資源簡介

(共43張PPT)
人教版初中英語
單元知識點過關
Unit 7 Hapy Birthday
CONTENTS
03
04
01
02
05
短語識記過關
詞匯辨析過關
詞匯變形過關
重點詞匯過關
課本語篇過關
06
重點句型過關
01
重點詞匯過關
根據漢語意思填寫單詞
1．I want five (千克).
2．What’s the (價格) of the pizza
3．My father gives me some red (氣球).
4．Can I have a look at your shopping (清單)
5．Kate wants to (創建) a school in her village.
6．My sister can speak two foreign (語言).
7．You can prepare a (驚喜) party for your mother’s birthday. She must be very happy.
重點詞匯過關
kilos/kilograms/kilogrammes
price
language
balloons
surprise
list
found/build
數詞+ kilo+名詞:a kilo of apples：一公斤蘋果 several kilos of potatoes: 幾公斤土豆 a few kilos of meat: 幾公斤肉
常用詞形：
surprised：表示某人感到驚訝或意外，用來描述人的感受。
surprising ：表示某事物引起驚訝或出人意料，是客觀的。
on the list: 在單子上或在名冊中 ;price list: 價目表
shopping list: 購物單 ; reading list: 閱讀書目
in + language表示“用某種語言”; of+ language表示“……的語言”, 用于所屬關系。
側重打下基礎或創辦， 具體或抽象事物均可用。
除了價格， price也可以表示為了獲得某物所付出的代價或努力。 No price is too high for winning their support.
balloon讀：英 [b lu n]注意讀音和拼寫
8．Everyone loves to (慶祝) the Spring Festival.
9．I want to be a doctor when I (長大) up.
10．Many interesting books are on (出售). Let’s have a look.
11．In summer evenings, many people (享受…的樂趣) taking a walk along the river.
12．They buy all the things for 500 yuan in (總計).
13．You should finish your (自己的) homework first.
14．The shop assistant (做記號) the prices on the goods.
celebrate
grow
enjoy
total
marks
own
sale
totally adv.完全地短語 : in total 總計 total up計算
總數We have 20 books in total.我們總共有20本書。
短語搭配： celebrate with sb. 與某人一起慶祝。
We celebrated with our friends.我們和朋友一起慶祝。
詞匯擴展： sell v.售賣 salesman n.售貨員
短語： for sale 待售 on sale 廉價出售 , 促銷
own如與數詞連用， 數詞應放在 own之后; own可用 very修飾。
1.作痕跡， 污點 2. 某一學科的分數或用字母表示的等級， 常與 for〔 in〕搭配, 表示“得分”動詞常用 get, gain。
enjoy+動名詞 (V-ing形式)或 enjoy+名詞/代詞-表示“享受； 喜愛某種事物或人。喜歡做某事；享受做某事的過程”。
強調種植后的栽培、管理過程， 不僅指將種子放入土壤中，還包括了后續的培育、照顧， 直到植物成熟。 grow更多地用于描述一個持續的過程。
重點詞匯過關
02
短語識記過關
短語識記過關
1.使某物…… make sth. adj.
2.許愿 make a wish
3.聽到某人做事hear sb. do sth.
4.照相 take photos
5.幫助某人做某事 help sb .do sth.
6.記得去做某事 remember to do sth.
7.美好時光 fun time
8.種樹 plant a tree
9.吹蠟燭blow out the candles
10.享受做某事enjoy doing sth.
11.標記身高 mark the height
12.做某事很有樂趣 It’s fun to do sth.
13.下一次 next time
14.與……不同 be different from
15.做巧克力蛋糕make a chocolate cake
16.給某人某物give sb. sth.
17.花費時間做某事 spend time doing sth.
18.邀請某人做某事 invite sb. to do sth.
19.邀請某人去某地 invite sb. to sp.
20.一個有意義的生日 a meaningful birthday
21.慶祝生日 celebrate birthdays
22.學習做某事 learn to do sth.
短語識記過關
23.查明 find out
24.問問題 ask questions
25.一個驚喜派對 a surprise party
26.給某人買某物 buy sth. for sb.
27.……怎么樣 What/How about...
28.打特價 have a sale
29.多少公斤 how many kilos
30.過得愉快 have a nice day
31.……的價格 the price of....
32.因為……而著名 be famous for
33.例如 for example
34.關注 pay attention to
35.還有什么 what else
36.購物清單 shopping list
37.給某人某物 give sth. to sb.
38.一個生日禮物 a birthday gift
39.給某人做卡片 make a card for sb.
40.給某人驚喜 give sb. a surprise
41.聽起來好玩 sound fun
42.一雙新鞋 a pair of new shoes
43.其他任何特別的生日 any other special birthdays
03
詞匯變形過關
1. international(adj. 國際的) （名詞）— Internet
2. national (adj. 國家的) （名詞）— nation
3. meaningful (adj. 重要的) （名詞）— meaning
4. grow (v. 成長) （過去式）— grew
5. blow (v. 吹) （過去式）— blew
6. enjoy(v. 享受) （形容詞）— enjoyable
詞匯變形過關
7. height (n. 身高) （形容詞）— high
8. whom (pron. 誰) （主格）— who
9. celebrate (v. 慶祝)（名詞） celebration
10. surprise (n. 驚奇) （形容詞）— surprised/surprising
11. sale (n. 出售) （動詞） sell
12. total (adj. 總共的) （副詞） totally
詞匯變形過關
04
詞匯辨析過關
make a mistake 犯錯誤
make a decision 做決定
make progress 取得進展
make a plan 制定計劃
make the bed 整理床鋪
make a living 謀生
make a suggestion 提建議
native
national
international
指的是國家的，民族的。Travel was a function of national wealth . 旅行是國家富足的表現。
指的是本地的、本土的。
I’m a native of this place. 我是本地人。
指的是國際性的，與世界相關的。
English is an international language. 英語是國際語言。
nationality
指的是一個人的國籍。
I have Chinese nationality. 我有中國國籍。
詞匯辨析過關
make a mistake 犯錯誤
make a decision 做決定
make progress 取得進展
make a plan 制定計劃
make the bed 整理床鋪
make a living 謀生
make a suggestion 提建議
native
national
international
nationality
牛刀小試 I
用所給單詞的適當形式填空
1.The panda is a _________ animal to China.
2.Many _________ companies join in the international trade fair(貿易）.
3.English is his _________ language, so he can speak it very fluently.
4.The _________ of this boy is Chinese.
5.Chinese is popular, but English is the first __________ language(語言）.
native
national
native
nationality
international
make a mistake 犯錯誤
make a decision 做決定
make progress 取得進展
make a plan 制定計劃
make the bed 整理床鋪
make a living 謀生
make a suggestion 提建議
build
found
set up
側重打下基礎或創辦，具體或抽象事物均可用。Boston was founded in 1630 by Puritan colonists from England.
波士頓是1630年由來自英格蘭的清教徒殖民者興建的。
普通用詞，含義廣泛，可指一切具體或抽象的建造或建立。They are building new houses by the river.他們正在河邊建新房。
建立，成立，多指建立組織，機構。They set up a committee to investigate the case. 他們專門成立了一個調查委員會。
詞匯辨析過關
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make a decision 做決定
make progress 取得進展
make a plan 制定計劃
make the bed 整理床鋪
make a living 謀生
make a suggestion 提建議
牛刀小試 II
A. set up B. built C. found
1.The government _______ a group to look into the problem.
2.They _______ a beautiful house by the lake last year.
3.The company was _______ by a young man in 2010.
4.It takes them two years to _______ the science building.
5.We need to _______ a strong team to complete this work.
6.New Chinese people _______ the new China in 1949.
set up
built
set up
build
set up
found
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make a decision 做決定
make progress 取得進展
make a plan 制定計劃
make the bed 整理床鋪
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plant
grow
強調種植后的栽培、管理過程，不僅指將種子或幼苗放入土壤中，還包括了后續的培育、照顧，直到植物成熟。grow更多地用于描述一個持續的過程。We grow flowers and vegetables in our garden. 我們在我們的花園里種植鮮花和蔬菜。
強調“栽、種”這個動作，如栽花、栽樹等，更多地用于描述具體的種植行為，尤其是將植物從一個地方移動到另一個地方的過程。在使用plant時，重點在于種植的動作本身，而不是后續的生長和管理。We planted a lot of flowers in our garden.我們在花園里種了很多花。
詞匯辨析過關
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make a decision 做決定
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牛刀小試 II
1.Farmers in this area usually _______ potatoes in spring.
A. plant B. grow
2.We are going to ____ some trees around the schoolyard to make it greener.
A. plant B. grow
3.It takes a long time to ____ these apple trees. A. plant B. grow
4.My grandmother likes ____ flowers in the garden.
A. planting B. growing
5.They have decided to ____ a new kind of vegetable in the field.
A. plant B. grow
make a mistake 犯錯誤
make a decision 做決定
make progress 取得進展
make a plan 制定計劃
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make a living 謀生
make a suggestion 提建議
latter
later
主要意思是 “較晚的；后來；以后”，用于描述時間上的先后順序，強調在某個時間點之后的情況。I will call you later. 我稍后會給你打電話。這里 “later” 表示在當前時間之后的某個時間。
意思是 “（兩者中的）后者”，用于對已經提及的兩個事物進行指代，表明是后面提到的那一個。 John and Mary came to the party. The latter brought a delicious cake. 約翰和瑪麗來參加聚會。后者帶了一個美味的蛋糕。這里 “latter” 指代瑪麗，因為她是在句子中后提到的兩個人中的后者。
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牛刀小試 II
1. He arrived _______ for the meeting because of the traffic jam.
A. late B. latter
2. Of the two books, I prefer the ____one because it has more interesting stories. A. late B. latter
3. The train was _______ again. Passengers were quite angry.
A. late B. latter
4. Between English and French, the _______ is more difficult for some students.
A. late B. latter
5. She always goes to bed _______, which is not a good habit.
A. late B. latter
the other
other
another
“其他的；別的”，是一個形容詞，用于修飾可數名詞復數或不可數名詞。
Do you have any other information 你有別的信息嗎？
others
（兩者中的）另一個”，常與 one 搭配使用，構成 “one...the other...” 結構，表示 “一個…… 另一個……”。I have two pens. One is red and the other is blue.我有兩支鋼筆。一支是紅色的，另一支是藍色的。
“另一個；又一個”，用于指三者或三者以上中的另一個，是一個形容詞，后接可數名詞單數。Can I have another apple 我可以再要一個蘋果嗎？
“其他的人或物”，是一個代詞，相當于 “other + 可數名詞復數”，表示在一個范圍內，除去一部分后，剩余的部分（但不是全部）。Some students are reading, others are writing. 一些學生在閱讀，其他的在寫。
詞匯辨析過關
the others
“其余的人或物”，是一個代詞，相當于 “the other + 可數名詞復數”，表示在一個范圍內，除去一部分后，剩余的全部。There are five books on the table. Two are mine, and the others are his. 桌子上有五本書。兩本是我的，其余的（三本）是他的。
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牛刀小試 II
1. I don't like this pen. Can you show me _______ one
A. other B. another C. the other D. others
2.There are two books on the desk. One is mine, _______ is yours.
A. other B. another C. the other D. others
3.Some students are reading in the library, and _______ are playing outside.
A. other B. another C. the other D. others
4.I have three pens. One is red, _______ is blue, and the third one is black.
A. other B. another C. the other D. others
5.There are many fruits in the basket. Some are apples, ____ are bananas. A. other B. another C. the other D. others
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hope
wish
wish往往用于表達一種不太可能實現的愿望，或者是與事實不符的假設。這種愿望可能是遙不可及的、虛擬的，帶有一種 “但愿” 的情緒。
I wish I could fly. 我但愿我能飛。
hope 側重于表達一種比較有可能實現的愿望，是一種對未來積極的期待。
I hope it will be sunny tomorrow. 我希望明天是晴天。
詞匯辨析過關
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牛刀小試 II
1. I _______ I could fly to the moon one day.
A. hope B. wish
2.We _______ to see you again soon.
A. hope B. wish
3.She _______ that she will get a good grade in the exam.
A. hope B. wish
4.I _______ you a happy birthday.
A. hope B. wish
5.They _______ that their dream of having a house by the sea will come true.
A. hope B. wish
in
on
常用于日期前，表示具體的某一天，其后還可跟帶有修飾詞的或者具體某一天的上午、下午或晚上，如 on a cold morning/ on the morning of 3rd July。
at
常用于年、月前，也可用于一天中的上午、下午或者晚上前, 如in 2022,in the morning. We can enjoy the beautiful scenery in spring. 我們可以在春天欣賞美麗的風景。
用于具體的時刻前，如at 5：00;也用于noon/ night / midnight等詞前。She usually gets up at 6:30 in the morning. 她通常早上六點半起床。
詞匯辨析過關
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牛刀小試 II
1. We usually have a party _______ New Year's Eve.
A. on B. in C. at
2.My birthday is _______ July.
A. on B. in C. at
3.They will arrive _______ 9 o'clock tomorrow morning.
A. on B. in C. at
4.The concert will be held _______ Saturday night.
A. on B. in C. at
5.I like reading books _______ the morning.
A. on B. in C. at
單項選擇
1．I always watch the ________ news every day to learn about the news of the world.
A．internation B．international C．nation D．national
2．—China has many _____festivals like Spring Festival. —It’s true. They all have a long history.
A．professional B．international C．national D．traditional
3．—Do you know when the Party was ________ —On August 1st, 1927.
A．found B．founded C．set up D．built
4．—When was Shenzhen University________ —In 1983.
A．set up B．found C．set out
5．The workers came to the community ________ some trees last week.
A．to plant B．planting C．to grow D．growing
6．— How many trees ________ in your city every year — About five thousand.
A．have been grown B．are planted C．were planted D．are growing
B
D
B
A
詞匯辨析過關
A
B
7．—I’m afraid you will have to wait for ____ two hours to get your package. —That’s all right.
A．another B．the other C．others D．the others
8．Have you ever written to someone in ______ country
A．other B．another C．others D．the other
9．—____ you a happy New Year, boys! I ____ you can have good holidays.—Thank you.
A．Hope; wish B．Hope; hope C．Wish; wish D．Wish; hope
10．Li Ping ________ to give his best ________ to us.
A．wishes; wish B．hopes; wishes C．wish; wishes D．hope; wish
11．—________ December 2020, Gu Yuan from Guangxi wins the best title of Miss Qipao.
—Really. I know she lost her right leg ________ the age of seven. She is so brave.
A．On, at B．In, at C．At, in D．At, on
12．Mr. Hall often runs ________ the morning. But ________ Sunday mornings he doesn’t.
A．in; in B．in; on C．on; at D．on; in
A
B
B
D
B
B
05
課本語篇過關
Section A 課本語篇過關
對話1 今天是12月3日。生日快樂，海倫！謝謝你，傅星！你多大了？我15歲。你呢？我13歲。你的生日是什么時候？8月22日。那么你能來我的生日派對嗎？當然！什么時候？今晚6點。我很想來！
對話2 埃拉，你能幫我嗎？我想給我爸爸買個生日禮物。哦，真甜，騰飛。他的生日是什么時候？下個月1月9日。很快了！你可以給他做一張卡片。這是個好主意！
對話3 美美，什么時候是高老師的生日？你為什么問？因為我想我們大家給她一個驚喜。聽起來很有趣！她的生日是6月12日。我們唱首歌給她聽吧。我來彈吉他。好主意！
Section A 課本語篇過關
嗨，彼得！埃拉和埃瑪的生日快到了。為他們搞個驚喜派對怎么樣？
好主意！我們去買些派對用品吧。
早上好。我能幫你嗎？
是的，請問。這款生日蛋糕多少錢？
我們今天有特價。85元，附帶一些蠟燭。
很好，我們要了。那些橘子多少錢？
六元一公斤。你要多少公斤？
五公斤。騰飛，來點酸奶怎么樣？
當然。酸奶多少錢？
五元一瓶。
10瓶，謝謝。總共多少錢？
165元。
“給你。”
謝謝！祝你有美好的一天！
謝謝。你也是。
于小明：我的生日是6月13日。那天，我總是吃帶雞蛋的生日面條。長面條象征長壽。每年，我和家人在村里的大樹下合影。我喜歡拍照，因為它們幫助我記住和家人在一起的快樂時光。今年，我想在我14歲生日時種一棵小樹。我想看著它和我一起成長。你的生日是什么時候？你如何慶祝它？
Section B 課本語篇過關
朱迪·克拉克：種一棵樹來慶祝生日是個好主意！我的生日是7月28日。我通常和朋友們一起開派對慶祝。我媽媽總是做我最喜歡的巧克力蛋糕。每個人都會唱“生日快樂”歌，然后我許愿并吹滅蠟燭。接下來，我們享用蛋糕，我打開所有的禮物。我爸爸每年都會在門上標記我的身高。以后看這些標記很有趣。下次，我也想做些不同的事。有什么好主意嗎？
06
重點句型過關
課本句子梳理 句式要點
1. How do you make your birthday meaningful？ 你如何使你的生日有意義？ He lives a happy and meaningful life.他過著幸福而有意義的生活。
It is a meaningful experience.這是一次有意義的經歷。
mean v.意思是，意味著 meaning n.意思，意義
meaningful adj. 重要的，重大的，有意義的
meaningless adj. 毫無意義的，毫無目的的
2. Do you know of any other special birthdays 你聽說過其他特別的生日嗎？ any 此處用作形容詞，意為“任何的，任一的”，用于肯定句中，其后跟可數名詞單數。
You can take any box on the table. 你可以拿走桌子上的任何一個盒子。
（1）any 還可意為“一些”，常用于否定句或疑問句中，修飾可數名詞復數或不可數名詞，而肯定句中用some。
例如：The twins don’t have any friends here. 這對雙胞胎這里沒有朋友。
Do you have any friends here？ 你們這里有朋友嗎？
（2）當表示建議、請求或希望得到肯定回答時，some可用于疑問句中，而不用any。
Would you like some bananas 你想要些香蕉嗎
課本句子梳理 句式要點
3. Long noodles are a symbol of long life．長面條是長壽的象征。 symbol 名詞- 象征；符號
a／the symbol of...······的象征 the symbol for...······的符號
Tai chi is a symbol of Chinese culture. 太極是中國文化的象征。
Fe is the chemical symbol for iron. Fe是鐵的化學符號。
4. For example, we celebrate William Shakespeare’s birthday. 例如，我們慶祝莎士比亞的生日。 for example 意思是“例如”， 同義詞是such as。
⑴ for example 可放句中，句首或句尾，后常接一個句子并與它用逗號隔開。
⑵such as 通常放句中，后接幾個并列名詞。
5. I＇d like to watch it grow with me． 我想看著它和我一起成長。 grow up 長大；成長 grow into...成長為······
Children grow up so fast these days.如今孩子們長得真快。
The seeds will grow into new plants.種子會長成新的植物。
①grow“種植；栽培”，作及物動詞。
We always grow flowers in our garden.我們總是在我們的花園里種花。
②grow“逐漸變得”，作系動詞，強調變化過程。
The leaves begin to grow yellow in the fall.樹葉在秋天開始變黃。
課本句子梳理 句式要點
6. make a wish and blow out the candles. 我許愿并吹滅蠟燭。 wish此處作可數名詞，意為“心愿，愿望，祝愿”；make a wish意為“許愿，許個愿，許個愿望，許愿望”。
My wish is to become a doctor.我的愿望是當一名醫生。
(1)wish作動詞，意為“希望，但愿，祝愿”。
常用句型：wish(sb./sth.)to do sth.希望（某人/某事）做某事。
I wish to have a good job.我希望有一份好工作。
（2）wish后面的從句，常用虛擬語氣。
I wish I were as tall as you.我希望和你一樣高。
7. My father marks my height on the door every year. It＇s fun to look at the marks later. 我爸爸每年都在門上標出我的身高。后來再看這些標記很有趣。 His job is to mark lines on roads.他的工作是在道路上畫標記。
It marks the birthday of Florence Nightingale, a famous nurse．
它是為了紀念著名護士弗洛倫斯·南丁格爾的生日。
Our teacher has a lot of exam papers to mark.我們老師有很多試卷要打分。
I usually put marks on the beautiful sentences.
我通常會在優美的句子上做記號。
課本句子梳理 句式要點
8. When is your birthday？ 你的生日是什么時候？ when作疑問副詞，意為“什么時候；何時”，常用來引導特殊疑問句，對年、月、日以及時刻進行提問，其結構為“When＋一般疑問句？”。
When do you watch TV？你什么時候看電視？
When is her birthday？她的生日是什么時候？
what time也可以用來詢問時間，常用來詢問具體的時間。
-When do you play sports？ 你什么時候做運動？-After school.放學以后。
-What time is it？什么時間了 -It’s 3:15 p．m．下午三點十五分。
9. My birthday is on 2nd August．我的生日是5月2日。My birthday is in August.我的生日在八月。 ①on用在具體的日期、節假日以及具體某天的上午、下午、晚上前。
on January 16th在1月16 on Children’s Day 在兒童節
on a cold evening在一個寒冷的夜晚 on my birthday 在我生日那天
②in用在年份、季節、月份和一天中某時段前。
③at用在具體幾點鐘以及一些固定的搭配前。
at 6：00在6點鐘at noon／night在中午／夜里
課本句子梳理 句式要點
10. How old is Helen？ 海倫多大了？ 用來詢問年齡, 結構為“How old +be動詞＋主語？”，表示“···多大年紀？／···幾歲了？”，答語常用“主語＋be動詞＋基數詞＋year（s）／month（s）old.”結構，也可以直接回答年齡。
-How old is your father？你爸爸多大年紀了？
-He is forty years old．／Forty．他40歲了。／40歲。
詢問年齡的句型還有“What＇s sb＇s age？”。
How old are you =what’s your age？你多大了？
11. How about a surprise party for them 為他們舉辦一個驚喜派對，怎么樣？ “How about... ”相當于“What about... ”，表示說話者提出建議，意為“····怎么樣？”。 about為介詞，其后接名詞（短語）、代詞或動詞-ing形式。
How about the blue pen 藍色鋼筆怎么樣？
How about having some strawberries？吃些草莓怎么樣？
“How／What about...？”還可以表示詢問情況，但必須和上文承接才能體現出具體的問題。
①surprise作名詞，意為“驚喜，驚奇”，如：a surprise驚喜，in surprise驚奇地，
to one’s surprise令某人驚訝的是；
②surprise作動詞，意為“使吃驚”，surprise sb. 使某人吃驚。
課本句子梳理 句式要點
12. We have a sale today． 我們今天打折。 Sale -名詞出售；銷售
sale是動詞 sell的名詞形式。
常用短語：on sale正在出售；減價出售; for sale待售
Many clothes are on sale, but few fit me.許多衣服在減價出售，但很少有適合我的。
This house is for sale. 此房待售。
13. We’ll take it. 我們買它。 在購物時，當選好合適的物品決定要買時，常用此句型。take用于購物口語中，意為“買下”，相當于buy／get／have。買的對象可用it／them代替。
The sweater is cheap. I＇ll take it for my daughter. 這件毛衣很便宜。我給我女兒買了。
These pairs of trousers are too dear. I won＇t take them. 這幾條褲子太貴了。我不買了。
take作動詞，還可意為“拿；取”。
常用“take+sb./sth.+to+＋地點”表示把某人／物帶到某地。
Please take my book to school. 請把我的書帶到學校。
Take some books to the classroom. 拿些書到教室里去。
課本句子梳理 句式要點
14. That's an important part of my everyday life. 這是我日常生活中重要的一部分。 part既可作可數名詞，也可作不可數名詞。作可數名詞，復數形式為parts。
The story is told in three parts.這個故事分三個部分講。
The hat is part of the school uniform.帽子是校服的一部分。
【辨析】everyday 與every day
everyday 每天的；日常的 形容詞，用在名詞前作定語
every day 每天 表示事情發生的頻率，在句中作狀語
15. When do you go to work 你什么時候去上班？ What time do you get off work 你幾點下班？ go to work 去上班 get off work 下班 get on 上車
get off有“離開”的意思；除了“離開”還可以指從交通工具（如公共汽車、火車、自行車等）上下來
I go to work at 8 o'clock.我八點去上班。
I'll get off work early tomorrow.明天我提前下班。
I told you to get off the farm.我告訴過你離開農場。
I get off at the next station.我在下一站下車。
完成句子
1．Emma, have, does, her, what, schoolbag, in (連詞成句)
2．each, other, we, how, get, to, do, know
3．why, on your heads, do, you, have, cups (連詞成句)
4．go where on holiday you did your (連詞成句）
5．go often you do how swimming
重點句型過關
What does Emma have in her schoolbag
How do we get to know each other
Why do you have cups on your heads
Where did you go on your holiday
How often do you go swimming
重點句型過關
6．The monkeys sometimes fight. (改為一般疑問句)
the monkeys sometimes
7．He washed his clothes at home today.(改為否定句)
.
8．Why do we celebrate birthdays (改為同義句)
do we celebrate birthdays
9．Wang Guangming is from England. (對畫線部分提問)
Wang Guangming from
10．I celebrate my birthday with my parents. (對劃線部分提問)
do you celebrate your birthday
Do
fight
He didn’t wash his clothes at home today./ He did not wash his clothes at home today.
What
for
Where is
Who/Whom
with
THE END

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