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(共23張PPT)
“馬虎”的習慣好嗎？為什么？
不好，會給我們的生活帶來嚴重的后果，所以我們要···
第一單元 我有新面貌
2. 做事要仔細
角色扮演：一人扮演學生，一人扮演家長，一人扮演老師，一人扮演老師。之后請“學生”和“家長”談談自己 的感受
原來“小馬虎”不僅給自己帶來麻煩，還會給身邊人帶來煩惱···
比如忘記帶鑰匙無法回家、寫錯地址導致信件丟失等。
為什么會馬虎呢
馬虎的原因，如注意力不集中、粗心大意、急于求成等。
原因：注意力不集中
結果：錯了很多題
太著急
原因：注意力不集中
當時我太著急了……
昨天數學課上做練習時，
我看錯題了……
當時我太著急了……
我忘了檢查……
粗心
04
課堂練習
仔細做事小貼士
根據自己的理解和經驗，思考至少三條避免馬虎的小貼士。
改掉馬虎的壞習慣應該怎么做呢？
03
新知講解
仔細做 不馬虎
貼個小提示
列個小清單
小明，別忘
了你的衣服。
謝謝你，多虧你
提醒我。
相互提個醒
專心做一件事：做作業時不要分心，專注完成一項任務再玩。
認真看題目：做題前，先看清楚題目要求，再動筆。
細心檢查：做完作業后，記得回頭檢查一遍，看有沒有錯。
按步驟來：按照老師教的方法，一步一步來做，不偷懶。
愛護文具：保持文具整潔，不隨意損壞，養成好習慣。
仔細做事小貼士
你在做作業時是如何避免寫錯字的？
你在整理書包時是如何確保不遺漏物品的？
鞏固提升：
火眼金睛找不同
同桌為一小組，互相找學習中的馬虎
要求：小聲討論，互相找馬虎；
交流克服馬虎的好辦法；
全對的小朋友，說說你有什么秘訣不馬虎。
找不同挑戰 1
找不同挑戰 2
找不同挑戰 3
可不可以和同學們分享一下你是怎樣做到又快速有準確地找到兩幅圖片中的不同的？
恭喜你挑戰成功！
數數小清單，看看小提示,
不做馬虎的 孩子。真 棒!
謝謝你提醒，學學小老師
這是仔細的樣子。真好!
讀一讀，記心間
讀一讀，記心間
06
課堂小結
做事仔細的非常重要，
養成做事仔細的好習慣。
04
課后作業
制作習慣養成記錄表

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