資源簡介

2024—2025學年度七年級下學期期末考試
道德與法治試題
考生注意：
1.考試時間90分鐘
2.全卷共二道大題，總分100分
題號 一 二 總分 核分人
得分
得分 評卷人 一、單項選擇題（每小題只有一個正確選項，每題3分。共45分）
進入青春期，我們的身體變化主要表現在（ ）
①身體外形的變化 ②內部器官的完善 ③性機能的成熟 ④情緒波動大
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
小輝在學校里總是獨來獨往，他認為自己既沒有做錯事，也不有求于人，因此沒必要和別人交往。可是后來，他漸漸地覺得自己越來越孤獨，看到同學們在一塊有說有笑，他又不由得既羨慕又嫉妒，希望自己能融入同學中去，成為他們中的一員。但是不知為什么，他總覺得與別人格格不入，似乎別人也不喜歡同他說話。為此，他開始沉迷于網絡，經常上網，在 “微信”“QQ” 上終日與網友聊天。小輝的經歷告訴我們（ ）
A. 互聯網開啟了通往世界的又一個窗口，一定會拓展我們的交往圈
B. 網上交友具有虛擬、平等、自主等特點，我們要學會在網絡中交友
C. 互聯網有時會關閉與他人溝通的心靈之門，我們要學會在現實中與同伴交往
D. 網上交往可以滿足我們一切心理需要
下列對 “行己有恥” 理解錯誤的是（ ）
A. 一個人行事，凡自己認為可恥的就不去做 B. 要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為
C. 一個人做事，可以一往無前，毫無顧忌 D. 真誠面對自我，聞過即改，知恥而后勇
青春的我們，樂于實踐，敢于嘗試，希望證明自己；但青春并不意味著肆意放縱，總有一些基本規則不能違反，一些基本界限不能逾越。孔子說：“行己有恥。” 意思是說（ ）
A. 一個人行事，凡自己認為可恥的就不去做 B. 我們要樂于實踐，敢于嘗試
C. 我們要為了證明自己而肆意放縱 D. 違反規則和界限的事可以嘗試著去做
自強，讓青春奮進的步伐永不停息。下列體現自強的是（ ）
A. 小濤身有殘疾，仍堅持努力學習，成績名列前茅
B. 小麗對期末考試充滿信心，相信自己能考好
C. 小強早上按時起床，從不讓父母操心
D. 小亮遇事有主見，能對自己的行為負責
以下關于情緒的說法，正確的是（ ）
A. 情緒是天生的，無法改變 B. 情緒只有喜、怒、哀、懼四種
C. 情緒與個人的態度緊密相連 D. 情緒對人只有積極影響
當我們看到別人遭遇不幸、難過得痛哭失聲的時候，心情會顯得特別沉重或難受。如果在別人高興的面前，而我們卻沮喪著臉，悶悶不樂時，別人的心理肯定不好受。這說明（
A. 人的情緒是不相同的 B. 人的情緒是完全相同的
C. 人與人之間的情緒會相互感染 D. 人的情緒狀態不會影響他人
下列屬于正面情感體驗的是（ ）
A. 信任感 B. 恐懼感 C. 羞恥感 D. 挫敗感
我們要在實踐中培養情感互動，在與他人的交往中逐漸懂得有意識地理解情感，有意識地表達情感。這說明（ ）
①與人交往，可增加對情感的體驗 ②情感伴隨著我們的生活經歷不斷積累、發展
③情感與情緒緊密相連 ④情感是在人的社會交往、互動中自然引發的
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
下列行為中，體現關愛他人的是（ ）
A. 小明在考試時給同學傳答案 B. 小輝在公交車上給老人讓座
C. 小敏對同學的請教置之不理 D. 小宇為了不被老師批評，抄襲作業
下列關于法律的認識，正確的是（ ）
①法律是由國家制定或認可的行為規范 ②法律是靠國家強制力保證實施的行為規范
③法律是對全體社會成員具有普遍約束力的行為規范 ④法律只對違法犯罪的人有約束力
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
下列屬于違法行為的是（ ）
①小東參與搶劫他人財物 ②小哲經常參與賭博、尋釁滋事、打架斗毆
③小青周末沒有參加社區的獻愛心活動 ④小江多次撥打 119 謊報火情
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
我國法律規定，未成年人是指未滿（ ）周歲的公民。
A. 16 B. 18 C. 20 D. 22
下列做法中，有利于保護未成年人合法權益的是（ ）
①父母把逃學的兒子送回學校 ②人民法院成立專門審理未成年人犯罪的法庭
③學校開展每天鍛煉一小時活動 ④商販向未成年人出售香煙
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
青少年與違法犯罪行為作斗爭既要勇敢，又要機智。面對歹徒，行之有效的方法有（ ）
①設法穩住歹徒 ②記住歹徒的相貌 ③了解歹徒的去向 ④及時撥打 “110” 報警電話
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
得分 評卷人 二、綜合題（共55分）
16.（12 分）觀察漫畫，回答問題。
漫畫中男孩的行為體現了青春期的什么心理？（4 分）
請你對漫畫中男孩的行為進行簡要評析。（8 分）
17.（12 分）材料一：小明在學校里是一個非常內向的學生，很少與同學交流。但是在網絡上，他卻非常活躍，結交了很多朋友。他覺得在網絡上可以暢所欲言，不用擔心被嘲笑。
材料二：近年來，網絡詐騙、網絡盜竊等違法犯罪行為頻發，給人們的生活帶來了極大的困擾。
材料一說明了什么？（4 分）
結合材料二，談談我們應該如何正確使用網絡。（8 分）
18.（13 分）在學校組織的 “青春飛揚 筑夢遠航” 主題活動中，七年級（1）班的同學們分享了自己的青春故事。
故事一：小宇從小就對科技感興趣，在學校的科技社團中，他積極參與各種活動，不斷探索創新。經過努力，他在科技創新大賽中獲得了優異成績。
故事二：小萱在學習上遇到了困難，成績一度下滑。但是她沒有氣餒，而是制定了詳細的學習計劃，每天堅持學習，遇到問題及時請教老師和同學。最終，她的成績有了明顯提高。
小宇和小萱的故事分別體現了青春的哪些品質？（6 分）
結合所學知識，談談我們應該如何培養這些品質。（7 分）
19.（18 分）2024 年，教育部印發了《關于加強中小學生手機管理工作的通知》，要求中小學生原則上不得將個人手機帶入校園。確有需求的，須經家長同意、書面提出申請，進校后應將手機由學校統一保管，禁止帶入課堂。
（1）教育部為什么要加強對中小學生手機的管理？（6 分）
作為中學生，我們應該如何正確對待手機？（6 分）
（3）如果你的同學違反了學校關于手機管理的規定，你會如何勸說他？（6 分）七年級下學期期末道德與法治試卷答案
一、選擇題
A 2. C 3. C 4. A 5. A 6. C 7. C 8. A 9. B 10. B 11. A 12. B 13. B 14. A 15. D
二、非選擇題
16.（1）漫畫中男孩的行為體現了青春期的逆反心理。（4 分）
（2）青春期產生逆反心理是一種正常的現象。（2 分）但是，逆反心理如果處理不好，會影響與父母的關系，不利于自己的健康成長。（3 分）我們應該理解父母的良苦用心，學會與父母溝通，尊重父母，克服逆反心理。（3 分）
17.（1）材料一說明網絡交往具有虛擬、平等、自主等特點，它超越時空限制，開辟了人際交往的新通道，讓我們有更多機會結交新的伙伴，拓展交往圈。（4 分）
（2）①我們要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。②我們要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息，不應在無關信息面前停留，不應在無聊信息上浪費精力，更不可沉溺于網絡，要學會 “信息節食”。③我們要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④我們要自覺遵守道德和法律，做一名負責的網絡參與者。（每點 2 分，共 8 分）
18.（1）小宇的故事體現了青春的創新品質；小萱的故事體現了青春的自強品質。（6 分）
（2）培養創新品質：①敢于打破常規，追求生活的新奇與浪漫，開創前人未走之路。②關注他人與社會，看重創造的意義和價值，做一名對國家和社會有用的創造者。③創造離不開實踐，青春的創造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐，通過勞動改變自己，影響世界。（3 分）
培養自強品質：①不斷克服自己的弱點，戰勝自己、超越自己。②自強，要靠堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持。（4 分）
19.（1）①中小學生身心發育尚未成熟，自我控制能力較弱，容易沉迷于手機，影響學習和身心健康。②加強對中小學生手機的管理，有利于保護中小學生的視力，讓學生在學校專心學習，防止沉迷網絡和游戲，促進其健康成長。（6 分）
（2）①我們要提高媒介素養，合理使用手機，利用手機獲取有益的信息，促進自己的學習和成長。②我們要學會 “信息節食”，不沉迷于手機，不瀏覽不良信息。③我們要遵守道德和法律，不利用手機傳播謠言、侮辱他人等。（6 分）
（3）同學，學校關于手機管理的規定是為了我們好，是為了讓我們能在學校專心學習，保護我們的視力。違反規定不僅會影響自己的學習，還可能會給班級帶來不良影響。我們應該遵守學校的規定，把手機交給學校統一保管，這樣我們才能更好地學習和成長。（6 分，言之有理即可）

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