理念。以下名言與核心思想理念對(duì)應(yīng)正確的有
①己所不欲，勿施于人——講仁愛(ài) ②物之不齊，物之情也——崇正義
③大道之行也，天下為公——求大同 ④人而無(wú)信,不知其可也——守誠(chéng)信
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.在某校舉行的“爭(zhēng)做向上向善好少年”主題活動(dòng)中，老師正在講述中華人文精神中的向上向 善思想。以下最能體現(xiàn)“立己達(dá)人，兼善天下”的向上向善思想的有
①小美積極參加“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)活動(dòng)②小紅在考試中作弊，以獲得更好的成績(jī)
③小燕學(xué)習(xí)上積極進(jìn)取,同時(shí)樂(lè)于助人④小李沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,開始無(wú)心學(xué)習(xí)
A.①② B.①③C.②④ D.③④
11.很多傳承下來(lái)的“老規(guī)矩”對(duì)我們現(xiàn)在的生活 依然具有重要意義。對(duì)照右邊漫畫，反思自我，我們應(yīng)該
①傳承優(yōu)秀文化,爭(zhēng)做時(shí)代新人
②摒棄老舊規(guī)矩,反對(duì)因循守舊
③踐行傳統(tǒng)美德,提高自我修養(yǎng)
④學(xué)會(huì)處世方法，學(xué)會(huì)求同存異
A.①③ B.①④ C.②③D.②④
12.“一紙書來(lái)只為墻，讓他三尺又何妨”，一首打油詩(shī)承載著中國(guó)古人化解矛盾的歷史智慧。安徽桐城六尺巷的故事傳遞了
①遇事退卻、委曲求全的品格 ②“和合共生”的價(jià)值追求
③源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華“和”文化 ④“以和為貴”的中華傳統(tǒng)美德
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
13.從右圖中我們可以看出
①公民在法律面前一律平等
②不斷健全的法律促進(jìn)社會(huì)發(fā)展
③法律是判斷是非曲直的標(biāo)尺
④法律為我們的生活提供保障
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
14. “戶外搭訕式”網(wǎng)絡(luò)直播近期火爆各大網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。搭訕式直播如果是在未經(jīng)對(duì)方同意的情況下，實(shí)時(shí)記錄路人在突發(fā)狀態(tài)下的真實(shí)反應(yīng)，讓網(wǎng)友在線圍觀評(píng)價(jià),這主要侵犯了他人的
①生命權(quán)和健康權(quán) ②肖像權(quán) ③隱私權(quán) ④知識(shí)產(chǎn)權(quán)
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
15.以下違法案例現(xiàn)象，與違法行為的類別、處罰方式傳導(dǎo)正確的有
①?gòu)埬吃诰W(wǎng)絡(luò)上隨意發(fā)布地震謠言被公安機(jī)關(guān)拘留10天——行政違法行為——行政處罰
②李某交通逃逸致人死亡，被人民法院判處有期徒刑6年——刑事違法行為——刑罰處罰
③某企業(yè)隨意排放污水,被生態(tài)環(huán)境部門罰款120萬(wàn)元——嚴(yán)重違法行為——行政處罰
④張某借王某3000元，到期拒不還錢,被人民法院強(qiáng)制執(zhí)行還錢——民事違法行為——民事處罰
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
16.某校一名初中生在公交車上看到有人偷竊，悄悄在手機(jī)上寫下“你的錢包被偷了，小偷正在向車門口移動(dòng)”給失主看，隨后失主悄悄報(bào)警，這一機(jī)智做法幫助公安機(jī)關(guān)抓住了小偷。這一事件啟示我們要
①采取機(jī)智靈活的方式與違法犯罪作斗爭(zhēng) ②見(jiàn)義“智”為，依法維護(hù)他人的正當(dāng)權(quán)益
③勇于挺身而出，利用身體優(yōu)勢(shì)加以制止④事不關(guān)己，應(yīng)該當(dāng)作什么也沒(méi)有看見(jiàn)
A.①② B.①④C.②③ D.③④
二、簡(jiǎn)答題（本大題共3小題，共30分）
17.（10分）守護(hù)青春凈土，預(yù)防性侵傷害。閱讀材料，回答問(wèn)題。
由某市婦聯(lián)、教育、司法、法院、公安、檢察院六部門聯(lián)合開展的“護(hù)花綻放”少年兒童權(quán)益保護(hù)宣講活動(dòng)在某中學(xué)啟動(dòng)。活動(dòng)中，公益課宣講老師通過(guò)有趣的圖片，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn) 識(shí)和了解自己的身體,并詳細(xì)講解如何保護(hù)自己的隱私部位、預(yù)防性侵害等知識(shí)，讓學(xué)生學(xué) 會(huì)保護(hù)自己并掌握正確的防侵害方法。“護(hù)花綻放”少年兒童權(quán)益保護(hù)宣講活動(dòng)還將深入全市各中小學(xué)校進(jìn)行宣講，做到中小學(xué)生全覆蓋。
結(jié)合上述材料和所學(xué)知識(shí)，談?wù)勎覀兦嗌倌陸?yīng)該如何進(jìn)行自我保護(hù)
18.（10分）泱泱中華，歷史悠久，文明博大。閱讀材料，回答問(wèn)題。
日本大阪世界博覽會(huì)于2025年4月13日至10月13日舉辦，中國(guó)館以“共同構(gòu)建人與 自然生命共同體——綠色發(fā)展的未來(lái)社會(huì)”為主題，通過(guò)“天人合一” “綠水青山”“生生不息”的敘事脈絡(luò)，全方位展示了中國(guó)的文化與科技魅力。中國(guó)館的建筑設(shè)計(jì)以竹簡(jiǎn)為設(shè)計(jì)靈感，外立面上以多種字體鐫刻著百余句詩(shī)詞名句。竹子是中華文明的代表性元素，同時(shí)也是可再生的低碳環(huán)保建筑材料，十分契合本屆世博會(huì)主題，展示了五千多年中華文明孕育的傳統(tǒng)生態(tài)智慧，讓世界看到了中華文化獨(dú)特的審美價(jià)值，展現(xiàn)了新時(shí)代中國(guó)綠色發(fā)展的理念與成就，推動(dòng)中外文明交流互鑒和民心相通。
運(yùn)用“傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的相關(guān)知識(shí)，對(duì)上述時(shí)事進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
19.（10分）近年來(lái)網(wǎng)絡(luò)詐騙頻發(fā)，未成年人由于缺乏法律意識(shí)，容易成為網(wǎng)絡(luò)詐騙的實(shí)施者。 下面是一則案例，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行探究。
【案例陳述】小明（化名）17歲系未成年人,在游戲中以“買皮膚返利”的方式騙取年齡更小的未成年人使用家長(zhǎng)手機(jī)向其轉(zhuǎn)賬，被警方抓獲后，不思悔改,后組織他人一起冒充網(wǎng)警繼續(xù)詐騙，詐騙人數(shù)多達(dá)七人，金額達(dá)到3萬(wàn)多元。
【法律鏈接】《中華人民共和國(guó)刑法》第二百六十六條:詐騙公私財(cái)物，數(shù)額較大的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金。
注:詐騙公私財(cái)物價(jià)值三千元以上可以構(gòu)成詐騙罪。
結(jié)合上述材料，分析小明最終將承擔(dān)的法律后果？（2分）這對(duì)我們青少年有哪些警示？（8分）
三、分析說(shuō)明題（本大題共1小題，共22分）
20.（22分）某校七年級(jí)（1）班召開了“煥發(fā)青春活力”的主題分享會(huì)，請(qǐng)你參與其中。
第一組同學(xué)分享了以下情境：
小瑾來(lái)到圖書館準(zhǔn)備學(xué)習(xí)，卻被手機(jī)吸引而忘記了學(xué)習(xí)任務(wù)。看到周圍同學(xué)都在專注學(xué)習(xí)，小瑾意識(shí)到自己行為的不妥，一股羞恥感油然而生，她立刻放下手機(jī),投入到學(xué)習(xí)中。
（1）請(qǐng)你從“自尊”的角度評(píng)析小瑾的行為。（6分）
第二組同學(xué)向大家講述了黃令儀及其團(tuán)隊(duì)的事跡：
微電子領(lǐng)域元老級(jí)專家黃令儀，傾其一生致力于集成電路事業(yè)的發(fā)展,80多歲時(shí)仍?shī)^戰(zhàn)于科研一線。在黃令儀和其團(tuán)隊(duì)的不懈努力下，國(guó)產(chǎn)高性能芯片應(yīng)運(yùn)而生，徹底打破了西方的技術(shù)封鎖，讓我國(guó)擺脫了無(wú)芯可用的局面。
（2）從“自強(qiáng)”的角度說(shuō)說(shuō)黃令儀及其團(tuán)隊(duì)的事跡帶給我們的啟示。（7分）
第三組同學(xué)總結(jié)活動(dòng)，發(fā)出倡議：
擁有自尊,我們不斷肯定自己;確立自信,我們找到青春最美好的狀態(tài)；做到自強(qiáng)，我們克服困難，不斷超越自我，追逐青春夢(mèng)想。
（3）請(qǐng)你以“自尊、自信、自強(qiáng)”為主題，向同學(xué)們發(fā)出行動(dòng)倡議。（9分）
倡議書 步入青春期，我們既可能直面成長(zhǎng)的挑戰(zhàn)，積極探索，也可能冒失沖動(dòng)、迷失自我。自尊、自信、自強(qiáng)讓我們煥發(fā)向上的青春活力，綻放絢麗的青春光彩。 做自尊的人，我們要: ①做自信的人,我們要： ； ②做自強(qiáng)的人,我們要： ； ③ 。 XXX 2025年x月x日

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