資源簡介

(共25張PPT)
4.我們有精神
第一課時(shí)
活動(dòng)一：尋找“真精神”
同學(xué)們在操場上干什么？他們給你什么感覺？
活動(dòng)一：尋找“真精神”
閱兵方陣動(dòng)作衣著統(tǒng)一、動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、身姿挺拔、口號響亮、看起來就有精神！
你覺得解放軍叔叔哪些地方表現(xiàn)出了“真精神”？
1.抬頭
2.挺胸
3.手伸直
4.腿并攏
5.向前看
站如松
活動(dòng)一：尋找“真精神”
1.頭不搖
2.身不晃
3.肩放平
4.輕甩臂
5.腳步穩(wěn)
行如風(fēng)
活動(dòng)一：尋找“真精神”
活動(dòng)一：尋找“真精神”
坐如鐘
1.至少坐滿椅子的2/3，
2.腰背挺直，
3.雙臂自然彎曲交疊放在課桌上，
4.雙腿自然并攏。
百鳥中我最漂亮，要說精神我最棒。
漂亮當(dāng)然可以算，可是不能只好看！
我的眼睛亮又明，要說精神我準(zhǔn)行！
明亮很重要，熱情不能少。
歌聲響亮不一般，姿勢優(yōu)美很關(guān)鍵！
我的姿勢很優(yōu)美，坐立行走準(zhǔn)奪魁！
個(gè)個(gè)都說精神好，這可怎么來投票？
我的聲音很響亮，人人喜歡聽我唱。
有沒當(dāng)然好，笑容別忘掉！
活動(dòng)二：內(nèi)外都美“真精神”
有精神不僅是一個(gè)人美好形象的外在表現(xiàn)，更是內(nèi)在表現(xiàn)與外在表現(xiàn)的結(jié)合。
活動(dòng)二：內(nèi)外都美“真精神”
在生活中，你還見過誰有精神的樣子？
活動(dòng)二：內(nèi)外都美“真精神”
小組討論：
在學(xué)校和家中，你還有哪些樣子也精神？
活動(dòng)二：內(nèi)外都美“真精神”
活動(dòng)三：啟發(fā)思考議精神
這樣的行為會產(chǎn)生什么后果呢？
活動(dòng)三：啟發(fā)思考議精神
這幾幅畫中的人，有沒有精神？
有精神會帶來那些哪些好處？
教師寄語
我們在生活中要站得挺拔，坐得端正，說得響亮，自信大方。要做一個(gè)內(nèi)外皆美、有精神的小學(xué)生！
課后任務(wù)：
有精神 我能做到
干凈整潔
早睡早起
聲音響亮
姿態(tài)優(yōu)美
積極運(yùn)動(dòng)
心情愉快
面帶笑容
熱情待人
.....
請大家回家后，根據(jù)自身表現(xiàn)完成檢測表格。你能做到哪項(xiàng)就后面打一“√”,看看你在哪些方面做得好,哪些方面還有不足。
4.我們有精神
第二課時(shí)
活動(dòng)一：怎樣才能有精神
她們有精神嗎？
你覺得她們有精神的秘訣是什么？
還可以通過哪些運(yùn)動(dòng)保持精神充沛？
運(yùn)動(dòng)
適當(dāng)
活動(dòng)一：怎樣才能有精神
他們誰有精神，誰沒精神？
為什么同樣在課堂上，有的同學(xué)精神飽滿，有的沒精神呢？
合理作息
好困啊······
活動(dòng)一：怎樣才能有精神
她們誰有精神，誰沒精神？
為什么一個(gè)女生很有精神，另一個(gè)女生卻垂頭喪氣呢？
心情愉悅
小組討論：
保持有精神，你還有哪些小妙招？
活動(dòng)一：怎樣才能有精神
活動(dòng)一：怎樣才能有精神
助人小能手：
作為他的好朋友，你會對他說......
活動(dòng)二：大家一起試一試
通過這三幅圖，你們知道在日常學(xué)習(xí)、活動(dòng)中。該怎么做才算有精神嗎？
請小朋友們拿出語文書，選擇一篇自己喜歡的課文，大聲、有感情地朗讀出來。
活動(dòng)二：大家一起試一試
活動(dòng)二：大家一起試一試
才藝展示秀
1.可以個(gè)人展示,也可以小組成員共同展示。
2.參與展示的學(xué)生要有精氣神。
3.其他學(xué)生擔(dān)任觀眾并對節(jié)目進(jìn)行評價(jià)。
有精神 我能做到
干凈整潔
早睡早起
聲音響亮
姿態(tài)優(yōu)美
積極運(yùn)動(dòng)
心情愉快
面帶笑容
熱情待人
.....
活動(dòng)三：“有精神”在行動(dòng)
有了小妙招，那表格中自己還沒有做到的項(xiàng)目,你準(zhǔn)備用什么方法改進(jìn)呢
給自己制作一張行動(dòng)表格吧！能夠做到每天每一項(xiàng)都做到有精神，請?jiān)诒砀裣鄳?yīng)的位置畫上五角星，看看一個(gè)月后，誰是有精神的“星星榜樣”。
星星積分表 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日
注：完成任務(wù)獲得星星蓋章，集滿21天后可得神秘大禮包一份哦~ 活動(dòng)三：“有精神”在行動(dòng)

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